מתכונת 8 בכימיה - שיווי משקל, פולימרים וכימיה פיזיקלית 037282
5 יח"ל (30%) · נבחני משנה ואקסטרניים · שאלון 037282 · 6 שאלות · 2 שעות
מבחן מתכונת בכימיה, שיווי משקל, פולימרים וכימיה פיזיקלית, במבנה של בחינת הבגרות ולפי מיקוד תשפ"ז. כל שאלה בו בנויה כמו שאלה מבגרות אחרת. לכל סעיף יש תשובה ופתרון מלא - פתרו בזמן של הבחינה, ורק אחר כך פתחו את הפתרונות.
מבנה המתכונת
מבנה המתכונת: שש שאלות, שתיים מכל פרק (שיווי משקל ואנטרופיה; פולימרים; כימיה פיזיקלית). יש לענות על 3 שאלות כלשהן, 33⅓ נקודות לכל שאלה. משך: שעתיים.
פרק ראשון – שיווי משקל כימי ואנטרופיה
שאלה 1 · הפקת סטירן מאתילבנזן – אנתלפיה, אנטרופיה, מנת ריכוזים וזרז
סטירן, , הוא המונומר שממנו מייצרים את הפולימר פוליסטירן.
בתעשייה מפיקים סטירן מאתילבנזן, , בתגובת הרחקת מימן המתבצעת בטמפרטורה גבוהה, תגובה (1) :
(1)
בטבלה שלפניך מוצגים ערכים של אנתלפיית התהוות תקנית, , עבור המגיב והתוצרים בתגובה (1).
חשב את שינוי האנתלפיה בתגובה (1), . פרט את חישוביך.
במהלך תגובה (1) , אנטרופיית המערכת עולה ואנטרופיית הסביבה יורדת.
הסבר כל אחת משתי העובדות האלה.
מבצעים את תגובה (1) בטמפרטורה של כ־ . הסבר מדוע יש לבצע תגובה זו בטמפרטורה גבוהה.
סטירן מגיב עם מימן בתגובה (2) , ההפוכה לתגובה (1) :
(2)
באיזו טמפרטורה תגובה (2) מועדפת במידה רבה יותר: ב־ או ב־ ? נמק.
לכלי סגור שנפחו קבוע הכניסו סטירן ומימן (שני גזים), והחזיקו את הכלי בטמפרטורה קבועה. בכלי התרחשה תגובה (2). מדדו את הלחץ בכלי במשך הזמן: הלחץ ירד, ומרגע מסוים, , הוא נשאר קבוע.
הסבר מדוע הלחץ בכלי ירד, וקבע באיזה מצב נמצאת המערכת מרגע . נמק.
ערכו שלושה ניסויים I-III באותה טמפרטורה.
בכל ניסוי הכניסו לכלי ריק סטירן גזי ומימן, וסגרו את הכלי. בכל אחד מן הכלים התרחשה תגובה (2).
הריכוזים ההתחלתיים של שני הגזים בכל ניסוי:
קבע באיזה משלושת הניסויים היה קצב התגובה הישירה בתחילת הניסוי הנמוך ביותר.
נמק בעזרת מודל ההתנגשויות.
אפשר לנצל את המימן הנוצר בתגובה (1) לייצור תרכובות שונות, למשל מימן יודי, , על פי תגובה (3) :
(3)
עבור תגובה (3) , הערך של קבוע שיווי המשקל ב־ הוא .
ערכו ניסוי: לכלי סגור שנפחו ליטר, בטמפרטורה , הכניסו מול , מול ו־ מול .
קבע אם קצב התגובה הישירה, עד שהגיעה המערכת למצב שיווי משקל, גדול מקצב התגובה ההפוכה או קטן ממנו. פרט את חישוביך, ונמק.
בתעשייה מבצעים את תגובה (1) בנוכחות זרז המכיל תחמוצות ברזל.
איזה מן הגרפים I-III שלפניך מתאר נכון את השתנות האנרגייה, בנוכחות זרז וללא זרז, במהלך תגובה (1) ?
הסבר מדוע פסלת כל אחד משני הגרפים האחרים.
(בגרפים: R – מגיבים; P – תוצרים; קו רציף – ללא זרז; קו מקווקו – בנוכחות זרז.)

◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
תוצרים:
מגיבים:
התגובה אנדותרמית ().
טעות נפוצה: לטעות בסימן כאשר אנתלפיות ההתהוות חיוביות – יש להחסיר את סכום המגיבים בשלמותו.
מערכת: ממול גז אחד נוצרים 2 מול גז – פיזור החלקיקים והאנרגייה גדל. סביבה: התגובה אנדותרמית, .
אנטרופיית המערכת עולה: כל החומרים בתגובה (1) גזים (בתנאי התגובה). במגיבים יש 1 מול גז ( אתילבנזן), ובתוצרים 2 מול גז ( סטירן ). כאשר מספר מולי הגז גדל, גדל מספר החלקיקים הנעים בחופשיות בכל הנפח, ולכן גדלים פיזור החלקיקים ופיזור האנרגייה – .
אנטרופיית הסביבה יורדת: התגובה אנדותרמית (): המערכת קולטת חום מהסביבה, ופיזור האנרגייה בסביבה קטן. לפי , כאשר מתקבל .
התגובה אנדותרמית: בטמפרטורה גבוהה ערך גדול יותר – שיווי המשקל מוסט לכיוון התוצרים ומתקבל יותר סטירן; גם הערך המוחלט של קטן.
הסבר לפי שיווי משקל: תגובה (1) אנדותרמית. לפי עקרון לה־שטלייה, העלאת הטמפרטורה מסיטה את שיווי המשקל לכיוון התגובה האנדותרמית – לכיוון התוצרים. לכן ערך של תגובה (1) גדל עם עליית הטמפרטורה, ובטמפרטורה גבוהה מתקבלת תפוקה גבוהה יותר של סטירן.
הסבר לפי אנטרופיה: ו־. ככל ש־ גבוהה יותר, הערך המוחלט של קטן יותר, ולכן בטמפרטורה גבוהה העלייה באנטרופיית המערכת יכולה לגבור על הירידה באנטרופיית הסביבה – .
סעיף ב
ב־ .
תגובה (2) אקסותרמית (). לפי עקרון לה־שטלייה, הורדת הטמפרטורה מסיטה את שיווי המשקל לכיוון התגובה האקסותרמית, כלומר לכיוון התוצר (אתילבנזן). לכן ערך של תגובה (2) גדול יותר ב־ מאשר ב־ .
(לפי אנטרופיה: כי מספר מולי הגז קטן (2→1), ו־ גדול יותר ככל ש־ נמוכה יותר; לכן בטמפרטורה נמוכה חיובי יותר.)
בתגובה (2) מ־2 מול גז נוצר מול גז אחד – מספר מולי הגז קטן והלחץ יורד; מרגע המערכת במצב שיווי משקל (קצבי התגובה הישירה וההפוכה שווים, הכמויות אינן משתנות).
ירידת הלחץ: בנפח קבוע ובטמפרטורה קבועה הלחץ בכלי נמצא ביחס ישר למספר מולי הגז (). בתגובה (2) מכל 2 מול גז (1 מול סטירן + 1 מול מימן) נוצר 1 מול גז (אתילבנזן). כל עוד קצב התגובה הישירה גדול מקצב התגובה ההפוכה, מספר מולי הגז בכלי קטן – והלחץ יורד.
נימוק: הלחץ קבוע, ולכן מספר מולי הגז בכלי אינו משתנה. מכיוון שבתגובה (2) מספר מולי הגז במגיבים שונה ממספרם בתוצרים, לחץ קבוע פירושו שהריכוזים של כל החומרים אינם משתנים. זה המצב שבו קצב התגובה הישירה שווה לקצב התגובה ההפוכה – מצב שיווי משקל דינמי (שתי התגובות ממשיכות להתרחש).
סעיף ג
ניסוי III .
בניסוי III ריכוז הסטירן ההתחלתי שווה לזה שבניסוי I, אך ריכוז המימן נמוך יותר ( לעומת ); בניסוי II שני הריכוזים הם הגבוהים ביותר. לכן בניסוי III הריכוזים ההתחלתיים של המגיבים הם הנמוכים ביותר.
לפי מודל ההתנגשויות, תגובה מתרחשת רק בעקבות התנגשות יעילה – התנגשות בין חלקיקי המגיבים באנרגייה השווה לאנרגיית השפעול או גדולה ממנה, ובכיוון מתאים. ככל שריכוזי המגיבים קטנים יותר, יש פחות מולקולות ביחידת נפח, ולכן מספר ההתנגשויות בין מולקולות סטירן למולקולות מימן ביחידת זמן קטן יותר, וכך גם מספר ההתנגשויות היעילות ביחידת זמן. הטמפרטורה זהה בכל הניסויים, ולכן ההבדל נובע מהריכוזים בלבד – בניסוי III קצב התגובה הישירה ההתחלתי הנמוך ביותר.
סעיף ד
– קצב התגובה הישירה קטן מקצב התגובה ההפוכה.
ריכוזי החומרים בתחילת הניסוי (), לפי :
מנת הריכוזים:
.
נימוק: מכיוון ש־, ריכוז התוצר גבוה מדי, וריכוזי המגיבים נמוכים מדי, יחסית למצב שיווי משקל. המערכת מתקדמת לשיווי משקל בכיוון התגובה ההפוכה (פירוק ): ריכוז קטן וריכוזי ו־ גדלים, עד ש־ קטנה ומשתווה ל־. לכן עד שיווי המשקל קצב התגובה ההפוכה גדול מקצב התגובה הישירה.
טעות נפוצה: לשכוח להעלות את בריבוע (המקדם 2 בניסוח).
סעיף ה
גרף III .
תגובה (1) אנדותרמית (, סעיף א i), ולכן רמת האנרגייה של התוצרים גבוהה מזו של המגיבים. זרז מוריד את אנרגיית השפעול (מסלול תגובה חלופי), ולכן השיא של העקומה המקווקוות (בנוכחות זרז) נמוך מזה של העקומה הרציפה; הזרז אינו משנה את רמות האנרגייה של המגיבים ושל התוצרים ולכן אינו משנה את . בגרף III שני התנאים מתקיימים.
גרף I נפסל: בגרף זה השיא של העקומה בנוכחות זרז גבוה יותר – כלומר הזרז מגדיל את אנרגיית השפעול, בניגוד לפעולת זרז.
גרף II נפסל: רמת האנרגייה של התוצרים בו נמוכה מזו של המגיבים – הגרף מתאר תגובה אקסותרמית, בעוד שתגובה (1) אנדותרמית.
שאלה 2 · סינתזת מתנול מפחמן חד-חמצני ומימן – שיווי משקל ואנטרופיה
מתנול, , הוא חומר גלם חשוב בתעשייה הכימית ומשמש גם דלק. בתעשייה מייצרים אותו מתערובת של הגזים פחמן חד-חמצני, , ומימן, , בנוכחות זרז. בתנאי התהליך המתנול נמצא במצב גז. התגובה מתוארת בניסוח (1):
בטבלה שלפניכם מוצגים ערכים של אנטרופיה מולרית תקנית של המגיבים ושל התוצר בתגובה (1).
רשמו את הביטוי של קבוע שיווי משקל, Kc, עבור תגובה (1).
לפניכם שני ערכים של קבוע שיווי משקל עבור תגובה (1), 0.64 ו- 16.8 , בטמפרטורות שונות: ב- 500 K וב- 600 K .
התאימו כל ערך של קבוע שיווי משקל לטמפרטורה המתאימה. הסבירו את בחירתכם.
חשבו את שינוי האנטרופיה של המערכת, מערכת , עבור תגובה (1). פרטו את חישוביכם.
הסבירו את סימנו של שינוי האנטרופיה של המערכת עבור תגובה (1).
במערכת של תגובה (1), הנמצאת בשיווי משקל, בוצעו השינויים iii-i :
i הגדלת ריכוזו של
ii הגדלת ריכוזו של
iii הוספת זרז
קבעו אם, כתוצאה מכל אחד מהשינויים iii-i , ריכוזו של במצב שיווי המשקל החדש יהיה גדול מריכוזו לפני השינוי, קטן ממנו או שווה לו. נמקו כל אחת מקביעותיכם.
מערכת של תגובה (1) נמצאת בשיווי משקל. מוציאים מהכלי חלק מגז המימן, , בלי לשנות את הטמפרטורה ואת נפח הכלי.
כיצד תושפע מהירות התגובה הישירה מיד לאחר השינוי? נמקו.
סעיף ה הוא סעיף בחירה. אם תבחרו לענות עליו, אל תענו על סעיף ו.
חשבו את שינוי האנטרופיה של הסביבה, סביבה , עבור תגובה (1) בטמפרטורה 298 K .
סעיף ו הוא סעיף בחירה. אם תבחרו לענות עליו, אל תענו על סעיף ה.
הסבירו את סימנו של שינוי האנטרופיה של הסביבה, סביבה , עבור תגובה (1).
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א
ריכוז התוצר במונה, ריכוזי המגיבים במכנה, כל ריכוז בחזקת המקדם שלו בניסוח:
טעות נפוצה: לשכוח את החזקה 2 של ריכוז המימן.
500 K: ; 600 K: .
התגובה הישירה אקסותרמית (). לפי עקרון לה-שטלייה, העלאת הטמפרטורה מעודדת את התגובה האנדותרמית – התגובה ההפוכה. לכן בטמפרטורה הגבוהה יותר (600 K) מצב שיווי המשקל מוסט לכיוון המגיבים: ריכוז קטן וריכוזי ו- גדלים – ערך קטן יותר. לכן הערך הקטן (0.64) מתאים ל-600 K, והערך הגדול (16.8) מתאים ל-500 K.
סעיף ב
מערכת
תוצרים:
מגיבים:
שלילי: מ-3 מול גז מתקבל 1 מול גז.
שינוי האנטרופיה של המערכת שלילי.
כל החומרים גזים. מ-3 מול חלקיקי גז במגיבים ( של ו- של ) מתקבל 1 מול חלקיקי גז בתוצר. מספר החלקיקים קטן, ולכן קטן מספר האפשרויות לסידור החלקיקים ולפיזור האנרגיה ביניהם – האנטרופיה של המערכת קטנה.
סעיף ג
i – קטן; ii – גדול; iii – שווה.
i – ריכוז יהיה קטן יותר. הגדלת ריכוז (מגיב) מגדילה את מהירות התגובה הישירה (יותר התנגשויות בין מולקולות למולקולות ), ושיווי המשקל מוסט לכיוון התוצר. בתגובה הישירה נצרך, ולכן ריכוזו במצב שיווי המשקל החדש קטן מריכוזו לפני השינוי.
ii – ריכוז יהיה גדול יותר. הגדלת ריכוז (תוצר) מגדילה את מהירות התגובה ההפוכה, ושיווי המשקל מוסט לכיוון המגיבים. בתגובה ההפוכה נוצר , ולכן ריכוזו במצב שיווי המשקל החדש גדול יותר.
iii – ריכוז יהיה שווה לריכוזו לפני השינוי. זרז מגדיל באותה מידה את מהירות התגובה הישירה ואת מהירות התגובה ההפוכה, ולכן אינו משנה את מצב שיווי המשקל ואת ריכוזי החומרים.
סעיף ד
מהירות התגובה הישירה תקטן.
מהירות התגובה הישירה תקטן מיד לאחר השינוי.
לאחר הוצאת חלק מהמימן, ריכוז בכלי קטן – יש פחות מולקולות מימן ביחידת נפח. לכן קטנה תדירות ההתנגשויות בין מולקולות למולקולות , וקטן מספר ההתנגשויות הפוריות ליחידת זמן – מהירות התגובה הישירה קטנה.
(מהירות התגובה ההפוכה אינה משתנה ברגע הראשון, כי ריכוז לא השתנה; לכן מהירות התגובה ההפוכה גדולה כעת ממהירות התגובה הישירה, ושיווי המשקל מוסט לכיוון המגיבים עד להשוואת המהירויות מחדש.)
סעיף ה
סביבה
,
טעות נפוצה: לא להמיר kJ ל-J – היחידות של שינוי האנטרופיה הן .
סעיף ו
חיובי – התגובה אקסותרמית, חום עובר לסביבה.
שינוי האנטרופיה של הסביבה חיובי.
התגובה אקסותרמית (). החום המשתחרר עובר לסביבה, מגביר את תנועת החלקיקים בסביבה ואת מספר האפשרויות לפיזור האנרגיה ביניהם, ולכן האנטרופיה של הסביבה גדלה. בהתאם לנוסחה : כאשר , .
פרק שני – פולימרים
שאלה 3 · סיבים לבגדי ספורט – פוליפרופילן, PET, פוליאסטרים וחוזק סיבים
בגדי ספורט רבים עשויים מסיבים סינתטיים, שהם חזקים, קלים ומתייבשים מהר.
מבין התכונות (1)-(5) שלפניך, בחר שלוש תכונות הדרושות לפולימר כדי שיתאים לייצור סיבים חזקים לאריגים.
(1) שרשרות ארוכות, לינאריות ולא מסועפות.
(2) קבוצות צדדיות גדולות, המפוזרות באופן לא סדיר לאורך השרשרת.
(3) יכולת של השרשרות להסתדר במקביל זו לזו באזורים מסודרים.
(4) אחוז גבישיות נמוך.
(5) קשרים בין־מולקולריים חזקים בין השרשרות.
נתונות נוסחאות III-I של מונומרים:
I
II
III (שתי קבוצות הקרבוקסיל קשורות לטבעת הבנזן בעמדות מנוגדות – עמדות "פרה")
מן המונומרים I , II , III מכינים שני פולימרים שמתאימים לייצור סיבים לבגדי ספורט.
רשום נוסחת מבנה ליחידה החוזרת של כל אחד משני הפולימרים, וציין באיזו שיטת פִּלמור הוא נוצר — סיפוח או דחיסה.
התייחס למבנה של כל אחד משני הפולימרים, וציין שתי סיבות להתאמתו לייצור סיבים.
כדי לייצר סיבים חזקים, הפולימר עובר תהליך מתיחה. הסבר כיצד תורם תהליך המתיחה להגברת החוזק של הסיב.
נתונה נוסחת מבנה של מונומר:
בתהליכי פִלמור שונים יכולים להתקבל מהמונומר שני פולימרים שונים.
רשום את נוסחת המבנה של היחידה החוזרת של כל אחד משני הפולימרים.
באיזה משני הפולימרים שרשמת בתת־סעיף ג i עדיף להשתמש לייצור סיבים? הסבר.
נתונים שלושה מונומרים שמהם מייצרים את הפולימרים A , B , ו־ C .
רשום יחידה חוזרת לכל אחד מהפולימרים A , B , ו־ C .
סיבים שאפשר להכין מפולימר B חזקים מסיבים שאפשר להכין מפולימר C . הסבר מדוע.
נתונים מקטעים של שני פולימרים, D ו־ E :
D
E
מאיזה פולימר, D או E , אפשר לייצר סיבים חזקים יותר? ציין שני נימוקים לקביעתך.
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
תכונות (1), (3), (5).
- (1) שרשרות ארוכות, לינאריות ולא מסועפות – יכולות להתקרב זו לזו לכל אורכן; לאורך שרשרת ארוכה נוצרים קשרים בין־מולקולריים רבים.
- (3) שרשרות שמסתדרות במקביל זו לזו יוצרות אזורים גבישיים, שבהם השרשרות צפופות והקשרים ביניהן רבים – הסיב חזק.
- (5) קשרים בין־מולקולריים חזקים (קשרי מימן, קשרי דו־קוטב) מקשים על החלקת השרשרות זו ביחס לזו – הסיב חזק ואינו נקרע בקלות.
התכונות שנפסלו: (2) קבוצות צדדיות גדולות ולא סדירות מרחיקות את השרשרות זו מזו ומונעות סידור מקביל – מתקבל פולימר אמורפי; (4) אחוז גבישיות נמוך פירושו מעט אזורים מסודרים – סיב חלש.
סעיף ב
פוליפרופילן: (סיפוח); פוליאתילן טרפתאלט (PET): (דחיסה).
פולימר ממונומר I (פוליפרופילן): פלמור סיפוח – הקשר הכפול נפתח, והמונומרים מתחברים זה לזה בלי שמשתחררת מולקולה קטנה. היחידה החוזרת:
פולימר ממונומרים II ו־ III (פוליאתילן טרפתאלט, PET – פוליאסטר): פלמור דחיסה – קבוצת הידרוקסיל של הדיאול מגיבה עם קבוצת קרבוקסיל של החומצה הדו־קרבוקסילית; נוצר קשר אסטרי ומשתחררת מולקולת מים. היחידה החוזרת:
(טבעת הבנזן קשורה לשתי קבוצות בעמדות מנוגדות.)
פוליפרופילן: שרשרות ארוכות לא מסועפות + קבוצה צדדית קטנה המסודרת באופן סדיר (גבישיות גבוהה). PET: טבעות בנזן קשיחות בעמוד השדרה (שרשרות ישרות ומסודרות) + קבוצות אסטר קוטביות (קשרי דו־קוטב–דו־קוטב).
1. השרשרות ארוכות ולא מסועפות, והקבוצה הצדדית קטנה – השרשרות יכולות להתקרב זו לזו לכל אורכן, ונוצרים ביניהן קשרי ואן דר ואלס רבים.
2. בפוליפרופילן המשמש לסיבים, קבוצות ה־ מסודרות באופן מרחבי סדיר לאורך השרשרת – השרשרות מסתדרות במקביל במבנה צפוף, ואחוז הגבישיות גבוה.
1. בעמוד השדרה יש טבעות בנזן מישוריות וקשיחות, המגבילות את הסיבוב סביב הקשרים – השרשרות ישרות יחסית ומסתדרות במקביל, ואחוז הגבישיות גבוה.
2. בשרשרת יש קבוצות אסטר קוטביות () – בין שרשרות סמוכות פועלים קשרי דו־קוטב–דו־קוטב, חזקים מקשרי ואן דר ואלס בלבד, ולכן הסיב חזק.
המתיחה מיישרת את השרשרות ומסדרת אותן במקביל לציר הסיב – הן מתקרבות, נוצרים יותר קשרים בין־מולקולריים, ואחוז הגבישיות גדל.
לפני המתיחה רבות מהשרשרות מפותלות ומסודרות באקראי (אזורים אמורפיים). במתיחה השרשרות מתיישרות ומסתדרות במקביל זו לזו לאורך ציר הסיב, מתקרבות זו לזו, ונוצרים ביניהן יותר קשרים בין־מולקולריים; אחוז הגבישיות של הסיב גדל. כדי לקרוע את הסיב יש להתגבר על מספר רב יותר של קשרים בין שרשרות מסודרות – הסיב חזק יותר.
סעיף ג
פולימר סיפוח: ; פולימר דחיסה:
במונומר יש קשר כפול , וגם שתי קבוצות פונקציונליות שיכולות להגיב זו עם זו – הידרוקסיל וקרבוקסיל .
1. פלמור סיפוח (דרך הקשר הכפול; הקבוצות ו־ נשארות קבוצות צדדיות). היחידה החוזרת:
2. פלמור דחיסה (קבוצת של מונומר אחד מגיבה עם קבוצת של מונומר אחר; נוצר קשר אסטרי ומשתחררת מולקולת מים; הקשר הכפול נשאר בעמוד השדרה). היחידה החוזרת:
בפולימר הדחיסה (הפוליאסטר).
•בפוליאסטר השרשרת לינארית וללא קבוצות צדדיות, וכל היחידות החוזרות זהות ומחוברות באותו כיוון – השרשרות יכולות להתקרב זו לזו ולהסתדר במקביל, ובין קבוצות האסטר הקוטביות של שרשרות סמוכות פועלים קשרי דו־קוטב–דו־קוטב. אחוז הגבישיות גבוה והסיב חזק.
•בפולימר הסיפוח, על כל אטום פחמן בעמוד השדרה יש קבוצה צדדית גדולה ( או ), והקבוצות פונות לכיוונים שונים באופן לא סדיר. הן מרחיקות את השרשרות זו מזו ומונעות סידור מקביל וצפוף – הפולימר אמורפי ברובו ופחות מתאים לסיבים.
סעיף ד
A: ; B: ; C:
פולימר A – במונומר יש קשר כפול וקבוצה פונקציונלית אחת בלבד (), ולכן הפולימר נוצר בפלמור סיפוח. היחידה החוזרת:
פולימר B – במונומר קבוצת וקבוצת , ולכן הוא נוצר בפלמור דחיסה (פוליאסטר; משתחררות מולקולות מים). היחידה החוזרת:
פולימר C – גם הוא פוליאסטר הנוצר בפלמור דחיסה. היחידה החוזרת:
סעיף ה
ב־ C יש קבוצה צדדית בכל יחידה חוזרת, המפריעה להתקרבות השרשרות ולסידורן – הקשרים הבין־מולקולריים חלשים יותר והגבישיות נמוכה יותר; B לינארי ללא קבוצות צדדיות.
בשני הפולימרים יש קבוצות אסטר קוטביות בעמוד השדרה, ובין שרשרות סמוכות פועלים קשרי דו־קוטב–דו־קוטב וקשרי ואן דר ואלס.
- B – שרשרת לינארית ללא קבוצות צדדיות: השרשרות יכולות להתקרב מאוד זו לזו ולהסתדר במקביל באופן סדיר, ולכן הקשרים הבין־מולקולריים ביניהן רבים ואחוז הגבישיות גבוה.
- C – בכל יחידה חוזרת יש קבוצה צדדית . הקבוצות הצדדיות מרחיקות את השרשרות זו מזו ומפריעות לסידור הסדיר שלהן, ולכן הקשרים הבין־מולקולריים חלשים יותר ואחוז הגבישיות נמוך יותר.
לכן הסיבים מ־ B חזקים יותר.
סעיף ו
מפולימר D.
1. סוג הקשרים הבין־מולקולריים: D הוא פוליאמיד – בעמוד השדרה שלו קבוצות ו־ , ובין שרשרות סמוכות נוצרים קשרי מימן רבים (). E הוא פחמימן – בין שרשרותיו פועלים רק קשרי ואן דר ואלס, חלשים בהרבה.
2. סדירות השרשרת: שרשרת D לינארית וללא קבוצות צדדיות, ולכן השרשרות מסתדרות במקביל בצפיפות – אחוז גבישיות גבוה. ב־ E יש קבוצה צדדית אתילית על כל אטום פחמן שני בעמוד השדרה; הקבוצות מרחיקות את השרשרות זו מזו ומפריעות לסידור צפוף, ולכן אחוז הגבישיות נמוך יותר.
שאלה 4 · פוליאסטר ופוליאמיד מתכלים, הידרוליזה של קבוצה צדדית; Tg של PLA
השימוש הנרחב במוצרים פלסטיים פוגע באיכות הסביבה, בגלל כמויות הפסולת הגדולות המצטברות לאחר השימוש במוצרים אלה. אחת הדרכים להתגבר על בעיה זו היא לייצר פולימרים מתכלים.
בשאלה זו פולימר מתכלה הוא פולימר שעובר הידרוליזה שבה השרשרת הראשית שלו מתפרקת למולקולות קטנות הנמסות במים, וכך אפשר לסלקן.
לפניך נוסחאות של יחידות חוזרות של שלושה פולימרים I , II , III :
I.
II.
III.
קבע עבור כל אחד מן הפולימרים אם הוא עשוי לעבור הידרוליזה.
רשום את הנוסחה/הנוסחאות של תוצר/תוצרי ההידרוליזה המלאה עבור כל פולימר שעובר הידרוליזה.
קבע עבור כל אחד מן הפולימרים I-III אם הוא עשוי להיות פולימר מתכלה. נמק כל קביעה.
נתונה היחידה החוזרת של הפולימר פולי ויניל אלכוהול:
לפניך שלושה היגדים i-iii . קבע עבור כל היגד אם הוא נכון או לא נכון. נמק כל קביעה.
בתגובה של פולי ויניל אלכוהול עם חומצה פרופאנואית, , מתקבל פולימר III .
פולי ויניל אלכוהול נמס במים טוב יותר מפולימר III .
פולי ויניל אלכוהול עשוי לעבור הידרוליזה.
פולי לקטיק אסיד (PLA) הוא פולימר מתכלה. הנוסחה של היחידה החוזרת שלו היא:
מ־ PLA מייצרים, בין השאר, כוסות חד־פעמיות לשתייה קרה וסכו"ם חד־פעמי.
על סמך השימושים של PLA , קבע אם הטמפרטורה הזגוגית שלו, Tg , גבוהה מטמפרטורת החדר או נמוכה ממנה. נמק.
האם מתאים להגיש בכוסות של PLA משקה חם, שהטמפרטורה שלו גבוהה מה־ Tg של הפולימר? קבע באיזו טמפרטורה רצוי להשתמש בכוסות: בטמפרטורה גבוהה מן ה־ Tg של הפולימר או בטמפרטורה נמוכה מן ה־ Tg שלו. נמק את קביעתך.
את הכוסות מייצרים כך: מחממים יריעה שטוחה של PLA ולוחצים אותה לתוך תבנית. באיזו טמפרטורה רצוי לעצב את היריעה: בטמפרטורה גבוהה מן ה־ Tg של הפולימר או בטמפרטורה נמוכה מן ה־ Tg שלו? נמק את קביעתך.
לפניך נוסחת היחידה החוזרת של הפולימר פולי גליקוליק אסיד (PGA):
לאיזה מן הפולימרים יש Tg גבוה יותר: ל־ PLA (סעיף ג) או ל־ PGA ? נמק.
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א
I – כן (קשרים אסטריים); II – כן (קשר אמידי); III – כן (קשר אסטרי בקבוצה הצדדית).
הידרוליזה מתרחשת בקשר אסטרי () או בקשר אמידי ().
- פולימר I – כן. בשרשרת הראשית יש קשרים אסטריים (פוליאסטר).
- פולימר II – כן. בשרשרת הראשית יש קשר אמידי: קבוצת של יחידה אחת קשורה לקבוצה של היחידה הסמוכה (פוליאמיד).
- פולימר III – כן. השרשרת הראשית בנויה מקשרי , אבל בקבוצה הצדדית יש קשר אסטרי, .
I: ו־ ; II: ; III: ו־
בהידרוליזה מולקולת מים מתפצלת על הקשר האסטרי או האמידי: לקבוצה מתחברת קבוצת , ולאטום החמצן או החנקן – אטום .
- פולימר I – שני תוצרים: דיאול (אתאן־1,2־דיאול) וחומצה דו־קרבוקסילית (חומצה סוקצינית, בוטאן־די־אואית):
- פולימר II – תוצר אחד, חומצה 4־אמינו־בוטנואית:
- פולימר III – ההידרוליזה מתרחשת רק בקבוצה הצדדית: מתקבלים פולי חומצה אקרילית ואתנול:
I – מתכלה; II – מתכלה; III – אינו מתכלה (ההידרוליזה אינה מפרקת את השרשרת הראשית).
- פולימר I – מתכלה. הקשרים האסטריים נמצאים בשרשרת הראשית; בהידרוליזה השרשרת מתפרקת למולקולות קטנות של דיאול ושל חומצה דו־קרבוקסילית, שבהן קבוצות ו־ היוצרות קשרי מימן עם מים – הן נמסות במים.
- פולימר II – מתכלה. הקשרים האמידיים נמצאים בשרשרת הראשית; בהידרוליזה מתקבלות מולקולות קטנות של חומצה אמינית, הנמסות במים.
- פולימר III – אינו מתכלה. הקשר האסטרי נמצא בקבוצה הצדדית בלבד. בהידרוליזה מתנתק רק אתנול, והשרשרת הראשית, הבנויה מקשרי , נשארת שלמה – מתקבל שוב פולימר ולא מולקולות קטנות.
סעיף ב
לא נכון – מתקבל , שבו אטום החמצן קשור לשרשרת, ולא .
בתגובה בין קבוצות של הפולימר לבין חומצה פרופאנואית נוצרים קשרים אסטריים (אסטריפיקציה):
בפולימר המתקבל אטום החמצן של הקבוצה האסטרית קשור לשרשרת הראשית. בפולימר III, לעומת זאת, אטום הפחמן של הקבוצה הקרבונילית קשור לשרשרת (). אלה שני פולימרים שונים (איזומרים), ולכן לא מתקבל פולימר III.
נכון – קבוצות יוצרות קשרי מימן עם המים כתורמות וכמקבלות; בפולימר III אין H על חמצן, ויש בו קבוצות אתיל לא קוטביות.
בכל יחידה חוזרת של פולי ויניל אלכוהול יש קבוצת , היוצרת קשרי מימן עם מולקולות המים: אטום המימן שלה נמשך לאטום חמצן של מולקולת מים, ואטום החמצן שלה נמשך לאטום מימן של מולקולת מים.
בפולימר III אין אטום מימן הקשור לאטום חמצן; הקבוצה האסטרית יכולה רק לקבל קשרי מימן מהמים, וקבוצת האתיל () אינה קוטבית. לכן האינטראקציות של פולימר III עם המים חלשות יותר, ופולי ויניל אלכוהול נמס במים טוב יותר.
לא נכון – אין בו קשר אסטרי או אמידי; קשרי וקבוצות אינם עוברים הידרוליזה.
הידרוליזה מתרחשת בקשרים אסטריים או אמידיים. בפולי ויניל אלכוהול השרשרת הראשית בנויה מקשרי , והקבוצה הצדדית היא קבוצה הידרוקסילית, – אין בפולימר קשר שעשוי לעבור הידרוליזה.
סעיף ג
גבוהה מטמפרטורת החדר – כוסות וסכו"ם צריכים להיות קשיחים ושומרי צורה בטמפרטורת החדר.
מתחת ל־ Tg הפולימר במצב זגוגי – קטעי השרשרות אינם נעים, והחומר קשיח ושומר צורה. כוסות וסכו"ם חייבים להיות קשיחים בטמפרטורת השימוש שלהם (טמפרטורת החדר ומטה), ולכן בטמפרטורת החדר PLA נמצא במצב זגוגי: ה־ Tg שלו גבוהה מטמפרטורת החדר (בפועל כ־ –).
בטמפרטורה נמוכה מן ה־ Tg; משקה חם מעל ה־ Tg אינו מתאים – הכוס תתרכך ותתעוות.
מתחת ל־ Tg קטעי השרשרות אינם נעים, והכוס קשיחה ושומרת על צורתה. משקה שהטמפרטורה שלו גבוהה מה־ Tg יחמם את דופן הכוס מעל ה־ Tg: קטעי השרשרות יתחילו לנוע, הפולימר יתרכך, והכוס תתעוות ועלולה לקרוס.
בטמפרטורה גבוהה מן ה־ Tg – השרשרות נעות והיריעה מקבלת את צורת התבנית; בקירור מתחת ל־ Tg הצורה נשמרת.
מעל ה־ Tg קטעי השרשרות נעים זה ביחס לזה, והיריעה רכה וגמישה – אפשר ללחוץ אותה לתוך התבנית כך שתקבל את צורת הכוס. לאחר מכן מקררים אותה בתבנית אל מתחת ל־ Tg: תנועת קטעי השרשרות נעצרת, והכוס נשארת קשיחה בצורתה החדשה.
סעיף ד
ל־ PLA – קבוצת הצדדית בכל יחידה חוזרת מגבילה את הסיבוב סביב הקשרים בשרשרת הראשית.
שני הפולימרים הם פוליאסטרים בעלי אותה שרשרת ראשית (). ההבדל הוא שב־ PLA קשורה לאטום הפחמן בכל יחידה חוזרת קבוצה צדדית, , ואילו ב־ PGA קשורים לאותו אטום פחמן רק אטומי מימן.
קבוצת המתיל גדולה מאטום מימן, והיא מפריעה לסיבוב סביב הקשרים היחידים בשרשרת הראשית – השרשרת של PLA קשיחה יותר, ותנועת קטעי השרשרת מוגבלת יותר. לכן כדי שקטעי השרשרות ינועו נדרשת ב־ PLA טמפרטורה גבוהה יותר – ה־ Tg שלו גבוהה יותר (כ־ – , לעומת כ־ – ב־ PGA).
פרק שלישי – כימיה פיזיקלית
שאלה 5 · נתרן – צבע ובליעת קרינה, היערכות אלקטרונים ואורביטלים מולקולריים של Li₂
תרכובות של נתרן, Na , נפוצות מאוד בטבע ובתעשייה, ואטומי נתרן במצב גז בולעים ופולטים אור בצבע אופייני.
נתרן כרומט, , הוא מלח המשמש בתעשייה הכימית. בהמסה של נתרן כרומט במים מתקבלת תמיסה בצבע צהוב.
מקרינים את התמיסה באור סגול. קִבעו אם התמיסה בולעת את האור הסגול. נמקו.
אטום נתרן בולע קרינה אלקטרומגנטית בתדירויות רבות. לפניכם שלושה ערכים, I–III , מן התדירויות:
I. II. III.
אחת מן התדירויות הנתונות היא בתחום האור הנראה, אחת בתחום האינפרא־אדום, IR , ואחת בתחום האולטרה־סגול, UV .
איזו משלוש התדירויות היא בתחום IR ? נמקו.
מהו צבע האור הנבלע בתחום האור הנראה? פרטו את החישובים.
חַשבו את אנרגיית הפוטון של הקרינה הנבלעת בתחום UV . פרטו את החישובים.
היערכות האלקטרונים באטום ליתיום, Li , היא .
רִשמו את היערכות האלקטרונים באטום נתרן, Na .
דיאגרמת אכלוס האלקטרונים עבור אטום פחמן, C , במצב אלקטרוני יסודי:

צַיירו את דיאגרמת אכלוס האלקטרונים עבור יון נתרן שמטענו 1+ , , במצב אלקטרוני יסודי.
הַציגו את אכלוס האלקטרונים באורביטלים המתאימים.
סעיף ה הוא סעיף בחירה. אם תבחרו לענות עליו, אל תענו על סעיף ו.
נתרן וליתיום, Li , נמצאים באותו טור בטבלה המחזורית.
צַיינו נקודת דמיון אחת והבדל אחד בין אכלוס האלקטרונים באטום נתרן ובין אכלוס האלקטרונים באטום ליתיום.
צַיירו את דיאגרמת רמות האנרגייה עבור מולקולת .
הַציגו את אכלוס האלקטרונים באורביטלים המתאימים.
צַיינו את רמת HOMO ורמת LUMO על הדיאגרמה.
סעיף ו הוא סעיף בחירה. אם תבחרו לענות עליו, אל תענו על סעיף ה.
צַיירו את דיאגרמת רמות האנרגייה עבור יון .
קִבעו איזה חלקיק יציב יותר, מולקולת או יון . נמקו.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
התמיסה בולעת את האור הסגול.
הצבע שאנו רואים הוא הצבע המשלים של האור הנבלע: חומר בולע חלק מן האור הלבן ומפזר את השאר, והאור המפוזר מגיע לעינינו.
לפי גלגל הצבעים, הצבע המשלים של צהוב (הצבע הנמצא מולו בגלגל) הוא סגול. תמיסה הנראית צהובה בולעת אור סגול ומפזרת את שאר הצבעים, ולכן כשמקרינים אותה באור סגול – היא בולעת אותו (ואם האור הסגול הוא האור היחיד, התמיסה תיראה כהה).
סעיף ב
תדירות III, .
לקרינה בתחום האינפרא־אדום אנרגיית פוטון נמוכה מזו של האור הנראה, ולכן גם תדירות נמוכה יותר (לפי ). מבין שלוש התדירויות, תדירות III היא הנמוכה ביותר.
בדיקה: – אורך גל ארוך מ־ , הגבול של האור האדום, כלומר בתחום IR .
צהוב ().
התדירות שבתחום האור הנראה היא .
לפי גלגל הצבעים בדף הנוסחאות, אורך הגל נמצא בתחום האור הצהוב (), ולכן הצבע הנבלע הוא צהוב.
(כ־ )
לקרינת UV התדירות הגבוהה ביותר מבין השלוש: .
(ביחידות eV: .)
סעיף ג
לאטום נתרן 11 אלקטרונים (מספר אטומי 11). במצב היסוד האלקטרונים מאכלסים את האורביטלים לפי סדר עולה של אנרגיה, ובכל אורביטל לכל היותר שני אלקטרונים (עקרון פאולי): 1s (2), 2s (2), שלושת אורביטלי 2p (6), 3s (1).
סעיף ד
: – ראו דיאגרמה.
ליון יש אלקטרונים: האטום מאבד את האלקטרון שבאורביטל 3s , שהוא האלקטרון בעל האנרגיה הגבוהה ביותר.
היערכות: .
בדיאגרמה: אורביטל 1s – זוג אלקטרונים (חץ למעלה וחץ למטה); אורביטל 2s – זוג; שלושה אורביטלי 2p באותה רמת אנרגיה – זוג אלקטרונים בכל אחד. אורביטל 3s ריק (אפשר לא לצייר אותו).

סעיף ה
דמיון: בשני האטומים אלקטרון אחד באורביטל s החיצוני (, ). הבדל: ב־ Na אלקטרונים בשלוש רמות אנרגיה (כולל אורביטלי 2p), ב־ Li בשתי רמות בלבד.
; .
דמיון: בשני האטומים יש אלקטרון אחד בלבד ברמה החיצונית, באורביטל מסוג s (ב־ Li – , ב־ Na – ).
הבדל: ב־ Na האלקטרונים מאכלסים שלוש רמות אנרגיה, ואורביטלי 2p מלאים; ב־ Li האלקטרונים מאכלסים שתי רמות בלבד, ואין אלקטרונים באורביטלי p . (תשובה נכונה נוספת: האלקטרון החיצוני של Na נמצא ברמה רחוקה יותר מן הגרעין.)
: ; HOMO = ; LUMO =
לכל אטום Li אלקטרון ערכיות אחד (), ולכן במולקולה יש 2 אלקטרוני ערכיות (אלקטרוני 1s אינם משתתפים בקשר).
שני האורביטלים 2s של האטומים יוצרים אורביטל קושר (נמוך באנרגיה מ־ 2s) ואורביטל אנטי־קושר (גבוה מ־ 2s).
שני האלקטרונים מאכלסים את בספינים מנוגדים: .
- HOMO (האורביטל המאוכלס הגבוה ביותר): .
- LUMO (האורביטל הלא מאוכלס הנמוך ביותר): .
סדר הקשר: .

סעיף ו
: ; ריק.
ביון יש אלקטרון ערכיות. הוא מאכלס את האורביטל הנמוך ביותר, ; האורביטל ריק.
בדיאגרמה: מימין ומשמאל רמות 2s של האטומים, ובמרכז (חץ אחד) ומעליו (ריק).

יציבה יותר (סדר קשר 1, לעומת 0.5 ב־ ).
- :
- :
ככל שסדר הקשר גבוה יותר, הקשר בין האטומים חזק יותר והחלקיק יציב יותר. ב־ הוצא אלקטרון מאורביטל קושר, ולכן הקשר נחלש.
שאלה 6 · קרמי הגנה מקרינה – כרומופור, ספקטרום בליעה ואורביטלים מולקולריים
השאלה עוסקת בתכשירים להגנה מפני קרינת השמש.
בקרמי הגנה רבים נמצא החומר אוקסיבנזון, הבולע קרינה על-סגולה.
נתונה נוסחת המבנה של מולקולת אוקסיבנזון.

העתיקו את הנוסחה למחברת הבחינה, והקיפו את הכרומופור.
אוקסיבנזון בולע בעיקר קרינה על-סגולה, ואינו מקנה צבע לקרם ההגנה. הסבירו מדוע.
נתון קטע מספקטרום הבליעה של חומר X, המשמש גם הוא מסנן לקרינה על-סגולה.

(בגרף: שיא בליעה I באורך גל , ושיא בליעה II באורך גל ; הציר האופקי – אורך גל בין ל- .)
בספקטרום הבליעה הנתון יש שתי בליעות שעוצמתן מרבית.
בטווח אורכי הגל , שאינו מופיע בספקטרום הנתון, אין בליעות שהעוצמה שלהן משמעותית.
קבעו באיזו משתי הבליעות, I או II, אנרגיית הפוטון של הקרינה גדולה יותר.
נמקו ללא חישובים.
על פי קביעתכם בתת-סעיף ב i, חשבו את אנרגיית הפוטון הגדולה יותר. פרטו את החישובים.
חשבו את תדירות הקרינה המתאימה לפוטון שאת האנרגיה שלו חישבתם בתת-סעיף ב ii.
פרטו את החישובים.
קבעו אם תדירות הקרינה שחישבתם בתת-סעיף ב iii גבוהה מתדירות הקרינה של אור סגול או נמוכה ממנה. נמקו ללא חישובים.
היעזרו בקטע מספקטרום הבליעה של חומר X, וקבעו אם X הוא חומר צבעוני או חסר צבע. נמקו את הקביעה.
בחלק מקרמי ההגנה משתמשים בתחמוצות של מתכות, למשל אבץ חמצני, , המכיל יוני חמצן, .
רשמו אכלוס אלקטרונים של יון חמצן, .
נתון אכלוס האלקטרונים במולקולת פלואור, , במצב אלקטרוני יסודי:
איזה חלקיק יציב יותר: מולקולה או יון ? נמקו.
◂ פתרון מלא לשאלה 6
סעיף א
הכרומופור: שתי טבעות הבנזן וקבוצת הקרבוניל המחברת ביניהן.
כרומופור הוא החלק במולקולה האחראי לבליעת הקרינה – מערכת של קשרים כפולים מצומדים (קשרים כפולים ויחידים לסירוגין), שבה אלקטרוני ה- אינם מאותרים.
באוקסיבנזון המערכת המצומדת כוללת את שתי טבעות הבנזן ואת קבוצת הקשורה לשתיהן: הקשר הכפול נמצא לסירוגין עם הקשרים היחידים המחברים אותו לטבעות, ולכן אלקטרוני ה- אינם מאותרים על פני שלושתם. קבוצות ו- (הקשר ) אינן מכילות קשרים כפולים.

מערכת הקשרים המצומדים אינה ארוכה דיה – הפרש האנרגיה בין ה- HOMO ל- LUMO גדול, והקרינה הדרושה לעירור היא באורך גל קצר (על-סגול); האור הנראה כמעט אינו נבלע.
חומר נראה צבעוני רק אם הוא בולע אור בתחום הנראה ().
באוקסיבנזון מערכת הקשרים המצומדים (שתי טבעות וקבוצת ) אינה ארוכה דיה. ככל שמערכת הצימוד קצרה יותר, הפרש האנרגיה בין אורביטל ה- HOMO לאורביטל ה- LUMO גדול יותר, והקרינה הדרושה לעירור אלקטרוני היא בעלת אנרגיה גבוהה – אורך גל קצר, בתחום העל-סגול.
לכן אוקסיבנזון בולע קרינה על-סגולה (וזה תפקידו בקרם), ואינו בולע אור נראה – הוא אינו מקנה צבע לקרם.
סעיף ב
בבליעה I ().
אנרגיית הפוטון עומדת ביחס הפוך לאורך הגל (). בליעה I נמצאת באורך גל קצר יותר () מבליעה II (), ולכן אנרגיית הפוטון בה גדולה יותר.
()
לפי :
או לפי , ובג׳אול: (ההבדל הקטן נובע מעיגול הקבועים).
(בדיקה: .)
גבוהה מתדירות האור הסגול.
התדירות עומדת ביחס הפוך לאורך הגל (). אורך הגל של הקרינה הנבלעת (, תחום העל-סגול) קצר מאורך הגל של אור סגול ( לפי גלגל הצבעים), ולכן תדירותה גבוהה יותר.
סעיף ג
חסר צבע – בולע רק בתחום העל-סגול (230, 305 nm) ואינו בולע בתחום הנראה.
חומר נראה צבעוני רק אם הוא בולע חלק מהאור בתחום הנראה (); הצבע הנראה הוא הצבע המשלים לצבע הנבלע.
שתי הבליעות המשמעותיות של X נמצאות ב- וב- – בתחום העל-סגול, ולפי הנתון אין לו בליעות משמעותיות בטווח . לכן כל צבעי האור הנראה אינם נבלעים, והחומר נראה חסר צבע.
סעיף ד
:
לאטום חמצן (מספר אטומי 8) 8 אלקטרונים: .
ביון האטום קלט שני אלקטרונים, והם נכנסים לאורביטלי (הרמה החיצונית), כך שיש ביון 10 אלקטרונים:
(אכלוס זהה לזה של אטום ניאון.)
סעיף ה
– סדר הקשר בו 1.5, וב- סדר הקשר 1.
ככל שסדר הקשר גבוה יותר, הקשר חזק יותר והחלקיק יציב יותר.
ב- (18 אלקטרונים; ריק):
•אלקטרונים באורביטלים קושרים: – סה״כ 10.
•אלקטרונים באורביטלים אנטי קושרים: – סה״כ 8.
ביון חסר אלקטרון אחד, והוא מוצא מה- HOMO – אורביטל אנטי קושר ():
הוצאת אלקטרון מאורביטל אנטי קושר מגדילה את סדר הקשר; לכן (1.5) יציב יותר מ- (1).
טעות נפוצה: להניח שהוצאת אלקטרון תמיד מחלישה את הקשר – זה נכון רק כשהאלקטרון יוצא מאורביטל קושר.
טבלת התשובות
| שאלה | סעיף | תשובה |
|---|---|---|
| 1 | א i | |
| א ii | מערכת: ממול גז אחד נוצרים 2 מול גז – פיזור החלקיקים והאנרגייה גדל. סביבה: התגובה אנדותרמית, . | |
| א iii | התגובה אנדותרמית: בטמפרטורה גבוהה ערך גדול יותר – שיווי המשקל מוסט לכיוון התוצרים ומתקבל יותר סטירן; גם הערך המוחלט של קטן. | |
| ב i | ב־ . | |
| ב ii | בתגובה (2) מ־2 מול גז נוצר מול גז אחד – מספר מולי הגז קטן והלחץ יורד; מרגע המערכת במצב שיווי משקל (קצבי התגובה הישירה וההפוכה שווים, הכמויות אינן משתנות). | |
| ג | ניסוי III . | |
| ד | – קצב התגובה הישירה קטן מקצב התגובה ההפוכה. | |
| ה | גרף III . | |
| 2 | א i | |
| א ii | 500 K: ; 600 K: . | |
| ב i | מערכת | |
| ב ii | שלילי: מ-3 מול גז מתקבל 1 מול גז. | |
| ג | i – קטן; ii – גדול; iii – שווה. | |
| ד | מהירות התגובה הישירה תקטן. | |
| ה | סביבה | |
| ו | חיובי – התגובה אקסותרמית, חום עובר לסביבה. | |
| 3 | א | תכונות (1), (3), (5). |
| ב i | פוליפרופילן: (סיפוח); פוליאתילן טרפתאלט (PET): (דחיסה). | |
| ב ii | פוליפרופילן: שרשרות ארוכות לא מסועפות + קבוצה צדדית קטנה המסודרת באופן סדיר (גבישיות גבוהה). PET: טבעות בנזן קשיחות בעמוד השדרה (שרשרות ישרות ומסודרות) + קבוצות אסטר קוטביות (קשרי דו־קוטב–דו־קוטב). | |
| ב iii | המתיחה מיישרת את השרשרות ומסדרת אותן במקביל לציר הסיב – הן מתקרבות, נוצרים יותר קשרים בין־מולקולריים, ואחוז הגבישיות גדל. | |
| ג i | פולימר סיפוח: ; פולימר דחיסה: | |
| ג ii | בפולימר הדחיסה (הפוליאסטר). | |
| ד | A: ; B: ; C: | |
| ה | ב־ C יש קבוצה צדדית בכל יחידה חוזרת, המפריעה להתקרבות השרשרות ולסידורן – הקשרים הבין־מולקולריים חלשים יותר והגבישיות נמוכה יותר; B לינארי ללא קבוצות צדדיות. | |
| ו | מפולימר D. | |
| 4 | א i | I – כן (קשרים אסטריים); II – כן (קשר אמידי); III – כן (קשר אסטרי בקבוצה הצדדית). |
| א ii | I: ו־ ; II: ; III: ו־ | |
| א iii | I – מתכלה; II – מתכלה; III – אינו מתכלה (ההידרוליזה אינה מפרקת את השרשרת הראשית). | |
| ב i | לא נכון – מתקבל , שבו אטום החמצן קשור לשרשרת, ולא . | |
| ב ii | נכון – קבוצות יוצרות קשרי מימן עם המים כתורמות וכמקבלות; בפולימר III אין H על חמצן, ויש בו קבוצות אתיל לא קוטביות. | |
| ב iii | לא נכון – אין בו קשר אסטרי או אמידי; קשרי וקבוצות אינם עוברים הידרוליזה. | |
| ג i | גבוהה מטמפרטורת החדר – כוסות וסכו"ם צריכים להיות קשיחים ושומרי צורה בטמפרטורת החדר. | |
| ג ii | בטמפרטורה נמוכה מן ה־ Tg; משקה חם מעל ה־ Tg אינו מתאים – הכוס תתרכך ותתעוות. | |
| ג iii | בטמפרטורה גבוהה מן ה־ Tg – השרשרות נעות והיריעה מקבלת את צורת התבנית; בקירור מתחת ל־ Tg הצורה נשמרת. | |
| ד | ל־ PLA – קבוצת הצדדית בכל יחידה חוזרת מגבילה את הסיבוב סביב הקשרים בשרשרת הראשית. | |
| 5 | א | התמיסה בולעת את האור הסגול. |
| ב i | תדירות III, . | |
| ב ii | צהוב (). | |
| ב iii | (כ־ ) | |
| ג | ||
| ד | : – ראו דיאגרמה. | |
| ה i | דמיון: בשני האטומים אלקטרון אחד באורביטל s החיצוני (, ). הבדל: ב־ Na אלקטרונים בשלוש רמות אנרגיה (כולל אורביטלי 2p), ב־ Li בשתי רמות בלבד. | |
| ה ii | : ; HOMO = ; LUMO = | |
| ו i | : ; ריק. | |
| ו ii | יציבה יותר (סדר קשר 1, לעומת 0.5 ב־ ). | |
| 6 | א i | הכרומופור: שתי טבעות הבנזן וקבוצת הקרבוניל המחברת ביניהן. |
| א ii | מערכת הקשרים המצומדים אינה ארוכה דיה – הפרש האנרגיה בין ה- HOMO ל- LUMO גדול, והקרינה הדרושה לעירור היא באורך גל קצר (על-סגול); האור הנראה כמעט אינו נבלע. | |
| ב i | בבליעה I (). | |
| ב ii | () | |
| ב iii | ||
| ב iv | גבוהה מתדירות האור הסגול. | |
| ג | חסר צבע – בולע רק בתחום העל-סגול (230, 305 nm) ואינו בולע בתחום הנראה. | |
| ד | : | |
| ה | – סדר הקשר בו 1.5, וב- סדר הקשר 1. |