דילוג לתוכן המרכזי

בגרות באנגלית מודול G (016582) - חורף 2026

5 יח"ל · חורף · גרסה א' · תשובה והסבר לכל שאלה

הטקסט והשאלות כמו בשאלון. לכל שאלה: התשובה באנגלית כמו שכותבים אותה בבחינה, תשובות נוספות שמתקבלות, והסבר בעברית - איפה בטקסט נמצאת התשובה ולמה התשובות האחרות שגויות. במטלת הכתיבה: חיבור לדוגמה בציון מלא, עם הסבר לפי המחוון.

◂ טבלת התשובות
1iii
2[They no longer] use paper records.
3i + v
4[It might] arrange dates for medical tests.
5[The doctor might] quickly treat the patient.
6ii
7[Why AI] will not take over everything that doctors do.
8[Doctors will] be able to treat more sick people.

PART I: WRITTEN RECEPTION (60 points)

(ACCESS TO INFORMATION FROM WRITTEN TEXTS)

Read the article below and then answer questions 1–8.

ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) AND MEDICAL SERVICES

I

Today, medical services throughout the world are facing a crisis – a serious shortage of doctors. Both poorer and richer nations are affected, and according to the World Health Organization (WHO), the situation is expected to get worse. In the future, however, advances in computer technology may ensure high-quality medical care even with fewer doctors. Artificial intelligence (AI) is already providing several important medical services, and eventually it could take over many other roles in medicine.(lines 1–6)

II

Use of computer technology in hospitals began about 50 years ago, when several major American health institutes started storing the medical records of their patients on computers. At that time, the technology was extremely expensive, but since then it has become more affordable. Today, electronic health records (EHRs) have replaced paper records in most large hospitals throughout the world. This makes accessing and updating patient information much easier for doctors.(lines 7–12)

III

The data in electronic health records has proved to be useful in various ways. Recently, this data has been used to train AI to analyze medical images, such as X-rays and MRIs. Now AI is widely used to do the analysis and write medical reports that include details on anything that does not look normal in the images. "All this is done in seconds," says medical journalist William Harrison. "Doctors check the reports to make sure they are correct; they also provide the final diagnosis."(lines 13–18)

IV

Over the past decade, AI has also been used in the development of chatbots that can have conversations with patients online. Medical chatbots are widely used to do routine tasks such as arranging dates for medical tests. Moreover, there are now advanced chatbots that doctors can provide with details about specific patients. Those patients can go online and discuss their illness with the chatbot. For example, they might ask it questions about their treatment or inform it of changes in their symptoms. If a patient reports any serious change in their health, the chatbot passes that information to their doctor. As a result, that patient can quickly get medical treatment.(lines 19–25)

V

And how do the patients themselves regard the use of AI in medicine? Surveys have shown that most patients are happy for chatbots to do the routine tasks. A large majority also feel the same way about AI analyzing medical images. Furthermore, most patients who had discussions with medical chatbots said they were satisfied with the experience. However, almost all patients wanted a doctor to decide what treatment they should receive.(lines 26–30)

VI

But will AI eventually take over everything that doctors do? Harrison does not think so. "Many patients will never have total confidence in AI. And of course, there will always be a need for experienced doctors to deal with complex cases," he says. "But expanding the use of AI in medicine will make a big difference. AI will do many tasks that are currently done by doctors. This will enable them to treat more sick people and to spend more time with each patient."(lines 31–35)

QUESTIONS (60 points)

Answer questions 1–8 in English according to the article. In questions 1 and 6, circle the number of the correct answer. In the other questions, follow the instructions.
1.

What are we told in paragraph I?

  1. i)Why there is currently a shortage of doctors.
  2. ii)Why the WHO expects the number of doctors to decrease.
  3. iii)Why having fewer doctors might not affect the quality of medical care.
  4. iv)Why doctors might not want to work with AI.
(6 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה מספרים לנו בפסקה I. צריך לבחור תשובה אחת מתוך ארבע. שימו לב שכל התשובות מתחילות במילה Why, כלומר "למה", ולכן מחפשים בפסקה לא רק נושא שמוזכר, אלא הסבר של ממש.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה I פותחת במשבר: בכל העולם יש מחסור חמור ברופאים. המחסור פוגע גם במדינות עניות וגם במדינות עשירות, ולפי ארגון הבריאות העולמי המצב צפוי להחמיר. אבל אז מגיעה המילה however, כלומר "אולם", והפסקה מציגה פתרון: בעתיד, ההתקדמות בטכנולוגיית המחשבים עשויה להבטיח טיפול רפואי איכותי גם עם פחות רופאים. הבינה המלאכותית כבר נותנת כמה שירותים רפואיים חשובים, ובסופו של דבר היא תוכל לקחת על עצמה עוד הרבה תפקידים ברפואה.

המשפטים החשובים:
a serious shortage of doctorslines 1–2
מחסור חמור ברופאים
advances in computer technology may ensure high-quality medical carelines 3–4
ההתקדמות בטכנולוגיית המחשבים עשויה להבטיח טיפול רפואי איכותי
even with fewer doctorsline 4
גם עם פחות רופאים
it could take over many other roles in medicineline 6
היא תוכל לקחת על עצמה עוד הרבה תפקידים ברפואה
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה iii נכונה - "למה מספר קטן יותר של רופאים אולי לא יפגע באיכות הטיפול הרפואי": הפסקה אומרת שהטכנולוגיה עשויה להבטיח טיפול איכותי גם עם פחות רופאים, ומסבירה גם למה: הבינה המלאכותית כבר נותנת שירותים רפואיים, ובעתיד תוכל לעשות עוד הרבה תפקידים של רופאים. זה בדיוק ההסבר שהתשובה מבטיחה.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i שואלת למה יש היום מחסור ברופאים. הפסקה אומרת שיש מחסור ובאילו מדינות הוא פוגע, אבל לא מסבירה מה הסיבה שלו.
  • תשובה ii שואלת למה ארגון הבריאות העולמי מצפה שמספר הרופאים יקטן. כתוב רק שהארגון מצפה שהמצב יחמיר, בלי שום הסבר למה.
  • תשובה iv שואלת למה רופאים אולי לא ירצו לעבוד עם בינה מלאכותית. בפסקה אין שום מידע על מה שהרופאים חושבים על הטכנולוגיה.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
iii) Why having fewer doctors might not affect the quality of medical care.
💡 טיפ: תשובות i ו-ii מטעות, כי הנושא שלהן, המחסור ברופאים, באמת מופיע בפסקה. אבל הן שואלות למה, והפסקה לא נותנת סיבה למחסור. כשתשובה מתחילה ב-Why, בודקים שהטקסט באמת מסביר את הדבר, ולא רק מזכיר אותו.
COMPLETE THE SENTENCE.
2.

According to paragraph II, what change has taken place in many hospitals?

They no longer ____ .
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים איזה שינוי קרה בהרבה בתי חולים, לפי פסקה II. צריך להשלים את המשפט המודפס שמתחיל במילים They no longer, כלומר "הם כבר לא...". המילה They היא בתי החולים, ולכן ההשלמה צריכה לומר מה בתי החולים כבר לא עושים או כבר לא משתמשים בו.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה II מספרת שהשימוש במחשבים בבתי חולים התחיל לפני כ-50 שנה, כשכמה מוסדות בריאות גדולים בארצות הברית התחילו לשמור במחשב את התיקים הרפואיים של המטופלים. אז הטכנולוגיה הייתה יקרה מאוד, ומאז היא נעשתה זולה יותר. והיום, ברוב בתי החולים הגדולים בעולם, תיקים רפואיים אלקטרוניים החליפו את התיקים מנייר. הפסקה מוסיפה שבזכות זה לרופאים הרבה יותר קל לראות ולעדכן את המידע על המטופלים.

המשפטים החשובים:
electronic health records (EHRs) have replaced paper recordsline 10
תיקים רפואיים אלקטרוניים החליפו את התיקים מנייר
in most large hospitals throughout the worldlines 10–11
ברוב בתי החולים הגדולים בכל העולם
3
איך מגיעים לתשובה?

השינוי הוא שהתיקים האלקטרוניים החליפו את התיקים מנייר. אם משהו הוחלף, סימן שכבר לא משתמשים בו, ולכן בתי החולים כבר לא משתמשים בתיקים מנייר. המשפט המודפס מסתיים ב-no longer, ולכן ממשיכים ישר בפועל בצורת הבסיס, use או have, ואחריו paper records. שימו לב שמנסחים את השינוי מהצד של מה שנעלם, כי זה מה שהמילים no longer דורשות.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
[They no longer] use paper records.
מתקבלות גם:
  • [They no longer] have paper records.
  • [They no longer] use paper medical records.
  • [They no longer] have paper medical records.
  • [They no longer] use paper records of their patients.
  • [They no longer] use paper medical records of their patients.
  • [They no longer] have paper records of their patients.
💡 טיפ: שתי טעויות עולות כאן בנקודות. הראשונה היא לכתוב שבתי החולים כבר לא משתמשים בתיקים אלקטרוניים: זה ההפך ממה שכתוב, כי דווקא התיקים מנייר הוחלפו. השנייה היא להעתיק את הפועל מהטקסט כמו שהוא, replaced, אחרי no longer: יוצא משפט שאומר שבתי החולים כבר לא מחליפים, ואין לו משמעות. קוראים את המשפט המלא שכתבתם ובודקים שהוא אומר בדיוק את מה שהתכוונתם.
PUT A √ BY THE TWO CORRECT ANSWERS.
3.

What do we learn from paragraph III?

  1. i)What electronic health records have been used for.
  2. ii)How doctors learn to write medical reports.
  3. iii)Why it is difficult for doctors to check medical images.
  4. iv)Why AI medical reports are not always reliable.
  5. v)What information AI medical reports can provide.
  6. vi)Why AI can produce medical reports so quickly.
(2x5=10 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה אנחנו לומדים מפסקה III. שימו לב להוראה: צריך לסמן בדיוק שתי תשובות נכונות מתוך שש. לכן קוראים את הפסקה כולה, ובודקים כל אחת מהתשובות מול מה שכתוב בה.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה III מספרת שהמידע שבתיקים הרפואיים האלקטרוניים התברר כמועיל בכמה דרכים. לאחרונה השתמשו במידע הזה כדי לאמן בינה מלאכותית לנתח תמונות רפואיות, כמו צילומי רנטגן ו-MRI. היום הבינה המלאכותית מנתחת את התמונות וכותבת דוחות רפואיים, ובדוחות יש פרטים על כל דבר שלא נראה תקין בתמונה. העיתונאי הרפואי ויליאם הריסון מוסיף שכל זה נעשה בתוך שניות, ושהרופאים בודקים את הדוחות כדי לוודא שהם נכונים, והם גם קובעים את האבחנה הסופית.

המשפטים החשובים:
this data has been used to train AI to analyze medical imagesline 14
המידע הזה שימש לאימון בינה מלאכותית לניתוח תמונות רפואיות
write medical reports that include details on anythingline 15
לכתוב דוחות רפואיים שכוללים פרטים על כל דבר
that does not look normal in the imagesline 16
שלא נראה תקין בתמונות
Doctors check the reports to make sure they are correctline 17
הרופאים בודקים את הדוחות כדי לוודא שהם נכונים
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה i נכונה - "לְמה שימשו התיקים הרפואיים האלקטרוניים": הפסקה פותחת בכך שהמידע בתיקים האלה מועיל, ומיד אומרת למה הוא שימש: לאמן בינה מלאכותית לנתח תמונות רפואיות.

תשובה v נכונה - "איזה מידע הדוחות הרפואיים של הבינה המלאכותית יכולים לתת": כתוב שהדוחות כוללים פרטים על כל דבר שלא נראה תקין בתמונות. זה בדיוק המידע שהדוח נותן לרופא.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה ii שואלת איך רופאים לומדים לכתוב דוחות רפואיים. בפסקה מי שלמד הוא הבינה המלאכותית, שאומנה בעזרת המידע, והיא זו שכותבת את הדוחות. על לימוד של רופאים אין שום מידע.
  • תשובה iii שואלת למה לרופאים קשה לבדוק תמונות רפואיות. כתוב רק שהרופאים בודקים את הדוחות, ולא כתוב שום דבר על קושי בבדיקה.
  • תשובה iv שואלת למה הדוחות של הבינה המלאכותית לא תמיד אמינים. נכון שהרופאים בודקים שהדוחות נכונים, אבל הפסקה לא אומרת שהדוחות טועים, וגם לא מסבירה למה הם היו טועים.
  • תשובה vi שואלת למה הבינה המלאכותית מפיקה את הדוחות כל כך מהר. הריסון אומר שזה נעשה בתוך שניות, כלומר שזה מהיר, אבל לא מסביר למה.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
i) What electronic health records have been used for.
v) What information AI medical reports can provide.
💡 טיפ: תשובות iv ו-vi הן המלכודות של השאלה: גם הבדיקה של הרופאים וגם המהירות מופיעות בטקסט, אבל השאלות שואלות למה, והפסקה לא נותנת סיבה. ועוד דבר: מסמנים בדיוק שתי תשובות, כי כל סימון נוסף מבטל תשובה נכונה ומוריד נקודות.
COMPLETE THE SENTENCE.
4.

What routine task might a medical chatbot do? Base your answer on lines 19–21.

It might ____ .
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים איזו משימה שגרתית צ'אטבוט רפואי עשוי לעשות. ההוראה מגבילה אותנו לשורות 19–21, ולכן מחפשים את התשובה רק שם. צריך להשלים את המשפט המודפס שמתחיל ב-It might, כלומר "הוא עשוי...".

2
מה כתוב בטקסט?

בתחילת פסקה IV כתוב שבעשור האחרון השתמשו בבינה מלאכותית גם כדי לפתח צ'אטבוטים, תוכנות שיכולות לנהל שיחה עם מטופלים ברשת. מיד אחר כך כתוב שמשתמשים בצ'אטבוטים רפואיים הרבה כדי לעשות משימות שגרתיות, ויש גם דוגמה למשימה כזו: קביעת מועדים לבדיקות רפואיות.

המשפטים החשובים:
Medical chatbots are widely used to do routine tasksline 20
משתמשים הרבה בצ'אטבוטים רפואיים לביצוע משימות שגרתיות
such as arranging dates for medical testslines 20–21
כמו קביעת מועדים לבדיקות רפואיות
3
איך מגיעים לתשובה?

המילים routine tasks מהשאלה מופיעות בשורה 20, ומיד אחריהן בא הצירוף such as, כלומר "כמו", שמביא את הדוגמה: קביעת מועדים לבדיקות רפואיות. זו התשובה. אחרי might בא פועל בצורת הבסיס, ולכן לא מעתיקים את arranging כמו שהוא, אלא כותבים arrange, ואחריו dates for medical tests.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
[It might] arrange dates for medical tests.
💡 טיפ: הטעות הנפוצה כאן היא להעתיק מהטקסט בלי לשנות את הפועל, וכך יוצא It might arranging. בשאלון הזה מורידים נקודות על טעות דקדוק כזו. ועוד דבר: התשובה צריכה לבוא מהשורות שהשאלה מפנה אליהן. שיחה של מטופל עם הצ'אטבוט על המחלה שלו מופיעה בהמשך הפסקה, והיא לא משימה שגרתית.
COMPLETE THE SENTENCE.
5.

What might a doctor do after learning about changes in a patient's health from a chatbot? Base your answer on lines 24–25.

The doctor might ____ .
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה רופא עשוי לעשות אחרי שהוא שומע מצ'אטבוט על שינויים בבריאות של מטופל. ההוראה מגבילה אותנו לשורות 24–25. צריך להשלים את המשפט המודפס שמתחיל ב-The doctor might, כלומר "הרופא עשוי...", ולכן התשובה מתארת פעולה של הרופא.

2
מה כתוב בטקסט?

בסוף פסקה IV כתוב שאם מטופל מדווח לצ'אטבוט על שינוי רציני בבריאות שלו, הצ'אטבוט מעביר את המידע לרופא של המטופל. כתוצאה מכך, המטופל יכול לקבל טיפול רפואי במהירות.

המשפטים החשובים:
If a patient reports any serious change in their healthline 24
אם מטופל מדווח על שינוי רציני כלשהו בבריאות שלו
the chatbot passes that information to their doctorlines 24–25
הצ'אטבוט מעביר את המידע הזה לרופא שלו
that patient can quickly get medical treatmentline 25
המטופל הזה יכול לקבל טיפול רפואי במהירות
3
איך מגיעים לתשובה?

הטקסט מתאר את מה שקורה מהצד של המטופל: הוא מקבל טיפול מהר. אבל מי שנותן את הטיפול הוא הרופא, שקיבל את המידע מהצ'אטבוט. לכן הופכים את המשפט: אם המטופל מקבל טיפול, הרופא מטפל בו. אחרי might בא פועל בצורת הבסיס, ולכן כותבים quickly treat the patient. המפתח מקבל גם ניסוח שקרוב יותר לטקסט: לתת למטופל טיפול רפואי, give the patient treatment.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
[The doctor might] quickly treat the patient.
מתקבלות גם:
  • [The doctor might] treat the patient.
  • [The doctor might] give the patient medical treatment.
  • [The doctor might] give the patient treatment.
  • [The doctor might] quickly give the patient medical treatment.
💡 טיפ: אל תעתיקו את סוף הפסקה כמו שהוא: אחרי The doctor might אי אפשר להמשיך במילים that patient can get, כי אז המשפט לא דקדוקי, והוא גם לא אומר מה הרופא עושה. גם תשובה שהרופא מקבל את המידע מהצ'אטבוט לא נכונה, כי זה מה שקרה לפני, והשאלה שואלת מה הרופא עושה אחרי שהוא כבר יודע.
6.

In the surveys mentioned in paragraph V, what did most patients say about the use of AI in medical care? They said that (–).

  1. i)some chatbots are not suitable for routine tasks
  2. ii)AI should not make medical decisions
  3. iii)AI has improved their medical care
  4. iv)chatbots should be used more widely
(6 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה רוב המטופלים אמרו בסקרים שבפסקה V על השימוש בבינה מלאכותית בטיפול רפואי. השאלה בנויה כמשפט להשלמה, "הם אמרו ש...", וצריך לבחור את ההשלמה הנכונה מתוך ארבע.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה V מביאה את מה שהמטופלים עצמם חושבים. לפי הסקרים, רוב המטופלים שמחים שצ'אטבוטים עושים את המשימות השגרתיות, ורוב גדול מרגיש כך גם לגבי ניתוח של תמונות רפואיות בידי בינה מלאכותית. רוב המטופלים שדיברו עם צ'אטבוט רפואי אמרו שהיו מרוצים מהחוויה. אבל אז מגיעה המילה However, כלומר "אולם": כמעט כל המטופלים רצו שרופא יחליט איזה טיפול הם יקבלו.

המשפטים החשובים:
most patients are happy for chatbots to do the routine tasksline 27
רוב המטופלים שמחים שצ'אטבוטים יעשו את המשימות השגרתיות
they were satisfied with the experienceline 29
הם היו מרוצים מהחוויה
almost all patients wanted a doctor to decidelines 29–30
כמעט כל המטופלים רצו שרופא יחליט
what treatment they should receiveline 30
איזה טיפול הם צריכים לקבל
3
איך מגיעים לתשובה?

תשובה ii נכונה - "בינה מלאכותית לא צריכה לקבל החלטות רפואיות": כמעט כל המטופלים רצו שרופא, ולא מכונה, יחליט איזה טיפול הם יקבלו. ההחלטה על הטיפול היא החלטה רפואית, ולכן המטופלים בעצם אומרים שאת ההחלטות האלה הבינה המלאכותית לא צריכה לקבל. ואם כמעט כולם אמרו את זה, ברור שגם רובם אמרו את זה.

4
למה לא שאר התשובות?
  • תשובה i אומרת שחלק מהצ'אטבוטים לא מתאימים למשימות שגרתיות. הטקסט אומר את ההפך: רוב המטופלים שמחים שצ'אטבוטים עושים את המשימות השגרתיות.
  • תשובה iii אומרת שהבינה המלאכותית שיפרה את הטיפול הרפואי שלהם. המטופלים אמרו שהיו מרוצים מהשיחה עם הצ'אטבוט, אבל לא שהטיפול עצמו השתפר.
  • תשובה iv אומרת שצריך להשתמש בצ'אטבוטים יותר. בסקרים המטופלים אמרו שהם מרוצים מהשימוש הקיים, אבל לא ביקשו להרחיב אותו. על הרחבה מדבר הריסון רק בפסקה VI.
5
התשובה - כך כותבים בבחינה:
ii) AI should not make medical decisions
💡 טיפ: את התשובה הנכונה לא כתבו בטקסט באותן מילים: צריך להבין שרופא יחליט על הטיפול פירושו שהמכונה לא תחליט. ותשובה iii מטעה, כי מרוצים מהחוויה נשמע קרוב לטיפול טוב יותר. בודקים בדיוק ממה המטופלים היו מרוצים.
COMPLETE THE ANSWER.
7.

What does Harrison explain in lines 31–33?

Why AI ____ .
(8 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה הריסון מסביר בשורות 31–33. צריך להשלים את התשובה המודפסת שמתחילה במילים Why AI, כלומר "למה הבינה המלאכותית...". כלומר לא כותבים את הנימוקים של הריסון עצמם, אלא את הדבר שהנימוקים האלה מסבירים.

2
מה כתוב בטקסט?

פסקה VI פותחת בשאלה: האם בסופו של דבר הבינה המלאכותית תיקח על עצמה את כל מה שרופאים עושים? הריסון לא חושב כך, והוא נותן שתי סיבות. הראשונה, הרבה מטופלים אף פעם לא יסמכו לגמרי על בינה מלאכותית. השנייה, תמיד יהיה צורך ברופאים מנוסים שיטפלו במקרים מסובכים.

המשפטים החשובים:
But will AI eventually take over everything that doctors do?line 31
אבל האם הבינה המלאכותית תיקח בסוף את כל מה שרופאים עושים?
Harrison does not think soline 31
הריסון לא חושב כך
Many patients will never have total confidence in AIline 32
הרבה מטופלים אף פעם לא יסמכו לגמרי על בינה מלאכותית
there will always be a need for experienced doctorslines 32–33
תמיד יהיה צורך ברופאים מנוסים
3
איך מגיעים לתשובה?

הריסון עונה בשלילה על השאלה שבתחילת הפסקה, ואחר כך נותן את שתי הסיבות. כלומר בשורות 31–33 הוא מסביר למה הבינה המלאכותית לא תיקח על עצמה את כל מה שרופאים עושים. את זה כותבים אחרי Why AI: ממשיכים בפועל will not, ואחריו את הצירוף מהשאלה שבתחילת הפסקה: לקחת על עצמה את כל מה שרופאים עושים. המפתח מקבל גם ניסוח במילים שלכם: שהבינה המלאכותית לא תחליף רופאים, will not replace doctors.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
[Why AI] will not take over everything that doctors do.
מתקבלות גם:
  • [Why AI] will not replace experienced doctors.
  • [Why AI] will not replace doctors.
💡 טיפ: הטעות הנפוצה כאן היא להעתיק את אחת הסיבות, למשל שהמטופלים לא סומכים על בינה מלאכותית. משפט שמתחיל ב-Why AI וממשיך ב-patients will never לא דקדוקי, והוא גם לא עונה על מה שהריסון מסביר. כשהשאלה שואלת מה מישהו מסביר והתשובה מתחילה ב-Why, כותבים את הטענה שההסבר תומך בה, לא את ההסבר עצמו.
COMPLETE THE SENTENCE.
8.

According to Harrison, what will be ONE benefit of increased use of AI in medicine? (paragraph VI)

Doctors will ____ .
(7 points)
◂ תשובה מלאה
1
מה שואלים?

שואלים מה יהיה יתרון אחד של שימוש רחב יותר בבינה מלאכותית ברפואה, לפי הריסון בפסקה VI. שימו לב שההוראה מבקשת יתרון אחד בלבד, ואת התשובה כותבים כהמשך למשפט המודפס שמתחיל ב-Doctors will, כלומר "רופאים יוכלו...".

2
מה כתוב בטקסט?

בסוף פסקה VI הריסון אומר שהרחבת השימוש בבינה מלאכותית ברפואה תשנה הרבה. הבינה המלאכותית תעשה הרבה משימות שהיום עושים רופאים, וכך הרופאים יוכלו לטפל ביותר אנשים חולים, וגם להקדיש יותר זמן לכל מטופל.

המשפטים החשובים:
expanding the use of AI in medicine will make a big differencelines 33–34
הרחבת השימוש בבינה מלאכותית ברפואה תשנה מאוד
AI will do many tasks that are currently done by doctorsline 34
הבינה המלאכותית תעשה הרבה משימות שהיום עושים רופאים
This will enable them to treat more sick peopleline 35
זה יאפשר להם לטפל ביותר אנשים חולים
to spend more time with each patientline 35
להקדיש יותר זמן לכל מטופל
3
איך מגיעים לתשובה?

המילה them בטקסט היא הרופאים, ולכן היתרונות שבמשפט האחרון הם יתרונות לרופאים. יש שם שניים: לטפל ביותר אנשים חולים, ולהקדיש יותר זמן לכל מטופל. בוחרים אחד מהם, למשל הראשון. הפועל enable פירושו "לאפשר", ולכן אפשר לכתוב be able to ואחריו את הפועל, או ישר את הפועל: treat more sick people. אחרי will בא פועל בצורת הבסיס, בלי to לפניו.

4
התשובה - כך כותבים בבחינה:
[Doctors will] be able to treat more sick people.
מתקבלות גם:
  • [Doctors will] treat more sick people.
  • [Doctors will] be able to spend more time with each patient.
  • [Doctors will] spend more time with each patient.
  • [Doctors will] spend more time with sick people.
💡 טיפ: יש כאן שתי מלכודות. הראשונה היא לכתוב את שני היתרונות, כשההוראה מבקשת רק אחד: על תשובה עודפת בשאלה של 7 נקודות מורידים נקודה.השנייה היא לענות שהבינה המלאכותית תעשה הרבה משימות של רופאים: זו הסיבה ליתרון, ולא היתרון לרופאים, ואחרי Doctors will המשפט כזה גם לא מסתדר.

PART II: WRITTEN PRODUCTION (40 points)

(WRITTEN PRESENTATION)

Write 120–140 words in English on the following topic.

9.

Should parents limit the time their children spend on social media? Write a composition stating and explaining your opinion.

◂ חיבור לדוגמה בציון מלא

In my opinion, parents should limit the time their children spend on social media, especially when the children are young.

First of all, too much time online can harm children's health. Many children who spend hours on their phones every evening go to bed late and find it hard to concentrate at school the next day. My younger brother, for example, used to fall asleep in class until my parents set a daily limit.

Secondly, social media can take the place of real friendships. Instead of meeting friends or playing outside, children may sit alone in front of a screen all day, which can make them feel lonely.

Admittedly, social media also has advantages, and teenagers need some freedom. However, if parents set clear rules and explain the reasons for them, children will learn to use social media wisely.

139 מילים
המבנה:
  1. פסקת הפתיחה עונה על השאלה של הנושא ומציגה עמדה ברורה: כן, הורים צריכים להגביל את הזמן של הילדים ברשתות החברתיות, ובעיקר כשהילדים צעירים. התוספת על הגיל מראה לבודק שחשבנו על הנושא, ולא רק ענינו כן או לא.
  2. אחרי הפתיחה באה פסקה עם הנימוק הראשון: יותר מדי זמן ברשת פוגע בבריאות. מיד אחרי הנימוק בא הסבר, ילדים שגולשים בערב הולכים לישון מאוחר ומתקשים להתרכז בבית הספר, ואחריו דוגמה אישית על אח צעיר שהיה נרדם בכיתה עד שההורים קבעו לו הגבלה יומית. נימוק עם הסבר ודוגמה משכנע הרבה יותר מנימוק לבד.
  3. הפסקה הבאה מביאה את הנימוק השני: הרשתות החברתיות עלולות לתפוס את המקום של חברויות אמיתיות. ההסבר משווה בין מה שילדים יכולים לעשות, לפגוש חברים או לשחק בחוץ, לבין ישיבה לבד מול מסך, ומסתיים בתוצאה: תחושת בדידות.
  4. פסקת הסיום מודה בקצרה בצד השני בעזרת המילה Admittedly, כלומר "אמנם": לרשתות יש גם יתרונות, ובני נוער צריכים קצת חופש. מיד אחר כך היא חוזרת לעמדה בעזרת However, ומציעה דרך מעשית: כללים ברורים עם הסבר. כך הסיום לא רק חוזר על העמדה, אלא גם מראה איך היא יכולה לעבוד.
לפי המחוון:
  • Content and Organization (8 נקודות) – החיבור עונה בדיוק על השאלה של הנושא ומציג עמדה ברורה כבר במשפט הראשון. יש בו שני נימוקים, ולכל אחד מהם הסבר, ובנימוק הראשון גם דוגמה אישית. יש פתיחה וסיום, כל רעיון נמצא בפסקה משלו, ומילות קישור מחברות בין הפסקאות, ולכן קל לעקוב אחרי הטיעון.
  • Vocabulary (10 נקודות) – החיבור משתמש במילים פחות שכיחות, כמו concentrate, lonely ו-wisely, ובצירופים שגורים, כמו take the place of ו-set a daily limit. גם מילות הקישור מגוונות, למשל First of all, Secondly, Admittedly ו-However, ולא חוזרים כל הזמן על and ו-but. זה מה שמביא לציון גבוה ברכיב אוצר המילים.
  • Language Use (16 נקודות) – הזמנים והמבנים הבסיסיים נכונים לאורך כל החיבור, ובנוסף יש בו כמה מבנים מתקדמים, וברכיב הזה מצפים לפחות לשלושה. למשל פסוקית זיקה עם who, פסוקית זיקה עם which שמתייחסת למשפט שלם, המבנה used to להרגל בעבר, Instead of עם פועל בסיומת ing, משפט תנאי מסוג ראשון שמתחיל ב-if, ופועלים מודליים כמו should ו-may. חיבור נכון לגמרי בלי אף מבנה מתקדם מפסיד כאן עד 6 נקודות.
  • Mechanics (6 נקודות) – הכתיב, הפיסוק והאותיות הגדולות נכונים, וכל פסקה מתחילה בשורה חדשה. שימו לב לגרש בצירוף children's health, שמציין שייכות. כל משפט מסתיים בנקודה או מתחבר למשפט הבא במילת קישור, כך שאין משפטים רצים. בשאלון הזה מורידים נקודות גם על כתיב, ולכן כדאי להשאיר כמה דקות לקריאה חוזרת.
ביטויים שימושיים מהחיבור:
  • In my opinion, parents should…– לדעתי, הורים צריכים… - פותחים כך את החיבור כדי להציג עמדה ברורה כבר במשפט הראשון.
  • especially when…– במיוחד כאשר… - מוסיפים כך הסתייגות או דיוק לעמדה, וזה מראה חשיבה.
  • First of all, …– קודם כול, … - פותחים כך את הפסקה של הנימוק הראשון.
  • Many children who spend hours on their phones…– ילדים רבים שמבלים שעות בטלפון… - משפט עם פסוקית זיקה עם who, אחד המבנים המתקדמים שמעלים את הציון.
  • find it hard to concentrate– מתקשים להתרכז - צירוף טבעי שמראה אוצר מילים עשיר.
  • used to fall asleep in class– היה נרדם בכיתה - המבנה used to מתאר הרגל בעבר שכבר הפסיק.
  • take the place of– לתפוס את המקום של - צירוף שגור שמתאים מאוד לנימוק על משהו שמחליף דבר אחר.
  • Instead of meeting friends…– במקום לפגוש חברים… - אחרי Instead of בא פועל עם ing, וזה מבנה שבודקים אוהבים לראות.
  • which can make them feel lonely– מה שעלול לגרום להם להרגיש בודדים - פסוקית which שמתייחסת לכל המשפט שלפניה.
  • Admittedly, …– אמנם, … - כך מודים בצד השני של הוויכוח לפני שחוזרים לעמדה שלנו.
  • if parents set clear rules…, children will learn…– אם ההורים יקבעו כללים ברורים…, הילדים ילמדו… - משפט תנאי מסוג ראשון, שמתאים לסיום עם הצעה מעשית.
⚠ טעויות שעולות בנקודות:
  • חיבור שלא עונה על השאלה של הנושא, למשל חיבור כללי על יתרונות וחסרונות של רשתות חברתיות בלי לומר אם הורים צריכים להגביל, מפסיד נקודות בתוכן. השאלה שואלת על ההורים ועל ההגבלה, ולכן העמדה צריכה לדבר עליהם.
  • חיבור בלי עמדה ברורה, או חיבור שהעמדה בו משתנה באמצע, מקבל ניקוד חלקי בלבד בתוכן. מחליטים על עמדה לפני שמתחילים לכתוב, ונשארים איתה עד הסוף.
  • לא מספיק להביע עמדה, כי המשימה דורשת גם להסביר אותה. לכל נימוק מוסיפים הסבר או דוגמה, מהניסיון שלכם או של אנשים אחרים.
  • פתיחה שמעתיקה את השאלה של הנושא מילה במילה לא נספרת במספר המילים, ולכן החיבור עלול לצאת קצר מדי. מנסחים את הנושא במילים שלכם.
  • פתיחה בהצגה עצמית, כתיבה בצורת רשימה או חזרה על אותו רעיון שוב ושוב עולות עד 50% מהנקודות של תוכן וארגון. כל פסקה צריכה להוסיף רעיון חדש.
  • חיבור שכולו משפטים פשוטים בזמן הווה, בלי אף מבנה מתקדם, מפסיד עד 6 נקודות בשימוש בשפה. משלבים לפחות שלושה מבנים מתקדמים, כמו משפט תנאי, פסוקית זיקה או used to.
  • טעויות כתיב במילים שחוזרות בחיבור, כמו media, children או their, ובלבול בין their לבין there, עולים בנקודות. קוראים את החיבור שוב בסוף ובודקים בדיוק את המקומות האלה.
  • חיבור קצר מדי מפסיד נקודות: בחיבור של 110–119 מילים מורידים 2 נקודות, וההורדה גדלה עד 20 נקודות בחיבור של 50–59 מילים. חיבור של פחות מ-50 מילים מקבל 0 על כל המשימה, והכותרת לא נספרת. לכן סופרים מילים לפני שמגישים.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.