דילוג לתוכן המרכזי

בגרות באנגלית מודול B (016384) - קיץ 2024

3 יח"ל · קיץ, מועד א' · גרסה א' · תשובה והסבר לכל שאלה

הטקסט והשאלות כמו בשאלון. לכל שאלה: התשובה באנגלית כמו שכותבים אותה בבחינה, תשובות נוספות שמתקבלות, והסבר בעברית - איפה בטקסט נמצאת התשובה ולמה התשובות האחרות שגויות.

◂ טבלת התשובות
1iii
2[Because] there was a lot of snow on the roads.
3(1) [They could not] go to school. / (2) [They could not] play outside.
4i
5[The family decided to] have ice cream for breakfast again.
6i
7[They learned about it from] newspapers.
8iii + v
9[Because] it happens only once a year.

WRITTEN RECEPTION (100 points)

(ACCESS TO INFORMATION FROM WRITTEN TEXTS)

Read the text below and then answer questions 1–9.

ICE CREAM FOR BREAKFAST?

Ice cream
Ice cream
I

Every year, on the first Saturday in February, people all over the world eat ice cream for breakfast. This strange tradition began almost 60 years ago in the home of Florence Rappaport, in Rochester, USA. It was the first week of February 1966, and it was very cold. There was a lot of snow on the roads. People could not drive to work, and students could not go to school. It was even too cold to play outside. Florence's children, Joseph and Ruth, complained all the time that they had nothing to do.(lines 1–11)

II

On Saturday that week, Florence thought of a way to make Joseph and Ruth happy. She gave them ice cream for breakfast. Her children loved having the ice cream and did not complain for the rest of the day. Exactly one year later, on the first Saturday in February 1967, the Rappaport family remembered that special breakfast. They decided to have ice cream for breakfast again. Then they began doing that every year on the first Saturday of February. It became a family tradition.(lines 12–16)

III

Florence called this special day "Ice Cream for Breakfast Day." When friends of the Rappaport family heard about it, they also began to celebrate the day. Soon newspapers had articles about Ice Cream for Breakfast Day. People all over the world read the articles and learned about the special day.(lines 17–20)

IV

Now stores in some countries sell new flavors of ice cream on this day. Other stores give free ice cream to their customers. But some doctors think this tradition is not a good idea. They explain that ice cream has lots of sugar in it, and too much sugar makes people sick. However, Dr. Jane Gordon, a children's doctor, is not worried. "People should definitely not have ice cream for breakfast every day," she says. "But Ice Cream for Breakfast Day is not a problem because it happens only once a year. Even I enjoy this special day."(lines 21–26)

QUESTIONS (100 points)

Answer questions 1–9 in English according to the text. In questions 1, 4 and 6, circle the number of the correct answer. In the other questions, follow the instructions.
1.

What do we learn from lines 1–5?

  1. i)How the tradition of eating ice cream for breakfast began.
  2. ii)Which ice cream people eat for breakfast.
  3. iii)When some people eat ice cream for breakfast.
(9 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנחנו לומדים משורות 1–5. שימו לב שהשאלה מגבילה אותנו לחמש השורות הראשונות, ולא לכל הפסקה. מקיפים תשובה אחת מתוך שלוש.

2
מה כתוב בטקסט?

שורות 1–5 פותחות במסורת מוזרה: בכל שנה, בשבת הראשונה של פברואר, אנשים בכל העולם אוכלים גלידה לארוחת בוקר. אחר כך כתוב מתי ואיפה המסורת התחילה - לפני כמעט 60 שנה, בבית של פלורנס רפפורט בעיר רוצ'סטר בארצות הברית. בסוף שורה 5 מתחיל הסיפור עצמו: זה היה בשבוע הראשון של פברואר.

המשפטים החשובים:
Every year, on the first Saturday in Februaryline 1
בכל שנה, בשבת הראשונה של פברואר
people all over the world eat ice cream for breakfastlines 2–3
אנשים בכל העולם אוכלים גלידה לארוחת בוקר
This strange tradition began almost 60 years agolines 3–4
המסורת המוזרה הזאת התחילה לפני כמעט 60 שנה
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה iii נכונה - "מתי חלק מהאנשים אוכלים גלידה לארוחת בוקר": המשפט הראשון בטקסט נותן את התאריך המדויק - בכל שנה, בשבת הראשונה של פברואר. When שואלת על זמן, והשורות האלה עונות עליה במפורש.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i שואלת איך התחילה המסורת. שורות 1–5 אומרות רק מתי ואיפה היא התחילה - לפני כמעט 60 שנה, בבית של פלורנס. את הסיפור של איך זה קרה - הקור, השלג והילדים המשועממים - מספרים רק בהמשך, אחרי שורה 5 ובפסקה II.
  • תשובה ii שואלת איזו גלידה אנשים אוכלים. בשורות האלה אין שום מילה על סוג או טעם של גלידה. טעמים חדשים מוזכרים רק בפסקה IV, וגם שם לא כתוב איזה.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
iii) When some people eat ice cream for breakfast.
💡 טיפ: כששאלה מציינת שורות מסוימות, עונים לפי השורות האלה בלבד. תשובה i מטעה כי הסיפור של איך זה התחיל אכן נמצא בטקסט - אבל לא בשורות 1–5. וזכרו את ההבדל בין מילות השאלה: how שואלת איך, when שואלת מתי.
COMPLETE THE ANSWER.
2.

Why couldn't people drive to work in the first week of February 1966? (paragraph I)

Because ____ .
(10 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים למה אנשים לא יכלו לנסוע לעבודה בשבוע הראשון של פברואר 1966. התשובה כבר מתחילה במילה Because, ומשלימים אותה בסיבה מפסקה I.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה I מתואר אותו שבוע של פברואר 1966: היה קר מאוד, והיה הרבה שלג על הכבישים. מיד אחר כך כתוב שאנשים לא יכלו לנסוע לעבודה ותלמידים לא יכלו ללכת לבית הספר.

המשפטים החשובים:
There was a lot of snow on the roads.lines 6–7
היה הרבה שלג על הכבישים.
People could not drive to worklines 7–8
אנשים לא יכלו לנסוע לעבודה
3
איך מגיעים לתשובה?

המשפט על הנסיעה לעבודה בא מיד אחרי המשפט על השלג בכבישים, והקשר ביניהם ברור: אי אפשר לנסוע ברכב כשהכבישים מכוסים בשלג. לכן משלימים את Because במשפט מהטקסט על השלג בכבישים. הפתיח Because כבר כתוב, ולכן לא חוזרים עליו וממשיכים ישר במילה there.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
[Because] there was a lot of snow on the roads.
💡 טיפ: התשובה של המפתח היא השלג בכבישים, כי זה מה שמונע נסיעה ברכב. הקור מוזכר בטקסט, אבל הוא סיבה כללית יותר, ומי שכותב רק שהיה קר מסתכן בתשובה לא מדויקת. וזכרו: אחרי Because ממשיכים את המשפט - לא פותחים משפט חדש.
COMPLETE THE SENTENCES.
3.

What couldn't children do in the first week of February 1966? (lines 5–9)

(1) They could not ____ .
(2) They could not ____ .
(2x9=18 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה ילדים לא יכלו לעשות בשבוע הראשון של פברואר 1966, לפי שורות 5–9. יש שתי שורות, ובכל אחת משלימים את הפתיח They could not. כל תשובה שווה 9 נקודות.

2
מה כתוב בטקסט?

בשורות 5–9 מתואר שבוע קר מאוד עם הרבה שלג. כתוב שתלמידים לא יכלו ללכת לבית הספר, ומיד אחר כך כתוב שהיה קר מדי אפילו כדי לשחק בחוץ.

המשפטים החשובים:
students could not go to schoolline 8
תלמידים לא יכלו ללכת לבית הספר
It was even too cold to play outside.lines 8–9
היה קר מדי אפילו כדי לשחק בחוץ.
3
איך מגיעים לתשובה?

בשורות האלה יש שני דברים שילדים לא יכלו לעשות. הראשון: ללכת לבית הספר - התלמידים הם הילדים, והטקסט כבר משתמש באותו פועל, could not go. השני: לשחק בחוץ - הטקסט אומר שהיה too cold to play, כלומר קר מדי כדי לשחק בחוץ, ופירוש הדבר שאי אפשר היה לשחק בחוץ. בשתי השורות ממשיכים את They could not בפועל: go בשורה הראשונה, play בשורה השנייה.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
(1) [They could not] go to school.
(2) [They could not] play outside.
💡 טיפ: אל תכתבו drive to work - בטקסט כתוב שאנשים, People, לא יכלו לנסוע לעבודה, והשאלה שואלת על ילדים. ושימו לב שהביטוי too cold to פירושו "קר מדי בשביל": הוא מתאר משהו שאי אפשר לעשות, גם בלי המילה not.
4.

Why did Florence give her children ice cream for breakfast? (paragraph II)

  1. i)she wanted to make them happy
  2. ii)they didn't want to eat breakfast
  3. iii)she loved eating ice cream
Because (–).
(9 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים למה פלורנס נתנה לילדים שלה גלידה לארוחת בוקר, לפי פסקה II. כל תשובה ממשיכה את המילה Because, ומקיפים תשובה אחת מתוך שלוש.

2
מה כתוב בטקסט?

בסוף פסקה I כתוב שהילדים של פלורנס, ג'וזף ורות, התלוננו כל הזמן שאין להם מה לעשות. פסקה II פותחת בכך שבשבת של אותו שבוע פלורנס חשבה על דרך לשמח את ג'וזף ורות, ומיד אחר כך: היא נתנה להם גלידה לארוחת בוקר. הילדים אהבו את הגלידה ולא התלוננו כל שאר היום.

המשפטים החשובים:
Florence thought of a way to make Joseph and Ruth happyline 12
פלורנס חשבה על דרך לשמח את ג'וזף ורות
She gave them ice cream for breakfast.lines 12–13
היא נתנה להם גלידה לארוחת בוקר.
did not complain for the rest of the daylines 13–14
לא התלוננו כל שאר היום
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה i נכונה - "היא רצתה לשמח אותם": פלורנס חיפשה דרך לשמח את הילדים, והגלידה הייתה הדרך שמצאה. המשפט על הגלידה בא מיד אחרי המשפט על הרצון לשמח אותם, ולכן הוא מסביר את הסיבה.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה ii אומרת שהילדים לא רצו לאכול ארוחת בוקר. בטקסט הם התלוננו שאין להם מה לעשות - לא שהם לא רוצים לאכול.
  • תשובה iii אומרת שפלורנס אהבה לאכול גלידה. בטקסט כתוב שהילדים אהבו את הגלידה - Her children loved - ולא פלורנס עצמה.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
i) she wanted to make them happy
💡 טיפ: תשובה iii לוקחת את המילה loved מהטקסט ומצמידה אותה לדמות הלא נכונה. בכל תשובה בודקים מי עושה את הפעולה בטקסט. וכשהשאלה שואלת למה מישהו עשה משהו, חפשו את המטרה שלו: כאן היא כתובה במילים a way to make, כלומר דרך לגרום ל.
COMPLETE THE SENTENCE.
5.

What did the Rappaport family decide to do on the first Saturday of February 1967? (paragraph II)

The family decided to ____ .
(9 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה משפחת רפפורט החליטה לעשות בשבת הראשונה של פברואר 1967, לפי פסקה II. משלימים את המשפט המודפס The family decided to.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה II כתוב שבדיוק שנה אחרי הארוחה הראשונה, בשבת הראשונה של פברואר 1967, המשפחה נזכרה בארוחת הבוקר המיוחדת. הם החליטו לאכול שוב גלידה לארוחת בוקר, ומאז עשו את זה בכל שנה - וזה הפך למסורת משפחתית.

המשפטים החשובים:
on the first Saturday in February 1967line 14
בשבת הראשונה של פברואר 1967
They decided to have ice cream for breakfast again.line 15
הם החליטו לאכול שוב גלידה לארוחת בוקר.
3
איך מגיעים לתשובה?

המילה decided מהשאלה מופיעה בטקסט, ומה שבא אחריה הוא התשובה. הפתיח המודפס כבר מכיל את decided to, ולכן ממשיכים ישר בפועל have, ואחריו מה שהם החליטו לאכול ומתי - גלידה לארוחת בוקר. המילה again חשובה: היא מראה שזו החזרה על הארוחה של השנה הקודמת, וזה מה שהפך את הארוחה למסורת.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
[The family decided to] have ice cream for breakfast again.
💡 טיפ: בשאלה על החלטה, חפשו בטקסט את הפועל decided ואת מה שבא אחריו. אחרי to בא פועל בצורת המקור, ולכן לא כותבים had או having. ואל תוסיפו את כל ההמשך של הפסקה - מספיק מה שהוחלט באותה שבת.
6.

What are we told in paragraph III about Ice Cream for Breakfast Day?

  1. i)Who gave it its name.
  2. ii)How friends of the Rappaport family heard about it.
  3. iii)Why it is in February.
(9 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה מספרים לנו בפסקה III על יום הגלידה לארוחת בוקר. מקיפים תשובה אחת מתוך שלוש, ובודקים על איזו מהשאלות שבתשובות הפסקה באמת עונה.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה III פותחת בכך שפלורנס קראה ליום המיוחד הזה "יום הגלידה לארוחת בוקר". אחר כך מסופר איך החג התפשט: כשחברים של המשפחה שמעו עליו, גם הם התחילו לחגוג אותו. בקרוב הופיעו בעיתונים כתבות על היום הזה, ואנשים בכל העולם קראו אותן ולמדו עליו.

המשפטים החשובים:
Florence called this special dayline 17
פלורנס קראה ליום המיוחד הזה
When friends of the Rappaport family heard about itlines 17–18
כשחברים של משפחת רפפורט שמעו עליו
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה i נכונה - "מי נתן לו את השם שלו": הפסקה פותחת במשפט שפלורנס קראה ליום בשם "יום הגלידה לארוחת בוקר". הפועל called כאן פירושו "קראה בשם", כלומר פלורנס היא שנתנה ליום את השם.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה ii שואלת איך חברי המשפחה שמעו על היום. בפסקה כתוב רק מה הם עשו כששמעו עליו - התחילו לחגוג גם הם. איך הם שמעו, לא כתוב.
  • תשובה iii שואלת למה היום הוא בפברואר. פסקה III לא מזכירה את פברואר בכלל. את התשובה לשאלה הזאת אפשר להבין מפסקאות I ו-II, כי הארוחה הראשונה הייתה בשבוע קר של פברואר, אבל השאלה שואלת רק על פסקה III.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
i) Who gave it its name.
💡 טיפ: תשובה ii מטעה כי המילים heard about it מופיעות בפסקה. אבל המשפט מתחיל ב-When, כלומר "כאשר": הוא אומר מה קרה אחרי ששמעו, ולא איך שמעו. ושימו לב לפועל called: בביטוי called this special day פירושו לתת שם, לא להתקשר.
COMPLETE THE SENTENCE.
7.

How did people all over the world learn about Ice Cream for Breakfast Day? (paragraph III)

They learned about it from ____ .
(9 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים איך אנשים בכל העולם למדו על יום הגלידה לארוחת בוקר. משלימים את המשפט המודפס, שמסתיים במילה from - כלומר כותבים ממה הם למדו.

2
מה כתוב בטקסט?

בסוף פסקה III כתוב שבקרוב הופיעו בעיתונים כתבות על היום הזה. אנשים בכל העולם קראו את הכתבות, וכך למדו על היום המיוחד.

המשפטים החשובים:
Soon newspapers had articles about Ice Cream for Breakfast Day.lines 18–19
בקרוב היו בעיתונים כתבות על יום הגלידה לארוחת בוקר.
People all over the world read the articlesline 19
אנשים בכל העולם קראו את הכתבות
learned about the special dayline 20
למדו על היום המיוחד
3
איך מגיעים לתשובה?

המילים learned about מהשאלה מופיעות במשפט האחרון של הפסקה, ולפניהן כתוב מה אנשים עשו: קראו את הכתבות שהופיעו בעיתונים. לכן הם למדו על היום מעיתונים. אחרי from כותבים שם עצם: newspapers. אפשר לכתוב במקום זה articles, או articles in newspapers - כל התשובות האלה מקבלות את מלוא הנקודות.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
[They learned about it from] newspapers.
מתקבלות גם:
  • [They learned about it from] articles (in newspapers).
💡 טיפ: הפתיח מסתיים במילת היחס from, ולכן ממשיכים בשם עצם ולא בפועל: newspapers, ולא read newspapers. ואל תכתבו from friends - החברים שמעו על היום מוקדם יותר, אבל אנשים בכל העולם למדו עליו מהעיתונים.
PUT A √ BY THE TWO CORRECT ANSWERS.
8.

What special things CAN happen on Ice Cream for Breakfast Day? (paragraph IV)

  1. i)New ice cream stores open.
  2. ii)Doctors give sick children ice cream.
  3. iii)Customers get free ice cream.
  4. iv)Children put sugar on their ice cream.
  5. v)People buy new flavors of ice cream.
(2x9=18 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים אילו דברים מיוחדים יכולים לקרות ביום הגלידה לארוחת בוקר, לפי פסקה IV. מסמנים וי ליד שתי התשובות הנכונות - בדיוק שתיים מתוך חמש. כל תשובה נכונה שווה 9 נקודות.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה IV פותחת במה שקורה היום: חנויות בחלק מהמדינות מוכרות ביום הזה טעמים חדשים של גלידה, וחנויות אחרות נותנות גלידה בחינם ללקוחות שלהן. אחר כך הפסקה עוברת לרופאים: חלק מהם חושבים שהמסורת לא רעיון טוב, כי בגלידה יש הרבה סוכר, והרבה סוכר גורם לאנשים לחלות.

המשפטים החשובים:
stores in some countries sell new flavors of ice creamline 21
חנויות בחלק מהמדינות מוכרות טעמים חדשים של גלידה
Other stores give free ice cream to their customers.lines 21–22
חנויות אחרות נותנות גלידה בחינם ללקוחות שלהן.
ice cream has lots of sugar in itline 23
בגלידה יש הרבה סוכר
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה iii נכונה - "לקוחות מקבלים גלידה בחינם": בטקסט כתוב שחנויות נותנות גלידה בחינם ללקוחות. התשובה אומרת את אותו הדבר מהצד של הלקוחות: אם החנות נותנת, הלקוח מקבל.

תשובה v נכונה - "אנשים קונים טעמים חדשים של גלידה": בטקסט כתוב שחנויות מוכרות טעמים חדשים ביום הזה. גם כאן התשובה מתארת את אותו המצב מהצד השני: החנות מוכרת, והאנשים קונים.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i אומרת שנפתחות חנויות גלידה חדשות. המילה new מופיעה בטקסט, אבל היא מתארת את הטעמים - new flavors - ולא את החנויות. החנויות קיימות, והן רק מוכרות טעמים חדשים.
  • תשובה ii אומרת שרופאים נותנים גלידה לילדים חולים. בטקסט הרופאים דווקא מזהירים: הרבה סוכר גורם לאנשים לחלות. אין שום מילה על רופאים שנותנים גלידה.
  • תשובה iv אומרת שילדים שמים סוכר על הגלידה. בטקסט כתוב שבגלידה עצמה יש הרבה סוכר - in it - ולא שמישהו מוסיף לה סוכר.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
iii) Customers get free ice cream.
v) People buy new flavors of ice cream.
💡 טיפ: בתשובות הנכונות כאן הטקסט מתאר את המצב מהצד של החנויות - give, sell - והתשובות מתארות אותו מהצד של הלקוחות - get, buy. זה סוג נפוץ של ניסוח מחדש. התשובות השגויות לוקחות מילים מהטקסט - new, sick, sugar - ומצמידות אותן לדבר אחר. וזכרו לסמן בדיוק שתי תשובות: וי שלישי מוריד נקודות.
COMPLETE THE ANSWER.
9.

Dr. Gordon says that Ice Cream for Breakfast Day is not a problem. Why isn't it a problem? (paragraph IV)

Because ____ .
(9 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

ד"ר גורדון אומרת שיום הגלידה לארוחת בוקר הוא לא בעיה, ושואלים למה. התשובה מתחילה במילה Because, ומשלימים אותה לפי פסקה IV.

2
מה כתוב בטקסט?

בסוף פסקה IV מדברת ד"ר ג'יין גורדון, רופאת ילדים, שלא מודאגת. היא אומרת שאנשים בהחלט לא צריכים לאכול גלידה לארוחת בוקר כל יום, אבל יום הגלידה הוא לא בעיה, כי הוא קורה רק פעם אחת בשנה. היא מוסיפה שגם היא עצמה נהנית מהיום המיוחד.

המשפטים החשובים:
Ice Cream for Breakfast Day is not a problemline 25
יום הגלידה לארוחת בוקר הוא לא בעיה
because it happens only once a yearline 26
כי הוא קורה רק פעם אחת בשנה
3
איך מגיעים לתשובה?

המילים not a problem מהשאלה מופיעות בדברי ד"ר גורדון, ומיד אחריהן בא because - והסיבה: הוא קורה רק פעם בשנה - only once a year. הפתיח Because כבר מודפס, ולכן ממשיכים ישר במילה it ומעתיקים את הסיבה. ההיגיון ברור: הבעיה היא סוכר בכמות גדולה, וארוחה אחת בשנה לא יוצרת כמות כזאת.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
[Because] it happens only once a year.
💡 טיפ: אל תענו שגם ד"ר גורדון נהנית מהיום - זה המשפט שבא אחרי הסיבה, והוא לא מסביר למה זו לא בעיה. וגם לא כותבים שאנשים לא צריכים לאכול גלידה כל יום - זו אזהרה, לא הסיבה. הסיבה היא תמיד מה שבא מיד אחרי because.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.