דילוג לתוכן המרכזי

בגרות בפיזיקה מבוא לפיזיקה 36182 - קיץ 2021 מועד מיוחד

· שאלון 036182 · 12 שאלות (עונים על 3) · פתרון מלא לכל סעיף

בחינת הבגרות בפיזיקה בנושא מבוא לפיזיקה, מועד קיץ 2021 מועד מיוחד, כל 12 השאלות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא: הנוסחה מדפי הנוסחאות, הצבה מפורשת ותוצאה עם יחידות - כמו שהבוחן מצפה לראות. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון.

שאלה 1 · חשמל בבית: הספק, עבודה ונורות במקביל

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(3), הקף במעגל את הקביעה הנכונה:

נכון או לא נכון.

(1)

הֶספק חשמלי של מכשיר הוא קצב הביצוע של עבודתו. נכון / לא נכון

(2)

היחידה הפיזיקלית למדידת הספק היא וולט. נכון / לא נכון

(3)

לחברת החשמל משלמים עבור ההֶספק של המכשירים הפועלים בבית. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

מנוע א מרים משקולת לגובה 2 מטרים במשך 2 דקות. מנוע ב מרים את אותה משקולת לאותו גובה במשך 4 דקות.

(1)

האם שני המנועים ביצעו את אותה עבודה? ________ (כן / לא).

הסבר את תשובתך.

(2)

האם ההֶספקים של שני המנועים היו שווים? ________ (כן / לא).

אם כן, הסבר מדוע.

אם לא, לאיזה מהמנועים (א׳ או ב׳) הספק גדול יותר? ________

הסבר את תשובתך.

(10 נקודות)
ג.

בתרשים שלפניך מתואר לוח ועליו שלוש נורות להט ושלושה מפסקים.

שלוש הנורות שונות זו מזו: על נורה A כתוב 100 W100\,\text{W}, על נורה B – 75 W75\,\text{W} ועל נורה C – 40 W40\,\text{W}. הנורות מחוברות במקביל למקור המתח והן דולקות.

(1)

האם אפשר לכבות רק את נורה A? ________

(2)

האם המתח על כל אחת מהנורות זהה או שונה? ________

הסבר את תשובתך.

(3)

על סמך הניסוי שביצעת בכיתה באמצעות המתקן שבתרשים, הקף במעגל בטבלה את עוצמת האור (חזק, בינוני או חלש) של כל נורה המחוברת למתח של 220 V220\,\text{V}.

הנורהההספקעוצמת האור
A100 W100\,\text{W}חזק / בינוני / חלש
B75 W75\,\text{W}חזק / בינוני / חלש
C40 W40\,\text{W}חזק / בינוני / חלש

נוסחאות:

הספק=עבודהזמן;עוצמת הזרם=הספקמתח\text{הספק}=\frac{\text{עבודה}}{\text{זמן}}\qquad;\qquad \text{עוצמת הזרם}=\frac{\text{הספק}}{\text{מתח}}
(11.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 1

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. הספק מוגדר כעבודה (או אנרגיה) ליחידת זמן:

הספק=עבודהזמןP=Wt\text{הספק}=\frac{\text{עבודה}}{\text{זמן}}\qquad P=\frac{W}{t}

כלומר ההספק מתאר באיזה קצב המכשיר מבצע עבודה (צורך אנרגיה חשמלית).

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. יחידת ההספק היא וואט (W\text{W}): 1 W=1 Js1\,\text{W}=1\,\frac{\text{J}}{\text{s}}. וולט (V\text{V}) היא יחידת המתח החשמלי.

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. משלמים עבור האנרגיה החשמלית שנצרכה, הנמדדת בקילוואט־שעה (קוט"ש): אנרגיה == הספק ×\times זמן. מכשיר בעל הספק גדול שאינו פועל כלל אינו עולה דבר; המחיר תלוי גם בהספק וגם בזמן הפעולה.

סעיף ב

(1)
תשובה:

כן

כן. העבודה שמבצע מנוע המרים משקולת שווה לכוח שהוא מפעיל (השווה למשקל המשקולת) כפול הגובה שאליו הורמה:

עבודה=כוח×מרחקW=F⋅h=mg⋅h\text{עבודה}=\text{כוח}\times\text{מרחק}\qquad W=F\cdot h=mg\cdot h

שני המנועים הרימו אותה משקולת (אותו משקל) לאותו גובה (22 מטרים), ולכן ביצעו אותה עבודה. הזמן שבו בוצעה העבודה אינו משפיע על גודלה.

(2)
תשובה:

לא; למנוע א הספק גדול יותר (פי 2).

לא. לפי הנוסחה הנתונה:

הספק=עבודהזמןP=Wt\text{הספק}=\frac{\text{עבודה}}{\text{זמן}}\qquad P=\frac{W}{t}

העבודה WW זהה בשני המנועים (תת־סעיף 1), אבל מנוע א ביצע אותה בזמן קצר יותר (22 דקות לעומת 44 דקות). לכן למנוע א הספק גדול יותר:

PAPB=W/2 minW/4 min=2\frac{P_A}{P_B}=\frac{W/2\,\text{min}}{W/4\,\text{min}}=2

ההספק של מנוע א כפול מזה של מנוע ב – הוא מבצע את העבודה בקצב כפול.

טעות נפוצה: לחשוב שעבודה שווה פירושה הספק שווה – ההספק הוא קצב ביצוע העבודה.

סעיף ג

(1)
תשובה:

כן

כן. הנורות מחוברות במקביל, ולכל נורה יש מפסק משלה בענף שלה. פתיחת המפסק של נורה A מנתקת רק את הענף של A; שתי הנורות האחרות נשארות מחוברות ישירות למקור המתח וממשיכות לדלוק. (בחיבור בטור, לעומת זאת, ניתוק נורה אחת היה מכבה את כולן.)

(2)
תשובה:

זהה

המתח זהה. בחיבור במקביל הקצוות של כל נורה מחוברים ישירות לאותן שתי נקודות – לשני הדקי מקור המתח (התקע). לכן המתח על כל נורה שווה למתח המקור (220 V220\,\text{V}), אף שההספקים של הנורות שונים. מה ששונה בין הנורות הוא עוצמת הזרם שעובר בכל אחת.

(3)
תשובה:

A – חזק; B – בינוני; C – חלש.

כל הנורות מחוברות לאותו מתח, 220 V220\,\text{V}, ולכן כל אחת פועלת לפי הנתון הרשום עליה וצורכת את ההספק הרשום. בנורת להט, ככל שההספק גדול יותר, הנורה הופכת יותר אנרגיה חשמלית בכל שנייה לאור (ולחום), ולכן היא מאירה חזק יותר.

הנורהההספקעוצמת האור
A100 W100\,\text{W}חזק
B75 W75\,\text{W}בינוני
C40 W40\,\text{W}חלש

אפשר לראות זאת גם דרך הזרם, לפי הנוסחה הנתונה I=PVI=\frac{P}{V}: דרך נורה A עובר הזרם הגדול ביותר, IA=100220≈0.45 AI_A=\frac{100}{220}\approx 0.45\,\text{A}, דרך B ≈0.34 A\approx 0.34\,\text{A} ודרך C ≈0.18 A\approx 0.18\,\text{A}.

שאלה 2 · חשמל בבית: קומקומים, זרם ונתיך

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4), הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

אם יחברו מכשיר למתח נמוך מזה הרשום עליו, ההֶספֵּק שלו לא ישתנה. נכון / לא נכון

(2)

הספק חשמלי של מכשיר הוא הקצב שבו המכשיר מבצע את עבודתו. נכון / לא נכון

(3)

ככל שנגדיל את המתח על מכשיר חשמלי, יקטן הזרם העובר דרכו. נכון / לא נכון

(4)

נצילות של מכשיר היא החלק היחסי של האנרגיה החשמלית שצורך המכשיר לשם ביצוע העבודה הרצויה, מסך כל האנרגיה המושקעת בהפעלתו. נכון / לא נכון

(12 נקודות)

שלושה קומקומים חשמליים A , B , C חוברו לרשת חשמל המספקת מתח של 220 V220\,\text{V}.

כל אחד מהקומקומים חימם 100100 סמ"ק מים מ־ 25∘C25^\circ\text{C} ל־ 100∘C100^\circ\text{C}.

הנח שכל החום שהקומקום מפיק עובר למים.

בקומקום A טמפרטורת המים עלתה ל־ 100∘C100^\circ\text{C} כעבור שתי דקות,

בקומקום B – כעבור שלוש דקות,

בקומקום C – כעבור חמש דקות.

ב.

באיזה משלושת הקומקומים ההֶספֵּק הוא הגדול ביותר? (A / B / C) ______

נמק את תשובתך.

(5 נקודות)
ג.

באיזה מהקומקומים עוצמת הזרם החשמלי היא הגדולה ביותר? (A / B / C) ______

נמק את תשובתך.

(5 נקודות)
ד.

חשב את עוצמת הזרם של כל אחד ממכשירי החשמל שבטבלה, ורשום אותה במקום המתאים בטבלה.

המכשירההספק הרשום (W)המתח הרשום (V)עוצמת הזרם (A)
מקלט טלוויזיה380220
מייבש שיער2600220
קומקום2400220
(6 נקודות)
ה.

בבית שבו המתח הוא 220 V220\,\text{V} הרכיבו נתיך של 10 A10\,\text{A}. אילו מהמכשירים שבטבלה אפשר להפעיל בבית זה? ________

נמק את תשובתך.

נוסחה:

הספק=מתח×עוצמת הזרם\text{הספק}=\text{מתח}\times\text{עוצמת הזרם}
(5.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 2

סעיף א

(1)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. ההספק הרשום על המכשיר מתקבל רק כשהוא מחובר למתח הרשום עליו. במתח נמוך יותר עובר דרכו זרם קטן יותר, ולכן ההספק P=V⋅IP=V\cdot I קטן (למשל, נורה מאירה חלש יותר).

(2)
תשובה:

נכון

נכון. הספק == עבודה // זמן: ההספק מתאר כמה עבודה (אנרגיה) המכשיר מבצע בכל יחידת זמן.

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. המתח הוא ש"דוחף" את הזרם במעגל. עבור מכשיר נתון (התנגדות נתונה), לפי חוק אוהם I=VRI=\frac{V}{R} – הגדלת המתח מגדילה את הזרם.

(4)
תשובה:

נכון

נכון. נצילות היא היחס בין האנרגיה המנוצלת לביצוע העבודה הרצויה לבין כל האנרגיה שהושקעה:

נצילות=האנרגיה המנוצלתהאנרגיה המושקעת×100%\text{נצילות}=\frac{\text{האנרגיה המנוצלת}}{\text{האנרגיה המושקעת}}\times 100\%

למשל, בנורת להט רק חלק קטן מהאנרגיה הופך לאור והשאר לחום, ולכן נצילותה נמוכה.

סעיף ב

תשובה:

קומקום A

קומקום A. כל אחד מהקומקומים חימם אותה כמות מים (100100 סמ"ק) מאותה טמפרטורה (25∘C25^\circ\text{C}) לאותה טמפרטורה (100∘C100^\circ\text{C}). לכן כל הקומקומים העבירו למים אותה כמות חום (אותה אנרגיה). לפי

הספק=עבודה (אנרגיה)זמן\text{הספק}=\frac{\text{עבודה (אנרגיה)}}{\text{זמן}}

כשהאנרגיה שווה, ההספק גדול יותר ככל שהזמן קצר יותר. קומקום A חימם את המים בזמן הקצר ביותר (שתי דקות), ולכן ההספק שלו הוא הגדול ביותר. (ההספקים ביחס הפוך לזמנים: PA:PB:PC=12:13:15P_A:P_B:P_C=\frac12:\frac13:\frac15, כלומר PA=1.5PB=2.5PCP_A=1.5P_B=2.5P_C.)

סעיף ג

תשובה:

קומקום A

קומקום A. כל שלושת הקומקומים מחוברים לאותו מתח, 220 V220\,\text{V}. לפי

עוצמת הזרם=הספקמתחI=PV\text{עוצמת הזרם}=\frac{\text{הספק}}{\text{מתח}}\qquad I=\frac{P}{V}

כשהמתח שווה, הזרם גדול יותר ככל שההספק גדול יותר. לקומקום A ההספק הגדול ביותר (סעיף ב), ולכן גם עוצמת הזרם בו היא הגדולה ביותר.

סעיף ד

תשובה:

טלוויזיה: 1.73 A1.73\,\text{A}; מייבש שיער: 11.8 A11.8\,\text{A}; קומקום: 10.9 A10.9\,\text{A}.

לפי הנוסחה הנתונה:

הספק=מתח×עוצמת הזרםP=V⋅I  ⇒  I=PV\text{הספק}=\text{מתח}\times\text{עוצמת הזרם}\qquad P=V\cdot I\;\Rightarrow\; I=\frac{P}{V}

הצבה:

•מקלט טלוויזיה: I=380 W220 V≈1.73 AI=\dfrac{380\,\text{W}}{220\,\text{V}}\approx 1.73\,\text{A}

•מייבש שיער: I=2600 W220 V≈11.8 AI=\dfrac{2600\,\text{W}}{220\,\text{V}}\approx 11.8\,\text{A}

•קומקום: I=2400 W220 V≈10.9 AI=\dfrac{2400\,\text{W}}{220\,\text{V}}\approx 10.9\,\text{A}

המכשירההספק הרשום (W)המתח הרשום (V)עוצמת הזרם (A)
מקלט טלוויזיה3802201.73
מייבש שיער260022011.8
קומקום240022010.9

סעיף ה

תשובה:

רק את מקלט הטלוויזיה.

נתיך של 10 A10\,\text{A} "נשרף" ומנתק את המעגל כאשר עובר דרכו זרם גדול מ־10 A10\,\text{A}. לכן אפשר להפעיל רק מכשיר שהזרם שלו קטן מ־10 A10\,\text{A} (לפי סעיף ד):

•מקלט טלוויזיה: 1.73 A<10 A1.73\,\text{A}<10\,\text{A} – אפשר להפעיל.

•מייבש שיער: 11.8 A>10 A11.8\,\text{A}>10\,\text{A} – הנתיך יישרף.

•קומקום: 10.9 A>10 A10.9\,\text{A}>10\,\text{A} – הנתיך יישרף.

דרך נוספת: ההספק המרבי שהנתיך מאפשר הוא

Pmax=V⋅Imax=220 V⋅10 A=2200 WP_{max}=V\cdot I_{max}=220\,\text{V}\cdot 10\,\text{A}=2200\,\text{W}

רק לטלוויזיה (380 W380\,\text{W}) הספק קטן מ־2200 W2200\,\text{W}; למייבש השיער (2600 W2600\,\text{W}) ולקומקום (2400 W2400\,\text{W}) הספק גדול ממנו.

שאלה 3 · מנוע המכונית: גזים, סוגי מנועים ועבודה

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

גז, בדומה לנוזל, שוקע תמיד לתחתית הכלי שבו הוא מאוחסן. נכון / לא נכון

(2)

באמצעות שינוי נפח הכלי, אפשר לשנות את נפח הגז שבתוכו. נכון / לא נכון

(3)

בצילינדר של מנוע, טיפות דלק זעירות מתאדות והופכות לגז. נכון / לא נכון

(4)

הגז בצילינדר מפעיל לחץ על הבוכנה, אך אינו מפעיל לחץ על שאר הדפנות. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

מהו ההבדל העיקרי בין מנוע "שְׂרֵפה פנימית" למנוע "שרפה חיצונית"?

(7 נקודות)
ג.

מכונית בולמת בכוח שגודלו 10,00010{,}000 ניוטון, ועוצרת כעבור 4040 מטר.

חשב את העבודה שהושקעה בעצירת המכונית.

(8.33 נקודות)
ד.

השלם את המשפט שלפניך.

"עקרון ברנולי" קובע שככל שמהירות הזרימה של גז גדֵלה,

כך הלחץ בתוכו ______________ (קטן / גדֵל).

נוסחה:

עבודה=כוח×מרחק\text{עבודה}=\text{כוח}\times\text{מרחק}
(6 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 3

סעיף א

(1)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. לגז אין נפח קבוע: חלקיקיו נעים בחופשיות ומתפשטים, והגז ממלא את כל נפח הכלי שבו הוא נמצא. נוזל, לעומת זאת, שוקע לתחתית הכלי ומקבל את צורתו.

(2)
תשובה:

נכון

נכון. הגז ממלא תמיד את כל הכלי, ולכן נפח הגז שווה לנפח הכלי. הקטנת נפח הכלי (למשל דחיסה על ידי בוכנה) דוחסת את הגז, והגדלתו גורמת לגז להתפשט. כך פועלת הבוכנה בצילינדר של מנוע.

(3)
תשובה:

נכון

נכון. הקרבורטור (או המזרק) מכניס לצילינדר תרסיס של טיפות דלק זעירות מעורבות באוויר. בצילינדר החם הטיפות מתאדות והופכות לאדי דלק, שמתערבבים היטב עם האוויר ונשרפים במהירות כשהניצוץ מצית אותם.

(4)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. גז מפעיל לחץ על כל הדפנות של הכלי שבו הוא נמצא, בכל הכיוונים – הלחץ נובע מהתנגשויות החלקיקים בכל הדפנות. הבוכנה היא רק הדופן הניידת, ולכן הלחץ עליה מתבטא בתנועה שלה.

סעיף ב

תשובה:

במנוע שרפה פנימית הדלק נשרף בתוך המנוע עצמו (בצילינדר), והגזים החמים דוחפים ישירות את הבוכנה; במנוע שרפה חיצונית הדלק נשרף מחוץ למנוע, והחום מועבר לחומר עבודה (למשל קיטור) שמניע את המנוע.

- מנוע שרפה פנימית (כמו מנוע המכונית): תערובת הדלק והאוויר נשרפת בתוך הצילינדר של המנוע. הגזים החמים שנוצרים בשרפה מתפשטים ודוחפים ישירות את הבוכנה.

- מנוע שרפה חיצונית (כמו מנוע קיטור): הדלק נשרף מחוץ למנוע, למשל מתחת לדוד מים. החום מרתיח את המים, והקיטור שנוצר מועבר אל הצילינדר ודוחף את הבוכנה.

ההבדל העיקרי הוא אפוא מקום השרפה: בתוך המנוע או מחוצה לו. משום כך מנוע שרפה פנימית קטן וקל יותר ביחס להספקו, ומתאים לכלי רכב.

סעיף ג

תשובה:

W=400,000 J=4⋅105 JW=400{,}000\,\text{J}=4\cdot 10^5\,\text{J}

לפי הנוסחה הנתונה:

עבודה=כוח×מרחקW=F⋅d\text{עבודה}=\text{כוח}\times\text{מרחק}\qquad W=F\cdot d

הכוח הבולם פועל לאורך כל דרך הבלימה, d=40 md=40\,\text{m}. הצבה:

W=10,000 N⋅40 m=400,000 J=4⋅105 JW=10{,}000\,\text{N}\cdot 40\,\text{m}=400{,}000\,\text{J}=4\cdot 10^5\,\text{J}

(כוח הבלימה מכוון נגד כיוון התנועה, ועבודה זו היא האנרגיה שנלקחה מהמכונית – אנרגיית התנועה שלה הפכה לחום בבלמים.)

סעיף ד

תשובה:

קטן

הלחץ קטן. לפי עקרון ברנולי, בזורם (גז או נוזל) במקום שבו מהירות הזרימה גדולה יותר, הלחץ קטן יותר. עיקרון זה מנוצל בקרבורטור: בחלק הצר של צינור ונטורי האוויר זורם מהר, הלחץ בו קטן, והדלק נשאב לתוכו.

שאלה 4 · מנוע המכונית: התאדות, קרבורטור וצינור ונטורי

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4), הקף במעגל את הקביעה הנכונה:

נכון או לא נכון.

(1)

נוזלים שונים מתאדים באותו קצב. נכון / לא נכון

(2)

הקרבורטור מספק למנוע תרסיס של טיפות דלק מעורבות באוויר. נכון / לא נכון

(3)

ריסוס של טיפות נוזל הוא שיטה יעילה להגדלת שטח המגע של נוזל עם אוויר. נכון / לא נכון

(4)

בחלקו הצר של צינור ונטורי הלחץ גדול יותר מאשר בתא הדלק. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

בכל אחד מהמשפטים (1)-(4) שלפניך, הקף במעגל את ההשלמה הנכונה מבין האפשרויות שבסוגריים.

(1)

מפעילים מאוורר מול כוס מלאה בנוזל. בעקבות פעולת המאוורר קצב ההתאדות של הנוזל (גדל / קטן / אינו משתנה).

(2)

הגדלת שטח המגע בין נוזל לבין אוויר (מגבירה את / מקטינה את / אינה משפיעה על) קצב ההתאדות של הנוזל.

(3)

כאשר הטמפרטורה של נוזל עולה, קצב ההתאדות שלו (גדל / קטן / אינו משתנה).

(4)

כאשר בנזין ומים נמצאים באותם תנאים, קצב ההתאדות של בנזין (גדול מ־ / קטן מ־ / שווה ל־) קצב ההתאדות של מים.

(12 נקודות)
ג.

בתרשים שלפניך מוצג צינור ונטורי שזורמים בו מים.

שטח החתך A ושטח החתך B גדולים משטח החתך C.

מהצינור יורדת צינורית לתוך כוס מלאה מים.

ענה על שני התת־סעיפים (1)-(2) שלפניך.

(1)

דרך איזה חתך של הצינור (A / C / B) מהירות הזרימה של המים גדולה יותר?

(2)

המים זורמים מן הכוס בכיוון חתך B של הצינור ("אפקט היניקה").

הסבר מדוע.

(9.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 4

סעיף א

(1)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. קצב ההתאדות תלוי בסוג הנוזל. למשל, בנזין ואלכוהול מתאדים מהר הרבה יותר ממים באותם תנאים.

(2)
תשובה:

נכון

נכון. זה תפקידו של הקרבורטור: הוא מרסס את הדלק לטיפות זעירות ומערבב אותן באוויר ביחס המתאים, ותערובת זו מוכנסת לצילינדרים.

(3)
תשובה:

נכון

נכון. כשמפרקים כמות נוזל לטיפות זעירות רבות, השטח הכולל של פני הטיפות גדול בהרבה משטח הפנים של אותה כמות נוזל בגוש אחד. שטח מגע גדול עם האוויר מזרז את ההתאדות.

(4)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. בחלק הצר של צינור ונטורי מהירות האוויר גדולה, ולכן לפי עקרון ברנולי הלחץ שם קטן – קטן מהלחץ בתא הדלק. הפרש הלחצים הזה הוא שדוחף את הדלק מתא הדלק אל הצינור.

סעיף ב

(1)
תשובה:

גדל

גדל. המאוורר מרחיק מעל פני הנוזל את האדים שכבר התאדו ומביא אוויר "יבש". כך יותר מולקולות יכולות לעזוב את הנוזל, וקצב ההתאדות גדל (כמו כביסה שמתייבשת מהר יותר ביום עם רוח).

(2)
תשובה:

מגבירה את

מגבירה את. ההתאדות מתרחשת מפני הנוזל. ככל ששטח הפנים במגע עם האוויר גדול יותר, יותר מולקולות נמצאות על פני הנוזל ויכולות לעזוב אותו בכל שנייה.

(3)
תשובה:

גדל

גדל. בטמפרטורה גבוהה יותר המולקולות נעות מהר יותר, ויותר מולקולות בעלות אנרגיה מספקת כדי להשתחרר מפני הנוזל.

(4)
תשובה:

גדול מ־

גדול מ־. בנזין הוא נוזל נדיף: הכוחות בין המולקולות שלו חלשים יותר מאשר במים, ולכן הוא מתאדה מהר יותר. זו גם הסיבה שמריחים בנזין בתחנת דלק.

סעיף ג

(1)
תשובה:

C

בחתך C. המים ממלאים את כל הצינור, ולכן בכל שנייה עוברת דרך כל חתך אותה כמות מים. כדי שאותה כמות מים תעבור דרך החתך הצר C בזמן שווה, המים חייבים לנוע שם מהר יותר:

A⋅v=קבוע  ⇒  vC>vA,  vBA\cdot v=\text{קבוע}\;\Rightarrow\; v_C>v_A,\;v_B

ככל שהחתך קטן יותר, המהירות גדולה יותר.

(2)
תשובה:

ב־C המהירות גדולה ולכן (לפי ברנולי) הלחץ קטן מהלחץ האטמוספרי; הלחץ האטמוספרי על פני המים בכוס דוחף את המים במעלה הצינורית אל C, והזרם סוחף אותם לכיוון B.

•לפי תת־סעיף 1, מהירות הזרימה בחתך C היא הגדולה ביותר.

•לפי עקרון ברנולי, במקום שבו מהירות הזרימה גדולה – הלחץ קטן. לכן בחתך C הלחץ נמוך, נמוך יותר מהלחץ האטמוספרי.

•על פני המים שבכוס פועל הלחץ האטמוספרי. בקצה העליון של הצינורית (בחתך C) הלחץ קטן ממנו. הפרש הלחצים דוחף את המים מהכוס כלפי מעלה בתוך הצינורית, עד לחתך C.

•שם המים מצטרפים לזרם שבצינור ונסחפים איתו לכיוון B.

זה אותו עיקרון שבזכותו הקרבורטור "יונק" דלק מתא הדלק אל זרם האוויר.

שאלה 5 · טילים ולוויינים: הנעה, מסה ומבנה הטיל

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

המהירות של טילים גדֵלה בעקבות הדיפת חומר לאחור. נכון / לא נכון

(2)

טילים נעים על פי עקרון התנועה שנוסח על ידי ניוטון ונקרא 'חוק הפעולה והתגובה'. נכון / לא נכון

(3)

טילים טסים במהירויות ממוצעות של כ־ 2020 מטר לשנייה. נכון / לא נכון

(4)

אין טילים שיכולים לנוע במקום שאין בו אוויר. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

לפניך 6 דוגמאות של גופים הנמצאים בתנועה. ציין ליד כל אחד מהגופים אם תנועתו נגרמת על ידי גורם פנימי או על ידי גורם חיצוני.

(1)

סירת מפרש ________

(2)

אבן נופלת מראש צוק ________

(3)

רקטה ________

(4)

שחיין במים ________

(5)

ירח ________

(6)

חץ (הנורה מקשת) בזמן מעופו באוויר ________

(8 נקודות)
ג.

בתרשים שלפניך מתוארים שלושה טילים השונים במשקליהם: טיל א׳ קל מטיל ב׳ וטיל ב׳ קל מטיל ג׳.

לשלושת הטילים יש אותם מנועים.

(1)

קבע איזה משלושת הטילים מגדיל את מהירותו במידה הגדולה ביותר בכל שנייה: ______ (א / ב / ג).

(2)

קבע איזה משלושת הטילים צורך יותר דלק כשהם נעים באותם תנאים ובמהירות שווה: ______ (א / ב / ג).

(3)

כאשר שלושת הטילים נמצאים באותו גובה, קבע על איזה מהם פועל כוח המשיכה הגדול ביותר: ______ (א / ב / ג).

(6 נקודות)
ד.

השלם את המשפטים שלפניך.

כאשר נוזל זורם בצינור ומגיע לנחיר, מהירותו ____________ (קטֵנה / גדֵלה).

זאת מכיוון שבנחיר צריכה לעבור כמות נוזל ____________ (גדולה יותר מ־ / קטנה יותר מ־ / זהה ל־) כמות הנוזל שעבר בצינור, דרך מקום שהוא ________ (רחב / צר) יותר.

בטילים, הנחיר ____________ (מגביר / מקטין) את מהירות החומר ההודף הזורם דרכו,

וכך ____________ (מקטין / מגביר) את מהירותו של הטיל.

(7.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 5

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. הטיל פולט (הודף) גזים חמים במהירות רבה לאחור. לפי חוק הפעולה והתגובה, הגזים מפעילים על הטיל כוח שווה בגודלו ומנוגד בכיוונו – קדימה – ומהירותו גדלה.

(2)
תשובה:

נכון

נכון. זהו החוק השלישי של ניוטון: הטיל מפעיל כוח על הגזים ודוחף אותם לאחור (פעולה), והגזים מפעילים כוח שווה ומנוגד על הטיל ודוחפים אותו קדימה (תגובה).

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. 2020 מטר לשנייה הם 7272 קמ"ש בלבד – מהירות של מכונית. טילים מגיעים למהירויות של אלפי מטרים לשנייה; כדי להציב לוויין במסלול סביב כדור הארץ דרושה מהירות של כ־88 קילומטרים לשנייה.

(4)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. הטיל אינו "נדחף מהאוויר"; הוא נדחף מהגזים שהוא עצמו פולט (פעולה ותגובה). לכן טילים פועלים היטב גם בחלל הריק. טילים הנושאים איתם גם את החמצן לשרפה (מכל חמצן נוזלי) אינם זקוקים לאוויר כלל.

סעיף ב

(1)
תשובה:

גורם חיצוני

גורם חיצוני – הרוח דוחפת את המפרש; לסירה אין מקור הנעה משלה.

(2)
תשובה:

גורם חיצוני

גורם חיצוני – כוח המשיכה של כדור הארץ מושך את האבן כלפי מטה.

(3)
תשובה:

גורם פנימי

גורם פנימי – הרקטה שורפת דלק שהיא נושאת ופולטת גזים לאחור; התנועה נובעת מהרקטה עצמה (פעולה ותגובה).

(4)
תשובה:

גורם פנימי

גורם פנימי – השחיין מניע את עצמו בכוח שריריו: הוא דוחף את המים לאחור, והמים דוחפים אותו קדימה (פעולה ותגובה), בדומה לרקטה.

(5)
תשובה:

גורם חיצוני

גורם חיצוני – כוח המשיכה של כדור הארץ מחזיק את הירח במסלולו סביבו.

(6)
תשובה:

גורם חיצוני

גורם חיצוני – החץ קיבל את מהירותו ממיתר הקשת, ובזמן המעוף פועלים עליו רק כוח הכובד והתנגדות האוויר; לחץ עצמו אין מקור הנעה.

סעיף ג

(1)
תשובה:

א

טיל א. לשלושת הטילים אותם מנועים, ולכן כוח הדחף זהה. הגדלת המהירות בכל שנייה היא התאוצה, ולפי החוק השני של ניוטון

a=Fma=\frac{F}{m}

כאשר הכוח שווה, התאוצה גדולה יותר ככל שהמסה קטנה יותר. טיל א הוא הקל ביותר, ולכן מהירותו גדלה במידה הגדולה ביותר. (נוסף על כך, על טיל קל פועל כוח כובד קטן יותר, כך שהכוח השקול עליו גדול יותר.)

(2)
תשובה:

ג

טיל ג. הטיל הכבד ביותר נמשך בכוח הכובד הגדול ביותר, ולכן כדי לנוע באותם תנאים ובאותה מהירות המנועים שלו צריכים להפעיל כוח דחף גדול יותר – כלומר לשרוף ולפלוט יותר דלק בכל שנייה.

(3)
תשובה:

ג

טיל ג. באותו גובה כוח המשיכה של כדור הארץ (המשקל) פרופורציוני למסה: F=mgF=mg. טיל ג הוא הכבד ביותר, ולכן עליו פועל כוח המשיכה הגדול ביותר.

סעיף ד

תשובה:

גדלה; זהה ל־; צר; מגביר; מגביר.

כאשר נוזל זורם בצינור ומגיע לנחיר, מהירותו גדלה.

זאת מכיוון שבנחיר צריכה לעבור כמות נוזל זהה ל־כמות הנוזל שעבר בצינור, דרך מקום שהוא צר יותר.

בטילים, הנחיר מגביר את מהירות החומר ההודף הזורם דרכו, וכך מגביר את מהירותו של הטיל.

הסבר: בכל שנייה עוברת דרך כל חתך של הצינור אותה כמות חומר. בחתך צר אותה כמות יכולה לעבור רק אם היא נעה מהר יותר. ככל שהגזים נפלטים מהטיל במהירות גדולה יותר, הכוח שהם מפעילים על הטיל (התגובה) גדול יותר, ולכן הטיל מאיץ יותר.

שאלה 6 · טילים ולוויינים: כוח המשיכה ומבנה טיל בדלק נוזלי

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

כוח המשיכה שכדור הארץ מפעיל על גוף, הולך וקטן ככל שהגוף מתרחק ממרכז כדור הארץ. נכון / לא נכון

(2)

לכוח המשיכה הפועל על גוף מקובל לקרוא "משקל". נכון / לא נכון

(3)

כדור הארץ מושך אליו את כל הגופים בכוח שווה. נכון / לא נכון

(4)

משקלו של גוף על כדור הארץ זהה למשקלו על פני הירח. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

תלמידה מחזיקה בידיה שני כדורי טניס – כדור לבן ביד ימין וכדור צהוב ביד שמאל.

את שני הכדורים היא מחזיקה באותו גובה. ברגע מסוים התלמידה משחררת את הכדור הלבן כלפי מטה, ובאותו רגע בדיוק היא זורקת את הכדור הצהוב בזריקה אופקית, במקביל לרצפה.

הקף במעגל את הקביעה הנכונה מבין הקביעות (1)-(4) שלפניך.

(1) הכדור הלבן יפגע ברצפה לפני הכדור הצהוב.

(2) הכדור הצהוב יפגע ברצפה לפני הכדור הלבן.

(3) שני הכדורים יפגעו ברצפה באותו הזמן.

(4) אי־אפשר לדעת איזה מהכדורים יפגע ברצפה ראשון, הדבר תלוי במשקל שלהם.

(6 נקודות)
ג.

בשנת 1979 חדרה מעבדת החלל האמריקנית סקיילאב (Skylab) לשכבות העליונות של האטמוספרה, והתרסקה על פני כדור הארץ.

מדוע לדעתך חדירה לאטמוספרה עלולה לגרום לפגיעה במעבדת החלל?

(5.33 נקודות)
ד.

בתרשים שלפניך מתואר מבנה של טיל המונע באמצעות דלק נוזלי.

כתוב בכל אחד מחמשת המלבנים הריקים שבתרשים את שם החלק המתאים מהרשימה שלפניך:

מכל דלק נוזלי, תא שְׂרֵפה, מכל חמצן נוזלי, נחיר, חרטום, מערכת הצתה.

(10 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 6

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. לפי חוק הכבידה של ניוטון, כוח המשיכה קטן ככל שהמרחק בין מרכזי הגופים גדל (ביחס הפוך לריבוע המרחק): F=GMmr2F=G\frac{Mm}{r^2}. במרחק כפול ממרכז כדור הארץ הכוח קטן פי 4.

(2)
תשובה:

נכון

נכון. משקלו של גוף הוא הכוח שבו כדור הארץ (או גרם שמיים אחר) מושך אותו: W=mgW=mg. המשקל נמדד בניוטון.

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. כוח המשיכה תלוי במסת הגוף (F=mgF=mg): גוף כבד נמשך בכוח גדול יותר. (מה שזהה לכל הגופים באותו מקום הוא תאוצת הנפילה gg, כאשר התנגדות האוויר זניחה.)

(4)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. המסה של הגוף זהה, אבל הירח מושך אותו בכוח קטן הרבה יותר – בערך שישית מכוח המשיכה על פני כדור הארץ. לכן משקלו על הירח קטן בערך פי 6.

סעיף ב

תשובה:

(3) שני הכדורים יפגעו ברצפה באותו הזמן.

קביעה (3). שני הכדורים מתחילים מאותו גובה, ולשניהם אין מהירות התחלתית אנכית: הלבן שוחרר ממנוחה, והצהוב נזרק אופקית בלבד. בכיוון האנכי פועל על שניהם רק כוח הכובד, ולכן לשניהם אותה תאוצה כלפי מטה, gg. התנועה האנכית של שניהם זהה לחלוטין – נפילה חופשית מאותו גובה – ולכן זמן הנפילה שווה:

h=12gt2  ⇒  t=2hgh=\tfrac12 g t^2\;\Rightarrow\; t=\sqrt{\frac{2h}{g}}

המהירות האופקית של הכדור הצהוב רק מזיזה אותו הצידה (הוא פוגע רחוק יותר), אבל אינה משפיעה על התנועה האנכית. זמן הנפילה גם אינו תלוי במשקל הכדורים, כאשר התנגדות האוויר זניחה.

טעות נפוצה: לחשוב שהכדור הנזרק "מחזיק מעמד" באוויר זמן רב יותר בגלל מהירותו האופקית.

סעיף ג

תשובה:

בגלל החיכוך עם האוויר: הגוף נכנס לאטמוספרה במהירות עצומה, החיכוך מאט אותו והופך את אנרגיית התנועה לחום רב, והגוף מתחמם, נשרף ומתפרק.

מעבדת חלל במסלול סביב כדור הארץ נעה במהירות עצומה (כ־88 קילומטרים לשנייה). בחלל כמעט אין אוויר, ולכן כמעט אין חיכוך. כשהיא חודרת לאטמוספרה:

- חיכוך עם האוויר (התנגדות האוויר) מפעיל עליה כוח בולם חזק, ואנרגיית התנועה שלה הופכת לחום רב מאוד. גוף המעבדה מתחמם לטמפרטורות גבוהות מאוד, חלקים ממנו נשרפים ונמסים, והמבנה מתפרק.

•החיכוך גם מאט אותה, ולכן היא אינה יכולה להמשיך במסלולה: כוח המשיכה מושך אותה מטה, וחלקיה שלא נשרפו פוגעים בקרקע.

סעיף ד

תשובה:

ימני עליון – חרטום; שמאלי עליון – מכל דלק נוזלי; שמאלי אמצעי – מכל חמצן נוזלי; ימני תחתון – תא שרפה; שמאלי תחתון – נחיר. ("מערכת הצתה" אינה בשימוש; שני המכלים יכולים להופיע גם בסדר ההפוך.)

המלבןלמה הקו מצביעשם החלק
ימני עליוןהקצה המחודד של הטילחרטום
שמאלי עליוןהמכל העליוןמכל דלק נוזלי
שמאלי אמצעיהמכל התחתוןמכל חמצן נוזלי
ימני תחתוןהתא העגול שאליו מגיעים שני הצינורות מהמכליםתא שְׂרֵפה
שמאלי תחתוןהפתח הפעמוני בתחתית הטילנחיר

הסבר המבנה: בטיל המונע בדלק נוזלי, הדלק והחמצן הנוזלי מאוחסנים בשני מכלים נפרדים. מכל מכל יוצא צינור אל תא השרפה, שם הם מתערבבים ונשרפים. הגזים החמים שנוצרים נפלטים לאחור דרך הנחיר, שמאיץ אותם, והתגובה דוחפת את הטיל קדימה. החרטום המחודד מקטין את התנגדות האוויר.

ברשימה שישה שמות ובתרשים חמישה מלבנים; "מערכת הצתה" היא השם שאינו בשימוש. (שני המכלים זהים בתרשים, ולכן גם החלפת הסדר ביניהם – חמצן למעלה ודלק למטה – מתארת מבנה נכון.)

שאלה 7 · דוד השמש: מערכת החימום החשמלית ומבנה דוד האגירה

א.

בכל אחד מן התת־סעיפים (1)-(4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

בדוד השמש, דוד האגירה ממוקם נמוך יותר מן הקולט. נכון / לא נכון

(2)

בדוד השמש, קרינת השמש מגיעה אל המים שבדוד האגירה ומחממת אותם. נכון / לא נכון

(3)

מערכת הגיבוי בדוד השמש כוללת רק גוף חימום. נכון / לא נכון

(4)

דודי שמש מסייעים במאמץ לצמצום זיהום האוויר. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

הסבר בקצרה את התפקיד של מערכת החימום החשמלית בדוד השמש.

(4 נקודות)
ג.

הסבר מדוע מערכת החימום החשמלית ממוקמת בתחתית דוד השמש.

(4.33 נקודות)
ד.

מבין המכשירים המסומנים בספרות 1-4, הקף במעגל את המכשירים שבהם אין תרמוסטט:

1. מכונת כביסה

2. רדיוטייפ

3. מגהץ

4. נורת להט

(6 נקודות)
ה.

לפניך תרשים של מבנה דוד אגירה שחלקיו מסומנים בספרות 1-7.

בטבלה שלפניך שתי עמודות. בעמודה הימנית מתואר כל אחד מן החלקים בדוד האגירה.

היעזר בתרשים, וכתוב בעמודה השמאלית את הספרה המסמנת כל אחד מחלקי הדוד.

החלקהספרה המציינת את החלק
שכבה מבודדת
צינור שדרכו נכנסים לדוד מים קרים מהברז
גוף חימום
צינור שדרכו יוצאים מים חמים מהדוד לברז
צינור שדרכו יוצאים מים קרים לקולט
תרמוסטט
צינור שדרכו נכנסים לדוד מים חמים מהקולט
(7 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 7

סעיף א

(1)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. דוד האגירה ממוקם גבוה יותר מהקולט. המים שמתחממים בקולט מתפשטים, צפיפותם קטנה והם עולים מעלה אל הדוד, ובמקומם יורדים מהדוד אל הקולט מים קרים וכבדים יותר. זרימה טבעית זו (הסעה, "תרמוסיפון") פועלת רק אם הדוד נמצא מעל הקולט, ואינה דורשת משאבה.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. קרינת השמש נבלעת בקולט ומחממת את המים שבצינורותיו. דוד האגירה עטוף בשכבה מבודדת, והמים בו מתחממים משום שהמים החמים מהקולט זורמים אליו.

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. מערכת הגיבוי החשמלית כוללת גוף חימום וגם תרמוסטט (וכן מפסק להפעלתה). התרמוסטט מנתק את גוף החימום כשהמים מגיעים לטמפרטורה הרצויה.

(4)
תשובה:

נכון

נכון. דוד השמש מחמם מים באנרגיית השמש במקום בחשמל. כך נצרך פחות חשמל, ותחנות הכוח שורפות פחות דלק (פחם, גז) – ופולטות פחות מזהמים לאוויר.

סעיף ב

תשובה:

מערכת גיבוי: מחממת את המים בחשמל כאשר קרינת השמש אינה מספיקה (ימים מעוננים, חורף, לילה) או כשנדרשים מים חמים רבים.

מערכת החימום החשמלית היא מערכת גיבוי. בימים מעוננים, בחורף או בשעות הערב, קרינת השמש אינה מספיקה כדי לחמם את המים בקולט. אז מפעילים את גוף החימום החשמלי שבתוך דוד האגירה, והוא מחמם את המים באנרגיה חשמלית. התרמוסטט מנתק את גוף החימום כשהמים מגיעים לטמפרטורה הרצויה, כדי לחסוך בחשמל ולמנוע חימום יתר.

סעיף ג

תשובה:

בגלל הסעה: המים המתחממים ליד גוף החימום מתפשטים, צפיפותם קטנה והם עולים, ומים קרים יורדים אל גוף החימום – כך מתחממים כל המים שבדוד.

מים מוליכים חום בצורה גרועה, ולכן הם מתחממים בעיקר בהסעה:

•המים הסמוכים לגוף החימום מתחממים, מתפשטים, צפיפותם קטנה והם עולים מעלה.

•את מקומם תופסים מים קרים וצפופים יותר, שיורדים אל גוף החימום ומתחממים בתורם.

כך נוצרים זרמי הסעה שמחממים בהדרגה את כל המים שבדוד. אילו גוף החימום היה בראש הדוד, המים החמים היו נשארים למעלה, והמים בחלק התחתון של הדוד כמעט לא היו מתחממים.

סעיף ד

תשובה:

2 (רדיוטייפ) ו־4 (נורת להט).

תרמוסטט הוא מתג שמנתק ומחבר את הזרם לפי הטמפרטורה, ולכן הוא נמצא במכשירים שתפקידם לחמם לטמפרטורה מבוקרת:

- מכונת כביסה – יש תרמוסטט: היא מחממת את מי הכביסה לטמפרטורה שנבחרה (למשל 40∘C40^\circ\text{C} או 60∘C60^\circ\text{C}).

- מגהץ – יש תרמוסטט: הוא שומר על טמפרטורת הפלטה לפי סוג הבד.

- רדיוטייפ – אין תרמוסטט: תפקידו להפיק קול, לא לחמם.

- נורת להט – אין תרמוסטט: היא דולקת כל עוד המפסק סגור; החום שבה הוא תוצר לוואי.

לכן מקיפים את 2 ואת 4.

סעיף ה

תשובה:

שכבה מבודדת – 3; מים קרים מהברז – 4; גוף חימום – 2; מים חמים לברז – 6; מים קרים לקולט – 5; תרמוסטט – 7; מים חמים מהקולט – 1.

החלקהספרהאיך מזהים
שכבה מבודדת3השכבה העבה שעוטפת את מכל הדוד ומונעת מעבר חום לסביבה
צינור שדרכו נכנסים לדוד מים קרים מהברז4החץ מכוון **פנימה** (כלפי מעלה) בתחתית הדוד; המים הקרים נכנסים לתחתית, והמחזיר המעוקל בקצה הצינור מונע מהם להתערבב עם המים החמים שלמעלה
גוף חימום2הגוף הגלילי הגדול בתחתית הדוד, שאליו מחוברים חוטי החשמל
צינור שדרכו יוצאים מים חמים מהדוד לברז6הצינור שפתחו בחלק **העליון** של הדוד, שם נמצאים המים החמים ביותר (החץ מכוון לתוך הצינור)
צינור שדרכו יוצאים מים קרים לקולט5פתחו בתחתית הדוד, שם נמצאים המים הקרים; החץ מכוון **החוצה** (כלפי מטה)
תרמוסטט7המוט הדק שליד גוף החימום, המחובר לתיבת הבקרה
צינור שדרכו נכנסים לדוד מים חמים מהקולט1נכנס לחלק **העליון** של הדוד; החץ מכוון פנימה – המים החמים מהקולט עולים לראש הדוד

העיקרון: מים חמים (צפיפות קטנה) נמצאים למעלה ומים קרים למטה. לכן מים חמים נכנסים (מהקולט) ויוצאים (לברז) בחלק העליון, ומים קרים נכנסים (מהברז) ויוצאים (לקולט) בחלק התחתון.

שאלה 8 · דוד השמש: קליטת קרינה והולכת חום במוטות

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

צבע הצינורות שבקולט משפיע על קליטת החום. נכון / לא נכון

(2)

גוף הצבוע בשחור אינו בולע היטב את קרינת השמש. נכון / לא נכון

(3)

סוג החומר שממנו עשויים הצינורות שבקולט משפיע על המהירות של התחממות המים. נכון / לא נכון

(4)

גוף הצבוע בלבן מחזיר חלק גדול מהקרינה. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

השלם את המשפטים (1)-(2) שלפניך.

(1)

הסעת חום מתרחשת ______________

(בנוזלים וגזים / בחומרים מוצקים).

(2)

הולכת חום היא העברת חום ______________

(בנוזלים וגזים / בחומרים מוצקים).

(8 נקודות)

נתונים שלושה מוטות העשויים מחומרים שונים. שלושת המוטות בעלי אורך שווה וקוטר שווה.

בניסוי הולכת חום נמדד הזמן הנדרש לחום לעבור מקצה אחד של כל מוט אל הקצה השני שלו.

ג.

בטבלה שלפניך הקף במעגל את משך הזמן המתאים לכל סוג מוט.

סוג המוטזמן מעבר החום מקצה אחד של המוט לקצה השני
מוט זכוכיתקצר / בינוני / ארוך
מוט ברזלקצר / בינוני / ארוך
מוט נחושתקצר / בינוני / ארוך
(9 נקודות)
ד.

באיזה מבין שלושת החומרים שבטבלה כדאי לדעתך לייצר את צינורות המים בקולט?

נמק.

(4.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 8

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. צבע כהה (שחור) בולע את רוב קרינת השמש, וצבע בהיר מחזיר חלק גדול ממנה. לכן צינורות הקולט ולוח הקולט צבועים בשחור.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. ההפך: גוף שחור בולע היטב את קרינת השמש ומתחמם יותר מגוף בהיר.

(3)
תשובה:

נכון

נכון. החום שנקלט בדופן הצינור עובר אל המים בהולכה. צינור ממתכת מוליכה היטב (כמו נחושת) מעביר את החום למים מהר, וצינור מחומר מבודד מעביר אותו לאט.

(4)
תשובה:

נכון

נכון. משטח לבן מחזיר את רוב הקרינה הפוגעת בו, ולכן מתחמם מעט. מסיבה זו בגדים לבנים מתאימים לקיץ.

סעיף ב

(1)
תשובה:

בנוזלים וגזים

בנוזלים וגזים. בהסעה החום מועבר על ידי תנועת החומר עצמו: החלק החם מתפשט, צפיפותו קטנה והוא עולה, וחלק קר יורד במקומו. דבר זה אפשרי רק בחומר שחלקיו יכולים לזרום – נוזל או גז.

(2)
תשובה:

בחומרים מוצקים

בחומרים מוצקים. בהולכה החום עובר מחלקיק לחלקיק בלי שהחומר עצמו זורם – החלקיקים החמים, הרוטטים במהירות, מעבירים אנרגיה לשכניהם. זו הדרך העיקרית להעברת חום במוצקים, ובמיוחד במתכות.

סעיף ג

תשובה:

זכוכית – ארוך; ברזל – בינוני; נחושת – קצר.

הזמן שבו החום עובר לאורך המוט תלוי במוליכות החום של החומר: ככל שהחומר מוליך חום טוב יותר, החום עובר מהר יותר.

- נחושת – מוליכת חום מצוינת (מהטובות שבמתכות) – זמן קצר.

- ברזל – מתכת המוליכה חום, אך פחות טוב מנחושת – זמן בינוני.

- זכוכית – אינה מתכת, והיא מוליכה חום גרוע (מבודד) – זמן ארוך.

סוג המוטזמן מעבר החום
מוט זכוכיתארוך
מוט ברזלבינוני
מוט נחושתקצר

סעיף ד

תשובה:

נחושת – היא מוליכה את החום הטוב ביותר, ולכן החום שנקלט מהשמש עובר מהר אל המים.

מנחושת. בקולט, קרינת השמש נבלעת בדופן הצינור, והחום צריך לעבור דרך הדופן אל המים שבתוכו – בהולכה. לפי סעיף ג, בנחושת החום עובר בזמן הקצר ביותר, כלומר היא מוליכת החום הטובה ביותר מבין השלושה. לכן בצינורות נחושת החום יעבור למים מהר ביותר והמים יתחממו מהר יותר. (זכוכית, לעומת זאת, מבודדת ואינה מתאימה לצינורות הקולט.)

שאלה 9 · מכשיר המיקרוגל: חימום מזון, גל עומד והספקטרום

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

כשמחממים מזון בתנור אפייה, האוויר שבתנור מתחמם תחילה, והוא מחמם את המזון. נכון / לא נכון

(2)

כשמחממים מזון במחבת, חימום המזון מתחיל מהחלק החיצוני שלו ומשם החום עובר פנימה. נכון / לא נכון

(3)

כשמחממים מזון במיקרוגל, האוויר שבתא החימום מתחמם תחילה והוא מחמם את המזון. נכון / לא נכון

(4)

כשמחממים מזון במיקרוגל, חימום המזון מתחיל מהחלק הפנימי שלו ומשם החום עובר החוצה. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

השלם את המשפטים שלפניך.

כשמחממים מזון מתווספת לו ______________ (אנרגיה חשמלית / אנרגיית חום).

בעקבות קליטת האנרגיה, מתחילים חלקיקי המזון לנוע ______________ (מהר / לאט)

יותר, והטמפרטורה של המזון ______________ (עולה / יורדת).

(6 נקודות)
ג.

חשב את זמן המחזור של גל שתדירותו 5050 הרץ.

(3.33 נקודות)
ד.

השלם את המשפטים שלפניך.

בגל עומד יש נקודות צומת. בנקודות אלו עוצמת הגלים היא ______________

(מקסימלית / אפס). מזון הנמצא בנקודות הצומת בתא המיקרוגל ______________

(יתחמם / לא יתחמם). כדי להגיע לחימום אחיד, משתמשים ב ______________

(מאוורר / צלחת מסתובבת).

(6 נקודות)
ה.

התרשים שלפניך מייצג את הספקטרום האלקטרומגנטי.

ענה על הסעיפים (1)-(2) שלפניך, על פי התרשים.

(1)

אורכי הגל של קרינת גמא ______________ (גדולים / קטנים) יותר מאלה של גלי הרדיו.

(2)

האנרגיה של קרינת המיקרוגל ______________ (גדולה / קטנה) יותר מזו של קרינת X.

נוסחה:

זמן מחזור=1תדירות\text{זמן מחזור}=\frac{1}{\text{תדירות}}
(6 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 9

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. בתנור אפייה גוף החימום מחמם את האוויר (ואת דפנות התנור), והאוויר החם מעביר חום אל פני המזון.

(2)
תשובה:

נכון

נכון. המחבת החמה מחממת את השכבה החיצונית של המזון הנוגעת בה, ומשם החום מתקדם פנימה בהולכה. לכן חתיכה עבה עלולה להישרף מבחוץ ולהישאר קרה מבפנים.

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. במיקרוגל הגלים חודרים ישירות לתוך המזון ונבלעים במולקולות המים שבו; האוויר שבתא כמעט אינו מתחמם. לכן גם הצלחת ודפנות התא נשארים קרים יחסית.

(4)
תשובה:

נכון

נכון. זה ההבדל בין המיקרוגל לבין תנור או מחבת: שם החום מגיע אל פני המזון ומתקדם פנימה בהולכה. במיקרוגל הגלים חודרים לתוך המזון ונבלעים במולקולות המים שבו, כך שהחום נוצר בתוך המזון עצמו – ומשם הוא עובר גם אל השכבות החיצוניות, שמתקררות מהאוויר הקר שבתא.

(הערה: ליתר דיוק, הגלים חודרים לעומק של כמה סנטימטרים ומחממים את כל השכבה הזאת בבת אחת; בחתיכת מזון עבה מאוד המרכז מתחמם בהולכה. ברמה של שאלון זה הקביעה מבטאת את העיקרון "המיקרוגל מחמם מבפנים", והתשובה המצופה היא "נכון".)

סעיף ב

תשובה:

אנרגיית חום; מהר; עולה.

כשמחממים מזון מתווספת לו אנרגיית חום.

בעקבות קליטת האנרגיה, מתחילים חלקיקי המזון לנוע מהר יותר, והטמפרטורה של המזון עולה.

הסבר: הטמפרטורה של חומר היא מדד לתנועת החלקיקים שלו. האנרגיה שנקלטת מגבירה את תנועת החלקיקים (במיקרוגל – בעיקר את תנודת מולקולות המים), ותנועה מהירה יותר פירושה טמפרטורה גבוהה יותר.

סעיף ג

תשובה:

T=0.02 sT=0.02\,\text{s}

לפי הנוסחה הנתונה:

זמן מחזור=1תדירותT=1f\text{זמן מחזור}=\frac{1}{\text{תדירות}}\qquad T=\frac{1}{f}

הצבה:

T=150 Hz=0.02 sT=\frac{1}{50\,\text{Hz}}=0.02\,\text{s}

כלומר הגל משלים מחזור אחד בכל 0.020.02 שנייה (מאית חמישית השנייה) – 5050 מחזורים בשנייה.

סעיף ד

תשובה:

אפס; לא יתחמם; צלחת מסתובבת.

בגל עומד יש נקודות צומת. בנקודות אלו עוצמת הגלים היא אפס. מזון הנמצא בנקודות הצומת בתא המיקרוגל לא יתחמם. כדי להגיע לחימום אחיד, משתמשים בצלחת מסתובבת.

הסבר: בתא המיקרוגל הגלים מוחזרים מהדפנות ויוצרים גל עומד. בנקודות הצומת הגלים מבטלים זה את זה (התאבכות הורסת) והעוצמה אפס, ולכן מזון שנמצא שם אינו קולט אנרגיה. הצלחת המסתובבת מזיזה כל הזמן את המזון, כך שכל חלק שלו עובר גם דרך מקומות שבהם העוצמה גדולה, והחימום אחיד יותר.

סעיף ה

(1)
תשובה:

קטנים

קטנים. בתרשים הגל בצד של קרינת גמא צפוף מאוד – המרחק בין שני שיאים סמוכים (אורך הגל) קטן מאוד – ואילו בצד של גלי הרדיו הגל "פרוש" ואורך הגל גדול. לקרינת גמא אורך הגל הקטן ביותר בספקטרום.

(2)
תשובה:

קטנה

קטנה. ככל שאורך הגל קטן יותר, התדירות גדולה יותר והאנרגיה של הקרינה גדולה יותר. המיקרוגל נמצא בצד של אורכי הגל הארוכים (ליד גלי הרדיו), וקרינת X (רנטגן) נמצאת בצד של אורכי הגל הקצרים (ליד קרינת גמא). לכן האנרגיה של קרינת המיקרוגל קטנה מזו של קרינת X – ולכן קרינת X מסוכנת לגוף, וקרינת מיקרוגל רק מחממת.

שאלה 10 · מכשיר המיקרוגל: מאפייני גל והתאבכות

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4), הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

זמן המחזור של גל הוא הזמן בין שיא לשפל. נכון / לא נכון

(2)

תדירות היא מספר החזרות של אותה תופעה, בפרק זמן קבוע. נכון / לא נכון

(3)

מהירות ההתקדמות של הקרינה האלקטרומגנטית היא מהירות האור. נכון / לא נכון

(4)

אפשר לתאר גל כ"הפרעה" או כתנודה המתפשטת במרחב. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

בתרשים שלפניך תיאור של גל מחזורי.

השלם את המשפטים (1)-(4) בעזרת הנקודות A-L המסומנות בתרשים.

(1)

נקודות השיא הן הנקודות ________ , ________ .

(2)

נקודות השפל הן הנקודות ________ , ________ .

(3)

משרעת (אמפליטודה) הגל היא המרחק האנכי בין הנקודה E לנקודה ________ .

(4)

אורך הגל הוא המרחק בין הנקודה D לנקודה ________ .

(6 נקודות)
ג.

חשב את זמן המחזור של גל שתדירותו 55 הרץ ______________ .

(3.33 נקודות)
ד.

באיורים א ו־ב שלפניך מתוארים מצבים שבהם גלים חולפים זה על פני זה. באיור א מתואר מצב שבו שיא של גל אחד חולף על פני שפל של גל אחר. באיור ב מתואר מצב שבו שיא של גל אחד חולף על פני שיא של גל אחר.

(1)

סוג ההתאבכות באיור א (בונה/הורסת/לא בונה ולא הורסת) ______________ .

סוג ההתאבכות באיור ב (בונה/הורסת/לא בונה ולא הורסת) ______________ .

(2)

סרטט על כל אחד מהצירים באיורים א, ב את התוצאה המתקבלת מהתאבכות שני הגלים המתוארים בו.

נוסחה:

זמן מחזור=1תדירות\text{זמן מחזור}=\frac{1}{\text{תדירות}}
(12 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 10

סעיף א

(1)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. זמן המחזור הוא הזמן של מחזור שלם – למשל מעבר משיא אחד לשיא הבא. הזמן בין שיא לשפל הוא רק חצי זמן מחזור.

(2)
תשובה:

נכון

נכון. תדירות היא מספר המחזורים (החזרות של התופעה) ביחידת זמן. היא נמדדת בהרץ: 1 Hz1\,\text{Hz} = מחזור אחד בשנייה.

(3)
תשובה:

נכון

נכון. כל סוגי הקרינה האלקטרומגנטית – גלי רדיו, מיקרוגל, אור, קרינת X וגמא – מתקדמים בריק באותה מהירות, מהירות האור: c=3⋅108 m/sc=3\cdot 10^8\,\text{m/s}. האור הוא עצמו קרינה אלקטרומגנטית.

(4)
תשובה:

נכון

נכון. גל הוא הפרעה (תנודה) שמתקדמת ממקום למקום ומעבירה אנרגיה, בלי שהחומר עצמו מתקדם יחד איתה.

סעיף ב

(1)
תשובה:

A, E

נקודות השיא הן הנקודות הגבוהות ביותר של הגל: A ו־E.

(2)
תשובה:

C, G

נקודות השפל הן הנקודות הנמוכות ביותר של הגל: C ו־G.

(3)
תשובה:

K

המשרעת היא המרחק האנכי בין שיא לבין קו שיווי המשקל (הקו המקווקו). הנקודה על קו שיווי המשקל שנמצאת בדיוק מתחת לשיא E היא K. (באותו אופן, המשרעת היא גם המרחק בין A ל־I.)

(4)
תשובה:

H

אורך הגל הוא המרחק של מחזור שלם – המרחק בין שתי נקודות סמוכות הנמצאות באותו מצב תנודה. מהנקודה D הגל עולה לשיא E, יורד דרך F לשפל G וחוזר ל־H, שם הוא שוב עולה בדיוק כמו ב־D. לכן אורך הגל הוא המרחק DH. (שימו לב: F אינה התשובה – DF הוא רק חצי אורך גל, כי ב־F הגל יורד וב־D הוא עולה.)

סעיף ג

תשובה:

T=0.2 sT=0.2\,\text{s}

לפי הנוסחה הנתונה:

זמן מחזור=1תדירותT=1f\text{זמן מחזור}=\frac{1}{\text{תדירות}}\qquad T=\frac{1}{f}

הצבה:

T=15 Hz=0.2 sT=\frac{1}{5\,\text{Hz}}=0.2\,\text{s}

סעיף ד

(1)
תשובה:

איור א – הורסת; איור ב – בונה.

- איור א – התאבכות הורסת. במקום שבו לגל אחד יש שיא, לגל השני יש שפל באותו גודל. ההעתקים מנוגדים בכיוונם ומבטלים זה את זה.

- איור ב – התאבכות בונה. שני הגלים זהים ומתואמים: שיא על שיא ושפל על שפל. ההעתקים באותו כיוון ומתחברים, והגל המתקבל גבוה יותר.

(2)
תשובה:

איור א: קו ישר על הציר (העתק אפס בכל נקודה). איור ב: גל באותו אורך גל (6 משבצות) ובמשרעת כפולה – 4 משבצות במקום 2.

בכל נקודה מחברים את ההעתקים של שני הגלים (עקרון הסופרפוזיציה). לפי השרטוט, לכל אחד מהגלים משרעת של 2 משבצות ואורך גל של 6 משבצות.

איור א (התאבכות הורסת): בכל נקודה ההעתק של הגל העליון שווה בגודלו ומנוגד בכיוונו להעתק של הגל התחתון, ולכן סכומם אפס. התוצאה היא קו ישר על הציר לכל אורך שני הגלים:

‫מקום (משבצות)‬‫העתק (משבצות)‬123456-4-3-2-11234

איור ב (התאבכות בונה): בכל נקודה שני ההעתקים שווים, ולכן הסכום כפול: גל באותו אורך גל (6 משבצות) ובאותו מקום, שהשיא שלו בגובה 4 משבצות מעל הציר והשפל 4 משבצות מתחתיו:

כל גל לבד
‫מקום (משבצות)‬‫העתק (משבצות)‬123456-4-3-2-11234

(הקו המקווקו – אחד הגלים לבדו, לשם השוואה.)

טעות נפוצה: באיור ב לסרטט גל באורך גל כפול במקום במשרעת כפולה – ההתאבכות משנה את הגובה בלבד, לא את אורך הגל.

שאלה 11 · פיזיקה של הנהיגה: מהירות, כוח והתמדה ברכבת

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4), הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

מהירותו של גוף היא המרחק שהגוף עובר ביחידת זמן. נכון / לא נכון

(2)

המהירות היחסית בין שני גופים היא הפרש המהירויות שלהם. נכון / לא נכון

(3)

גוף יכול לנוע בתאוצה גם כשלא פועלים עליו כוחות. נכון / לא נכון

(4)

תמיד כשפועל כוח על גוף, המהירות של הגוף גדֵלה. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

מבין הגורמים (1)-(4) שלפניך, הקף במעגל את הגורמים שיכולים להפריע לרכבת נוסעת להגביר את מהירותה.

(1) תנועה במעלה הר.

(2) תנועה במורד הר.

(3) שמן על המסילה.

(4) רוח נגד כיוון הנסיעה.

(6 נקודות)
ג.

נעמי עומדת על גלגיליות בתוך קרון של רכבת הנוסעת במהירות קבועה.

השלם את המשפטים (1)-(3) שלפניך.

(1)

כאשר הרכבת תבלום, נעמי תנוע לקראת ______________ (קדמת / אחורי) הקרון.

(2)

כאשר הרכבת תגדיל את מהירותה, נעמי תנוע לקראת ______________

(קדמת / אחורי) הקרון.

(3)

כאשר הרכבת נעה במהירות קבועה נעמי לא זזה ממקומה ביחס לקרון, וזאת על פי החוק ______________ (הראשון / השלישי) של ניוטון.

(9 נקודות)
ד.

שנת אור היא יחידה פיזיקלית שמתארת ______________ (זמן / מרחק / מהירות).

(6.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 11

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. מהירות=מרחקזמן\text{מהירות}=\frac{\text{מרחק}}{\text{זמן}} – המרחק שהגוף עובר בכל יחידת זמן (למשל מטרים בשנייה או קילומטרים בשעה).

(2)
תשובה:

נכון

נכון (זו ההגדרה שנלמדת בתוכנית). המהירות היחסית של גוף אחד ביחס לגוף השני – המהירות שבה הוא נראה נע בעיני מי שנמצא על הגוף השני – היא הפרש המהירויות שלהם, כשמתחשבים בכיוון התנועה:

vיחסית=v1−v2v_{\text{יחסית}}=v_1-v_2

למשל, מכונית הנוסעת ב־9090 קמ"ש עוקפת מכונית הנוסעת באותו כיוון ב־8080 קמ"ש במהירות יחסית של 90−80=1090-80=10 קמ"ש.

(הערה: כשהגופים נעים בכיוונים מנוגדים, מהירות אחד מהם שלילית ביחס לכיוון של השני, ולכן ההפרש 90−(−80)=17090-(-80)=170 קמ"ש שווה לסכום גודלי המהירויות. מי שמפרש "הפרש המהירויות" כהפרש הגדלים בלבד יקבע שהקביעה אינה נכונה תמיד; התשובה המצופה בשאלון זה היא "נכון".)

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. לפי החוק הראשון של ניוטון, גוף שלא פועלים עליו כוחות (או שהכוח השקול עליו אפס) נמצא במנוחה או נע במהירות קבועה בקו ישר – בלי תאוצה. לפי החוק השני, a=Fma=\frac{F}{m}: תאוצה נוצרת רק מכוח שקול.

(4)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. כוח המכוון נגד כיוון התנועה (למשל כוח הבלימה או החיכוך) מקטין את המהירות, וכוח המאונך לתנועה משנה את כיוונה בלבד (כמו בסיבוב). גם כאשר פועלים כמה כוחות שמאזנים זה את זה, המהירות אינה משתנה.

סעיף ב

תשובה:

(1), (3), (4)

- (1) תנועה במעלה הר – מפריעה. רכיב של כוח הכובד פועל לאורך המסילה נגד כיוון התנועה.

- (2) תנועה במורד הר – אינה מפריעה, אלא עוזרת: רכיב של כוח הכובד פועל בכיוון התנועה.

- (3) שמן על המסילה – מפריע. הרכבת מאיצה בזכות כוח החיכוך בין הגלגלים למסילה: הגלגלים "דוחפים" את המסילה לאחור, והמסילה דוחפת את הרכבת קדימה. שמן מקטין מאוד את החיכוך, הגלגלים מחליקים ומסתובבים במקום, והרכבת אינה יכולה להאיץ.

- (4) רוח נגד כיוון הנסיעה – מפריעה. היא מגדילה את התנגדות האוויר הפועלת נגד התנועה.

לכן מקיפים את (1), (3), (4).

סעיף ג

(1)
תשובה:

קדמת

קדמת הקרון. בגלל ההתמדה נעמי ממשיכה לנוע במהירות שהייתה לה – מהירות הרכבת. הגלגיליות כמעט אינן מפעילות עליה כוח אופקי, ולכן כשהקרון מאט, נעמי אינה מאטה יחד איתו, וביחס לקרון היא נעה קדימה.

(2)
תשובה:

אחורי

אחורי הקרון. נעמי ממשיכה לנוע במהירותה הקודמת (התמדה), ואילו הקרון מאיץ קדימה. לכן הקרון "מקדים" אותה, וביחס לקרון היא נעה לאחור.

(3)
תשובה:

הראשון

החוק הראשון של ניוטון (חוק ההתמדה): גוף שלא פועל עליו כוח שקול ממשיך לנוע במהירות קבועה. נעמי והקרון נעים באותה מהירות קבועה, ולכן נעמי נשארת במקומה ביחס לקרון.

סעיף ד

תשובה:

מרחק

מרחק. שנת אור היא המרחק שהאור עובר בריק במשך שנה אחת. למרות המילה "שנה" בשמה, היא אינה יחידת זמן. האור עובר כ־300,000300{,}000 קילומטרים בשנייה, ולכן שנת אור היא כ־9.5⋅10129.5\cdot 10^{12} קילומטרים. משתמשים בה למדידת מרחקים בין כוכבים וגלקסיות.

שאלה 12 · פיזיקה של הנהיגה: כוח מרכזי, החלקה ויציבות רכב

א.

בכל אחד מן התת־סעיפים (1)-(4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

גוף נע בסיבוב (תנועה מעגלית), רק כאשר פועל עליו כוח מרכזי. נכון / לא נכון

(2)

כיוונו של הכוח שגורם לרכב לנוע בסיבוב הוא בכיוון התנועה של הרכב. נכון / לא נכון

(3)

במהירות שגודלה קבוע, ככל שמחוג (רדיוס) המסלול המעגלי גדול יותר, כך הכוח המרכזי שגורם לסיבוב הוא קטן יותר. נכון / לא נכון

(4)

ככל שגוף נע בסיבוב במהירות גדולה יותר, כך הכוח המרכזי שגורם לסיבוב הוא קטן יותר. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

בתרשים שלפניך מתוארת מכונית הנעה בסיבוב, במהירות שגודלה קבוע, כשהיא נמצאת בשני מקומות: A ו־C .

השלם את המשפטים שלפניך.

(1)

כיוון הכוח הגורם למכונית להסתובב בנקודה A מתואר על ידי חץ: ______ (3 / 2 / 1).

(2)

בנקודה C יש כתם שמן על הכביש. החיכוך בין גלגלי המכונית לכביש שווה לאפס, והמכונית מחליקה על הכביש.

הכיוון שבו נעה המכונית בעת ההחלקה בנקודה C הוא: ______ (III / II / I).

(8.33 נקודות)
ג.

בתרשימים שלפניך מתוארים ארבעה כלי רכב (א, ב, ג, ד).

מרכז הכובד של כל אחד מארבעת כלי הרכב הוא בין הפנסים הקדמיים (הנקודות השחורות שבתרשימים).

קבע איזה מכלי הרכב הוא היציב ביותר. ______ (א / ב / ג / ד)

קבע איזה מכלי הרכב יציב במידה המועטה ביותר. ______ (א / ב / ג / ד)

הסבר את קביעותיך.

(13 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 12

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. בלי כוח, גוף ממשיך לנוע בקו ישר (התמדה). כדי שגוף ינוע במעגל חייב לפעול עליו כוח המכוון אל מרכז המעגל – כוח מרכזי – שמשנה כל הזמן את כיוון מהירותו.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. הכוח הגורם לרכב להסתובב מכוון אל מרכז הסיבוב, מאונך לכיוון התנועה. אצל מכונית זהו כוח החיכוך בין הצמיגים לכביש, המופנה פנימה לעבר מרכז הסיבוב.

(3)
תשובה:

נכון

נכון. הכוח המרכזי הדרוש הוא

F=mv2rF=\frac{mv^2}{r}

כאשר vv קבועה, הכוח קטן ככל שהרדיוס rr גדל. סיבוב רחב ("פתוח") דורש כוח קטן יותר מסיבוב חד.

(4)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. לפי F=mv2rF=\frac{mv^2}{r}, הכוח המרכזי הדרוש גדל עם המהירות (ביחס לריבוע המהירות): במהירות כפולה דרוש כוח גדול פי 4. לכן בסיבוב במהירות גבוהה החיכוך עלול לא להספיק, והרכב מחליק החוצה.

סעיף ב

(1)
תשובה:

1

חץ 1. הכוח הגורם לסיבוב הוא כוח מרכזי, המכוון אל מרכז המסלול המעגלי. בנקודה A מרכז הסיבוב נמצא מימין למכונית (בתוך הקשת), וחץ 1 מצביע לכיוון זה. חץ 2 מכוון לאורך המסלול (כיוון התנועה), וחץ 3 מכוון החוצה, הרחק מהמרכז.

(2)
תשובה:

II

כיוון II. על השמן אין חיכוך, ולכן אין כוח מרכזי שיסובב את המכונית. לפי החוק הראשון של ניוטון (התמדה) היא ממשיכה לנוע בקו ישר, בכיוון המהירות שהייתה לה ברגע שהחיכוך נעלם – כלומר בכיוון המשיק למסלול בנקודה C. זהו החץ הישר II. החצים I ו־III מעוקלים, ותנועה בקו עקום הייתה דורשת כוח.

טעות נפוצה: לבחור בחץ I, כאילו המכונית "נזרקת החוצה" בקו מעוקל – למעשה היא נעה בקו ישר, וזה רק נראה כהתרחקות מהסיבוב.

סעיף ג

תשובה:

היציב ביותר – ג; היציב פחות מכולם – ב.

היציב ביותר: ג. היציב במידה המועטה ביותר: ב.

יציבותו של כלי רכב (מפני התהפכות) תלויה בשני גורמים:

1. גובה מרכז הכובד – ככל שמרכז הכובד נמוך יותר, יציבות הרכב גדולה יותר.

2. רוחב הבסיס (המרחק בין הגלגלים) – ככל שהבסיס רחב יותר, יציבות הרכב גדולה יותר.

רכב מתהפך כאשר הוא נוטה כל כך, שהאנך היורד ממרכז הכובד יוצא מחוץ לבסיס שבין הגלגלים. כשמרכז הכובד נמוך והבסיס רחב, צריך להטות את הרכב בזווית גדולה מאוד עד שזה קורה.

השוואה לפי התרשים:

- ג – מרכז כובד נמוך ובסיס רחב – שני הגורמים לטובתו, ולכן הוא היציב ביותר.

- ד – מרכז כובד נמוך, אך בסיס צר.

- א – בסיס רחב, אך מרכז כובד גבוה.

- ב – מרכז כובד גבוה ובסיס צר – שני הגורמים לרעתו, ולכן הוא היציב במידה המועטה ביותר (נוטה ביותר להתהפך, למשל בסיבוב חד).

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.