בגרות בכימיה מבוא לכימיה 037182 - קיץ 2023
יחידה אחת · שאלון 037182 · 11 שאלות · 1:30 שעות
בחינת הבגרות בכימיה, מבוא לכימיה, קיץ 2023, כל 11 השאלות כמו בשאלון. לכל סעיף יש תשובה ופתרון מלא: ניסוח מאוזן עם מצבי צבירה, הנוסחה מדף הנוסחאות, הצבה ותוצאה עם יחידות, והסבר במונחים שהבוחן מצפה להם.
הוראות הבחינה (כמו בשאלון)
משך הבחינה: שעה וחצי.
מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה שלושה פרקים.
•פרק ראשון – (5×6) – 30 נקודות
•פרק שני – (40×1) – 40 נקודות
•פרק שלישי – (15×2) – 30 נקודות
•סך הכול – 100 נקודות
חומר עזר מותר בשימוש: הטבלה המחזורית (מצורף). מחשבון (כולל מחשבון גרפי).
הוראות מיוחדות:
1. בפרק הראשון יש שבע שאלות חובה. בכל אחת מן השאלות 1 – 7 מוצגות ארבע תשובות, ומהן יש לבחור בתשובה הנכונה. את התשובות הנכונות שבחרתם כתבו במחברת הבחינה.
2. בפרק השני יש שאלת מאמר. יש לענות על כל הסעיפים.
3. בפרק השלישי יש שלוש שאלות. יש לענות על שתיים מהן (לכל שאלה 15 נקודות). הקפידו לרשום ניסוחי תגובה מאוזנים ויחידות נכונות.
יש לכתוב במחברת הבחינה בלבד. יש לרשום "טיוטה" בראש כל עמוד המשמש טיוטה.
כלל הניקוד בפרק הראשון (כפי שמודפס בראש הפרק): בפרק הראשון יש לענות על כל השאלות 1 – 7 (לכל שאלה 5 נקודות), אך מי שעונה נכון על שש שאלות לפחות מקבל את מלוא 30 הנקודות.
פרק ראשון
שאלה 1 · ייצוג חלקיקי של ניסוח תגובה מאוזן
לפניכם ניסוח מאוזן של תגובה:

איזה מבין האיורים הבאים מתאר בצורה הנכונה את המגיבים ואת התוצר בתגובה הנתונה?
- א.

- ב.

- ג.

- ד.

◂ פתרון מלא לשאלה 1
ג – 4 מולקולות ו-2 מולקולות יוצרות 4 מולקולות (יחס 2:1:2, ומספר האטומים מכל סוג נשמר).
לפי הניסוח המאוזן, 2 מולקולות מגיבות עם 1 מולקולת ונוצרות 2 מולקולות . לכן באיור הנכון:
1. בכלי המגיבים הראשון יש רק מולקולות (עיגול שחור אחד ועיגול לבן אחד), ובשני – רק מולקולות (שני עיגולים לבנים).
2. היחס בין מספר מולקולות למספר מולקולות הוא 2:1, ומספר מולקולות (לבן–שחור–לבן) שווה למספר מולקולות .
3. מספר האטומים מכל סוג זהה לפני התגובה ואחריה (חוק שימור המסה).
- ג – נכון: 4 מולקולות ו-2 מולקולות (יחס 4:2 = 2:1) יוצרות 4 מולקולות ; מספר האטומים מכל סוג נשמר.
- א – היחס בין ל- הוא 1:1 ולא 2:1, ומספר האטומים אינו נשמר (4 אטומי פחמן הופכים ל-5).
- ב – בכלי המגיבים הראשון יש גם מולקולות (שהוא התוצר, לא מגיב), ואטומי חמצן "נעלמים" (12 לפני, 8 אחרי).
- ד – מ-2 מולקולות (2 אטומי פחמן) לא ייתכן שייווצרו 4 מולקולות (4 אטומי פחמן); האטומים אינם נשמרים.
טעות נפוצה: לבדוק רק שהמגיבים והתוצר נראים נכון, בלי לספור את האטומים משני צדי החץ ובלי לבדוק את יחס המולקולות לפי המקדמים.
שאלה 2 · משמעות נוסחה ומקדם
התייחסו לנוסחה . קבעו מהו ההיגד הנכון.
- א.
מהנוסחה אפשר להסיק שבכל מולקולה של החומר ישנם ארבעה אטומי גופרית, S.
- ב.
הנוסחה מייצגת חומר לא טהור.
- ג.
הנוסחה מייצגת תערובת של גופרית, S, וחמצן, .
- ד.
מספר אטומי החמצן הכולל בנוסחה הנתונה הוא 8 אטומים.
◂ פתרון מלא לשאלה 2
ד – 4 מולקולות , ובכל אחת 2 אטומי חמצן: אטומי חמצן.
בנוסחה המקדם 4 מציין את מספר המולקולות, והאינדקס 2 מציין את מספר אטומי החמצן בכל מולקולה. כל מולקולה בנויה מאטום גופרית אחד ומשני אטומי חמצן.
מספר אטומי החמצן הכולל: אטומים – תשובה ד.
- א – המקדם 4 הוא מספר המולקולות; בכל מולקולה יש אטום גופרית אחד בלבד (בסך הכול 4 אטומי גופרית ב-4 מולקולות).
- ב – הוא נוסחה של תרכובת אחת, כלומר חומר טהור (כל המולקולות זהות).
- ג – היא תרכובת שבה אטומי הגופרית והחמצן קשורים זה לזה במולקולה, ולא תערובת של היסודות גופרית וחמצן.
טעות נפוצה: לבלבל בין המקדם (מספר המולקולות) לבין האינדקס (מספר האטומים מסוג מסוים במולקולה אחת).
שאלה 3 · סוגי קרינה רדיואקטיבית בשדה חשמלי
השאלה מתייחסת לקרינה רדיואקטיבית. קבעו מהו ההיגד הנכון.
- א.
קרינת אלפא, , טעונה במטען שלילי, לכן בשדה חשמלי היא תימשך לקוטב שלילי.
- ב.
קרינת ביתא, , טעונה במטען שלילי, לכן בשדה חשמלי היא תימשך לקוטב החיובי.
- ג.
קרינת ביתא, , טעונה במטען חיובי, לכן בשדה חשמלי היא תימשך לקוטב שלילי.
- ד.
קרינת גמא, , טעונה במטען חיובי, לכן בשדה חשמלי היא תימשך לקוטב שלילי.
◂ פתרון מלא לשאלה 3
ב – קרינת היא אלקטרונים (מטען שלילי), ולכן היא נמשכת לקוטב החיובי.
שלושת סוגי הקרינה הרדיואקטיבית:
מטענים מנוגדים נמשכים זה לזה, ולכן קרינת , שמטענה שלילי, נמשכת לקוטב החיובי – תשובה ב.
- א – קרינת טעונה במטען חיובי (היא נמשכת אמנם לקוטב השלילי, אבל הנימוק – מטען שלילי – שגוי, ומטען שלילי היה נמשך דווקא לקוטב החיובי).
- ג – קרינת טעונה במטען שלילי ולא חיובי.
- ד – לקרינת אין מטען, ולכן היא אינה מוסטת בשדה חשמלי.
שאלה 4 · מוצק מוליך חשמל
מוצק נתון מוליך זרם חשמלי. מהו סוג המוצק?
- א.
תרכובת מולקולרית.
- ב.
תרכובת יונית.
- ג.
יסוד מולקולרי.
- ד.
יסוד מתכתי.
◂ פתרון מלא לשאלה 4
ד – יסוד מתכתי: בסריג מתכתי יש אלקטרונים חופשיים (ניידים) גם במצב מוצק.
כדי שחומר יוליך זרם חשמלי דרושים בו חלקיקים טעונים ניידים.
בסריג מתכתי יש יונים חיוביים ו"ים" של אלקטרונים חופשיים, ניידים, הנעים בין היונים. האלקטרונים הניידים מוליכים זרם חשמלי גם במצב מוצק – תשובה ד.
- א, ג – חומר מולקולרי (תרכובת או יסוד) בנוי ממולקולות ניטרליות; אין בו חלקיקים טעונים ניידים, ולכן הוא אינו מוליך.
- ב – בתרכובת יונית יש יונים, אבל במצב מוצק הם קבועים במקומם בסריג (רק תונדים סביב מקומם) ואינם ניידים, ולכן מוצק יוני אינו מוליך. הוא מוליך רק במצב נוזל (התכה) או בתמיסה מימית.
טעות נפוצה: לחשוב שכל חומר שיש בו יונים מוליך חשמל. ההולכה מחייבת שהחלקיקים הטעונים יהיו ניידים.
שאלה 5 · הרכב התרכובת היונית סידן ברומי
מהו המשפט הנכון עבור התרכובת ?
- א.
התרכובת מורכבת מיוני סידן, , ויוני ברום, .
- ב.
התרכובת מורכבת מיוני סידן, , ויוני ברום, .
- ג.
התרכובת מורכבת ממולקולות סידן, , ומולקולות ברום, .
- ד.
התרכובת מורכבת משלושה סוגי אטומים.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
א – היא תרכובת יונית של יוני ויוני ביחס 1:2.
סידן (Ca) הוא מתכת בטור השני של הטבלה המחזורית, עם 2 אלקטרוני ערכיות (היערכות 2,8,8,2). הוא מוסר את שני אלקטרוני הערכיות ויוצר יון .
ברום (Br) הוא אל-מתכת ממשפחת ההלוגנים, עם 7 אלקטרוני ערכיות. כל אטום ברום מקבל אלקטרון אחד ויוצר יון .
התרכובת ניטרלית: , ולכן היחס הוא יון סידן אחד לשני יוני ברום – . תשובה א.
- ב – יון הסידן הוא ולא , ואין יון : האינדקס 2 מציין שני יוני נפרדים.
- ג – תרכובת יונית בנויה מיונים בסריג יוני, ולא ממולקולות; וסידן אינו בנוי ממולקולות.
- ד – בתרכובת יש שני סוגי אטומים בלבד (סידן וברום); הספרה 2 היא מספר יוני הברום.
שאלה 6 · תהליכי המסה אקסותרמיים ואנדותרמיים
בשלוש כוסות נפרדות המיסו במים שלושה חומרים III – I. התקבלו התוצאות הבאות:
חומר I התמוסס וגרם לחימום התמיסה בכוס בה התרחשה ההמסה.
חומר II התמוסס וגרם לקירור התמיסה בכוס בה התרחשה ההמסה.
חומר III התמוסס וגרם לשינוי צבע התמיסה בכוס בה התרחשה ההמסה.
מהי המסקנה שניתן להסיק מתוצאות אלה על תהליך ההמסה במים של החומרים I, II ו- III ?
- א.
חומר I – אקסותרמי; חומר II – אנדותרמי; חומר III – לא ניתן לקבוע ללא בדיקות נוספות.
- ב.
חומר I – אנדותרמי; חומר II – אקסותרמי; חומר III – אנדותרמי.
- ג.
חומר I – אקסותרמי; חומר II – אנדותרמי; חומר III – אקסותרמי.
- ד.
חומר I – אקסותרמי; חומר II – אנדותרמי; חומר III – אנדותרמי.
◂ פתרון מלא לשאלה 6
א – I אקסותרמי (התמיסה התחממה), II אנדותרמי (התמיסה התקררה), ועל III אי אפשר לקבוע מתוך שינוי צבע בלבד.
- חומר I – התמיסה התחממה: בתהליך ההמסה שוחררה אנרגיה (חום) לסביבה, ולכן ההמסה אקסותרמית.
- חומר II – התמיסה התקררה: בתהליך ההמסה נקלטה אנרגיה (חום) מהסביבה, ולכן ההמסה אנדותרמית.
- חומר III – נמסר רק ששינה את צבע התמיסה. שינוי צבע אינו נותן מידע על מעבר חום; כדי לקבוע אם ההמסה אקסותרמית או אנדותרמית יש למדוד את שינוי הטמפרטורה (למשל במדחום). לכן לא ניתן לקבוע ללא בדיקות נוספות.
תשובה א.
- ב – הפוך עבור I ו-II, וקובע את III ללא נתון.
- ג, ד – I ו-II נכונים, אבל אין נתון המאפשר לקבוע את אופי ההמסה של III.
טעות נפוצה: לחשוב שחימום התמיסה פירושו שהתהליך "קולט חום". כשהתמיסה (הסביבה) מתחממת, התהליך משחרר אנרגיה – אקסותרמי.
שאלה 7 · קריאת גרף מסת תוצר כתלות בזמן
בכלי סגור מתרחשת תגובה שבה נוצרת אמוניה.
לפניכם גרף המתאר את מסת האמוניה בכלי סגור כתלות בזמן.

איזה מבין ההיגדים הבאים הוא ההיגד הנכון?
- א.
בזמן התחלתי (0 שניות) אין אמוניה בכלי.
- ב.
אחרי 10 שניות מסת האמוניה נשארת קבועה עד השנייה ה- 30.
- ג.
אחרי 20 שניות אין יותר שינוי במסת האמוניה.
- ד.
בשנייה ה- 30 מסת האמוניה בכלי הסגור היא 0.4 גרם.
◂ פתרון מלא לשאלה 7
ג – מ-20 שניות ואילך הגרף אופקי: מסת האמוניה קבועה (0.5 גרם).
קריאת הגרף:
•ב- מסת האמוניה היא (הגרף אינו מתחיל בראשית).
•בין ל- המסה עולה: מהר בהתחלה (עד כ- ב-) ואחר כך לאט יותר (כ- ב-).
•מ- ועד הגרף אופקי – המסה קבועה, .
לכן אחרי 20 שניות אין יותר שינוי במסת האמוניה – תשובה ג.
- א – בזמן 0 יש כבר אמוניה בכלי.
- ב – בין 10 ל-20 שניות המסה עדיין עולה (מכ- ל-), ולכן היא אינה קבועה מ-10 שניות.
- ד – בשנייה ה-30 המסה היא ; המסה מתאימה לכ-5 שניות.
טעות נפוצה: להניח שבתחילת התגובה מסת התוצר היא אפס בלי לקרוא את נקודת ההתחלה בגרף.
פרק שני
שאלה 8 · הרעלת פחמן חד-חמצני וציאניד בשריפות
קראו את הקטע שלפניכם, וענו על כל הסעיפים א-ד שאחריו (שאלת חובה – 40 נקודות).
שלושה בני אדם נפגעו מהרעלת פחמן חד-חמצני, , כתוצאה מהפעלת תנור נפט בחדר ללא איוורור. הנפגעים פונו לבית חולים. במד"א מזהירים את הציבור משימוש בתנורי נפט ללא איוורור לנוכח ריבוי מקרים של הרעלה.
העשן המכיל פחמן חד-חמצני, , מפחית את רמות החמצן הנמצא בדם. הפחמן החד-חמצני, נקשר להמוגלובין במקום החמצן, , והתוצאה היא נזק קשה ביותר לרקמות בשל הירידה ברמות החמצן.
נשימת כמויות גדולות של פחמן חד-חמצני עלולה לגרום להרעלת פחמן חד-חמצני. התסמינים כוללים: כאבי ראש, סחרחורות, עייפות, בחילות, הקאות, כאבים בחזה, אובדן הכרה, ולבסוף מוות.
הרעלת יכולה להשפיע הן על בני אדם והן על בעלי חיים.
בנוסף, בבעירה של חומרים כמו פלסטיק, כותנה, משי, גומי ונייר עלול להיווצר גז ציאניד, .
ציאניד רעיל פי 20 מפחמן חד-חמצני, הוא גורם בנשימה להפסקת נשימה תוך דקות ספורות ולמוות.
כל נפגע שריפה זקוק להערכה ולטיפול רפואי מידיים. הטיפול בשאיפת עשן כולל מתן חמצן מועשר באדי מים, , ועירוי נוזלים.
בקטע מוזכרים שני גזים הגורמים לנזקים בריאותיים.
רשמו את שמות שני הגזים הגורמים לנזקים.
מהן השפעות השאיפה של כל אחד משני הגזים שציינתם, על בני אדם? פרטו על פי הקטע.
רשמו היערכות אלקטרונית לאטום פחמן, C.
רשמו נוסחת ייצוג אלקטרונים למולקולות הבאות: חמצן, , מים, , ציאניד, .
בקטע מוזכרים ארבעה חומרים.
קבעו עבור כל אחד מארבעת החומרים אם הוא יסוד או תרכובת. נמקו את קביעתכם.
בשריפה של תרכובות פחמן הן מגיבות עם חמצן ונוצרים הגז פחמן דו חמצני, , ואדי מים.
הגז פרופאן, , שהוא המרכיב העיקרי בגז הבישול, הוא דוגמה לתרכובת פחמן.
לפניכם ניסוח תגובת השריפה של הגז פרופאן, .
העתיקו את התגובה למחברתכם ואזנו אותה.
◂ פתרון מלא לשאלה 8
סעיף א
פחמן חד-חמצני, , וציאניד, .
שני הגזים המזיקים המוזכרים בקטע:
1. פחמן חד-חמצני, (פסקאות 1–3).
2. ציאניד, (פסקה 4).
: נקשר להמוגלובין במקום החמצן, מפחית את רמות החמצן בדם ופוגע ברקמות; תסמינים: כאבי ראש, סחרחורות, עייפות, בחילות, הקאות, כאבים בחזה, אובדן הכרה ומוות. : רעיל פי 20 מ-, גורם להפסקת נשימה תוך דקות ספורות ולמוות.
פחמן חד-חמצני, (לפי הפסקאות השנייה והשלישית):
•נקשר להמוגלובין בדם במקום החמצן, , ולכן רמות החמצן בדם יורדות, והתוצאה היא נזק קשה ביותר לרקמות.
•תסמיני ההרעלה: כאבי ראש, סחרחורות, עייפות, בחילות, הקאות, כאבים בחזה, אובדן הכרה, ולבסוף מוות.
ציאניד, (לפי הפסקה הרביעית):
•רעיל פי 20 מפחמן חד-חמצני.
•שאיפתו גורמת להפסקת נשימה תוך דקות ספורות ולמוות.
סעיף ב
2,4
המספר האטומי של פחמן (מהטבלה המחזורית) הוא 6, ולכן לאטום פחמן 6 אלקטרונים: 2 ברמה הראשונה ו-4 ברמה השנייה.
היערכות האלקטרונים: 2,4 (4 אלקטרוני ערכיות; פחמן נמצא במחזור השני ובטור הרביעי של היסודות הראשיים).
: O=O, לכל אטום חמצן 2 זוגות לא-קושרים. : H–O–H, לחמצן 2 זוגות לא-קושרים. : H–C≡N, לחנקן זוג לא-קושר אחד.

אלקטרוני ערכיות: H – 1, C – 4 (2,4), N – 5 (2,5), O – 6 (2,6). כל אטום (פרט למימן) משלים לאוקטט (8 אלקטרונים), ומימן – ל-2 אלקטרונים.
- : קשר כפול בין שני אטומי החמצן (2 זוגות אלקטרונים קושרים), ולכל אטום חמצן 2 זוגות אלקטרונים לא-קושרים. סך אלקטרוני הערכיות: .
- : אטום החמצן במרכז, קשור בקשר יחיד לכל אחד משני אטומי המימן, ועל אטום החמצן 2 זוגות אלקטרונים לא-קושרים. סך אלקטרוני הערכיות: .
- : אטום הפחמן במרכז; קשר יחיד בין H ל-C וקשר משולש בין C ל-N; על אטום החנקן זוג אחד לא-קושר. סך אלקטרוני הערכיות: (4 זוגות קושרים + זוג לא-קושר אחד).
טעות נפוצה: לשכוח את זוגות האלקטרונים הלא-קושרים (על החמצן ועל החנקן), או לכתוב קשר יחיד בין C ל-N ב-HCN, שבו לפחמן ולחנקן לא היה אוקטט.
סעיף ג
יסוד: חמצן . תרכובות: פחמן חד-חמצני , ציאניד , מים .
ארבעת החומרים המוזכרים בקטע: , , , .
יסוד – חומר הבנוי מסוג אחד בלבד של אטומים. תרכובת – חומר הבנוי משני סוגי אטומים או יותר, הקשורים זה לזה ביחס קבוע.
נימוק: מולקולת בנויה משני אטומים מאותו סוג (חמצן) – לכן חמצן הוא יסוד. בכל אחת מהמולקולות , ו- יש אטומים של לפחות שני יסודות שונים – לכן הן תרכובות.
טעות נפוצה: לקבוע ש- הוא תרכובת כי במולקולה שלו שני אטומים. מה שקובע הוא מספר סוגי האטומים, ולא מספר האטומים.
סעיף ד
מאזנים לפי הסדר: פחמן, מימן, ולבסוף חמצן (שמופיע כיסוד).
1. פחמן: במולקולת פרופאן 3 אטומי C, ולכן נוצרות 3 מולקולות .
2. מימן: במולקולת פרופאן 8 אטומי H; בכל מולקולת מים 2 אטומי H, ולכן נוצרות מולקולות .
3. חמצן: בצד התוצרים אטומי O, ולכן דרושות מולקולות .
בדיקה:
טעות נפוצה: לשנות אינדקסים בנוסחאות (למשל לכתוב ) במקום לשנות רק את המקדמים.
פרק שלישי
שאלה 9 · דגם הטבלה המחזורית – יונים, משפחות ואיזוטופים
להלן דגם של המערכה המחזורית. סימניהם של מספר יסודות הוחלפו באותיות.

ציינו שני אטומים שונים היוצרים יונים שליליים בעלי מטען זהה.
ציינו שני אטומים שונים שלא יוצרים יונים כלל.
אילו מהיסודות מייצגים מתכות אלקליות?
רשמו היערכות אלקטרונים לאטום המסומן באות Q.
רשמו נוסחת ייצוג אלקטרונים עבור כל אחד מהאטומים המסומנים באותיות: Q , E
בדגם של הטבלה המחזורית.
לאטום של היסוד המסומן באות W יש שני איזוטופים.
לאיזוטופ אחד מספר מסה 16 ולאיזוטופ השני מספר מסה 18.
רשמו עבור כל אחד מן האיזוטופים את מספר הפרוטונים, מספר האלקטרונים ומספר הנויטרונים שיש באטום שלו.
ציינו לאילו מן היסודות שבדגם הטבלה המחזורית מתאים המודל המיקרוסקופי שלפניכם:

◂ פתרון מלא לשאלה 9
סעיף א
W ו-Q (שניהם בטור השישי, יוצרים יונים ). תשובה נכונה גם: M ו-V (טור שביעי, יונים ).
אל-מתכות מקבלות אלקטרונים ויוצרות יונים שליליים, ומטען היון נקבע לפי מספר האלקטרונים החסרים להשלמת אוקטט. לאטומים באותו טור יש אותו מספר אלקטרוני ערכיות, ולכן הם יוצרים יונים בעלי אותו מטען.
- W (מחזור 2) ו-Q (מחזור 3) נמצאים שניהם בטור השישי של היסודות הראשיים (6 אלקטרוני ערכיות). כל אחד מקבל 2 אלקטרונים ויוצר יון בעל מטען : , .
•לחלופין: M (מחזור 3) ו-V (מחזור 4) בטור השביעי (הלוגנים, 7 אלקטרוני ערכיות) – כל אחד מקבל אלקטרון אחד ויוצר יון : , .
Z ו-X (גזים אצילים).
Z ו-X נמצאים בטור האחרון (הטור השמיני) – משפחת הגזים האצילים. לאטומים שלהם רמה חיצונית מלאה (אוקטט: Z – 2,8 ; X – 2,8,8), ולכן הם יציבים ואינם מוסרים או מקבלים אלקטרונים – אינם יוצרים יונים.
סעיף ב
C ו-I.
המתכות האלקליות הן היסודות בטור הראשון של הטבלה המחזורית, פרט למימן.
בדגם: C (מחזור 2) ו-I (מחזור 3) הן מתכות אלקליות; לאטומים שלהן אלקטרון ערכיות אחד.
A נמצא אמנם בטור הראשון, אבל הוא במחזור הראשון – זהו מימן, שהוא אל-מתכת ואינו מתכת אלקלית.
טעות נפוצה: לכלול את A (מימן) במתכות האלקליות רק משום שהוא בטור הראשון.
סעיף ג
2,8,6
Q נמצא במחזור השלישי (3 רמות אנרגיה מאוכלסות) ובטור השישי של היסודות הראשיים (6 אלקטרוני ערכיות). לכן היערכות האלקטרונים שלו: 2,8,6 (בסך הכול 16 אלקטרונים).
Q – 6 נקודות (2 זוגות ו-2 אלקטרונים בודדים) סביב הסמל; E – 4 נקודות בודדות סביב הסמל.
בנוסחת ייצוג אלקטרונים של אטום מציירים סביב הסמל רק את אלקטרוני הערכיות.
- Q – בטור השישי, 6 אלקטרוני ערכיות (2,8,6): שני זוגות אלקטרונים ושני אלקטרונים בודדים.
- E – במחזור השלישי בטור הרביעי, 4 אלקטרוני ערכיות (2,8,4): ארבעה אלקטרונים בודדים, אחד בכל צד של הסמל.

סעיף ד
מספר מסה 16: 8 פרוטונים, 8 אלקטרונים, 8 נויטרונים. מספר מסה 18: 8 פרוטונים, 8 אלקטרונים, 10 נויטרונים.
W נמצא במחזור השני ובטור השישי, ולכן המספר האטומי שלו 8 (היערכות 2,6) – זהו חמצן.
•מספר הפרוטונים = המספר האטומי = 8 (זהה לשני האיזוטופים, כי שניהם אטומים של אותו יסוד).
•באטום ניטרלי מספר האלקטרונים = מספר הפרוטונים = 8.
•מספר הנויטרונים = מספר המסה − מספר הפרוטונים.
האיזוטופים נבדלים זה מזה רק במספר הנויטרונים.
סעיף ה
המודל מתאר סריג מתכתי (יונים חיוביים ב"ים" של אלקטרונים) – מתאים למתכות שבדגם: C, I, L, K, R, וגם G, הנמצא בדגם מתחת לקו המדורג (בצד המתכות).
המודל מראה יונים חיוביים (עיגולים כחולים עם +) המסודרים בסדר קבוע, ובינם אלקטרונים רבים (נקודות אדומות) הנעים בחופשיות – "ים של אלקטרונים". זהו מודל של סריג מתכתי, ולכן הוא מתאים ליסודות שהם מתכות.
בדגם הטבלה המחזורית שבשאלה מצויר קו מדורג המפריד בין המתכות (משמאל לקו ומתחתיו) לבין האל-מתכות (מימין לקו ומעליו). לפי הקו הזה המתכות בדגם הן:
- C, I – מתכות אלקליות (טור 1);
- L, K – מתכות בטור 2;
- R – בטור 13, מחזור 4 – מתחת לקו;
- G – בטור 14, מחזור 4: הקו עובר מעליו (מתחת ל-E) ומימינו, ולכן לפי הדגם הוא בצד המתכות.
תשובה: C, I, L, K, R, G.
המודל אינו מתאים ל-A (מימן) – אף שהוא בטור הראשון, הוא אל-מתכת – ולא ליסודות שמעל הקו ומימינו (T, D, W, E, Q, M, V), שהם אל-מתכות, ולא לגזים האצילים Z ו-X.
הערה: בטבלה המחזורית המצורפת לבחינה אין קו מדורג, ולכן קובע הקו המצויר בדגם שבשאלה. יש לדעת שהיסודות הסמוכים לקו (כמו G – גרמניום, וגם E – צורן, ו-T – בור) מכונים "מתכות למחצה": תכונותיהם ביניים בין מתכות לאל-מתכות, ומוליכותם החשמלית נמוכה בהרבה מזו של מתכת. במבחן יש לענות לפי הקו שבדגם, ולכן G נכלל; תשובה שמציינת רק את C, I, L, K, R ומנמקת שהן מתכות היא גם הגיונית, אך העיקר הוא שאין לכלול את A או אל-מתכות.
טעות נפוצה: לבחור את A משום שהוא בטור הראשון, או לבחור אל-מתכות.
שאלה 10 · גרפיט, יהלום, פחמן דו-חמצני וקובלט – סוגי סריגים
לפניכם טבלה בה צוינו חלק מהתכונות של ארבעה חומרים שסומנו באופן שרירותי באותיות A עד D.
נתונות נוסחאות של ארבעה חומרים: (גרפיט) , (יהלום) , , .
העתיקו למחברתכם את הטבלה.
רשמו בטבלה שהעתקתם את סוג הסריג במצב צבירה מוצק (אטומרי, יוני, מולקולרי, מתכתי), עבור כל אחד מהחומרים שסומנו באותיות A-D.
רשמו בטבלה שהעתקתם את נוסחת החומר המתאימה לכל אחת מהאותיות A – D.
בחרו מתוך הנוסחאות הנתונות של ארבעת החומרים.
התייחסו לשני המודלים I ו- II וקבעו:

לאיזה מבין החומרים: (גרפיט) , (יהלום) , , עשוי להתאים מודל I ?
לאיזה מבין החומרים: (גרפיט) , (יהלום) , , עשוי להתאים מודל II ?
תארו במילים את המבנה המיקרוסקופי של יהלום תוך התייחסות לארגון החלקיקים, תנועתם והכוחות הפועלים ביניהם.
◂ פתרון מלא לשאלה 10
סעיף א
A – אטומרי; B – אטומרי; C – מתכתי; D – מולקולרי.
- D – גז בטמפרטורת החדר: הכוחות בין החלקיקים חלשים, כלומר אלה כוחות בין מולקולות. במצב מוצק – סריג מולקולרי. (אין בו חלקיקים טעונים ניידים, ולכן אינו מוליך.)
- C – מוצק המוליך חשמל גם במצב מוצק וגם במצב נוזל: יש בו אלקטרונים חופשיים בשני המצבים – סריג מתכתי.
- A – מוצק שאינו מוליך, והמקף בעמודת הנוזל מציין שאין לו מצב נוזל רגיל (טמפרטורת ההיתוך גבוהה מאוד) – רשת קוולנטית של אטומים: סריג אטומרי.
- B – מוצק המוליך חשמל, וגם לו אין נתון למצב נוזל (טמפרטורת היתוך גבוהה מאוד) – סריג אטומרי שהוא מוליך: זהו המבנה השכבתי שבו לכל אטום אלקטרון ערכיות אחד שאינו משתתף בקשרים ונע לאורך השכבה.
אין בטבלה סריג יוני, כי אף אחד מהחומרים הנתונים אינו תרכובת של מתכת עם אל-מתכת.
A – (יהלום); B – (גרפיט); C – ; D – .
- D – : חומר מולקולרי; בטמפרטורת החדר הוא גז, ואינו מוליך.
- C – (קובלט): מתכת – מוליכה במוצק ובנוזל בזכות האלקטרונים החופשיים.
- A – (יהלום): סריג אטומרי שבו כל אטום פחמן קשור בקשרים קוולנטיים לארבעה אטומים; כל אלקטרוני הערכיות משתתפים בקשרים ואין אלקטרונים ניידים – אינו מוליך.
- B – (גרפיט): סריג אטומרי שכבתי שבו כל אטום פחמן קשור לשלושה אטומים בלבד; האלקטרון הרביעי של כל אטום נייד לאורך השכבה – מוליך חשמל.
טעות נפוצה: לבלבל בין (קובלט, יסוד מתכתי – אות גדולה ואות קטנה) לבין (תרכובת של פחמן וחמצן).
סעיף ב
(גרפיט)
מודל I מציג אטומים מסוג אחד המסודרים בשכבות של משושים: בתוך כל שכבה האטומים קשורים בקשרים קוולנטיים, ובין השכבות פועלים כוחות ואן דר ואלס (חלשים). זהו המבנה של גרפיט, (גרפיט).
מודל II מציג מולקולות נפרדות וזהות, שכל אחת בנויה משלושה אטומים: אטום אחד במרכז (אפור) ושני אטומים זהים מסוג אחר (אדומים) משני צדיו, במבנה קווי. זהו מודל של מולקולות פחמן דו-חמצני, (O=C=O). המרחקים הגדולים בין המולקולות מתאימים לגז.
סריג אטומרי (רשת קוולנטית) תלת-ממדי של אטומי פחמן; כל אטום קשור בקשרים קוולנטיים לארבעה אטומי פחמן שכנים; האטומים מסודרים בסדר קבוע ורק תונדים סביב מקומם; הכוחות – קשרים קוולנטיים חזקים בין כל האטומים.
- החלקיקים וארגונם: יהלום בנוי מאטומי פחמן בלבד, המסודרים בסדר קבוע ומחזורי ברשת תלת-ממדית (סריג אטומרי). כל אטום פחמן קשור לארבעה אטומי פחמן שכנים, המסודרים סביבו במבנה של ארבעון (טטראדר).
- תנועת החלקיקים: האטומים קבועים במקומם בסריג ורק תונדים (רוטטים) סביב מקומם; אין להם תנועה מעבר לכך.
- הכוחות בין החלקיקים: בין כל האטומים הסמוכים פועלים קשרים קוולנטיים (זוגות אלקטרונים משותפים) – קשרים חזקים, הפרוסים לכל אורך הסריג. אין ביהלום מולקולות נפרדות ולכן אין בו כוחות בין-מולקולריים.
(בשל כך ליהלום טמפרטורת היתוך גבוהה מאוד והוא קשה מאוד; כל ארבעת אלקטרוני הערכיות של כל אטום משתתפים בקשרים, ולכן אין אלקטרונים ניידים והוא אינו מוליך חשמל.)
טעות נפוצה: לתאר את היהלום כבנוי ממולקולות או לייחס לו כוחות ואן דר ואלס – אלה קיימים בגרפיט בין השכבות, לא ביהלום.
שאלה 11 · ניסוי ה"נחש" השחור – סוכר, סודה לשתייה ואתנול
לפניכם תיאור של ניסוי אשר התבצע במעבדה: הכניסו לכלי התגובה את החומרים: סוכר, , סודה לשתייה, , אתאנול, , והדליקו את התערובת.
במהלך הבעירה נוצר חומר ספוגי שחור בצורה של נחש, שהלך והתארך במהלך התרחשות התגובה.
בניסוי נבדקה שאלת החקר: כיצד משפיע נפח האתאנול על אורך ה"נחש" השחור?
תוצאות הניסוי רוכזו בטבלה שלפניכם:
איזה מן הגרפים (הסכמתיים) הבאים מתאר באופן הנכון ביותר את תוצאות הניסוי?

לפניכם חמישה היגדים נכונים, המתייחסים לניסוי "נחש" שחור.
קבעו לגבי כל אחד מן ההיגדים אם הוא: תצפית, פירוש התצפית או מסקנה.
1. במהלך התגובה נוצר חומר שחור ספוגי.
2. אורך ה"נחש" הסופי שנמדד היה 50 ס"מ.
3. הפחמן הדו-חמצני שנוצר בתגובה גרם לתפיחה של ה"נחש".
4. נפח האתאנול משפיע על אורך ה"נחש".
5. האתאנול נדלק ונשרף, והחום שהשתחרר גרם להפיכת הסוכר לקרמל, ואחר כך לפחם.
בניסוי שנערך, המסה הכוללת של המגיבים נמדדה, והייתה שווה ל- 10 גרם.
קבעו מה תהיה מסת התוצרים הכוללת. נמקו את קביעתכם.
i. נמוכה מ- 10 גרם
ii. 10 גרם.
iii. גבוהה מ- 10 גרם.
◂ פתרון מלא לשאלה 11
סעיף א
גרף B.
לפי הטבלה, כשנפח האתאנול עולה מ-0 ל-10 מ"ל, אורך ה"נחש" עולה מ-0 ל-48 ס"מ; כשהנפח עולה מ-10 ל-15 מ"ל, האורך כמעט אינו משתנה (מ-48 ל-50 ס"מ, עלייה של 2 ס"מ בלבד).
כלומר: הגרף מתחיל בראשית (0,0), עולה בחדות, ואחר כך מתמתן ומתקרב לערך קבוע – זו הצורה של גרף B.
- גרף A – קו אופקי: אורך ה"נחש" אינו תלוי בנפח האתאנול – סותר את התוצאות.
- גרף C – קו יורד: האורך קטן כשהנפח גדל – סותר את התוצאות.
סעיף ב
1 – תצפית; 2 – תצפית; 3 – פירוש התצפית; 4 – מסקנה; 5 – פירוש התצפית.
- תצפית – מה שנקלט בחושים או נמדד במכשיר, בלי הסבר.
- פירוש התצפית – הסבר של התצפית, לרוב ברמת החומרים/החלקיקים ובמונחי תגובה, שאינו נראה ישירות.
- מסקנה – תשובה לשאלת החקר, המתבססת על כלל התוצאות (הקשר בין המשתנה הבלתי תלוי למשתנה התלוי).
טעות נפוצה: לסווג את היגד 3 כתצפית. היווצרות אינה נראית – רואים רק תפיחה, וההסבר שלה הוא פירוש.
סעיף ג
ii – 10 גרם, לפי חוק שימור המסה.
נימוק – חוק שימור המסה: בתגובה כימית אטומים אינם נוצרים ואינם נעלמים; הם רק מתארגנים מחדש ויוצרים חומרים חדשים. מספר האטומים מכל סוג לפני התגובה שווה למספרם אחריה, ולכן המסה הכוללת של התוצרים שווה למסה הכוללת של המגיבים:
המסה הכוללת כוללת את כל התוצרים – גם את הגזים שנוצרים ( ואדי מים).
טעות נפוצה: לענות "נמוכה מ-10 גרם" משום שאם הכלי פתוח, הגזים נפלטים והמשקל על המאזניים יורד. ירידה זו נובעת מבריחת חלק מהתוצרים (הגזים) מהכלי ולא מ"היעלמות" של חומר; המסה הכוללת של כל התוצרים היא 10 גרם.
טבלת התשובות
| שאלה | סעיף | תשובה |
|---|---|---|
| 1 | - | ג – 4 מולקולות ו-2 מולקולות יוצרות 4 מולקולות (יחס 2:1:2, ומספר האטומים מכל סוג נשמר). |
| 2 | - | ד – 4 מולקולות , ובכל אחת 2 אטומי חמצן: אטומי חמצן. |
| 3 | - | ב – קרינת היא אלקטרונים (מטען שלילי), ולכן היא נמשכת לקוטב החיובי. |
| 4 | - | ד – יסוד מתכתי: בסריג מתכתי יש אלקטרונים חופשיים (ניידים) גם במצב מוצק. |
| 5 | - | א – היא תרכובת יונית של יוני ויוני ביחס 1:2. |
| 6 | - | א – I אקסותרמי (התמיסה התחממה), II אנדותרמי (התמיסה התקררה), ועל III אי אפשר לקבוע מתוך שינוי צבע בלבד. |
| 7 | - | ג – מ-20 שניות ואילך הגרף אופקי: מסת האמוניה קבועה (0.5 גרם). |
| 8 | א i | פחמן חד-חמצני, , וציאניד, . |
| א ii | : נקשר להמוגלובין במקום החמצן, מפחית את רמות החמצן בדם ופוגע ברקמות; תסמינים: כאבי ראש, סחרחורות, עייפות, בחילות, הקאות, כאבים בחזה, אובדן הכרה ומוות. : רעיל פי 20 מ-, גורם להפסקת נשימה תוך דקות ספורות ולמוות. | |
| ב i | 2,4 | |
| ב ii | : O=O, לכל אטום חמצן 2 זוגות לא-קושרים. : H–O–H, לחמצן 2 זוגות לא-קושרים. : H–C≡N, לחנקן זוג לא-קושר אחד. | |
| ג | יסוד: חמצן . תרכובות: פחמן חד-חמצני , ציאניד , מים . | |
| ד | ||
| 9 | א i | W ו-Q (שניהם בטור השישי, יוצרים יונים ). תשובה נכונה גם: M ו-V (טור שביעי, יונים ). |
| א ii | Z ו-X (גזים אצילים). | |
| ב | C ו-I. | |
| ג i | 2,8,6 | |
| ג ii | Q – 6 נקודות (2 זוגות ו-2 אלקטרונים בודדים) סביב הסמל; E – 4 נקודות בודדות סביב הסמל. | |
| ד | מספר מסה 16: 8 פרוטונים, 8 אלקטרונים, 8 נויטרונים. מספר מסה 18: 8 פרוטונים, 8 אלקטרונים, 10 נויטרונים. | |
| ה | המודל מתאר סריג מתכתי (יונים חיוביים ב"ים" של אלקטרונים) – מתאים למתכות שבדגם: C, I, L, K, R, וגם G, הנמצא בדגם מתחת לקו המדורג (בצד המתכות). | |
| 10 | א i | A – אטומרי; B – אטומרי; C – מתכתי; D – מולקולרי. |
| א ii | A – (יהלום); B – (גרפיט); C – ; D – . | |
| ב i | (גרפיט) | |
| ב ii | ||
| ב iii | סריג אטומרי (רשת קוולנטית) תלת-ממדי של אטומי פחמן; כל אטום קשור בקשרים קוולנטיים לארבעה אטומי פחמן שכנים; האטומים מסודרים בסדר קבוע ורק תונדים סביב מקומם; הכוחות – קשרים קוולנטיים חזקים בין כל האטומים. | |
| 11 | א | גרף B. |
| ב | 1 – תצפית; 2 – תצפית; 3 – פירוש התצפית; 4 – מסקנה; 5 – פירוש התצפית. | |
| ג | ii – 10 גרם, לפי חוק שימור המסה. |