מתכונת 9 בכימיה - שאלון עיקרי 037381
5 יח"ל (55%) · שאלון 037381 · 14 שאלות · 3 שעות
מבחן מתכונת בכימיה, שאלון עיקרי, במבנה של בחינת הבגרות ולפי מיקוד תשפ"ז. כל שאלה בו בנויה כמו שאלה מבגרות אחרת. לכל סעיף יש תשובה ופתרון מלא - פתרו בזמן של הבחינה, ורק אחר כך פתחו את הפתרונות.
מבנה המתכונת
מבנה המתכונת לפי חוקי המענה של תשפ"ז: פרק ראשון (40 נק'): שאלות 1–8 רב-ברירה – מספיק לענות נכון על 6 כדי לקבל 20 נקודות; שאלה 9 (מאמר) חובה – 20 נקודות. פרק שני (60 נק'): יש לענות על 3 מתוך 5 שאלות, 20 נקודות לכל שאלה. משך: 3 שעות.
פרק ראשון
שאלה 1 · הרכב חלקיקים – איזוטופים ויונים
בטבלה שלפניך מוצג מספר הפרוטונים, מספר הנויטרונים ומספר האלקטרונים בארבעה חלקיקים, A-D .
מהי הקביעה הנכונה ?
- א.
A ו־ B הם חלקיקים של שני איזוטופים של אותו יסוד.
- ב.
B ו־ D הם חלקיקים של אותו יסוד, כי מספר הנויטרונים בהם שווה.
- ג.
D הוא יון שלילי.
- ד.
C ו־ D הם חלקיקים של שני איזוטופים של אותו יסוד, כי מספר האלקטרונים בהם שווה.
◂ פתרון מלא לשאלה 1
א – ל־A ול־B אותו מספר פרוטונים (17, כלור) ומספר נויטרונים שונה.
היסוד נקבע לפי מספר הפרוטונים (המספר האטומי). איזוטופים הם אטומים של אותו יסוד (אותו מספר פרוטונים) שמספר הנויטרונים שלהם שונה, ולכן גם מספר המסה שלהם שונה. מטען החלקיק = מספר הפרוטונים פחות מספר האלקטרונים.
א – נכון: ב־A וב־B יש 17 פרוטונים – שניהם של היסוד כלור. מספר הנויטרונים שונה (18 לעומת 20), ולכן אלה שני איזוטופים: ו־ (B הוא היון , אך היותו יון אינו משנה את היסוד ואת האיזוטופ).
ב – שגוי: מספר הנויטרונים אינו קובע את היסוד. ב־B יש 17 פרוטונים (כלור) וב־D יש 19 פרוטונים (אשלגן).
ג – שגוי: ב־D יש 19 פרוטונים ו־18 אלקטרונים: – זהו יון חיובי, .
ד – שגוי: מספר האלקטרונים אינו קובע את היסוד (חלקיקים של יסודות שונים יכולים להיות בעלי אותו מספר אלקטרונים). ל־C יש 18 פרוטונים (ארגון) ול־D יש 19 (אשלגן).
טעות נפוצה: לזהות את היסוד לפי מספר האלקטרונים או לפי מספר הנויטרונים במקום לפי מספר הפרוטונים.
שאלה 2 · נוסחה אמפירית של תרכובת יונית: אלומיניום וגופרית
אלומיניום, , מגיב עם גופרית, .
מהי הנוסחה האמפירית של התרכובת שנוצרת בתגובה זו?
- א.
- ב.
- ג.
- ד.
◂ פתרון מלא לשאלה 2
ב –
אלומיניום הוא מתכת בטור 3 (3 אלקטרוני ערכיות; היערכות ) ויוצר יון . גופרית היא אל־מתכת בטור 6 (6 אלקטרוני ערכיות; היערכות ) ויוצרת יון (קולטת 2 אלקטרונים ומגיעה לאוקטט). בין מתכת לאל־מתכת נוצרת תרכובת יונית. סכום המטענים בתרכובת חייב להיות אפס: . לכן היחס הוא 2 יוני אלומיניום ל־3 יוני גופרית, והנוסחה האמפירית היא .
- א – לא נכון. ביחס 1:1 סכום המטענים הוא , ולא אפס.
- ג – לא נכון. מתקבל מהחלפת המטענים בטעות: .
- ד – לא נכון. בתרכובת היונית אין מולקולות ; הנוסחה היא של היסוד גופרית בלבד.
שאלה 3 · מגמות בטור של המתכות העפרוריות
שאלה זו עוסקת באטומים של שלושה יסודות שונים הנמצאים באותו טור (באותה משפחה) – טור המתכות העפרוריות – בטבלה המחזורית.
האטומים מסומנים באותיות , , .
נתון: הרדיוס האטומי של קטן מהרדיוס האטומי של , והרדיוס האטומי של קטן מהרדיוס האטומי של .
מהו המשפט הנכון?
- א.
אנרגיית היינון הראשונה של היסוד היא הגדולה ביותר.
- ב.
מספר אלקטרוני הערכיות של אטום היסוד הוא הגדול ביותר.
- ג.
המטען הגרעיני של אטום היסוד הוא הגדול ביותר.
- ד.
לאטומים של ושל מספר שווה של רמות אנרגיה מאוכלסות.
◂ פתרון מלא לשאלה 3
א – ל־ הרדיוס הקטן ביותר (הכי מעט רמות אנרגיה מאוכלסות), ולכן אנרגיית היינון הראשונה שלו היא הגדולה ביותר.
תשובה א נכונה. לכל היסודות בטור המתכות העפרוריות יש אותו מספר אלקטרוני ערכיות (). בירידה בטור גדל מספר רמות האנרגיה המאוכלסות, ולכן הרדיוס האטומי גדל. מכיוון ש־ בעל הרדיוס הקטן ביותר, הוא הגבוה ביותר בטור מבין השלושה: יש לו הכי מעט רמות אנרגיה מאוכלסות, ואלקטרוני הערכיות שלו קרובים יותר לגרעין ונמשכים אליו בחוזק הרב ביותר. לכן אנרגיית היינון הראשונה שלו היא הגדולה ביותר (הגורם המשפיע: מספר רמות האנרגיה המאוכלסות).
- ב. ליסודות באותו טור יש אותו מספר אלקטרוני ערכיות (), ולכן לאף אחד מהם אין מספר גדול יותר.
- ג. הוא הגבוה ביותר בטור, כלומר מספרו האטומי הקטן ביותר – המטען הגרעיני שלו הוא הקטן ביותר, לא הגדול ביותר.
- ד. ל־ רדיוס גדול יותר מל־ כי הוא נמצא נמוך יותר בטור, כלומר יש לו יותר רמות אנרגיה מאוכלסות.
טעות נפוצה: להסיק ש"מטען גרעיני גדול = רדיוס קטן" גם בתוך טור. בטור, הגורם המכריע לגודל האטום הוא מספר רמות האנרגיה המאוכלסות.
שאלה 4 · מסיסות חומרים צבעוניים בהקסאן
לפניכם ייצוג מקוצר של נוסחאות המבנה של שני חומרים מוצקים צבעוניים, A ו־ B :

צבעו של חומר A כתום, וצבעו של חומר B צהוב.
נתונות שתי כוסות המכילות נפח זהה של הקסאן, , שהוא נוזל חסר צבע שקוף וצלול.
הטמפרטורה של ההקסאן בשתי הכוסות זהה. לכל אחת מן הכוסות מכניסים אחד מן החומרים.
רק באחת מן הכוסות מתקבלת תמיסה בלבד.
מהו צבע התמיסה המתקבלת?
- א.
צהוב
- ב.
חום
- ג.
שקוף
- ד.
כתום
◂ פתרון מלא לשאלה 4
ד – כתום: חומר A, שאין במולקולות שלו קבוצות היוצרות קשרי מימן, מתמוסס בהקסאן.
הקסאן הוא חומר מולקולרי לא קוטבי; בין מולקולותיו פועלות אינטראקציות ואן דר ואלס בלבד. חומר מולקולרי מתמוסס בהקסאן כאשר בין מולקולות המומס פועלות בעיקר אינטראקציות ואן דר ואלס, הדומות לאינטראקציות שנוצרות בין מולקולות המומס למולקולות ההקסאן.
- חומר A (כתום): המולקולה בנויה משתי טבעות פחמימניות הקשורות בקבוצה –N=N–. אין במולקולה אטום H הקשור לאטום N או O, ולכן אין קשרי מימן בין מולקולות A. רוב המולקולה אינו קוטבי, וענן האלקטרונים שלה גדול. בין מולקולות A למולקולות ההקסאן נוצרות אינטראקציות ואן דר ואלס חזקות יחסית, ולכן A מתמוסס בהקסאן והתמיסה כתומה.
- חומר B (צהוב): במולקולה קבוצת אמין, (שני אטומי H הקשורים לאטום N), וקבוצת קוטבית. בין מולקולות B נוצרים קשרי מימן (בין אטומי H של קבוצת לאטומי O או N של מולקולות שכנות) ואינטראקציות דו־קוטב–דו־קוטב. מולקולות ההקסאן אינן יכולות ליצור קשרי מימן עם מולקולות B, ולכן B אינו מתמוסס בהקסאן.
א – לא נכון: חומר B (הצהוב) אינו מתמוסס בהקסאן.
ב – לא נכון: בכל כוס יש חומר אחד בלבד, ולא נוצרת תערובת של שני החומרים.
ג – לא נכון: תמיסה של חומר צבעוני היא צבעונית; אילו אף חומר לא היה מתמוסס, לא הייתה מתקבלת תמיסה כלל.
שאלה 5 · שימור מסה בכלי פתוח – שיש וחומצה
נערך ניסוי שבו הונחו על מאזניים שני כלים: כלי A וכלי B .
בכלי A היו שבבי שיש, המכילים סידן פחמתי, , ובכלי B הייתה תמיסה של מימן כלורי, .
המסה הכוללת של החומרים והכלים שנמדדה במאזניים הייתה 152.40 גרם (ראו איור I) .
שָפכו את כל התמיסה שהייתה בכלי B לכלי A . בכלי A נראו מיד בועות גז.
לאחר שהבעבוע פסק, הניחו על המאזניים את כלי B הריק ואת כלי A (ראו איורים II ו־ III).
ניסוח התגובה שהתרחשה הוא:
לפניכם איורים I–III , המתארים את שלושת השלבים בניסוי.

מהי המסה הכוללת שנמדדה במאזניים בתום התגובה (איור III)?
- א.
מסה גדולה מ־ 152.40 גרם.
- ב.
מסה קטנה מ־ 152.40 גרם.
- ג.
מסה שווה ל־ 152.40 גרם.
- ד.
אי אפשר לקבוע את המסה הכוללת ללא נתונים על מסת השיש ועל ריכוז התמיסה.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
ב – הגז שנוצר יצא מן הכלי הפתוח, ולכן המסה שנמדדה קטנה מ־ 152.40 גרם.
לפי חוק שימור המסה, בתגובה כימית מסת התוצרים שווה למסת המגיבים – האטומים אינם נוצרים ואינם נעלמים.
אבל המאזניים שוקלים רק את מה שנשאר על הכף. בתגובה נוצר הגז (הבועות), והכלי פתוח – ולכן הגז יצא מן הכלי אל האוויר ולא נשקל. מסת החומרים שנשארו על המאזניים קטנה ממסת המגיבים בדיוק במסת הפחמן הדו־חמצני שיצא. לכן המסה שנמדדה באיור III קטנה מ־ 152.40 גרם – תשובה ב.
- א שגויה: לא נוסף למערכת חומר מבחוץ (התגובה אינה צורכת חומר מן האוויר), ולכן המסה אינה יכולה לגדול.
- ג שגויה: המסה הכוללת של כל החומרים אכן נשמרת, אבל חלק מהם (הגז) כבר אינו על המאזניים.
- ד שגויה: אין צורך בכמויות כדי לקבוע את כיוון השינוי; בכל מקרה שבו נוצר גז ויוצא מן הכלי, המסה הנמדדת קטנה.
טעות נפוצה: לענות "שווה" בגלל חוק שימור המסה בלי לשים לב שהמערכת פתוחה ושנוצר גז.
שאלה 6 · חוק הס – תחמוצות חנקן
לפניכם התגובות (1) – (3):
(1)
(2)
(3)
מהו ערכו של עבור תגובה (3) ?
- א.
- ב.
- ג.
- ד.
◂ פתרון מלא לשאלה 6
ב –
לפי חוק הס: הופכים את תגובה (1) (ומחליפים את סימן ) ומחברים לתגובה (2):
בחיבור מצטמצמים ו־ (מימין נשאר משמאל), ומתקבלת תגובה (3):
- א – הערך הנכון בסימן הפוך (כאילו הפכו את (2) במקום את (1)).
- ג – חיבור שתי התגובות בלי להפוך את (1): .
- ד – אותו סכום בסימן הפוך.
שאלה 7 · הכנת תמיסות בסיסיות מבסיסים מוצקים
הכינו ארבע תמיסות, D - A , על ידי המסה של בסיס מוצק במים והוספת מים עד לנפח הרשום בטבלה.
מהי הקביעה הנכונה?
- א.
תמיסה D, שהומסה בה המסה הגדולה ביותר של בסיס, היא התמיסה הבסיסית ביותר.
- ב.
לתמיסות B ו־ D אותו pH .
- ג.
ה־ pH של תמיסה A הוא הגבוה ביותר.
- ד.
הריכוז של יוני בתמיסה C הוא .
◂ פתרון מלא לשאלה 7
ב – בתמיסות B ו־D ריכוז יוני זהה, , ולכן ה־pH שלהן שווה.
שלושת הבסיסים יוניים ומשחררים בהמסה יון אחד ליחידת נוסחה, למשל: , ולכן שווה לריכוז הבסיס.
נחשב ו־ (מסות מולריות: , , ):
ב־B וב־D אותו ריכוז של יוני (), ולכן אותו pH.
•א – לא נכון: הבסיסיות נקבעת לפי הריכוז ולא לפי המסה; ב־D הריכוז בלבד, כי הנפח גדול.
•ג – לא נכון: ה־pH הגבוה ביותר בתמיסה C (), ולא ב־A ().
•ד – לא נכון: ב־C הוא ; הערך מתקבל מכפל במקום חלוקה.
שאלה 8 · מיהול תמיסת אשלגן זרחתי
נתונה תמיסה של אשלגן זרחתי, , שנפחה 75 מ"ל וריכוזה .
הוסיפו לתמיסה 225 מ"ל מים מזוקקים וערבבו.
נבדקו ריכוזי היונים בתמיסה הסופית.
מבין השורות א–ד בטבלה שלפניכם, באיזו שורה ריכוזי היונים בתמיסה הסופית הם הנכונים?
- א.
,
- ב.
,
- ג.
,
- ד.
,
◂ פתרון מלא לשאלה 8
א – , .
מספר המולים של בתמיסה:
הנפח הסופי: .
תהליך ההמסה: , ולכן:
ו־.
- ב – חישוב לפי נפח המים שהוספו בלבד (225 מ"ל): , ו־ – שגוי.
- ג – היחס בין היונים הפוך (המקדם 3 שייך ליוני ).
- ד – שכחת המקדם 3 של יוני האשלגן.
שאלה 9 · מאמר: כיבוי שריפות – לא תמיד במים
קראו את הקטע שלפניכם, וענו על הסעיפים שאחריו לפי ההנחיות (שאלת חובה – 20 נקודות).
1 כדי שתתרחש שריפה נדרשים שלושה מרכיבים: חומר בעירה (דלק), חמצן וחום. כיבוי שריפה
2 מבוסס על סילוק של לפחות אחד מן המרכיבים האלה: קירור, ניתוק מן החמצן או הפסקת
3 אספקת הדלק. המים הם חומר הכיבוי הנפוץ ביותר: הם זולים וזמינים, ובעת התאדותם הם
4 קולטים כמות גדולה של חום ומקררים את החומר הבוער.
5 אולם מים אינם מתאימים לכל סוגי השריפות. בשריפה של דלקים נוזליים, כמו בנזין, אין
6 להתיז מים: הבנזין, שהוא תערובת של פחמימנים, אינו מתמוסס במים וצף על פניהם, ולכן
7 סילון המים עלול לפזר את הנוזל הבוער ולהרחיב את השריפה. גם בשריפה של מכשירים
8 חשמליים אין להשתמש במים, משום שמים שאינם טהורים מוליכים זרם חשמלי.
9 במטפים רבים משתמשים בפחמן דו־חמצני, . במטף נמצא הפחמן הדו־חמצני בלחץ גבוה,
10 במצב נוזלי. כאשר מפעילים את המטף, נפלט גז הכבד מן האוויר, והוא יוצר מעין "שמיכה"
11 המנתקת את החומר הבוער מן החמצן. אולם פחמן דו־חמצני אינו מתאים לכיבוי שריפה של
12 מתכות כמו מגנזיום, משום שמגנזיום בוער ממשיך להגיב גם עם פחמן דו־חמצני:
13 בעבר היו נפוצים "מטפי סודה־חומצה". במטף כזה הייתה תמיסה של סודה לשתייה (נתרן מימן
14 פחמתי), , ומעליה בקבוקון ובו חומצה גופרתית, . בעת הפעלת המטף
15 נשפכה החומצה אל התמיסה, ונוצר גז פחמן דו־חמצני, שהלחץ שלו דחף את הנוזל החוצה מן המטף:
16 במטפים אחרים, המיועדים בעיקר לשריפות במטבחים, נמצאת תמיסה מימית בסיסית של מלחי אשלגן.
17 במשך שנים רבות השתמשו גם בהָלוֹנִים – תרכובות פחמן המכילות ברום ופלואור, כמו .
18 ההלונים יעילים מאוד בכיבוי, אך התברר שהם פוגעים בשכבת האוזון שבאטמוספרה, ולכן הייצור
19 שלהם הוגבל מאוד במסגרת אמנה בין־לאומית. במקומם פותחו חומרי כיבוי אחרים שאינם
20 מכילים ברום, כמו . בטבלה שלפניכם מוצגות טמפרטורות הרתיחה של כמה חומרי כיבוי,
21 בלחץ של 1 אטמוספרה.
22 החיפוש אחר חומרי כיבוי יעילים, בטוחים וידידותיים לסביבה נמשך גם היום.
---
ענו על הסעיפים א, ד, ה, ו, ז ועל אחד מן הסעיפים ב או ג.
במטף סודה־חומצה היו של בתמיסה, ובבקבוקון היו של . הפעילו את המטף, והתגובה המתוארת בקטע התרחשה עד שאחד המגיבים נגמר.
מהו נפח הפחמן הדו־חמצני, , שנוצר, בטמפרטורה של ובלחץ של ? הניחו שכל הפחמן הדו־חמצני שנוצר השתחרר כגז. פרטו את חישוביכם.
סעיף ב הוא סעיף בחירה. אם תבחרו לענות עליו, אל תענו על סעיף ג.
הסבירו מדוע טמפרטורת הרתיחה של מים גבוהה בהרבה מטמפרטורת הרתיחה של ההלון , אף שענן האלקטרונים של מולקולת גדול יותר.
סעיף ג הוא סעיף בחירה. אם תבחרו לענות עליו, אל תענו על סעיף ב.
הסבירו מדוע טמפרטורת הרתיחה של גבוהה מטמפרטורת הרתיחה של .
לפניכם שני ניסוחים של תגובות. התבססו על הקטע וקבעו מהו הניסוח (הנטו) המתאר את התגובה שהתרחשה במטף סודה־חומצה. נמקו את קביעתכם.
I.
II.
ברומותימול כחול הוא אינדיקטור.
•כאשר מוסיפים ברומותימול כחול לתמיסה של מימן כלורי, , צבע התמיסה צהוב.
•כאשר מוסיפים ברומותימול כחול לתמיסה של נתרן הידרוקסידי, , צבע התמיסה כחול.
לקחו דוגמה מן התמיסה שבמטף המיועד לשריפות במטבחים, והוסיפו לה ברומותימול כחול.
התבססו על המידע בקטע ועל הנתונים, וקבעו מה יהיה צבע התמיסה. נמקו את קביעתכם.
התבססו על הקטע, וקבעו אם בתגובה של מגנזיום בוער עם פחמן דו־חמצני, החומר הוא מחמצן או מחזר. נמקו את קביעתכם.
בנזין הוא תערובת של פחמימנים, למשל אוקטאן, .
התבססו על הקטע והסבירו מדוע בנזין אינו מתמוסס במים.
◂ פתרון מלא לשאלה 9
סעיף א
המגיב המגביל הוא ;
לפי הניסוח שבקטע (אחרי שורה 15):
1. המסה המולרית:
2. מספר המולים:
3. המגיב המגביל: לפי היחס , כדי להגיב עם של דרושים של . יש רק , ולכן הוא המגיב המגביל ( בעודף).
4. מספר המולים של הגז:
5. ; לפי :
תשובה: נוצרים של פחמן דו־חמצני.
טעות נפוצה: לחשב את כמות התוצר לפי (שהוא בעודף) ולקבל ו־, בלי לבדוק מהו המגיב המגביל.
סעיף ב
בין מולקולות מים יש קשרי מימן, ובין מולקולות אין קשרי מימן (אין בהן אטומי H); קשרי המימן גוברים על ההשפעה של ענן האלקטרונים הגדול.
קביעה: האינטראקציות בין מולקולות המים חזקות מן האינטראקציות בין מולקולות , ולכן טמפרטורת הרתיחה של מים () גבוהה בהרבה מזו של ההלון () – לפי הטבלה בקטע.
- מים: אטומי H קשורים לאטום O, ולכן בין מולקולות המים נוצרים קשרי מימן – אינטראקציות חזקות יחסית. ענן האלקטרונים של מולקולת מים קטן (10 אלקטרונים), ולכן אינטראקציות ון־דר־ולס ביניהן חלשות.
- : במולקולה אין אטומי מימן כלל, ולכן אין קשרי מימן בין המולקולות. פועלות ביניהן אינטראקציות ון־דר־ולס (ודו־קוטב–דו־קוטב). ענן האלקטרונים גדול ( אלקטרונים), ולכן אינטראקציות ון־דר־ולס חזקות יחסית.
•במקרה זה קשרי המימן שבין מולקולות המים חזקים יותר מסך האינטראקציות בין מולקולות , ולכן נדרשת יותר אנרגיה כדי להפריד בין מולקולות המים.
סעיף ג
ענן האלקטרונים של (82 אלקטרונים) גדול מזה של (68), והמולקולה גדולה יותר (שטח פנים גדול יותר) – אינטראקציות ון־דר־ולס חזקות יותר; בשני החומרים אין קשרי מימן.
קביעה: האינטראקציות בין מולקולות חזקות מן האינטראקציות בין מולקולות , ולכן טמפרטורת הרתיחה שלו () גבוהה מזו של () – לפי הטבלה בקטע.
•בשני החומרים אין קשרי מימן: ב־ אין אטומי H, וב־ אטום ה־H קשור לאטום פחמן ולא ל־N, O או F. בין המולקולות של שני החומרים פועלות אינטראקציות ון־דר־ולס (ושתי המולקולות קוטביות).
- ענן האלקטרונים: ב־ יש אלקטרונים, וב־ – אלקטרונים. ענן אלקטרונים גדול יותר – אינטראקציות ון־דר־ולס חזקות יותר.
•גם שטח הפנים של מולקולת (11 אטומים, שלושה מהם אטומי פחמן בשרשרת) גדול משטח הפנים של מולקולת (5 אטומים), ולכן שטח המגע בין המולקולות גדול יותר.
•לכן נדרשת יותר אנרגיה כדי להפריד בין מולקולות .
סעיף ד
ניסוח I.
קביעה: ניסוח I.
נימוק: לפי שורות 13–15 בקטע, במטף נשפכה חומצה גופרתית אל תמיסת , ונוצר גז פחמן דו־חמצני. בתמיסה מימית של חומצה גופרתית יש יוני הידרוניום: . בניסוח I יוני מגיבים עם יוני שמקורם בחומצה, ונוצר – בהתאם לקטע. (יוני ו־ אינם משתתפים בתגובה ולכן אינם מופיעים בניסוח הנטו.) בניסוח II מגיבים יוני – יונים של תמיסה בסיסית, שאינה מעורבת במטף זה – ולא נוצר גז.
סעיף ה
כחול.
קביעה: צבע התמיסה יהיה כחול.
נימוק: לפי שורה 16 בקטע, במטף המיועד לשריפות במטבחים נמצאת תמיסה מימית בסיסית של מלחי אשלגן – כלומר בתמיסה יש עודף של יוני ביחס ליוני . לפי הנתונים, ברומותימול כחול צבוע בכחול בתמיסה בסיסית (כמו ), ובצהוב בתמיסה חומצית (כמו ). לכן צבע התמיסה יהיה כחול.
סעיף ו
הוא מחמצן – דרגת החמצון של C יורדת מ־+4 ל־0.
קביעה: הוא מחמצן.
נימוק: לפי שורות 11–12 בקטע והניסוח שאחריהן: .
•דרגת החמצון של C ב־: ; ב־ (יסוד): 0.
•דרגת החמצון של Mg: ב־ (יסוד) 0; ב־: .
דרגת החמצון של אטומי הפחמן ירדה (מ־+4 ל־0) – הם קיבלו אלקטרונים ועברו חיזור, ואילו אטומי המגנזיום מסרו אלקטרונים ועברו חמצון. החומר שמקבל אלקטרונים וגורם לחמצון של המגיב האחר הוא המחמצן – ולכן הוא מחמצן (והמגנזיום – מחזר).
סעיף ז
מולקולות הפחמימנים אינן קוטביות ואינן יכולות ליצור קשרי מימן עם מולקולות המים; ביניהן לבין מולקולות המים נוצרות רק אינטראקציות ון־דר־ולס חלשות.
קביעה: בנזין אינו מתמוסס במים (שורות 5–6 בקטע), משום שמולקולות הפחמימנים אינן יכולות ליצור עם מולקולות המים קשרי מימן.
•מולקולות פחמימנים, כמו אוקטאן, בנויות מאטומי C ו־H בלבד. הקשרים C–H כמעט אינם קוטביים (הפרש אלקטרושליליות 0.4), ומולקולות הפחמימנים אינן קוטביות; בין מולקולות הבנזין פועלות אינטראקציות ון־דר־ולס.
•בין מולקולות המים פועלים קשרי מימן.
•במולקולות הפחמימנים אין אטומי N, O או F – אין אטומי H הקשורים אליהם ואין זוגות אלקטרונים לא קושרים – ולכן אינן יכולות ליצור קשרי מימן עם מולקולות מים. בין מולקולות הפחמימן למולקולות המים ייווצרו רק אינטראקציות ון־דר־ולס חלשות, שאינן יכולות להחליף את קשרי המימן שבין מולקולות המים. לכן הבנזין אינו מתמוסס במים, ונשאר כשכבה נפרדת הצפה על פני המים.
פרק שני
שאלה 10 · שרפת מגנזיום, גורם מגביל וקשרי מימן במתילאמין
מגנזיום, , היא מתכת קלה בצבע אפור־כסוף. סרט מגנזיום שמציתים אותו נשרף באוויר באור לבן ובוהק מאוד, ולכן בעבר השתמשו במגנזיום במבזקי צילום, וכיום משתמשים בו בזיקוקים ובאבוקות איתות.
בשרפה מגיב המגנזיום עם חמצן, , ונוצרת אבקה לבנה של מגנזיום חמצני, .
לפניכם ניסוח לא מאוזן של התגובה:
העתיקו את ניסוח התגובה למחברת הבחינה ואזנו אותו.
ציינו שינוי מאקרוסקופי אחד היכול להעיד על התרחשות התגובה.
בטבלה שלפניכם מוצגים נתונים המתאימים לשניים מן החומרים בתגובה.
מבין כל החומרים בתגובה, קבעו מהו חומר ומהו חומר .
בחרו באחד מן החומרים שקבעתם בסעיף ג, והסבירו את נתוני ההולכה החשמלית של חומר זה במצב צבירה מוצק ובמצב צבירה נוזל.
בכלי סגור הציתו גרם מגנזיום, , בנוכחות גרם חמצן, . התגובה התרחשה על פי התגובה שאיזנתם בסעיף א, עד שאחד המגיבים נגמר.
קבעו מהו הגורם המגביל, וחשבו את המסה של שנוצרה. פרטו את חישוביכם.
מתילאמין, , הוא חומר מולקולרי המשמש בתעשייה לייצור תרופות וחומרי הדברה.
לפניכם ארבעה איורים 1–4. בכל איור מסורטטות שתי מולקולות מתילאמין וקו מקווקו ביניהן.
קבעו איזה מן האיורים 1, 2, 3, 4 מתאר בצורה נכונה קשר מימני בין שתי מולקולות מתילאמין.

◂ פתרון מלא לשאלה 10
סעיף א
מאזנים את אטומי החמצן: במולקולת יש אטומי חמצן, ולכן נוצרות יחידות ; לפיהן נקבע המקדם ל־:
בדיקה: : ; : .
טעות נפוצה: לכתוב כדי לאזן – אסור לשנות את נוסחת החומר.
סעיף ב
הופעת אור לבן ובוהק (שחרור חום), או היווצרות אבקה לבנה במקום המתכת האפורה־כסופה.
שינוי מאקרוסקופי אפשרי: פליטת אור לבן ובוהק (וחום).
תשובה אפשרית נוספת: המתכת האפורה־כסופה הופכת לאבקה לבנה (מגנזיום חמצני).
טעות נפוצה: לתאר שינוי ברמה המיקרוסקופית, למשל "נוצרו יוני ".
סעיף ג
– מגנזיום, ; – מגנזיום חמצני, .
חומר A מוליך חשמל גם במצב מוצק וגם במצב נוזל – תכונה של מתכת: הוא מגנזיום, .
חומר B אינו מוליך במצב מוצק אך מוליך במצב נוזל – תכונה של חומר יוני: הוא מגנזיום חמצני, (תרכובת של מתכת ואל־מתכת).
הוא חומר מולקולרי שאינו מוליך חשמל באף מצב צבירה, ולכן אינו מתאים לאף שורה.
סעיף ד
מגנזיום: אלקטרונים ניידים בסריג המתכתי גם במוצק וגם בנוזל. (או: – במוצק היונים אינם ניידים, בנוזל הם ניידים.)
הולכה חשמלית מחייבת נוכחות של חלקיקים טעונים ניידים.
אפשרות 1 – מגנזיום (): מגנזיום הוא מתכת, הבנויה מסריג מתכתי של יונים חיוביים ו"ים" של אלקטרונים ניידים (בלתי מאותרים). האלקטרונים הניידים קיימים גם במצב מוצק וגם במצב נוזל, ולכן המגנזיום מוליך חשמל בשני המצבים.
אפשרות 2 – מגנזיום חמצני (): הוא חומר יוני, הבנוי מסריג של יוני ויוני . במצב מוצק היונים קבועים במקומם בסריג (אינם ניידים), ואין בחומר אלקטרונים ניידים – לכן אינו מוליך. במצב נוזל הסריג נהרס והיונים ניידים – לכן החומר מוליך חשמל.
טעות נפוצה: לכתוב "אלקטרונים חופשיים" או "יונים חופשיים" במקום "ניידים".
סעיף ה
הגורם המגביל: ; נוצרו מול, כלומר כ־ .
;
קביעת הגורם המגביל (לפי , יחס מולים ):
כדי שיגיבו מגנזיום נדרשים , אך יש רק . לכן הוא הגורם המגביל (והמגנזיום בעודף: מגיבים רק ).
מספר מולי : ולכן
מסת :
טעות נפוצה: לקבוע את הגורם המגביל לפי המגיב שמספר המולים שלו קטן יותר בלי להתחשב ביחס המולים, או לחשב את התוצר לפי המגיב שבעודף.
סעיף ו
איור 1.
איור 1 נכון. קשר מימני נוצר בין אטום מימן הקשור קוולנטית לאטום קטן ואלקטרושלילי מאוד (, או ) במולקולה אחת, לבין זוג אלקטרונים לא קושר של אטום , או במולקולה שכנה.
באיור 1 אטום מימן של קשר במולקולה אחת (קשר קוטבי מאוד, הפרש אלקטרושליליות , ולכן על המימן מטען חלקי חיובי) נמשך אל זוג האלקטרונים הלא קושר של אטום החנקן במולקולה השכנה – קשר מימני תקין.
- איור 2: המימן המשתתף קשור לאטום פחמן. קשר כמעט אינו קוטבי, ולכן מימן זה אינו יוצר קשר מימני.
- איור 3: הקו המקווקו מחבר בין שני אטומי חנקן (זוג אלקטרונים לא קושר מול זוג אלקטרונים לא קושר), ללא אטום מימן ביניהם – זה אינו קשר מימני.
- איור 4: הקו המקווקו מחבר בין שני אטומי מימן (שניהם בעלי מטען חלקי חיובי) – אין זוג אלקטרונים לא קושר, ולכן זה אינו קשר מימני.
טעות נפוצה: לבדוק רק שבמולקולה יש אטום , בלי לבדוק שהמימן המשתתף קשור לאטום ושבצד השני של הקשר יש זוג אלקטרונים לא קושר.
שאלה 11 · חומצה פורמית – ריכוז, pH, קשרי מימן ונטרול חומצה
חומצה פורמית (חומצה מתאנואית), , היא החומצה הקרבוקסילית הפשוטה ביותר.
היא נמצאת בטבע, למשל בעקיצות של נמלים, ומשמשת בתעשייה, למשל בעיבוד עורות ובתכשירים להסרת אבנית.
בתמיסה מסוימת של חומצה פורמית יש 4.6 גרם ב־ 100 מ"ל תמיסה.
חשב את הריכוז המולרי של החומצה הפורמית בתמיסה. פרט את חישוביך.
חומצה פורמית מגיבה עם מים על פי תגובה (1) :
קבע אם ה־ pH של התמיסה קטן מ־ 7, גדול מ־ 7 או שווה ל־ 7 . נמק את קביעתך.
לקחו 20 מ"ל מן התמיסה שבסעיף א, והוסיפו לה מים עד שנפח התמיסה היה 250 מ"ל.
חשב את הריכוז המולרי של החומצה הפורמית בתמיסה לאחר המיהול.
פרט את חישוביך.
קבע אם ה־ pH של התמיסה לאחר המיהול יהיה גבוה, נמוך או שווה ל־ pH של התמיסה לפני המיהול. הסבר את קביעתך.
בחומצה פורמית נוזלית נוצרים קשרי מימן בין המולקולות.
קבע באיזה מן האיורים (1)-(3) שלפניך, מתואר נכון קשר מימן בין שתי מולקולות של חומצה פורמית. נמק את קביעתך.

כדי לנטרל חומצה שנשפכה במעבדה, מפזרים עליה נתרן מימן פחמתי, .
נתונה תגובה (2) המתרחשת בין נתרן מימן פחמתי ובין תמיסה חומצית:
לתמיסת חומצה חנקתית, , בנפח 25 מ"ל ובריכוז 0.40M הוסיפו . כל המגיבים הגיבו בשלמות על פי תגובה (2).
חשב את מסת הנתרן מימן פחמתי שהגיב בתגובה זו. פרט את חישוביך.
קבע אם ה־ pH של תמיסת במהלך התרחשות תגובה (2), ירד, עלה או לא השתנה.
נמק את קביעתך.
לתמיסת בנפח 20 מ"ל ובריכוז 0.50M הוסיפו 0.70 גרם נתרן מימן פחמתי, , והוא הגיב במלואו על פי תגובה (2).
האם ה־ pH של התמיסה בתום התגובה גדול מ־ 7 , קטן מ־ 7 או שווה ל־ 7 ?
פרט את חישוביך.
◂ פתרון מלא לשאלה 11
סעיף א
מסה מולרית של חומצה פורמית, ():
הריכוז המולרי ():
pH < 7
לפי תגובה (1), חומצה פורמית מוסרת יון מימן () למולקולת מים – היא מתנהגת כחומצה. בתגובה נוצרים יוני הידרוניום, , ולכן ריכוזם בתמיסה גדול מריכוז יוני – התמיסה חומצית ו־pH שלה קטן מ־7.
סעיף ב
במיהול מספר המולים של החומצה אינו משתנה. נפח התמיסה הסופי הוא 250 מ"ל (המים נוספו עד לנפח זה):
טעות נפוצה: לחבר 20 מ"ל ו־250 מ"ל (270 מ"ל). הנוסח "הוסיפו מים עד שנפח התמיסה היה 250 מ"ל" פירושו שהנפח הסופי הוא 250 מ"ל.
גבוה יותר (אך עדיין קטן מ־7).
ה־pH לאחר המיהול גבוה יותר (ועדיין קטן מ־7).
במיהול ריכוז החומצה קטן, ולכן ריכוז יוני הנוצרים בתגובה (1) קטן. התמיסה פחות חומצית, ולכן ה־pH שלה עולה ומתקרב ל־7, אבל התמיסה נשארת חומצית.
סעיף ג
איור (2).
איור (2) מתאר נכון קשר מימן.
קשר מימן נוצר בין אטום מימן הקשור לאטום חמצן (קשר O–H קוטבי מאוד, הפרש אלקטרושליליות ; על אטום ה־H מטען חלקי חיובי) במולקולה אחת, ובין זוג אלקטרונים לא קושר של אטום חמצן (מטען חלקי שלילי) במולקולה השכנה. באיור (2) אטום ה־H של קבוצת ה־OH במולקולה השמאלית נמשך לאטום ה־O של הקשר הכפול C=O במולקולה הימנית: .
- איור (1) שגוי – אטום המימן המשתתף בקשר קשור לאטום פחמן. הקשר כמעט אינו קוטבי (הפרש אלקטרושליליות ), ולכן אטום ה־H הזה אינו יוצר קשר מימן.
- איור (3) שגוי – הקשר מתואר בין שני אטומי מימן (), שלשניהם מטען חלקי חיובי; הם דוחים זה את זה.
סעיף ד
מולי יוני ההידרוניום: היא חומצה חזקה, , ולכן .
יחס מולים לפי תגובה (2): → .
מסה מולרית:
ה־pH עלה.
בתגובה (2) יוני מגיבים עם הנתרן מימן פחמתי ונצרכים (הופכים למים ולפחמן דו־חמצני). ריכוז יוני ההידרוניום בתמיסה קטן, התמיסה פחות חומצית, ולכן ה־pH עולה.
סעיף ה
pH < 7 – נשאר עודף של כ־ יוני .
גורם מגביל: לפי תגובה (2) היחס הוא . הנתרן מימן פחמתי () הגיב במלואו – הוא הגורם המגביל – ונצרכו יוני .
בתום התגובה נשארו בתמיסה יוני בעודף, ולכן התמיסה חומצית – pH קטן מ־7.
שאלה 12 · 1־בוטנול ודיאתיל אתר – איזומרים, אינטראקציות ומסיסות
1־בוטנול ודיאתיל אתר הם שני חומרים מולקולריים המשמשים כממסים. בעבר שימש דיאתיל אתר גם כחומר הרדמה בניתוחים.
בטבלה שלפניך מוצגים נתונים על שני החומרים:
מהם איזומרים?
כתוב את הנוסחה המולקולרית של 1־בוטנול, וקבע אם 1־בוטנול ודיאתיל אתר הם איזומרים.
רשום ייצוג מלא לנוסחת המבנה של מולקולת דיאתיל אתר.
1־בוטנול ודיאתיל אתר הם איזומרים, אך טמפרטורת הרתיחה של 1־בוטנול גבוהה בהרבה מטמפרטורת הרתיחה של דיאתיל אתר.
הסבר עובדה זו. בתשובתך התבסס על האינטראקציות הפועלות בין המולקולות.
היעזר בטבלת הקבוצות הפונקציונליות שבדף הנוסחאות.
ציין את שם הקבוצה הפונקציונלית בכל אחד מן החומרים, 1־בוטנול ודיאתיל אתר.
מבין ההיגדים a-c שלפניך, ציין מה הם ההיגדים הנכונים.
a. לשני החומרים אותה מסה מולרית.
b. בין מולקולות 1־בוטנול פועלים קשרי מימן.
c. מולקולות דיאתיל אתר אינן יכולות ליצור קשרי מימן עם מולקולות מים.
קבע איזה חומר, מים או דיאתיל אתר, מתמוסס פחות בהקסאן, . הסבר את קביעתך.
לניסוי במעבדה דרושה תמיסה מימית של 1־בוטנול בריכוז .
תלמיד המיס 7.4 גרם 1־בוטנול במים והשלים את נפח התמיסה ל־400 מ"ל.
קבע אם ריכוז התמיסה שהכין התלמיד שווה לריכוז הדרוש, גדול ממנו או קטן ממנו. פרט את חישוביך והסבר.
◂ פתרון מלא לשאלה 12
סעיף א
תרכובות בעלות אותה נוסחה מולקולרית ונוסחות מבנה שונות.
איזומרים הם תרכובות שיש להן אותה נוסחה מולקולרית (אותם סוגי אטומים ואותו מספר מכל סוג), אך נוסחות מבנה שונות – האטומים מסודרים וקשורים זה לזה בדרך שונה. לכן לאיזומרים יש תכונות שונות (למשל טמפרטורות רתיחה שונות).
; כן, הם איזומרים.
ספירה בייצוג המקוצר :
•אטומי פחמן: 4.
•אטומי מימן: .
•אטומי חמצן: 1.
הנוסחה המולקולרית: – זהה לנוסחה המולקולרית של דיאתיל אתר, אך נוסחות המבנה שונות (ב־1־בוטנול אטום החמצן נמצא בקצה השרשרת בקבוצת OH, ובדיאתיל אתר הוא נמצא בין שני אטומי פחמן). לכן שני החומרים הם איזומרים.
שרשרת C–C–O–C–C שבה כל אטום פחמן קשור לאטומי מימן כך שלכל פחמן 4 קשרים (סך הכול 10 אטומי מימן).
בייצוג מלא מסרטטים את כל האטומים ואת כל הקשרים: אטום החמצן קשור בקשרים יחידים לשני אטומי פחמן, ולכל אחד מהם קשורה קבוצה נוספת של פחמן. כל אטום פחמן יוצר 4 קשרים: לפחמני הקצה () 3 אטומי מימן, ולפחמנים הצמודים לחמצן () 2 אטומי מימן. לאטום החמצן 2 קשרים (ושני זוגות אלקטרונים לא קושרים, שאין חובה לסרטט בייצוג מלא).

סעיף ב
בין מולקולות 1־בוטנול יש קשרי מימן (קבוצת OH), ובין מולקולות דיאתיל אתר אין קשרי מימן (אין H הקשור ל־O); ענני האלקטרונים בגודל זהה, ולכן האינטראקציות בין מולקולות הבוטנול חזקות יותר.
- 1־בוטנול: במולקולה יש קבוצת OH – אטום מימן הקשור לאטום חמצן, שהוא אלקטרושלילי מאוד. לכן בין המולקולות נוצרים קשרי מימן (אטום H של קבוצת OH במולקולה אחת נמשך לזוג אלקטרונים לא קושר של אטום O במולקולה אחרת), ובנוסף פועלות אינטראקציות ואן דר ואלס.
- דיאתיל אתר: אטום החמצן קשור לשני אטומי פחמן, ואין במולקולה אטום מימן הקשור לאטום חמצן. לכן אין קשרי מימן בין מולקולות האתר; ביניהן פועלות אינטראקציות ואן דר ואלס בלבד (כולל משיכה בין דו־קטבים).
•לשני החומרים אותה נוסחה מולקולרית (, 42 אלקטרונים), כלומר ענני אלקטרונים בגודל דומה, ולכן אינטראקציות ואן דר ואלס דומות בחוזקן.
קשרי מימן חזקים מאינטראקציות ואן דר ואלס, ולכן כדי להתגבר על האינטראקציות בין מולקולות 1־בוטנול נדרשת אנרגייה רבה יותר – טמפרטורת הרתיחה שלו גבוהה יותר.
סעיף ג
1־בוטנול – קבוצת הידרוקסיל (כוהל); דיאתיל אתר – קבוצה אתרית (אתר).
- 1־בוטנול: קבוצת הידרוקסיל, , הקשורה לאטום פחמן – הקבוצה האופיינית לכוהלים.
- דיאתיל אתר: אטום חמצן הקשור בשני קשרים יחידים לשני אטומי פחמן, – הקבוצה האופיינית לאתרים.
a ו־b.
- a – נכון: לשני החומרים אותה נוסחה מולקולרית, , ולכן אותה מסה מולרית: .
- b – נכון: ב־1־בוטנול יש קבוצת OH, ולכן נוצרים קשרי מימן בין המולקולות (ראו סעיף ב).
- c – לא נכון: לאטום החמצן בדיאתיל אתר יש זוגות אלקטרונים לא קושרים. אטום מימן של מולקולת מים (הקשור לאטום O) יכול להימשך לזוג כזה – נוצר קשר מימן בין מולקולת האתר למולקולת המים. רק בין מולקולות האתר עצמן לא נוצרים קשרי מימן, כי אין בהן אטום H הקשור ל־O.
מים.
הקסאן הוא פחמימן שמולקולותיו לא קוטביות, ובין מולקולותיו פועלות אינטראקציות ואן דר ואלס בלבד.
- מים: בין מולקולות המים פועלים קשרי מימן רבים וחזקים (לכל מולקולה שני אטומי H ושני זוגות לא קושרים). בין מולקולות מים למולקולות הקסאן יכולות להיווצר רק אינטראקציות ואן דר ואלס חלשות, שאינן מפצות על פירוק קשרי המימן בין מולקולות המים. לכן המים כמעט אינם מתמוססים בהקסאן.
- דיאתיל אתר: בין מולקולותיו פועלות אינטראקציות ואן דר ואלס בלבד, ורוב המולקולה היא שרשראות פחמימניות. בין מולקולות האתר למולקולות ההקסאן נוצרות אינטראקציות ואן דר ואלס בחוזק דומה לאלה שמתפרקות, ולכן האתר מתמוסס היטב בהקסאן.
סעיף ד
גדול מן הריכוז הדרוש ( לעומת ).
נפח התמיסה:
, ולכן ריכוז התמיסה שהכין התלמיד גדול מן הריכוז הדרוש.
טעות נפוצה: להציב את הנפח במיליליטר () – בנוסחה הנפח בליטרים.
שאלה 13 · תכשיר אמבט ממלחי ים המלח – מגנזיום כלורי וגליצרול: ריכוזים ושיקוע
המלחים המופקים ממי ים המלח עשירים במגנזיום כלורי, .
לפי הוראות היצרן של תכשיר לאמבט, יש להכין תמיסה מימית של מגנזיום כלורי, , המכילה 19.06 גרם מומס ב־ 1 ליטר תמיסה.
נסח את תהליך ההמסה במים של .
מהו הריכוז המולרי של מגנזיום כלורי בתמיסה שבהוראות היצרן? פרט את חישוביך.
מהו מספר המולים הכולל של חלקיקי החומר המומס ב־1 ליטר של התמיסה שבהוראות היצרן? נמק.
נתונה תמיסת שריכוזה אינו ידוע. כדי לקבוע את הריכוז המולרי של התמיסה לקחו ממנה דגימה בנפח של 10.0 mL והוסיפו לה תמיסת כסף חנקתי, , בריכוז 0.100 M .
התרחשה התגובה:
נדרשו 30.0 mL מתמיסת כדי שתגיב עם כל יוני שבדגימה.
חשב את מספר המולים של יוני בדגימה. פרט את חישוביך.
קבע אם ריכוז התמיסה שנבדקה מתאים להוראות היצרן. פרט את חישוביך, ונמק את קביעתך.
לתכשירי אמבט מוסיפים לעיתים גליצרול, , שהוא חומר מולקולרי.
נסח את תהליך ההמסה במים של גליצרול.
הכינו 1 ליטר של תמיסה על ידי המסת ו־ במים.
הריכוז המולרי של יוני בתמיסה זו הוא 0.100 M .
מספר המולים הכולל של חלקיקי שני החומרים המומסים הוא 0.400 מול.
כמה גרם גליצרול, , המיסו במים כדי לקבל 1 ליטר של תמיסה זו? פרט את חישוביך.
◂ פתרון מלא לשאלה 13
סעיף א
מגנזיום כלורי הוא חומר יוני. בהמסה במים היונים מתפרקים מן הסריג היוני ומוקפים מולקולות מים (הידרציה). מכל יחידת מתקבלים יון מגנזיום אחד ושני יוני כלוריד:
סעיף ב
סעיף ג
יונים
לפי תהליך ההמסה (סעיף א), מכל מול מתקבלים מול אחד של יוני ו־2 מול יוני – סך הכול 3 מול חלקיקים.
ב־1 ליטר תמיסה מומסים (סעיף ב), ולכן:
;
סעיף ד
יוני
מולים של : , לכן .
יחס מולים לפי התגובה:
סעיף ה
לא מתאים: ריכוז בתמיסה שנבדקה הוא , נמוך מ־ שבהוראות היצרן.
לפי , היחס :
השוואה: לפי הוראות היצרן הריכוז צריך להיות (סעיף ב). התמיסה שנבדקה מהולה יותר (), ולכן אינה מתאימה להוראות היצרן.
טעות נפוצה: לחלק את מספר מולי יוני הכלוריד בנפח ולקבל – זה ריכוז יוני , ולא ריכוז .
סעיף ו
גליצרול הוא חומר מולקולרי; בהמסה המולקולות נפרדות זו מזו ומוקפות מולקולות מים (נוצרים קשרי מימן עם המים), אך אינן מתפרקות ליונים:
סעיף ז
גליצרול
לפי :
סך היונים:
מולקולות גליצרול (אינן מתפרקות – כל מול גליצרול הוא מול חלקיקים אחד):
מסה:
שאלה 14 · שלושה יסודות a, b, c – תגובות ותוצרים: קישור, חמצון־חיזור, חומצות ובסיסים
בטבלה שלפניכם מצוינים נתונים על שלושה יסודות המסומנים באופן שרירותי באותיות: .
התאימו בין היסודות: יוד, , חנקן, , מגנזיום, ובין האותיות .
קבעו מהו סוג הקשרים בין אטומי היסוד המסומן באות .
הסבירו מדוע טמפרטורת הרתיחה של היסוד המסומן באות גבוהה מטמפרטורת הרתיחה של היסוד המסומן באות .
בתנאים מתאימים היסודות מגיבים ביניהם.
בתגובה בין היסוד שסומן באות ובין היסוד שסומן באות מתקבל תוצר יחיד שהוא מוצק בטמפרטורת החדר.
מהי דרגת החמצון של כל אחד מן החלקיקים בתוצר שהתקבל?
בתגובה בין היסוד שסומן באות ובין היסוד שסומן באות מתקבל תוצר יחיד שהוא מוצק בטמפרטורת החדר.
תוצר זה מסיס במים.
נסחו את תגובת ההמסה במים של התוצר.
האם התמיסה הנוצרת מוליכה חשמל? נמקו את תשובתכם.
היסוד שסומן באות מגיב בתנאים מתאימים עם גז מימן, , ומתקבל תוצר יחיד, שהוא גז בטמפרטורת החדר.
תוצר זה מגיב עם מים ונוצרת תמיסה.
מהי נוסחת התוצר?
נסחו את תגובת התוצר עם מים.
האם התמיסה הנוצרת חומצית, בסיסית, או ניטרלית? נמקו את תשובתכם.
גז מימן, , מגיב גם עם היסוד המסומן באות , ומתקבל תוצר יחיד שהוא גז. תוצר זה מגיב עם מים ויוצר תמיסה חומצית.
נסחו את התגובה לקבלת התוצר.
נסחו את התגובה בין התוצר המתקבל ובין מים.
היסוד המסומן באות בוער בגז חמצן טהור, , ומתקבל תוצר יחיד.
רשמו את נוסחת התוצר בטמפרטורת החדר.
◂ פתרון מלא לשאלה 14
סעיף א
a – מגנזיום, ; b – חנקן, ; c – יוד, .
- a מוליך חשמל בטמפרטורת החדר וטמפרטורות ההיתוך והרתיחה שלו גבוהות ⇐ מתכת ⇐ מגנזיום, .
- b ו־c אינם מוליכים ⇐ אל־מתכות מולקולריות.
- b: טמפרטורת הרתיחה – נמוכה מאוד ⇐ גז בטמפרטורת החדר ⇐ חנקן, .
- c: טמפרטורת ההיתוך – גבוהה מטמפרטורת החדר ⇐ מוצק ⇐ יוד, .
סעיף ב
קשר קוולנטי משולש (לא קוטבי) בין שני אטומי החנקן.
היסוד b הוא חנקן, . לכל אטום חנקן 5 אלקטרונים ערכיים; כדי להשלים שמונה אלקטרונים ברמה החיצונית, שני האטומים חולקים שלושה זוגות אלקטרונים – קשר קוולנטי משולש. האטומים זהים, ולכן הקשר לא קוטבי.
שני החומרים מולקולריים ולא קוטביים; ענן האלקטרונים של גדול בהרבה מזה של ⇐ אינטראקציות ואן דר ואלס חזקות יותר.
שני היסודות בנויים ממולקולות דו־אטומיות לא קוטביות, ובין המולקולות של כל אחד מהם יש רק אינטראקציות ואן דר ואלס.
במולקולת יש אלקטרונים, ובמולקולת יש אלקטרונים. ענן האלקטרונים של גדול בהרבה, ולכן אינטראקציות ואן דר ואלס בין מולקולות היוד חזקות יותר, ודרושה אנרגיה רבה יותר כדי להפריד ביניהן – טמפרטורת הרתיחה של c גבוהה יותר.
טעות נפוצה: לנמק בחוזק הקשר המשולש בחנקן – ברתיחה לא נשברים הקשרים הקוולנטיים שבתוך המולקולות.
סעיף ג
התוצר : Mg – , N – .
מגנזיום (טור 2) מוסר שני אלקטרונים ונהפך ליון ; חנקן (טור 5) קולט שלושה אלקטרונים ונהפך ליון . כדי שהתרכובת תהיה ניטרלית דרושים 3 יוני לכל 2 יוני ⇐ התוצר מגנזיום חנקני, :
דרגת החמצון של יון חד־אטומי שווה למטענו:
•יון מגנזיום, : דרגת חמצון .
•יון חנקן, : דרגת חמצון .
(בדיקה: .)
סעיף ד
התוצר הוא החומר היוני מגנזיום יודי, (יון ושני יוני ). בהמסה במים הסריג היוני מתפרק והיונים מתמיימים:
בדיקה: Mg – 1 = 1; I – 2 = 2; מטען: .
כן – בתמיסה יש יונים ניידים.
כן. בתמיסה יש יונים ממוימים ניידים, ו־, שנעים לעבר הקטבים כאשר מחברים את התמיסה למקור מתח – התמיסה מוליכה חשמל.
סעיף ה
(אמוניה)
חנקן מגיב עם מימן ויוצר אמוניה:
לאטום חנקן 5 אלקטרונים ערכיים, והוא יוצר שלושה קשרים קוולנטיים עם שלושה אטומי מימן ⇐ .
אמוניה היא בסיס: מולקולת מקבלת יון ממולקולת מים:
בדיקה: N – 1 = 1; H – ; O – 1 = 1; מטען: .
בסיסית – נוצרים יוני .
בסיסית. בתגובת האמוניה עם המים נוצרים יוני הידרוקסיד, ; עודף של יוני בתמיסה הופך אותה לבסיסית ().
סעיף ו
היסוד c הוא יוד. מימן ויוד יוצרים מימן יודי, (כל אטום יוד יוצר קשר קוולנטי אחד עם אטום מימן):
בדיקה: H – 2 = 2; I – 2 = 2.
מימן יודי הוא חומצה: מולקולת HI מוסרת יון למולקולת מים, ונוצרים יוני הידרוניום (התמיסה חומצית) ויוני יודיד:
סעיף ז
מגנזיום (טור 2) מוסר שני אלקטרונים ונהפך ליון ; חמצן (טור 6) קולט שני אלקטרונים ונהפך ליון . היחס בתרכובת הניטרלית :
התוצר מגנזיום חמצני הוא חומר יוני – מוצק בטמפרטורת החדר: .
טבלת התשובות
| שאלה | סעיף | תשובה |
|---|---|---|
| 1 | - | א – ל־A ול־B אותו מספר פרוטונים (17, כלור) ומספר נויטרונים שונה. |
| 2 | - | ב – |
| 3 | - | א – ל־ הרדיוס הקטן ביותר (הכי מעט רמות אנרגיה מאוכלסות), ולכן אנרגיית היינון הראשונה שלו היא הגדולה ביותר. |
| 4 | - | ד – כתום: חומר A, שאין במולקולות שלו קבוצות היוצרות קשרי מימן, מתמוסס בהקסאן. |
| 5 | - | ב – הגז שנוצר יצא מן הכלי הפתוח, ולכן המסה שנמדדה קטנה מ־ 152.40 גרם. |
| 6 | - | ב – |
| 7 | - | ב – בתמיסות B ו־D ריכוז יוני זהה, , ולכן ה־pH שלהן שווה. |
| 8 | - | א – , . |
| 9 | א | המגיב המגביל הוא ; |
| ב | בין מולקולות מים יש קשרי מימן, ובין מולקולות אין קשרי מימן (אין בהן אטומי H); קשרי המימן גוברים על ההשפעה של ענן האלקטרונים הגדול. | |
| ג | ענן האלקטרונים של (82 אלקטרונים) גדול מזה של (68), והמולקולה גדולה יותר (שטח פנים גדול יותר) – אינטראקציות ון־דר־ולס חזקות יותר; בשני החומרים אין קשרי מימן. | |
| ד | ניסוח I. | |
| ה | כחול. | |
| ו | הוא מחמצן – דרגת החמצון של C יורדת מ־+4 ל־0. | |
| ז | מולקולות הפחמימנים אינן קוטביות ואינן יכולות ליצור קשרי מימן עם מולקולות המים; ביניהן לבין מולקולות המים נוצרות רק אינטראקציות ון־דר־ולס חלשות. | |
| 10 | א | |
| ב | הופעת אור לבן ובוהק (שחרור חום), או היווצרות אבקה לבנה במקום המתכת האפורה־כסופה. | |
| ג | – מגנזיום, ; – מגנזיום חמצני, . | |
| ד | מגנזיום: אלקטרונים ניידים בסריג המתכתי גם במוצק וגם בנוזל. (או: – במוצק היונים אינם ניידים, בנוזל הם ניידים.) | |
| ה | הגורם המגביל: ; נוצרו מול, כלומר כ־ . | |
| ו | איור 1. | |
| 11 | א i | |
| א ii | pH < 7 | |
| ב i | ||
| ב ii | גבוה יותר (אך עדיין קטן מ־7). | |
| ג | איור (2). | |
| ד i | ||
| ד ii | ה־pH עלה. | |
| ה | pH < 7 – נשאר עודף של כ־ יוני . | |
| 12 | א i | תרכובות בעלות אותה נוסחה מולקולרית ונוסחות מבנה שונות. |
| א ii | ; כן, הם איזומרים. | |
| א iii | שרשרת C–C–O–C–C שבה כל אטום פחמן קשור לאטומי מימן כך שלכל פחמן 4 קשרים (סך הכול 10 אטומי מימן). | |
| ב | בין מולקולות 1־בוטנול יש קשרי מימן (קבוצת OH), ובין מולקולות דיאתיל אתר אין קשרי מימן (אין H הקשור ל־O); ענני האלקטרונים בגודל זהה, ולכן האינטראקציות בין מולקולות הבוטנול חזקות יותר. | |
| ג i | 1־בוטנול – קבוצת הידרוקסיל (כוהל); דיאתיל אתר – קבוצה אתרית (אתר). | |
| ג ii | a ו־b. | |
| ג iii | מים. | |
| ד | גדול מן הריכוז הדרוש ( לעומת ). | |
| 13 | א | |
| ב | ||
| ג | יונים | |
| ד | יוני | |
| ה | לא מתאים: ריכוז בתמיסה שנבדקה הוא , נמוך מ־ שבהוראות היצרן. | |
| ו | ||
| ז | גליצרול | |
| 14 | א | a – מגנזיום, ; b – חנקן, ; c – יוד, . |
| ב i | קשר קוולנטי משולש (לא קוטבי) בין שני אטומי החנקן. | |
| ב ii | שני החומרים מולקולריים ולא קוטביים; ענן האלקטרונים של גדול בהרבה מזה של ⇐ אינטראקציות ואן דר ואלס חזקות יותר. | |
| ג | התוצר : Mg – , N – . | |
| ד i | ||
| ד ii | כן – בתמיסה יש יונים ניידים. | |
| ה i | (אמוניה) | |
| ה ii | ||
| ה iii | בסיסית – נוצרים יוני . | |
| ו i | ||
| ו ii | ||
| ז |