מתכונת 4 בביולוגיה - שאלון עיקרי 043381
5 יח"ל (55%) · שאלון 043381 · 39 שאלות · 3 שעות
מבחן מתכונת בביולוגיה, שאלון עיקרי, במבנה של בחינת הבגרות ולפי מיקוד תשפ"ז. כל שאלה בו בנויה כמו שאלה מבגרות אחרת. לכל סעיף יש תשובה ופתרון מלא - פתרו בזמן של הבחינה, ורק אחר כך פתחו את הפתרונות.
מבנה המתכונת
משך הבחינה: שלוש שעות.
מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה ארבעה פרקים – פרק ראשון 32 נקודות, פרק שני 35 נקודות, פרק שלישי 18 נקודות, פרק רביעי 15 נקודות; סך הכול 100 נקודות.
חומר עזר מותר בשימוש: אין.
הוראות מיוחדות: את התשובות על השאלות בפרק הראשון יש לסמן בתשובון שבסוף מחברת הבחינה. את התשובות על השאלות בפרק השני, בפרק השלישי ובפרק הרביעי יש לכתוב במחברת הבחינה.
פרק ראשון (32 נקודות): בפרק זה 20 שאלות, 1–20. ענו על כל השאלות. אם תענו נכון על 17 שאלות לפחות, תקבלו את מלוא 32 הנקודות. לכל שאלה מוצעות ארבע תשובות; בחרו בתשובה הנכונה ביותר וסמנו אותה בתשובון (בכל שאלה יש לסמן × אחד בלבד).
פרק שני (35 נקודות): בפרק זה שבע שאלות, 21–27. בחרו בארבע שאלות, וענו עליהן במחברת הבחינה (לכל שאלה – 8.75 נקודות).
פרק שלישי (18 נקודות): בפרק זה שלוש שאלות, 28–30. קראו את הקטע, וענו על כל השאלות 28–30 במחברת הבחינה (מספר הנקודות לכל סעיף רשום בסופו).
פרק רביעי (15 נקודות): בפרק זה שלושה נושאים: נושא I – חיידקים ונגיפים בגוף האדם; נושא II – פיזיולוגיה השוואתית בהיבט התפתחותי: מחד־תאיים ליונקים; נושא III – בקרה על ביטוי גנים והנדסה גנטית. בחרו באחד מן הנושאים וענו על שתי שאלות בו: על השאלה הראשונה בנושא (חובה – 31, 34 או 37; 9 נקודות) ועל אחת משתי השאלות שאחריה (32–33, 35–36 או 38–39; 6 נקודות). מספר הנקודות לכל סעיף רשום בסופו.
השאלות בשאלון זה מנוסחות בלשון רבים, אף על פי כן על כל תלמידה וכל תלמיד להשיב עליהן באופן אישי.
פרק ראשון (32 נקודות)
בפרק זה 20 שאלות, 1–20. ענו על כל השאלות. אם תענו נכון על 17 שאלות לפחות, תקבלו את מלוא 32 הנקודות. לכל שאלה מוצעות ארבע תשובות; בחרו בתשובה הנכונה ביותר וסמנו אותה בתשובון (בכל שאלה יש לסמן × אחד בלבד).
שאלה 1 · ADH ותאי המטרה בכליה
ההורמון ADH מופרש מן ההיפופיזה לדם, ומגיע לכל איברי הגוף. עם זאת, הוא משפיע בעיקר על תאי הצינוריות בכליה.
מה ההסבר לכך?
- א.
ה־ADH זורם רק אל הכליה, כי אליה מגיעה הכמות הגדולה ביותר של דם.
- ב.
לתאי הצינוריות בכליה יש קולטנים ל־ADH, ולרוב התאים האחרים אין.
- ג.
ה־ADH מתפרק מהר בכל האיברים, מלבד הכליה.
- ד.
תאי הצינוריות בכליה הם התאים היחידים בגוף שהדם מגיע אליהם.
◂ פתרון מלא לשאלה 1
ב – הורמון משפיע רק על תאים שיש להם קולטנים ספציפיים לו (תאי מטרה); לתאי הצינוריות יש קולטנים ל־ADH.
התשובה הנכונה: ב. הורמון מופרש לדם ומגיע לכל הגוף, אבל הוא משפיע רק על תאי מטרה – תאים שיש להם קולטנים ספציפיים המתאימים למבנה של ההורמון. לתאי הצינוריות בכליה יש קולטנים ל־ADH. כשה־ADH נקשר אליהם, חדירות הצינוריות למים עולה, ויותר מים נספגים בחזרה לדם. תאים שאין להם קולטנים ל־ADH אינם מגיבים אליו, אף שהוא מגיע אליהם בדם.
- א. הדם, ובו ההורמון, מגיע לכל איברי הגוף, ולא רק לכליה – כך כתוב גם בפתיח. ההבדל אינו בכמות ההורמון המגיעה, אלא בקיום הקולטנים.
- ג. אין נתון כזה, וההסבר המקובל להשפעה הספציפית של הורמונים הוא קולטנים בתאי המטרה, ולא פירוק במקומות אחרים.
- ד. הדם מגיע לכל התאים בגוף דרך נימי הדם, ולא רק לכליה.
שאלה 2 · תאומים זהים – תמיד מאותו מין
תאומים זהים הם תמיד מאותו מין – שני בנים או שתי בנות.
מה ההסבר לכך?
- א.
הם התפתחו מזיגוטה אחת, ולכן יש להם אותם כרומוזומים, ובכללם כרומוזומי המין.
- ב.
הם התפתחו משתי ביציות שהופרו בתאי זרע שנשאו אותו כרומוזום מין.
- ג.
מין העובר נקבע לפי הביצית, ולשני התאומים יש אותה ביצית.
- ד.
מין העובר נקבע לפי התנאים בגוף האם בזמן ההיריון, ותנאים אלה זהים לשני התאומים.
◂ פתרון מלא לשאלה 2
א – תאומים זהים נוצרים מביצית אחת שהופרתה בתא זרע אחד; הזיגוטה (או העובר המוקדם) נחלקה לשניים, ולכן לשניהם אותו מטען תורשתי – כולל XX או XY.
התשובה הנכונה: א. תאומים זהים נוצרים מביצית אחת שהופרתה בתא זרע אחד. נוצרת זיגוטה אחת, ובשלב מוקדם של ההתפתחות העובר נחלק לשתי קבוצות תאים, וכל אחת מהן מתפתחת לעובר. כל התאים נוצרו מן הזיגוטה בחלוקות מיטוזה, ולכן לשני התאומים אותם כרומוזומים – ובכלל זה אותם כרומוזומי מין (XX או XY). לכן הם תמיד מאותו מין.
- ב. כך נוצרים תאומים לא זהים. גם אם במקרה שניהם מאותו מין, הם לא "תמיד" מאותו מין – כל תא זרע נושא X או Y באופן בלתי תלוי.
- ג. כל ביצית נושאת כרומוזום X. מין העובר נקבע לפי תא הזרע – אם הוא נושא X או Y.
- ד. אצל האדם המין נקבע בזמן ההפריה לפי כרומוזומי המין, ולא לפי תנאי הסביבה בזמן ההיריון.
שאלה 3 · חומר המעכב את פעולת האנזים המשעתק
החומר α־אמניטין נמצא בפטריות רעילות. הוא מעכב את פעולת האנזים המשעתק ב־RNA שליח (mRNA) את המידע שב־DNA.
איזה תהליך ייפגע ראשון בתא שנחשף לחומר זה?
- א.
יצירה של mRNA
- ב.
שכפול של DNA
- ג.
תרגום של ה־mRNA שכבר היה בתא
- ד.
פירוק של חלבונים
◂ פתרון מלא לשאלה 3
א – החומר מעכב את השעתוק, ולכן הפגיעה הראשונה היא בייצור mRNA; ייצור החלבונים נפגע רק אחר כך, כשה־mRNA הקיים מתפרק.
התשובה הנכונה: א. האנזים המשעתק יוצר mRNA לפי תבנית ה־DNA (שעתוק). כשהאנזים מעוכב, לא נוצרות מולקולות mRNA חדשות – זו הפגיעה הראשונה והישירה. ה־mRNA שכבר נמצא בתא ממשיך להיות מתורגם בריבוזומים לזמן מה, אבל הוא מתפרק בהדרגה, ואז גם ייצור החלבונים נפסק, והתא נפגע.
- ב. שכפול DNA נעשה בידי אנזים אחר (האנזים המשכפל DNA), ולכן הוא אינו נפגע ישירות.
- ג. התרגום של mRNA שכבר קיים בתא אינו תלוי בשעתוק; הוא ייפגע רק אחר כך, כשה־mRNA הקיים יתפרק.
- ד. פירוק חלבונים אינו תלוי באנזים המשעתק.
שאלה 4 · חיסון פעיל וחיסון סביל – הגנה כעבור חצי שנה
נער קיבל חיסון נגד מחלה נגיפית מסוימת, ובו נגיפים מומתים. באותו שבוע קיבלה אחותו זריקה של נוגדנים מוכנים נגד אותו נגיף.
כעבור חצי שנה נחשפו שניהם לנגיף.
מה צפוי?
- א.
שניהם מוגנים באותה מידה, כי בגוף של שניהם היו נוגדנים נגד הנגיף.
- ב.
רק האחות מוגנת, כי הנוגדנים שקיבלה מוכנים ופועלים מיד.
- ג.
שניהם אינם מוגנים, כי חיסונים מגינים רק לשבועות ספורים.
- ד.
רק הנער מוגן, כי בגופו נוצרו תאי זיכרון נגד הנגיף.
◂ פתרון מלא לשאלה 4
ד – הנער קיבל חיסון פעיל: מערכת החיסון שלו הגיבה לאנטיגן ויצרה תאי זיכרון, המאפשרים תגובה מהירה וחזקה בחשיפה חוזרת. הנוגדנים שקיבלה האחות (חיסון סביל) התפרקו מזמן, ולא נוצרו אצלה תאי זיכרון.
- הנער – חיסון פעיל: הנגיפים המומתים אינם גורמים מחלה, אבל יש עליהם אותם אנטיגנים כמו על הנגיף החי. מערכת החיסון של הנער ייצרה נגדם נוגדנים וגם תאי זיכרון. כעבור חצי שנה, כשהוא נחשף לנגיף, תאי הזיכרון מזהים אותו מהר, ומערכת החיסון מייצרת במהירות כמות גדולה של נוגדנים – לפני שהנגיף מספיק להתרבות ולגרום למחלה.
- האחות – חיסון סביל: היא קיבלה נוגדנים מוכנים, שנוצרו בגוף אחר. מערכת החיסון שלה לא הגיבה לאנטיגן, ולכן לא נוצרו אצלה תאי זיכרון. הנוגדנים מתפרקים בתוך שבועות, ולכן כעבור חצי שנה כבר אינה מוגנת.
- א. הנוגדנים שקיבלה האחות התפרקו מזמן; ההגנה של הנער אינה נשענת על נוגדנים שנשארו, אלא על תאי הזיכרון.
- ב. הנוגדנים המוכנים פועלים מיד, אבל רק לזמן קצר – לא חצי שנה אחרי הזריקה.
- ג. חיסון פעיל מקנה הגנה ארוכה (חודשים עד שנים), בזכות תאי הזיכרון.
שאלה 5 · הגן לשרשרת חלבון ההמוגלובין
שרשרת אחת של החלבון המוגלובין מורכבת מ־146 חומצות אמיניות. החלבון מיוצר בתאים של מח העצם שמהם מתפתחים תאי הדם האדומים.
מהו ההיגד הנכון בנוגע לגן המקודד לשרשרת זו?
- א.
הגן מצוי בכל תאי הגוף, ורצף הבסיסים המקודד בו כולל 438 נוקלאוטידים לפחות.
- ב.
הגן מצוי בכל תאי הגוף, ורצף הבסיסים המקודד בו כולל 146 נוקלאוטידים לפחות.
- ג.
הגן מצוי רק בתאי מח העצם, ורצף הבסיסים המקודד בו כולל 438 נוקלאוטידים לפחות.
- ד.
הגן מצוי רק בתאי מח העצם, ורצף הבסיסים המקודד בו כולל 146 נוקלאוטידים לפחות.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
א – בכל תאי הגוף יש אותו DNA (הגן מתבטא רק בתאי מח העצם), וכל חומצה אמינית מקודדת בקודון של 3 נוקלאוטידים: נוקלאוטידים לפחות.
- בכל תאי הגוף: כל תאי הגוף נוצרו מן הזיגוטה בחלוקות מיטוזה, ולכן יש בכולם אותו DNA – גם הגן להמוגלובין. הגן מתבטא רק בתאי מח העצם שמהם מתפתחים תאי הדם האדומים, אבל הוא מצוי בכל התאים.
- 438 נוקלאוטידים לפחות: כל חומצה אמינית מקודדת בקודון – רצף של 3 נוקלאוטידים. ל־146 חומצות אמיניות דרושים 146 קודונים, כלומר נוקלאוטידים לפחות (בפועל יותר – קודון סיום ורצפים נוספים בגן).
- ב. 146 הוא מספר הקודונים; 146 נוקלאוטידים מקודדים רק כ־48 חומצות אמיניות.
- ג. הגן אינו מצוי רק בתאי מח העצם – רק ביטויו מוגבל לשם.
- ד. גם המיקום שגוי וגם המספר.
שאלה 6 · שינויים יממתיים ב־pH של מי אקווריום
באקווריום מואר ביום, שיש בו צמחי מים ודגים, מדדו את ה־pH של המים במשך יממה. ה־pH עלה בשעות היום וירד בשעות הלילה.
פחמן דו־חמצני (CO₂) המומס במים הופך אותם לחומציים יותר (ה־pH יורד).
מהו ההסבר לשינויים ב־pH?
- א.
ביום הדגים פעילים יותר ופולטים יותר CO₂.
- ב.
בלילה הצמחים מקיימים פוטוסינתזה בלבד.
- ג.
ביום קצב הפוטוסינתזה של הצמחים גדול מקצב הנשימה התאית של כל היצורים, וריכוז ה־CO₂ במים יורד.
- ד.
בלילה הצמחים מפסיקים לנשום, ו־CO₂ מצטבר במים.
◂ פתרון מלא לשאלה 6
ג – ביום הפוטוסינתזה קולטת מן המים יותר CO₂ ממה שהנשימה פולטת – הריכוז יורד וה־pH עולה; בלילה יש רק נשימה, CO₂ מצטבר וה־pH יורד.
- ביום: הצמחים מקיימים פוטוסינתזה, הקולטת CO₂ מן המים. בה בעת כל היצורים (צמחים ודגים) מקיימים נשימה תאית, הפולטת CO₂. כשקצב הפוטוסינתזה גדול מקצב הנשימה, ריכוז ה־CO₂ במים יורד, המים נעשים פחות חומציים, וה־pH עולה.
- בלילה: אין אור ואין פוטוסינתזה, אבל הנשימה התאית של כל היצורים נמשכת. CO₂ מצטבר במים, וה־pH יורד.
- א. אילו פליטת ה־CO₂ ביום הייתה גוברת, ה־pH היה יורד ביום, ולא עולה.
- ב. פוטוסינתזה דורשת אור, ולכן אינה מתרחשת בלילה.
- ד. הצמחים נושמים כל הזמן – גם ביום וגם בלילה. הצטברות ה־CO₂ בלילה נגרמת מכך שהנשימה נמשכת ואין פוטוסינתזה.
שאלה 7 · מבנים במערכת ההובלה ותפקידם
באיזה מן הזוגות שלפניכם יש התאמה בין מבנה במערכת ההובלה לבין תפקידו?
- א.
נימי דם — הזרמת הדם במהירות גבוהה מן הלב אל האיברים
- ב.
החדר הימני של הלב — הזרמת דם עשיר בחמצן אל כל הגוף
- ג.
מסתמים בוורידים — מניעת זרימה של הדם לאחור
- ד.
עורקים — החזרת דם מן האיברים אל הלב
◂ פתרון מלא לשאלה 7
ג – המסתמים בוורידים נסגרים כשהדם נוטה לזרום לאחור, וכך הדם זורם רק לכיוון הלב.
התשובה הנכונה: ג. בוורידים לחץ הדם נמוך, והדם עלול לזרום לאחור (למשל ברגליים, נגד כוח הכובד). המסתמים בוורידים נפתחים רק לכיוון הלב, ונסגרים כאשר הדם מתחיל לזרום בכיוון ההפוך. כך הם מונעים זרימה לאחור, והדם חוזר אל הלב.
- א. בנימים הדם זורם לאט – כך יש די זמן לחילוף חומרים בין הדם לתאים. הדם מגיע מן הלב אל האיברים דרך העורקים.
- ב. החדר הימני מזרים דם דל בחמצן אל הריאות (דרך עורק הריאה). את הדם העשיר בחמצן מזרים אל הגוף החדר השמאלי.
- ד. עורקים מובילים דם מן הלב אל האיברים. את הדם מן האיברים אל הלב מחזירים הוורידים.
שאלה 8 · זיהוי גורמים המשפיעים על פעילות אנזים מטבלה
בטבלאות שלפניכם מוצגת ההשפעה של שני גורמים, ו־, על קצב הפעילות של אנזים מסוים. בבדיקת כל גורם, שאר התנאים נשמרו קבועים, והסובסטרט היה בעודף.
מהי הקביעה הנכונה בנוגע ל־ ול־?
- א.
הוא טמפרטורה (°C), ו־ הוא ריכוז הסובסטרט.
- ב.
הוא דרגת ה־pH, ו־ הוא ריכוז הסובסטרט.
- ג.
הוא דרגת ה־pH, ו־ הוא ריכוז האנזים.
- ד.
הוא ריכוז האנזים, ו־ הוא טמפרטורה (°C).
◂ פתרון מלא לשאלה 8
ג – : קצב מרבי בערך 7 וירידה סימטרית משני הצדדים עד אפס בערכים 3 ו־11 – אופייני ל־pH; : בעודף סובסטרט הקצב עולה ביחס ישר – אופייני לריכוז האנזים.
טבלה 1: הקצב מרבי בערך 7, ויורד באותה מידה משני הצדדים (45 בערכים 5 ו־9, ואפס בערכים 3 ו־11). זו השפעה אופיינית לדרגת ה־pH: לכל אנזים יש pH מיטבי; שינוי ה־pH לכל אחד מן הכיוונים משנה את המטענים בחלבון ואת המבנה המרחבי של האתר הפעיל, והקצב יורד. גם הטווח 3–11 מתאים לסולם ה־pH; בטמפרטורה של 3–11°C אנזימים אינם עוברים דנטורציה.
טבלה 2: הקצב עולה ביחס ישר לערך (פי 2 בערך 2, פי 5 בערך 5), בלי להגיע לרוויה. כשהסובסטרט בעודף, הגדלת ריכוז האנזים מוסיפה אתרים פעילים, ולכן הקצב עולה ביחס ישר.
- א. השפעת הטמפרטורה אינה סימטרית: הקצב עולה בהדרגה עד המיטב, ומעליו יורד בחדות בגלל דנטורציה. נוסף על כך, הסובסטרט היה בעודף, ולכן הגדלת ריכוזו לא הייתה מגדילה את הקצב ביחס ישר – הייתה מתקבלת רוויה.
- ב. אכן מתאים ל־pH, אבל אינו ריכוז הסובסטרט (ראו א).
- ד. הגדלת ריכוז האנזים אינה גורמת לירידה בקצב אחרי מיטב, כמו בטבלה 1; וטמפרטורה אינה מגדילה את הקצב ביחס ישר בלי מיטב.
שאלה 9 · כיצד עלייה בריכוז ה־CO₂ באוויר גורמת להתחממות
ריכוז הפחמן הדו־חמצני (CO₂) באוויר עלה מאוד במאה השנים האחרונות, בעיקר בעקבות שרפה של דלקים.
באמצעות איזה מן התהליכים שלהלן העלייה בריכוז ה־CO₂ באוויר גורמת להתחממות של כדור הארץ?
- א.
ה־CO₂ מגדיל את החור בשכבת האוזון, ודרכו מגיע יותר אור לקרקע.
- ב.
ה־CO₂ מגביר את הפוטוסינתזה, ובפוטוסינתזה משתחרר חום לאוויר.
- ג.
ה־CO₂ קולט חלק מן החום שכדור הארץ פולט, ומחזיר חלק ממנו אליו.
- ד.
ה־CO₂ מגיב עם החמצן שבאוויר, ובתגובה זו משתחרר חום רב.
◂ פתרון מלא לשאלה 9
ג – CO₂ הוא גז חממה: הוא קולט חלק מן החום שפני כדור הארץ פולטים, ומחזיר חלק ממנו אל פני כדור הארץ; ככל שיש באוויר יותר CO₂, פחות חום יוצא לחלל.
התשובה הנכונה: ג. אור השמש מחמם את פני כדור הארץ, ופני כדור הארץ פולטים חלק מן החום בחזרה אל החלל. CO₂ הוא גז חממה: הוא קולט חלק מן החום הזה, ומחזיר חלק ממנו אל פני כדור הארץ. כשריכוז ה־CO₂ באוויר עולה, פחות חום יוצא אל החלל, ואפקט החממה מתגבר – כדור הארץ מתחמם.
- א. החור בשכבת האוזון אינו נגרם בידי CO₂, והוא אינו הסיבה לאפקט החממה.
- ב. הפוטוסינתזה קולטת CO₂ מן האוויר, ואוגרת את אנרגיית האור בחומרים אורגניים; היא אינה מחממת את האוויר.
- ד. CO₂ אינו מגיב עם החמצן שבאוויר: הוא עצמו תוצר של שרפה (חמצון) של חומרים אורגניים.
שאלה 10 · מארג מזון בשדה – סילוק הנחשים
בטבלה שלפניכם מתואר חלק ממארג מזון בשדה בור.
מה צפוי לקרות בתקופה הקרובה אם יסולקו מן השדה כל הנחשים?
- א.
אוכלוסיית השועלים תקטן, כי חסר להם מזון.
- ב.
אוכלוסיית הלטאות תגדל, ואוכלוסיית החגבים תקטן.
- ג.
אוכלוסיית הלטאות תקטן, ואוכלוסיית החגבים תגדל.
- ד.
כל האוכלוסיות במארג יגדלו.
◂ פתרון מלא לשאלה 10
ב – הנחשים טורפים רק לטאות: בלעדיהם אוכלוסיית הלטאות תגדל, והלטאות יטרפו יותר חגבים, ולכן אוכלוסיית החגבים תקטן.
התשובה הנכונה: ב. על פי הטבלה, הנחשים ניזונים מלטאות בלבד. כשהנחשים מסולקים, נעלם הטורף העיקרי של הלטאות: פחות לטאות נטרפות, ולכן אוכלוסיית הלטאות גדלה. הלטאות ניזונות מחגבים, ולכן כשיש יותר לטאות, נטרפים יותר חגבים, ואוכלוסיית החגבים קטנה. (בהמשך עשויות להיות השפעות נוספות, למשל על הציפורים, המתחרות בלטאות על החגבים.)
- א. על פי הטבלה השועלים אינם ניזונים מנחשים, ולכן סילוק הנחשים אינו מקטין את מזונם.
- ג. זה הכיוון ההפוך: בלי הטורף שלהן הלטאות שורדות יותר, ואוכלוסייתן גדלה ולא קטנה.
- ד. סילוק טורף אינו מגדיל את כל האוכלוסיות: הגדילה של הלטאות פוגעת בנטרף שלהן (החגבים), והמשאבים במערכת מוגבלים.
שאלה 11 · תהליך שאינו צורך ATP – מעבר CO₂ מתא השריר
באיזה מן המקרים שלפניכם מעבר החומר נעשה בדיפוזיה, ואינו צורך ATP?
- א.
קליטת יוני חנקה בתאי שורש, מקרקע שבה ריכוזם נמוך מריכוזם בתאים.
- ב.
מעבר CO₂ מתא שריר פעיל אל הדם שבנימים.
- ג.
הוצאת יוני מלח מן הזימים של דג ימי אל מי הים המלוחים.
- ד.
קליטת גלוקוז מן התסנין אל הדם בצינוריות הנפרון, כשריכוזו בתסנין נמוך מאוד.
◂ פתרון מלא לשאלה 11
ב – בתא שריר פעיל נוצר CO₂ רב בנשימה התאית, ולכן ריכוזו בתא גבוה מריכוזו בדם. ה־CO₂ עובר בדיפוזיה, בכיוון מפל הריכוזים, בלי השקעת אנרגייה.
התשובה הנכונה: ב. בתא שריר פעיל מתקיימת נשימה תאית בקצב גבוה, ונוצר בה CO₂ רב. לכן ריכוז ה־CO₂ בתא גבוה מריכוזו בדם שבנימים, וה־CO₂ עובר אל הדם בדיפוזיה – בכיוון מפל הריכוזים, בתהליך סביל שאינו צורך ATP.
- א. יוני החנקה נקלטים מן הקרקע, שבה ריכוזם נמוך, אל התאים, שבהם ריכוזם גבוה – נגד מפל הריכוזים. זו הובלה פעילה הצורכת ATP.
- ג. הדג הימי מוציא מלח אל מי ים מלוחים, שבהם ריכוז המלח גבוה מבדמו – נגד מפל הריכוזים, בהובלה פעילה.
- ד. כשריכוז הגלוקוז בתסנין נמוך מריכוזו בדם, הספיגה החוזרת שלו היא נגד מפל הריכוזים – הובלה פעילה.
שאלה 12 · רמות ארגון – מן האיבר עד המולקולה
באיזו מן האפשרויות שלפניכם המרכיבים מסודרים מרמת האיבר עד הרמה המולקולרית?
- א.
ריאה, תא בדופן נאדית, מיטוכונדריה, ATP
- ב.
ATP, מיטוכונדריה, תא בדופן נאדית, ריאה
- ג.
ריאה, מיטוכונדריה, ATP, תא בדופן נאדית
- ד.
תא בדופן נאדית, ריאה, ATP, מיטוכונדריה
◂ פתרון מלא לשאלה 12
א – ריאה (איבר) ← תא בדופן נאדית (תא) ← מיטוכונדריה (אברון) ← ATP (מולקולה).
התשובה הנכונה: א. רמות הארגון מן הגדולה לקטנה: איבר ← רקמה ← תא ← אברון ← מולקולה.
- ריאה – איבר במערכת הנשימה.
- תא בדופן נאדית – תא, יחידת החיים הבסיסית.
- מיטוכונדריה – אברון בתוך התא.
- ATP – מולקולה, הנוצרת בעיקר במיטוכונדריה בנשימה התאית.
- ב. זהו הסדר ההפוך – מן המולקולה עד האיבר.
- ג. התא מופיע בסוף, אחרי המולקולה, אף שהוא רמה גבוהה מן האברון ומן המולקולה.
- ד. התא מופיע לפני האיבר, והמולקולה לפני האברון – הסדר שגוי.
שאלה 13 · תאי דם אדומים שנפחם לא השתנה בתמיסה
תאי דם אדומים הוכנסו לתמיסה מסוימת. במשך שעה נבדק נפח התאים, והוא לא השתנה.
מה אפשר להסיק מכך?
- א.
ריכוז המומסים בתמיסה שווה לריכוז המומסים בתוך התאים.
- ב.
מים לא עברו כלל דרך קרום התאים.
- ג.
ריכוז המומסים בתמיסה נמוך מאוד מריכוזם בתאים.
- ד.
קרום התאים אינו מאפשר מעבר של מים.
◂ פתרון מלא לשאלה 13
א – כשריכוזי המומסים בשני צדי הקרום שווים, כמות המים הנכנסת לתא שווה לכמות היוצאת ממנו – אין מעבר נטו של מים, ונפח התא אינו משתנה.
התשובה הנכונה: א. מים עוברים דרך קרום התא באוסמוזה אל הצד שבו ריכוז המומסים גבוה יותר. כשריכוז המומסים בתמיסה שווה לריכוזם בתוך התאים, אין הבדל בפוטנציאל המים בין שני צדי הקרום. מולקולות מים ממשיכות לנוע לשני הכיוונים, אבל מספר המולקולות הנכנסות שווה למספר היוצאות, ולכן אין מעבר נטו של מים, ונפח התאים אינו משתנה.
- ב. מים עוברים כל הזמן דרך הקרום בשני הכיוונים; רק המעבר נטו הוא אפס.
- ג. בתמיסה מהולה מאוד מים היו נכנסים לתאים, ותאי הדם האדומים – שאין להם דופן – היו מתנפחים ואף מתפוצצים.
- ד. קרום התא חדיר למים; בתמיסה אחרת התאים היו מתנפחים או מתכווצים.
שאלה 14 · סדר האירועים בשאיפה
לפניכם ארבעה אירועים המתרחשים בשאיפה:
1. הלחץ באוויר שבריאות יורד אל מתחת ללחץ האוויר שבחוץ.
2. שריר הסרעפת מתכווץ ונעשה שטוח.
3. אוויר זורם מן החוץ אל הריאות.
4. נפח בית החזה – ואיתו נפח הריאות – גדל.
מהו הסדר הנכון של האירועים?
- א.
1 ← 2 ← 4 ← 3
- ב.
3 ← 4 ← 1 ← 2
- ג.
4 ← 2 ← 3 ← 1
- ד.
2 ← 4 ← 1 ← 3
◂ פתרון מלא לשאלה 14
ד – הסרעפת מתכווצת (2) ← נפח בית החזה והריאות גדל (4) ← הלחץ בריאות יורד מתחת ללחץ החיצוני (1) ← אוויר נכנס (3).
התשובה הנכונה: ד. הסדר: 2 ← 4 ← 1 ← 3.
1. השאיפה מתחילה בהתכווצות שריר הסרעפת (ושרירי הצלעות) – אות עצבי מגיע לשרירים, והסרעפת יורדת ונעשית שטוחה (2).
2. כך נפח בית החזה גדל, והריאות, הצמודות לדופן בית החזה, מתרחבות יחד איתו (4).
3. כשהנפח גדל, הלחץ באוויר שבריאות יורד אל מתחת ללחץ האוויר שבחוץ (1).
4. אוויר זורם תמיד מלחץ גבוה ללחץ נמוך, ולכן אוויר נכנס אל הריאות (3).
- א. הלחץ יורד רק אחרי שהנפח גדל, והנפח גדל בעקבות התכווצות הסרעפת – הלחץ אינו האירוע הראשון.
- ב. האוויר נכנס בעקבות ירידת הלחץ, ולא לפניה; כניסת האוויר אינה הגורם להגדלת הנפח (הריאות אינן "מתנפחות" מעצמן).
- ג. הנפח גדל בעקבות התכווצות הסרעפת ולא לפניה, והאוויר נכנס רק אחרי שהלחץ ירד.
שאלה 15 · מערכת העצבים האוטונומית בבהלה
איזו מן התגובות שלפניכם מתבצעת באמצעות מערכת העצבים האוטונומית?
- א.
האצה של קצב הלב כאשר אדם נבהל מרעש חזק.
- ב.
הרמת היד כדי לענות על שאלה בכיתה.
- ג.
זכירת מספר טלפון לאחר שקראו אותו כמה פעמים.
- ד.
ייצור תאי זיכרון אחרי קבלת חיסון.
◂ פתרון מלא לשאלה 15
א – שינוי בקצב הלב הוא פעולה בלתי רצונית של איבר פנימי, הנשלטת בידי מערכת העצבים האוטונומית.
התשובה הנכונה: א. מערכת העצבים האוטונומית מווסתת פעולות בלתי רצוניות של איברים פנימיים – קצב הלב, קוטר כלי הדם, קצב הנשימה, הזעה. כשאדם נבהל, אותות עצביים מן המערכת האוטונומית מאיצים את קצב הלב (ומשפיעים גם על איברים נוספים), בלי שהוא מחליט על כך.
- ב. הרמת יד היא התכווצות רצונית של שרירי שלד – פעולה של מערכת העצבים הסומטית (הרצונית).
- ג. זכירה ולמידה הן פעולות של מערכת העצבים המרכזית, ואינן פעולות אוטונומיות של איברים פנימיים.
- ד. ייצור תאי זיכרון הוא תגובה של מערכת החיסון, לא של מערכת העצבים.
שאלה 16 · סדר רמות הארגון באקולוגיה
באיזו מן האפשרויות שלפניכם הסדר הוא מן הרמה המצומצמת ביותר לרמה הכוללת ביותר?
- א.
אוכלוסייה, פרט, מערכת אקולוגית, חברת מינים
- ב.
פרט, חברת מינים, אוכלוסייה, מערכת אקולוגית
- ג.
מערכת אקולוגית, חברת מינים, אוכלוסייה, פרט
- ד.
פרט, אוכלוסייה, חברת מינים, מערכת אקולוגית
◂ פתרון מלא לשאלה 16
ד – פרט ← אוכלוסייה (פרטים רבים ממין אחד) ← חברת מינים (כל האוכלוסיות במקום) ← מערכת אקולוגית (חברת המינים יחד עם הגורמים האביוטיים).
התשובה הנכונה: ד. - פרט – יצור אחד.
- אוכלוסייה – כל הפרטים ממין אחד החיים באותו אזור.
- חברת מינים – כל האוכלוסיות של המינים השונים החיים באותו אזור.
- מערכת אקולוגית – חברת המינים יחד עם הגורמים האביוטיים (מים, קרקע, אור, טמפרטורה) והקשרים ביניהם.
כל רמה כוללת את הרמה שלפניה.
- א. אוכלוסייה בנויה מפרטים, ולכן הפרט קטן ממנה; וחברת מינים היא חלק ממערכת אקולוגית, ולא להפך.
- ב. חברת מינים כוללת אוכלוסיות רבות, ולכן היא באה אחרי האוכלוסייה.
- ג. זה הסדר ההפוך – מן הכולל ביותר למצומצם ביותר.
שאלה 17 · מיטוכונדריות רבות בתאי הנפרון
בתאי הדופן של צינוריות הנפרון בכליה יש מספר רב מאוד של מיטוכונדריות.
לאיזה מן התהליכים האלה מתאים מבנה זה?
- א.
סינון של מים ומומסים מנימי הדם אל הנפרון
- ב.
מעבר מים מן הצינורית אל הדם באוסמוזה
- ג.
דיפוזיה של חמצן מנימי הדם אל תאי הצינורית
- ד.
ספיגה חוזרת של יוני נתרן מן הצינורית אל הדם, נגד מפל הריכוזים
◂ פתרון מלא לשאלה 17
ד – ספיגה חוזרת של נתרן נגד מפל הריכוזים היא העברה פעילה הדורשת ATP רב, והמיטוכונדריות מספקות אותו בנשימה תאית.
התשובה הנכונה: ד. מיטוכונדריות הן האברונים שבהם מתרחשת הנשימה התאית האווירנית, שבה נוצר רוב ה־ATP בתא. מספר רב של מיטוכונדריות מעיד שהתא צורך הרבה אנרגייה. בתאי הצינורית של הנפרון מתבצעת ספיגה חוזרת של חומרים רבים מן התסנין אל הדם, ובהם יוני נתרן, לעיתים נגד מפל הריכוזים. מעבר נגד מפל הריכוזים הוא העברה פעילה, והיא דורשת ATP. לכן ריבוי המיטוכונדריות מתאים לתהליך זה.
- א. הסינון מנימי הדם אל הנפרון מתרחש בזכות לחץ הדם בנימים, ואינו דורש ATP מתאי הנפרון.
- ב. מעבר מים באוסמוזה הוא תהליך סביל (לפי הבדלי ריכוז המומסים), ואינו צורך ATP. (הוא מתאפשר בזכות הספיגה הפעילה של המומסים.)
- ג. דיפוזיה היא תהליך סביל ואינה צורכת ATP. נוסף על כך, אספקת החמצן אינה מסבירה מדוע התא צריך הרבה אנרגייה.
שאלה 18 · התאמה לגורם ביוטי – הסוואה של זחל
באיזה מן המשפטים שלפניכם מתוארת התאמה לגורם ביוטי?
- א.
לשועל הארקטי פרווה עבה וצפופה, השומרת על חום גופו.
- ב.
צמחים רבים במדבר סוגרים את הפיוניות בשעות הצהריים.
- ג.
לעצי האלון שורשים ארוכים, המגיעים לשכבות קרקע עמוקות.
- ד.
זחל של פרפר מסוים ירוק כצבע העלים, וקשה לציפורים להבחין בו.
◂ פתרון מלא לשאלה 18
ד – ההסוואה של הזחל היא התאמה ליצור חי אחר – לציפורים הטורפות אותו.
התשובה הנכונה: ד. גורם ביוטי הוא גורם בסביבה שמקורו ביצור חי – טורף, מזון, מתחרה, טפיל וכדומה. הצבע הירוק של הזחל מסווה אותו על רקע העלים, וכך ציפורים טורפות מתקשות למצוא אותו. ההתאמה היא אפוא לגורם ביוטי – הטורפים.
- א. פרווה עבה היא התאמה לטמפרטורה נמוכה – גורם אביוטי.
- ב. סגירת פיוניות בצהריים מקטינה את איבוד המים בדיות. זו התאמה למחסור במים ולחום – גורמים אביוטיים.
- ג. שורשים ארוכים מגיעים למים בשכבות העמוקות של הקרקע – התאמה לגורם אביוטי.
שאלה 19 · הכלאה בין צמח גבוה לצמח נמוך – מה מעיד על אלל רצסיבי
גובה הצמח בצמח מסוים נקבע בגן אחד בעל שני אללים. הכליאו צמח גבוה עם צמח נמוך, וקיבלו דור ראשון (F1). אחר כך הכליאו את צמחי ה־F1 בינם לבין עצמם, וקיבלו דור שני (F2). התוצאות: בדור F1 – 120 צמחים, כולם גבוהים; בדור F2 – 300 צמחים גבוהים ו־100 צמחים נמוכים.
לפי איזה מן הנתונים שלפניכם אפשר לקבוע שהאלל לצמח נמוך הוא רצסיבי?
- א.
רוב הצמחים בניסוי היו גבוהים.
- ב.
מספר הצמחים בדור F2 היה גדול ממספרם בדור F1.
- ג.
הצמחים הנמוכים בדור F2 היו נמוכים כמו ההורה הנמוך.
- ד.
כל צמחי דור F1 היו גבוהים, אף שאחד מהוריהם היה נמוך.
◂ פתרון מלא לשאלה 19
ד – כל צמח F1 קיבל אלל לנמוך מן ההורה הנמוך, ובכל זאת כולם גבוהים; האלל לנמוך אינו מתבטא לצד האלל לגבוה – הוא רצסיבי.
התשובה הנכונה: ד. כל צמח בדור F1 קיבל אלל אחד מכל הורה – ובכלל זה אלל לנמוך מן ההורה הנמוך. אף על פי כן כל צמחי ה־F1 גבוהים. כלומר, כשהאלל לנמוך נמצא יחד עם האלל לגבוה (בפרט הטרוזיגוטי), הוא אינו מתבטא – וזו ההגדרה של אלל רצסיבי. (גם הופעתם מחדש של צמחים נמוכים ב־F2, מהורים גבוהים, מאשרת שצמחי ה־F1 נשאו את האלל לנמוך; היחס 300 : 100 = 3 : 1 מתאים להכלאה בין שני הטרוזיגוטים.)
- א. מספר הפרטים בעלי תכונה מסוימת אינו קובע אם האלל שלה דומיננטי. גם אלל רצסיבי יכול להיות שכיח, אם רוב הפרטים הומוזיגוטים לו.
- ב. מספר הצמחים בכל דור תלוי במספר הזרעים שנזרעו, ואינו מלמד דבר על היחס בין האללים.
- ג. גם אילו האלל לנמוך היה דומיננטי, צמחים נמוכים היו נראים כמו ההורה הנמוך. נתון זה אינו מבחין בין שתי האפשרויות.
שאלה 20 · פירמידת אנרגייה בשטח עשב
בשטח עשב נמדדה כמות האנרגייה הכימית בכל רמת הזנה במשך שנה:
מהי הסיבה העיקרית לכך שרק כ־10% מן האנרגייה שבעשבים מגיעה לחגבים?
- א.
העשבים קולטים רק חלק קטן מאנרגיית האור המגיעה אליהם.
- ב.
מספר החגבים בשטח קטן ממספר העשבים.
- ג.
רוב האנרגייה שבעשבים מנוצלת בנשימה התאית שלהם ואובדת כחום.
- ד.
החגבים גדולים יותר מן העשבים, ולכן הם זקוקים לפחות אנרגייה.
◂ פתרון מלא לשאלה 20
ג – רוב האנרגייה שברמת היצרנים אינה עוברת לרמה הבאה: היא מנוצלת לתהליכי החיים של הצמחים (ומשתחררת כחום), או נשארת בחלקי צמח שאינם נאכלים ומגיעים למפרקים.
התשובה הנכונה: ג. לפי הטבלה, האנרגייה ברמת החגבים (1,900) היא כ־9.5% מן האנרגייה שבעשבים (20,000), וברמת הלטאות (180) – כ־9.5% מזו שבחגבים. הסיבות לאובדן האנרגייה בין רמות ההזנה:
•חלק גדול מן החומר האורגני של העשבים מתפרק בנשימה התאית שלהם, והאנרגייה מנוצלת לתהליכי החיים ומשתחררת כחום.
•חלק מן העשבים (שורשים, גבעולים קשים) אינו נאכל, וחלק ממה שנאכל אינו מתעכל ומופרש – האנרגייה שבו מגיעה למפרקים.
לכן רק חלק קטן מן האנרגייה נאגר בגוף החגבים.
- א. זה נכון כשלעצמו, אבל מסביר את המעבר מן השמש אל היצרנים – לא את המעבר מן העשבים אל החגבים.
- ב. הטבלה מציגה אנרגייה, לא מספר פרטים; מספר הפרטים אינו מסביר את אובדן האנרגייה.
- ד. חגבים אינם גדולים מן העשבים, וגודל הצרכן אינו הסיבה לאובדן האנרגייה בין הרמות.
פרק שני (35 נקודות)
בפרק זה שבע שאלות, 21–27. בחרו בארבע שאלות, וענו עליהן במחברת הבחינה (לכל שאלה – 8.75 נקודות).
שאלה 21 · האנזים PPO והשחמת פירות – רוויה במצע והשפעת pH
כשחותכים תפוח עץ, הנתחים משחימים לאחר זמן קצר. ההשחמה נגרמת בידי האנזים PPO, המזרז הפיכה של חומרים מסוג פנולים, שבתאי הפרי, לחומרים שמהם נוצר הצבע החום:
פנולים ← (PPO) ← חומרים היוצרים צבע חום
חוקרים מיצו את האנזים PPO מתפוחים, ומדדו את קצב פעילותו במבחנות שהכילו כמות זהה של האנזים וריכוזים שונים של פנול, בטמפרטורה ובחומציות קבועות. התוצאות מוצגות בטבלה שלפניכם.
למבחנה שהכילה פנול בריכוז 20 מילימולר הוסיפו חומר X, וקצב הפעילות עלה.
מבין החומרים האלה: פנול, האנזים PPO, החומר החום שנוצר בתגובה – קבעו חומר אחד שיכול להיות החומר X, וחומר אחד שלא יכול להיות החומר X. הסבירו את קביעותיכם.
החוקרים מצאו כי ב־pH 6.5 קצב הפעילות של PPO גבוה, ואילו בתמיסה חומצית מאוד, ב־pH 3, קצב הפעילות נמוך מאוד – אף על פי שכמות האנזים וריכוז הפנול היו זהים.
הסבירו מדוע ב־pH 3 קצב הפעילות של האנזים נמוך מאוד.
◂ פתרון מלא לשאלה 21
סעיף א
יכול להיות X: האנזים PPO – בריכוז 20 מילימולר האנזים רווי במצע, ותוספת אנזים מוסיפה אתרים פעילים פנויים. לא יכול להיות X: פנול – הקצב כבר במישור (80 יחידות מ־12 מילימולר ומעלה), ותוספת מצע אינה מעלה אותו; גם החומר החום אינו יכול – הוא תוצר ואינו מוסיף אתרים פעילים.
ניתוח הטבלה: בריכוזים נמוכים של פנול הקצב עולה עם הריכוז (0 ← 30 ← 50 ← 72), כי יותר מולקולות מצע פוגשות אתרים פעילים פנויים. מריכוז של 12 מילימולר הקצב קבוע – 80 יחידות גם ב־16 וגם ב־20 מילימולר. זהו מצב של רוויה: כל האתרים הפעילים תפוסים, והגורם המגביל הוא כמות האנזים.
חומר שיכול להיות X – האנזים PPO. תוספת אנזים מוסיפה אתרים פעילים פנויים. הפנול נמצא בעודף, ולכן האתרים החדשים נתפסים מייד, יותר מולקולות פנול הופכות לתוצר ביחידת זמן, וקצב הפעילות עולה.
חומר שלא יכול להיות X – פנול. בריכוז 20 מילימולר האנזים כבר רווי במצע. תוספת פנול אינה מוסיפה אתרים פעילים, ולכן הקצב לא יעלה – הטבלה מראה שהקצב זהה ב־12, ב־16 וב־20 מילימולר.
(תשובה נכונה נוספת: החומר החום אינו יכול להיות X – הוא תוצר התגובה, הוא אינו המצע של האנזים ואינו מוסיף אתרים פעילים, ולכן אינו מעלה את הקצב.)
טעות נפוצה: לקבוע שתוספת מצע מגבירה תמיד את הקצב, בלי לבדוק שהגרף (הטבלה) כבר הגיע למישור.
סעיף ב
שינוי ה־pH משנה את המטענים החשמליים של חומצות אמיניות באנזים ופוגע בקשרים שמחזיקים את המבנה המרחבי שלו; צורת האתר הפעיל משתנה, הפנול כמעט אינו נקשר אליו, ולכן כמעט אין תגובה. לכל אנזים יש תחום pH שבו הוא פעיל במיוחד (אופטימום), ולפי הנתונים ל־PPO זה בסביבות pH 6.5.
האנזים PPO הוא חלבון, ופעילותו תלויה במבנה המרחבי שלו, ובמיוחד בצורת האתר הפעיל, שמתאימה למבנה הפנול.
ה־pH משפיע על המטענים החשמליים של חלק מחומצות האמינו באנזים. ב־pH נמוך מאוד (ריכוז גבוה של יוני מימן) משתנים המטענים, ונפגעים הקשרים החלשים שמחזיקים את צורת החלבון. כך משתנה צורת האתר הפעיל (ובמקרים קיצוניים האנזים עובר דנטורציה). הפנול כמעט אינו נקשר לאתר הפעיל, נוצרים מעט קומפלקסים של אנזים–מצע, ולכן קצב הפעילות נמוך מאוד.
לכל אנזים יש pH אופטימלי – ה־pH שבו המבנה שלו מתאים ביותר לפעילותו. לפי הנתונים, ה־pH האופטימלי של PPO קרוב ל־6.5, ובמרחק ממנו הפעילות יורדת.
שאלה 22 · תעתוק ותרגום לפי טבלת קודונים; ייצור כמות גדולה של נוגדנים
בטבלה שלפניכם מוצגים קודונים של RNA, והחומצות האמיניות שהם מקודדים להן.
לפניכם רצף נוקלאוטידים בקטע של DNA, שממנו מתועתק RNA שליח. העתיקו אותו למחברת.
רשמו משמאל לימין את רצף הנוקלאוטידים ב־RNA שליח (mRNA) שייבנה על פי קטע DNA זה.
התבססו על הטבלה, ורשמו משמאל לימין את רצף החומצות האמיניות שיתורגמו מרצף הנוקלאוטידים שרשמתם.
RNA שליח: ________
חומצות אמיניות: ________
תאי דם לבנים מסוימים, המפרישים נוגדנים, מייצרים בכל שנייה אלפי מולקולות של חלבון הנוגדן, אף שבכל תא יש רק שני עותקים של כל אחד מן הגנים המקודדים לשרשראות החלבון של הנוגדן (אחד בכל כרומוזום מזוג ההומולוגיים).
הסבירו כיצד תהליכי התעתוק והתרגום מאפשרים לייצר כמות כה גדולה של חלבון משני עותקים בלבד של הגן.
◂ פתרון מלא לשאלה 22
סעיף א
RNA שליח: GAAUGUCCA; חומצות אמיניות: חומצה גלוטמית – ציסטאין – פרולין.
שלב 1 – תעתוק (שעתוק): ה־mRNA נבנה לפי הזיווג המשלים לגדיל ה־DNA: מול C נבנה G, מול G – C, מול T – A, ומול A – U (ב־RNA יש U במקום T).
שלב 2 – תרגום: בריבוזום ה־mRNA נקרא בקודונים – שלשות של נוקלאוטידים – וכל קודון מתאים לחומצה אמינית (לפי הטבלה):
•GAA – חומצה גלוטמית
•UGU – ציסטאין
•CCA – פרולין
טעות נפוצה: לכתוב את רצף ה־DNA כפי שהוא ולהחליף T ב־U (CUU ACA GGU). זה אינו רצף משלים, והוא היה נותן לאוצין – תראונין – גליצין, תוצאה שגויה.
סעיף ב
מכל עותק של הגן אפשר לתעתק שוב ושוב מולקולות mRNA רבות; כל מולקולת mRNA יוצאת לציטופלסמה ומתורגמת שוב ושוב – ואף בכמה ריבוזומים בו־זמנית – למולקולות חלבון רבות. כך מן הגן מתקבלת הגברה כפולה: הרבה mRNA, ומכל mRNA הרבה חלבון.
1. תעתוק חוזר: הגן ב־DNA אינו "מתבזבז" בתעתוק – הוא משמש תבנית שוב ושוב. בתאים אלה הגן לנוגדן מתועתק בקצב גבוה, ומכל עותק של הגן נוצרות מולקולות mRNA רבות.
2. תרגום חוזר: כל מולקולת mRNA יוצאת מן הגרעין לציטופלסמה, ושם היא מתורגמת פעמים רבות; כמה ריבוזומים יכולים לנוע לאורך אותה מולקולת mRNA בו־זמנית, וכל אחד מהם בונה מולקולת חלבון.
3. כך מתקבלת הגברה כפולה: משני עותקים של הגן ← אלפי מולקולות mRNA ← מיליוני מולקולות חלבון.
(בתאים אלה יש גם הרבה ריבוזומים ומערכת קרומים מפותחת להפרשת החלבון, המתאימות לתפקידם.)
שאלה 23 · עלייה שמאלית וחדר ימין; תפוקת הלב של ספורטאי מאומן
לפניכם תיאור של שני חללים בלב האדם:
חלל 1 – החלל שאליו זורם הדם מן הריאות.
חלל 2 – החלל שממנו יוצא הדם אל הריאות.
לפניכם שני היגדים:
I. ריכוז החמצן בדם שבחלל 1 שונה מריכוז החמצן בדם שבחלל 2.
II. נפח הדם היוצא מחלל 2 בכל פעימה שווה לנפח הדם היוצא מחדר שמאל בכל פעימה, אף שדופן השריר של חלל 2 דקה מזו של חדר שמאל.
קבעו מה הם החללים 1 ו־2, והסבירו כל אחד משני ההיגדים.
בטבלה שלפניכם מוצגים קצב הלב ונפח הפעימה של שני אנשים במנוחה: ספורטאי מאומן ואדם שאינו מתאמן.
חשבו את תפוקת הלב (נפח הדם שהלב מזרים בדקה) של כל אחד משני האנשים במנוחה, והסבירו מה מאפשר לספורטאי לספק לגופו במנוחה את הדם הדרוש לו, אף שקצב הלב שלו נמוך.
◂ פתרון מלא לשאלה 23
סעיף א
חלל 1 – עלייה שמאלית; חלל 2 – חדר ימין. I: לעלייה השמאלית מגיע מן הריאות דם עשיר בחמצן, ואילו לחדר הימין מגיע דם דל בחמצן שחזר מן הגוף. II: הדם עובר במחזור הדם הקטן ובמחזור הדם הגדול בזה אחר זה, ולכן בכל פעימה שני החדרים מוציאים אותו נפח – אחרת הדם היה מצטבר באחד המחזורים. הדופן של חדר ימין דקה כי די בלחץ נמוך כדי להזרים דם במסלול הקצר אל הריאות.
החללים: חלל 1 – עלייה שמאלית (אליה זורם הדם בוורידי הריאה). חלל 2 – חדר ימין (ממנו יוצא הדם בעורק הריאה אל הריאות).
היגד I: בריאות הדם קולט חמצן ומוסר CO₂. לכן הדם הזורם מן הריאות אל העלייה השמאלית עשיר בחמצן. אל החדר הימני מגיע (דרך העלייה הימנית) דם שחזר מתאי הגוף, שם מסר חלק גדול מן החמצן – דם דל בחמצן. בלב האדם יש מחיצה מלאה בין צד ימין לצד שמאל, ולכן הדם משני הצדדים אינו מתערבב.
היגד II: מחזור הדם הקטן (חדר ימין ← ריאות ← עלייה שמאלית) ומחזור הדם הגדול (חדר שמאל ← גוף ← עלייה ימנית) מחוברים בטור: כל הדם שיוצא מחדר ימין חוזר לחדר שמאל, ולהפך. אילו חדר אחד היה מוציא בכל פעימה יותר דם מן האחר, הדם היה מצטבר באחד המחזורים. לכן נפח הפעימה של שני החדרים שווה. ההבדל ביניהם הוא בלחץ: חדר שמאל צריך להזרים דם במסלול ארוך אל כל הגוף, ולכן דופנו עבה, כיווצו חזק והלחץ ביציאה ממנו גבוה. לחדר ימין די בלחץ נמוך כדי להזרים דם במסלול הקצר אל הריאות (ולחץ גבוה היה אף מזיק לנימי הריאה הדקים), ולכן דופנו דקה יותר.
סעיף ב
ספורטאי: 50 × 100 = 5,000 מ"ל = 5 ליטר בדקה; אדם שאינו מתאמן: 70 × 71 = 4,970 מ"ל ≈ 5 ליטר בדקה – כמעט זהה. שריר הלב של הספורטאי מפותח וחזק יותר, ולכן בכל פעימה הוא מזרים נפח דם גדול יותר; כך הוא מספק את אותה כמות דם בדקה בפחות פעימות.
•ספורטאי מאומן: מ"ל בדקה = 5.0 ליטר בדקה.
•אדם שאינו מתאמן: מ"ל בדקה ≈ 5.0 ליטר בדקה.
במנוחה שניהם זקוקים לאותה כמות דם בדקה בקירוב, כדי לספק לתאים חמצן וגלוקוז לנשימה התאית.
ההסבר: אצל הספורטאי, האימונים גרמו להתפתחות שריר הלב: הדופן חזקה יותר, והחדרים מתמלאים ומתרוקנים טוב יותר. לכן נפח הפעימה שלו גדול (100 מ"ל לעומת 71 מ"ל), והוא מזרים את אותה תפוקה בפחות פעימות. ליתרון זה משמעות במאמץ: הספורטאי יכול להעלות את קצב הלב מערך נמוך, ועם נפח פעימה גדול להגיע לתפוקת לב גבוהה בהרבה – ולספק לשרירים יותר חמצן.
שאלה 24 · שדה בור בשפלה – כשות, סירה, קורנית, ארנבות, קרציות ודבורים
בשדה בור בשפלה גדלים צמחי הבר סירה קוצנית וקורנית מקורקפת. בעונת הפריחה דבורים אוספות צוף ואבקה מפרחי הקורנית, ובזמן המעבר מפרח לפרח הן מעבירות אבקה ומאביקות אותם. על חלק מצמחי הסירה מתלפף צמח הבר כשות: לכשות אין עלים ירוקים, וגבעוליה דקים וצהבהבים. הכשות חודרת בשלוחות מיוחדות לגבעולי הסירה, ויונקת מהם מים וחומרים אורגניים. בשדה חיות גם ארנבות הניזונות מעשבים. על הארנבות נצמדות קרציות, המוצצות את דמן. שועלים צדים את הארנבות.
בחרו בשני זוגות של יצורים (אורגניזמים) ממינים שונים המוזכרים בפתיח, שיש ביניהם אותו סוג של יחסי גומלין.
ציינו את שני הזוגות, קבעו את הסוג של יחסי הגומלין, ותארו כיצד מתקיימים יחסי גומלין אלה בכל זוג.
קבעו אם הכשות היא יצרן. נמקו את קביעתכם.
◂ פתרון מלא לשאלה 24
סעיף א
הזוגות: כשות – סירה קוצנית; קרציה – ארנבת. סוג יחסי הגומלין: טפילות – הטפיל מקבל מזון מן הפונדקאי החי ופוגע בו, בלי להמיתו מייד.
הזוגות: (1) כשות – סירה קוצנית; (2) קרציה – ארנבת.
סוג יחסי הגומלין: טפילות. בטפילות יצור אחד (הטפיל) חי על פני יצור אחר או בתוכו (הפונדקאי), ניזון ממנו ומרוויח, ואילו הפונדקאי נפגע – בדרך כלל בלי שיומת מייד.
כשות – סירה קוצנית: הכשות חודרת לגבעולי הסירה ויונקת מהם מים וחומרים אורגניים שהסירה ייצרה בפוטוסינתזה. הכשות מרוויחה – היא מקבלת את כל מזונה. הסירה נפגעת – היא מאבדת חומרים שנועדו לגדילתה ולרבייתה, ולכן היא גדלה ופורחת פחות.
קרציה – ארנבת: הקרציה נצמדת לעור הארנבת ומוצצת את דמה. הקרציה מרוויחה מזון, והארנבת נפגעת – היא מאבדת דם, ועלולה גם להידבק במחלות שהקרציה מעבירה.
(הזוגות האחרים בפתיח אינם מתאימים לזוג נוסף מאותו סוג: דבורים – קורנית הם הדדיות, שבה שני הצדדים מרוויחים; שועל – ארנבת הם טריפה; ארנבות – עשבים הם יחסי אוכל צמחים–צמח.)
סעיף ב
לא. לכשות אין עלים ירוקים, כלומר אין לה כלורופיל, ולכן היא אינה מבצעת פוטוסינתזה ואינה מייצרת חומר אורגני. היא מקבלת חומרים אורגניים מן הסירה – כלומר היא הטרוטרופית, צרכן (טפיל).
נימוק: יצרן הוא יצור אוטוטרופי – הוא מייצר בעצמו חומר אורגני מחומרים אי־אורגניים (CO₂ ומים), בעזרת אנרגיית האור, בתהליך הפוטוסינתזה. לשם כך דרוש כלורופיל, שקולט את אנרגיית האור ומקנה לצמחים את צבעם הירוק.
לכשות אין עלים ירוקים, וגבעוליה צהבהבים – כלומר אין בה כלורופיל (או כמעט אין), ולכן היא אינה מבצעת פוטוסינתזה. היא מקבלת את החומרים האורגניים שהיא זקוקה להם מן הסירה. לכן הכשות היא יצור הטרוטרופי – צרכן, ובמקרה זה טפיל, אף על פי שהיא צמח.
טעות נפוצה: לקבוע שכל צמח הוא יצרן. הקביעה תלויה ביכולת לבצע פוטוסינתזה, ולא בכך שהיצור הוא צמח.
שאלה 25 · צבעי הזכרים של גופיות בנחלים עם טורפים ובלי טורפים
גופית (גאפי) היא דג קטן החי בנחלים. לזכרים יש כתמים צבעוניים בולטים, ולנקבות אין. נקבות מעדיפות להזדווג עם זכרים שיש להם כתמים צבעוניים רבים. מספר הכתמים של הזכר הוא תכונה תורשתית.
בחלק מן הנחלים חיים דגים טורפים, שאוכלים גופיות. הטורפים מבחינים בקלות רבה יותר בזכרים צבעוניים. בנחלים אחרים, שמופרדים מן הראשונים במפלים, אין דגים טורפים.
חוקרים ספרו את הכתמים הצבעוניים אצל זכרים משני סוגי הנחלים. התוצאות מוצגות בטבלה שלפניכם.
תארו את שלבי התהליך האבולוציוני שיכול היה לגרום להבדל המוצג בטבלה.
האוכלוסיות של שני סוגי הנחלים מופרדות במפלים, שהגופיות אינן יכולות לעבור דרכם.
הסבירו מה צריך להתרחש כדי שהאוכלוסיות יהפכו לשני מינים נפרדים.
◂ פתרון מלא לשאלה 25
סעיף א
ברירה טבעית: בכל אוכלוסייה הייתה שונות תורשתית במספר הכתמים. בנחל עם טורפים זכרים צבעוניים נטרפו יותר, ולכן זכרים בעלי מעט כתמים שרדו והעמידו יותר צאצאים. בנחל בלי טורפים זכרים צבעוניים לא נפגעו, והנקבות העדיפו אותם, ולכן הם העמידו יותר צאצאים. הצאצאים ירשו את התכונה, ולאורך דורות רבים הממוצע נעשה 4 כתמים בנחל עם טורפים ו־9 בנחל בלי טורפים.
התהליך: ברירה טבעית (כאן יש שני לחצים הפועלים בכיוונים מנוגדים – טורפים ובחירת בנות הזוג). שלביו:
1. שונות תורשתית: בכל אוכלוסייה של גופיות היו זכרים בעלי מספר שונה של כתמים צבעוניים, והתכונה תורשתית.
2. נחל שיש בו טורפים: הטורפים מבחינים בקלות בזכרים צבעוניים, ולכן זכרים בעלי כתמים רבים נטרפו יותר, ורבים מהם מתו לפני שהתרבו. זכרים בעלי מעט כתמים שרדו יותר, ולכן העמידו יותר צאצאים – אף שהנקבות מעדיפות זכרים צבעוניים.
3. נחל שאין בו טורפים: הצבעוניות אינה מסכנת את הזכרים, והנקבות מעדיפות זכרים בעלי כתמים רבים. לכן זכרים צבעוניים הזדווגו יותר והעמידו יותר צאצאים.
4. הורשה: הצאצאים ירשו את מספר הכתמים מאבותיהם.
5. שינוי לאורך דורות: בכל נחל עלתה שכיחות הפרטים בעלי התכונה שהעניקה הצלחה רבייתית גדולה יותר. כך נוצר ההבדל: 4 כתמים בממוצע בנחל עם טורפים, לעומת 9 בנחל בלי טורפים – יותר מפי 2.
טעות נפוצה: לכתוב שהזכרים "איבדו את הצבע כדי להסתתר". הזכרים אינם משנים את צבעם לפי הצורך; השינוי באוכלוסייה נובע מהבדלים בהישרדות וברבייה בין פרטים בעלי תכונות תורשתיות שונות.
סעיף ב
המפלים יוצרים בידוד גאוגרפי, ולכן אין זרימת גנים בין האוכלוסיות; לאורך דורות רבים צריכים להצטבר בכל אוכלוסייה הבדלים תורשתיים (בברירה טבעית שונה ובמוטציות), עד שגם אם פרטים משתי האוכלוסיות ייפגשו, הם לא יוכלו להתרבות זה עם זה ולהעמיד צאצאים פוריים (בידוד רבייתי).
1. בידוד: המפלים מונעים מעבר דגים בין הנחלים, ולכן אין זרימת גנים בין האוכלוסיות – הן כבר מבודדות זו מזו גאוגרפית.
2. הצטברות הבדלים: בכל נחל פועלים לחצי ברירה שונים (טורפים לעומת בחירת בנות זוג), ובכל אוכלוסייה מופיעות מוטציות שונות. לאורך דורות רבים ההבדלים התורשתיים בין האוכלוסיות גדלים – לא רק בצבע, אלא גם בתכונות אחרות, למשל בהתנהגות החיזור.
3. בידוד רבייתי: האוכלוסיות יהיו מינים נפרדים רק אם ההבדלים יגיעו למצב שבו גם אם פרטים משתי האוכלוסיות ייפגשו (למשל אם המפלים ייעלמו), הם לא יזדווגו או לא יעמידו צאצאים פוריים. ההבדל בצבע לבדו אינו מספיק – כרגע הזכרים והנקבות משני הנחלים עדיין שייכים לאותו מין.
שאלה 26 · תאים בשורש של נבט שעועית ופעילות עמילאז בנביטה
תלמידים בדקו במעבדה תאים מן השורש של נבט שעועית, וכן את פעילותו של אנזים בזרעים נובטים.
התלמידים הכינו שני תכשירים מן השורש של נבט שעועית והסתכלו בהם במיקרוסקופ. תכשיר אחד נלקח מקצה השורש (אזור הגדילה), והאחר – מאזור שערות השורש, הרחוק יותר מן הקצה.
- בתכשיר 1 התאים גדולים ומוארכים, ובכל תא חלולית גדולה. לחלק מן התאים שבשכבה החיצונית יש שלוחה ארוכה ודקה הבולטת מן התא אל הקרקע.
- בתכשיר 2 התאים קטנים, דומים בגודלם וצפופים מאוד. הגרעין גדול ביחס לגודל התא, ובחלק מן התאים נראים כרומוזומים.
קבעו איזה תכשיר הוא של תאי קצה השורש, ואיזה תכשיר הוא של תאים מאזור שערות השורש, ונמקו אחת מן הקביעות.
בניסוי נבדק הקשר בין משך הזמן שעבר מתחילת הנביטה של זרעי שעורה לבין קצב הפעילות של האנזים עמילאז, המפרק עמילן, בזרעים. תוצאות הניסוי מוצגות בטבלה שלפניכם.
ציינו מה אפשר להסיק מן הטבלה בנוגע לקשר בין המשתנים המוצגים בה.
הסבירו את החשיבות של קשר זה להתפתחות הנבט.
◂ פתרון מלא לשאלה 26
סעיף א
תכשיר 2 – תאי קצה השורש; תכשיר 1 – תאים מאזור שערות השורש. בקצה השורש התאים קטנים, צפופים ומתחלקים (נראים כרומוזומים) – אזור גדילה שבו מתרחשות חלוקות מיטוזה רבות. באזור שערות השורש התאים בוגרים, גדולים ובעלי חלולית גדולה, והשלוחות הבולטות הן שערות השורש, המגדילות את שטח הפנים לקליטת מים ומינרלים מן הקרקע.
נימוק (קצה השורש): בתכשיר 2 התאים קטנים, צפופים, הגרעין גדול ביחס לתא, ובחלק מן התאים נראים כרומוזומים – סימן לתאים בחלוקה. קצה השורש הוא אזור גדילה שבו מתרחשות חלוקות מיטוזה רבות; התאים החדשים עוד לא גדלו ולא התמיינו.
נימוק אפשרי אחר (אזור שערות השורש): בתכשיר 1 התאים בוגרים – גדולים, מוארכים ובעלי חלולית גדולה (התאים גדלו בעיקר בקליטת מים לחלולית). השלוחות הארוכות והדקות הן שערות השורש: הן מגדילות מאוד את שטח הפנים של השורש במגע עם הקרקע, ולכן מתאימות לקליטת מים ומינרלים – התאמה בין מבנה לתפקוד.
סעיף ב
ככל שעובר יותר זמן מתחילת הנביטה, קצב פעילות העמילאז עולה (קשר חיובי): לאט ביומיים הראשונים (מ־2 ל־15), בחדות בימים 2–5 (עד 95), ומיום 6 הוא כמעט קבוע (כ־100). החשיבות: העמילאז מפרק את העמילן האגור בזרע לסוכרים פשוטים (גלוקוז), שמשמשים את הנבט לנשימה תאית – להפקת ATP – ולבניית תאים חדשים, בזמן שהוא עדיין אינו מבצע פוטוסינתזה.
מסקנה מן הטבלה: יש קשר חיובי בין הזמן שעבר מתחילת הנביטה לבין קצב פעילות העמילאז: ביום 0 הקצב נמוך מאוד (2 יחידות), ביום 2 – 15 יחידות, בימים 2–5 הוא עולה בחדות (עד 95 יחידות), ובימים 6–7 הוא כמעט קבוע (כ־100 יחידות) – פי 50 בערך מן הקצב ביום 0.
1. בזרע היבש חומר התשמורת העיקרי הוא עמילן – רב־סוכר גדול, שאינו יכול לשמש ישירות לנשימה התאית ואינו יכול לנוע בין התאים.
2. כשהזרע קולט מים ומתחיל לנבוט, מתחיל ייצור של העמילאז, ופעילותו עולה. העמילאז מפרק את העמילן לסוכרים פשוטים (בסופו של דבר גלוקוז).
3. הגלוקוז מובל אל העובר הגדל ומשמש לנשימה תאית – הפקת ATP לחלוקות תאים ולגדילה – וכחומר גלם לבניית מרכיבי תאים חדשים (למשל תאית לדפנות).
4. הנבט עדיין אינו מבצע פוטוסינתזה (אין לו עלים ירוקים), ולכן העלייה בפעילות העמילאז מאפשרת לו לקבל יותר ויותר סוכר ככל שהוא גדל ושצורכי האנרגייה שלו עולים.
שאלה 27 · מעבר CO₂ בין הדם לרקמות ולריאות; שהייה בגובה רב
באזור מסוים בגוף – אזור A – פחמן דו־חמצני (CO₂) נכנס אל נימי הדם, ובאזור אחר – אזור B – פחמן דו־חמצני יוצא מנימי הדם.
קבעו איזה אזור – A או B – הוא נאדית הריאה, ואיזה אזור הוא רקמה בגוף (למשל שריר).
ריכוז ה־CO₂ בדם שבנימים של אזור A שונה מריכוז ה־CO₂ בדם שבנימים של אזור B.
הסבירו כיצד הבדלי הריכוזים בין הדם לבין סביבתו בשני האזורים מאפשרים את סילוק ה־CO₂ מן הרקמות אל האוויר שמחוץ לגוף.
הסבירו כיצד שהייה בגובה רב (למשל על הר בגובה 4,000 מטרים), שבו האוויר דליל ובכל שאיפה נכנס לריאות פחות חמצן, משפיעה על ריכוז החמצן בוורידי הריאה.
◂ פתרון מלא לשאלה 27
סעיף א
אזור A – רקמה בגוף (שריר); אזור B – נאדית הריאה.
- אזור A – רקמה בגוף: בתאי הרקמה מתרחשת נשימה תאית, שבה נוצר CO₂. ה־CO₂ יוצא מן התאים ונכנס אל נימי הדם.
- אזור B – נאדית הריאה: בנאדית ה־CO₂ יוצא מנימי הדם אל האוויר שבנאדית, ומשם נפלט החוצה בנשיפה.
ברקמה ריכוז ה־CO₂ בתאים גבוה מבדם – CO₂ עובר בדיפוזיה לדם, וריכוזו בדם עולה. בריאה ריכוז ה־CO₂ באוויר שבנאדית נמוך מבדם – CO₂ עובר בדיפוזיה מן הדם לנאדית ונפלט בנשיפה.
ה־CO₂ עובר בין הדם לסביבתו בדיפוזיה – ממקום שבו ריכוזו גבוה למקום שבו ריכוזו נמוך.
- ברקמה (A): בתאים נוצר כל הזמן CO₂ בנשימה התאית, ולכן ריכוזו בתאים גבוה מריכוזו בדם המגיע אליהם. ה־CO₂ עובר בדיפוזיה מן התאים אל הדם, והדם היוצא מן הרקמה עשיר ב־CO₂.
- בריאה (B): האוויר בנאדיות מתחלף בכל נשימה, ולכן ריכוז ה־CO₂ בו נמוך מריכוזו בדם המגיע מן הרקמות. ה־CO₂ עובר בדיפוזיה מן הדם אל האוויר שבנאדית, ונפלט החוצה בנשיפה.
כך הדם "אוסף" CO₂ במקום שבו ריכוזו גבוה (הרקמות) ו"מוסר" אותו במקום שבו ריכוזו נמוך (הריאות). הנשימה (האוורור) והנשימה התאית שומרות על הפרשי הריכוזים האלה.
סעיף ב
בגובה רב ריכוז החמצן באוויר שבנאדיות נמוך יותר, ולכן הפרש הריכוזים בין הנאדיות לבין הדם קטן; פחות חמצן עובר בדיפוזיה לדם ונקשר להמוגלובין, ולכן ריכוז החמצן בדם שבוורידי הריאה יורד.
1. בגובה רב האוויר דליל, ובכל שאיפה נכנס לנאדיות פחות חמצן – ריכוז החמצן באוויר שבנאדיות נמוך מבגובה פני הים.
2. החמצן עובר מן הנאדיות לדם בדיפוזיה, וקצב הדיפוזיה תלוי בהפרש הריכוזים. כשריכוז החמצן בנאדיות נמוך, ההפרש בינו לבין הדם המגיע לריאות קטן.
3. לכן פחות חמצן עובר לדם ופחות חמצן נקשר להמוגלובין, וריכוז החמצן בדם בוורידי הריאה – הדם היוצא מן הריאות אל הלב – יורד.
(הגוף מגיב בנשימה מהירה ועמוקה יותר ובהגברת קצב הלב, ובשהייה ממושכת – גם ביצירת יותר תאי דם אדומים.)
פרק שלישי (18 נקודות)
בפרק זה שלוש שאלות, 28–30. קראו את הקטע, וענו על כל השאלות 28–30 במחברת הבחינה (מספר הנקודות לכל סעיף רשום בסופו).
שאלה 28 · לטאות שמחפשות חום – בקרת טמפרטורה ביונקים ובלטאות
(1) יונקים ועופות הם יצורים הומאותרמיים: טמפרטורת גופם כמעט קבועה, והיא נשמרת בעיקר בזכות החום שנוצר בתהליכי חילוף החומרים שבגופם. לטאות הן יצורים פויקילותרמיים: טמפרטורת גופן תלויה בעיקר בטמפרטורת הסביבה. לטאות מווסתות את טמפרטורת גופן בעיקר בהתנהגות: בבוקר קר הן מתחממות בשמש, ובצהריים חמים הן מסתתרות בצל או במחילות.
(2) כשיונק נדבק בחיידקים הגורמים למחלה, מרכז הבקרה על טמפרטורת הגוף שבמוח "מכוון" את הגוף לטמפרטורה גבוהה מן הרגיל. הגוף מגביר את ייצור החום – למשל ברעד של השרירים – ומצמצם את איבוד החום, על ידי התכווצות של כלי הדם בעור. כך מתפתח חום (קדחת). בטמפרטורה גבוהה מעט מן הרגיל חלק מתאי הדם הלבנים פועלים מהר יותר, וקצב ההתרבות של חיידקים מסוימים יורד.
(3) לטאות אינן יכולות להעלות את טמפרטורת גופן בעזרת ייצור חום בגופן. חוקרים שאלו: האם לטאה חולה יכולה "לקבל חום" בדרך אחרת – על ידי בחירה במקום חם יותר בסביבה?
על פי פסקה 1, טמפרטורת גופה של לטאה תלויה בעיקר בטמפרטורת הסביבה.
הסבירו מדוע בבוקר קר לטאה נעה לאט, ומדוע אחרי שהתחממה בשמש היא יכולה לנוע מהר.
על פי פסקה 2, הגוף של יונק חולה מעלה את טמפרטורת הגוף בשתי דרכים.
הסבירו כיצד כל אחת משתי הדרכים גורמת לעלייה בטמפרטורת הגוף.
◂ פתרון מלא לשאלה 28
סעיף א
בבוקר קר גם גוף הלטאה קר, והאנזימים בתאיה פועלים לאט; קצב הנשימה התאית נמוך, ומעט ATP מופק לכיווץ השרירים – ולכן היא נעה לאט. כשהיא מתחממת בשמש, טמפרטורת גופה עולה, האנזימים פועלים מהר יותר, יותר ATP מופק, והשרירים מתכווצים מהר.
1. לפי פסקה 1, הלטאה היא פויקילותרמית – בבוקר קר טמפרטורת גופה נמוכה, כמו טמפרטורת הסביבה.
2. תהליכי חילוף החומרים בתאים, ובהם הנשימה התאית, מזורזים באנזימים. בטמפרטורה נמוכה המולקולות נעות לאט, ויש פחות מפגשים בין האנזימים למצע, ולכן קצב התגובות נמוך.
3. קצב נמוך של נשימה תאית ← מעט ATP בתאי השריר ← השרירים מתכווצים לאט ← הלטאה נעה לאט.
4. כשהלטאה מתחממת בשמש, טמפרטורת גופה עולה ← האנזימים פועלים מהר יותר ← יותר ATP ← השרירים מתכווצים מהר, והלטאה יכולה לנוע מהר (לצוד, לברוח).
סעיף ב
רעד השרירים: השרירים מתכווצים שוב ושוב, הנשימה התאית בהם מואצת, ורוב האנרגייה המשתחררת בה נפלטת כחום – יותר חום נוצר בגוף. התכווצות כלי הדם בעור: פחות דם חם זורם קרוב לפני העור, ולכן פחות חום עובר מן הגוף לסביבה – החום נשמר בגוף.
1. רעד השרירים – הגברת ייצור החום: ברעד השרירים מתכווצים ונרפים במהירות. לכיווץ דרוש ATP, ולכן הנשימה התאית בשרירים מואצת. בנשימה התאית רק חלק מן האנרגייה נאגר ב־ATP, והשאר משתחרר כחום; גם בשימוש ב־ATP לכיווץ משתחרר חום. לכן נוצר בגוף יותר חום.
2. התכווצות כלי הדם בעור – צמצום איבוד החום: כשכלי הדם בעור מתכווצים, פחות דם חם מפנים הגוף זורם קרוב לפני העור. לכן פחות חום עובר מן הדם אל הסביבה, והחום נשמר בגוף.
כשייצור החום גדל ואיבוד החום קטן, טמפרטורת הגוף עולה.
שאלה 29 · ניסויים בלטאות נגועות – בחירת טמפרטורה ושרידה
החוקרים ערכו ניסויים בלטאות מדבר ממין אחד.
ניסוי 1: החוקרים הכניסו לטאות לתא גדול שבו הטמפרטורה משתנה בהדרגה מצד לצד – מ־30 עד 50 מעלות צלזיוס – כך שכל לטאה יכולה לבחור את המקום שבו היא שוהה. לטאות קבוצה 1 הוזרקו חיידקים חיים הגורמים מחלה ללטאות. לטאות קבוצה 2 הוזרקה תמיסה פיזיולוגית (תמיסת מלח בריכוז הדומה לזה שבנוזל הגוף) באותו נפח, בלי חיידקים. במשך יממה מדדו את טמפרטורת הגוף של הלטאות.
ניסוי 2: החוקרים הזריקו את אותם החיידקים ללטאות, והחזיקו אותן בתאים שבהם טמפרטורה קבועה – 34, 38, 40 או 42 מעלות צלזיוס (12 לטאות בכל טמפרטורה). לטאות שלא הוזרקו חיידקים שרדו כולן בכל הטמפרטורות האלה. כעבור שבעה ימים ספרו את הלטאות הנגועות ששרדו.
על פי טבלה 1, תארו את ההבדל בין שתי הקבוצות בטמפרטורת הגוף אחרי ההזרקה, והסבירו מה היה התפקיד של קבוצה 2 בניסוי.
על פי טבלה 2, תארו את הקשר בין הטמפרטורה שבה הוחזקו הלטאות הנגועות לבין שרידתן, והציעו הסבר לקשר זה על סמך פסקה 2.
◂ פתרון מלא לשאלה 29
סעיף א
לפני ההזרקה טמפרטורת הגוף בשתי הקבוצות הייתה זהה (38.5); אחריה הלטאות הנגועות (קבוצה 1) בחרו מקומות חמים יותר, וטמפרטורת גופן עלתה ל־40.6 – כ־2 מעלות יותר מקבוצה 2 (38.4), שלא השתנתה. קבוצה 2 היא קבוצת הבקרה: היא עברה את כל השלבים (הזרקה של אותו נפח, אותו תא) חוץ מן החיידקים, וכך אפשר לקבוע שהעלייה נגרמה מן הזיהום ולא מן ההזרקה עצמה או מן התנאים בתא.
תיאור התוצאות: לפני ההזרקה טמפרטורת הגוף הממוצעת בשתי הקבוצות הייתה זהה – 38.5 מעלות. אחרי ההזרקה:
- קבוצה 1 (חיידקים): הטמפרטורה עלתה ל־40.6 מעלות – עלייה של מעלות.
- קבוצה 2 (תמיסה פיזיולוגית): הטמפרטורה כמעט לא השתנתה – 38.4 מעלות.
לטאות אינן מייצרות חום רב בגופן (פסקה 3), ולכן העלייה מראה שהלטאות הנגועות בחרו לשהות במקומות חמים יותר בתא – "חום" שנוצר בהתנהגות.
תפקיד קבוצה 2 – קבוצת בקרה: לטאות קבוצה 2 עברו בדיוק את אותו הטיפול – הזרקה של אותו נפח, שהייה באותו תא ובאותם תנאים – חוץ מן החיידקים. ההבדל היחיד בין הקבוצות הוא הגורם הנבדק (הזיהום). לכן אפשר לקבוע שהשינוי בטמפרטורה נגרם מן הזיהום בחיידקים, ולא מן הלחץ של ההזרקה, מן הנוזל המוזרק או מן השהייה בתא.
סעיף ב
קשר חיובי: ככל שהטמפרטורה גבוהה יותר, אחוז השרידה גבוה יותר – מ־8% ב־34 מעלות עד 75% ב־42 מעלות. הסבר: לפי פסקה 2, בטמפרטורה גבוהה מעט חלק מתאי הדם הלבנים פועלים מהר יותר וקצב ההתרבות של חיידקים מסוימים יורד; לכן בגוף חם יותר מערכת החיסון מסלקת את החיידקים לפני שהם מתרבים ופוגעים בלטאה. (הטמפרטורה עצמה אינה מזיקה – לטאות לא נגועות שרדו כולן.)
הקשר: קשר חיובי – ככל שטמפרטורת התא גבוהה יותר, אחוז השרידה של הלטאות הנגועות גבוה יותר: 34 מעלות – 8% (1 מתוך 12); 38 – 33% (4 מתוך 12); 40 – 67% (8 מתוך 12); 42 – 75% (9 מתוך 12). בין 34 ל־42 מעלות אחוז השרידה גדל פי 9 ().
1. בטמפרטורת גוף גבוהה מעט מן הרגיל חלק מתאי הדם הלבנים פועלים מהר יותר – מערכת החיסון תוקפת את החיידקים ביעילות רבה יותר.
2. באותו זמן קצב ההתרבות של חיידקים מסוימים יורד.
3. לכן בגוף חם יותר החיידקים מתרבים פחות ומסולקים מהר יותר ← פחות נזק לגוף ← יותר לטאות שורדות.
הטמפרטורה הגבוהה כשלעצמה אינה מגבירה את השרידה ואינה מזיקה: לטאות שלא הוזרקו חיידקים שרדו כולן בכל הטמפרטורות. ההבדל נובע מן ההשפעה על המאבק בזיהום.
שאלה 30 · תרופה להורדת חום בלטאות נגועות – שילוב המידע
ניסוי 3: החוקרים הזריקו חיידקים ל־24 לטאות והכניסו את כולן לתא שבו הטמפרטורה משתנה בהדרגה מ־30 עד 50 מעלות (כמו בניסוי 1). 12 מן הלטאות קיבלו גם חומר שמוריד חום ביונקים חולים. הלטאות שקיבלו את החומר בחרו מקומות קרירים יותר, וטמפרטורת גופן הממוצעת הייתה 38.3 מעלות. כעבור שבעה ימים שרדו 4 מתוך 12 הלטאות שקיבלו את החומר, ו־9 מתוך 12 הלטאות שלא קיבלו אותו.
על סמך המידע בפרק כולו, הסבירו כיצד ההתנהגות של לטאות נגועות – בחירה במקום חם יותר – מגבירה את סיכויי השרידה שלהן.
יש רופאים הממליצים שלא להוריד באמצעות תרופות חום מתון של מבוגרים בריאים החולים בזיהום קל, ויש הממליצים לתת תרופה להורדת חום.
מה דעתכם? הביאו נימוק ביולוגי אחד לתמיכה בדעתכם.
◂ פתרון מלא לשאלה 30
סעיף א
הזיהום גורם ללטאה לבחור מקום חם יותר (ניסוי 1) ← טמפרטורת גופה עולה בכ־2 מעלות, כי טמפרטורת גוף של פויקילותרם תלויה בסביבה (פסקה 1) ← חלק מתאי הדם הלבנים פועלים מהר יותר וקצב התרבות החיידקים יורד (פסקה 2) ← הזיהום מסולק מהר יותר ← שרידה גבוהה יותר: 67–75% ב־40–42 מעלות לעומת 33% ב־38 (ניסוי 2). כשהחומר מנע את בחירת המקום החם, השרידה ירדה ל־33% לעומת 75% (ניסוי 3).
1. פסקאות 1 ו־3: הלטאה היא פויקילותרמית, ואינה יכולה להעלות את טמפרטורת גופה בייצור חום, אבל היא יכולה לשנות את טמפרטורת גופה בהתנהגות – בבחירת המקום שבו היא שוהה.
2. ניסוי 1: לטאות נגועות בחרו מקומות חמים יותר, וטמפרטורת גופן עלתה מ־38.5 ל־40.6 מעלות – "חום" התנהגותי.
3. פסקה 2: בטמפרטורה גבוהה מעט חלק מתאי הדם הלבנים פועלים מהר יותר, וקצב ההתרבות של חיידקים מסוימים יורד.
4. ניסוי 2: שרידת הלטאות הנגועות גבוהה יותר בטמפרטורה גבוהה – 67% ב־40 מעלות (קרוב לטמפרטורה שהלטאות בחרו) לעומת 33% ב־38 מעלות.
5. ניסוי 3: כשהחומר מוריד החום מנע מן הלטאות לבחור מקום חם (טמפרטורת גוף 38.3), שרדו רק 4 מתוך 12 (33%) לעומת 9 מתוך 12 (75%) בלי החומר. זה מחזק את המסקנה שהעלייה בטמפרטורה היא הגורם לשרידה הגבוהה.
לסיכום: הבחירה במקום חם מעלה את טמפרטורת הגוף, וכך מסייעת למערכת החיסון ומעכבת את התרבות החיידקים – והלטאה מתגברת על הזיהום.
סעיף ב
לא להוריד (דוגמה): לפי המחקר, חום מתון מסייע למאבק בזיהום – תאי דם לבנים פועלים מהר יותר והחיידקים מתרבים לאט יותר; בלטאות, הורדת החום הקטינה את השרידה מ־75% ל־33%. (גם "להוריד" מתקבל עם נימוק: חום גבוה מאוד עלול לפגוע במבנה האנזימים והחלבונים בגוף, ומלווה באיבוד מים רב בזיעה; ואי אפשר להסיק בוודאות מלטאות על בני אדם.)
יש לקבל עמדה לכאן או לכאן, בתנאי שהנימוק ביולוגי ומבוסס על המידע או על ידע.
דוגמה לעמדה "לא להוריד חום מתון": לפי פסקה 2, בטמפרטורה גבוהה מעט מן הרגיל חלק מתאי הדם הלבנים פועלים מהר יותר וקצב ההתרבות של חיידקים מסוימים יורד – כלומר החום הוא חלק מן ההגנה של הגוף. בניסוי 3, הורדת החום בלטאות נגועות הקטינה את שרידתן מ־75% ל־33%. לכן הורדה של חום מתון עלולה להאט את ההחלמה.
דוגמה לעמדה "לתת תרופה": חום גבוה מאוד עלול לשנות את המבנה של אנזימים וחלבונים אחרים בגוף ולפגוע בפעילותם, וגם מלווה באיבוד מים רב בזיעה. נוסף על כך, הניסוי נערך בלטאות, ואי אפשר להסיק ממנו בוודאות על בני אדם.
פרק רביעי (15 נקודות)
בפרק זה שלושה נושאים: נושא I – חיידקים ונגיפים בגוף האדם; נושא II – פיזיולוגיה השוואתית בהיבט התפתחותי: מחד־תאיים ליונקים; נושא III – בקרה על ביטוי גנים והנדסה גנטית. בחרו באחד מן הנושאים וענו על שתי שאלות בו: על השאלה הראשונה בנושא (חובה – 31, 34 או 37; 9 נקודות) ועל אחת משתי השאלות שאחריה (32–33, 35–36 או 38–39; 6 נקודות). מספר הנקודות לכל סעיף רשום בסופו.
נושא I – חיידקים ונגיפים בגוף האדם
ענו על שתי שאלות: על שאלה 31 (חובה) ועל אחת מן השאלות 32–33.
שאלה 31 · עלייה הדרגתית בעמידות לחומר אנטיביוטי בהעברות חוזרות; שלב ההשתהות
בניסוי במעבדה גידלו חוקרים חיידקים ממין מסוים במצע מזון שהכיל חומר אנטיביוטי K בריכוז נמוך, שאינו ממית את כל החיידקים. כל יום העבירו דגימה מן התרבית למצע טרי. לפני כל העברה מדדו את הריכוז המעכב של החומר K – הריכוז הנמוך ביותר של K שמונע את גידול החיידקים שבתרבית – והגדילו בהתאם את ריכוז K במצע החדש. התוצאות מוצגות בטבלה.
תארו את השינוי בריכוז המעכב של החומר K במשך הניסוי.
הסבירו את השינוי שתיארתם בתת־סעיף 1.
בכל העברה למצע טרי, בשעה הראשונה מספר החיידקים כמעט אינו משתנה, ורק אחר כך הם מתחילים להתרבות בקצב מהיר.
באיזה שלב של עקום הגידול נמצאים החיידקים בשעה הראשונה במצע הטרי?
ציינו שני תהליכים המתרחשים בתאי החיידקים בשלב שציינתם בסעיף ב ומאפשרים להם לעבור אחר כך לשלב ההתרבות המהירה.
◂ פתרון מלא לשאלה 31
סעיף א
הריכוז המעכב עלה מ־1 ל־32 מיקרוגרם למ"ל – פי 32 – בעשר העברות. העלייה הדרגתית ובקפיצות: בכל קפיצה הריכוז הוכפל (1, 2, 4, 8, 16, 32), ובין חלק מן הקפיצות נשאר קבוע להעברה אחת (העברות 1–2, 3–4, 6–7, 9–10).
הריכוז המעכב עלה מ־1 מיקרוגרם למ"ל (העברה 1) ל־32 מיקרוגרם למ"ל (העברה 10) – פי . העלייה הדרגתית ובשלבים: בכל שלב הריכוז הוכפל (1 ← 2 ← 4 ← 8 ← 16 ← 32), כלומר היו חמש הכפלות (), ובין חלק מן השלבים הוא נשאר קבוע להעברה אחת. כלומר החיידקים הלכו ונעשו עמידים יותר ויותר.
מוטציות מתרחשות באקראי בכל דור. באוכלוסייה הגדולה היו חיידקים בודדים שעברו מוטציה שהגדילה מעט את עמידותם. הריכוז הנמוך של K עיכב את הרגישים, והעמידים מעט יותר שרדו, התרבו והפכו לרוב התרבית – הריכוז המעכב עלה. כשהוגדל ריכוז K, נבררו מבין צאצאיהם חיידקים שעברו מוטציה נוספת. כך הצטברו בהדרגה כמה מוטציות, וכל אחת הוסיפה עמידות – ברירה טבעית בשלבים.
מוטציות אקראיות: בכל התרבות של מיליוני חיידקים מתרחשות באקראי מוטציות, ובהן מוטציות בודדות שמגדילות מעט את העמידות לחומר K. החומר עצמו אינו יוצר אותן.
ברירה: הריכוז של K במצע עיכב או המית את החיידקים הרגישים יותר. החיידקים שנשאו מוטציה שהקנתה עמידות מעט גבוהה יותר שרדו והתרבו, ובתוך כמה העברות היו לרוב התרבית – ולכן הריכוז המעכב עלה (למשל מ־1 ל־2).
הצטברות בשלבים: כשהחוקרים הגדילו את ריכוז K, שוב נבררו רק החיידקים שעברו מוטציה נוספת. כך, שלב אחר שלב, הצטברו כמה מוטציות באותה שושלת, וכל אחת הוסיפה עמידות. זו הסיבה לעלייה ההדרגתית, בקפיצות, ולא בבת אחת. (בטיפול בחולים, חשיפה ממושכת של חיידקים לריכוז נמוך של חומר אנטיביוטי עלולה לגרום לתהליך דומה.)
סעיף ב
בשלב ההשתהות (שלב הפיגור).
בשלב ההשתהות (שלב הפיגור, lag). זה השלב הראשון בעקום הגידול, מייד אחרי העברת החיידקים למצע חדש: מספרם כמעט אינו משתנה, כי הם עדיין מסתגלים לתנאים החדשים לפני שהם מתחילים להתחלק בקצב מהיר.
סעיף ג
(1) ייצור אנזימים חדשים (ביטוי גנים) המתאימים לחומרי המזון במצע החדש, וייצור ריבוזומים וחלבונים נוספים. (2) גדילת התאים ושכפול ה־DNA לקראת החלוקה, וקליטה של חומרי מזון ממצע. (גם: תיקון נזקים שנגרמו לתאים בתנאים הקודמים; התאמה לטמפרטורה ולריכוז המומסים החדשים.)
כל שניים מאלה:
1. ייצור אנזימים מתאימים: במצע החדש יש חומרי מזון שאולי שונים מן הקודם. החיידקים מבטאים גנים ומייצרים את האנזימים הדרושים לפירוק חומרי המזון ולניצולם.
2. הכנה לחלוקה: התאים גדלים, מייצרים ריבוזומים, חלבונים ומרכיבי קרום, ומשכפלים את ה־DNA – הכנות הנדרשות לפני חלוקה מהירה.
3. קליטת חומרי מזון מן המצע ובניית מאגר של חומרים ואנרגייה (ATP).
4. תיקון והסתגלות: תיקון נזקים שנגרמו לתאים בתנאים הקודמים (למשל מן החומר האנטיביוטי או ממחסור במזון) והסתגלות לטמפרטורה ולריכוז המומסים החדשים.
שאלה 32 · נגיף דלקת הכבד B – תאי מטרה ודרך ההדבקה
נגיף דלקת הכבד מסוג B (צהבת B) גורם למחלה ממושכת של הכבד. על פני מעטפת הנגיף יש חלבונים מסוימים.
באילו תאים בגוף האדם מתרבה הנגיף?
מה מאפשר לנגיף לתקוף תאים אלה, ולא תאים אחרים?
הנגיף עובר מאדם לאדם בדם – למשל במחט משותפת או בפצע שבא במגע עם דם נגוע – אבל אינו עובר במגע של דם נגוע בעור שלם.
הסבירו מדוע.
◂ פתרון מלא לשאלה 32
סעיף א
בתאי הכבד.
הנגיף מתרבה בעיקר בתאי הכבד; לכן המחלה פוגעת בכבד (ומכאן שמה – דלקת כבד), ותאי כבד נגועים נהרסים.
על קרום תאי הכבד יש קולטן שמבנהו המרחבי מתאים לחלבון שעל מעטפת הנגיף. החלבון נקשר לקולטן באופן ספציפי, והנגיף נצמד לתא וחודר אליו. לתאים שאין בקרומם קולטן כזה הנגיף אינו נצמד, ולכן אינו חודר אליהם.
ספציפיות נגיף–תא: חלבון על מעטפת הנגיף נקשר באופן ספציפי לקולטן מסוים על קרום התא, בזכות התאמה במבנה המרחבי ביניהם. לתאי הכבד יש קולטן כזה, ולכן הנגיף נצמד אליהם וחודר לתוכם. בתאים שאין בקרומם הקולטן המתאים הנגיף אינו יכול להיצמד, ולכן אינו מדביק אותם.
סעיף ב
העור השלם הוא מחסום (הגנה לא ספציפית): שכבותיו החיצוניות בנויות מתאים מתים צפופים, והנגיף אינו יכול לעבור דרכן אל הדם. נוסף על כך, לתאי העור אין קולטנים המתאימים לחלבון של הנגיף, ולכן הוא אינו נצמד אליהם ואינו מתרבה בהם. כדי להדביק, הנגיף חייב להגיע אל הדם – דרך מחט או פצע – והדם מוביל אותו אל הכבד, שבתאיו יש הקולטנים המתאימים.
העור השלם – מחסום: העור הוא חלק מן ההגנה הלא ספציפית. שכבותיו החיצוניות בנויות מתאים מתים וצפופים, והנגיף אינו יכול לחדור דרכן אל כלי הדם שמתחתן.
אין קולטנים בתאי העור: הנגיף מדביק רק תאים שיש בקרומם קולטן המתאים לחלבון שעל מעטפתו (סעיף א). לתאי העור אין קולטן כזה, ולכן הנגיף אינו נצמד אליהם ואינו מתרבה בהם.
מה קורה במחט או בפצע: כשהעור נחדר, הנגיף מגיע ישירות אל הדם. הדם מוביל אותו לכל הגוף, ובכלל זה אל הכבד, ושם הוא נצמד לתאי הכבד, חודר אליהם ומתרבה.
שאלה 33 · שלשול מחיידק עמיד אחרי טיפול אנטיביוטי והעברת חיידקי מעי; קצב התרבות חיידקים ותקופת הדגירה
חולה שקיבל טיפול אנטיביוטי ממושך, שפגע בחיידקים ממינים רבים, פיתח שלשול קשה. נמצא שבמעיו התרבה מאוד חיידק C, שמפריש רעלן הפוגע בדופן המעי. חיידק C היה עמיד לתרופה שהחולה קיבל, ומספרו במעי של אנשים בריאים קטן מאוד.
הרופאים העבירו למעי החולה חיידקי מעי מאדם בריא, ובתוך כמה ימים מספר חיידקי C במעיו ירד מאוד, והשלשול פסק.
הסבירו את שני הממצאים: מדוע חיידק C התרבה בזמן הטיפול האנטיביוטי, ומדוע העברת חיידקי המעי ריפאה את החולה.
לגוף של אדם חדרו 50 חיידקים מחוללי מחלה. בתנאים שבגוף האדם החיידקים מתחלקים פעם אחת בכל 30 דקות.
חשבו כמה חיידקים יהיו אחרי 4 שעות (בהנחה שאף חיידק אינו מת), והסבירו מדוע תסמיני המחלה מופיעים בדרך כלל רק כמה שעות או ימים אחרי חדירת החיידקים לגוף.
◂ פתרון מלא לשאלה 33
סעיף א
בזמן הטיפול: התרופה הרגה רבים מחיידקי המעי הטבעיים, שבמצב רגיל מתחרים בחיידק C על מזון ועל מקום ומגבילים את אוכלוסייתו; C, שהוא עמיד לתרופה, לא נפגע, ובלי תחרות התרבה מאוד – וייצר הרבה רעלן. ההעברה: חיידקי המעי מן האדם הבריא התיישבו במעי, חזרו להתחרות ב־C ולעכב אותו, אוכלוסייתו קטנה, ופחות רעלן נוצר – והשלשול פסק.
1. במעי של אדם בריא חיה אוכלוסייה גדולה ומגוונת של חיידקים (המיקרוביום). הם מתחרים בחיידק C על מקורות מזון ועל מקום להיאחז בו בדופן המעי, וחלקם מפרישים חומרים המעכבים אותו. כך מספר חיידקי C נשאר קטן מאוד, והם אינם מייצרים די רעלן כדי לגרום למחלה.
2. התרופה האנטיביוטית הרגה חיידקים רבים ממינים רבים במעי. חיידק C עמיד לתרופה, ולכן לא נפגע.
3. כשמתחריו נעלמו, ל־C היו מזון ומקום בשפע, והוא התרבה מאוד. אוכלוסייה גדולה של C הפרישה הרבה רעלן, שפגע בדופן המעי – וגרם לשלשול.
החיידקים שהועברו מן האדם הבריא התיישבו במעי החולה, ושיקמו את האוכלוסייה הטבעית. הם חזרו להתחרות בחיידק C ולעכב אותו, ולכן מספרו ירד מאוד; פחות רעלן נוצר, ודופן המעי החלימה – והשלשול פסק.
סעיף ב
ב־4 שעות יש 8 חלוקות (240 ÷ 30), ולכן מספר החיידקים יהיה . התסמינים נגרמים מפגיעת החיידקים ברקמות ומן הרעלנים שהם מפרישים, וגם מתגובת מערכת החיסון; כדי שיופיעו, צריך שמספר החיידקים (וכמות הרעלן) יהיה גדול מאוד. אוכלוסייה קטנה צריכה זמן כדי להתרבות ולהגיע למספר כזה – זו תקופת הדגירה.
•מספר החלוקות ב־4 שעות:
•בכל חלוקה מספר החיידקים מוכפל: חיידקים.
1. תסמיני מחלה חיידקית נגרמים מפגיעת החיידקים ברקמות ומן הרעלנים שהם מפרישים, וגם מתגובת מערכת החיסון (חום, דלקת).
2. כדי שתהיה פגיעה מורגשת, צריך שמספר החיידקים, וכמות הרעלן שהם מפרישים, יהיו גדולים מאוד. 50 חיידקים – וגם 12,800 – הם עדיין מעט מאוד ביחס למספר הדרוש.
3. לכן עובר זמן עד שהאוכלוסייה מתרבה ומגיעה למספר כזה – זו תקופת הדגירה. בפועל היא ארוכה יותר מן החישוב הפשוט, כי מערכת החיסון הורגת חלק מן החיידקים, וקצב ההתחלקות בגוף אינו תמיד מרבי.
נושא II – פיזיולוגיה השוואתית בהיבט התפתחותי: מחד־תאיים ליונקים
ענו על שתי שאלות: על שאלה 34 (חובה) ועל אחת מן השאלות 35–36.
שאלה 34 · לב הזיקית ולב הארנב; צריכת חמצן בשתי טמפרטורות
בלב של זיקית (זוחל) יש שתי עליות וחדר אחד, שבתוכו מחיצה חלקית: היא מפרידה בין צד ימין לצד שמאל של החדר רק בחלקו. בלב של ארנב (יונק) יש שתי עליות ושני חדרים, ומחיצה שלמה מפרידה בין צד ימין לצד שמאל.
לפניכם שישה חלקים במערכת ההובלה של שני בעלי החיים:
1. העלייה הימנית של הזיקית
2. העלייה השמאלית של הזיקית
3. החדר של הזיקית
4. עורק הריאה של הארנב
5. אבי העורקים של הארנב
6. החדר הימני של הארנב
קבעו בעבור כל אחד מן החלקים 1–6 אם הדם הזורם בו הוא דם דל בחמצן, דם עשיר בחמצן או דם מעורב.
חוקרים מדדו את קצב צריכת החמצן של ארנב ושל זיקית, שמסת גופן דומה, בשתי טמפרטורות סביבה. התוצאות מוצגות בטבלה.
קבעו על פי הנתונים איזה מבעלי החיים הוא הומאותרמי, והסבירו את הקשר בין מבנה הלב שלו ובין היותו הומאותרמי.
הסבירו מדוע הערבוב החלקי של הדם בחדר של הזיקית מזיק לה פחות מכפי שערבוב כזה היה מזיק לארנב. היעזרו בנתוני הטבלה שבסעיף ב.
◂ פתרון מלא לשאלה 34
סעיף א
1 – דל בחמצן; 2 – עשיר בחמצן; 3 – מעורב (במידה חלקית); 4 – דל בחמצן; 5 – עשיר בחמצן; 6 – דל בחמצן.
- 1 – העלייה הימנית של הזיקית – דם דל בחמצן: היא מקבלת את הדם שחוזר מרקמות הגוף.
- 2 – העלייה השמאלית של הזיקית – דם עשיר בחמצן: היא מקבלת את הדם שחוזר מן הריאות.
- 3 – החדר של הזיקית – דם מעורב: שתי העליות מתרוקנות לחדר אחד, והמחיצה בו חלקית בלבד, ולכן הדם מתערבב בו במידה מסוימת (פחות מאשר בחדר של דו־חי, שאין בו מחיצה).
- 4 – עורק הריאה של הארנב – דם דל בחמצן: הוא יוצא מן החדר הימני ומוביל לריאות דם שחזר מן הגוף.
- 5 – אבי העורקים של הארנב – דם עשיר בחמצן: הוא יוצא מן החדר השמאלי ומוביל לגוף דם שהגיע מן הריאות.
- 6 – החדר הימני של הארנב – דם דל בחמצן: בגלל המחיצה השלמה, בצד הימני של הלב יש רק דם שחזר מן הגוף.
סעיף ב
הארנב. בקור צריכת החמצן שלו עולה (מ־0.8 ל־1.6 – פי 2), כי הוא מגביר את הנשימה התאית כדי לייצר חום ולשמור על טמפרטורת גוף קבועה; אצל הזיקית צריכת החמצן יורדת בקור (מ־0.3 ל־0.05 – פי 6), כי טמפרטורת גופה יורדת עם הסביבה. בלב הארנב מחיצה שלמה בין החדרים, ולכן אין ערבוב דם: הרקמות מקבלות דם עשיר מאוד בחמצן, בלחץ גבוה (מחזור דם כפול). אספקת חמצן רבה מאפשרת קצב נשימה תאית גבוה, המשחרר חום רב – הדרוש לשמירה על טמפרטורת גוף קבועה.
- הארנב: בקור () צריכת החמצן עולה – 1.6 לעומת 0.8, פי 2. כשהסביבה קרה הוא מאבד יותר חום, ולכן מגביר את הנשימה התאית (הצורכת חמצן) כדי לייצר חום ולשמור על טמפרטורת גוף קבועה.
- הזיקית: בקור צריכת החמצן יורדת – 0.05 לעומת 0.3, פי 6. היא פויקילותרמית: טמפרטורת גופה יורדת עם הסביבה, האנזימים בגופה פועלים לאט, וקצב חילוף החומרים יורד.
הקשר למבנה הלב: בלב הארנב מחיצה שלמה בין החדרים, ולכן אין ערבוב בין הדם העשיר בחמצן לדם הדל בחמצן. מחזור הדם כפול: הדם חוזר ללב אחרי הריאות ונדחף לגוף בלחץ גבוה. כך הרקמות מקבלות דם עשיר מאוד בחמצן ובזרימה מהירה. אספקת חמצן גבוהה מאפשרת קצב נשימה תאית גבוה, ובנשימה משתחרר חום רב – הדרוש לשמירה על טמפרטורת גוף גבוהה וקבועה, גם בסביבה קרה.
סעיף ג
הזיקית פויקילותרמית, וקצב חילוף החומרים שלה נמוך: גם ב־30°C היא צורכת 0.3 מ"ל חמצן לגרם לשעה – כשליש מן הארנב (0.8), ובקור פי 32 פחות (0.05 לעומת 1.6). לכן הצורך שלה בחמצן קטן, ודם שתכולת החמצן בו מעט נמוכה יותר בגלל הערבוב מספיק לה. הארנב, שמייצר כל הזמן חום רב בנשימה תאית, זקוק לאספקת חמצן גבוהה מאוד; ערבוב היה מקטין את כמות החמצן שמגיעה לרקמות ופוגע ביכולתו לשמור על חום הגוף.
•לפי הטבלה, גם ב־ צריכת החמצן של הזיקית (0.3) היא כשליש מזו של הארנב (0.8; ), וב־ היא קטנה פי 32 ().
- הזיקית פויקילותרמית: היא אינה מייצרת חום רב בנשימה תאית כדי לחמם את גופה, ולכן קצב חילוף החומרים שלה נמוך. דם שתכולת החמצן בו מעט נמוכה יותר, בגלל הערבוב החלקי, עדיין מספק את צורכי הרקמות שלה.
- הארנב הומאותרמי: הוא מייצר חום כל הזמן, ולשם כך זקוק לאספקת חמצן גבוהה מאוד. ערבוב דם היה מקטין את כמות החמצן שמגיעה לרקמות בכל פעימה, מגביל את הנשימה התאית ואת ייצור החום, ופוגע ביכולתו לשמור על טמפרטורת גוף קבועה.
שאלה 35 · הזימים והריאה של דג ריאה – תכונות משותפות של משטחי חילוף הגזים
דגי ריאה חיים במים רדודים של ביצות ונהרות באזורים חמים. יש להם זימים, ונוסף על כך ריאה: שק המחובר ללוע, שדופנו מחולקת למדורים קטנים רבים ועשירה בכלי דם. כשהמים חמים ודלים בחמצן, הדג עולה אל פני המים ובולע אוויר אל הריאה.
ציינו שתי תכונות המשותפות למבנה של משטח חילוף הגזים בזימים ובריאה של דג הריאה.
הסבירו את החשיבות של כל אחת מן התכונות שציינתם בסעיף א לתפקוד של משטח חילוף הגזים.
◂ פתרון מלא לשאלה 35
סעיף א
למשל: (1) שטח פנים גדול (טסיות זימים רבות ודקות; דופן ריאה המחולקת למדורים קטנים רבים). (2) רשת צפופה של כלי דם (נימים) מתחת לפני המשטח. (גם: דופן דקה בין המים או האוויר ובין הדם; משטח לח; אוורור – זרימת מים על הזימים, בליעת אוויר אל הריאה.)
כל שתיים מאלה:
1. שטח פנים גדול – בזימים יש טסיות דקות ורבות; דופן הריאה מחולקת למדורים קטנים רבים, ולכן שטחה הפנימי גדול בהרבה משטח של שק חלק.
2. רשת צפופה של כלי דם (נימים) – בטסיות הזימים ובדופן הריאה.
3. דופן דקה בין המים או האוויר ובין הדם.
4. משטח לח – הזימים נמצאים במים, ודופן הריאה מכוסה בשכבת נוזל.
5. אוורור – מים זורמים על הזימים, ואוויר נבלע אל הריאה ומתחלף.
סעיף ב
שטח פנים גדול – הגזים עוברים בדיפוזיה דרך כל המשטח, ולכן ככל שהמשטח גדול יותר עובר יותר חמצן לדם ויותר CO₂ ממנו ביחידת זמן. רשת כלי דם צפופה – הדם מוביל כל הזמן את החמצן שנקלט אל הגוף ומביא CO₂, וכך נשמר הפרש ריכוזים גדול בין המים או האוויר ובין הדם, והדיפוזיה מהירה. (דופן דקה – מרחק דיפוזיה קצר; משטח לח – הגזים מתמוססים בנוזל ועוברים דרך התאים; אוורור – מחדש את המים או את האוויר ושומר על הפרש הריכוזים.)
(יש להסביר את שתי התכונות שצוינו בסעיף א.)
- שטח פנים גדול: החמצן וה־CO₂ עוברים בדיפוזיה דרך פני המשטח, וכמות הגז שעוברת ביחידת זמן גדלה ככל שהמשטח גדול יותר. כך מסופק די חמצן לכל תאי הגוף.
- רשת צפופה של כלי דם: הדם מוביל מייד את החמצן שעבר אליו אל רקמות הגוף, ומביא אל המשטח CO₂. כך ריכוז החמצן בדם שליד המשטח נשאר נמוך מבמים או מבאוויר, ונשמר הפרש ריכוזים – הכוח המניע של הדיפוזיה.
- דופן דקה: מרחק הדיפוזיה קצר, ולכן הגזים עוברים מהר.
- משטח לח: הגזים עוברים דרך קרומי התאים רק כשהם מומסים; החמצן מתמוסס בשכבת הנוזל ועובר ממנה לתאים ולדם.
- אוורור: המים או האוויר שליד המשטח מתחלפים, ולכן ריכוז החמצן ליד המשטח נשאר גבוה, וריכוז ה־CO₂ נמוך.
(הריאה מאפשרת לדג לקלוט חמצן מן האוויר, שבו ריכוז החמצן גבוה בהרבה מבמים חמים ועומדים.)
שאלה 36 · פסולת חנקנית ושתן בירבוע ובבונה; בלוטות מלח בלטאה ימית
יונקים מבתי גידול שונים מאבדים כמויות שונות של מים דרך מערכת ההפרשה.
העתיקו למחברת את הטבלה שלפניכם, והשלימו בה את המידע החסר.
לטאה ימית ממין מסוים ניזונה מאצות ים, ולכן היא בולעת כמות גדולה של מלח. בראשה של לטאה זו יש בלוטות מלח, המפרישות תמיסת מלח מרוכזת, והלטאה "מתעטשת" אותה החוצה דרך הנחיריים.
הכליות של זוחלים אינן יכולות לייצר שתן מרוכז יותר מנוזל הדם.
הסבירו מהי החשיבות של בלוטות המלח לתפקוד התקין של תאי הגוף בלטאה זו, והסבירו מדוע הכליות לבדן אינן מספיקות לכך.
◂ פתרון מלא לשאלה 36
סעיף א
ירבוע – שתנן (אוריאה); ריכוז השתן גבוה; כמות מים קטנה. בונה – שתנן (אוריאה); ריכוז השתן נמוך; כמות מים גדולה.
- סוג הפסולת: כל היונקים מפרישים את הפסולת החנקנית כשתנן – גם בעל חיים מדברי וגם בעל חיים החי ליד מים.
- הירבוע חי במדבר ומקבל מעט מים. הכליות שלו מחזירות לדם כמעט את כל המים מן התסנין, ולכן הוא מפריש שתן מרוכז מאוד בכמות קטנה של מים – כך הוא חוסך מים.
- הבונה חי ליד מים ושותה הרבה, ואינו צריך לחסוך מים. הוא מפריש שתן מהול בכמות גדולה – כך הוא מוציא את עודף המים מגופו.
כלומר, ההבדל בין שני היונקים אינו בסוג הפסולת, אלא בכמות המים שבה היא מופרשת.
סעיף ב
בלוטות המלח מוציאות את עודף המלח מן הדם בתמיסה מרוכזת, וכך שומרות על ריכוז מומסים קבוע בנוזל שמחוץ לתאים; בלעדיהן ריכוז המומסים בנוזל זה היה עולה, מים היו יוצאים מן התאים באוסמוזה, והתאים היו מתכווצים ומתפקדים פחות. הכליות אינן מספיקות: מכיוון שהשתן אינו מרוכז יותר מן הדם, כדי להוציא בשתן את כל המלח הלטאה הייתה צריכה לאבד כמות גדולה מאוד של מים – והייתה מתייבשת.
1. המלח שהלטאה בולעת עם האצות עובר לדם, וריכוז המומסים בנוזל שמחוץ לתאים עולה – פוטנציאל המים בו יורד.
2. אילו המלח היה מצטבר, מים היו יוצאים מן התאים באוסמוזה אל הנוזל המרוכז שסביבם – התאים היו מתכווצים, ותפקודם (למשל פעילות האנזימים) היה נפגע.
3. בלוטות המלח מוציאות את עודף המלח מן הגוף בתמיסה מרוכזת – וכך נשמר ריכוז מומסים קבוע בנוזל שסביב התאים (הומאוסטזיס), והתאים שומרים על נפחם.
מדוע הכליות לבדן אינן מספיקות: לפי השאלה, השתן של זוחלים אינו מרוכז יותר מנוזל הדם. לכן כדי להוציא בשתן כמות גדולה של מלח, הלטאה הייתה צריכה להפריש כמות גדולה מאוד של מים – יותר מן המים שהיא מקבלת – והייתה מתייבשת. בלוטות המלח מוציאות את המלח בתמיסה מרוכזת יותר מן הדם, כלומר עם מעט מים.
נושא III – בקרה על ביטוי גנים והנדסה גנטית
ענו על שתי שאלות: על שאלה 37 (חובה) ועל אחת מן השאלות 38–39.
שאלה 37 · ייצור חלבון מתוק מצמח בחיידקים – cDNA ובקרה בעזרת לקטוז
בפירות של צמח אפריקני יש חלבון שטעמו מתוק פי מאות מטעם הסוכר. חוקרים רצו לייצר את החלבון בחיידקים, כדי להשתמש בו להמתקת מזון.
החוקרים הפיקו מתאי הפרי mRNA המקודד לחלבון המתוק, וייצרו לפיו DNA משלים (cDNA). את ה־cDNA ואת הפלסמידים חתכו באותו אנזים הגבלה, וחיברו את ה־cDNA לפלסמידים בעזרת האנזים ליגאז. בפלסמיד ה־cDNA נמצא מיד אחרי אזור הבקרה של אופרון הלקטוז. את הפלסמידים המהונדסים החדירו לחיידקים.
החוקרים השתמשו ב־cDNA, ולא בגן המקודד לחלבון כפי שהוא נמצא ב־DNA של הצמח. הסבירו מדוע.
הסבירו מדוע חתכו את ה־cDNA ואת הפלסמידים באותו אנזים הגבלה, ומה התפקיד של האנזים ליגאז.
כשהחיידקים המהונדסים גדלו במצע בלי לקטוז, הם כמעט לא ייצרו את החלבון המתוק. אחרי שהוסיפו לקטוז למצע, הם ייצרו כמות גדולה ממנו.
הסבירו את התוצאות, וציינו יתרון אחד לחוקרים בכך שהייצור מתחיל רק אחרי הוספת לקטוז.
ה־mRNA שהפיקו החוקרים מתאי הפרי וה־cDNA שייצרו לפיו הם שני סוגים של חומצות גרעין.
ציינו הבדל אחד בין המבנה של ה־mRNA ובין המבנה של ה־cDNA.
◂ פתרון מלא לשאלה 37
סעיף א
בגן שב־DNA של הצמח (אאוקריוט) יש אינטרונים. בחיידקים אין מנגנון שחבור שמוציא אינטרונים מן ה־RNA, ולכן אילו הוחדר הגן כמו שהוא, היו האינטרונים מתורגמים, ונוצר חלבון שגוי. ב־cDNA, שנוצר לפי mRNA בוגר, אין אינטרונים – ולכן החיידק מייצר ממנו את החלבון הנכון.
1. בגן של הצמח – יצור אאוקריוטי – יש אינטרונים (רצפים שאינם מקודדים לחלבון) בין האקסונים. בתאי הצמח האינטרונים מוצאים מן ה־RNA בתהליך שחבור, ונוצר mRNA בוגר.
2. בחיידקים אין שחבור: בגנים של חיידקים אין אינטרונים, ואין להם מנגנון להוצאתם. אילו הוחדר לחיידק הגן כפי שהוא, ה־RNA שלו היה כולל את האינטרונים, והם היו מתורגמים – והחלבון שהיה נוצר היה שגוי (רצף חומצות אמיניות אחר, או חלבון קטוע).
3. ה־cDNA נוצר לפי ה־mRNA הבוגר, ולכן אין בו אינטרונים – רק הרצף המקודד. החיידק משעתק ומתרגם אותו לחלבון המתוק הנכון.
סעיף ב
אנזים הגבלה מזהה רצף נוקלאוטידים מסוים וחותך בו, ויוצר קצוות דביקים מסוג מסוים. חיתוך של שני ה־DNA באותו אנזים יוצר קצוות משלימים זה לזה, שהבסיסים שלהם מתאימים ונקשרים. הליגאז מחבר את שלד הסוכר־פוספט בקצוות, ונוצר פלסמיד מהונדס שלם.
1. אותו אנזים הגבלה: כל אנזים הגבלה מזהה רצף נוקלאוטידים מסוים וחותך בו, וכך נוצרים קצוות דביקים – קטעים קצרים חד־גדיליים בעלי רצף מסוים. כשחותכים גם את ה־cDNA (או קטע שהוצמד לקצותיו) וגם את הפלסמיד באותו אנזים, נוצרים להם קצוות משלימים – הבסיסים בקצה של ה־cDNA מתאימים לבסיסים בקצה של הפלסמיד, ונקשרים אליהם. כך ה־cDNA יכול להשתלב בפלסמיד.
2. ליגאז: הקישור בין הקצוות הדביקים חלש וזמני. האנזים ליגאז מחבר את ה־cDNA לפלסמיד בקשרים יציבים (בשלד הסוכר־פוספט של הגדילים), ונוצר פלסמיד מהונדס שלם ויציב.
בלי לקטוז חלבון מדכא נקשר לאזור הבקרה של אופרון הלקטוז, ומונע את קישור ה־RNA פולימראז – ה־cDNA אינו משועתק. לקטוז נקשר למדכא ומשנה את מבנהו, והמדכא משתחרר מאזור הבקרה; עכשיו ה־cDNA משועתק ומתורגם לחלבון המתוק. יתרון: אפשר לגדל קודם כמות גדולה של חיידקים, שאינם מבזבזים חומרים ואנרגייה על ייצור החלבון, ורק אחר כך להפעיל את הייצור בכולם.
1. בלי לקטוז: באזור הבקרה של אופרון הלקטוז נקשר חלבון מדכא. הוא חוסם את הקישור של RNA פולימראז, ולכן הגן שאחרי אזור הבקרה – כאן ה־cDNA – אינו משועתק (בקרה שלילית). לכן החיידקים כמעט אינם מייצרים את החלבון המתוק.
2. אחרי הוספת לקטוז: הלקטוז (או חומר הנוצר ממנו) נקשר לחלבון המדכא, ומשנה את המבנה המרחבי שלו. המדכא משתחרר מאזור הבקרה, RNA פולימראז נקשר, וה־cDNA משועתק ל־mRNA ומתורגם לחלבון המתוק.
3. היתרון לחוקרים: ייצור כמות גדולה של חלבון זר דורש מן החיידק חומרים ו־ATP רבים, ומאט את התרבותו. כשהייצור "כבוי", החוקרים יכולים קודם לגדל כמות גדולה של חיידקים, ורק כשיש הרבה חיידקים – להפעיל את הייצור בכולם בבת אחת, ולקבל יותר חלבון.
סעיף ג
ב־mRNA הסוכר בנוקלאוטידים הוא ריבוז, וב־cDNA – דאוקסיריבוז. (או: ב־mRNA יש הבסיס אורציל (U), וב־cDNA במקומו תימין (T); או: ה־mRNA הוא מולקולה חד־גדילית, וה־cDNA שהוחדר לפלסמיד דו־גדילי.)
ה־mRNA הוא RNA, וה־cDNA הוא DNA (שנבנה לפי ה־mRNA). לכן יש ביניהם הבדלים במבנה, ומספיק לציין אחד מהם:
- הסוכר: בנוקלאוטידים של ה־mRNA הסוכר הוא ריבוז, ובנוקלאוטידים של ה־cDNA – דאוקסיריבוז.
- הבסיסים: ב־mRNA יש הבסיס אורציל (U), וב־cDNA במקומו תימין (T). (שאר הבסיסים – A, G ו־C – משותפים לשניהם.)
- מספר הגדילים: ה־mRNA הוא גדיל יחיד, ואילו ה־cDNA שחובר לפלסמיד הוא דו־גדילי – שני גדילים משלימים.
שאלה 38 · חלבון מדכא וחלבון מפעיל בזרעים נובטים – בקרה שלילית ומוטציות
בזרעי שעורה הנובטים נוצר האנזים עמילאז, המפרק את העמילן האגור בזרע. ייצור העמילאז מבוקר כך:
- חלבון R נקשר לאזור הבקרה של גן T, ומונע את שעתוקו.
- חלבון T, שגן T מקודד לו, נקשר לאזור הבקרה של גן העמילאז, ומפעיל את שעתוקו.
•בזמן הנביטה העובר שבזרע מפריש הורמון. ההורמון גורם לפירוק של חלבון R.
האם הבקרה של חלבון R על שעתוק גן T היא בקרה חיובית או בקרה שלילית? נמקו את קביעתכם.
נבדקו שני זרעים, שבכל אחד מהם הייתה מוטציה אחרת:
– בזרע 1 לא נוצר עמילאז פעיל, גם כשההורמון הופרש.
– בזרע 2 נוצר עמילאז גם כשההורמון לא הופרש.
בנוגע לכל אחד משני הזרעים, קבעו באיזה מן הגנים המתוארים הייתה עשויה להתרחש המוטציה שגרמה לפנוטיפ שלו. נמקו.
בצמח שעורה אחר התרחשה מוטציה בגן R בתא אחד של העובר, עוד בתוך הזרע. התא נחלק פעמים רבות, והתאים שנוצרו ממנו השתתפו ביצירת חלקים רבים של הצמח הבוגר, ובהם הפרחים.
האם ייתכן שצאצאיו של צמח זה יישאו את המוטציה? הסבירו.
◂ פתרון מלא לשאלה 38
סעיף א
בקרה שלילית: חלבון R נקשר לאזור הבקרה של גן T ומונע את שעתוקו; גן T משועתק רק כש־R מפורק ואינו קשור (אחרי הפרשת ההורמון).
בקרה שלילית. בבקרה שלילית חלבון מדכא נקשר לאזור הבקרה של הגן ומונע את שעתוקו. הגן משועתק רק כשהמדכא אינו קשור. כאן חלבון R נקשר לאזור הבקרה של גן T ומונע את שעתוקו; רק כשההורמון גורם לפירוק R, גן T משועתק. (לעומת זאת, הבקרה של חלבון T על גן העמילאז היא חיובית – T מפעיל את השעתוק.)
סעיף ב
זרע 1 – בגן T (חלבון T פגום ואינו מפעיל את גן העמילאז) או בגן העמילאז עצמו (האנזים פגום). זרע 2 – בגן R: חלבון R פגום ואינו מונע את שעתוק גן T, ולכן T נוצר כל הזמן ומפעיל את גן העמילאז – גם בלי ההורמון.
זרע 1 – מוטציה בגן T, או בגן העמילאז. ההורמון הופרש, ולכן חלבון R פורק, והשעתוק של גן T היה אמור להתחיל. אם בכל זאת לא נוצר עמילאז פעיל, ייתכן ש:
•המוטציה בגן T – חלבון T פגום, ואינו מפעיל את שעתוק גן העמילאז; או
•המוטציה בגן העמילאז – האנזים נוצר, אבל הוא פגום ואינו פעיל.
זרע 2 – מוטציה בגן R. בלי ההורמון חלבון R אמור להישאר ולמנוע את שעתוק גן T. אם נוצר עמילאז גם בלי ההורמון, החלבון R פגום (או אינו נוצר): הוא אינו נקשר לאזור הבקרה של גן T, ולכן גן T משועתק תמיד, חלבון T מפעיל את גן העמילאז, והעמילאז נוצר בלי תלות בהורמון.
כן. כל התאים שנוצרו מן התא שבו התרחשה המוטציה (בחלוקות מיטוזה) נושאים אותה. מכיוון שהתאים האלה השתתפו ביצירת הפרחים, ייתכן שגם תאי המין (בגרגרי האבקה ובביציות) נוצרו מהם – ואז המוטציה תעבור בהפריה לזרעים ולצאצאים.
כן, ייתכן. מוטציה עוברת לצאצאים רק אם היא נמצאת בתאי המין.
1. המוטציה התרחשה בתא של העובר, בשלב מוקדם מאוד. התא נחלק במיטוזה פעמים רבות, וכל התאים שנוצרו ממנו נושאים את המוטציה.
2. התאים האלה השתתפו ביצירת חלקים רבים של הצמח – ובהם הפרחים. בפרחים נוצרים תאי המין (בגרגרי האבקה ובביציות). אם תאי מין נוצרו מתאים שנושאים את המוטציה, גם הם יישאו אותה.
3. בהפריה המוטציה תעבור לזיגוטה, ומשם לכל תאי הצאצא.
זה ההבדל ממוטציה בתא של איבר בוגר, כמו עלה: מתאים כאלה אינם נוצרים תאי מין, ולכן מוטציה בהם אינה עוברת לצאצאים.
שאלה 39 · אבחון גנטי – מה מגלה קריוטיפ ומדוע אינו קובע אבהות; חלבון עוברי בבוגר וחלבון מקוצר
יש דרכים שונות לערוך אבחון גנטי.
אחת הדרכים היא בדיקת קריוטיפ (תמונת הכרומוזומים).
ציינו שני ממצאים שונים שאפשר לגלות באמצעות בדיקה זו.
הסבירו מדוע אי אפשר להשתמש בבדיקת קריוטיפ כדי לקבוע מי משני גברים הוא אביו של ילד מסוים.
דרך נוספת לערוך אבחון גנטי היא בדיקת רצף הנוקלאוטידים. נערכה בדיקה כזו בשני חולים:
- חולה א – בתאי הגוף שלו נוצר בבגרות חלבון B, שבדרך כלל נוצר רק בתאי העובר ואינו נוצר בתאים של מבוגרים. מבנה החלבון תקין.
- חולה ב – בתאי הגוף שלו נוצר חלבון B קצר מן הרגיל, שיש בו פחות חומצות אמינו.
בעבור כל אחד משני החולים קבעו אם בבדיקה שלו צפוי שיימצא שינוי ברצף הנוקלאוטידים המקודד של הגן לחלבון B או שינוי באזור הבקרה של הגן. נמקו את קביעתכם בנוגע לכל אחד מהם.
◂ פתרון מלא לשאלה 39
סעיף א
למשל: מספר לא תקין של כרומוזומים (שלושה עותקים של כרומוזום 21 – תסמונת דאון); וקטע של כרומוזום שחסר או שעבר לכרומוזום אחר (שינוי גדול במבנה הכרומוזום). (אפשר גם: זוויג העובר.)
בקריוטיפ רואים את מספר הכרומוזומים ואת צורתם וגודלם. לכן אפשר לגלות, למשל (מספיק שניים):
- מספר לא תקין של כרומוזומים – למשל שלושה עותקים של כרומוזום 21 (תסמונת דאון) או כרומוזום מין חסר או עודף.
- שינוי גדול במבנה כרומוזום – קטע חסר, או קטע שעבר מכרומוזום אחד לאחר.
- הזוויג – שני כרומוזומי X (נקבה) או X ו־Y (זכר).
אצל כל בני האדם הקריוטיפ התקין נראה אותו דבר – 46 כרומוזומים באותה צורה. ההבדלים בין אנשים, שלפיהם קובעים אבהות, הם ברצף הנוקלאוטידים (למשל באזורים לא מקודדים משתנים), ואלה אינם נראים בקריוטיפ; כדי לגלות אותם צריך להגביר את האזורים ב־PCR ולהשוות את המקטעים באלקטרופורזה בג'ל.
קביעת אבהות מבוססת על הבדלים תורשתיים בין אנשים – הילד מקבל מחצית מן ה־DNA שלו מאביו. אבל בקריוטיפ רואים רק את מספר הכרומוזומים ואת צורתם, ואצל כל בני האדם התקינים הם זהים – 46 כרומוזומים באותה צורה ובאותו גודל.
ההבדלים בין אנשים נמצאים ברצף הנוקלאוטידים – בעיקר באזורים לא מקודדים משתנים, שאורכם שונה מאדם לאדם. הבדלים כאלה קטנים מכדי שייראו במיקרוסקופ. כדי לבדוק אותם יש להגביר את האזורים האלה ב־PCR, להריץ אותם באלקטרופורזה בג'ל ולהשוות את המקטעים של הילד לאלה של כל אחד מן הגברים: כל מקטע של הילד צריך להופיע אצל אמו או אצל אביו.
סעיף ב
חולה א – שינוי באזור הבקרה: החלבון תקין, אבל הגן משועתק בזמן שבו בדרך כלל אינו משועתק – אזור הבקרה קובע מתי ובאילו תאים הגן משועתק. חולה ב – שינוי ברצף המקודד: חלבון קצר מן הרגיל נוצר כשהשינוי ברצף המקודד יוצר קודון סיום מוקדם (או מחסיר רצף), והתרגום נעצר לפני הסוף.
חולה א – שינוי באזור הבקרה. מבנה החלבון תקין, ולכן הרצף המקודד תקין. הבעיה היא בעיתוי הביטוי: הגן ממשיך להיות משועתק בבגרות, אף שבדרך כלל השעתוק שלו נפסק אחרי התקופה העוברית. אזור הבקרה הוא המקום שאליו נקשרים חלבוני הבקרה, והוא קובע מתי, באילו תאים ובאיזו כמות הגן משועתק. שינוי בו יכול לגרום לגן להמשיך להתבטא כשלא צריך.
חולה ב – שינוי ברצף המקודד. החלבון קצר מן הרגיל. רצף החומצות האמיניות בחלבון נקבע לפי רצף הקודונים ב־mRNA, שנקבע לפי הרצף המקודד של הגן. שינוי ברצף זה יכול ליצור קודון סיום לפני המקום הרגיל (או להחסיר קטע מן הגן) – התרגום נעצר מוקדם, ונוצר חלבון קצר, שמבנהו ותפקודו אינם תקינים.
טבלת התשובות
| שאלה | סעיף | תשובה |
|---|---|---|
| 1 | - | ב – הורמון משפיע רק על תאים שיש להם קולטנים ספציפיים לו (תאי מטרה); לתאי הצינוריות יש קולטנים ל־ADH. |
| 2 | - | א – תאומים זהים נוצרים מביצית אחת שהופרתה בתא זרע אחד; הזיגוטה (או העובר המוקדם) נחלקה לשניים, ולכן לשניהם אותו מטען תורשתי – כולל XX או XY. |
| 3 | - | א – החומר מעכב את השעתוק, ולכן הפגיעה הראשונה היא בייצור mRNA; ייצור החלבונים נפגע רק אחר כך, כשה־mRNA הקיים מתפרק. |
| 4 | - | ד – הנער קיבל חיסון פעיל: מערכת החיסון שלו הגיבה לאנטיגן ויצרה תאי זיכרון, המאפשרים תגובה מהירה וחזקה בחשיפה חוזרת. הנוגדנים שקיבלה האחות (חיסון סביל) התפרקו מזמן, ולא נוצרו אצלה תאי זיכרון. |
| 5 | - | א – בכל תאי הגוף יש אותו DNA (הגן מתבטא רק בתאי מח העצם), וכל חומצה אמינית מקודדת בקודון של 3 נוקלאוטידים: נוקלאוטידים לפחות. |
| 6 | - | ג – ביום הפוטוסינתזה קולטת מן המים יותר CO₂ ממה שהנשימה פולטת – הריכוז יורד וה־pH עולה; בלילה יש רק נשימה, CO₂ מצטבר וה־pH יורד. |
| 7 | - | ג – המסתמים בוורידים נסגרים כשהדם נוטה לזרום לאחור, וכך הדם זורם רק לכיוון הלב. |
| 8 | - | ג – : קצב מרבי בערך 7 וירידה סימטרית משני הצדדים עד אפס בערכים 3 ו־11 – אופייני ל־pH; : בעודף סובסטרט הקצב עולה ביחס ישר – אופייני לריכוז האנזים. |
| 9 | - | ג – CO₂ הוא גז חממה: הוא קולט חלק מן החום שפני כדור הארץ פולטים, ומחזיר חלק ממנו אל פני כדור הארץ; ככל שיש באוויר יותר CO₂, פחות חום יוצא לחלל. |
| 10 | - | ב – הנחשים טורפים רק לטאות: בלעדיהם אוכלוסיית הלטאות תגדל, והלטאות יטרפו יותר חגבים, ולכן אוכלוסיית החגבים תקטן. |
| 11 | - | ב – בתא שריר פעיל נוצר CO₂ רב בנשימה התאית, ולכן ריכוזו בתא גבוה מריכוזו בדם. ה־CO₂ עובר בדיפוזיה, בכיוון מפל הריכוזים, בלי השקעת אנרגייה. |
| 12 | - | א – ריאה (איבר) ← תא בדופן נאדית (תא) ← מיטוכונדריה (אברון) ← ATP (מולקולה). |
| 13 | - | א – כשריכוזי המומסים בשני צדי הקרום שווים, כמות המים הנכנסת לתא שווה לכמות היוצאת ממנו – אין מעבר נטו של מים, ונפח התא אינו משתנה. |
| 14 | - | ד – הסרעפת מתכווצת (2) ← נפח בית החזה והריאות גדל (4) ← הלחץ בריאות יורד מתחת ללחץ החיצוני (1) ← אוויר נכנס (3). |
| 15 | - | א – שינוי בקצב הלב הוא פעולה בלתי רצונית של איבר פנימי, הנשלטת בידי מערכת העצבים האוטונומית. |
| 16 | - | ד – פרט ← אוכלוסייה (פרטים רבים ממין אחד) ← חברת מינים (כל האוכלוסיות במקום) ← מערכת אקולוגית (חברת המינים יחד עם הגורמים האביוטיים). |
| 17 | - | ד – ספיגה חוזרת של נתרן נגד מפל הריכוזים היא העברה פעילה הדורשת ATP רב, והמיטוכונדריות מספקות אותו בנשימה תאית. |
| 18 | - | ד – ההסוואה של הזחל היא התאמה ליצור חי אחר – לציפורים הטורפות אותו. |
| 19 | - | ד – כל צמח F1 קיבל אלל לנמוך מן ההורה הנמוך, ובכל זאת כולם גבוהים; האלל לנמוך אינו מתבטא לצד האלל לגבוה – הוא רצסיבי. |
| 20 | - | ג – רוב האנרגייה שברמת היצרנים אינה עוברת לרמה הבאה: היא מנוצלת לתהליכי החיים של הצמחים (ומשתחררת כחום), או נשארת בחלקי צמח שאינם נאכלים ומגיעים למפרקים. |
| 21 | א | יכול להיות X: האנזים PPO – בריכוז 20 מילימולר האנזים רווי במצע, ותוספת אנזים מוסיפה אתרים פעילים פנויים. לא יכול להיות X: פנול – הקצב כבר במישור (80 יחידות מ־12 מילימולר ומעלה), ותוספת מצע אינה מעלה אותו; גם החומר החום אינו יכול – הוא תוצר ואינו מוסיף אתרים פעילים. |
| ב | שינוי ה־pH משנה את המטענים החשמליים של חומצות אמיניות באנזים ופוגע בקשרים שמחזיקים את המבנה המרחבי שלו; צורת האתר הפעיל משתנה, הפנול כמעט אינו נקשר אליו, ולכן כמעט אין תגובה. לכל אנזים יש תחום pH שבו הוא פעיל במיוחד (אופטימום), ולפי הנתונים ל־PPO זה בסביבות pH 6.5. | |
| 22 | א | RNA שליח: GAAUGUCCA; חומצות אמיניות: חומצה גלוטמית – ציסטאין – פרולין. |
| ב | מכל עותק של הגן אפשר לתעתק שוב ושוב מולקולות mRNA רבות; כל מולקולת mRNA יוצאת לציטופלסמה ומתורגמת שוב ושוב – ואף בכמה ריבוזומים בו־זמנית – למולקולות חלבון רבות. כך מן הגן מתקבלת הגברה כפולה: הרבה mRNA, ומכל mRNA הרבה חלבון. | |
| 23 | א | חלל 1 – עלייה שמאלית; חלל 2 – חדר ימין. I: לעלייה השמאלית מגיע מן הריאות דם עשיר בחמצן, ואילו לחדר הימין מגיע דם דל בחמצן שחזר מן הגוף. II: הדם עובר במחזור הדם הקטן ובמחזור הדם הגדול בזה אחר זה, ולכן בכל פעימה שני החדרים מוציאים אותו נפח – אחרת הדם היה מצטבר באחד המחזורים. הדופן של חדר ימין דקה כי די בלחץ נמוך כדי להזרים דם במסלול הקצר אל הריאות. |
| ב | ספורטאי: 50 × 100 = 5,000 מ"ל = 5 ליטר בדקה; אדם שאינו מתאמן: 70 × 71 = 4,970 מ"ל ≈ 5 ליטר בדקה – כמעט זהה. שריר הלב של הספורטאי מפותח וחזק יותר, ולכן בכל פעימה הוא מזרים נפח דם גדול יותר; כך הוא מספק את אותה כמות דם בדקה בפחות פעימות. | |
| 24 | א | הזוגות: כשות – סירה קוצנית; קרציה – ארנבת. סוג יחסי הגומלין: טפילות – הטפיל מקבל מזון מן הפונדקאי החי ופוגע בו, בלי להמיתו מייד. |
| ב | לא. לכשות אין עלים ירוקים, כלומר אין לה כלורופיל, ולכן היא אינה מבצעת פוטוסינתזה ואינה מייצרת חומר אורגני. היא מקבלת חומרים אורגניים מן הסירה – כלומר היא הטרוטרופית, צרכן (טפיל). | |
| 25 | א | ברירה טבעית: בכל אוכלוסייה הייתה שונות תורשתית במספר הכתמים. בנחל עם טורפים זכרים צבעוניים נטרפו יותר, ולכן זכרים בעלי מעט כתמים שרדו והעמידו יותר צאצאים. בנחל בלי טורפים זכרים צבעוניים לא נפגעו, והנקבות העדיפו אותם, ולכן הם העמידו יותר צאצאים. הצאצאים ירשו את התכונה, ולאורך דורות רבים הממוצע נעשה 4 כתמים בנחל עם טורפים ו־9 בנחל בלי טורפים. |
| ב | המפלים יוצרים בידוד גאוגרפי, ולכן אין זרימת גנים בין האוכלוסיות; לאורך דורות רבים צריכים להצטבר בכל אוכלוסייה הבדלים תורשתיים (בברירה טבעית שונה ובמוטציות), עד שגם אם פרטים משתי האוכלוסיות ייפגשו, הם לא יוכלו להתרבות זה עם זה ולהעמיד צאצאים פוריים (בידוד רבייתי). | |
| 26 | א | תכשיר 2 – תאי קצה השורש; תכשיר 1 – תאים מאזור שערות השורש. בקצה השורש התאים קטנים, צפופים ומתחלקים (נראים כרומוזומים) – אזור גדילה שבו מתרחשות חלוקות מיטוזה רבות. באזור שערות השורש התאים בוגרים, גדולים ובעלי חלולית גדולה, והשלוחות הבולטות הן שערות השורש, המגדילות את שטח הפנים לקליטת מים ומינרלים מן הקרקע. |
| ב | ככל שעובר יותר זמן מתחילת הנביטה, קצב פעילות העמילאז עולה (קשר חיובי): לאט ביומיים הראשונים (מ־2 ל־15), בחדות בימים 2–5 (עד 95), ומיום 6 הוא כמעט קבוע (כ־100). החשיבות: העמילאז מפרק את העמילן האגור בזרע לסוכרים פשוטים (גלוקוז), שמשמשים את הנבט לנשימה תאית – להפקת ATP – ולבניית תאים חדשים, בזמן שהוא עדיין אינו מבצע פוטוסינתזה. | |
| 27 | א 1 | אזור A – רקמה בגוף (שריר); אזור B – נאדית הריאה. |
| א 2 | ברקמה ריכוז ה־CO₂ בתאים גבוה מבדם – CO₂ עובר בדיפוזיה לדם, וריכוזו בדם עולה. בריאה ריכוז ה־CO₂ באוויר שבנאדית נמוך מבדם – CO₂ עובר בדיפוזיה מן הדם לנאדית ונפלט בנשיפה. | |
| ב | בגובה רב ריכוז החמצן באוויר שבנאדיות נמוך יותר, ולכן הפרש הריכוזים בין הנאדיות לבין הדם קטן; פחות חמצן עובר בדיפוזיה לדם ונקשר להמוגלובין, ולכן ריכוז החמצן בדם שבוורידי הריאה יורד. | |
| 28 | א | בבוקר קר גם גוף הלטאה קר, והאנזימים בתאיה פועלים לאט; קצב הנשימה התאית נמוך, ומעט ATP מופק לכיווץ השרירים – ולכן היא נעה לאט. כשהיא מתחממת בשמש, טמפרטורת גופה עולה, האנזימים פועלים מהר יותר, יותר ATP מופק, והשרירים מתכווצים מהר. |
| ב | רעד השרירים: השרירים מתכווצים שוב ושוב, הנשימה התאית בהם מואצת, ורוב האנרגייה המשתחררת בה נפלטת כחום – יותר חום נוצר בגוף. התכווצות כלי הדם בעור: פחות דם חם זורם קרוב לפני העור, ולכן פחות חום עובר מן הגוף לסביבה – החום נשמר בגוף. | |
| 29 | א | לפני ההזרקה טמפרטורת הגוף בשתי הקבוצות הייתה זהה (38.5); אחריה הלטאות הנגועות (קבוצה 1) בחרו מקומות חמים יותר, וטמפרטורת גופן עלתה ל־40.6 – כ־2 מעלות יותר מקבוצה 2 (38.4), שלא השתנתה. קבוצה 2 היא קבוצת הבקרה: היא עברה את כל השלבים (הזרקה של אותו נפח, אותו תא) חוץ מן החיידקים, וכך אפשר לקבוע שהעלייה נגרמה מן הזיהום ולא מן ההזרקה עצמה או מן התנאים בתא. |
| ב | קשר חיובי: ככל שהטמפרטורה גבוהה יותר, אחוז השרידה גבוה יותר – מ־8% ב־34 מעלות עד 75% ב־42 מעלות. הסבר: לפי פסקה 2, בטמפרטורה גבוהה מעט חלק מתאי הדם הלבנים פועלים מהר יותר וקצב ההתרבות של חיידקים מסוימים יורד; לכן בגוף חם יותר מערכת החיסון מסלקת את החיידקים לפני שהם מתרבים ופוגעים בלטאה. (הטמפרטורה עצמה אינה מזיקה – לטאות לא נגועות שרדו כולן.) | |
| 30 | א | הזיהום גורם ללטאה לבחור מקום חם יותר (ניסוי 1) ← טמפרטורת גופה עולה בכ־2 מעלות, כי טמפרטורת גוף של פויקילותרם תלויה בסביבה (פסקה 1) ← חלק מתאי הדם הלבנים פועלים מהר יותר וקצב התרבות החיידקים יורד (פסקה 2) ← הזיהום מסולק מהר יותר ← שרידה גבוהה יותר: 67–75% ב־40–42 מעלות לעומת 33% ב־38 (ניסוי 2). כשהחומר מנע את בחירת המקום החם, השרידה ירדה ל־33% לעומת 75% (ניסוי 3). |
| ב | לא להוריד (דוגמה): לפי המחקר, חום מתון מסייע למאבק בזיהום – תאי דם לבנים פועלים מהר יותר והחיידקים מתרבים לאט יותר; בלטאות, הורדת החום הקטינה את השרידה מ־75% ל־33%. (גם "להוריד" מתקבל עם נימוק: חום גבוה מאוד עלול לפגוע במבנה האנזימים והחלבונים בגוף, ומלווה באיבוד מים רב בזיעה; ואי אפשר להסיק בוודאות מלטאות על בני אדם.) | |
| 31 | א 1 | הריכוז המעכב עלה מ־1 ל־32 מיקרוגרם למ"ל – פי 32 – בעשר העברות. העלייה הדרגתית ובקפיצות: בכל קפיצה הריכוז הוכפל (1, 2, 4, 8, 16, 32), ובין חלק מן הקפיצות נשאר קבוע להעברה אחת (העברות 1–2, 3–4, 6–7, 9–10). |
| א 2 | מוטציות מתרחשות באקראי בכל דור. באוכלוסייה הגדולה היו חיידקים בודדים שעברו מוטציה שהגדילה מעט את עמידותם. הריכוז הנמוך של K עיכב את הרגישים, והעמידים מעט יותר שרדו, התרבו והפכו לרוב התרבית – הריכוז המעכב עלה. כשהוגדל ריכוז K, נבררו מבין צאצאיהם חיידקים שעברו מוטציה נוספת. כך הצטברו בהדרגה כמה מוטציות, וכל אחת הוסיפה עמידות – ברירה טבעית בשלבים. | |
| ב | בשלב ההשתהות (שלב הפיגור). | |
| ג | (1) ייצור אנזימים חדשים (ביטוי גנים) המתאימים לחומרי המזון במצע החדש, וייצור ריבוזומים וחלבונים נוספים. (2) גדילת התאים ושכפול ה־DNA לקראת החלוקה, וקליטה של חומרי מזון ממצע. (גם: תיקון נזקים שנגרמו לתאים בתנאים הקודמים; התאמה לטמפרטורה ולריכוז המומסים החדשים.) | |
| 32 | א 1 | בתאי הכבד. |
| א 2 | על קרום תאי הכבד יש קולטן שמבנהו המרחבי מתאים לחלבון שעל מעטפת הנגיף. החלבון נקשר לקולטן באופן ספציפי, והנגיף נצמד לתא וחודר אליו. לתאים שאין בקרומם קולטן כזה הנגיף אינו נצמד, ולכן אינו חודר אליהם. | |
| ב | העור השלם הוא מחסום (הגנה לא ספציפית): שכבותיו החיצוניות בנויות מתאים מתים צפופים, והנגיף אינו יכול לעבור דרכן אל הדם. נוסף על כך, לתאי העור אין קולטנים המתאימים לחלבון של הנגיף, ולכן הוא אינו נצמד אליהם ואינו מתרבה בהם. כדי להדביק, הנגיף חייב להגיע אל הדם – דרך מחט או פצע – והדם מוביל אותו אל הכבד, שבתאיו יש הקולטנים המתאימים. | |
| 33 | א | בזמן הטיפול: התרופה הרגה רבים מחיידקי המעי הטבעיים, שבמצב רגיל מתחרים בחיידק C על מזון ועל מקום ומגבילים את אוכלוסייתו; C, שהוא עמיד לתרופה, לא נפגע, ובלי תחרות התרבה מאוד – וייצר הרבה רעלן. ההעברה: חיידקי המעי מן האדם הבריא התיישבו במעי, חזרו להתחרות ב־C ולעכב אותו, אוכלוסייתו קטנה, ופחות רעלן נוצר – והשלשול פסק. |
| ב | ב־4 שעות יש 8 חלוקות (240 ÷ 30), ולכן מספר החיידקים יהיה . התסמינים נגרמים מפגיעת החיידקים ברקמות ומן הרעלנים שהם מפרישים, וגם מתגובת מערכת החיסון; כדי שיופיעו, צריך שמספר החיידקים (וכמות הרעלן) יהיה גדול מאוד. אוכלוסייה קטנה צריכה זמן כדי להתרבות ולהגיע למספר כזה – זו תקופת הדגירה. | |
| 34 | א | 1 – דל בחמצן; 2 – עשיר בחמצן; 3 – מעורב (במידה חלקית); 4 – דל בחמצן; 5 – עשיר בחמצן; 6 – דל בחמצן. |
| ב | הארנב. בקור צריכת החמצן שלו עולה (מ־0.8 ל־1.6 – פי 2), כי הוא מגביר את הנשימה התאית כדי לייצר חום ולשמור על טמפרטורת גוף קבועה; אצל הזיקית צריכת החמצן יורדת בקור (מ־0.3 ל־0.05 – פי 6), כי טמפרטורת גופה יורדת עם הסביבה. בלב הארנב מחיצה שלמה בין החדרים, ולכן אין ערבוב דם: הרקמות מקבלות דם עשיר מאוד בחמצן, בלחץ גבוה (מחזור דם כפול). אספקת חמצן רבה מאפשרת קצב נשימה תאית גבוה, המשחרר חום רב – הדרוש לשמירה על טמפרטורת גוף קבועה. | |
| ג | הזיקית פויקילותרמית, וקצב חילוף החומרים שלה נמוך: גם ב־30°C היא צורכת 0.3 מ"ל חמצן לגרם לשעה – כשליש מן הארנב (0.8), ובקור פי 32 פחות (0.05 לעומת 1.6). לכן הצורך שלה בחמצן קטן, ודם שתכולת החמצן בו מעט נמוכה יותר בגלל הערבוב מספיק לה. הארנב, שמייצר כל הזמן חום רב בנשימה תאית, זקוק לאספקת חמצן גבוהה מאוד; ערבוב היה מקטין את כמות החמצן שמגיעה לרקמות ופוגע ביכולתו לשמור על חום הגוף. | |
| 35 | א | למשל: (1) שטח פנים גדול (טסיות זימים רבות ודקות; דופן ריאה המחולקת למדורים קטנים רבים). (2) רשת צפופה של כלי דם (נימים) מתחת לפני המשטח. (גם: דופן דקה בין המים או האוויר ובין הדם; משטח לח; אוורור – זרימת מים על הזימים, בליעת אוויר אל הריאה.) |
| ב | שטח פנים גדול – הגזים עוברים בדיפוזיה דרך כל המשטח, ולכן ככל שהמשטח גדול יותר עובר יותר חמצן לדם ויותר CO₂ ממנו ביחידת זמן. רשת כלי דם צפופה – הדם מוביל כל הזמן את החמצן שנקלט אל הגוף ומביא CO₂, וכך נשמר הפרש ריכוזים גדול בין המים או האוויר ובין הדם, והדיפוזיה מהירה. (דופן דקה – מרחק דיפוזיה קצר; משטח לח – הגזים מתמוססים בנוזל ועוברים דרך התאים; אוורור – מחדש את המים או את האוויר ושומר על הפרש הריכוזים.) | |
| 36 | א | ירבוע – שתנן (אוריאה); ריכוז השתן גבוה; כמות מים קטנה. בונה – שתנן (אוריאה); ריכוז השתן נמוך; כמות מים גדולה. |
| ב | בלוטות המלח מוציאות את עודף המלח מן הדם בתמיסה מרוכזת, וכך שומרות על ריכוז מומסים קבוע בנוזל שמחוץ לתאים; בלעדיהן ריכוז המומסים בנוזל זה היה עולה, מים היו יוצאים מן התאים באוסמוזה, והתאים היו מתכווצים ומתפקדים פחות. הכליות אינן מספיקות: מכיוון שהשתן אינו מרוכז יותר מן הדם, כדי להוציא בשתן את כל המלח הלטאה הייתה צריכה לאבד כמות גדולה מאוד של מים – והייתה מתייבשת. | |
| 37 | א | בגן שב־DNA של הצמח (אאוקריוט) יש אינטרונים. בחיידקים אין מנגנון שחבור שמוציא אינטרונים מן ה־RNA, ולכן אילו הוחדר הגן כמו שהוא, היו האינטרונים מתורגמים, ונוצר חלבון שגוי. ב־cDNA, שנוצר לפי mRNA בוגר, אין אינטרונים – ולכן החיידק מייצר ממנו את החלבון הנכון. |
| ב 1 | אנזים הגבלה מזהה רצף נוקלאוטידים מסוים וחותך בו, ויוצר קצוות דביקים מסוג מסוים. חיתוך של שני ה־DNA באותו אנזים יוצר קצוות משלימים זה לזה, שהבסיסים שלהם מתאימים ונקשרים. הליגאז מחבר את שלד הסוכר־פוספט בקצוות, ונוצר פלסמיד מהונדס שלם. | |
| ב 2 | בלי לקטוז חלבון מדכא נקשר לאזור הבקרה של אופרון הלקטוז, ומונע את קישור ה־RNA פולימראז – ה־cDNA אינו משועתק. לקטוז נקשר למדכא ומשנה את מבנהו, והמדכא משתחרר מאזור הבקרה; עכשיו ה־cDNA משועתק ומתורגם לחלבון המתוק. יתרון: אפשר לגדל קודם כמות גדולה של חיידקים, שאינם מבזבזים חומרים ואנרגייה על ייצור החלבון, ורק אחר כך להפעיל את הייצור בכולם. | |
| ג | ב־mRNA הסוכר בנוקלאוטידים הוא ריבוז, וב־cDNA – דאוקסיריבוז. (או: ב־mRNA יש הבסיס אורציל (U), וב־cDNA במקומו תימין (T); או: ה־mRNA הוא מולקולה חד־גדילית, וה־cDNA שהוחדר לפלסמיד דו־גדילי.) | |
| 38 | א | בקרה שלילית: חלבון R נקשר לאזור הבקרה של גן T ומונע את שעתוקו; גן T משועתק רק כש־R מפורק ואינו קשור (אחרי הפרשת ההורמון). |
| ב 1 | זרע 1 – בגן T (חלבון T פגום ואינו מפעיל את גן העמילאז) או בגן העמילאז עצמו (האנזים פגום). זרע 2 – בגן R: חלבון R פגום ואינו מונע את שעתוק גן T, ולכן T נוצר כל הזמן ומפעיל את גן העמילאז – גם בלי ההורמון. | |
| ב 2 | כן. כל התאים שנוצרו מן התא שבו התרחשה המוטציה (בחלוקות מיטוזה) נושאים אותה. מכיוון שהתאים האלה השתתפו ביצירת הפרחים, ייתכן שגם תאי המין (בגרגרי האבקה ובביציות) נוצרו מהם – ואז המוטציה תעבור בהפריה לזרעים ולצאצאים. | |
| 39 | א 1 | למשל: מספר לא תקין של כרומוזומים (שלושה עותקים של כרומוזום 21 – תסמונת דאון); וקטע של כרומוזום שחסר או שעבר לכרומוזום אחר (שינוי גדול במבנה הכרומוזום). (אפשר גם: זוויג העובר.) |
| א 2 | אצל כל בני האדם הקריוטיפ התקין נראה אותו דבר – 46 כרומוזומים באותה צורה. ההבדלים בין אנשים, שלפיהם קובעים אבהות, הם ברצף הנוקלאוטידים (למשל באזורים לא מקודדים משתנים), ואלה אינם נראים בקריוטיפ; כדי לגלות אותם צריך להגביר את האזורים ב־PCR ולהשוות את המקטעים באלקטרופורזה בג'ל. | |
| ב | חולה א – שינוי באזור הבקרה: החלבון תקין, אבל הגן משועתק בזמן שבו בדרך כלל אינו משועתק – אזור הבקרה קובע מתי ובאילו תאים הגן משועתק. חולה ב – שינוי ברצף המקודד: חלבון קצר מן הרגיל נוצר כשהשינוי ברצף המקודד יוצר קודון סיום מוקדם (או מחסיר רצף), והתרגום נעצר לפני הסוף. |