בגרות בפיזיקה מכניקה 36361 - קיץ 2022
5 יח"ל · שאלון 036361 · 6 שאלות (עונים על 3) · פתרון מלא לכל סעיף
בחינת הבגרות בפיזיקה בנושא מכניקה, מועד קיץ 2022, כל 6 השאלות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא: הנוסחה מדפי הנוסחאות, הצבה מפורשת ותוצאה עם יחידות - כמו שהבוחן מצפה לראות. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון.
שאלה 1 · נסיעת מכונית: גרף מהירות–זמן וזמן תגובה
נהג מכונית התחיל את נסיעתו ממנוחה ונסע לאורך כביש ישר. הגרף שלהלן מתאר את גודל מהירות הנסיעה של המכונית כפונקצייה של הזמן.

קבעו מהו סוג התנועה של המכונית (שוות מהירות, שוות תאוצה, תאוצה משתנה) בכל אחד משלושת השלבים העיקריים של התנועה המוצגים בגרף: , , . נמקו את קביעותיכם.
יצרני המכונית מצהירים כי אפשר להאיץ את המכונית מ־ קמ"ש עד קמ"ש ב־ שניות.
הַניחו כי התאוצה שעליה הצהירו היצרנים קבועה, וחשבו פי כמה גדולה תאוצה זו מן התאוצה המקסימלית שבה נסע הנהג.
חשבו בקירוב את המהירות הממוצעת של המכונית ב־ השניות הראשונות של נסיעתה.
המכונית המשיכה לנסוע לאורך כביש ישר במהירות שגודלה . ברגע מסוים הבחין הנהג בכדור המתגלגל לרוחב הכביש ולא רצה לפגוע בו. הזמן שעבר מן הרגע שהוא הבחין בכדור ועד שלחץ על דוושת הבלם (זמן התגובה) הוא .
גודל תאוצת הבלימה של המכונית הוא .
חשבו את משך הזמן שעבר מן הרגע שהנהג לחץ על דוושת הבלם ועד שהמכונית נעצרה.
חשבו את המרחק הכולל שעברה המכונית מן הרגע שהנהג הבחין בכדור ועד שהמכונית נעצרה.
בכרזה של הרשות הלאומית לבטיחות בדרכים נכתב: " קמ"ש פחות – פי שניים סיכוי לחיות".
הנהג הבין שכוונת הדברים היא שאם יקטינו את גודל המהירות של המכונית ב־ קמ"ש, מרחק הבלימה שלה יִקטן פי שניים. מרחק הבלימה הוא המרחק הקטן ביותר שעוברת המכונית מן הרגע שבו הנהג לוחץ על הבלמים ועד לעצירתה.
האם הקטנת גודל המהירות של המכונית ב־ קמ"ש תקטין את מרחק הבלימה שלה פי שניים, ללא תלות בגודל מהירות הנסיעה? נמקו את תשובתכם.
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
: שוות תאוצה (); : תאוצה משתנה (הולכת וקטנה); : שוות מהירות ().
בגרף מהירות–זמן, השיפוע של הגרף בכל רגע הוא התאוצה הרגעית ().
שלב 1, – תנועה שוות תאוצה. הגרף הוא קו ישר עולה, כלומר שיפועו קבוע. המהירות גדלה ב־ בכל שנייה:
שלב 2, – תנועה בתאוצה משתנה. המהירות עדיין גדלה (מ־ ל־), אבל הגרף מתעקם והשיפוע שלו הולך וקטן: בשנייה השביעית המהירות גדלה ב־, בשמינית ב־ ובהמשך בפחות. התאוצה אינה קבועה – היא קטנה בהדרגה עד אפס.
שלב 3, – תנועה שוות מהירות (קצובה). הגרף אופקי, השיפוע אפס, ולכן והמכונית נעה במהירות קבועה .
סעיף ב
– פי מהתאוצה המרבית של הנהג ().
התאוצה שעליה הצהירו היצרנים. ממירים ליחידות SI:
בתנועה שוות תאוצה, לפי הנוסחה מדף הנוסחאות , עם :
התאוצה המרבית של הנהג. התאוצה היא שיפוע גרף המהירות–זמן. השיפוע הגדול ביותר בגרף הוא בשלב הראשון (), שבו (סעיף א) ; בהמשך השיפוע קטן יותר.
התאוצה שעליה הצהירו היצרנים גדולה פי בקירוב מהתאוצה המרבית שבה נסע הנהג.
טעות נפוצה: לשכוח להמיר ל־ (ולקבל ).
סעיף ג
מהירות ממוצעת היא ההעתק חלקי הזמן: . המכונית נוסעת בכיוון אחד, וההעתק שווה לשטח הכלוא בין גרף המהירות–זמן לבין ציר הזמן.
שלב 2 (–) – הגרף מתעקם; מחשבים בקירוב כסכום טרפזים בין נקודות הגרף (המהירויות ברווחים של שנייה):
טעות נפוצה: לחשב ממוצע של המהירות ההתחלתית והסופית – הנוסחה הזו נכונה רק לתנועה שוות תאוצה לאורך כל הזמן.
סעיף ד
מרגע הלחיצה על הבלם המכונית נעה בתאוטה קבועה שגודלה . כיוון חיובי – כיוון הנסיעה, ולכן .
לפי הנוסחה מדף הנוסחאות:
ברגע העצירה , ו־:
הצבה:
טעות נפוצה: להוסיף את זמן התגובה – הסעיף שואל על הזמן מרגע הלחיצה על הבלם.
סעיף ה
המרחק מורכב משני שלבים.
שלב 1 – זמן התגובה. עד שהנהג לוחץ על הבלם המכונית ממשיכה בתנועה קצובה במהירות . לפי עם :
שלב 2 – הבלימה. לפי הנוסחה מדף הנוסחאות:
עם , , :
(בדיקה: .)
טעות נפוצה: להתעלם מהמרחק שעוברת המכונית בזמן התגובה.
סעיף ו
לא. מרחק הבלימה יחסי לריבוע המהירות, , ולכן ההשפעה של הקטנה ב־ קמ"ש תלויה במהירות; היא מקטינה את מרחק הבלימה פי רק במהירות של כ־ קמ"ש.
תשובה: לא.
נימוק: בבלימה בתאוטה קבועה (מאותה מכונית ואותו כביש), לפי עם מהירות סופית אפס, מרחק הבלימה הוא
כלומר מרחק הבלימה יחסי לריבוע מהירות הנסיעה. אם מקטינים את המהירות ל־ (בקמ"ש), היחס בין מרחקי הבלימה הוא
יחס זה תלוי ב־. הוא שווה ל־ רק כאשר , כלומר
במהירות גבוהה יותר ההקטנה ב־ קמ"ש מקטינה את מרחק הבלימה בפחות מפי . לדוגמה, במהירות הנסיעה בשאלה, קמ"ש, ירידה ל־ קמ"ש נותנת – מרחק הבלימה קטן רק בכ־.
לכן הטענה אינה נכונה "ללא תלות במהירות", אם כי בכל מהירות הקטנת המהירות מקטינה את מרחק הבלימה במידה ניכרת (יותר מאשר ביחס ישר).
שאלה 2 · תיבה על מסילה חלקה: משקולת תלויה ומישור משופע
תלמיד ערך שלושה ניסויים באמצעות תיבה שמסתה , ומסילה חלקה.
בניסוי הראשון הציב התלמיד את המסילה בכיוון אופקי והניח עליה את התיבה (ראו תרשים 1). הוא החזיק את התיבה בִּמקום וקשר אליה משקולת שמסתה באמצעות חוט העובר על פני גלגלת. התלמיד שחרר את המערכת ממנוחה.
הַניחו כי מסת החוט ומסת הגלגלת זניחים, וכי במהלך התנועה המשקולת לא מגיעה לקרקע והתיבה לא מגיעה אל הגלגלת.
נתון כי גודל תאוצת המערכת הוא .

סרטטו במחברת את תרשים הכוחות שפעלו על התיבה , ואת תרשים הכוחות שפעלו על המשקולת .
ליד כל כוח רשמו את שמו.
בטאו את מסת המשקולת באמצעות מסת התיבה .
חשבו את היחס בין גודל המתיחות בחוט כל עוד המערכת הוחזקה במנוחה ובין גודל המתיחות בחוט לאחר שחרור המערכת.
בניסוי השני העלה התלמיד קצה אחד של המסילה כך שהמסילה הייתה משופעת בזווית ביחס לאופק. הוא הוציא את המשקולת מן המערכת, הניח את התיבה בקצה התחתון של המסילה והדף אותה בכיוון מעלה המסילה המשופעת (ראו תרשים 2). גם בניסוי זה גודל תאוצת התיבה הוא .

חשבו את , זווית השיפוע.
לאחר שהתיבה עלתה במעלה המסילה היא נעצרה רגעית, והתחילה לנוע בחזרה במורד המסילה.
קבעו אם גודל תאוצת התיבה ברגע שבו היא נעצרה רגעית שווה לאפס. נמקו את קביעתכם.
בניסוי השלישי הניח התלמיד גוף בתוך התיבה, וקשר אותו לדופן התיבה באמצעות חוט המקביל למסילה.
הוא הניח את התיבה והגוף בתוכה במעלה המסילה ושחרר אותם ממנוחה (ראו תרשים 3).

מה היה גודל המתיחות בחוט במהלך ירידתה של התיבה? נמקו את תשובתכם.
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א
על : (מטה), (מעלה), (אופקי, לעבר הגלגלת). על : (מטה), (מעלה).
על התיבה פועלים שלושה כוחות:
1. כוח הכובד – מופעל על ידי כדור הארץ, אנכית כלפי מטה.
2. הכוח הנורמלי – מופעל על ידי המסילה, ניצב למסילה כלפי מעלה.
3. כוח המתיחות – מופעל על ידי החוט, אופקי, לאורך החוט לעבר הגלגלת (ימינה בתרשים).
אין כוח חיכוך – המסילה חלקה.
על המשקולת פועלים שני כוחות:
1. כוח הכובד – מופעל על ידי כדור הארץ, אנכית כלפי מטה.
2. כוח המתיחות – מופעל על ידי החוט, אנכית כלפי מעלה.
החוט חסר מסה והגלגלת חסרת מסה, ולכן גודל המתיחות זהה בשני קצות החוט. המשקולת מאיצה כלפי מטה, ולכן בתרשים .
טעות נפוצה: לסמן על התיבה את כוח הכובד של המשקולת – על התיבה פועל רק כוח המתיחות של החוט.
סעיף ב
החוט מתוח ואינו מתארך, ולכן לתיבה ולמשקולת אותו גודל תאוצה . לפי החוק השני של ניוטון לכל גוף בנפרד (כיוון חיובי – כיוון התנועה):
התיבה (ציר אופקי):
המשקולת (ציר אנכי, כלפי מטה):
מחברים את שתי המשוואות:
מציבים :
סעיף ג
לפני השחרור (התלמיד מחזיק את התיבה): המשקולת במנוחה, ולכן שקול הכוחות עליה אפס:
אחרי השחרור: מהמשוואה של התיבה (סעיף ב):
(ובדיקה דרך המשקולת: ✓.)
המתיחות קטנה לאחר השחרור: המשקולת מאיצה כלפי מטה, ולכן החוט כבר אינו מאזן את כל משקלה.
טעות נפוצה: להניח שהמתיחות בחוט שווה תמיד למשקל המשקולת – זה נכון רק כשהמשקולת במנוחה או בתנועה קצובה.
סעיף ד
()
לאחר הדחיפה התיבה נעה במעלה המסילה, ופועלים עליה רק שני כוחות: כוח הכובד והכוח הנורמלי (המסילה חלקה – אין חיכוך).
בוחרים ציר לאורך המסילה. הכוח הנורמלי ניצב למסילה, ולכן לאורך המסילה פועל רק רכיב הכובד , במורד המסילה. לפי החוק השני של ניוטון:
נתון :
טעות נפוצה: לחשוב שהתיבה צריכה כוח במעלה המסילה כדי להמשיך לעלות – אחרי הדחיפה פועלים עליה רק ו־, והיא עולה בתאוטה.
סעיף ה
לא. גם ברגע העצירה התאוצה היא במורד המסילה.
קביעה: התאוצה אינה אפס.
נימוק: תאוצה נקבעת לפי הכוח השקול (), ולא לפי המהירות. גם ברגע שבו מהירות התיבה אפס פועלים עליה אותם כוחות – כוח הכובד והכוח הנורמלי – והשקול שלהם הוא רכיב הכובד במורד המסילה , שאינו אפס. לכן ברגע זה
במורד המסילה. בדיוק משום כך התיבה אינה נשארת במנוחה אלא מתחילה מיד לנוע בחזרה במורד. (המסילה חלקה, ולכן גם בעלייה וגם בירידה התאוצה זהה: במורד.)
טעות נפוצה: לחשוב שמהירות אפס פירושה תאוצה אפס.
סעיף ו
תשובה: המתיחות בחוט אפס.
נימוק: נתייחס תחילה לתיבה ולגוף שבתוכה כמערכת אחת שמסתה . המסילה חלקה, ולכן לאורך המסילה פועל על המערכת רק רכיב הכובד :
הגוף נע יחד עם התיבה, ולכן גם תאוצתו במורד המסילה.
כעת נבחן את הגוף לבדו. עליו פועלים כוח הכובד , הכוח הנורמלי מרצפת התיבה (ניצב למסילה) וכוח המתיחות לאורך החוט (המקביל למסילה). לפי החוק השני של ניוטון לאורך המסילה:
רכיב הכובד לבדו מקנה לגוף בדיוק את התאוצה של התיבה, ולכן החוט אינו צריך למשוך אותו – החוט רפוי. (באותו אופן, גם אילו היה חיכוך בין הגוף לרצפת התיבה, הוא היה אפס: אין לגוף נטייה לנוע ביחס לתיבה.)
טעות נפוצה: לחשוב שהחוט "מחזיק" את הגוף כמו במנוחה () – כשהכול מחליק יחד במסילה חלקה, אין צורך בכוח כזה.
שאלה 3 · שולחן מסתובב: גוף קשור לסלסלה תלויה
נתונה מערכת המורכבת משולחן אופקי שבמרכזו יש חור, ושני גופים ו־ (ראו תרשים). גוף מונח על השולחן וגוף הוא סלסלה התלויה מתחת לשולחן, באמצעות חבל העובר דרך החור ומחובר לגוף . החיכוך בין החבל ובין שפת החור שבשולחן ניתן להזנחה.
המרחק בין גוף לבין מרכז החור שבשולחן הוא .
השולחן וגוף , המונח עליו, מוצבים על משטח המסתובב בתדירות קבועה, . מרכז השולחן הוא מרכז הסיבוב.
גודל המרחק ותדירות הסיבוב של המערכת, , נשארים קבועים בכל מהלך השאלה.

נתון: , , .
במצב המתואר לא פועל כוח חיכוך בין גוף לבין השולחן.
התייחסו למצב זה, וסרטטו את תרשים הכוחות הפועלים על כל אחד משני הגופים. ליד כל כוח רשמו את שמו.
חשבו את התדירות .
במקרה אחר הוסיפו לסלסלה משקולת שמסתה שווה למסת הסלסלה. המרחק והתדירות לא השתנו.
במצב זה פועל כוח חיכוך סטטי בין גוף לבין השולחן.
מהו גודלו ומהו כיוונו של כוח החיכוך הסטטי הפועל על גוף ?
חשבו את מקדם החיכוך הסטטי המינימלי הקיים בין השולחן לגוף , המאפשר תנועה זו.
בלי להוריד את המשקולת שהוסיפו לסלסלה, חיברו מעל גוף גוף נוסף, , שמסתו .
במצב זה שני הגופים, ו־ , מסתובבים כעת יחד בתנועה מעגלית שרדיוסה ותדירותה .
אילו מסת גוף הייתה שווה למסת גוף (), הסבירו מדוע במצב זה לא היה פועל כוח חיכוך סטטי בין גוף לבין השולחן.
אילו מסת גוף הייתה גדולה ממסת גוף (), קבעו את כיוון כוח החיכוך הסטטי שהשולחן היה מפעיל על גוף . נמקו את קביעתכם.
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
על : (מטה), (מעלה), (אופקי, אל מרכז החור). על : (מטה), (מעלה).
על גוף פועלים שלושה כוחות:
1. כוח הכובד – מופעל על ידי כדור הארץ, אנכית כלפי מטה.
2. הכוח הנורמלי – מופעל על ידי השולחן, אנכית כלפי מעלה.
3. כוח המתיחות – מופעל על ידי החבל, אופקי, לאורך החבל לעבר החור – כלומר אל מרכז המעגל.
(נתון שאין חיכוך בין לשולחן.)
על גוף (הסלסלה נמצאת על ציר הסיבוב ואינה נעה במעגל) פועלים שני כוחות:
1. כוח הכובד – מופעל על ידי כדור הארץ, אנכית כלפי מטה.
2. כוח המתיחות – מופעל על ידי החבל, אנכית כלפי מעלה.
טעות נפוצה: להוסיף ל־ "כוח צנטריפטלי" נפרד – כאן תפקיד זה ממלא כוח המתיחות.
סעיף ב
המתיחות בחבל. הסלסלה נמצאת במנוחה (היא תלויה על ציר הסיבוב), ולכן שקול הכוחות עליה אפס:
החיכוך בשפת החור זניח, ולכן זו גם המתיחות שהחבל מפעיל על .
התנועה המעגלית של . הכוח השקול על הוא (הכובד והנורמל מתאזנים), והוא מכוון למרכז. לפי החוק השני של ניוטון בכיוון הרדיאלי, עם ו־ מדף הנוסחאות:
סעיף ג
, מכוון מן המרכז החוצה (הרחק מהחור).
המתיחות החדשה. הסלסלה עם המשקולת (מסה כוללת ) עדיין במנוחה:
הכוח השקול הנדרש לתנועה המעגלית של . ו־ לא השתנו, ולכן גם הכוח השקול הרדיאלי הדרוש לא השתנה:
חיכוך. החבל מושך את למרכז בכוח , אבל לתנועה המעגלית דרוש שקול של בלבד. כוח החיכוך הסטטי משלים את ההפרש. כיוון חיובי – אל המרכז:
הסימן מראה שהחיכוך מכוון הרחק מן המרכז. בלעדיו היה נגרר פנימה לעבר החור.
טעות נפוצה: להניח שחיכוך תמיד מכוון אל המרכז בתנועה מעגלית – כיוונו נקבע לפי הנטייה של הגוף לנוע ביחס לשולחן, וכאן נוטה לנוע פנימה.
סעיף ד
כדי ש־ יישאר במנוחה ביחס לשולחן, כוח החיכוך הסטטי הדרוש חייב להיות קטן מהחיכוך הסטטי המרבי או שווה לו. לפי דף הנוסחאות:
בציר האנכי אינו מאיץ, ולכן . המקדם המזערי מתקבל כשהחיכוך הדרוש שווה בדיוק לחיכוך המרבי:
סעיף ה
כי אז המתיחות () שווה בדיוק לכוח השקול הדרוש לתנועה המעגלית של ו־ יחד: .
נתייחס ל־ ול־ כגוף אחד שמסתו , הנע במעגל שרדיוסו בתדירות .
הכוח השקול הדרוש לתנועה המעגלית:
המתיחות בחבל: המשקולת נשארה בסלסלה, והסלסלה במנוחה, ולכן .
הכוחות האופקיים על המערכת הם המתיחות והחיכוך מהשולחן (החיכוך בין ל־ הוא כוח פנימי). לפי החוק השני של ניוטון בכיוון הרדיאלי:
המתיחות לבדה מספקת בדיוק את הכוח השקול הדרוש, ולכן ל־ אין נטייה להחליק ביחס לשולחן – וכוח החיכוך הסטטי הוא אפס. (במקרה זה מסת כפולה ממסת , וגם המתיחות כפולה מהמצב בסעיף ב – אותו יחס, ולכן שוב אין צורך בחיכוך.)
סעיף ו
כוח החיכוך מכוון אל מרכז המעגל (לעבר החור).
קביעה: החיכוך הסטטי מכוון אל המרכז.
נימוק: כאשר , המסה הכוללת המסתובבת גדולה מ־, ולכן הכוח השקול הדרוש לתנועה המעגלית:
המתיחות בחבל נשארת (הסלסלה והמשקולת במנוחה). המתיחות לבדה אינה מספיקה, ובלי חיכוך הגופים היו מתרחקים מהמרכז. לכן החיכוך הסטטי משלים את החסר ומכוון אל המרכז:
שאלה 4 · גוף על מסילה עם קטע חיכוך והתנגשות בקיר
גוף קטן שמסתו מחליק על גבי מסילה המחוברת לקיר בנקודה (ראו תרשים).
הקטעים ו־ של המסילה הם חלקים. אורכו של הקטע האופקי הוא , ומקדם החיכוך בינו לבין הגוף הוא .

שִחררו את הגוף ממנוחה מגובה (ראו תרשים). הגוף נע על גבי המסילה לכיוון הקיר, התנגש בו בנקודה התנגשות אלסטית (לחלוטין), וחזר חזרה על גבי המסילה. בדרכו חזרה הגיע הגוף לגובה מרבי .
סרטטו את תרשים הכוחות הפועלים על הגוף כשהוא נע בקטע , בתנועתו מן הנקודה לנקודה . ליד כל כוח רשמו את שמו.
פַּתחו ביטוי לעבודת כוח החיכוך במהלך תנועת הגוף מגובה ועד להגעתו לגובה בדרכו חזרה במעלה המסילה. השתמשו בפרמטרים , ו־ .
לאחר שהגיע הגוף לגובה הוא המשיך לנוע על גבי המסילה הלוך ושוב כמה פעמים. בכל פעם הגיע הגוף לגובה מרבי אחר, . הגובה שאליו הגיע הגוף נמדד פעמים.
פַּתחו ביטוי של הגובה כפונקצייה של . השתמשו בפרמטרים , ו־ .
תוצאות המדידות מוצגות בטבלה שלפניכם:
סרטטו דיאגרמת פיזור (נקודות במערכת צירים) של כפונקצייה של .
הוסיפו לדיאגרמת הפיזור את הישר המתאים לה ביותר (קו מגמה).
נתון: .
היעזרו בגרף שסרטטתם ומצאו:
את הגובה ההתחלתי שממנו שוחרר הגוף.
את מקדם החיכוך .
בניסוי נוסף ציפו את הקיר בחומר מסוים ושחררו שוב את הגוף ממנוחה מגובה . הערך של הגובה שנמדד בניסוי הנוסף היה קטן מן הערך שנמדד בניסוי הקודם.
קבעו אם עבודת הכוח הנורמלי שהקיר הפעיל על הגוף במהלך ההתנגשות בניסוי הנוסף הייתה חיובית, שלילית או שווה לאפס. נמקו את קביעתכם.
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א
(מטה), (מעלה), חיכוך קינטי (אופקי, מ־ לעבר – נגד התנועה).
על הגוף פועלים שלושה כוחות:
1. כוח הכובד – מופעל על ידי כדור הארץ, אנכית כלפי מטה.
2. הכוח הנורמלי – מופעל על ידי המסילה, אנכית כלפי מעלה (, כי אין תאוצה אנכית).
3. כוח החיכוך הקינטי – מופעל על ידי המסילה, אופקי, בכיוון מנוגד לתנועה: הגוף נע מ־ ל־ (ימינה), ולכן החיכוך מכוון שמאלה, לעבר .
טעות נפוצה: להוסיף "כוח תנועה" בכיוון התנועה – אין כוח כזה; הגוף ממשיך לנוע בזכות מהירותו.
סעיף ב
כוח החיכוך פועל רק בקטע . בדרך מ־ ועד הגוף עובר את הקטע פעמיים: פעם בדרכו אל הקיר ופעם בדרכו חזרה.
בכל מעבר כוח החיכוך קבוע בגודלו, , ומנוגד לכיוון התנועה. לפי הנוסחה לעבודה של כוח קבוע עם :
בשני המעברים:
(בהתנגשות האלסטית בקיר לא אובדת אנרגייה, והקטעים ו־ חלקים, ולכן זה ההפסד היחיד: .)
טעות נפוצה: לספור רק מעבר אחד בקטע .
סעיף ג
בין שני גבהים מרביים עוקבים, ו־, הגוף יורד במסילה, עובר את , מתנגש אלסטית בקיר, עובר שוב את ועולה במסילה – כלומר שני מעברים בקטע החיכוך, בדיוק כמו בסעיף ב.
כוח החיכוך הוא הכוח הלא־משמר היחיד שמבצע עבודה (הכוח הנורמלי ניצב לתנועה, וההתנגשות אלסטית). לפי , בין שתי נקודות שיא (שבהן המהירות אפס):
בכל "סיבוב" הגובה המרבי קטן באותו שיעור . אחרי סיבובים:
זו פונקצייה קווית של : שיפוע וחיתוך עם הציר האנכי .
סעיף ד
חמש נקודות: , , , , .
ציר אופקי: מספר המדידה (מ־ עד – כדאי להתחיל ב־, כדי שיהיה אפשר לקרוא את החיתוך עם הציר האנכי בסעיף ה). ציר אנכי: במטרים (מ־ עד ).
הנקודות : , , , , .
הנקודות מסתדרות בקירוב לאורך קו ישר יורד, כצפוי מהביטוי שפיתחנו בסעיף ג.
(שיפוע , חיתוך ).
מעבירים קו ישר אחד בין הנקודות, כך שהן מפוזרות סביבו משני צדיו בערך באופן שווה, וממשיכים אותו עד הציר האנכי ().
שיפוע הקו – משתי נקודות על הקו, רחוקות זו מזו, למשל ו־:
(השיפוע נמדד במטרים לכל מדידה, כי הוא מספר חסר יחידות.)
סעיף ה
לפי סעיף ג, . משווים לקו המגמה : הגובה הוא ערך עבור , כלומר נקודת החיתוך של הקו עם הציר האנכי:
(בדיקה: הנמדד, , קטן מ־ בכ־ – שיעור הירידה בכל סיבוב.)
לפי סעיף ג, שיפוע הקו הוא . מהגרף השיפוע :
הצבה:
טעות נפוצה: לשכוח את הגורם (שני מעברים בקטע החיכוך בכל סיבוב) ולקבל .
סעיף ו
שלילית.
קביעה: העבודה שלילית.
נימוק: בשני הניסויים הגוף משוחרר מאותו גובה ועובר פעמיים את הקטע , ועבודת החיכוך זהה: (היא אינה תלויה במהירות). בניסוי הקודם ההתנגשות הייתה אלסטית, והגוף הגיע ל־. בניסוי הנוסף הגוף הגיע לגובה נמוך יותר, – כלומר אבדה אנרגייה מכנית נוספת, , והיא אבדה בהתנגשות בקיר.
במהלך ההתנגשות פועלים על הגוף כוח הכובד והכוח הנורמלי של המסילה (שניהם אנכיים, ניצבים לתנועה האופקית, ואינם מבצעים עבודה) והכוח הנורמלי של הקיר. לפי משפט עבודה–אנרגייה:
כי מהירות הגוף אחרי ההתנגשות, , קטנה ממהירותו לפניה, . לכן עבודת הכוח הנורמלי של הקיר שלילית. (בניסוי הקודם, בהתנגשות האלסטית, עבודה זו הייתה אפס.)
שאלה 5 · תרגיל בהתעמלות אומנותית: כדור, מתקף והתנגשות
לינוי אשרם, המתעמלת האומנותית הישראלית, זכתה במדליית זהב באולימפיאדת טוקיו (2021) בתחרות קרב־רב אישי. אחד מן התרגילים שהיא ביצעה בהצלחה רבה היה תרגיל עם כדור.
תלמידה המתאמנת גם היא בהתעמלות אומנותית ביצעה תרגיל ראשון באמצעות כדור שמסתו גרם. היא זרקה את הכדור בכיוון אנכי כלפי מעלה מגובה מטר. הכדור הגיע לגובה מרבי של מטרים מעל הקרקע ונפל בחזרה על הקרקע.
הַניחו שהתנגדות האוויר זניחה בכל שלבי תנועת הכדור.
חשבו את גודל המהירות של הכדור ברגע פגיעתו בקרקע.
האם גודל המהירות של הכדור ברגע שיצא מידיה של התלמידה היה קטן מגודל מהירות הכדור ברגע פגיעתו בקרקע, גדול ממנו או שווה לו? נמקו את תשובתכם.
האם במהלך הפגיעה בקרקע הופעל על הכדור מתקף? אם כן – חשבו את גודלו של המתקף, אם לא – הסבירו.
לאחר שהכדור פגע בקרקע, הוא ניתר ממנה בכיוון אנכי כלפי מעלה. גודל המהירות של הכדור מייד לאחר הניתור מן הקרקע היה שווה לגודל המהירות של הכדור כאשר הוא פגע בקרקע.
האם במהלך הפגיעה בקרקע בוצעה על הכדור עבודה? אם כן – חשבו את גודלה של העבודה, אם לא – הסבירו.
התלמידה ביצעה תרגיל שני, הפעם עם שני כדורים זהים, כדור וכדור . התלמידה זרקה את כדור כפי שזרקה את הכדור בתרגיל הראשון, אך הפעם היא הציבה בדרכו של כדור , לאחר שהוא חזר מן הקרקע, את כדור . היא שחררה את כדור ממנוחה בגובה מטר, בדיוק ברגע שבו כדור הגיע לגובה זה, ושני הכדורים התנגשו זה בזה.
הַניחו שההתנגשות בין הכדורים הייתה אלסטית (לחלוטין) ונמשכה זמן קצר מאוד, וכן הייתה מצחית (הכיוון של תנועת כדור לפני ההתנגשות התלכד עם הקו האנכי המחבר בין המרכזים של שני הכדורים).
חשבו את גודל המהירות של כל אחד משני הכדורים מייד בתום ההתנגשות.
התלמידה ביצעה את התרגיל עם שני הכדורים כמה פעמים, ובכל פעם ההתנגשות בין הכדורים הייתה אלסטית (לחלוטין).
בחלק מן הפעמים ההתנגשות בין הכדורים הייתה מצחית ובחלק מן הפעמים היא לא הייתה מצחית.
בכל אחד מן התרשימים – שלפניכם מוצגים שני כדורים ברגע שלאחר ההתנגשות ביניהם. החיצים שעל הכדורים שבתרשימים מייצגים את המהירויות שלהם (בקנה מידה אחיד) מייד בתום ההתנגשות.
קבעו מהו התרשים שיכול לתאר את המצב של הכדורים באחד מן התרגילים של התלמידה. נמקו את קביעתכם.

◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
התנגדות האוויר זניחה, ולכן הכוח היחיד הפועל על הכדור באוויר הוא כוח הכובד – כוח משמר – והאנרגייה המכנית נשמרת.
משווים בין נקודת השיא (, מהירות אפס) לבין רגע הפגיעה בקרקע (גובה ). לפי ו־:
הצבה:
טעות נפוצה: להשתמש בגובה (מנקודת הזריקה לשיא) – הכדור נופל מהשיא עד הקרקע, .
סעיף ב
קטן ממנו ( לעומת ).
תשובה: קטן.
נימוק: האנרגייה המכנית של הכדור נשמרת לאורך כל תנועתו באוויר. ברגע היציאה מהיד הכדור נמצא בגובה , ובפגיעה בקרקע בגובה . ברגע היציאה האנרגייה הפוטנציאלית שלו גדולה יותר, ולכן – כדי שהסכום יישמר – האנרגייה הקינטית שלו קטנה יותר, ומהירותו קטנה יותר.
בחישוב (מהשיא עד גובה , ירידה של ):
סעיף ג
כן. , כלפי מעלה.
כן – התנע של הכדור השתנה (כיוון מהירותו התהפך), ולפי נוסחת מתקף–תנע פעל עליו מתקף שאינו אפס.
כיוון חיובי – כלפי מעלה. לפני הפגיעה (כלפי מטה), ומייד אחריה (אותו גודל, כלפי מעלה). המסה :
המתקף מכוון כלפי מעלה (את רובו המכריע מפעילה הקרקע; מתקף כוח הכובד בזמן הקצר של הפגיעה זניח).
טעות נפוצה: לקבל מתוך מחשבה שגודל המהירות לא השתנה – התנע הוא וקטור, והיפוך כיוון הוא שינוי תנע.
סעיף ד
לא – העבודה הכוללת על הכדור במהלך הפגיעה היא אפס, כי גודל מהירותו (ולכן האנרגייה הקינטית שלו) לא השתנה.
לא – העבודה הכוללת שבוצעה על הכדור במהלך הפגיעה היא אפס.
הסבר: לפי משפט עבודה–אנרגייה:
גודל המהירות מייד אחרי הניתור שווה לגודל המהירות מייד לפני הפגיעה (), ולכן
האנרגייה הקינטית תלויה רק בגודל המהירות ולא בכיוונה. (בשלב הראשון של הפגיעה הכדור מתכווץ והקרקע מבצעת עליו עבודה שלילית, ובשלב השני הוא מתפשט והעבודה חיובית – בסך הכול אפס.)
טעות נפוצה: להסיק "יש מתקף ולכן יש עבודה" – מתקף קשור לשינוי התנע (וקטור), ועבודה לשינוי האנרגייה הקינטית (סקלר).
סעיף ה
; (כלפי מעלה).
מהירות כדור 1 לפני ההתנגשות. כדור 1 נזרק כמו בתרגיל הראשון וניתר מהקרקע באותו גודל מהירות, ולכן בעלייתו הוא נע כמו הכדור בתרגיל הראשון בירידתו (אנרגייה מכנית נשמרת). בגובה :
כלפי מעלה. כדור 2 שוחרר ממנוחה באותו רגע, ולכן .
ההתנגשות. ההתנגשות קצרה מאוד, ולכן מתקף הכובד בזמנה זניח והתנע של שני הכדורים נשמר. כיוון חיובי – כלפי מעלה, :
ההתנגשות אלסטית וחד־ממדית (מצחית), ולכן לפי דף הנוסחאות:
פותרים את שתי המשוואות:
כדור 1 נעצר, וכדור 2 ממשיך כלפי מעלה במהירות – בהתנגשות אלסטית מצחית בין גופים שווי מסה הגופים "מחליפים" מהירויות.
טעות נפוצה: להציב את מהירות הפגיעה בקרקע () כמהירות כדור 1 – ההתנגשות מתרחשת בגובה , שם מהירותו .
סעיף ו
תרשים 3.
קביעה: תרשים 3.
נימוק: לפני ההתנגשות כדור 1 נע אנכית כלפי מעלה במהירות , וכדור 2 במנוחה. לשני הכדורים אותה מסה .
- שימור תנע (ההתנגשות קצרה מאוד): , כלומר – סכום שני וקטורי המהירות אחרי ההתנגשות חייב להיות אנכי כלפי מעלה.
- שימור אנרגייה קינטית (התנגשות אלסטית): , כלומר . יחד עם שימור התנע זה משפט פיתגורס: אם שתי המהירויות אינן אפס, הן ניצבות זו לזו.
•הכוח שכדור 1 מפעיל על כדור 2 מכוון לאורך הקו המחבר את המרכזים, ולכן בכיוון קו המרכזים.
בדיקת התרשימים:
- תרשים 1: מטה ו־ מעלה, שניהם על אותו קו. בהתנגשות מצחית אלסטית בין מסות שוות כדור 1 נעצר (סעיף ה); תנועה של שני הכדורים בכיוונים מנוגדים מפרה את שימור האנרגייה: מ־ (כש־ גודל מהירות כדור 1 מטה) ומ־ נובע . לא אפשרי.
- תרשים 2: קו המרכזים אנכי (ההתנגשות מצחית), , אבל נטוי. התנע אחרי ההתנגשות נטוי, ואילו לפניה הוא אנכי – מפר שימור תנע (וגם אינו בכיוון קו המרכזים). לא אפשרי.
- תרשים 4: ו־ שווים בגודלם ומנוגדים בכיוונם, כלומר התנע הכולל אחרי ההתנגשות אפס – אבל לפניה הוא . לא אפשרי.
- תרשים 3: התנגשות לא מצחית: בכיוון קו המרכזים (אלכסוני, למעלה ושמאלה), ניצב לו (למעלה וימינה), ושני החיצים באותו אורך – כך שרכיביהם האופקיים מתקזזים וסכומם אנכי כלפי מעלה. מתקיימים שימור התנע ושימור האנרגייה הקינטית. אפשרי.
שאלה 6 · החללית "בראשית 2": כבידה ומסלולים סביב הירח
"בראשית 2" הוא שמה של חללית ישראלית שמתכננים המהנדסים של חברת SPACE IL ומתכוונים לשגר לעבר הירח בעוד כמה שנים. החללית מתוכננת לשאת על סיפונה שתי נחתות שינחתו בשני אתרים שונים על פני הירח.
השאלה שלפניכם נכתבה בהשראת תוכנית השיגור של "בראשית 2", אולם הנתונים אינם זהים לאלה שבתוכנית.
חללית שעל סיפונה שתי נחתות, נחתת ונחתת , משוגרת מכדור הארץ על גבי טיל ונעה לעבר הירח.
חשבו באיזה מרחק ממרכז כדור הארץ הגודל של כוח המשיכה שמפעיל כדור הארץ על הטיל שווה לגודל של כוח המשיכה שמפעיל הירח על הטיל.
בסעיפים ב–ה הַניחו שכוח המשיכה שמפעיל כדור הארץ על החללית ועל הנחתות ניתן להזנחה ביחס לכוח המשיכה שמפעיל עליהם הירח.
החללית מכניסה כל אחת מן הנחתות למסלול מעגלי אחר מסביב לירח: את נחתת למסלול מעגלי שרדיוסו , ואת נחתת למסלול מעגלי שרדיוסו . כאשר נחתת משלימה תשעה סיבובים סביב הירח, נחתת משלימה עשרה סיבובים סביבו.
חשבו את .
נחתת נעה במסלול מעגלי סביב הירח בגובה מעל פני הירח.
האם יש לנחתת תאוצה במהלך תנועתה המעגלית סביב הירח? אם כן – חשבו את גודל התאוצה של הנחתת. אם לא – נמקו מדוע לנחתת אין תאוצה.
בנוסחת הכבידה העולמית המסות של שני גופים מופיעות באופן סימטרי. הדבר נמצא בהתאמה לאחד מחוקי ניוטון.
ציינו את שמו של החוק הזה (או נסחו אותו), והסבירו את הקשר בינו לבין נוסחת הכבידה העולמית.
תנועתה של כל אחת משתי הנחתות נשלטת באמצעות מנוע סילון הפולט גז בעת פעולתו.
בשלב הנחיתה של נחתת על פני הירח היא נעה לעברו לאורך מסלול ישר המאונך לפני הירח, ונעצרת (עצירה רגעית) בנקודה מסוימת הנמצאת מעל פני הירח.
תרשימים א–ג שלפניכם מתארים מצבים שבהם המנוע פולט סילון גז בכיוונים שונים, ותרשים ד מתאר מצב שבו המנוע אינו מופעל ואינו פולט סילון גז.
קבעו באיזה מן התרשימים א–ד מתואר מצב שמאפשר עצירה רגעית של הנחתת בנקודה . נמקו את קביעתכם.

◂ פתרון מלא לשאלה 6
סעיף א
ממרכז כדור הארץ (כ־ ממרכז הירח).
הנקודה נמצאת על הקו המחבר את מרכזי כדור הארץ והירח, בין שניהם. נסמן ב־ את המרחק ממרכז כדור הארץ וב־ את המרחק בין המרכזים; המרחק ממרכז הירח הוא .
מדף הנתונים: , , (רדיוס מסלול הירח סביב כדור הארץ).
לפי חוק הכבידה האוניברסלי , תנאי השוויון (מסת הטיל ):
הצבה:
המרחק ממרכז הירח: . הנקודה קרובה מאוד לירח, כי מסתו קטנה פי כ־ ממסת כדור הארץ.
טעות נפוצה: לשכוח להוציא שורש, או למדוד את המרחק לירח מפני כדור הארץ במקום ממרכזו.
סעיף ב
היחס בין זמני המחזור. באותו פרק זמן נחתת משלימה סיבובים ונחתת משלימה סיבובים:
החוק השלישי של קפלר מדף הנוסחאות (שני הגופים מקיפים את אותו גרם שמיים – הירח):
הצבה:
נחתת , האיטית יותר, נמצאת במסלול רחוק יותר.
טעות נפוצה: לכתוב – נחתת שמשלימה פחות סיבובים באותו זמן היא בעלת זמן מחזור ארוך יותר.
סעיף ג
כן – תאוצה רדיאלית (צנטריפטלית) , אל מרכז הירח.
כן. בתנועה מעגלית כיוון המהירות משתנה בכל רגע, ולכן יש תאוצה רדיאלית (צנטריפטלית) המכוונת אל מרכז המעגל – מרכז הירח. גם כשגודל המהירות קבוע, יש תאוצה.
הכוח השקול על הנחתת הוא כוח המשיכה של הירח. לפי החוק השני של ניוטון וחוק הכבידה:
רדיוס המסלול נמדד ממרכז הירח. מדף הנתונים, רדיוס הירח :
הצבה:
טעות נפוצה: להציב (הגובה מעל פני הירח) במקום המרחק ממרכז הירח, או להשתמש במסת כדור הארץ.
סעיף ד
החוק השלישי של ניוטון (חוק הפעולה והתגובה): .
החוק: החוק השלישי של ניוטון – כאשר גוף 1 מפעיל כוח על גוף 2, גוף 2 מפעיל על גוף 1 כוח שווה בגודלו ומנוגד בכיוונו:
הקשר לנוסחת הכבידה: לפי חוק הכבידה האוניברסלי
הנוסחה סימטרית במסות: היא אינה משתנה אם מחליפים את ב־. לכן גודל הכוח שגוף 1 מפעיל על גוף 2 שווה לגודל הכוח שגוף 2 מפעיל על גוף 1, וכל אחד מהם מכוון לעבר הגוף האחר לאורך הקו המחבר ביניהם – כלומר הכוחות מנוגדים בכיוונם. זו בדיוק דרישת החוק השלישי של ניוטון.
לדוגמה, הירח מושך את הנחתת באותו גודל כוח שבו הנחתת מושכת את הירח; ההבדל העצום בתאוצות נובע מההבדל במסות (), לא מהבדל בכוחות.
סעיף ה
תרשים ב – סילון הגז נפלט כלפי מטה (לעבר פני הירח), ולכן המנוע דוחף את הנחתת כלפי מעלה.
קביעה: תרשים ב.
נימוק: הנחתת נעה כלפי מטה, לעבר פני הירח, לאורך קו ישר אנכי. כדי שתיעצר רגעית בנקודה , מהירותה כלפי מטה צריכה לקטון עד אפס – כלומר תאוצתה צריכה להיות מכוונת כלפי מעלה, ולפי החוק השני של ניוטון גם הכוח השקול עליה צריך להיות מכוון כלפי מעלה.
כוח המשיכה של הירח מכוון תמיד כלפי מטה. לכן דרוש כוח דחף של המנוע כלפי מעלה, שגודלו גדול מכוח המשיכה. לפי החוק השלישי של ניוטון, כשהמנוע פולט גז בכיוון מסוים, הגז דוחף את הנחתת בכיוון ההפוך. כדי לקבל דחף כלפי מעלה, הגז צריך להיפלט כלפי מטה.
- תרשים א: הגז נפלט כלפי מעלה – הדחף כלפי מטה, יחד עם המשיכה; הנחתת מאיצה לעבר הירח. לא מתאים.
- תרשים ב: הגז נפלט כלפי מטה – הדחף כלפי מעלה, ויכול להאט את הנחתת עד לעצירה רגעית ב־. מתאים.
- תרשים ג: הגז נפלט אופקית – הדחף אופקי, ואינו יכול לבטל את המהירות האנכית; גם הנחתת תסטה הצידה מהמסלול. לא מתאים.
- תרשים ד: המנוע כבוי – פועלת רק המשיכה כלפי מטה, והנחתת מאיצה לעבר הירח. לא מתאים.
טעות נפוצה: לבחור בתרשים א מתוך מחשבה שהגז "דוחף" את האוויר שמעל הנחתת – על הירח אין אוויר, והדחף נובע מהכוח ההדדי בין הנחתת לגז שהיא פולטת.