דילוג לתוכן המרכזי
GuyAI

מבחן מתכונת באנגלית מודול A (016381) - מתכונת 8

3 יח"ל · במבנה של הבגרות · תשובה והסבר לכל שאלה

הטקסט והשאלות כמו בשאלון. לכל שאלה: התשובה באנגלית כמו שכותבים אותה בבחינה, תשובות נוספות שמתקבלות, והסבר בעברית - איפה בטקסט נמצאת התשובה ולמה התשובות האחרות שגויות.

◂ טבלת התשובות
1i
2(1) She wanted to learn how to take better photos. / (2) She wanted to meet people who love photography.
3ii
4There is a classroom with cameras and computers.
5They take photos of the river with other photographers.
6iii
7i
8They come from many different countries.
9They look like animals.
10Only on calm days.
11It has high mountains all around it.
12ii
13He is from Australia.
14ii

WRITTEN RECEPTION (100 points)

(ACCESS TO INFORMATION FROM WRITTEN TEXTS)

Below are two texts: Text 1 and Text 2. Read Text 1 and then answer questions 1–6.

Text 1

LUCY AND THE PHOTO BOAT

I

Lucy Grant works as a nurse in a small town in Scotland. Taking photos is her favorite hobby, and she does it whenever she has free time. She photographs birds, trees and old houses. Later, she shows the pictures to her friends because she wants to know what they think.(lines 1–3)

II

Until last spring, Lucy went to a photo club in her town every week. Then the club closed. Lucy hoped to learn how to take better photos. She also wanted to meet people who love photography as much as she does. But the closest club is far away, and Lucy has no car.(lines 4–6)

III

One day, a friend told Lucy some good news: a Photo Boat was going to visit her town. This boat sails up and down the river and stops at small towns. At the front, there is a classroom with cameras and computers. The back of the boat has no roof. Visitors start with a lesson about cameras in the classroom. After that, they walk to the back and take photos of the river with other photographers.(lines 7–11)

IV

Lucy visited the Photo Boat and loved it. "Now I know a lot more about my camera, and I found new friends on the boat," she says. "We often go out together to photograph birds. I'm really happy that my friend told me about the boat."(lines 12–14)

QUESTIONS (46 points)

Answer questions 1–6 in English according to Text 1. In questions 1, 3 and 6, circle the number of the correct answer. In the other questions, follow the instructions.
1.

What do we learn about Lucy Grant? (paragraph I)

  1. i)What she likes to do in her free time.
  2. ii)Why she became a nurse.
  3. iii)How many photos she takes every day.
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנחנו לומדים על לוסי גרנט מפסקה I. התשובות כאן הן סוגי מידע - מה, למה, כמה - ולכן בודקים איזה סוג מידע באמת כתוב בפסקה. מקיפים תשובה אחת בלבד מתוך שלוש.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה I מציגה את לוסי: היא עובדת כאחות בעיר קטנה בסקוטלנד. התחביב האהוב עליה הוא צילום, והיא מצלמת בכל פעם שיש לה זמן פנוי - ציפורים, עצים ובתים ישנים. אחר כך היא מראה את התמונות לחברים שלה, כי היא רוצה לדעת מה הם חושבים.

המשפטים החשובים:
Taking photos is her favorite hobbyline 1
צילום הוא התחביב האהוב עליה
she does it whenever she has free timeline 2
היא עושה את זה בכל פעם שיש לה זמן פנוי
she shows the pictures to her friendsline 3
היא מראה את התמונות לחברים שלה
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה i נכונה - "מה היא אוהבת לעשות בזמן הפנוי שלה": בפסקה כתוב שצילום הוא התחביב האהוב עליה ושהיא מצלמת בכל פעם שיש לה free time, כלומר זמן פנוי. כמעט כל הפסקה עוסקת בזה - מה היא מצלמת ומה היא עושה עם התמונות.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה ii שואלת למה היא נעשתה אחות. בפסקה כתוב רק שלוסי עובדת כאחות, אבל אין שום הסבר למה היא בחרה בעבודה הזאת.
  • תשובה iii שואלת כמה תמונות היא מצלמת כל יום. כתוב מה היא אוהבת לצלם, אבל אין בפסקה שום מספר של תמונות.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
i) What she likes to do in her free time.
💡 טיפ: כשהתשובות הן "מה / למה / כמה", שואלים את עצמנו: האם הטקסט באמת נותן את המידע הזה? העובדה שלוסי אחות מופיעה בפסקה, אבל הסיבה לכך לא מופיעה - ולכן תשובה ii לא נכונה. מילה שכדאי להכיר: hobby - תחביב, משהו שעושים בזמן הפנוי.
2.

What did Lucy want to do after the photo club closed? Give TWO answers from paragraph II.

(1) ____ .
(2) ____ .
(2x6=12 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה לוסי רצתה לעשות אחרי שמועדון הצילום נסגר. שימו לב להוראה: צריך לתת שתי תשובות, כל אחת בשורה משלה, ושתיהן מפסקה II. כל תשובה שווה 6 נקודות.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה II מספרת שעד האביב שעבר לוסי הלכה כל שבוע למועדון צילום בעיר שלה, ואז המועדון נסגר. אחרי זה כתובים שני הדברים שהיא רצתה: היא קיוותה ללמוד איך לצלם תמונות טובות יותר, והיא גם רצתה לפגוש אנשים שאוהבים צילום כמוה. בסוף הפסקה מופיעה הבעיה שלה - המועדון הקרוב נמצא רחוק, ואין לה מכונית.

המשפטים החשובים:
Lucy hoped to learn how to take better photos.lines 4–5
לוסי קיוותה ללמוד איך לצלם תמונות טובות יותר.
She also wanted to meet people who love photographyline 5
היא גם רצתה לפגוש אנשים שאוהבים צילום
3
איך מגיעים לתשובה?

אחרי המשפט Then the club closed באים שני משפטים על מה שלוסי רצתה: באחד הפועל hoped, כלומר קיוותה, ובשני wanted, כלומר רצתה. לכן בשורה הראשונה כותבים שהיא רצתה ללמוד איך לצלם תמונות טובות יותר, ובשורה השנייה שהיא רצתה לפגוש אנשים שאוהבים צילום. אפשר לפתוח כל תשובה ב-She wanted to, או פשוט ב-To.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
(1) She wanted to learn how to take better photos.
(2) She wanted to meet people who love photography.
💡 טיפ: המילה also במשפט השני מסמנת שזה עוד דבר באותה רשימה, ולכן שתי התשובות נמצאות זו אחרי זו. אל תכתבו את הבעיה של לוסי, שאין לה מכונית - זה לא משהו שהיא רצתה לעשות. וכותבים בדיוק שתי תשובות, אחת בכל שורה.
3.

How did Lucy find out about the Photo Boat? (paragraph III)

  1. i)She saw a poster about it.
  2. ii)A friend told her about it.
  3. iii)She read about it online.
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים איך לוסי גילתה על סירת הצילום. הצירוף find out פירושו "לגלות" או "לשמוע על משהו". מקיפים תשובה אחת מתוך שלוש לפי פסקה III.

2
מה כתוב בטקסט?

המשפט הראשון של פסקה III עונה על השאלה: יום אחד חברה סיפרה ללוסי חדשות טובות - סירת צילום עומדת לבקר בעיר שלה. אחר כך הפסקה מתארת את הסירה עצמה - היא שטה במעלה הנהר ובמורדו ועוצרת בעיירות קטנות.

המשפטים החשובים:
a friend told Lucy some good newsline 7
חברה סיפרה ללוסי חדשות טובות
a Photo Boat was going to visit her townline 7
סירת צילום עמדה לבקר בעיר שלה
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה ii נכונה - "חברה סיפרה לה עליה": בטקסט כתוב a friend told Lucy, כלומר חברה סיפרה ללוסי, והחדשות שהיא סיפרה היו על סירת הצילום. כך לוסי שמעה על הסירה בפעם הראשונה.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i אומרת שהיא ראתה מודעה על הסירה. בטקסט לא מוזכרת שום מודעה - חברה סיפרה לה על הסירה.
  • תשובה iii אומרת שהיא קראה על הסירה באינטרנט. בטקסט לא כתוב שלוסי קראה משהו - היא שמעה על הסירה מחברה.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
ii) A friend told her about it.
💡 טיפ: בשאלות "איך גילה" מחפשים פועל כמו saw, read או told ליד שם הדבר שגילו. כאן הפועל הוא told, ולכן התשובה היא שמישהו סיפר לה. גם בסוף הכתבה, בפסקה IV, לוסי שמחה שהחברה שלה סיפרה לה.
4.

What is in the front of the Photo Boat? (paragraph III)

ANSWER: ____ .
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה יש בחלק הקדמי של סירת הצילום. המילה front פירושה "חזית" או "החלק הקדמי". כותבים את התשובה באנגלית בשורה שאחרי המילה ANSWER, לפי פסקה III.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה III הסירה מתוארת חלק אחרי חלק. בחלק הקדמי יש כיתה עם מצלמות ומחשבים. לחלק האחורי של הסירה אין גג.

המשפטים החשובים:
At the front, there is a classroom with cameras and computers.lines 8–9
בחלק הקדמי יש כיתה עם מצלמות ומחשבים.
3
איך מגיעים לתשובה?

המילה front מהשאלה מופיעה בטקסט במשפט אחד בלבד, ומה שבא אחרי there is הוא התשובה: כיתה עם מצלמות ומחשבים. אפשר לכתוב משפט שמתחיל ב-There is, או רק את מה שבא אחריו, בלי There is - שתי הדרכים עונות בדיוק על השאלה.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
There is a classroom with cameras and computers.
מתקבלות גם:
  • A classroom with cameras and computers.
  • A classroom.
  • At the front, there is a classroom with cameras and computers.
💡 טיפ: אל תכתבו שאין גג - זה החלק האחורי, back, ולא החלק הקדמי. כשטקסט מתאר מקום חלק אחרי חלק, בודקים איזה חלק השאלה שואלת עליו.
5.

What do people do at the back of the Photo Boat? (paragraph III)

ANSWER: ____ .
(6 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנשים עושים בחלק האחורי של סירת הצילום. כותבים באנגלית, בשורה שאחרי המילה ANSWER, לפי פסקה III.

2
מה כתוב בטקסט?

לקראת סוף פסקה III מתואר מה המבקרים עושים בסירה: קודם יש להם שיעור על מצלמות בכיתה, ואחר כך הם הולכים לחלק האחורי ומצלמים את הנהר יחד עם צלמים אחרים.

המשפטים החשובים:
Visitors start with a lesson about cameras in the classroom.lines 9–10
המבקרים מתחילים בשיעור על מצלמות בכיתה.
they walk to the backline 10
הם הולכים לחלק האחורי
take photos of the river with other photographerslines 10–11
מצלמים את הנהר עם צלמים אחרים
3
איך מגיעים לתשובה?

המילה back מהשאלה מופיעה במשפט שמתחיל ב-After that, ושם כתוב מה עושים שם: מצלמים את הנהר עם צלמים אחרים. לכן כותבים שהם מצלמים את הנהר עם צלמים אחרים, ומתחילים את התשובה ב-They take photos.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
They take photos of the river with other photographers.
מתקבלות גם:
  • They take photos of the river.
  • They take photos.
  • Take photos of the river with other photographers.
💡 טיפ: אל תענו שיש להם שיעור על מצלמות - את זה עושים בכיתה, בחלק הקדמי, לפני שהולכים לחלק האחורי. כשיש בטקסט כמה פעולות זו אחרי זו, בוחרים את זו שקורית במקום שהשאלה שואלת עליו.
6.

What do we learn about Lucy from paragraph IV?

  1. i)She teaches photography on the boat.
  2. ii)She thinks the classroom is too small.
  3. iii)She made new friends on the boat.
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנחנו לומדים על לוסי מפסקה IV. מקיפים תשובה אחת מתוך שלוש, ובודקים כל אחת מול מה שלוסי מספרת.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה IV מספרת שלוסי ביקרה בסירת הצילום ואהבה אותה. לוסי אומרת שעכשיו היא יודעת הרבה יותר על המצלמה שלה ושמצאה חברים חדשים בסירה. הם יוצאים יחד לעתים קרובות לצלם ציפורים, והיא שמחה מאוד שהחברה שלה סיפרה לה על הסירה.

המשפטים החשובים:
Now I know a lot more about my cameraline 12
עכשיו אני יודעת הרבה יותר על המצלמה שלי
I found new friends on the boatlines 12–13
מצאתי חברים חדשים בסירה
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה iii נכונה - "היא הכירה חברים חדשים בסירה": לוסי אומרת בעצמה שמצאה חברים חדשים בסירה. בטקסט כתוב found new friends ובתשובה made new friends - שני הצירופים אומרים שהיא הכירה חברים חדשים. כך התגשם גם הדבר השני שהיא רצתה בפסקה II - לפגוש אנשים שאוהבים צילום.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i אומרת שהיא מלמדת צילום בסירה. ההפך כתוב בטקסט: לוסי היא זו שלמדה בסירה הרבה על המצלמה שלה, ולא כתוב שהיא מלמדת אחרים.
  • תשובה ii אומרת שהיא חושבת שהכיתה קטנה מדי. לוסי לא אומרת שום דבר רע על הסירה או על הכיתה - היא אהבה את הסירה ושמחה שסיפרו לה עליה.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
iii) She made new friends on the boat.
💡 טיפ: תשובה i מטעה כי המילים camera ו-photography קשורות לטקסט, אבל היא הופכת את התפקידים - לוסי לומדת, ולא מלמדת. בודקים מי עושה את הפעולה, ולא רק שהמילים מוכרות. ושימו לב שהתשובה הנכונה כתובה במילים קצת אחרות מהטקסט.

Read Text 2 below and then answer questions 7–14.

Text 2

BALLOONS OVER GREEN VALLEY

I

Green Valley is a small town in the west of Canada. For one week every summer, it holds a big festival of hot-air balloons*, and pilots and visitors arrive from many different countries. The balloons are all colors and shapes. Some of them look like animals or flowers, and a few look like houses. A prize of 1,000 dollars goes to the most beautiful balloon.(lines 1–4)

II

Flying a hot-air balloon is not easy. A strong wind can push a balloon the wrong way, so in most places pilots can fly only on calm days. Sometimes they wait for weeks! Green Valley does not have this problem. High mountains stand all around the town and keep the wind out, so the air there is calm on most summer mornings.(lines 5–8)

III

The festival began in 1995 with only four balloons, and very few people came to watch them. Things are different now. Last summer, more than 60,000 visitors came to the little town to see the balloons.(lines 9–11)

IV

One of last summer's pilots was Leo Hart from Australia. His balloon looked like a big yellow bee, and it did not win anything. "I didn't mind at all," he says. "It was the best week of my life!"(lines 12–13)

1hot-air balloon – כדור פורח

QUESTIONS (54 points)

Answer questions 7–14 in English according to Text 2. In questions 7, 12 and 14, circle the number of the correct answer. In the other questions, follow the instructions.
7.

What do we learn about Green Valley? (paragraph I)

  1. i)There is a festival there every summer.
  2. ii)Many animals live there.
  3. iii)It is near a big city.
(6 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנחנו לומדים על גרין וואלי. השאלה מפנה לפסקה I, וצריך להקיף תשובה אחת מתוך שלוש.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה I מספרת שגרין וואלי היא עיירה קטנה במערב קנדה. במשך שבוע אחד בכל קיץ יש בה פסטיבל גדול של כדורים פורחים, וטייסים ומבקרים מגיעים אליו מהרבה מדינות שונות. לכדורים יש כל מיני צבעים וצורות: חלק נראים כמו בעלי חיים או פרחים, וכמה נראים כמו בתים. פרס של 1,000 דולר הולך לכדור הכי יפה.

המשפטים החשובים:
Green Valley is a small town in the west of Canada.line 1
גרין וואלי היא עיירה קטנה במערב קנדה.
For one week every summer, it holds a big festivallines 1–2
במשך שבוע אחד בכל קיץ מתקיים בה פסטיבל גדול
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה i נכונה - "יש שם פסטיבל בכל קיץ": המשפט השני אומר שבכל קיץ, במשך שבוע, מתקיים בגרין וואלי פסטיבל גדול של כדורים פורחים. זה בדיוק מה שבתשובה.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה ii אומרת שהרבה בעלי חיים חיים שם. בעלי חיים מוזכרים בפסקה, אבל רק כצורות של הכדורים הפורחים, ולא כבעלי חיים שחיים בגרין וואלי.
  • תשובה iii אומרת שגרין וואלי נמצאת ליד עיר גדולה. כתוב רק שזו עיירה קטנה במערב קנדה, ואין שום מידע על עיר גדולה בסביבה.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
i) There is a festival there every summer.
💡 טיפ: תשובה ii מטעה, כי המילה animals באמת מופיעה בפסקה. אבל שם היא מתארת איך הכדורים נראים. המילה hot-air balloon מוסברת במילון שמתחת לקטע - כדור פורח.
8.

Where do the pilots and visitors at the festival come from? (paragraph I)

ANSWER: ____ .
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מאיפה מגיעים הטייסים והמבקרים שבאים לפסטיבל. Where פירושו "איפה", ו-come from פירושו "מגיעים מ...". כותבים באנגלית לפי פסקה I.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה I כתוב שבכל קיץ יש בגרין וואלי פסטיבל של כדורים פורחים, ושטייסים ומבקרים מגיעים אליו מהרבה מדינות שונות.

המשפטים החשובים:
pilots and visitors arrive from many different countriesline 2
טייסים ומבקרים מגיעים מהרבה מדינות שונות
3
איך מגיעים לתשובה?

המילים pilots and visitors מהשאלה מופיעות בטקסט, ואחריהן arrive from. המילה arrive, "מגיעים", קרובה ל-come שבשאלה, ומה שבא אחרי from הוא התשובה: many different countries, כלומר הרבה מדינות שונות. כותבים משפט קצר עם They come from, או רק Many different countries.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
They come from many different countries.
מתקבלות גם:
  • Different countries.
  • Many different countries.
💡 טיפ: אל תענו From Canada: קנדה היא המקום שאליו האנשים מגיעים, ולא המקום שממנו הם באים. שימו לב להבדל בין from, "מ...", לבין to, "אל...".
9.

What do some of the balloons look like? Give ONE answer from paragraph I.

ANSWER: ____ .
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים איך נראים חלק מהכדורים הפורחים. look like פירושו "נראים כמו". ההוראה Give ONE answer מבקשת תשובה אחת בלבד מפסקה I.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה I כתוב שלכדורים יש כל מיני צבעים וצורות. חלק מהם נראים כמו בעלי חיים או פרחים, וכמה מהם נראים כמו בתים.

המשפטים החשובים:
Some of them look like animals or flowersline 3
חלק מהם נראים כמו בעלי חיים או פרחים
a few look like houseslines 3–4
כמה נראים כמו בתים
3
איך מגיעים לתשובה?

המילים look like מהשאלה מופיעות פעמיים בטקסט, ואחריהן שלושה דברים: בעלי חיים, פרחים ובתים. כל אחד מהם הוא תשובה נכונה, וכותבים רק אחד. אפשר לכתוב מילה אחת, כמו Animals, או משפט קצר, כמו They look like animals.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
They look like animals.
מתקבלות גם:
  • Animals.
  • They look like flowers.
  • Flowers.
  • They look like houses.
  • Houses.
💡 טיפ: ביקשו ONE - כתבו רק דבר אחד. מי שכותב שניים או שלושה מאבד נקודה. ואל תענו all colors and shapes: זה תיאור כללי של הכדורים, ולא למה הם דומים.
10.

When can pilots fly hot-air balloons in most places? (paragraph II)

ANSWER: ____ .
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מתי טייסים יכולים להעיף כדורים פורחים ברוב המקומות. When פירושו "מתי", ולכן התשובה היא זמן. כותבים באנגלית לפי פסקה II.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה II מסבירה שלהטיס כדור פורח זה לא קל: רוח חזקה יכולה לדחוף את הכדור לכיוון הלא נכון. לכן ברוב המקומות הטייסים יכולים לעוף רק בימים שקטים, בלי רוח, ולפעמים הם צריכים לחכות שבועות.

המשפטים החשובים:
A strong wind can push a balloon the wrong wayline 5
רוח חזקה יכולה לדחוף כדור לכיוון הלא נכון
in most places pilots can fly only on calm daysline 6
ברוב המקומות טייסים יכולים לעוף רק בימים שקטים
3
איך מגיעים לתשובה?

המילים in most places מהשאלה מופיעות בטקסט, ומיד אחריהן כתוב מתי הטייסים יכולים לעוף: only on calm days, כלומר רק בימים שקטים. המילה calm פירושה שקט, בלי רוח. כותבים את הצירוף מהטקסט שמתחיל ב-Only on.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
Only on calm days.
מתקבלות גם:
  • On calm days.
  • When there is no strong wind.
💡 טיפ: אל תענו Every summer: זה הזמן של הפסטיבל בגרין וואלי, ולא הזמן שבו אפשר לעוף ברוב המקומות. ואל תענו for weeks: זה כמה זמן הם מחכים לפעמים, ולא מתי הם עפים.
11.

How is Green Valley different from most places? (paragraph II)

ANSWER: ____ .
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים במה גרין וואלי שונה מרוב המקומות. כותבים את התשובה באנגלית לפי פסקה II.

2
מה כתוב בטקסט?

אחרי שפסקה II מסבירה שברוב המקומות הרוח מפריעה לטייסים, היא אומרת שלגרין וואלי אין את הבעיה הזו. הרים גבוהים עומדים מסביב לעיירה ולא נותנים לרוח להיכנס, ולכן האוויר שם שקט ברוב הבקרים בקיץ.

המשפטים החשובים:
Green Valley does not have this problem.line 7
לגרין וואלי אין את הבעיה הזו.
High mountains stand all around the townline 7
הרים גבוהים עומדים מסביב לעיירה
keep the wind outline 8
לא נותנים לרוח להיכנס
3
איך מגיעים לתשובה?

המשפט שאומר שלגרין וואלי אין את הבעיה הזו מסמן שעכשיו יבוא ההבדל, והמשפט שאחריו נותן אותו: יש הרים גבוהים מסביב לעיירה, הם עוצרים את הרוח, והאוויר שם שקט. כותבים שיש לה הרים גבוהים מסביב. מתקבלת גם תשובה שההרים עוצרים את הרוח, או שהאוויר שם שקט.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
It has high mountains all around it.
מתקבלות גם:
  • The mountains around it keep the wind out.
  • The air there is calm on most summer mornings.
  • It is not windy there.
💡 טיפ: אל תענו שיש בה פסטיבל: השאלה שואלת מה מיוחד במקום עצמו לפי פסקה II, והתשובה היא ההרים והאוויר השקט. המילה this problem מחזירה אותנו למשפטים שלפניה - הבעיה היא הרוח.
12.

What do we learn about the festival from paragraph III?

  1. i)How much a ticket costs.
  2. ii)When it began.
  3. iii)Who started it.
(6 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנחנו לומדים על הפסטיבל מפסקה III. מקיפים תשובה אחת מתוך שלוש.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה III מספרת שהפסטיבל התחיל ב-1995 עם ארבעה כדורים בלבד, ומעט מאוד אנשים באו לראות אותם. היום המצב אחר: בקיץ שעבר יותר מ-60,000 מבקרים באו לעיירה הקטנה כדי לראות את הכדורים.

המשפטים החשובים:
The festival began in 1995 with only four balloonsline 9
הפסטיבל התחיל ב-1995 עם ארבעה כדורים בלבד
more than 60,000 visitors came to the little townlines 10–11
יותר מ-60,000 מבקרים באו לעיירה הקטנה
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה ii נכונה - "מתי הוא התחיל": המשפט הראשון אומר שהפסטיבל התחיל ב-1995. המילה began מופיעה גם בטקסט וגם בתשובה, ולכן אנחנו יודעים בדיוק מתי הפסטיבל התחיל.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i שואלת כמה עולה כרטיס. בפסקה יש מספר של מבקרים, אבל אין שום מידע על כרטיסים או על מחיר.
  • תשובה iii שואלת מי התחיל את הפסטיבל. כתוב מתי הוא התחיל ועם כמה כדורים, אבל לא כתוב מי ארגן אותו.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
ii) When it began.
💡 טיפ: תשובה iii מטעה, כי גם היא מדברת על ההתחלה - אבל היא שואלת מי, והטקסט עונה רק על מתי. ושימו לב שהמספר 60,000 הוא מספר המבקרים, ולא מחיר.
13.

Where is Leo Hart from? (paragraph IV)

ANSWER: ____ .
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מאיפה ליאו הארט. Where is ... from פירושו "מאיפה הוא". כותבים באנגלית לפי פסקה IV.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה IV מספרת שאחד הטייסים בקיץ שעבר היה ליאו הארט מאוסטרליה. הכדור שלו נראה כמו דבורה צהובה גדולה, והוא לא זכה בשום דבר. אבל ליאו אומר שזה בכלל לא הפריע לו, ושזה היה השבוע הכי טוב בחיים שלו.

המשפטים החשובים:
Leo Hart from Australialine 12
ליאו הארט מאוסטרליה
3
איך מגיעים לתשובה?

מיד אחרי השם של ליאו הארט כתוב from Australia, כלומר מאוסטרליה. המילה from מהשאלה מופיעה שם, ואחריה Australia. כותבים He is from Australia, או רק Australia.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
He is from Australia.
מתקבלות גם:
  • Australia.
💡 טיפ: אל תענו He is a pilot: זה מה שהוא עושה, ולא מאיפה הוא. ואל תענו Canada: הפסטיבל בקנדה, אבל ליאו בא מאוסטרליה.
14.

What do we learn about Leo Hart? (paragraph IV)

  1. i)His balloon won a prize.
  2. ii)He had a great time at the festival.
  3. iii)He keeps bees.
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנחנו לומדים על ליאו הארט. השאלה מפנה לפסקה IV, וצריך להקיף תשובה אחת מתוך שלוש.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה IV כתוב שהכדור של ליאו נראה כמו דבורה צהובה גדולה, ושהוא לא זכה בשום דבר. ליאו אומר שזה בכלל לא הפריע לו, ושזה היה השבוע הכי טוב בחיים שלו.

המשפטים החשובים:
His balloon looked like a big yellow beeline 12
הכדור שלו נראה כמו דבורה צהובה גדולה
it did not win anythingline 13
הוא לא זכה בשום דבר
It was the best week of my life!line 13
זה היה השבוע הכי טוב בחיים שלי!
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה ii נכונה - "היה לו זמן נהדר בפסטיבל": ליאו אומר שהשבוע של הפסטיבל היה השבוע הכי טוב בחיים שלו. מי שאומר דבר כזה נהנה מאוד, ולכן התשובה אומרת את מה שכתוב בטקסט במילים אחרות.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i אומרת שהכדור שלו זכה בפרס. הטקסט אומר את ההפך: הכדור לא זכה בשום דבר, ובאנגלית did not win.
  • תשובה iii אומרת שליאו מגדל דבורים. המילה bee מופיעה בטקסט, אבל רק כדי לתאר איך הכדור שלו נראה. אין שום דבר על דבורים אמיתיות.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
ii) He had a great time at the festival.
💡 טיפ: תשובה i נשמעת קרובה, כי המילה win מופיעה בטקסט - אבל עם did not לפניה. המילה הקטנה not הופכת את כל המשמעות. ותשובה iii משתמשת במילה מהטקסט, bee, בהקשר אחר לגמרי.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.