דילוג לתוכן המרכזי

מבחן מתכונת באנגלית מודול D (016484) - מתכונת 9

4 יח"ל · במבנה של הבגרות · תשובה והסבר לכל שאלה

הטקסט והשאלות כמו בשאלון. לכל שאלה: התשובה באנגלית כמו שכותבים אותה בבחינה, תשובות נוספות שמתקבלות, והסבר בעברית - איפה בטקסט נמצאת התשובה ולמה התשובות האחרות שגויות. במטלת הכתיבה: חיבור לדוגמה בציון מלא, עם הסבר לפי המחוון.

◂ טבלת התשובות
1ii
2They want to avoid losing half a day of work or school.
3Clinics are able to treat far more people in a day than before.
4She explains why they can care for patients living hundreds of kilometers away.
5i
6(1) [In the clinic, there are] machines that can measure blood pressure or take an X-ray. / (2) [In the clinic, doctors can] listen to the patient's heart.
7iii
8ii

PART I: WRITTEN RECEPTION (70 points)

(ACCESS TO INFORMATION FROM WRITTEN TEXTS)

Read the text below and then answer questions 1–8.

SEEING THE DOCTOR ON A SCREEN

I

Not long ago, seeing a doctor meant a bus ride, a long wait and a room full of coughing strangers. Today, a growing number of patients simply switch on a laptop or a phone at home instead. They describe the problem, the doctor asks questions through the camera, and the whole meeting often takes less than fifteen minutes. Many people who have tried these video visits prefer them. They no longer have to lose half a day of work or school just to hear that they have a cold, or sit next to sick people for an hour.(lines 1–6)

II

The change is also good news for clinics. A doctor no longer has to wait while each patient walks in, takes off a coat and sits down, so a single clinic can now treat far more people in a day than before. Dr. Hannah Reyes, who studies health services, describes city hospitals that now care for patients living hundreds of kilometers away. "On a screen, distance hardly matters," she says. "A heart specialist in the capital can talk to a farmer in a distant village as easily as to someone next door." This is important, since in many countries today there are simply not enough doctors outside the big cities.(lines 7–13)

III

Still, a camera cannot do everything. Some patients feel safer in a real examination room, with machines nearby that can measure blood pressure or take an X-ray within minutes. Others point out that only a face-to-face visit allows the doctor to listen to their heart, press gently on a painful stomach or look closely into a sore ear. Doctors, too, admit that small details sometimes escape them on a screen. Many now invite a patient to come in after a video call whenever something seems even a little unclear.(lines 14–19)

IV

For Dr. Reyes, the answer is not to choose one kind of visit over the other. "Most health problems are simple, and for those a video call works perfectly," she explains. "But it should be the first step, not the only one." In her view, the best clinics will offer both, so that patients come in only when they truly need to. Waiting rooms will then be emptier, and doctors will have more time for the people sitting in them.(lines 20–24)

QUESTIONS (70 points)

Answer questions 1–8 in English, according to the text. In questions 1, 5, 7 and 8, circle the number of the correct answer. In the other questions, follow the instructions.
1.

What are we told in paragraph I?

  1. i)Why doctors have stopped working in clinics.
  2. ii)How a visit to the doctor has changed.
  3. iii)Which illnesses are the most common today.
  4. iv)How much a video visit costs.
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה מספרים לנו בפסקה I. יש תשובה נכונה אחת מתוך ארבע, ומקיפים את המספר שלה. השאלה כללית, ולכן קוראים את כל הפסקה ומחפשים את הרעיון שעובר לאורך כולה, ולא פרט אחד.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה I פותחת בתמונה של פעם: לא מזמן, ביקור אצל רופא היה נסיעה באוטובוס, המתנה ארוכה וחדר מלא באנשים זרים שמשתעלים. מיד אחר כך באה המילה Today, כלומר "היום": מספר הולך וגדל של מטופלים פשוט מדליק מחשב נייד או טלפון בבית. הם מתארים את הבעיה, הרופא שואל שאלות דרך המצלמה, והפגישה כולה נמשכת לעיתים קרובות פחות מרבע שעה. בסוף הפסקה כתוב שאנשים רבים שניסו את ביקורי הווידאו מעדיפים אותם, ומוסבר למה.

המשפטים החשובים:
Not long ago, seeing a doctor meant a bus rideline 1
לא מזמן, ללכת לרופא היה אומר נסיעה באוטובוס
a growing number of patients simply switch on a laptopline 2
מספר הולך וגדל של מטופלים פשוט מדליקים מחשב נייד
the doctor asks questions through the cameraline 3
הרופא שואל שאלות דרך המצלמה
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה ii נכונה - "איך ביקור אצל הרופא השתנה": הפסקה כולה בנויה על השוואה בין פעם להיום. פעם היו נסיעה, המתנה וחדר מלא אנשים חולים, והיום יש שיחת וידאו קצרה מהבית. המילים Not long ago ו-Today מסמנות בדיוק את השינוי הזה.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i אומרת שהפסקה מסבירה למה רופאים הפסיקו לעבוד במרפאות. לא כתוב שהרופאים הפסיקו לעבוד במרפאות - כתוב רק שהם שואלים שאלות דרך המצלמה, וגם לא ניתנת שום סיבה כזאת.
  • תשובה iii אומרת שהפסקה מספרת אילו מחלות הכי נפוצות היום. מוזכרת רק הצטננות, כדוגמה לסיבה קטנה ללכת לרופא, ואין שום השוואה בין מחלות.
  • תשובה iv אומרת שהפסקה מספרת כמה עולה ביקור בווידאו. אין בפסקה שום מחיר. המספר היחיד בה הוא רבע שעה - כמה זמן הפגישה נמשכת, ולא כמה היא עולה.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
ii) How a visit to the doctor has changed.
💡 טיפ: בשאלה על פסקה שלמה, חפשו מילים שמסמנות את המבנה שלה, כמו Not long ago ו-Today. הן מראות שהפסקה עוסקת בשינוי, ותשובה שמתארת רק פרט אחד, כמו ההצטננות, היא בדרך כלל מסיח.
COMPLETE THE SENTENCE.
2.

Why do many patients prefer video visits? Give ONE answer. Base your answer on paragraph I.

They want ____ .
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים למה מטופלים רבים מעדיפים ביקורי וידאו. צריך לתת סיבה אחת בלבד, לפי פסקה I, ולהשלים את המשפט שמתחיל במילים They want, שפירושן "הם רוצים".

2
מה כתוב בטקסט?

בסוף פסקה I כתוב שאנשים רבים שניסו ביקורי וידאו מעדיפים אותם, ומיד אחר כך מוסבר למה. הם כבר לא צריכים להפסיד חצי יום עבודה או לימודים רק כדי לשמוע שיש להם הצטננות, והם גם לא צריכים לשבת שעה ליד אנשים חולים. קודם לכן בפסקה כתוב גם שהפגישה בווידאו נמשכת לעיתים קרובות פחות מרבע שעה.

המשפטים החשובים:
Many people who have tried these video visits prefer themlines 4–5
אנשים רבים שניסו את ביקורי הווידאו האלה מעדיפים אותם
lose half a day of work or schoolline 5
להפסיד חצי יום של עבודה או לימודים
sit next to sick people for an hourline 6
לשבת ליד אנשים חולים במשך שעה
3
איך מגיעים לתשובה?

הטקסט אומר מה המטופלים כבר לא צריכים לעשות, והפתיח שלנו אומר מה הם רוצים. לכן הופכים את הכיוון: הם רוצים להימנע מהדבר הלא נעים. אחרי want בא to ואחריו פועל, ולכן ממשיכים ב-to avoid losing, כלומר "להימנע מלהפסיד", ואחריו מה מפסידים: חצי יום של עבודה או לימודים. אפשר לבחור במקום זה את הסיבה השנייה, להימנע מלשבת שעה ליד אנשים חולים, או לכתוב בקצרה to save time, כלומר "לחסוך זמן". כל אחת מהן מקבלת את מלוא הנקודות.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
They want to avoid losing half a day of work or school.
מתקבלות גם:
  • They want to avoid sitting next to sick people for an hour.
  • They want to save time.
💡 טיפ: אחרי avoid בא פועל עם ing, כמו avoid losing, ולא avoid to lose. וכותבים סיבה אחת בלבד - מי שכותב גם את חצי היום וגם את האנשים החולים נותן יותר תשובות ממה שהתבקש ומאבד 2 נקודות.
COMPLETE THE SENTENCE.
3.

How do video visits help clinics? Base your answer on lines 7–9.

Clinics are able to ____ .
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים איך ביקורי וידאו עוזרים למרפאות, לפי שורות 7–9. משלימים את המשפט שמתחיל במילים Clinics are able to, שפירושן "מרפאות יכולות".

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה II פותחת בכך שהשינוי הוא גם חדשות טובות למרפאות. אחר כך מוסבר למה: הרופא כבר לא צריך לחכות בזמן שכל מטופל נכנס, מוריד את המעיל ומתיישב. המילה so, כלומר "ולכן", מביאה את התוצאה: מרפאה אחת יכולה היום לטפל ביום אחד בהרבה יותר אנשים מבעבר.

המשפטים החשובים:
The change is also good news for clinicsline 7
השינוי הוא גם חדשות טובות למרפאות
A doctor no longer has to wait while each patient walks inlines 7–8
רופא כבר לא צריך לחכות בזמן שכל מטופל נכנס
a single clinic can now treat far more people in a daylines 8–9
מרפאה אחת יכולה עכשיו לטפל ביום בהרבה יותר אנשים
3
איך מגיעים לתשובה?

בטקסט כתוב a single clinic can, ובפתיח כתוב Clinics are able to - שני הביטויים פירושם "יכולה" או "יכולות". לכן ממשיכים בדיוק במה שבא אחרי can בטקסט: הפועל treat, ואחריו far more people, ולבסוף in a day - כלומר לטפל ביום בהרבה יותר אנשים. אחרי to בא פועל בצורת המקור. אפשר להוסיף than before, ואפשר לכתוב patients במקום people.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
Clinics are able to treat far more people in a day than before.
מתקבלות גם:
  • Clinics are able to treat more people in a day.
  • Clinics are able to treat more patients.
💡 טיפ: אל תכתבו שהרופא לא צריך לחכות - זו הסיבה, ולא העזרה עצמה שהשאלה מבקשת. ושימו לב לצורת הפועל: אחרי are able to כותבים treat, ולא treats או treating - זו טעות דקדוק שמורידה נקודה או שתיים.
COMPLETE THE SENTENCE.
4.

What does Dr. Reyes explain about the city hospitals in lines 10–12?

She explains why they can ____ .
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה ד"ר רייס מסבירה על בתי החולים בערים, לפי שורות 10–12. משלימים את המשפט שנגמר במילים why they can - המשפט כולו פירושו "היא מסבירה למה הם יכולים" - כלומר כותבים מה בתי החולים האלה יכולים לעשות.

2
מה כתוב בטקסט?

בסוף שורה 9 ד"ר האנה רייס, שחוקרת שירותי בריאות, מתארת בתי חולים בערים, ובשורה 10 כתוב מה מיוחד בהם: הם מטפלים היום במטופלים שגרים במרחק מאות קילומטרים. אחר כך היא מסבירה למה זה אפשרי - על מסך, המרחק כמעט לא משנה. רופא מומחה ללב בעיר הבירה יכול לדבר עם חקלאי בכפר רחוק באותה קלות שהוא מדבר עם השכן.

המשפטים החשובים:
now care for patients living hundreds of kilometers awayline 10
מטפלים עכשיו במטופלים שגרים במרחק מאות קילומטרים
On a screen, distance hardly matterslines 10–11
על מסך, המרחק כמעט לא משנה
can talk to a farmer in a distant villagelines 11–12
יכול לדבר עם חקלאי בכפר רחוק
3
איך מגיעים לתשובה?

המילה they בפתיח היא בתי החולים, ומה שהם יכולים לעשות כתוב בשורה 10: לטפל במטופלים שגרים במרחק מאות קילומטרים. ההסבר של רייס, שעל מסך המרחק לא משנה, הוא הסיבה לכך - ולכן הוא מראה שהתשובה נכונה. אחרי can בא פועל בצורת המקור, ולכן ממשיכים ב-care for, ואחריו המטופלים שגרים רחוק, בדיוק כמו בשורה 10. אפשר גם לנסח במילים שלכם, למשל עם who live far away.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
She explains why they can care for patients living hundreds of kilometers away.
מתקבלות גם:
  • She explains why they can care for patients who live far away.
  • She explains why they can treat patients in distant villages.
  • She explains why they can talk to patients far away as easily as to patients next door.
💡 טיפ: השלימו את מה שהם יכולים לעשות, ולא את ההסבר עצמו: מי שכותב אחרי they can את המשפט על המרחק, distance hardly matters, מקבל משפט שלא מתחבר לפתיח, ויורדות עליו נקודות. ואל תעתיקו את המילים she says מתוך הציטוט.
5.

According to paragraph II, what is the problem in many countries today?

  1. i)There are not enough doctors outside the big cities.
  2. ii)Patients do not trust video visits.
  3. iii)Hospitals in the capital are too far from the farms.
  4. iv)Heart specialists refuse to work in villages.
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה הבעיה בהרבה מדינות היום, לפי פסקה II. יש תשובה נכונה אחת מתוך ארבע, ומקיפים את המספר שלה.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה II מסבירה איך ביקורי וידאו עוזרים למרפאות ולבתי החולים, ואיך רופא בעיר הבירה יכול לדבר עם חקלאי בכפר רחוק. המשפט האחרון מסביר למה זה חשוב, ושם מופיעות המילים in many countries today מהשאלה: בהרבה מדינות היום פשוט אין מספיק רופאים מחוץ לערים הגדולות.

המשפטים החשובים:
in many countries todayline 12
בהרבה מדינות היום
there are simply not enough doctors outside the big citiesline 13
פשוט אין מספיק רופאים מחוץ לערים הגדולות
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה i נכונה - "אין מספיק רופאים מחוץ לערים הגדולות": זה כמעט מילה במילה המשפט האחרון בפסקה, והוא בא מיד אחרי המילים in many countries today שמופיעות גם בשאלה.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה ii אומרת שמטופלים לא סומכים על ביקורי וידאו. בפסקה II אין שום דבר על חוסר אמון. פסקה III מספרת שחלק מהמטופלים מרגישים בטוחים יותר בחדר בדיקה אמיתי, אבל זו לא הבעיה שפסקה II מציגה.
  • תשובה iii אומרת שבתי החולים בעיר הבירה רחוקים מדי מהחוות. הפסקה אומרת בדיוק את ההפך: על מסך המרחק כמעט לא משנה, ולכן מומחה בבירה יכול לדבר עם חקלאי בכפר רחוק.
  • תשובה iv אומרת שרופאים מומחים ללב מסרבים לעבוד בכפרים. מוזכר מומחה ללב בעיר הבירה, אבל לא כתוב שהוא מסרב לעבוד בכפר - כתוב שהוא יכול לדבר עם חקלאי בכפר דרך המסך.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
i) There are not enough doctors outside the big cities.
💡 טיפ: כשהשאלה משתמשת בצירוף מהטקסט, כמו in many countries today, חפשו אותו בפסקה - התשובה כמעט תמיד צמודה אליו. תשובות כמו iii ו-iv לוקחות מילים מהפסקה, כמו capital ו-village, ובונות מהן משפט שהטקסט לא אומר.
COMPLETE THE SENTENCES.
6.

Why might some patients prefer to see a doctor in the clinic rather than on a screen? Give TWO answers, one from each set of lines below.

(1)Lines 14–16: In the clinic, there are ____ .
(2)Lines 16–18: In the clinic, doctors can ____ .
(2x7=14 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים למה חלק מהמטופלים עשויים להעדיף לראות רופא במרפאה ולא על מסך. צריך לתת שתי סיבות, כל אחת מהשורות שצוינו לה: הראשונה משורות 14–16, והשנייה משורות 16–18. כל סיבה שווה 7 נקודות, ומשלימים את המשפט שכבר כתוב בשורה שלה.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה III מציגה את הצד השני: מצלמה לא יכולה לעשות הכול. בשורות 14–15 כתוב שחלק מהמטופלים מרגישים בטוחים יותר בחדר בדיקה אמיתי, כי יש בו מכשירים שיכולים למדוד לחץ דם או לעשות צילום רנטגן תוך דקות. בשורות 16–17 כתוב שאחרים מציינים שרק בביקור פנים אל פנים הרופא יכול להקשיב ללב שלהם, ללחוץ בעדינות על בטן כואבת או להסתכל מקרוב לתוך אוזן כואבת. בשורות 17–18 גם הרופאים מודים שפרטים קטנים בורחים להם לפעמים על המסך.

המשפטים החשובים:
with machines nearby that can measure blood pressure or take an X-rayline 15
עם מכשירים קרובים שיכולים למדוד לחץ דם או לעשות צילום רנטגן
allows the doctor to listen to their heartline 16
מאפשר לרופא להקשיב ללב שלהם
small details sometimes escape them on a screenlines 17–18
פרטים קטנים בורחים להם לפעמים על מסך
3
איך מגיעים לתשובה?

בשורה הראשונה הפתיח אומר "במרפאה יש", ולכן ממשיכים בשם עצם: machines, כלומר "מכשירים", ואחריו that can, "שיכולים", ומה הם עושים - למדוד לחץ דם או לעשות צילום רנטגן. בשורה השנייה הפתיח אומר "במרפאה רופאים יכולים", ולכן ממשיכים בפועל בצורת המקור: listen to, "להקשיב", ואחריו the patient's heart, הלב של המטופל. מספיקה דוגמה אחת מתוך השלוש, ואפשר לבחור גם ללחוץ על בטן כואבת או להסתכל לתוך אוזן כואבת. שימו לב להחליף את their מהטקסט ב-the patient's, כי בפתיח שלנו הנושא הוא הרופאים.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
(1) [In the clinic, there are] machines that can measure blood pressure or take an X-ray.
(2) [In the clinic, doctors can] listen to the patient's heart.
💡 טיפ: כל סיבה צריכה לבוא מהשורות שלה: המכשירים בשורות 14–16, והבדיקה בידיים בשורות 16–18. ואל תכתבו they feel safer בשורה הראשונה - אחרי there are חייב לבוא דבר שנמצא במרפאה, ומשפט חדש עם נושא משלו מוריד 50% מהסעיף.
7.

What can we understand about doctors from paragraph III?

  1. i)They prefer video calls to examining patients.
  2. ii)They are too busy to see patients in the clinic.
  3. iii)They know that video visits have limits.
  4. iv)They want every patient to buy a blood pressure machine.
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אפשר להבין על רופאים מפסקה III. יש תשובה נכונה אחת מתוך ארבע, ומקיפים את המספר שלה. המילה understand רומזת שהתשובה לא כתובה מילה במילה, וצריך להסיק אותה.

2
מה כתוב בטקסט?

בחלק השני של פסקה III המילה Doctors, too, כלומר "גם הרופאים", מעבירה אותנו מהמטופלים לרופאים. כתוב שגם הם מודים שפרטים קטנים בורחים להם לפעמים על המסך. בגלל זה רבים מהם מזמינים היום מטופל להגיע למרפאה אחרי שיחת וידאו, בכל פעם שמשהו נראה אפילו קצת לא ברור.

המשפטים החשובים:
Doctors, too, admit that small details sometimes escape themlines 17–18
גם הרופאים מודים שפרטים קטנים בורחים להם לפעמים
invite a patient to come in after a video calllines 18–19
מזמינים מטופל להגיע אחרי שיחת וידאו
whenever something seems even a little unclearline 19
בכל פעם שמשהו נראה אפילו קצת לא ברור
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה iii נכונה - "הם יודעים שלביקורי וידאו יש מגבלות": הטקסט לא אומר את המילה limits, אבל הרופאים מודים שעל מסך הם מפספסים פרטים, ולכן הם מזמינים מטופלים למרפאה כשמשהו לא ברור. מי שמודה שכלי מפספס דברים ומשלים אותו בדרך אחרת - יודע שיש לו מגבלות.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i אומרת שהרופאים מעדיפים שיחות וידאו על פני בדיקת מטופלים. הפסקה מראה את ההפך: כשמשהו לא ברור, הם מזמינים את המטופל למרפאה כדי לבדוק אותו.
  • תשובה ii אומרת שהרופאים עסוקים מדי מכדי לראות מטופלים במרפאה. אבל הם עצמם מזמינים מטופלים להגיע למרפאה, ואין בפסקה שום מילה על כך שהם עסוקים מדי.
  • תשובה iv אומרת שהרופאים רוצים שכל מטופל יקנה מכשיר למדידת לחץ דם. המכשירים שבפסקה נמצאים בחדר הבדיקה במרפאה, ואין שום מילה על כך שמטופלים יקנו מכשיר לבית.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
iii) They know that video visits have limits.
💡 טיפ: בשאלת הסקה התשובה הנכונה מסכמת את מה שכתוב במילים כלליות יותר, כמו limits. תשובה שמשתמשת במילה מהטקסט, כמו blood pressure, אבל מוסיפה דבר שלא נאמר, כמו לקנות מכשיר, היא מסיח.
8.

What does Dr. Reyes explain in paragraph IV?

  1. i)patients should stop going to clinics
  2. ii)clinics should offer both kinds of visits
  3. iii)most health problems need a specialist
  4. iv)doctors would rather work in villages
She explains why (–).
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה ד"ר רייס מסבירה בפסקה IV. כל תשובה משלימה את המשפט She explains why, "היא מסבירה למה", ויש תשובה נכונה אחת מתוך ארבע. מקיפים את המספר שלה.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה IV פותחת בעמדה של ד"ר רייס: הפתרון הוא לא לבחור סוג ביקור אחד על פני השני. היא מסבירה שרוב בעיות הבריאות פשוטות, ובשבילן שיחת וידאו עובדת מצוין, אבל שהיא צריכה להיות הצעד הראשון ולא היחיד. לדעתה, המרפאות הטובות ביותר יציעו את שתי האפשרויות, כך שמטופלים יגיעו למרפאה רק כשהם באמת צריכים. אז חדרי ההמתנה יהיו ריקים יותר, ולרופאים יהיה יותר זמן לאנשים שיושבים בהם.

המשפטים החשובים:
not to choose one kind of visit over the otherline 20
לא לבחור סוג ביקור אחד על פני השני
it should be the first step, not the only onelines 21–22
זה צריך להיות הצעד הראשון, לא היחיד
the best clinics will offer bothline 22
המרפאות הטובות ביותר יציעו את שניהם
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה ii נכונה - "למה מרפאות צריכות להציע את שני סוגי הביקורים": רייס אומרת שהמרפאות הטובות יציעו את שניהם, ומסבירה למה - וידאו לבעיות הפשוטות, ביקור במרפאה רק כשבאמת צריך, וכך חדרי ההמתנה מתרוקנים ולרופאים יש יותר זמן. כל הפסקה היא ההסבר הזה.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i אומרת שהיא מסבירה למה מטופלים צריכים להפסיק ללכת למרפאות. היא אומרת שהווידאו הוא הצעד הראשון ולא היחיד, כלומר מטופלים ימשיכו להגיע כשהם באמת צריכים.
  • תשובה iii אומרת שהיא מסבירה למה רוב בעיות הבריאות צריכות רופא מומחה. היא אומרת את ההפך: רוב הבעיות פשוטות, ושיחת וידאו מספיקה להן.
  • תשובה iv אומרת שהיא מסבירה למה רופאים מעדיפים לעבוד בכפרים. בפסקה IV אין שום מילה על כפרים או על המקום שבו רופאים רוצים לעבוד.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
ii) clinics should offer both kinds of visits
💡 טיפ: כשהתשובות משלימות משפט כמו She explains why, קראו כל אחת יחד עם הפתיח ובדקו אם זו באמת המסקנה של הדוברת. תשובות i ו-iii הופכות את מה שהיא אומרת - שימו לב במיוחד למילים כמו not ו-only בטקסט.

PART II: WRITTEN PRODUCTION (30 points)

(WRITTEN PRESENTATION)

IMPORTANT: You may use words and/or phrases from the text in Part I. However, you must NOT copy a sentence or sentences from the text. Write 80–100 words in English on the following topic.

9.

Would you like to work as a doctor one day? Write a composition explaining why or why not. You may relate to your own experience and/or that of others.

◂ חיבור לדוגמה בציון מלא

Yes, I would like to work as a doctor one day, although I know that the studies are long and difficult.

First of all, I want a job that really helps people. When my grandfather was in the hospital last year, a young doctor sat with him for an hour and explained every test. I have never forgotten how calm he became.

Secondly, medicine keeps changing. Today doctors can even treat patients through a screen, so I am sure I would never feel bored.

To sum up, being a doctor would let me do something important every day.

98 מילים
המבנה:
  1. פסקת הפתיחה עונה על השאלה כבר במילה הראשונה: כן, הייתי רוצה לעבוד כרופא. המילה although, כלומר "למרות ש", מראה שאנחנו יודעים שהלימודים ארוכים וקשים, וכך התשובה נשמעת שקולה ולא רק התלהבות.
  2. פסקת הגוף הראשונה פותחת ב-First of all ונותנת סיבה ראשונה: אני רוצה עבודה שבאמת עוזרת לאנשים. מיד באה דוגמה מוחשית מהניסיון של המשפחה - רופא צעיר שישב עם הסבא שעה שלמה והסביר לו כל בדיקה. סיבה עם דוגמה משכנעת הרבה יותר מסיבה לבד.
  3. פסקת הגוף השנייה פותחת ב-Secondly ומביאה סיבה אחרת לגמרי: הרפואה כל הזמן משתנה. כאן החיבור מתחבר לכתבה, כי הוא מזכיר שרופאים מטפלים היום גם דרך מסך, ומסביר מה זה אומר בשבילי - בעבודה כזאת לא ישעמם לי.
  4. פסקת הסיכום פותחת ב-To sum up וחוזרת על התשובה בדרך חדשה: להיות רופא פירושו לעשות משהו חשוב בכל יום. כך החיבור נסגר בצורה מסודרת, בלי לחזור מילה במילה על הפתיחה.
לפי המחוון:
  • Content and Organization (10 נקודות) – החיבור עונה בדיוק על השאלה - האם הייתי רוצה לעבוד כרופא ולמה - ונותן שתי סיבות שונות, ולכל אחת הסבר או דוגמה. הוא בנוי מפתיחה, שתי פסקאות גוף וסיכום, ומילות קישור כמו First of all, Secondly ו-To sum up מובילות מרעיון לרעיון. הוא משתמש במילים מהכתבה, כמו doctor, patients ו-screen, אבל לא מעתיק ממנה אף משפט, כמו שההוראה דורשת.
  • Vocabulary (8 נקודות) – המילים מדויקות ומתאימות לנושא, כמו medicine, hospital ו-treat patients, ויש צירופים טבעיים באנגלית, כמו keeps changing ו-let me do something. אין חזרה על אותן מילים שוב ושוב ואין סלנג.
  • Language Use (8 נקודות) – הזמנים נכונים: עבר פשוט בסיפור על הסבא, הווה בסיבות, ו-would כשמדברים על עבודה בעתיד. יש גם מבנים מתקדמים שהמחוון מתגמל: פסוקית זיקה עם that, פסוקית ויתור עם although, פסוקית זמן שמתחילה ב-When, הווה מושלם בצירוף I have never forgotten, וצורת ing בתור נושא המשפט, being a doctor. זה מה שמעלה את החיבור מעבר לשפה בסיסית נכונה.
  • Mechanics (4 נקודות) – אין שגיאות כתיב, כל משפט מתחיל באות גדולה ונגמר בנקודה, ואחרי מילות קישור כמו First of all, Secondly ו-To sum up יש פסיק. גם אחרי פסוקית שמתחילה ב-When יש פסיק לפני המשפט הראשי, ואין משפטים רצים שמחוברים רק בפסיקים.
ביטויים שימושיים מהחיבור:
  • I would like to work as a doctor– הייתי רוצה לעבוד כרופא/ה - עונה על השאלה ישר במשפט הראשון.
  • although I know that the studies are long and difficult– למרות שאני יודע/ת שהלימודים ארוכים וקשים - מכיר בצד השני בלי לוותר על העמדה.
  • a job that really helps people– עבודה שבאמת עוזרת לאנשים - פסוקית זיקה עם that, מבנה מתקדם.
  • I have never forgotten– מעולם לא שכחתי - הווה מושלם, מבנה שמעלה את הציון בשימוש בשפה.
  • medicine keeps changing– הרפואה כל הזמן משתנה - keep ואחריו פועל עם ing מתאר משהו שקורה שוב ושוב.
  • treat patients through a screen– לטפל במטופלים דרך מסך - מילים מהכתבה שנכנסות למשפט שלנו, וזה מותר.
  • To sum up, being a doctor would let me– לסיכום, להיות רופא/ה יאפשר לי… - פותח את פסקת הסיכום ומחזיר את התשובה בדרך חדשה.
⚠ טעויות שעולות בנקודות:
  • אל תעתיקו משפטים מהכתבה שבחלק הראשון: ההוראה מתירה להשתמש במילים ובצירופים ממנה, אבל משפטים שמועתקים מהכתבה לא נספרים במניין המילים, וחיבור שכולו מועתק מקבל אפס.
  • אל תסכמו את הכתבה. השאלה היא אם אתם הייתם רוצים לעבוד כרופאים ולמה. חיבור שרק מספר על ביקורים דרך מסך או על מה שד"ר רייס אמרה לא עונה על המשימה ומאבד נקודות בתוכן.
  • ענו על שני חלקי המשימה: גם כן או לא, וגם למה. חיבור שרק אומר שהייתם רוצים להיות רופאים ומתאר את העבודה בלי להסביר את הסיבות מקבל ניקוד חלקי בתוכן. תנו לפחות שתי סיבות, ולכל אחת הסבר או דוגמה.
  • הישארו עם אותה תשובה עד הסוף. חיבור שבפתיחה אומר כן ובסיום אומר שזה לא בשבילו סותר את עצמו ומקבל תוכן חלקי.
  • אל תפתחו בהצגה עצמית שאין לה קשר למשימה, כמו שם, גיל ובית ספר: על פתיחה כזאת מורידים נקודה או שתיים בתוכן ובארגון. כתבו טקסט רציף ולא רשימה של נקודות, ואל תחזרו על אותו רעיון במילים אחרות.
  • אל תכתבו חיבור קצר מדי: מתחת ל-80 מילים מתחילות הורדות - נקודה אחת על 70 עד 79 מילים, שתי נקודות על 60 עד 69, ועד 15 נקודות על 25 עד 29 מילים - ועל פחות מ-25 מילים הציון הוא אפס. ספרו את המילים בטיוטה לפני שאתם מעתיקים לנוסח הסופי.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.