מתכונת במתמטיקה 372 - מתכונת 2 בדרך לבגרות
3 יח"ל · שאלון 035372 · 6 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף
מבחן מתכונת במבנה של שאלון 372 (3 יח"ל), בדרך לבגרות: 6 שאלות, כל אחת בנויה כמו השאלה באותו מקום בבחינת הבגרות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.
שאלה 1 · תכנון ליניארי: סלסלות של תפוחים ואגסים
בחנות פירות מכינים סלסלות של תפוחים ואגסים.
בכל סלסלה יש 20 פירות לכל היותר.
בכל סלסלה יש 12 תפוחים לכל היותר.
נסמן ב- את מספר התפוחים בכל סלסלה וב- את מספר האגסים בכל סלסלה.
בסרטוט שלפניכם התחום האפשרי של הבעיה.
כתבו את מערכת האילוצים של הבעיה.
מצאו את שיעורי הקודקודים , ו- של התחום האפשרי.
הרווח מכל תפוח בסלסלה הוא 1.5 שקלים, והרווח מכל אגס הוא 1 שקל.
כמה תפוחים וכמה אגסים צריך לשים בסלסלה כדי שהרווח יהיה מקסימלי? מהו הרווח המקסימלי?
לקוח הזמין סלסלה של 8 תפוחים ו-12 אגסים. בכמה שקלים קטן הרווח מסלסלה זו מן הרווח המקסימלי?
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
, , ,
מספרי פירות אינם שליליים: , .
לכל היותר 20 פירות בסלסלה: .
לכל היותר 12 תפוחים בסלסלה - אילוץ על בלבד: .
טעות נפוצה: לכתוב את האילוץ על התפוחים כ- - אבל המגבלה של 12 היא על התפוחים בלבד, לא על כל הפירות.
סעיף ב
, ,
- החיתוך של עם ציר ה-: מציבים ומקבלים .
- החיתוך של הישר עם ציר ה-: .
- החיתוך של עם : מציבים :
טעות נפוצה: לחשוב ש- הוא החיתוך של עם ציר ה- ולכתוב - הנקודה הזאת לא מקיימת .
סעיף ג
12 תפוחים ו-8 אגסים; רווח של 26 שקלים
פונקציית המטרה: , ומחפשים מקסימום.
מציבים את הקודקודים:
( נותן 0.)
המקסימום ב-: 12 תפוחים ו-8 אגסים, רווח של 26 שקלים.
טעות נפוצה: לבדוק רק את הקודקודים שעל הצירים ולבחור את - סלסלה של 20 אגסים עם רווח של 20 שקלים.
סעיף ד
ב-2 שקלים
סלסלה של 8 תפוחים ו-12 אגסים: , (נקודה בתחום: , ):
הרווח המקסימלי (סעיף ג): 26.
טעות נפוצה: להחליף בין הרווחים, , ולענות שאין הפרש (0 שקלים).
שאלה 2 · משולש ישר זווית במערכת צירים: מצלעות נתונות לשטח
במשולש הקודקוד נמצא על ציר ה-, והצלע חותכת את ציר ה- בנקודה (ראו סרטוט).
משוואת הצלע היא , משוואת הצלע היא , ומשוואת הצלע היא .
מצאו את שיעורי הנקודות ו-.
הנקודה היא אמצע הצלע . מצאו את שיעורי הקודקוד .
הראו כי .
מצאו את שיעורי הקודקוד .
חשבו את שטח המשולש .
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א
,
: מציבים במשוואת ומקבלים . .
: מציבים : , כלומר . .
טעות נפוצה: להעביר את 5 אגף ולאבד סימן (), ולקבל - נקודה משמאל לראשית, בעוד שבסרטוט מימין ל-.
סעיף ב
. בדיקה: מקיימת גם את משוואת : .
טעות נפוצה: לחשב את האמצע של ו-, , במקום את הקצה השני של הקטע.
סעיף ג
הזווית היא הזווית בין הצלעות ו-. שני ישרים מאונכים אם מכפלת השיפועים שלהם היא :
לכן ו-.
טעות נפוצה: לכפול את השיפועים בלי הסימן () ולהסיק שהישרים אינם מאונכים.
סעיף ד
משווים את משוואות ו-:
כופלים את שני האגפים ב-2: , ולכן ו-.
. .
טעות נפוצה: לכפול ב-2 רק את האגף השמאלי () ולקבל , כלומר - נקודה שאינה על .
סעיף ה
לפי סעיף ג, המשולש ישר זווית ב-, והניצבים הם ו-:
טעות נפוצה: לשכוח לחלק ב-2 ולענות 60.
שאלה 3 · התפלגות נורמלית: זמני ריצה
הזמן שבו רצים תלמידי שכבה מסוימת 2 ק"מ מתפלג נורמלית. הממוצע הוא 12 דקות, וסטיית התקן היא 2 דקות.
לפניכם גרף ההתפלגות הנורמלית מדף הנוסחאות. השתמשו בו בחישוביכם.
מהו האחוז של התלמידים שרצו 2 ק"מ בפחות מ-9 דקות?
16% מהתלמידים, האיטיים ביותר, יקבלו תרגול נוסף. מהו הזמן הקצר ביותר של תלמיד שיקבל תרגול נוסף?
מהו האחוז של התלמידים שזמן הריצה שלהם בין 11 ל-15 דקות?
בשכבה 250 תלמידים. על פי גרף ההתפלגות הנורמלית, כמה תלמידים רצו בזמן שבין 11 ל-15 דקות?
תלמיד מקבל ציון "מצוין" אם ציון התקן של זמן הריצה שלו קטן מ-. דנה רצה 2 ק"מ ב-9.5 דקות. האם דנה תקבל "מצוין"? נמקו.
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
7%
, כלומר 9 הוא .
מתחת לשנתה הזו:
טעות נפוצה: לקחת רק את הרצועה שבין ל- (9%) - זו רצועה שמעל 9 דקות, לא מתחת.
סעיף ב
14 דקות
האיטיים ביותר הם בעלי הזמנים הגבוהים - הזנב הימני. צוברים מימין:
מגיעים לשנתה : דקות.
טעות נפוצה: לחשוב ש"איטיים" הם בצד השמאלי ולענות דקות - זמן קצר הוא ריצה מהירה.
סעיף ג(1)
62%
ו-. סוכמים את הרצועות שביניהם:
טעות נפוצה: להתחיל לסכום מהממוצע ולשכוח את הרצועה שבין 11 ל-12, ולקבל 43%.
סעיף ג(2)
155 תלמידים
טעות נפוצה: להמיר 62% ל-0.062 במקום ל-0.62, ולקבל - כ-16 תלמידים.
סעיף ד
כן:
, ולכן דנה תקבל "מצוין".
טעות נפוצה: להפוך את הסדר בחיסור, לקבל ולענות שדנה לא תקבל "מצוין".
שאלה 4 · תיבה ופירמידה עם אותו בסיס: קופסאות תה
בחנות תה יש שני סוגים של קופסאות.
קופסה מסוג א' היא בצורת תיבה שבסיסה ריבוע. קופסה מסוג ב' היא בצורת פירמידה ישרה שבסיסה זהה לבסיס של קופסה מסוג א' (ראו סרטוט).
אורך צלע הבסיס הוא 5 ס"מ. הגובה של קופסה מסוג א' הוא 8 ס"מ.
מהו הנפח של קופסה מסוג א'?
הנפח של קופסה מסוג ב' הוא 75 סמ"ק. מהו הגובה של קופסה מסוג ב'?
בכל קופסה ממלאים תה עד 80% מנפח הקופסה. מהו נפח התה בכל קופסה מכל סוג?
בחנות כל הקופסאות מלאות עד 80% מנפחן. מספר הקופסאות מסוג ב' גדול ב-4 ממספר הקופסאות מסוג א', ונפח התה בכל הקופסאות יחד הוא 2,440 סמ"ק. סמנו ב- את מספר הקופסאות מסוג א', ומצאו כמה קופסאות מסוג א' יש בחנות.
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א
200 סמ"ק
טעות נפוצה: לשכוח שהבסיס ריבוע ולחשב - זה שטח של פאה צדדית, לא נפח.
סעיף ב
9 ס"מ
שטח הבסיס: . נפח פירמידה שטח הבסיס הגובה:
טעות נפוצה: לשכוח את : , ולענות ס"מ.
סעיף ג
סוג א': 160 סמ"ק; סוג ב': 60 סמ"ק
טעות נפוצה: לחלק ב-0.8 במקום לכפול ולקבל 250 ו-93.75 סמ"ק - יותר מנפח הקופסה עצמה.
סעיף ד
10 קופסאות
מספר הקופסאות מסוג ב' הוא . סך התה:
בחנות 10 קופסאות מסוג א' (ו-14 מסוג ב'). בדיקה: .
טעות נפוצה: לשייך את התוספת 4 לסוג הלא נכון, , ולקבל , - מספר לא שלם של קופסאות.
שאלה 5 · ראייה מרחבית: מתרשים מספרים למבט ולהורדת קוביות
בסרטוט שלפניכם מתואר מבנה הבנוי מקוביות זהות, ומתחתיו תרשים המספרים שלו (המבט מלמעלה; בכל משבצת - מספר הקוביות בעמודה, והשורה התחתונה היא השורה הקדמית).
כל קובייה במבנה מונחת על המשטח או על קובייה אחרת.
כמה קוביות יש במבנה?
סרטטו את המבט מלפנים של המבנה.
רוצים להוריד מן המבנה את מספר הקוביות הגדול ביותר האפשרי כך שהמבט מלמעלה לא ישתנה. כמה קוביות אפשר להוריד?
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
12 קוביות
מספר הקוביות הוא סכום המספרים בתרשים:
טעות נפוצה: לספור את המשבצות התפוסות במקום את הקוביות, ולענות 7 - בכל משבצת יש עמודה, ומספר הקוביות בה הוא המספר הרשום.
סעיף ב
גובהי העמודות משמאל לימין: 3, 2, 2
במבט מלפנים רואים, בכל עמודה של התרשים (משמאל לימין), את הגובה המרבי שלה:
עמודה שמאלית: ; אמצעית: ; ימנית: .
טעות נפוצה: לסרטט רק את השורה הקדמית (1, 0, 1) - אבל מלפנים רואים גם קוביות שעומדות מאחור ובולטות מעל הקדמיות.
סעיף ג
5 קוביות
המבט מלמעלה לא משתנה כל עוד בכל מקום תפוס נשארת לפחות קובייה אחת (על המשטח).
בתרשים יש 7 משבצות שאינן 0, ולכן משאירים 7 קוביות ומורידים .
טעות נפוצה: להשאיר קובייה גם במשבצות הריקות (9 משבצות) ולהוריד רק .
שאלה 6 · ראייה מרחבית: תרשים מספרים ומבט מלפנים של מבנה אחד
בסרטוט שלפניכם מתואר מבנה מקוביות זהות, המונח על משטח של משבצות. החץ מסמן את הכיוון של המבט מלפנים. כל קובייה מונחת על המשטח או על קובייה אחרת.
השלימו את תרשים המספרים של המבנה.
מכמה קוביות בנוי המבנה?
סרטטו מבט מלפנים של המבנה.
רוצים להשלים את המבנה לקובייה גדולה של . כמה קוביות צריך להוסיף?
◂ פתרון מלא לשאלה 6
סעיף א
משמאל לימין - שורה אחורית: 1, 2, 2; שורה אמצעית: 1, 1, 0; שורה קדמית: 1, 0, 0
בשורה הקדמית יש קובייה אחת, משמאל. בשורה האמצעית - שתי קוביות, בשמאל ובאמצע. בשורה האחורית - שמאל בגובה 1, ואמצע וימין בגובה 2.
טעות נפוצה: לא לספור את הקובייה השמאלית בשורה האחורית, שמוסתרת בחלקה, ולרשום בשורה האחורית רק 2, 2.
סעיף ב
8 קוביות
מסכמים את תרשים המספרים: .
טעות נפוצה: לספור רק את הפאות העליונות שרואים (6) ולשכוח את הקוביות שמתחת לקוביות העליונות בעמודות של 2.
סעיף ג
שלוש עמודות, משמאל לימין בגבהים 1, 2, 2
הגובה המרבי בכל עמודה: שמאל 1, אמצע 2, ימין 2.
טעות נפוצה: לסרטט את השורה הקדמית בלבד - ריבוע אחד משמאל.
סעיף ד
19 קוביות
בקובייה הגדולה יש קוביות. במבנה יש 8 (סעיף ב).
טעות נפוצה: להשלים רק עד הגובה של העמודה הגבוהה במבנה () ולענות .