דילוג לתוכן המרכזי

בגרות באנגלית מודול B (016384) - חורף 2026

3 יח"ל · חורף · גרסה א' · תשובה והסבר לכל שאלה

הטקסט והשאלות כמו בשאלון. לכל שאלה: התשובה באנגלית כמו שכותבים אותה בבחינה, תשובות נוספות שמתקבלות, והסבר בעברית - איפה בטקסט נמצאת התשובה ולמה התשובות האחרות שגויות.

◂ טבלת התשובות
1ii
2He plays games on it.
3He bought 70,000 lollipops.
4In front of their home.
5iii
6Her son spent $4,200 on the lollipops.
7(1) To take the lollipops back. / (2) To return her money.
8i + iv
9iii

WRITTEN RECEPTION (100 points)

(ACCESS TO INFORMATION FROM WRITTEN TEXTS)

Read the text below and then answer questions 1–9.

LIAM ORDERS TOO MANY LOLLIPOPS*

A boy with a lollipop
A boy with a lollipop
I

Liam is a nine-year-old boy who lives in a small town in the USA. He loves to ride his scooter and spend time with his friends. Sometimes, his mother gives him her cellphone. Liam enjoys using it. He plays games on it, and he looks at products that are for sale online.(lines 1–5)

II

Until last spring, Liam never bought anything online. But one morning in May 2025, when he had his mother's cellphone, he did something surprising. He bought 70,000 lollipops.(lines 6–8)

III

Liam's mother did not know anything about this until a few days later. Then she and Liam opened the door to their house and discovered 22 large boxes of lollipops in front of their home. "My lollipops are here!" Liam shouted. He explained to his mother that he bought them because he wanted to give them to his friends.(lines 9–13)

IV

Liam's mother checked her bank account and saw that her son spent $4,200 on the lollipops. She immediately called the people at the online store. She asked them to take the lollipops back and to return her money. They refused. Liam saw that his mother was very sad. He promised never to use her phone like that again.(lines 14–17)

V

Then Liam's mother asked her neighbors for help. Some of them bought boxes of lollipops from her. She also called schools and companies in her town and asked them to buy boxes of lollipops. Soon newspapers started writing about Liam and his lollipops. Television programs invited him and his mother to talk about what happened. So millions of people learned about Liam's lollipops.(lines 18–22)

VI

A few days later, the people at the online store gave back the money to Liam's mother. They also told her to keep the lollipops. Then the owner of the lollipop factory* called Liam's mother. He invited her and Liam to visit his factory. Liam and his mother accepted the invitation. They went to the factory and watched the workers make lollipops. They had a wonderful day.(lines 23–26)

1lollipops – סוכריות על מקל2lollipop factory – מפעל לייצור סוכריות על מקל

QUESTIONS (100 points)

Answer questions 1–9 in English according to the text. In questions 1, 5 and 9, circle the number of the correct answer. In the other questions, follow the instructions.
1.

What do we learn about Liam from paragraph I?

  1. i)What games he plays with his friends.
  2. ii)What he likes to do.
  3. iii)Where he bought his cellphone.
(10 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנחנו לומדים על ליאם מפסקה I. מקיפים תשובה אחת בלבד מתוך שלוש, ולכן קוראים את כל הפסקה ובודקים כל תשובה מול מה שכתוב בה.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה I מציגה את ליאם: ילד בן תשע שגר בעיירה קטנה בארצות הברית. כתוב שהוא אוהב לרכוב על הקורקינט שלו ולבלות עם החברים. לפעמים אמא שלו נותנת לו את הטלפון הנייד שלה, והוא נהנה להשתמש בו: הוא משחק בו במשחקים ומסתכל על מוצרים שנמכרים באינטרנט.

המשפטים החשובים:
He loves to ride his scooter and spend time with his friendslines 2–3
הוא אוהב לרכוב על הקורקינט שלו ולבלות עם החברים שלו
Liam enjoys using it.line 4
ליאם נהנה להשתמש בו.
He plays games on itline 4
הוא משחק בו במשחקים
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה ii נכונה - "מה הוא אוהב לעשות": כמעט כל הפסקה מתארת דברים שליאם אוהב. המילים loves ו-enjoys אומרות זאת במפורש: הוא אוהב לרכוב על הקורקינט ולבלות עם חברים, והוא נהנה לשחק בטלפון של אמא שלו ולהסתכל בו על מוצרים.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i שואלת באילו משחקים הוא משחק עם החברים שלו. כתוב שליאם משחק במשחקים בטלפון, ושהוא מבלה עם חברים - אבל לא כתוב אילו משחקים, ולא שהוא משחק בהם עם החברים.
  • תשובה iii שואלת איפה הוא קנה את הטלפון הנייד שלו. לליאם אין טלפון משלו: הטלפון שייך לאמא שלו, והיא נותנת לו אותו לפעמים.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
ii) What he likes to do.
💡 טיפ: תשובה i מחברת שתי מילים מהטקסט, games ו-friends, שמופיעות בפסקה במשפטים שונים. כשתשובה מצרפת יחד פרטים ממקומות שונים בטקסט, בודקים שהטקסט באמת מחבר ביניהם. ובשאלות בחירה מקיפים מספר אחד בלבד - שתי תשובות מוקפות מקבלות 0.
2.

What does Liam do on his mother's cellphone? Give ONE answer from paragraph I.

ANSWER: ____ .
(9 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה ליאם עושה בטלפון הנייד של אמא שלו. שימו לב להוראה: נותנים תשובה אחת בלבד מפסקה I, גם אם בפסקה יש יותר מאחת. כותבים באנגלית, בשורה שאחרי המילה ANSWER.

2
מה כתוב בטקסט?

בסוף פסקה I כתוב שלפעמים אמא של ליאם נותנת לו את הטלפון שלה, ושהוא נהנה להשתמש בו. מיד אחר כך מפורטים שני דברים שהוא עושה בטלפון: הוא משחק בו במשחקים, והוא מסתכל על מוצרים שנמכרים באינטרנט.

המשפטים החשובים:
his mother gives him her cellphoneline 3
אמא שלו נותנת לו את הטלפון הנייד שלה
He plays games on itline 4
הוא משחק בו במשחקים
he looks at products that are for sale onlinelines 4–5
הוא מסתכל על מוצרים שנמכרים באינטרנט
3
איך מגיעים לתשובה?

המילה it בטקסט מתייחסת לטלפון של אמא, שהוזכר במשפט הקודם. לכן שני הדברים שבאים אחריה הם בדיוק מה שליאם עושה בטלפון. בוחרים אחד מהם וכותבים אותו כמשפט קצר שמתחיל ב-He, כמו בתשובה שלמטה: הוא משחק בו במשחקים. מתקבלת באותה מידה גם התשובה השנייה - שהוא מסתכל על מוצרים שנמכרים באינטרנט. המילים on it ו-online לא חובה.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
He plays games on it.
מתקבלות גם:
  • He plays games.
  • He looks at products that are for sale online.
  • He looks at products that are for sale.
💡 טיפ: אל תענו שהוא רוכב על הקורקינט או מבלה עם חברים - את זה הוא לא עושה בטלפון. וכשכתוב Give ONE answer, כותבים רק תשובה אחת: בשאלה של 9 נקודות, תשובה נוספת מורידה 2 נקודות, גם אם היא נכונה.
3.

What unusual thing did Liam do in May 2025? (paragraph II)

ANSWER: ____ .
(10 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים איזה דבר לא רגיל ליאם עשה במאי 2025. כותבים את התשובה באנגלית, לפי פסקה II.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה II מספרת שעד האביב שעבר ליאם אף פעם לא קנה שום דבר באינטרנט. אבל בוקר אחד במאי 2025, כשהטלפון של אמא שלו היה אצלו, הוא עשה משהו מפתיע: הוא קנה 70,000 סוכריות על מקל.

המשפטים החשובים:
Liam never bought anything onlineline 6
ליאם אף פעם לא קנה שום דבר באינטרנט
he did something surprisingline 8
הוא עשה משהו מפתיע
He bought 70,000 lollipops.line 8
הוא קנה 70,000 סוכריות על מקל.
3
איך מגיעים לתשובה?

המילה unusual בשאלה מקבילה למילה surprising בטקסט - שתיהן מתארות משהו לא רגיל. הטקסט לא נעצר שם: המשפט הבא אומר מה היה הדבר המפתיע - ליאם קנה 70,000 סוכריות על מקל. לכן כותבים He bought 70,000 lollipops. שימו לב לפועל בזמן עבר, bought, כי השאלה שואלת על מה שקרה.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
He bought 70,000 lollipops.
💡 טיפ: תשובה כמו He did something surprising לא עונה על השאלה - היא רק חוזרת על מה ששואלים. מחפשים את הפרט המדויק. ועוד דבר: כתבו את המספר נכון, 70,000. מספר שגוי הוא טעות בתוכן, ועליה מורידים יותר מאשר על שגיאת דקדוק.
4.

Where did Liam and his mother find the boxes of lollipops? (paragraph III)

ANSWER: ____ .
(9 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים איפה ליאם ואמא שלו מצאו את הקרטונים של הסוכריות. Where פירושו "איפה", ולכן התשובה היא מקום. כותבים באנגלית, לפי פסקה III.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה III כתוב שאמא של ליאם לא ידעה על הקנייה עד כמה ימים אחר כך. אז היא וליאם פתחו את דלת הבית וגילו 22 קרטונים גדולים של סוכריות על מקל מול הבית שלהם. ליאם צעק בשמחה שהסוכריות שלו הגיעו.

המשפטים החשובים:
she and Liam opened the door to their houselines 10–11
היא וליאם פתחו את הדלת של הבית שלהם
discovered 22 large boxes of lollipops in front of their homelines 11–12
גילו 22 קרטונים גדולים של סוכריות על מקל מול הבית שלהם
3
איך מגיעים לתשובה?

הפועל find בשאלה מקביל לפועל discovered בטקסט - שניהם פירושם למצוא. אחרי המילים boxes of lollipops בא המקום: מול הבית שלהם. לכן כותבים את המקום הזה עם מילת היחס in front of, כמו בתשובה שלמטה. זו תשובה קצרה שעונה בדיוק על השאלה "איפה", ולא צריך משפט שלם.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
In front of their home.
💡 טיפ: בשאלות "איפה" כותבים את המקום עם מילת היחס שלו, כמו in front of או near. בלי מילת היחס התשובה לא מדויקת. ואל תענו על שאלה אחרת: התשובה at the door נשמעת קרובה, אבל בטקסט הדלת היא רק מה שהם פתחו - הקרטונים חיכו מול הבית.
5.

What did Liam explain to his mother? (paragraph III)

  1. i)Why his friends wanted lollipops.
  2. ii)Why he likes eating lollipops.
  3. iii)Why he bought the lollipops.
(9 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה ליאם הסביר לאמא שלו, לפי פסקה III. המילה explain בשאלה רומזת לחפש בפסקה את המקום שבו ליאם נותן הסבר. מקיפים תשובה אחת מתוך שלוש.

2
מה כתוב בטקסט?

בסוף פסקה III, אחרי שהקרטונים הגיעו, כתוב שליאם הסביר לאמא שלו שהוא קנה את הסוכריות כי רצה לתת אותן לחברים שלו. המילה explained מופיעה שם ממש.

המשפטים החשובים:
He explained to his mother that he bought themlines 12–13
הוא הסביר לאמא שלו שהוא קנה אותן
because he wanted to give them to his friendsline 13
כי הוא רצה לתת אותן לחברים שלו
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה iii נכונה - "למה הוא קנה את הסוכריות": ליאם נותן סיבה, והמילה because היא הסימן לכך. הוא מסביר שהוא קנה את הסוכריות כי רצה לתת אותן לחברים. כלומר הוא מסביר למה הוא קנה אותן.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i שואלת למה החברים שלו רצו סוכריות. בטקסט כתוב שליאם רצה לתת להם סוכריות, אבל לא כתוב שהחברים ביקשו או רצו אותן.
  • תשובה ii שואלת למה ליאם אוהב לאכול סוכריות על מקל. בפסקה אין שום מילה על כך שהוא אוהב לאכול אותן - הוא קנה אותן בשביל החברים.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
iii) Why he bought the lollipops.
💡 טיפ: תשובה i מטעה כי המילים wanted ו-friends מופיעות בטקסט. אבל בטקסט ליאם הוא זה שרצה, לא החברים. כשתשובה משתמשת במילים מהטקסט, בודקים מי עושה את הפעולה. שלוש התשובות פותחות במילה Why, כך שההבדל הוא רק בסוף - קראו אותו בעיון.
6.

What did Liam's mother find out when she checked her bank account? (paragraph IV)

ANSWER: ____ .
(9 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אמא של ליאם גילתה כשהיא בדקה את חשבון הבנק שלה. כותבים את התשובה באנגלית, לפי פסקה IV.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה IV פותחת בכך שאמא של ליאם בדקה את חשבון הבנק שלה, וראתה שהבן שלה הוציא 4,200 דולר על הסוכריות. מיד אחר כך היא התקשרה לחנות שבאינטרנט.

המשפטים החשובים:
Liam's mother checked her bank accountline 14
אמא של ליאם בדקה את חשבון הבנק שלה
saw that her son spent $4,200 on the lollipopsline 14
ראתה שהבן שלה הוציא 4,200 דולר על הסוכריות
3
איך מגיעים לתשובה?

הביטוי find out בשאלה, כלומר "לגלות", מקביל בטקסט לפועל saw: מה שהאמא ראתה בחשבון הוא מה שהיא גילתה. אחרי המילה that בא הגילוי עצמו - שהבן שלה הוציא 4,200 דולר על הסוכריות. כותבים את זה כמשפט שלם: Her son spent $4,200 on the lollipops. אפשר לכתוב Liam או He במקום Her son, ואפשר לוותר על הסוף on the lollipops.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
Her son spent $4,200 on the lollipops.
מתקבלות גם:
  • Liam spent $4,200 on the lollipops.
  • He spent $4,200 on the lollipops.
  • Her son spent $4,200.
💡 טיפ: החלק החשוב בתשובה הוא הסכום. אם כותבים רק He bought lollipops, התשובה לא אומרת מה האמא גילתה בחשבון הבנק, ולכן היא לא מקבלת נקודות מלאות. שימו לב גם לפועל בזמן עבר, spent.
7.

What did Liam's mother ask the people at the online store to do? Give TWO answers from paragraph IV.

(1) ____ .
(2) ____ .
ANSWERS:
(2x8=16 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אמא של ליאם ביקשה מהאנשים בחנות האינטרנטית לעשות. שימו לב להוראה: צריך שתי תשובות מפסקה IV, וכל אחת נכתבת בשורה משלה. כל תשובה שווה 8 נקודות.

2
מה כתוב בטקסט?

בפסקה IV כתוב שאחרי שאמא של ליאם ראתה כמה כסף יצא מהחשבון, היא התקשרה מיד לאנשים בחנות האינטרנטית. היא ביקשה מהם שני דברים: לקחת בחזרה את הסוכריות, ולהחזיר לה את הכסף. הם סירבו.

המשפטים החשובים:
She immediately called the people at the online store.line 15
היא התקשרה מיד לאנשים בחנות האינטרנטית.
She asked them to take the lollipops backlines 15–16
היא ביקשה מהם לקחת את הסוכריות בחזרה
and to return her moneyline 16
ולהחזיר לה את הכסף שלה
3
איך מגיעים לתשובה?

הפועל ask בשאלה מופיע גם בטקסט, במילים She asked them to, ואחריו באות שתי בקשות שמחוברות במילה and. כל בקשה היא תשובה אחת. בשורה הראשונה כותבים לקחת את הסוכריות בחזרה, ובשורה השנייה להחזיר לה את הכסף. כל שורה מתחילה במילה To, כמו בתשובה שלמטה. אפשר לפתוח כל שורה במילים She asked them, אבל זה לא חובה.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
(1) To take the lollipops back.
(2) To return her money.
מתקבלות גם:
  • (1) She asked them to take the lollipops back.
  • (2) She asked them to return her money.
💡 טיפ: אל תכתבו את שתי הבקשות באותה שורה, ואל תוסיפו תשובה שלישית, למשל שהיא התקשרה לחנות - זה מה שהיא עשתה, לא מה שביקשה. על תשובה נוספת בשאלה של 8 נקודות לפריט מורידים 2 נקודות.
PUT A √ BY THE TWO CORRECT ANSWERS.
8.

What do we learn from paragraph V?

  1. i)Why Liam's mother called schools in her town.
  2. ii)Which companies sold lollipops to Liam.
  3. iii)How Liam's mother helped her neighbors.
  4. iv)How millions of people learned about Liam's lollipops.
  5. v)Why Liam brought lollipops to school.
(2x9=18 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנחנו לומדים מפסקה V. שימו לב להוראה: מסמנים וי ליד שתי התשובות הנכונות - בדיוק שתיים מתוך חמש. כל תשובה נכונה שווה 9 נקודות, וסימון שלישי מבטל את אחת מהן.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה V מספרת מה אמא של ליאם עשתה כדי להיפטר מהסוכריות. קודם היא ביקשה עזרה מהשכנים, וחלק מהם קנו ממנה קרטונים. אחר כך היא התקשרה לבתי ספר ולחברות בעיירה וביקשה מהם לקנות קרטונים. בהמשך העיתונים התחילו לכתוב על ליאם, ותוכניות טלוויזיה הזמינו אותו ואת אמא שלו לספר מה קרה - וכך מיליוני אנשים שמעו על הסוכריות של ליאם.

המשפטים החשובים:
Liam's mother asked her neighbors for helpline 18
אמא של ליאם ביקשה עזרה מהשכנים שלה
She also called schools and companies in her townline 19
היא גם התקשרה לבתי ספר ולחברות בעיירה שלה
asked them to buy boxes of lollipopslines 19–20
ביקשה מהם לקנות קרטונים של סוכריות על מקל
So millions of people learned about Liam's lollipopslines 21–22
כך מיליוני אנשים שמעו על הסוכריות של ליאם
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה i נכונה - "למה אמא של ליאם התקשרה לבתי ספר בעיירה שלה": כתוב שהיא התקשרה לבתי ספר ולחברות וביקשה מהם לקנות קרטונים של סוכריות. זו הסיבה לשיחות - היא רצתה למכור להם את הסוכריות.

תשובה iv נכונה - "איך מיליוני אנשים שמעו על הסוכריות של ליאם": עיתונים כתבו על ליאם ותוכניות טלוויזיה הזמינו אותו ואת אמא שלו. המילה So, שפירושה "וכך" או "לכן", מחברת את זה לתוצאה: מיליוני אנשים שמעו על הסוכריות.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה ii שואלת אילו חברות מכרו סוכריות לליאם. החברות בפסקה לא מכרו לו כלום - להפך, האמא ביקשה מהן לקנות ממנה. את הסוכריות ליאם קנה בחנות האינטרנטית, ושמה לא מוזכר.
  • תשובה iii שואלת איך אמא של ליאם עזרה לשכנים שלה. זה הפוך ממה שכתוב: היא ביקשה מהשכנים עזרה, והם עזרו לה כשקנו ממנה קרטונים.
  • תשובה v שואלת למה ליאם הביא סוכריות לבית הספר. בתי הספר מוזכרים רק כמקומות שהאמא התקשרה אליהם, ואין שום מילה על כך שליאם הביא לשם סוכריות.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
i) Why Liam's mother called schools in her town.
iv) How millions of people learned about Liam's lollipops.
💡 טיפ: תשובה iii בנויה מהמילים helped ו-neighbors שמופיעות בפסקה, אבל היא הופכת את הכיוון: מי עזר למי. בשאלות כאלה בודקים מי עושה את הפעולה ולמי. וזכרו לסמן בדיוק שתי תשובות - כל וי מיותר מוריד 9 נקודות.
9.

What did Liam and his mother do? (paragraph VI)

  1. i)They called the lollipop factory.
  2. ii)They made lollipops together.
  3. iii)They watched people make lollipops.
(10 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה ליאם ואמא שלו עשו, לפי פסקה VI. מקיפים תשובה אחת מתוך שלוש.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה VI מספרת על הסוף הטוב. כמה ימים אחר כך החנות האינטרנטית החזירה לאמא את הכסף ואמרה לה להשאיר אצלה את הסוכריות. אז הבעלים של המפעל לייצור סוכריות על מקל התקשר לאמא של ליאם והזמין אותה ואת ליאם לבקר במפעל שלו. הם קיבלו את ההזמנה, הלכו למפעל וצפו בעובדים מכינים סוכריות. היה להם יום נהדר.

המשפטים החשובים:
the owner of the lollipop factory called Liam's motherlines 24–25
הבעלים של המפעל לייצור סוכריות על מקל התקשר לאמא של ליאם
Liam and his mother accepted the invitationline 25
ליאם ואמא שלו קיבלו את ההזמנה
watched the workers make lollipopsline 26
צפו בעובדים מכינים סוכריות על מקל
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה iii נכונה - "הם צפו באנשים מכינים סוכריות על מקל": בטקסט כתוב שליאם ואמא שלו הלכו למפעל וצפו בעובדים מכינים סוכריות. המילה people בתשובה מחליפה את המילה workers שבטקסט - העובדים הם האנשים שהם צפו בהם.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i אומרת שהם התקשרו למפעל הסוכריות. זה הפוך: הבעלים של המפעל הוא שהתקשר לאמא של ליאם והזמין אותם.
  • תשובה ii אומרת שהם הכינו סוכריות יחד. הם רק צפו בעובדים מכינים סוכריות - הם עצמם לא הכינו אותן.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
iii) They watched people make lollipops.
💡 טיפ: שתי התשובות השגויות משתמשות בפעלים מהפסקה, called ו-make, אבל מייחסות אותם לאנשים הלא נכונים. כשתשובה מנוסחת במילים אחרות מהטקסט, כמו people במקום workers, בודקים שהמשמעות זהה - כאן היא זהה, ולכן זו התשובה הנכונה.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.