מתכונת במתמטיקה 371 - מתכונת 7 מעל רמת בגרות
3 יח"ל · שאלון 035371 · 6 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף
מבחן מתכונת במבנה של שאלון 371 (3 יח"ל), מעל רמת בגרות: 6 שאלות, כל אחת בנויה כמו השאלה באותו מקום בבחינת הבגרות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.
שאלה 1 · גדילה מעריכית: הכמות ההתחלתית מתוך תוספת שנתית
מספר התושבים ביישוב חדש גדל באופן מעריכי (בכל שנה באותו אחוז).
מתחילת שנת 2015 עד תחילת שנת 2018 גדל מספר התושבים ב-.
בשנה שבין תחילת 2018 לתחילת 2019 נוספו ליישוב תושבים.
בכמה אחוזים גדל מספר התושבים ביישוב מדי שנה?
כמה תושבים היו ביישוב בתחילת שנת 2015?
בהנחה שקצב הגידול יישאר ללא שינוי, בתחילת איזו שנה יעלה מספר התושבים ביישוב לראשונה על ?
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
ב-
מתחילת 2015 עד תחילת 2018 עברו שנים. גידול כולל של פירושו שמספר התושבים גדל פי :
כלומר, גדילה של בשנה.
טעות נפוצה: לחלק את הגידול הכולל במספר השנים - בשנה. בתהליך מעריכי האחוזים מצטברים, ולכן מוציאים שורש מהמקדם הכולל.
סעיף ב
תושבים
נסמן ב- את מספר התושבים בתחילת 2018. במשך 2018 הוא גדל ב-, והגידול הוא תושבים:
(בדיקה: , ו-.)
הם התושבים של תחילת 2018, שלוש שנים אחרי 2015. חוזרים אחורה בחלוקה ב-:
טעות נפוצה: לעצור ב- ולענות שזה מספר התושבים בתחילת 2015 - זה מספר התושבים בתחילת 2018, שממנו התחיל הגידול של .
סעיף ג
בתחילת שנת 2023
מחפשים את ה- הקטן ביותר (בשנים מתחילת 2015) שעבורו , כלומר:
מנסים חזקות שלמות:
לראשונה המספר עולה על כאשר , כלומר 8 שנים אחרי תחילת 2015 - בתחילת שנת 2023.
טעות נפוצה: לראות ש- מתקבל בערך ב-, לעגל כלפי מטה ל- ולענות "בתחילת 2022" - אבל אז יש רק כ- תושבים. כאן מחפשים את הפעם הראשונה שהסף נחצה, ולכן מעגלים כלפי מעלה.
שאלה 2 · הסתברות: שטרות בארנק - מספיק לתשלום
לעומר יש 12 שטרות בארנק:
6 שטרות של 20 שקלים,
2 שטרות של 50 שקלים,
3 שטרות של 100 שקלים,
שטר אחד של 200 שקלים.
עומר הוציא באקראי מן הארנק שטר אחד.
מהי ההסתברות שהשטר שהוציא עומר הוא שטר של 50 שקלים?
מהי ההסתברות שהשטר שהוציא עומר הספיק לתשלום בעבור כדור שמחירו 75 שקלים?
עומר לא קנה דבר בשטר שהוציא, אלא החזיר אותו לארנק.
לאחר מכן הוא נכנס לחנות ספורט, והחליט לקנות בה נעלי ריצה שמחירן 280 שקלים.
ליד הקופה הוא הוציא באקראי שטר אחד מן הארנק ואחריו הוציא באקראי שטר נוסף (הוצאה ללא החזרה).
מהי ההסתברות ששני השטרות שהוציא עומר הספיקו יחד לתשלום בעבור הנעליים?
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א(1)
בארנק 12 שטרות, ושניים מהם של 50 שקלים:
טעות נפוצה: לחשוב על ארבעה סוגי שטרות כארבע תוצאות שוות סיכוי ולענות .
סעיף א(2)
שטר מספיק אם ערכו לפחות 75: שטר של 100 או שטר של 200. שטרות של 20 ושל 50 אינם מספיקים.
יש 3 שטרות של 100 ושטר אחד של 200:
טעות נפוצה: לספור רק את השטרות של 100 ולשכוח שגם השטר של 200 מספיק, ולקבל .
סעיף ב
בודקים אילו זוגות מגיעים ל-280 שקלים לפחות. הצירופים עם השטר של 200:
200+20=220, 200+50=250 - לא מספיקים; 200+100=300 - מספיק.
בלי השטר של 200 הסכום הגדול ביותר הוא 100+100=200 - לא מספיק.
לכן צריך להוציא את השטר של 200 ושטר של 100, באחד משני הסדרים (ללא החזרה - בהוצאה השנייה נשארים 11 שטרות):
טעות נפוצה: לחשב כאילו השטר הראשון הוחזר, עם 12 שטרות גם בהוצאה השנייה: .
שאלה 3 · גדר עץ: רכיב חסר, רכיב מגביל ומספר נסיעות
לבניית מטר אחד של גדר עץ דרושים לוחות עץ, מטרים של קורה אופקית וכמות קבועה של ברגים. לוח עץ אחד שוקל ק"ג, ומטר אחד של קורה שוקל ק"ג.
המשקל הכולל של כל החומרים לגדר באורך מטר הוא ק"ג. כמה ק"ג ברגים דרושים למטר אחד של גדר?
לפרויקט אחר סופקו לוחות עץ ו- מטרים של קורה. מהו האורך המקסימלי (במטרים שלמים) של גדר שאפשר לבנות בחומרים אלה?
כמה מטרים של קורה צריך להוסיף כדי לבנות גדר שבה ינוצלו כל הלוחות?
אחרי שהוסיפו את הקורות, בנו גדר באורך מטר. את כל החומרים לגדר (לוחות, קורות וברגים) מובילים במשאית שיכולה להוביל עד טון בכל נסיעה. כמה נסיעות לפחות נדרשות?
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
ק"ג
משקל החומרים למטר אחד של גדר:
נסמן ב- את משקל הברגים למטר. למטר אחד: לוחות של ק"ג, מטרים של קורה של ק"ג למטר, ו-:
טעות נפוצה: לספור רק מטר אחד של קורה למטר גדר: , ולקבל ק"ג.
סעיף ב
מטר
בודקים כמה גדר מספיק כל רכיב:
לוחות: מטר.
קורה: מטר.
הגדר צריכה את שני הרכיבים, ולכן הרכיב שנגמר קודם (הקורה) קובע. במטרים שלמים: מטר (ל- מטר דרושים מטרים של קורה).
טעות נפוצה: לחשב רק לפי הלוחות ולענות מטר - אבל לגדר כזו דרושים מטרים של קורה, ויש רק .
סעיף ג
מטר
כל הלוחות מספיקים ל- מטר גדר (סעיף ב). לגדר כזו דרושים:
של קורה. יש , ולכן צריך להוסיף מטר.
טעות נפוצה: לחסר את אורכי הגדר מסעיף ב, , ולענות שצריך מטר קורה. זה הפרש באורך הגדר; לכל מטר גדר דרושים 3 מטרים של קורה.
סעיף ד
נסיעות
משקל החומרים למטר גדר הוא ק"ג (סעיף א), ולכן לגדר של מטר:
בשתי נסיעות אפשר להוביל רק טון, ולכן צריך לעגל כלפי מעלה: נסיעות.
טעות נפוצה: לעגל כלפי מטה ולענות נסיעות - כך נשארים טון של חומרים בלי הובלה.
שאלה 4 · טריגונומטריה: רמפת העמסה למשאית
כדי להעמיס ארגזים על משאית, הציבו רמפה ישרה (ראו סרטוט).
הקצה של הרמפה מונח על הקרקע המישורית, והקצה מונח על רצפת המשאית.
הוא הגובה של רצפת המשאית מעל הקרקע (, על הקרקע), ואורכו 1.2 מטר.
מתחת לרמפה יש רגל תמיכה המאונכת לקרקע: על הרמפה, ו- על הקרקע בין ל-.
אורך רגל התמיכה הוא 0.48 מטר, והמרחק הוא 1.4 מטר.
מצאו את אורך החלק של הרמפה שבין הקרקע ובין רגל התמיכה ().
מצאו את זווית השיפוע של הרמפה ().
מצאו את אורך הרמפה ().
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א
מטר
מאונך לקרקע, ולכן המשולש ישר זווית ב-. הניצבים הם ו-, ו- (מול הזווית הישרה) הוא היתר.
לפי משפט פיתגורס:
טעות נפוצה: לחסר במקום לחבר, - כאילו הוא היתר; אבל היתר הוא מול הזווית הישרה שב-, כלומר .
סעיף ב
על ו- על , ולכן , ואפשר לחשב אותה במשולש .
מול הזווית נמצא הניצב , וליד הזווית - הניצב :
טעות נפוצה: להשתמש בסינוס עם שני הניצבים, , ולקבל - בסינוס המכנה הוא היתר , ולא הניצב .
סעיף ג
מטר
עוברים למשולש : , ולכן הוא ישר זווית ב-, ו- הוא היתר.
הזווית במשולש היא הזווית מסעיף ב, ו- הוא הניצב שמולה:
טעות נפוצה: להשתמש בטנגנס, - זה המרחק האופקי , ולא אורך הרמפה (היתר).
שאלה 5 · משכורות במסעדה: שכיחות חסרה מהממוצע, וכמה עובדים צריך לגייס כדי להזיז את החציון
בטבלה שלפניכם מוצגות המשכורות במסעדה לפי תפקיד, ומספר העובדים בכל תפקיד. מספר הטבחים, , אינו ידוע.
המשכורת הממוצעת של עובד במסעדה היא 10,240 שקלים.
מצאו את .
מצאו את חציון המשכורות במסעדה.
המסעדה מגייסת טבחים חדשים, כל אחד במשכורת של 12,000 שקלים. מהו המספר הקטן ביותר של טבחים שצריך לגייס כדי שחציון המשכורות יהיה גדול מ-8,000 שקלים? מהו החציון אז?
מה תהיה המשכורת הממוצעת במסעדה אחרי הגיוס שמצאתם בסעיף ג?
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
מספר העובדים במסעדה הוא , והוא מופיע במכנה:
טעות נפוצה: לחלק ב-19 בלבד (לשכוח את הטבחים במכנה): , ולקבל - מספר עובדים לא שלם הוא סימן לטעות.
סעיף ב
8,000 שקלים
במסעדה 25 עובדים. מסדרים מהקטנה לגדולה: 8,000 (15 עובדים), 12,000 (6 עובדים), 16,000 (4 עובדים).
25 נתונים - החציון הוא הנתון שבמקום ה-13, ובמקומות 1-15 המשכורת היא 8,000.
החציון: 8,000.
טעות נפוצה: לקחת את המשכורת האמצעית בטבלה (12,000) - החציון נקבע לפי מספר העובדים בכל משכורת, לא לפי מספר המשכורות השונות.
סעיף ג
5 טבחים; החציון יהיה 10,000 שקלים
15 העובדים הראשונים בסדר העולה מקבלים 8,000. החציון יהיה גדול מ-8,000 רק כשלפחות אחד מהנתונים האמצעיים יהיה אחרי המקום ה-15.
בודקים לפי מספר העובדים הכולל, :
- : 29 עובדים, החציון במקום ה-15 - עדיין 8,000.
- : 30 עובדים, החציון הוא ממוצע המקומות 15 ו-16: .
צריך לגייס לפחות 5 טבחים, והחציון יהיה 10,000.
טעות נפוצה: לדרוש ששני הנתונים האמצעיים יהיו 12,000 ולענות "6 טבחים, חציון 12,000" - כבר ב-30 עובדים אחד מהשניים הוא 12,000, והחציון 10,000 גדול מ-8,000.
סעיף ד
כ-10,533 שקלים
נוספו 5 טבחים במשכורת 12,000, ובמסעדה 30 עובדים:
הממוצע עלה, כי המשכורת של הטבחים החדשים (12,000) גבוהה מהממוצע הקודם.
טעות נפוצה: להוסיף את המשכורות החדשות לסכום אבל להשאיר את המכנה 25: .
שאלה 6 · מדדי מרכז ומיקום מדיאגרמת עוגה: תעריפי שמרטפות
בני נוער רבים עובדים בשמרטפות. בסקר שנערך בקרב בני נוער שעובדים בשמרטפות, התברר שכל אחד מהם מקבל אחד משישה תעריפים לשעה.
לפניך התפלגות התעריפים של בני הנוער:
(לפי הדיאגרמה: ₪ - , ₪ - , ₪ - , ₪ - , ₪ - , ₪ - .)
בסעיפים א-ג, קבע את התעריף בכל אחד מהמקרים הבאים, והסבר את משמעותו.
חשב את התעריף הממוצע לשעה.
מה החציון של התעריפים?
תנו דוגמה לתעריף שהוא מתחת לרבעון התחתון () של התעריפים.
רון מקבל ₪ לשעה. האם הוא מתחת לעשירון השמיני ()?
אם נבחר באקראי אחד מבני הנוער שבסקר, מה ההסתברות שהוא מקבל תעריף מתחת לתעריף החציוני?
לסקר נוספו עוד בני נוער, שכל אחד מהם מקבל ₪ לשעה. האם התעריף הממוצע של כל בני הנוער (כולל המצטרפים החדשים) גדל / נשאר ללא שינוי / קטן? הסבר.
◂ פתרון מלא לשאלה 6
סעיף א
₪
ממוצע משוקלל לפי השכיחויות היחסיות:
משמעות: אילו כולם היו מקבלים אותו תעריף, וסך התשלום לשעה היה נשאר זהה, התעריף היה ₪.
טעות נפוצה: לחשב ממוצע פשוט של ששת התעריפים: ₪.
סעיף ב
₪
מספר בני הנוער בכל תעריף: אחוז כפול .
נתונים - החציון הוא ממוצע האיברים במקומות ו-. האיברים עד הם ₪, ולכן החציון ₪.
משמעות: לפחות חצי מבני הנוער מקבלים ₪ לשעה או פחות, ולפחות חצי - ₪ או יותר.
טעות נפוצה: לקחת את אמצע רשימת ששת התעריפים, ₪, בלי להתחשב בשכיחויות.
סעיף ג(1)
₪; דוגמה: ₪
מיקום : - מספר שלם, ולכן הוא ממוצע האיברים במקומות ו-.
האיברים עד הם ₪, ולכן ₪: כרבע מבני הנוער מקבלים ₪ או פחות.
תעריף מתחת לרבעון התחתון: ₪.
טעות נפוצה: לענות ₪ כי "קבוצת ה- נמצאת ברבע התחתון". הוא הרבעון עצמו, ולא תעריף שמתחתיו.
סעיף ג(2)
כן. ₪, ו-
מיקום : - מספר שלם, ולכן הוא ממוצע האיברים במקומות ו-.
לפי השכיחות המצטברת, האיבר ה- הוא האחרון בקבוצת ה- ₪, והאיבר ה- הוא הראשון בקבוצת ה- ₪:
משמעות: כ- מבני הנוער מקבלים פחות מ- ₪ לשעה.
, ולכן רון מתחת לעשירון השמיני.
טעות נפוצה: לקחת רק את האיבר במקום ה- ולקבל ₪, ואז לענות "רון לא מתחת לעשירון השמיני - הוא בדיוק עליו". כשהמיקום שלם לוקחים ממוצע עם האיבר שאחריו.
סעיף ד
התעריף החציוני הוא ₪. מתחת לו: ו- ₪.
טעות נפוצה: לכלול גם את מי שמקבלים בדיוק ₪: . "מתחת לחציון" פירושו פחות מ-.
סעיף ה
קטן (לכ- ₪)
המצטרפים מקבלים ₪ - פחות מהממוצע הקיים ( ₪). הוספת נתונים שקטנים מהממוצע מקטינה אותו.
בחישוב: ; אחרי ההוספה .
הממוצע קטן.
טעות נפוצה: לענות "נשאר ללא שינוי" כי הוא החציון. הממוצע משתנה לפי היחס בין הנתונים החדשים לממוצע, לא לחציון.