דילוג לתוכן המרכזי
GuyAI

בגרות באנגלית מודול A (016381) - חורף נבצרים 2022

3 יח"ל · חורף, מועד לנבצרים · גרסה א' · תשובה והסבר לכל שאלה

הטקסט והשאלות כמו בשאלון. לכל שאלה: התשובה באנגלית כמו שכותבים אותה בבחינה, תשובות נוספות שמתקבלות, והסבר בעברית - איפה בטקסט נמצאת התשובה ולמה התשובות האחרות שגויות.

בשאלון זה היה גם חלק האזנה - הוא לא כלול כאן (מבוסס על הקלטה שהושמעה בכיתה).

◂ טבלת התשובות
1i + iv
2To help their children with schoolwork.
3He has about 25,000 books.
4iii
5Volunteers help the family in the library.
6After elementary school he had to go to work to help his family.
7i
8It encourages young people to love books.

PART I: WRITTEN RECEPTION (70 points)

(ACCESS TO INFORMATION FROM WRITTEN TEXTS)

Read the text below and then answer questions 1–8.

Text

AN UNUSUAL GARBAGE COLLECTOR

Garbage collectors
Garbage collectors
I

José Gutierrez lives in Bogota, a city in Columbia, South America. He is a garbage collector. His job is to collect the garbage from people's houses. One day, he found the famous book Anna Karenina in the garbage. He decided to keep it and started to look for other books in the garbage every day. Whenever he found a book in good condition, he took it home.(lines 1–7)

II

José lives in a poor neighborhood. Many of his neighbors have no money to buy books. As his collection of books grew, people began to ask if they could borrow books to help their children with schoolwork. José was always happy to help.(lines 8–11)

III

Today, his collection has about 25,000 books. José keeps them in many big bookcases in all the rooms of his house. A few years ago, José opened a free library in his house. His wife and three children help him manage the library. They also donate books to schools in poor neighborhoods in Columbia. Soon volunteers started to help the family in the library. The name of the library is "The Power of Words."(lines 12–16)

IV

José says that he always liked to read but he never went to high school. After elementary school he had to go to work to help his family. But now, at the age of 55, he is proudly completing his high school education. It is never too late! José believes in the importance of opening the library in his neighborhood. The real value of this library is that it encourages young people to love books.(lines 17–20)

QUESTIONS (70 points)

Answer questions 1–8 in English according to the text. In questions 4 and 7, circle the number of the correct answer. In the other questions, follow the instructions.
PUT A √ BY THE TWO CORRECT ANSWERS.
1.

According to paragraph I, what do we know about José Gutierrez?

  1. i)Where he lives.
  2. ii)How many books he found.
  3. iii)What books he likes to read the most.
  4. iv)What his job is.
  5. v)When he began to work.
(2x7=14 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנחנו יודעים על חוסה גוטיירז לפי פסקה I. שימו לב להוראה: מסמנים וי ליד שתי תשובות נכונות בדיוק מתוך חמש. לכן קוראים את כל הפסקה ובודקים כל תשובה מול מה שכתוב בה.

2
מה כתוב בטקסט?

הפסקה פותחת בכך שחוסה גר בבוגוטה, עיר בקולומביה שבדרום אמריקה. אחר כך כתוב שהוא אוסף אשפה, ושהעבודה שלו היא לאסוף את האשפה מהבתים של אנשים. יום אחד הוא מצא באשפה את הספר המפורסם אנה קרנינה, החליט לשמור אותו, והתחיל לחפש ספרים נוספים באשפה כל יום. בכל פעם שמצא ספר במצב טוב, הוא לקח אותו הביתה.

המשפטים החשובים:
José Gutierrez lives in Bogota, a city in Columbialines 1–2
חוסה גוטיירז גר בבוגוטה, עיר בקולומביה
He is a garbage collector.line 2
הוא אוסף אשפה.
His job is to collect the garbage from people's houses.line 3
העבודה שלו היא לאסוף את האשפה מהבתים של אנשים.
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה i נכונה - "איפה הוא גר": המשפט הראשון בפסקה אומר במפורש שחוסה גר בבוגוטה, בקולומביה. המילה lives מופיעה גם בטקסט וגם בתשובה.

תשובה iv נכונה - "מה העבודה שלו": כתוב שהוא אוסף אשפה, ושהעבודה שלו היא לאסוף את האשפה מהבתים של אנשים. המילה job מופיעה בטקסט בדיוק כמו בתשובה.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה ii שואלת כמה ספרים הוא מצא. בפסקה I כתוב רק שמצא את אנה קרנינה ואחר כך עוד ספרים, בלי מספר. המספר 25,000 מופיע רק בפסקה III, והוא מספר הספרים באוסף היום.
  • תשובה iii שואלת אילו ספרים הוא הכי אוהב לקרוא. כתוב רק איזה ספר הוא מצא ראשון, ולא שזה הספר שהוא הכי אוהב.
  • תשובה v שואלת מתי הוא התחיל לעבוד. בפסקה I כתוב מה העבודה שלו, אבל לא מתי התחיל בה. רק בפסקה IV כתוב שהלך לעבוד אחרי בית הספר היסודי, והשאלה מפנה לפסקה I.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
i) Where he lives.
iv) What his job is.
💡 טיפ: תשובה iii מטעה כי הספר אנה קרנינה מוזכר בפסקה, אבל למצוא ספר זה לא אותו דבר כמו לאהוב אותו הכי הרבה. ותשובה v אמיתית לגבי חוסה, אבל המידע נמצא בפסקה אחרת. מסמנים בדיוק שתי תשובות: כל סימון נוסף מבטל ניקוד של תשובה נכונה אחת.
2.

Why did José's neighbors want to borrow his books? (paragraph II)

ANSWER: ____ .
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים למה השכנים של חוסה רצו לשאול ממנו ספרים, לפי פסקה II. המילה Why, "למה", אומרת שמחפשים סיבה. עונים באנגלית בשורה שאחרי המילה ANSWER.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה II כתוב שחוסה גר בשכונה ענייה, ולהרבה מהשכנים שלו אין כסף לקנות ספרים. ככל שאוסף הספרים שלו גדל, אנשים התחילו לשאול אם הם יכולים לשאול ממנו ספרים כדי לעזור לילדים שלהם בשיעורי הבית. בסוף הפסקה כתוב שחוסה תמיד שמח לעזור.

המשפטים החשובים:
Many of his neighbors have no money to buy books.lines 8–9
להרבה מהשכנים שלו אין כסף לקנות ספרים.
people began to ask if they could borrow bookslines 10–11
אנשים התחילו לשאול אם הם יכולים לשאול ספרים
to help their children with schoolworkline 11
כדי לעזור לילדים שלהם בשיעורי הבית
3
איך מגיעים לתשובה?

המילה borrow מהשאלה מופיעה בשורה 11, ומיד אחריה באה המטרה: כדי לעזור לילדים שלהם בשיעורי הבית. כשהשאלה מתחילה ב-Why, אפשר לענות במבנה של to ופועל, שאומר "כדי ל...". המפתח מקבל גם את הסיבה שבתחילת הפסקה: אין להם כסף לקנות ספרים.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
To help their children with schoolwork.
מתקבלות גם:
  • They have no money to buy books.
  • His neighbors have no money to buy books.
💡 טיפ: אל תעתיקו את כל המשפט מהטקסט, כולל החלק שבו אנשים התחילו לשאול אם מותר להם: המפתח של הבחינה הזו מורה להוריד נקודה על העתקה מיותרת בכל סעיף. כותבים רק את החלק שעונה על השאלה.
3.

Why does José need so many bookcases? (paragraph III)

ANSWER: ____ .
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים למה חוסה צריך כל כך הרבה כונניות ספרים, לפי פסקה III. מחפשים את הסיבה, ועונים במשפט קצר באנגלית.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה III פותחת בכך שהיום יש באוסף של חוסה בערך 25,000 ספרים. מיד אחר כך כתוב שהוא שומר אותם בהרבה כונניות ספרים גדולות, בכל החדרים של הבית שלו.

המשפטים החשובים:
Today, his collection has about 25,000 books.line 12
היום יש באוסף שלו בערך 25,000 ספרים.
José keeps them in many big bookcasesline 12
חוסה שומר אותם בהרבה כונניות ספרים גדולות
3
איך מגיעים לתשובה?

בטקסט לא כתובה המילה because, ולכן מחברים לבד בין שני המשפטים הראשונים: יש לו בערך 25,000 ספרים, ואת כולם הוא שומר בכונניות. מכאן הסיבה שהוא צריך כל כך הרבה כונניות - יש לו המון ספרים. כותבים He has about 25,000 books, או שהאוסף שלו כולל בערך 25,000 ספרים. המפתח מקבל גם תשובה כללית יותר: יש לו הרבה ספרים.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
He has about 25,000 books.
מתקבלות גם:
  • José's collection has about 25,000 books.
  • He has many books.
  • José's collection has many books.
💡 טיפ: התשובה לשאלה "למה" לא תמיד מסומנת ב-because. כאן הסיבה כתובה במשפט שלפני הכונניות, ומבינים אותה מהקשר. אל תענו שהוא שם אותן בכל החדרים - זה איפה הכונניות, לא למה הוא צריך אותן.
4.

According to paragraph III, what do we know about the library?

  1. i)Why they chose a name for the library.
  2. ii)How many people use the library.
  3. iii)Where the library is.
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנחנו יודעים על הספרייה לפי פסקה III. מקיפים מספר אחד בלבד מתוך שלוש תשובות, אחרי שבודקים כל אחת מהן מול מה שכתוב על הספרייה.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה III כתוב שלפני כמה שנים חוסה פתח ספרייה חינמית בבית שלו. אשתו ושלושת ילדיו עוזרים לו לנהל אותה, והם גם תורמים ספרים לבתי ספר בשכונות עניות. אחר כך מתנדבים התחילו לעזור למשפחה בספרייה. בסוף הפסקה כתוב מה שם הספרייה: The Power of Words, "כוחן של המילים".

המשפטים החשובים:
José opened a free library in his houseline 13
חוסה פתח ספרייה חינמית בבית שלו
The name of the library is "The Power of Words."lines 15–16
השם של הספרייה הוא "כוחן של המילים".
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה iii נכונה - "איפה הספרייה נמצאת": כתוב במפורש שחוסה פתח את הספרייה בבית שלו, in his house. זה בדיוק המקום של הספרייה.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i שואלת למה בחרו שם לספרייה. הפסקה אומרת מה השם, אבל לא למה בחרו אותו.
  • תשובה ii שואלת כמה אנשים משתמשים בספרייה. המספר היחיד בפסקה הוא 25,000, וזה מספר הספרים, לא מספר האנשים.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
iii) Where the library is.
💡 טיפ: תשובה i מטעה כי השם של הספרייה מופיע בפסקה. אבל "מה השם" ו"למה בחרו את השם" הן שתי שאלות שונות. בודקים מה בדיוק התשובה שואלת: מה, איפה, כמה או למה. ומקיפים מספר אחד בלבד - שתי הקפות מקבלות 0.
5.

What do the volunteers do? (paragraph III)

ANSWER: ____ .
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה המתנדבים עושים, לפי פסקה III. עונים במשפט קצר באנגלית שאומר מה התפקיד שלהם.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה III כתוב שאשתו של חוסה ושלושת ילדיו עוזרים לו לנהל את הספרייה. בהמשך כתוב שבתוך זמן קצר גם מתנדבים התחילו לעזור למשפחה בספרייה.

המשפטים החשובים:
Soon volunteers started to help the family in the library.line 15
בתוך זמן קצר מתנדבים התחילו לעזור למשפחה בספרייה.
3
איך מגיעים לתשובה?

המילה volunteers מהשאלה מופיעה בשורה 15, ומיד אחריה כתוב מה הם עושים: עוזרים למשפחה בספרייה. השאלה בזמן הווה, ולכן עונים בהווה, בפועל help, ומוסיפים למי הם עוזרים ואיפה. אפשר לפתוח ב-Volunteers או ב-They.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
Volunteers help the family in the library.
מתקבלות גם:
  • They help the family in the library.
💡 טיפ: אל תענו שהם תורמים ספרים לבתי ספר: את זה עושה המשפחה, והמילה They שם מתייחסת לאשתו ולילדיו של חוסה, לא למתנדבים. בודקים תמיד למי מתייחסת מילה כמו They.
6.

According to paragraph IV, why didn't José go to high school?

ANSWER: ____ .
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים למה חוסה לא הלך לתיכון, לפי פסקה IV. מחפשים את הסיבה ועונים במשפט באנגלית.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה IV פותחת בכך שחוסה תמיד אהב לקרוא, אבל הוא אף פעם לא הלך לתיכון. מיד אחר כך כתוב שאחרי בית הספר היסודי הוא היה חייב ללכת לעבוד כדי לעזור למשפחה שלו. עכשיו, בגיל 55, הוא משלים בגאווה את לימודי התיכון שלו.

המשפטים החשובים:
he never went to high schoolline 17
הוא אף פעם לא הלך לתיכון
he had to go to work to help his familyline 18
הוא היה חייב ללכת לעבוד כדי לעזור למשפחה שלו
3
איך מגיעים לתשובה?

המשפט שאחרי "הוא אף פעם לא הלך לתיכון" מסביר את הסיבה: הוא היה חייב ללכת לעבוד כדי לעזור למשפחה שלו. השאלה בזמן עבר, ולכן עונים בעבר, בפועל had to: הוא היה חייב ללכת לעבוד כדי לעזור למשפחה שלו. הפתיחה After elementary school, "אחרי בית הספר היסודי", לא חובה - המפתח מקבל את התשובה גם בלעדיה.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
After elementary school he had to go to work to help his family.
מתקבלות גם:
  • He had to go to work to help his family.
💡 טיפ: אל תענו שהוא אהב לקרוא - זה נכון, אבל זה לא הסיבה. המילה but במשפט הראשון מראה ניגוד: הוא אהב לקרוא, ובכל זאת לא הלך לתיכון. הסיבה באה רק במשפט הבא.
7.

According to paragraph IV, what is it never too late to do? It's never too late to (–).

  1. i)complete school
  2. ii)read a book
  3. iii)open a library
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה, לפי פסקה IV, אף פעם לא מאוחר מדי לעשות. מתחת לשאלה יש משפט פתיחה, "אף פעם לא מאוחר מדי ל...", וכל תשובה היא סוף אפשרי שלו. בוחרים את הסוף שמתאים לטקסט ומקיפים מספר אחד.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה IV כתוב שחוסה לא הלך לתיכון, כי היה צריך לעבוד. אבל עכשיו, בגיל 55, הוא משלים בגאווה את לימודי התיכון שלו. מיד אחרי זה בא המשפט הקצר never too late, "אף פעם לא מאוחר מדי!".

המשפטים החשובים:
he is proudly completing his high school educationlines 18–19
הוא משלים בגאווה את לימודי התיכון שלו
It is never too late!line 19
אף פעם לא מאוחר מדי!
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה i נכונה - "לסיים את הלימודים": המשפט never too late בא מיד אחרי המשפט על חוסה שמשלים את לימודי התיכון בגיל 55, והוא מתייחס אליו. כלומר אף פעם לא מאוחר מדי להשלים את הלימודים. המילה complete בתשובה מקבילה למילה completing בטקסט.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה ii אומרת לקרוא ספר. בטקסט כתוב שחוסה תמיד אהב לקרוא, כלומר הקריאה לא התחילה מאוחר, ולכן המשפט לא מתייחס אליה.
  • תשובה iii אומרת לפתוח ספרייה. הספרייה מוזכרת רק במשפט שאחרי never too late, ובו כתוב שחוסה מאמין בחשיבות שלה. המשפט never too late עצמו בא מיד אחרי השלמת התיכון בגיל 55 ומתייחס אליה, לא לפתיחת הספרייה.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
i) complete school
💡 טיפ: משפט קצר כמו never too late מתייחס בדרך כלל למה שנאמר ממש לפניו. כאן לפניו כתוב שחוסה בן 55 ומשלים את התיכון - וזה מה ש"לא מאוחר מדי".
8.

According to José, what is the importance of his library? (paragraph IV)

ANSWER: ____ .
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה, לפי חוסה, החשיבות של הספרייה שלו. השאלה מפנה לפסקה IV, ועונים במשפט קצר באנגלית.

2
מה כתוב בטקסט?

בסוף פסקה IV כתוב שחוסה מאמין שחשוב לפתוח את הספרייה בשכונה שלו. המשפט האחרון בטקסט מסביר למה: הערך האמיתי של הספרייה הוא שהיא מעודדת צעירים לאהוב ספרים.

המשפטים החשובים:
José believes in the importance of opening the libraryline 19
חוסה מאמין בחשיבות של פתיחת הספרייה
it encourages young people to love booksline 20
היא מעודדת צעירים לאהוב ספרים
3
איך מגיעים לתשובה?

המילה importance מהשאלה מופיעה בשורה 19, והמשפט שאחריה, על "הערך האמיתי של הספרייה", אומר במה היא חשובה: היא מעודדת צעירים לאהוב ספרים. כותבים את זה כמשפט שהנושא שלו הוא הספרייה, It, והפועל שלו encourages, עם s כי הנושא ביחיד.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
It encourages young people to love books.
💡 טיפ: אל תעתיקו גם את תחילת המשפט, "הערך האמיתי של הספרייה הוא ש..." - מספיק לכתוב את מה שבא אחרי that. המפתח של הבחינה הזו מורה להוריד נקודה על העתקה מיותרת בכל סעיף.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.