דילוג לתוכן המרכזי

בגרות במתמטיקה 471 - קיץ 2021 מועד מיוחד

4 יח"ל · שאלון 035471 · תשפ"א · 7 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף

כאן תמצאו את בחינת הבגרות במתמטיקה בשאלון 471 (4 יח"ל), מועד קיץ 2021 מועד מיוחד (תשפ"א), כל 7 השאלות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.

שאלה 1 · שתי שקיות סוכריות: הסתברות שלמה, בייס והוצאה ללא החזרה

בשקית א' יש 4 סוכריות טופי ו-2 סוכריות מנטה. בשקית ב' יש 3 סוכריות טופי ו-3 סוכריות מנטה. בוחרים באקראי שקית, ומוציאים ממנה באקראי סוכריה אחת.

א.

מהי ההסתברות להוציא סוכריית מנטה?

ב.

ידוע שהוצאה סוכריית מנטה. מהי ההסתברות שהסוכריה הוצאה משקית א'?

משקית א', שיש בה 4 סוכריות טופי ו-2 סוכריות מנטה, מוציאים באקראי ללא החזרה שתי סוכריות.

ג.

חשבו את ההסתברות שאחרי הוצאת שתי הסוכריות לא יישארו בשקית א' סוכריות מנטה.

◂ פתרון מלא לשאלה 1

סעיף א

תשובה:

512\frac{5}{12}

זה ניסוי דו-שלבי: קודם בוחרים שקית (כל שקית בהסתברות 12\frac12), ואחר כך סוכריה מתוך השקית.

בשקית א' יש 2 סוכריות מנטה מתוך 6, ובשקית ב' - 3 מתוך 6.

יש שני מסלולים שמובילים למנטה, ומחברים אותם (הסתברות שלמה):

P(מנטה)=12⋅26+12⋅36=16+14=512P(\text{מנטה})=\frac12\cdot\frac26+\frac12\cdot\frac36=\frac16+\frac14=\frac{5}{12}

טעות נפוצה: לשכוח את השלב של בחירת השקית ולחבר 26+36=56\frac26+\frac36=\frac56 - זו כבר לא הסתברות של מסלול אחד, ואפילו לא ייתכן שהיא נכונה (גדולה מההסתברות בכל שקית).

סעיף ב

תשובה:

25\frac25

זו הסתברות מותנית: התנאי הוא "הוצאה מנטה", והשאלה היא על השקית.

P(א’∣מנטה)=P(א’ וגם מנטה)P(מנטה)P(\text{א'}\mid\text{מנטה})=\frac{P(\text{א' וגם מנטה})}{P(\text{מנטה})}

המונה הוא המסלול "שקית א' ואז מנטה": 12⋅26=16\frac12\cdot\frac26=\frac16. המכנה חושב בסעיף א.

P(א’∣מנטה)=16512=16⋅125=25P(\text{א'}\mid\text{מנטה})=\frac{\frac16}{\frac5{12}}=\frac16\cdot\frac{12}{5}=\frac25

טעות נפוצה: להפוך את כיוון ההתניה ולחשב את ההסתברות להוציא מנטה מתוך שקית א', 26=13\frac26=\frac13.

סעיף ג

תשובה:

115\frac{1}{15}

בשקית יש רק 2 סוכריות מנטה, ולכן "לא יישארו סוכריות מנטה" פירושו ששתי הסוכריות שהוצאו הן מנטה.

בהוצאה הראשונה: 2 מנטה מתוך 6. אחרי שהוצאה מנטה נשארו 5 סוכריות, ומהן מנטה אחת:

P=26⋅15=230=115P=\frac26\cdot\frac15=\frac{2}{30}=\frac{1}{15}

טעות נפוצה: לא לעדכן את השקית אחרי ההוצאה הראשונה (כאילו מחזירים) ולחשב 26⋅26=19\frac26\cdot\frac26=\frac19.

שאלה 2 · אורך החיים של מקרר: התפלגות נורמלית

אורך החיים הממוצע של מקרר הוא 10 שנים וסטיית התקן היא 3 שנים. אורך החיים של מקרר מתפלג נורמלית.

א.

מהי ההסתברות שאורך החיים של מקרר יהיה בין 11 שנים ל-14 שנים?

ב.

מהו אורך החיים של מקרר שרק 10% מהמקררים גבוה ממנו?

היצרן נותן אחריות להחלפת המקרר אם הוא מתקלקל במהלך השנה הראשונה שלאחר הרכישה.

ג(1).

מהו אחוז המקררים שאורך החיים שלהם הוא עד שנה?

ג(2).

בשנה מסוימת היצרן מכר 50,000 מקררים. כמה מקררים שנמכרו בשנה זאת היצרן צפוי להחליף במסגרת האחריות?

לפניכם הטענות הבאות. קבעו אילו נכונות. נמקו.

ד(1).

אורך החיים החציוני של מקרר הוא 11 שנים.

ד(2).

אחוז המקררים שאורך החיים שלהם מעל 13 שנים שווה לאחוז המקררים שאורך החיים שלהם מתחת ל-7 שנים.

◂ פתרון מלא לשאלה 2

סעיף א

תשובה:

0.279

מחשבים את ציוני התקן של שני הקצוות:

z1=11−103≈0.33,z2=14−103≈1.33z_1=\frac{11-10}{3}\approx0.33,\qquad z_2=\frac{14-10}{3}\approx1.33

הטבלה נותנת את ההסתברות להיות מתחת לערך. ההסתברות להיות בין שני ערכים היא ההפרש:

P(11<X<14)=Φ(1.33)−Φ(0.33)=0.9082−0.6293=0.2789≈0.279P(11<X<14)=\Phi(1.33)-\Phi(0.33)=0.9082-0.6293=0.2789\approx0.279

טעות נפוצה: לחשב את ציון התקן של 11 עם סימן שגוי (−0.33-0.33) ולקבל 0.9082−0.3707=0.53750.9082-0.3707=0.5375.

סעיף ב

תשובה:

13.84 שנים

"רק 10% גבוה ממנו" פירושו ש-90% מהמקררים מתחתיו: Φ(z)=0.9\Phi(z)=0.9.

בטבלה הערך הקרוב ביותר ל-0.9 הוא Φ(1.28)=0.8997\Phi(1.28)=0.8997, ולכן z=1.28z=1.28.

ממירים לערך גולמי: x=μ+zσx=\mu+z\sigma:

x=10+1.28⋅3=13.84x=10+1.28\cdot3=13.84

טעות נפוצה: לחפש בטבלה את 0.1 במקום 0.9, לקבל z=−1.28z=-1.28 ולענות 10−3.84=6.1610-3.84=6.16 שנים - זה הערך שרק 10% נמוכים ממנו.

סעיף ג(1)

תשובה:

0.13%

z=1−103=−3z=\frac{1-10}{3}=-3
P(X<1)=Φ(−3)=0.0013P(X<1)=\Phi(-3)=0.0013

כלומר 0.13%0.13\% מהמקררים.

טעות נפוצה: לקרוא בטבלה את Φ(3)=0.9987\Phi(3)=0.9987 ולענות 99.87%99.87\% - זה אחוז המקררים שמחזיקים יותר משנה.

סעיף ג(2)

תשובה:

65 מקררים

היצרן מחליף את המקררים שהתקלקלו בשנה הראשונה, כלומר 0.13%0.13\% מהם (סעיף ג(1)):

0.0013⋅50,000=650.0013\cdot50{,}000=65

טעות נפוצה: לכפול ב-0.13 במקום ב-0.0013 (לשכוח שזה אחוז) ולקבל 6,500 מקררים.

סעיף ד(1)

תשובה:

הטענה אינה נכונה

העקומה הנורמלית סימטרית סביב הממוצע, ולכן חצי מהמקררים מתחת לממוצע וחצי מעליו.

לכן בהתפלגות נורמלית החציון שווה לממוצע: 10 שנים, ולא 11. הטענה אינה נכונה.

טעות נפוצה: לטעון שאי אפשר לקבוע את החציון בלי רשימת הנתונים, ולכן "אי אפשר לדעת". בהתפלגות נורמלית החציון ידוע - הוא הממוצע.

סעיף ד(2)

תשובה:

הטענה נכונה

13 גדול מהממוצע בסטיית תקן אחת (z=1z=1), ו-7 קטן מהממוצע בסטיית תקן אחת (z=−1z=-1).

העקומה סימטרית סביב הממוצע, ולכן השטח מעל z=1z=1 שווה לשטח מתחת ל-z=−1z=-1:

P(X>13)=1−Φ(1)=0.1587=Φ(−1)=P(X<7)P(X>13)=1-\Phi(1)=0.1587=\Phi(-1)=P(X<7)

הטענה נכונה.

טעות נפוצה: לקרוא את Φ(1)=0.8413\Phi(1)=0.8413 כאחוז המקררים מעל 13 שנים ולהשוות ל-Φ(−1)=0.1587\Phi(-1)=0.1587 - מקבלים 84.13%84.13\% מול 15.87%15.87\% ומסיקים שהאחוזים שונים.

שאלה 3 · מקבילית במערכת צירים: חוצה זווית וזוויות הטרפז

במקבילית ABCDABCD הצלע ADAD נמצאת על ציר ה-xx. הנקודה EE נמצאת על הצלע ADAD, וידוע כי: AB=AEAB=AE.

ABCDExy
א.

הוכיחו: BEBE חוצה את ∠ABC\angle ABC.

נתון: ∠BEC=90∘\angle BEC=90^\circ, B(0,4)B(0,4), A(−3,0)A(-3,0).

ב(1).

חשבו את שיעורי הנקודה EE.

ב(2).

מצאו את משוואת הישר ECEC.

ב(3).

מצאו את שיעורי הנקודה CC.

ג(1).

חשבו את גודל הזווית BCEBCE.

ג(2).

חשבו את הגודל של זוויות הטרפז BCEABCEA.

◂ פתרון מלא לשאלה 3

סעיף א

תשובה:

הוכחה: ∠ABE=∠AEB=∠EBC\angle ABE=\angle AEB=\angle EBC

במשולש ABEABE נתון AB=AEAB=AE, ולכן הוא שווה שוקיים, וזוויות הבסיס שלו שוות: ∠ABE=∠AEB\angle ABE=\angle AEB (הזוויות שמול השוקיים השוות).

במקבילית AD∥BCAD\parallel BC, ו-BEBE חותך את שני הישרים, ולכן ∠AEB=∠EBC\angle AEB=\angle EBC (זוויות מתחלפות).

מכאן ∠ABE=∠EBC\angle ABE=\angle EBC, כלומר BEBE חוצה את ∠ABC\angle ABC.

טעות נפוצה: לזהות את זוויות הבסיס כ-∠BAE\angle BAE ו-∠AEB\angle AEB ולהסיק שהן שוות - ומכאן ש-BEBE חוצה את ∠BAD\angle BAD. זוויות הבסיס הן אלה שמול השוקיים ABAB ו-AEAE, כלומר הזוויות שליד BB ו-EE.

סעיף ב(1)

תשובה:

E(2,0)E(2,0)

AB=(0−(−3))2+(4−0)2=9+16=5AB=\sqrt{(0-(-3))^2+(4-0)^2}=\sqrt{9+16}=5

AE=AB=5AE=AB=5, ו-EE על ציר ה-xx מימין ל-AA (על הצלע ADAD):

xE=−3+5=2x_E=-3+5=2, ולכן E(2,0)E(2,0).

טעות נפוצה: למדוד את 5 שמאלה מ-AA ולקבל E(−8,0)E(-8,0) - נקודה שאינה על הצלע ADAD.

סעיף ב(2)

תשובה:

y=12x−1y=\frac12x-1

השיפוע של BEBE: mBE=0−42−0=−2m_{BE}=\frac{0-4}{2-0}=-2.

∠BEC=90∘\angle BEC=90^\circ, ולכן EC⊥BEEC\perp BE ומכפלת השיפועים היא −1-1: mEC=12m_{EC}=\frac12.

הישר עובר דרך E(2,0)E(2,0):

y−0=12(x−2)⇒y=12x−1y-0=\frac12(x-2)\quad\Rightarrow\quad y=\frac12x-1

טעות נפוצה: להפוך את השיפוע בלי להחליף סימן, mEC=−12m_{EC}=-\frac12, ולקבל y=−12x+1y=-\frac12x+1.

סעיף ב(3)

תשובה:

C(10,4)C(10,4)

במקבילית BC∥ADBC\parallel AD, ו-ADAD על ציר ה-xx, ולכן BCBC אופקי: הישר y=4y=4 (דרך BB).

CC היא נקודת החיתוך של y=4y=4 עם ECEC:

4=12x−1⇒x=104=\frac12x-1\quad\Rightarrow\quad x=10

C(10,4)C(10,4).

טעות נפוצה: להציב x=4x=4 במקום y=4y=4 במשוואת ECEC ולקבל C(4,1)C(4,1).

סעיף ג(1)

תשובה:

∠BCE≈26.565∘\angle BCE\approx26.565^\circ

CBCB אופקי, ולכן הזווית BCEBCE היא הזווית שהישר ECEC יוצר עם הכיוון האופקי.

הטנגנס של זווית הנטייה שווה לשיפוע:

tan⁡∠BCE=mEC=12⇒∠BCE≈26.565∘\tan\angle BCE=m_{EC}=\frac12\quad\Rightarrow\quad\angle BCE\approx26.565^\circ

(אפשר גם במשולש ישר הזווית BECBEC: tan⁡∠BCE=BEEC=2080=12\tan\angle BCE=\frac{BE}{EC}=\frac{\sqrt{20}}{\sqrt{80}}=\frac12.)

טעות נפוצה: להפוך את היחס ולחשב tan⁡∠BCE=ECBE=2\tan\angle BCE=\frac{EC}{BE}=2, ולקבל 63.435∘63.435^\circ - זו הזווית EBCEBC.

סעיף ג(2)

תשובה:

∠A≈53.13∘\angle A\approx53.13^\circ, ∠B≈126.87∘\angle B\approx126.87^\circ, ∠E≈153.435∘\angle E\approx153.435^\circ, ∠C≈26.565∘\angle C\approx26.565^\circ

BCEABCEA טרפז כי BC∥AEBC\parallel AE.

הזווית ב-AA: במשולש ישר הזווית AOBAOB (OO ראשית הצירים) OA=3OA=3, OB=4OB=4:

tan⁡∠BAE=OBOA=43⇒∠A≈53.13∘\tan\angle BAE=\frac{OB}{OA}=\frac43\quad\Rightarrow\quad\angle A\approx53.13^\circ

בטרפז, סכום הזוויות שליד אותה שוק הוא 180∘180^\circ (זוויות חד-צדדיות בין המקבילים):

∠B=180∘−53.13∘=126.87∘\angle B=180^\circ-53.13^\circ=126.87^\circ.

∠C=∠BCE≈26.565∘\angle C=\angle BCE\approx26.565^\circ (סעיף ג(1)), ולכן ∠E=180∘−26.565∘=153.435∘\angle E=180^\circ-26.565^\circ=153.435^\circ.

טעות נפוצה: להפוך את היחס בזווית AA, tan⁡∠A=34\tan\angle A=\frac34, ולקבל ∠A≈36.87∘\angle A\approx36.87^\circ ו-∠B≈143.13∘\angle B\approx143.13^\circ.

שאלה 4 · מיתרים נחתכים במעגל: דמיון, משוואת מעגל ומשפט הסינוסים

במעגל המיתרים ACAC ו-BDBD נפגשים בנקודה EE, כמתואר באיור.

ABCDExy
א.

הוכיחו כי המשולשים ABEABE ו-DCEDCE דומים.

משוואת המעגל הנתון היא: (x−3)2+(y+2)2=25(x-3)^2+(y+2)^2=25. הנקודות AA ו-BB נמצאות על ציר ה-yy.

ב.

חשבו את שיעורי הנקודות AA ו-BB.

העבירו מיתר ADAD. נתון: ∠CAD=30∘\angle CAD=30^\circ.

ג(1).

חשבו את אורך המיתר CDCD.

ג(2).

חשבו את היחס בין שטח המשולש ABEABE ובין שטח המשולש DCEDCE.

◂ פתרון מלא לשאלה 4

סעיף א

תשובה:

הוכחה: דמיון לפי ז.ז.

∠BAC\angle BAC ו-∠BDC\angle BDC הן זוויות היקפיות הנשענות על אותה קשת BCBC, ולכן ∠BAE=∠CDE\angle BAE=\angle CDE.

∠ABD\angle ABD ו-∠ACD\angle ACD הן זוויות היקפיות הנשענות על אותה קשת ADAD, ולכן ∠ABE=∠DCE\angle ABE=\angle DCE.

(אפשר גם: ∠AEB=∠DEC\angle AEB=\angle DEC - זוויות קודקודיות.)

לכן △ABE∼△DCE\triangle ABE\sim\triangle DCE לפי ז.ז., בהתאמה A↔DA\leftrightarrow D, B↔CB\leftrightarrow C, E↔EE\leftrightarrow E.

טעות נפוצה: לכתוב את הדמיון בסדר △ABE∼△CDE\triangle ABE\sim\triangle CDE (A↔CA\leftrightarrow C) - בסדר הזה הזוויות השוות אינן מתאימות, והיחס בסעיף ג(2) ייכתב בין צלעות שאינן מתאימות.

סעיף ב

תשובה:

A(0,−6)A(0,-6), B(0,2)B(0,2)

על ציר ה-yy מתקיים x=0x=0. מציבים במשוואת המעגל:

(0−3)2+(y+2)2=25⇒(y+2)2=16⇒y+2=±4(0-3)^2+(y+2)^2=25\quad\Rightarrow\quad(y+2)^2=16\quad\Rightarrow\quad y+2=\pm4

y=2y=2 או y=−6y=-6. לפי האיור BB למעלה ו-AA למטה: A(0,−6)A(0,-6), B(0,2)B(0,2).

טעות נפוצה: להציב y=0y=0 במקום x=0x=0 ולקבל את נקודות החיתוך עם ציר ה-xx, (3±21,0)(3\pm\sqrt{21},0).

סעיף ג(1)

תשובה:

5

ממשוואת המעגל הרדיוס הוא R=25=5R=\sqrt{25}=5.

המעגל חוסם את המשולש ACDACD, ולפי משפט הסינוסים הצלע חלקי סינוס הזווית שמולה שווה ל-2R2R:

CDsin⁡∠CAD=2R⇒CD=2⋅5⋅sin⁡30∘=10⋅12=5\frac{CD}{\sin\angle CAD}=2R\quad\Rightarrow\quad CD=2\cdot5\cdot\sin30^\circ=10\cdot\frac12=5

טעות נפוצה: לשכוח את ה-2 ולכתוב CD=Rsin⁡30∘=2.5CD=R\sin30^\circ=2.5.

סעיף ג(2)

תשובה:

6425\frac{64}{25}

לפי סעיף א, ABAB ו-DCDC הן צלעות מתאימות (מול הזוויות השוות ב-EE).

AB=2−(−6)=8AB=2-(-6)=8 (סעיף ב), DC=5DC=5 (סעיף ג(1)). יחס הדמיון: ABDC=85\frac{AB}{DC}=\frac85.

יחס השטחים של משולשים דומים שווה לריבוע יחס הדמיון:

SABESDCE=(85)2=6425\frac{S_{ABE}}{S_{DCE}}=\left(\frac85\right)^2=\frac{64}{25}

טעות נפוצה: לענות ביחס הדמיון עצמו, 85\frac85, בלי להעלות בריבוע.

שאלה 5 · חקירת פונקציה רציונלית, גרף הנגזרת ושטח מתחתיו

נתונה הפונקציה: f(x)=x2−x2+4x−3f(x)=\frac{x^2}{-x^2+4x-3}.

א(1).

מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה f(x)f(x).

א(2).

מצאו את האסימפטוטות של הפונקציה f(x)f(x) המאונכות לצירים.

ב.

מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה f(x)f(x), וקבעו את סוגן.

ג.

סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה f(x)f(x).

לפניכם גרפים 1-3.

גרף 1
גרף 2
גרף 3
ד(1).

איזה מן הגרפים 1-3 הוא גרף הנגזרת f′(x)f'(x)? נמקו.

ד(2).

חשבו את השטח המוגבל על ידי גרף הנגזרת f′(x)f'(x), על ידי ציר ה-xx ועל ידי הישר x=−2x=-2.

◂ פתרון מלא לשאלה 5

סעיף א(1)

תשובה:

x≠1x\ne1, x≠3x\ne3

הפונקציה לא מוגדרת כשהמכנה מתאפס:

−x2+4x−3=0⇒x2−4x+3=0⇒(x−1)(x−3)=0-x^2+4x-3=0\quad\Rightarrow\quad x^2-4x+3=0\quad\Rightarrow\quad(x-1)(x-3)=0

תחום ההגדרה: x≠1x\ne1, x≠3x\ne3.

טעות נפוצה: לכפול ב-−1-1 רק את חלק מהאיברים ולפתור x2+4x+3=0x^2+4x+3=0, ולקבל x≠−1x\ne-1, x≠−3x\ne-3.

סעיף א(2)

תשובה:

x=1x=1, x=3x=3, y=−1y=-1

אסימפטוטות אנכיות: בנקודות שבהן המכנה מתאפס והמונה לא. ב-x=1x=1 וב-x=3x=3 המונה x2x^2 אינו 0, ולכן x=1x=1 ו-x=3x=3 הן אסימפטוטות אנכיות.

אסימפטוטה אופקית: מעלות המונה והמכנה שוות (2), ולכן yy הוא יחס המקדמים המובילים:

y=1−1=−1y=\frac{1}{-1}=-1

טעות נפוצה: להתעלם מהמינוס של −x2-x^2 ולכתוב y=1y=1.

סעיף ב

תשובה:

max⁡(0,0)\max(0,0), min⁡(1.5,3)\min(1.5,3)

גוזרים לפי כלל המנה:

f′(x)=2x(−x2+4x−3)−x2(−2x+4)(−x2+4x−3)2=−2x3+8x2−6x+2x3−4x2(−x2+4x−3)2=4x2−6x(−x2+4x−3)2f'(x)=\frac{2x(-x^2+4x-3)-x^2(-2x+4)}{(-x^2+4x-3)^2}=\frac{-2x^3+8x^2-6x+2x^3-4x^2}{(-x^2+4x-3)^2}=\frac{4x^2-6x}{(-x^2+4x-3)^2}

f′(x)=0f'(x)=0 כשהמונה מתאפס: 2x(2x−3)=02x(2x-3)=0, כלומר x=0x=0 או x=1.5x=1.5.

המכנה חיובי תמיד (ריבוע), ולכן הסימן של f′f' הוא הסימן של 2x(2x−3)2x(2x-3). בטבלה שמים גם את x=1x=1 ו-x=3x=3 (נקודות אי-הגדרה):

x<0x<0: f′>0f'>0 (עולה); 0<x<10<x<1: f′<0f'<0 (יורדת); 1<x<1.51<x<1.5: f′<0f'<0; 1.5<x<31.5<x<3: f′>0f'>0; x>3x>3: f′>0f'>0.

ב-x=0x=0 מעלייה לירידה - מקסימום: f(0)=0f(0)=0. ב-x=1.5x=1.5 מירידה לעלייה - מינימום: f(1.5)=2.25−2.25+6−3=2.250.75=3f(1.5)=\frac{2.25}{-2.25+6-3}=\frac{2.25}{0.75}=3.

טעות נפוצה: להחליף את סדר האיברים במונה של כלל המנה (u′vu'v ו-uv′uv') ולקבל f′f' עם סימן הפוך - ואז הסוגים מתחלפים: min⁡(0,0)\min(0,0) ו-max⁡(1.5,3)\max(1.5,3).

סעיף ג

תשובה:

שלושה ענפים: משמאל ל-x=1x=1 - מתקרב ל-y=−1y=-1 מלמעלה, עולה עד (0,0)(0,0) ויורד ל-−∞-\infty; בין 1 ל-3 - "קערה" עם מינימום (1.5,3)(1.5,3) ושני קצוות ב-+∞+\infty; מימין ל-x=3x=3 - עולה מ-−∞-\infty אל y=−1y=-1 מלמטה

משרטטים את האסימפטוטות x=1x=1, x=3x=3, y=−1y=-1 ומסמנים את נקודות הקיצון.

הצד של האסימפטוטה האופקית: f(x)+1=4x−3−x2+4x−3f(x)+1=\frac{4x-3}{-x^2+4x-3}. כש-x→−∞x\to-\infty המונה והמכנה שליליים - הגרף מעל y=−1y=-1; כש-x→∞x\to\infty המונה חיובי והמכנה שלילי - מתחת.

ענף שמאלי (x<1x<1): עולה מ-−1-1 עד המקסימום (0,0)(0,0), ואז יורד ל-−∞-\infty כש-x→1−x\to1^- (המכנה שלילי שם).

ענף אמצעי (1<x<31<x<3): המכנה חיובי, הגרף יורד מ-+∞+\infty למינימום (1.5,3)(1.5,3) ועולה שוב ל-+∞+\infty.

ענף ימני (x>3x>3): עולה מ-−∞-\infty ומתקרב ל-y=−1y=-1 מלמטה.

טעות נפוצה: לצייר את הענף האמצעי יורד ל-−∞-\infty ליד האסימפטוטות - אבל במינימום הערך הוא 3 (חיובי), ולכן הענף כולו מעל ציר ה-xx ושני קצותיו ב-+∞+\infty.

סעיף ד(1)

תשובה:

גרף 2

מתחומי העלייה והירידה: f′>0f'>0 כש-x<0x<0, f′<0f'<0 בין 0 ל-1.5 (חוץ מ-x=1x=1), ו-f′>0f'>0 כש-x>1.5x>1.5 (חוץ מ-x=3x=3).

ליד x=1x=1 הנגזרת שלילית משני הצדדים: הגרף יורד ל-−∞-\infty משני צדי האסימפטוטה. ליד x=3x=3 הנגזרת חיובית משני הצדדים: הגרף עולה ל-+∞+\infty משני הצדדים.

רק בגרף 2 הנגזרת חיובית משמאל ל-0, שלילית משני צדי x=1x=1 וחיובית משני צדי x=3x=3.

טעות נפוצה: לבחור בגרף 3, מתוך הנחה שהנגזרת מחליפה סימן בכל אסימפטוטה כמו הפונקציה עצמה. כאן המכנה של f′f' הוא ריבוע, ולכן הנגזרת לא מחליפה סימן באסימפטוטות.

סעיף ד(2)

תשובה:

415\frac{4}{15}

גרף f′f' חותך את ציר ה-xx ב-x=0x=0, ובין −2-2 ל-0 הוא חיובי (מעל הציר). לכן השטח הוא האינטגרל מ-−2-2 עד 0.

ff היא פונקציה קדומה של f′f', ולכן:

S=∫−20f′(x) dx=f(0)−f(−2)=0−4−4−8−3=0−(−415)=415S=\int_{-2}^{0}f'(x)\,dx=f(0)-f(-2)=0-\frac{4}{-4-8-3}=0-\left(-\frac4{15}\right)=\frac4{15}

טעות נפוצה: להציב את הגבולות בנגזרת במקום בפונקציה: f′(0)−f′(−2)=0−28225f'(0)-f'(-2)=0-\frac{28}{225}, ולענות 28225\frac{28}{225}.

שאלה 6 · פולינום עם פרמטר, כיווץ אנכי ושטח בין הגרפים

נתונה הפונקציה: f(x)=ax3+6x2−9xf(x)=ax^3+6x^2-9x, aa הוא פרמטר.

א.

ידוע כי לפונקציה יש נקודת קיצון בנקודה שבה x=1x=1. חשבו את הערך של aa.

הציבו את הערך של aa שמצאתם וענו על הסעיפים הבאים:

ב(1).

מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה f(x)f(x) עם הצירים.

ב(2).

מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה f(x)f(x), וקבעו את סוגן.

ב(3).

סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה f(x)f(x).

נתונה הפונקציה: g(x)=12⋅f(x)g(x)=\frac12\cdot f(x).

ג(1).

רשמו את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה g(x)g(x), וקבעו את סוגן.

ג(2).

באותה מערכת צירים שבה סרטטתם סקיצה של גרף הפונקציה f(x)f(x), הוסיפו בקו מקווקו סקיצה של גרף הפונקציה g(x)g(x).

ד.

חשבו את השטח המוגבל על ידי הגרפים של שתי הפונקציות f(x)f(x) ו-g(x)g(x).

◂ פתרון מלא לשאלה 6

סעיף א

תשובה:

a=−1a=-1

בנקודת קיצון הנגזרת מתאפסת: f′(x)=3ax2+12x−9f'(x)=3ax^2+12x-9.

f′(1)=3a+12−9=0⇒a=−1f'(1)=3a+12-9=0\quad\Rightarrow\quad a=-1

טעות נפוצה: להציב x=1x=1 בפונקציה במקום בנגזרת: f(1)=a+6−9=0f(1)=a+6-9=0, ולקבל a=3a=3.

סעיף ב(1)

תשובה:

(0,0)(0,0), (3,0)(3,0)

f(x)=−x3+6x2−9xf(x)=-x^3+6x^2-9x. מוציאים גורם משותף −x-x:

f(x)=−x(x2−6x+9)=−x(x−3)2f(x)=-x(x^2-6x+9)=-x(x-3)^2

f(x)=0f(x)=0 כש-x=0x=0 או x=3x=3. החיתוך עם ציר ה-yy: f(0)=0f(0)=0.

נקודות החיתוך: (0,0)(0,0) ו-(3,0)(3,0).

טעות נפוצה: לפרק את הריבוע השלם כ-(x+3)2(x+3)^2 ולקבל את הנקודה (−3,0)(-3,0).

סעיף ב(2)

תשובה:

min⁡(1,−4)\min(1,-4), max⁡(3,0)\max(3,0)

f′(x)=−3x2+12x−9=−3(x2−4x+3)=−3(x−1)(x−3)f'(x)=-3x^2+12x-9=-3(x^2-4x+3)=-3(x-1)(x-3)

f′=0f'=0 ב-x=1x=1 וב-x=3x=3. המקדם המוביל שלילי: f′<0f'<0 כש-x<1x<1, f′>0f'>0 בין 1 ל-3, f′<0f'<0 כש-x>3x>3.

ב-x=1x=1 מירידה לעלייה - מינימום: f(1)=−1+6−9=−4f(1)=-1+6-9=-4. ב-x=3x=3 מעלייה לירידה - מקסימום: f(3)=0f(3)=0.

טעות נפוצה: להתעלם מהמינוס שלפני 3x23x^2 ולקבוע את הסימנים כמו בפרבולה "מחייכת" - ואז הסוגים מתחלפים: max⁡(1,−4)\max(1,-4), min⁡(3,0)\min(3,0).

סעיף ב(3)

תשובה:

יורד מ-+∞+\infty דרך (0,0)(0,0) למינימום (1,−4)(1,-4), עולה עד (3,0)(3,0) - שם הגרף משיק לציר ה-xx - ויורד ל-−∞-\infty

פולינום ממעלה שלישית עם מקדם מוביל שלילי: משמאל הגרף גבוה (+∞+\infty) ומימין נמוך (−∞-\infty).

עובר בראשית, יורד למינימום (1,−4)(1,-4), עולה למקסימום (3,0)(3,0) ויורד.

ב-x=3x=3 השורש כפול ((x−3)2(x-3)^2): הגרף נוגע בציר ה-xx ולא חוצה אותו - והנקודה היא גם המקסימום.

טעות נפוצה: לצייר את הגרף חוצה את ציר ה-xx ב-x=3x=3 ועולה מעליו - אבל f(x)=−x(x−3)2≤0f(x)=-x(x-3)^2\le0 לכל x>0x>0.

סעיף ג(1)

תשובה:

min⁡(1,−2)\min(1,-2), max⁡(3,0)\max(3,0)

הכפלה בקבוע חיובי 12\frac12 מכווצת את הגרף אנכית: שיעורי ה-xx לא משתנים, שיעורי ה-yy מוכפלים ב-12\frac12, וסוג הקיצון נשמר (כי g′=12f′g'=\frac12f' עם אותו סימן).

min⁡(1,−2)\min(1,-2), max⁡(3,0)\max(3,0).

טעות נפוצה: לכווץ גם את שיעורי ה-xx ולכתוב min⁡(0.5,−2)\min(0.5,-2), max⁡(1.5,0)\max(1.5,0).

סעיף ג(2)

תשובה:

אותם אפסים (0 ו-3) ואותו צורה, בחצי הגובה: מינימום ב-(1,−2)(1,-2); בין 0 ל-3 הגרף של gg מעל הגרף של ff

gg מתאפסת באותן נקודות כמו ff (0 ו-3), וכל ערך שלה הוא חצי מהערך של ff.

כש-x<0x<0 (f>0f>0) הגרף של gg מתחת לגרף של ff; בין 0 ל-3 (f<0f<0) הגרף של gg מעליו, קרוב יותר לציר.

טעות נפוצה: לצייר את gg "מעל" ff בכל מקום (כאילו 12f\frac12f תמיד גדולה יותר) - כש-ff חיובית, חצי ממנה קטן ממנה.

סעיף ד

תשובה:

3.375 יח"ר

נקודות החיתוך: f(x)=12f(x)  ⟺  f(x)=0f(x)=\frac12f(x)\iff f(x)=0, כלומר x=0x=0 ו-x=3x=3.

בין 0 ל-3 f≤0f\le0, ולכן g=12f≥fg=\frac12f\ge f: gg הפונקציה העליונה.

S=∫03(g−f)dx=−12∫03(−x3+6x2−9x)dx=−12[−x44+2x3−9x22]03S=\int_0^3\left(g-f\right)dx=-\frac12\int_0^3\left(-x^3+6x^2-9x\right)dx=-\frac12\left[-\frac{x^4}4+2x^3-\frac{9x^2}2\right]_0^3
=−12(−814+54−812)=−12⋅(−274)=278=3.375=-\frac12\left(-\frac{81}4+54-\frac{81}2\right)=-\frac12\cdot\left(-\frac{27}4\right)=\frac{27}8=3.375

טעות נפוצה: לחשב רק את השטח בין ff לציר ה-xx ולענות 6.75.

שאלה 7 · משולש שווה שוקיים בחצי מעגל: שטח מקסימלי

בחצי מעגל שרדיוסו 10 ס"מ חסום משולש שווה שוקיים ABOABO כך שקודקוד הראש שלו במרכז המעגל OO, ובסיסו ABAB מקביל לקוטר (ראו ציור). נסמן ב-xx את גובה המשולש OHOH.

OABH
א.

הביעו באמצעות xx את בסיס המשולש ABAB.

ב.

מצאו את הערך של xx עבורו שטח המשולש ABOABO הוא מקסימלי.

ג.

מצאו את השטח המקסימלי של המשולש ABOABO.

◂ פתרון מלא לשאלה 7

סעיף א

תשובה:

AB=2100−x2AB=2\sqrt{100-x^2}

OA=10OA=10 (רדיוס). OHOH הוא האנך מהמרכז למיתר ABAB, ולכן הוא חוצה את המיתר: AB=2AHAB=2AH.

במשולש ישר הזווית OHAOHA, לפי משפט פיתגורס:

AH=OA2−OH2=100−x2⇒AB=2100−x2AH=\sqrt{OA^2-OH^2}=\sqrt{100-x^2}\quad\Rightarrow\quad AB=2\sqrt{100-x^2}

טעות נפוצה: לשכוח ש-AHAH הוא רק חצי מהבסיס ולענות AB=100−x2AB=\sqrt{100-x^2}.

סעיף ב

תשובה:

x=52≈7.07x=5\sqrt2\approx7.07

S(x)=AB⋅OH2=2100−x2⋅x2=x100−x2,0<x<10S(x)=\frac{AB\cdot OH}{2}=\frac{2\sqrt{100-x^2}\cdot x}{2}=x\sqrt{100-x^2},\qquad0<x<10

גוזרים לפי כלל המכפלה, ואת השורש לפי כלל השרשרת:

S′(x)=100−x2+x⋅−2x2100−x2=100−x2−x2100−x2=100−2x2100−x2S'(x)=\sqrt{100-x^2}+x\cdot\frac{-2x}{2\sqrt{100-x^2}}=\frac{100-x^2-x^2}{\sqrt{100-x^2}}=\frac{100-2x^2}{\sqrt{100-x^2}}

S′=0S'=0: x2=50x^2=50, x=50=52x=\sqrt{50}=5\sqrt2 (בתחום).

משמאל ל-525\sqrt2 המונה חיובי (SS עולה) ומימין שלילי (SS יורדת) - מקסימום.

טעות נפוצה: לגזור את השורש בלי הנגזרת הפנימית (−2x-2x): S′=100−x2+x2100−x2S'=\sqrt{100-x^2}+\frac{x}{2\sqrt{100-x^2}}, ואז מקבלים 2x2−x−200=02x^2-x-200=0, כלומר x≈10.25x\approx10.25 - מחוץ לתחום.

סעיף ג

תשובה:

50 סמ"ר

S(52)=52⋅100−50=52⋅52=50S(5\sqrt2)=5\sqrt2\cdot\sqrt{100-50}=5\sqrt2\cdot5\sqrt2=50

טעות נפוצה: לחשב AB⋅OHAB\cdot OH בלי לחלק ב-2 ולקבל 100.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.