דילוג לתוכן המרכזי

מתכונת 5 בפיזיקה - מבוא לפיזיקה 36182

שאלון 036182 · 12 שאלות (עונים על 3) · פתרון מלא לכל סעיף

מבחן מתכונת בפיזיקה בנושא מבוא לפיזיקה, במבנה של בחינת הבגרות ולפי מיקוד תשפ"ז. כל שאלה בה בנויה כמו שאלה מבגרות אחרת. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא - פתרו בזמן של הבחינה, ורק אחר כך פתחו את הפתרונות.

שאלה 1 · חשמל בבית: אנרגייה, כננות וזרקורים בחלון ראווה

חשמל בבית

נוסחאות: הספק=עבודהזמן;עוצמת הזרם=הספקמתח\text{הספק}=\dfrac{\text{עבודה}}{\text{זמן}}\quad;\quad\text{עוצמת הזרם}=\dfrac{\text{הספק}}{\text{מתח}}

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(3), הקף במעגל את הקביעה הנכונה: נכון או לא נכון.

(1)

האנרגייה החשמלית שמכשיר צורך שווה למכפלת ההספק שלו בזמן פעולתו.

(2)

היחידה הפיזיקלית למדידת הספק היא אמפר.

(3)

מכשיר שההספק שלו גדול צורך תמיד יותר אנרגייה חשמלית ממכשיר שההספק שלו קטן.

(12 נקודות)
ב.

בעבודות שיפוץ של בית מעלים שקי מלט אל הגג בעזרת שתי כננות חשמליות (מנועים המרימים משא בכבל).

כננת א מרימה שק שמשקלו 250250 ניוטון לגובה 66 מטרים במשך 3030 שניות.

כננת ב מרימה בבת אחת שני שקים כאלה (משקלם יחד 500500 ניוטון) לגובה 33 מטרים במשך 6060 שניות.

(1)

האם שתי הכננות ביצעו את אותה עבודה? ________ (כן / לא).

הסבר את תשובתך. ________

(2)

האם ההספקים של שתי הכננות היו שווים? ________ (כן / לא).

אם כן, הסבר מדוע. ________

אם לא, לאיזו מהכננות (א או ב) הספק גדול יותר? ________

הסבר את תשובתך. ________

(10 נקודות)
ג.

חלון הראווה של חנות מואר בשלושה זרקורים, AA, BB ו־CC, שבכל אחד מהם נורת להט. הזרקורים תלויים על מסילה בתקרה, וכל אחד מהם מחובר בכבל משלו ללוח מפסקים שעל הקיר: לכל זרקור מפסק משלו. בלוח הזרקורים מחוברים במקביל לרשת החשמל, שהמתח בה 220 V220\,\text{V}.

על כל הנורות כתוב 220 V220\,\text{V}; על נורה AA כתוב 150 W150\,\text{W}, על נורה BB – 50 W50\,\text{W} ועל נורה CC – 100 W100\,\text{W}. שלוש הנורות דולקות.

(1)

חוט הלהט בנורה BB נקרע (הנורה "נשרפה"). אילו מהנורות ימשיכו לדלוק? ________

(2)

האם עוצמת הזרם בכל אחת מהנורות זהה או שונה? ________

הסבר את תשובתך. ________

(3)

כאשר שלוש הנורות תקינות ודולקות, הקף במעגל בטבלה את עוצמת האור (חזק, בינוני או חלש) של כל נורה.

הנורהההספקעוצמת האור
AA150 W150\,\text{W}חזק / בינוני / חלש
BB50 W50\,\text{W}חזק / בינוני / חלש
CC100 W100\,\text{W}חזק / בינוני / חלש
(11.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 1

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. מהנוסחה הספק=עבודהזמן\text{הספק}=\dfrac{\text{עבודה}}{\text{זמן}} מקבלים עבודה (אנרגייה)=הספק×זמן\text{עבודה (אנרגייה)}=\text{הספק}\times\text{זמן}. למשל מכשיר של 11 קילוואט שפועל שעתיים צורך 22 קוט"ש.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. אמפר היא יחידה של עוצמת זרם. יחידת ההספק היא וואט (1 W=1 Js1\,\text{W}=1\,\frac{\text{J}}{\text{s}}).

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. האנרגייה תלויה גם בזמן הפעולה: אנרגייה=הספק×זמן\text{אנרגייה}=\text{הספק}\times\text{זמן}. למשל מייבש שיער של 2000 W2000\,\text{W} שפועל 33 דקות צורך 0.10.1 קוט"ש, ואילו מקרר של 150 W150\,\text{W} שפועל 1010 שעות ביממה צורך 1.51.5 קוט"ש – יותר.

סעיף ב

(1)
תשובה:

כן (15001500 ג'אול כל אחת)

כן. כשהכננת מרימה משא במהירות קבועה, היא מפעילה כוח השווה למשקלו. העבודה:

עבודה=כוח×מרחק\text{עבודה}=\text{כוח}\times\text{מרחק}

•כננת א: WA=250 N×6 m=1500 JW_A=250\,\text{N}\times 6\,\text{m}=1500\,\text{J}

•כננת ב: WB=500 N×3 m=1500 JW_B=500\,\text{N}\times 3\,\text{m}=1500\,\text{J}

כננת ב הרימה משא כבד פי 22, אבל לגובה קטן פי 22, ולכן העבודות שוות. הזמן אינו משפיע על כמות העבודה.

טעות נפוצה: לקבוע שכננת ב עשתה יותר עבודה כי הרימה "יותר מלט", או שכננת א עשתה פחות עבודה כי עבדה מהר יותר.

(2)
תשובה:

לא; לכננת א הספק גדול יותר (פי 2: 50 W50\,\text{W} לעומת 25 W25\,\text{W}).

לא. לפי

הספק=עבודהזמן\text{הספק}=\frac{\text{עבודה}}{\text{זמן}}

•כננת א: PA=1500 J30 s=50 WP_A=\dfrac{1500\,\text{J}}{30\,\text{s}}=50\,\text{W}

•כננת ב: PB=1500 J60 s=25 WP_B=\dfrac{1500\,\text{J}}{60\,\text{s}}=25\,\text{W}

העבודות שוות (תת־סעיף (1)), אבל כננת א ביצעה אותה בחצי מהזמן, ולכן לכננת א הספק גדול יותר – פי 22.

סעיף ג

(1)
תשובה:

נורות AA ו־CC

נורות AA ו־CC ימשיכו לדלוק (ורק נורה BB כבתה).

הזרקורים מחוברים במקביל: כל נורה נמצאת בענף נפרד, המחובר ישירות לשני הדקי הרשת. כשחוט הלהט בנורה BB נקרע, נפתח רק הענף שלה; הענפים של AA ושל CC נשארים מחוברים למתח 220 V220\,\text{V}, והזרם ממשיך לעבור בהם.

טעות נפוצה: לחשוב שכל הנורות יכבו, כמו בשרשרת נורות המחוברות בטור.

(2)
תשובה:

שונה: IA≈0.68 AI_A\approx 0.68\,\text{A}, IB≈0.23 AI_B\approx 0.23\,\text{A}, IC≈0.45 AI_C\approx 0.45\,\text{A}

שונה. בחיבור במקביל המתח על כל הנורות זהה – 220 V220\,\text{V}, ולכן לפי

עוצמת הזרם=הספקמתח\text{עוצמת הזרם}=\frac{\text{הספק}}{\text{מתח}}

הזרם בכל נורה תלוי בהספק שלה:

- IA=150220≈0.68 AI_A=\dfrac{150}{220}\approx 0.68\,\text{A}

- IB=50220≈0.23 AI_B=\dfrac{50}{220}\approx 0.23\,\text{A}

- IC=100220≈0.45 AI_C=\dfrac{100}{220}\approx 0.45\,\text{A}

בנורה שהספקה הגדול ביותר (AA) עובר הזרם הגדול ביותר.

טעות נפוצה: להעתיק את הכלל של חיבור בטור ("אותו זרם בכל הנורות") – במקביל המשותף הוא המתח, לא הזרם.

(3)
תשובה:

AA – חזק; BB – חלש; CC – בינוני

כל הנורות מחוברות למתח 220 V220\,\text{V}, שהוא המתח שלו הן מיועדות, ולכן כל אחת פועלת בהספק הרשום עליה. נורת להט שהספקה גדול הופכת בכל שנייה יותר אנרגייה חשמלית לאור ולחום, ולכן מאירה חזק יותר:

הנורהההספקעוצמת האור
AA150 W150\,\text{W}חזק
BB50 W50\,\text{W}חלש
CC100 W100\,\text{W}בינוני

שאלה 2 · חשמל בבית: הספק מכשירים, קוט"ש ומחיר השימוש

שאלה זו עוסקת בצריכת האנרגיה החשמלית של מכשירים בבית ובמחיר השימוש בהם.

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(3), הקף במעגל את אחת משתי הקביעות: נכון או לא נכון.

(1)

קילווט־שעה (קוט"ש) היא יחידה של אנרגיה. נכון / לא נכון

(2)

מכשיר שההספק שלו גדול צורך תמיד יותר אנרגיה ממכשיר שההספק שלו קטן. נכון / לא נכון

(3)

מכשיר שההספק שלו 2000 W2000\,\text{W} הופך בכל שנייה 2000 J2000\,\text{J} של אנרגיה חשמלית לצורות אנרגיה אחרות. נכון / לא נכון

(9 נקודות)

בטבלה שלפניך ארבעה מכשירי חשמל וההספק הרשום על כל אחד מהם.

המכשירמייבש שיערמחשב ניידתנור חימוםמקרר
ההספק (וָט)1800502000150
ההספק (קילווט)
מחיר השימוש לשעה (ש"ח)
ב.

ענה על שלושת התת־סעיפים (1)-(3).

(1)

רשום בטבלה את ההספק של כל מכשיר בקילווט.

(2)

המחיר של קוט"ש הוא 0.60 ש"ח. רשום בטבלה את מחיר השימוש לשעה בכל מכשיר.

(3)

נועה עבדה על המחשב הנייד במשך 6 שעות, וייבשה את שערה במייבש השיער במשך חצי שעה. מהו המחיר הכולל של הפעלת שני המכשירים? איזה משני המכשירים עלה יותר?

(20 נקודות)
ג.

על תנור החימום כתוב 2000 W2000\,\text{W} ו־220 V220\,\text{V}.

הסבר את משמעות המספרים האלה.

נוסחה: כמות העבודה = הספק × זמן

(4.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 2

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. קוט"ש היא האנרגיה שמכשיר בהספק 1 kW1\,\text{kW} צורך בשעה אחת: אנרגיה = הספק × זמן. 1 kWh=3.6⋅106 J1\,\text{kWh}=3.6\cdot 10^6\,\text{J}.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. האנרגיה שמכשיר צורך תלויה גם בזמן הפעולה: אנרגיה = הספק × זמן. מכשיר בהספק גדול שפועל זמן קצר יכול לצרוך פחות אנרגיה ממכשיר בהספק קטן שפועל זמן רב (ראו סעיף ב(3)).

(3)
תשובה:

נכון

נכון. הספק הוא קצב הפיכת האנרגיה: P=EtP=\frac{E}{t}, ו־1 W=1 Js1\,\text{W}=1\,\frac{\text{J}}{\text{s}}. לכן מכשיר של 2000 W2000\,\text{W} הופך 2000 J2000\,\text{J} בכל שנייה.

סעיף ב

(1)
תשובה:

מייבש שיער 1.8 kW1.8\,\text{kW}; מחשב נייד 0.05 kW0.05\,\text{kW}; תנור חימום 2 kW2\,\text{kW}; מקרר 0.15 kW0.15\,\text{kW}

1 kW=1000 W1\,\text{kW}=1000\,\text{W}, ולכן מחלקים כל הספק ב־1000:

•מייבש שיער: 18001000=1.8 kW\frac{1800}{1000}=1.8\,\text{kW}

•מחשב נייד: 501000=0.05 kW\frac{50}{1000}=0.05\,\text{kW}

•תנור חימום: 20001000=2 kW\frac{2000}{1000}=2\,\text{kW}

•מקרר: 1501000=0.15 kW\frac{150}{1000}=0.15\,\text{kW}

(2)
תשובה:

מייבש שיער 1.08 ש"ח; מחשב נייד 0.03 ש"ח; תנור חימום 1.20 ש"ח; מקרר 0.09 ש"ח

כמות האנרגיה = הספק × זמן. כשההספק בקילווט והזמן בשעות, האנרגיה מתקבלת בקוט"ש. בשעה אחת (t=1 ht=1\,\text{h}) האנרגיה בקוט"ש שווה מספרית להספק בקילווט, והמחיר = אנרגיה × 0.60 ש"ח:

•מייבש שיער: 1.8⋅1=1.81.8\cdot 1=1.8 קוט"ש ⇒1.8⋅0.60=1.08\Rightarrow 1.8\cdot 0.60=1.08 ש"ח

•מחשב נייד: 0.05⋅1=0.050.05\cdot 1=0.05 קוט"ש ⇒0.05⋅0.60=0.03\Rightarrow 0.05\cdot 0.60=0.03 ש"ח

•תנור חימום: 2⋅1=22\cdot 1=2 קוט"ש ⇒2⋅0.60=1.20\Rightarrow 2\cdot 0.60=1.20 ש"ח

•מקרר: 0.15⋅1=0.150.15\cdot 1=0.15 קוט"ש ⇒0.15⋅0.60=0.09\Rightarrow 0.15\cdot 0.60=0.09 ש"ח

המכשירמייבש שיערמחשב ניידתנור חימוםמקרר
ההספק (וָט)1800502000150
ההספק (קילווט)1.80.0520.15
מחיר השימוש לשעה (ש"ח)1.080.031.200.09
(3)
תשובה:

0.72 ש"ח; מייבש השיער עלה יותר (0.54 ש"ח לעומת 0.18 ש"ח)

כמות האנרגיה = הספק × זמן:

•מחשב נייד: E1=0.05 kW⋅6 h=0.3E_1=0.05\,\text{kW}\cdot 6\,\text{h}=0.3 קוט"ש

•מייבש שיער: E2=1.8 kW⋅0.5 h=0.9E_2=1.8\,\text{kW}\cdot 0.5\,\text{h}=0.9 קוט"ש

סך האנרגיה: E=0.3+0.9=1.2E=0.3+0.9=1.2 קוט"ש, והמחיר הכולל:

1.2⋅0.60=0.72 ש"ח1.2\cdot 0.60=0.72\ \text{ש"ח}

המחשב עלה 0.3⋅0.60=0.180.3\cdot 0.60=0.18 ש"ח, ומייבש השיער 0.9⋅0.60=0.540.9\cdot 0.60=0.54 ש"ח – מייבש השיער עלה יותר, אף שפעל זמן קצר בהרבה, כי ההספק שלו גדול פי 36.

(בדיקה לפי הטבלה: 6⋅0.03=0.186\cdot 0.03=0.18 ש"ח, 0.5⋅1.08=0.540.5\cdot 1.08=0.54 ש"ח, יחד 0.720.72 ש"ח.)

סעיף ג

תשובה:

220 V220\,\text{V} – המתח שהתנור מיועד לפעול בו (מתח רשת החשמל); 2000 W2000\,\text{W} – ההספק שהתנור צורך כשהוא מחובר ל־220 V220\,\text{V}.

- 220 V220\,\text{V} הוא המתח שהתנור מיועד לפעול בו – מתח רשת החשמל הביתית.

- 2000 W2000\,\text{W} הוא ההספק של התנור כשהוא מחובר למתח זה: בכל שנייה הוא הופך 2000 J2000\,\text{J} של אנרגיה חשמלית לחום. לפי כמות העבודה = הספק × זמן, בשעה אחת הוא צורך 2 kW⋅1 h=22\,\text{kW}\cdot 1\,\text{h}=2 קוט"ש (כמו שחישבנו בסעיף ב).

שאלה 3 · מנוע המכונית: גזים בצילינדר, סוגי מנועים ועבודת הבוכנה

מנוע המכונית

נוסחה: עבודה=כוח×מרחק\text{עבודה}=\text{כוח}\times\text{מרחק}

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות: נכון או לא נכון.

(1)

כאשר דוחסים גז בצילינדר סגור (מקטינים את נפחו), הלחץ שלו גדל.

(2)

חלקיקי הגז שבצילינדר נמצאים במנוחה כל עוד הבוכנה אינה זזה.

(3)

בשלב הדחיסה של מנוע ארבע־פעימות, שני השסתומים (היניקה והפליטה) סגורים.

(4)

כאשר מחממים גז בכלי סגור, הלחץ שלו קטן.

(12 נקודות)
ב.

בתחנת כוח פחמית, פחם נשרף בכבשן ומרתיח מים בדוד ענק; הקיטור הנוצר מוזרם אל הטורבינה ומסובב אותה. במכסחת דשא המונעת בבנזין, תערובת של אדי בנזין ואוויר נשרפת בצילינדר ודוחפת את הבוכנה.

קבע איזה משני המנועים הוא מנוע "שרפה פנימית" ואיזה מנוע "שרפה חיצונית", והסבר מהו ההבדל העיקרי ביניהם.

(7 נקודות)
ג.

בשלב הדחיסה במנוע, הבוכנה עולה ודוחסת את תערובת הדלק והאוויר. הבוכנה מפעילה על התערובת כוח ממוצע של 15001500 ניוטון לאורך מרחק של 99 סנטימטרים.

חשב את העבודה שהשקיעה הבוכנה בדחיסת התערובת. ________

(8.33 נקודות)
ד.

השלם את המשפט שלפניך.

בקרבורטור, בחלק הצר של צינור ונטורי מהירות זרימת האוויר ________ (גדֵלה / קטֵנה), ולכן לפי עקרון ברנולי הלחץ שם ________ (גדֵל / קטֵן).

(6 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 3

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. באותה כמות גז בנפח קטן יותר, החלקיקים מתנגשים בדפנות לעתים קרובות יותר, ולכן הלחץ גדל. כך קורה בשלב הדחיסה של המנוע.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. חלקיקי גז נעים כל הזמן, במהירויות גדולות ובכל הכיוונים, גם כשהכלי עומד. ההתנגשויות שלהם בדפנות הן שיוצרות את הלחץ.

(3)
תשובה:

נכון

נכון. כדי שהבוכנה העולה תדחוס את תערובת הדלק והאוויר, הצילינדר חייב להיות אטום – שני השסתומים סגורים. כך גם בשלב העבודה (ההתפשטות).

(4)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. חימום מגביר את מהירות החלקיקים, והם פוגעים בדפנות בתדירות גדולה ובעוצמה רבה יותר – הלחץ גדל. על כך מבוסס שלב העבודה: השרפה מחממת את הגזים, הלחץ שלהם גדל מאוד והם דוחפים את הבוכנה.

סעיף ב

תשובה:

המכסחת – שרפה פנימית (הדלק נשרף בתוך הצילינדר והגזים החמים דוחפים את הבוכנה ישירות); תחנת הכוח – שרפה חיצונית (הדלק נשרף מחוץ למנוע ומחמם חומר אחר, מים, שהקיטור שלו מניע את הטורבינה).

- מכסחת הדשא – שרפה פנימית: תערובת הדלק והאוויר נשרפת בתוך הצילינדר, והגזים החמים שנוצרים בשרפה הם עצמם דוחפים את הבוכנה.

- תחנת הכוח הפחמית – שרפה חיצונית: הפחם נשרף בכבשן מחוץ לטורבינה. החום מועבר למים בדוד, והקיטור – חומר אחר מהדלק – הוא שמניע את הטורבינה.

ההבדל העיקרי: היכן נשרף הדלק – במנוע שרפה פנימית הדלק נשרף בתוך המנוע (בצילינדר) וגזי השרפה מבצעים את העבודה; במנוע שרפה חיצונית הדלק נשרף מחוץ למנוע, והחום מועבר לחומר עבודה אחר (קיטור) שמבצע את העבודה.

טעות נפוצה: לקבוע שתחנת הכוח היא "פנימית" כי הכבשן נמצא בתוך המבנה – הקובע הוא אם הדלק נשרף בתוך החלק שמבצע את העבודה (הצילינדר או הטורבינה).

סעיף ג

תשובה:

135 J135\,\text{J}

ממירים את המרחק למטרים: 9 cm=0.09 m9\,\text{cm}=0.09\,\text{m}.

לפי הנוסחה:

עבודה=כוח×מרחק\text{עבודה}=\text{כוח}\times\text{מרחק}

הצבה:

W=1500 N×0.09 m=135 JW=1500\,\text{N}\times 0.09\,\text{m}=135\,\text{J}

הבוכנה השקיעה בדחיסת התערובת עבודה של 135135 ג'אול.

טעות נפוצה: להציב 99 במקום 0.090.09 ולקבל 13,500 J13{,}500\,\text{J}.

סעיף ד

תשובה:

גדֵלה; קטֵן

בחלק הצר של צינור ונטורי מהירות זרימת האוויר גדֵלה (אותה כמות אוויר בכל שנייה עוברת דרך שטח קטן יותר), ולכן לפי עקרון ברנולי הלחץ שם קטֵן.

בגלל הלחץ הנמוך, הלחץ בתא הדלק (הגדול יותר) דוחף את הדלק לתוך זרם האוויר.

שאלה 4 · מנוע המכונית: הלחץ בקרבורטור ותהליך יצירת התערובת

במנוע בנזין ישן מכינים את תערובת הדלק והאוויר בקרבורטור.

א.

בכל אחד מן התת־סעיפים (1) – (4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות: נכון או לא נכון.

(1)

בחלק הצר של צינור ונטורי מהירות האוויר קטנה יותר מאשר בחלק הרחב.

(2)

התאדות היא מעבר של חומר ממצב נוזל למצב גז.

(3)

דלק המפוזר לטיפות זעירות (תרסיס) מתאדה מהר יותר מאותה כמות דלק בטיפות גדולות.

(4)

בזמן התאדות, הנוזל שנשאר מתחמם.

(12 נקודות)

בתרשים שלפניך מתואר קרבורטור שבו האוויר זורם מלמעלה למטה, אל הצילינדר.

ב.

איזו אות בתרשים (ee/dd/cc/bb/aa) מסמנת את המקום שבו לחץ האוויר בצינור הוא הקטן ביותר?

(6.33 נקודות)
ג.

במשפטים (1)-(5) שלפניך מתואר תהליך יצירת תערובת הדלק והאוויר בקרבורטור שבתרשים.

התבונן בתרשים שבסעיף ב והשלם את המשפטים (1)-(5).

(1)

האוויר בחלק הצר של הצינור נע (מהר יותר / לאט יותר) ________ מאשר בחלק הרחב.

(2)

לחץ האוויר בחלק הצר (גדל / קטן) ________.

(3)

הלחץ על פני הדלק בתא הדלק (גדול / קטן) ________ מהלחץ בחלק הצר של הצינור.

(4)

לכן הדלק זורם (מתא הדלק אל הצינור / מהצינור אל תא הדלק) ________.

(5)

תערובת הדלק והאוויר (נכנסת אל / יוצאת מ) ________ הצילינדר.

(15 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 4

סעיף א

(1)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. בכל שנייה עוברת בחלק הצר אותה כמות אוויר שעוברת בחלק הרחב. כדי שאותה כמות תעבור דרך פתח צר יותר, האוויר חייב לנוע מהר יותר.

(2)
תשובה:

נכון

נכון. בהתאדות מולקולות מהירות משתחררות מפני הנוזל ועוברות למצב גז (אדים).

(3)
תשובה:

נכון

נכון. ההתאדות מתרחשת בפני הנוזל. בטיפות זעירות שטח הפנים הכולל של הדלק גדול בהרבה, ולכן בכל שנייה מתאדה יותר דלק – וזו אחת המטרות של הקרבורטור.

(4)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. בהתאדות דווקא המולקולות המהירות (בעלות האנרגייה הגבוהה) עוזבות את הנוזל, ולכן המהירות הממוצעת של המולקולות שנשארות קטנה – הנוזל שנשאר מתקרר (כמו זיעה המקררת את העור).

סעיף ב

תשובה:

bb

האות bb – הצוואר, החלק הצר ביותר של צינור האוויר.

האוויר נכנס מלמעלה (aa), עובר בצוואר (bb) וממשיך אל החלק הרחב (cc) ואל הצילינדר. בחלק הצר האוויר נע במהירות הגדולה ביותר, ולפי חוק ברנולי – במקום שבו מהירות הזרימה הגדולה ביותר, הלחץ הקטן ביותר.

(לשם השוואה: dd – הדלק בתא הדלק, ee – צינור הדלק המוביל מתא הדלק אל הצוואר.)

סעיף ג

(1)
תשובה:

מהר יותר

מהר יותר – אותה כמות אוויר עוברת בכל שנייה דרך שטח קטן יותר, ולכן מהירותה גדלה.

(2)
תשובה:

קטן

קטן – לפי חוק ברנולי, במקום שבו מהירות הזרימה גדולה, הלחץ קטן.

(3)
תשובה:

גדול

גדול – תא הדלק פתוח לאוויר שבחוץ (דרך הפתח בחלקו העליון), ולכן הלחץ על פני הדלק הוא הלחץ האטמוספרי, הגדול מהלחץ המופחת בצוואר.

(4)
תשובה:

מתא הדלק אל הצינור

מתא הדלק אל הצינור – הפרש הלחצים (לחץ גדול בתא הדלק, לחץ קטן בצוואר) דוחף את הדלק בצינור ee אל הצוואר, וזרם האוויר המהיר מפרק אותו לטיפות זעירות.

(5)
תשובה:

נכנסת אל

נכנסת אל הצילינדר – זרם האוויר נושא את תרסיס הדלק כלפי מטה, והתערובת נכנסת לצילינדר בשלב היניקה.

שאלה 5 · טילים: מוטות דלק וטיל בדלק נוזלי

טילים מונעים בדלק מוצק או בדלק נוזלי. בשאלה זו נבחן את שני הסוגים.

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

כאשר טיל נע במהירות קבועה בקו ישר, הכוח השקול הפועל עליו הוא אפס. נכון / לא נכון

(2)

בטיל המונע בדלק נוזלי אפשר לשנות את כוח הדחף במהלך הטיסה, על ידי שינוי קצב ההזרמה של הדלק והמחמצן אל תא השרפה. נכון / לא נכון

(3)

מוט של דלק מוצק אינו צריך חומר מחמצן, כי הוא נשרף בעזרת החמצן שבאוויר. נכון / לא נכון

(4)

הדחף פועל על הטיל בגלל שהגזים הנפלטים דוחפים את האוויר שמאחורי הטיל. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

בתרשים שלפניך מתוארים שני מוטות חלולים של דלק מוצק. שני המוטות עשויים מאותו דלק, והקוטר החיצוני של שניהם זהה, 6 cm6\,\text{cm}. במרכז מוט I\text{I} יש חור שקוטרו 2 cm2\,\text{cm}, ובמרכז מוט II\text{II} יש חור שקוטרו 4 cm4\,\text{cm}.

כיוון החץ מצביע על הכיוון של התקדמות הבעירה. הבעירה מתרחשת רק על פני השטח הכהה שבחתך של כל מוט, ומתקדמת לאורך שני המוטות באותו קצב.

(1)

באיזה מוט שטח הבעירה (השטח הכהה) גדול יותר? (I\text{I} / II\text{II}) ________

(2)

איזה מוט ייצור יותר דחף בזמן הבעירה? (II\text{II} / I\text{I}) ________

נמק את תשובתך.

(11.33 נקודות)
ג.

בתרשים שלפניך מתואר טיל המונע בדלק נוזלי. כל מלבן מחובר בקו לחלק אחד של הטיל.

כתוב בכל אחד מחמשת המלבנים הריקים שבתרשים את האות של התפקיד של החלק שהמלבן מחובר אליו, מתוך הרשימה שלפניך (אחד התפקידים מיותר):

א. מכוון את הגזים החמים לאחור ומגדיל את מהירות יציאתם.

ב. מזרימות את הדלק ואת המחמצן אל המקום שבו הם נשרפים.

ג. בו מתערבבים הדלק והמחמצן ונשרפים.

ד. מקטין את התנגדות האוויר לתנועת הטיל.

ה. מאחסנים את הדלק ואת המחמצן, כל אחד בנפרד.

ו. מתחילה את הבעירה של מוט הדלק המוצק.

(10 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 5

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. לפי החוק הראשון של ניוטון, גוף שנע במהירות קבועה בקו ישר – הכוחות עליו מאוזנים: הדחף שווה לסכום הכוחות המתנגדים (כובד והתנגדות האוויר).

(2)
תשובה:

נכון

נכון. הדלק והמחמצן הנוזליים מוזרמים לתא השרפה במשאבות. כשמזרימים יותר בכל שנייה – נשרף יותר, נפלטים יותר גזים והדחף גדל; כשמזרימים פחות – הדחף קטן. זה יתרון של דלק נוזלי.

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. הדלק המוצק הוא תערובת של דלק ושל חומר מחמצן, ולכן הוא יכול לבעור גם בגובה רב ובחלל, שבהם כמעט אין אוויר. טיל אינו מסתמך על החמצן שבאוויר.

(4)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. הדחף נוצר בין הטיל לגזים עצמם: הטיל דוחף את הגזים לאחור, והגזים דוחפים את הטיל קדימה (החוק השלישי של ניוטון). האוויר אינו נחוץ – לכן טילים פועלים גם בחלל הריק.

סעיף ב

(1)
תשובה:

מוט I\text{I}

מוט I\text{I}. לשני המוטות אותו קוטר חיצוני, כלומר אותו עיגול חיצוני. השטח הכהה של כל מוט הוא העיגול החיצוני פחות החור שבמרכז. החור של מוט I\text{I} קטן יותר, ולכן נשאר בו שטח כהה גדול יותר (רואים זאת גם בתרשים: הטבעת של מוט I\text{I} רחבה יותר).

טעות נפוצה: לבחור במוט II\text{II} כי "החור הגדול חושף יותר דלק לבעירה" – לפי הנתון הבעירה מתרחשת רק על השטח הכהה שבחתך, והחור הגדול מקטין אותו.

(2)
תשובה:

מוט I\text{I}

מוט I\text{I}. הבעירה מתקדמת לאורך שני המוטות באותו קצב, ולכן ככל ששטח הבעירה גדול יותר, בכל שנייה נשרפת כמות גדולה יותר של דלק, ונפלטת מהנחיר כמות גדולה יותר של גזים חמים.

לפי החוק השלישי של ניוטון, הטיל דוחף את הגזים לאחור והגזים דוחפים את הטיל קדימה. כשבכל שנייה נפלטת מסה גדולה יותר של גזים, הכוח שהם מפעילים על הטיל – הדחף – גדול יותר.

סעיף ג

תשובה:

למעלה מימין: ד; ימני שני (שני קווים): ה; ימני שלישי: ב; שמאלי: ג; למטה מימין: א. התפקיד ו מיותר.

- המלבן העליון מחובר לחרטום (הקצה המחודד והכהה) – ד: החרטום מקטין את התנגדות האוויר.

- המלבן הימני השני (שני קווים לשני המכלים הגדולים) – ה: אלה מכלי הדלק והמחמצן; בטיל בדלק נוזלי הם מאוחסנים במכלים נפרדים.

- המלבן הימני השלישי (מחובר לעיגולים הקטנים שבצינורות) – ב: אלה המשאבות, המזרימות את הדלק ואת המחמצן לתא השרפה.

- המלבן השמאלי (מחובר לחלק העליון של המנוע, שאליו נכנסים הצינורות) – ג: זה תא השרפה, שבו הדלק והמחמצן מתערבבים ונשרפים.

- המלבן התחתון (מחובר לחלק המתרחב שבתחתית, שממנו יוצאים הגזים) – א: זה הנחיר.

התפקיד ו מיותר – בטיל בדלק נוזלי אין מוט דלק מוצק (הבעירה בו מתחילה כשהדלק והמחמצן מוזרמים לתא השרפה ומוצתים שם).

שאלה 6 · לוויינים וחלליות: רובר למאדים, מטאורים ונפילה על הירח

טילים ולוויינים

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4), הקף במעגל את אחת משתי הקביעות: נכון או לא נכון.

(1)

הכוח שמחזיק לוויין במסלולו סביב כדור הארץ הוא כוח המשיכה של כדור הארץ.

(2)

על אסטרונאוט בתחנת החלל, המקיפה את כדור הארץ, לא פועל כוח משיכה כלל.

(3)

המסה של אסטרונאוט על הירח קטנה מהמסה שלו על כדור הארץ.

(4)

לוויין המקיף את כדור הארץ בגובה נמוך, שבו יש עדיין מעט אוויר, מאבד בהדרגה מגובהו.

(12 נקודות)

רכב חלל רובוטי (רובר) נשלח בחללית מכדור הארץ אל כוכב הלכת מאדים. כוח המשיכה על פני מאדים קטן מכוח המשיכה על פני כדור הארץ.

ב.

בכל אחד מהמשפטים שלפניך השלם את המילים החסרות מתוך 'בנק המילים' שמתחתיו.

(1)

בזמן שהחללית מתרחקת מכדור הארץ, כוח המשיכה של כדור הארץ עליה ________, מכיוון ש________ שלה ממרכז כדור הארץ גדל. בנוסף, מסת החללית ________, כי ________ נשרף ונפלט מהמנועים.

בנק המילים: גָּדֵל, קָטֵן, קָטְנָה, נשאר קבוע, המרחק, המהירות, דלק, מים.

(2)

משקל הרובר על פני מאדים ________ ממשקלו על פני כדור הארץ, ואילו מסת הרובר על מאדים ________ למסתו על כדור הארץ. לכן, כדי לטפס במדרון מסוים על מאדים, מנועי הרובר צריכים להפעיל כוח ________ מאשר באותו מדרון על כדור הארץ.

בנק המילים: קטן, גדול, שווה, קטן יותר, גדול יותר.

(7 נקודות)
ג.

מטאורים – גופים קטנים מהחלל – נכנסים לאטמוספרה של כדור הארץ במהירות גדולה מאוד. רובם נשרפים ונעלמים לפני שהם מגיעים לקרקע ("כוכבים נופלים").

מהי הסיבה העיקרית לכך?

(7.33 נקודות)
ד.

אסטרונאוט שעמד על הירח (שאין סביבו אטמוספרה) הפיל באותו רגע, מאותו גובה, פטיש ונוצה.

הקף במעגל את המשפט הנכון מבין המשפטים (1)-(4) שלפניך.

(1) הפטיש הגיע לקרקע לפני הנוצה, כי הוא כבד יותר.

(2) הפטיש והנוצה הגיעו לקרקע באותו זמן, אבל מהירות הפטיש ברגע הפגיעה הייתה גדולה יותר.

(3) הפטיש והנוצה הגיעו לקרקע באותו זמן ובאותה מהירות.

(4) הפטיש והנוצה נפלו בתאוצה ששווה לתאוצת הנפילה החופשית על פני כדור הארץ.

(7 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 6

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. כוח המשיכה של כדור הארץ מכוון אל מרכזו, והוא משמש כוח מרכזי שמכופף את מסלול הלוויין למעגל. בלעדיו הלוויין היה ממשיך בקו ישר.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. בגובה של תחנת החלל (כ־400400 ק"מ) כוח המשיכה הוא כ־90%90\% מכוחו על פני כדור הארץ. האסטרונאוט "מרחף" כי הוא והתחנה נופלים יחד בנפילה חופשית סביב כדור הארץ, ולכן הרצפה אינה דוחפת אותו.

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. המסה היא כמות החומר בגוף, והיא אינה תלויה במקום. על הירח קטן המשקל של האסטרונאוט (כוח המשיכה עליו), לא המסה שלו.

(4)
תשובה:

נכון

נכון. גם האוויר הדליל מפעיל על הלוויין כוח התנגדות קטן, שגורע ממנו אנרגייה. בלי תיקוני מסלול (בעזרת מנוע) הלוויין יורד בהדרגה, ולבסוף נכנס לאטמוספרה הצפופה ונשרף.

סעיף ב

(1)
תשובה:

כוח המשיכה קָטֵן, מכיוון שהמרחק שלה ממרכז כדור הארץ גדל. מסת החללית קָטְנָה, כי דלק נשרף ונפלט מהמנועים.

•כוח המשיכה של כדור הארץ נחלש ככל שהמרחק ממרכזו גדל (לפי חוק הכבידה – ביחס הפוך לריבוע המרחק). לכן כוח המשיכה קטן, כי המרחק ממרכז כדור הארץ גדל.

•בזמן פעולת המנועים נשרף דלק, והגזים נפלטים מהחללית – לכן מסת החללית קטנה (וגם זה מקטין את כוח המשיכה עליה).

(2)
תשובה:

משקל הרובר על מאדים קטן ממשקלו על כדור הארץ, ומסתו שווה למסתו על כדור הארץ. לכן המנועים צריכים להפעיל כוח קטן יותר.

•המשקל הוא כוח המשיכה על הרובר. כוח המשיכה על פני מאדים קטן מעל פני כדור הארץ, ולכן המשקל קטן.

•המסה היא כמות החומר, והיא אינה תלויה במקום – מסת הרובר על מאדים שווה למסתו על כדור הארץ.

•כדי לטפס במדרון במהירות קבועה המנועים צריכים להתגבר על רכיב המשקל לאורך המדרון (ועל החיכוך). המשקל קטן, ולכן נדרש כוח קטן יותר.

סעיף ג

תשובה:

החיכוך (והדחיסה) עם האוויר בזמן התנועה המהירה באטמוספרה הופכים את האנרגייה הקינטית של המטאור לחום, והוא מתחמם עד שהוא נשרף ומתאדה.

המטאור נע באטמוספרה במהירות עצומה (עשרות קילומטרים בשנייה). בתנועתו באוויר פועל עליו כוח חיכוך עם האוויר (התנגדות האוויר), והוא גם דוחס בעוצמה את האוויר שלפניו. כוח זה מאט את המטאור, ועבודתו הופכת חלק גדול מהאנרגייה הקינטית שלו לאנרגיית חום. המטאור מתחמם עד ליהוט, נשרף ומתאדה – זה פס האור שאנו רואים בשמיים. מטאורים גדולים בלבד מספיקים להגיע לקרקע לפני שהם נשרפים כולם.

טעות נפוצה: לייחס את השרפה לחום של השמש או לחמצן שבאוויר – הסיבה העיקרית היא החיכוך עם האוויר בגלל המהירות הגדולה.

סעיף ד

תשובה:

משפט (3)

תשובה: (3).

נימוק: על הירח אין אוויר, ולכן הכוח היחיד על כל אחד מהגופים הוא כוח המשיכה של הירח, mgירחmg_{\text{ירח}}. לפי החוק השני של ניוטון:

a=Fm=mgירחm=gירחa=\frac{F}{m}=\frac{mg_{\text{ירח}}}{m}=g_{\text{ירח}}

לשני הגופים אותה תאוצה, בלי תלות במסה. הם מתחילים ממנוחה מאותו גובה, ולכן מגיעים לקרקע באותו זמן ובאותה מהירות.

- (1) ו־(2) שגויים – התאוצה שווה, ולכן גם הזמן והמהירות שווים. (על כדור הארץ הנוצה נופלת לאט רק בגלל התנגדות האוויר.)

- (4) שגוי – תאוצת הנפילה על הירח קטנה בערך פי 66 מזו שעל כדור הארץ, כי כוח המשיכה של הירח חלש יותר.

שאלה 7 · דוד השמש: מעבר החום מהשמש למים, כמות חום ומכונית בשמש

דוד השמש

נוסחה:

הפרש הטמפרטורות (∘C)=כמות החום (קילו קלוריות)כמות המים שהתחממה (ק"ג)\text{הפרש הטמפרטורות }(^\circ C)=\frac{\text{כמות החום (קילו קלוריות)}}{\text{כמות המים שהתחממה (ק"ג)}}
א.

בכל אחד מן התת־סעיפים (1) – (4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות: נכון או לא נכון.

(1)

גוף לבן מחזיר את רוב האור הפוגע בו.

(2)

זכוכית מעבירה היטב את הקרינה האינפרה־אדומה שנפלטת מגופים חמים.

(3)

הולכת חום יכולה להתרחש גם בריק.

(4)

האנרגייה מהשמש מגיעה לכדור הארץ בדרך של קרינה.

(12 נקודות)
ב.

לפניך ארבעה שלבים בדרכו של החום מהשמש אל דוד האגירה בדוד שמש.

מול כל אחד מהשלבים שבטבלה רשום את המספר המתאים לו (מ־1 עד 4) לפי הסדר הנכון של ההתרחשות.

שלבים בדרכו של החום מהשמש אל הדודסדר התרחשות השלבים
החום עובר בהולכה מהפח אל הצינורות ואל המים שבתוכם.
קרינת השמש עוברת דרך לוח הזכוכית ופוגעת בפח השחור.
המים החמים, הקלים יותר, עולים מהקולט אל דוד האגירה.
הפח השחור בולע את הקרינה ומתחמם.
(6 נקודות)
ג.

בדוד שמש יש 120120 ליטר מים (שמשקלם 120120 ק"ג). באחד מימי החורף טמפרטורת המים בבוקר הייתה 22∘C22^\circ C, ואחר הצהריים – 62∘C62^\circ C.

(1)

בכמה מעלות צלזיוס עלתה טמפרטורת המים?

(2)

חשב את כמות החום (בקילו־קלוריות) שקלטו המים.

(3)

השלם את המשפט:

ביום מעונן סיפק הקולט לאותם 120120 ליטר מים רק חצי מכמות החום שחישבת בתת־סעיף (2). הפרש הטמפרטורות של המים היה ________ (גדל פי 2 / קטן פי 2 / לא משתנה) בהשוואה לתת־סעיף (1).

(8 נקודות)
ד.

מכונית חונה בשמש כשכל החלונות שלה סגורים. אחרי כשעה הטמפרטורה בתוך המכונית גבוהה בהרבה מהטמפרטורה בחוץ.

הסבר את התופעה בעזרת עקרון החממה.

(7.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 7

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. גוף נראה לבן משום שהוא מחזיר את כל הצבעים של האור הנראה כמעט במלואם. לכן גוף לבן בולע מעט קרינה ומתחמם בשמש פחות מגוף שחור.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. הזכוכית מעבירה היטב אור נראה, אבל אינה מעבירה החוצה את הקרינה האינפרה־אדומה שנפלטת מגופים חמים – היא מחזירה ובולעת אותה. על כך מבוססת "מלכודת החום" בקולט.

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. בהולכה החום עובר מחלקיק לחלקיק של החומר, ולכן היא דורשת חומר. בריק החום יכול לעבור רק בקרינה (כך מגיעה אלינו האנרגייה מהשמש).

(4)
תשובה:

נכון

נכון. בין השמש לכדור הארץ יש חלל ריק כמעט לגמרי, ובו אין הולכה ואין הסעה. האנרגייה מגיעה כקרינה אלקטרומגנטית (אור נראה, אינפרה־אדום ואולטרה־סגול).

סעיף ב

תשובה:

בסדר השורות בטבלה: 3, 1, 4, 2.

סדר ההתרחשות:

1. קרינת השמש עוברת דרך לוח הזכוכית ופוגעת בפח השחור.

2. הפח השחור בולע את הקרינה ומתחמם.

3. החום עובר בהולכה מהפח אל הצינורות ואל המים שבתוכם.

4. המים החמים, הקלים יותר, עולים מהקולט אל דוד האגירה.

שלבים בדרכו של החום מהשמש אל הדודסדר התרחשות השלבים
החום עובר בהולכה מהפח אל הצינורות ואל המים שבתוכם.3
קרינת השמש עוברת דרך לוח הזכוכית ופוגעת בפח השחור.1
המים החמים, הקלים יותר, עולים מהקולט אל דוד האגירה.4
הפח השחור בולע את הקרינה ומתחמם.2

הסבר: החום עובר בשלוש דרכים: קרינה מהשמש אל הפח, הולכה בתוך החומר מהפח לצינורות ולמים, והסעה – זרימת המים החמים עצמם אל הדוד.

סעיף ג

(1)
תשובה:

40∘C40^\circ\text{C}

ΔT=Tסופית−Tהתחלתית=62−22=40∘C\Delta T=T_{\text{סופית}}-T_{\text{התחלתית}}=62-22=40^\circ\text{C}
(2)
תשובה:

48004800 קילו־קלוריות

לפי הנוסחה:

הפרש הטמפרטורות=כמות החוםכמות המים  ⇒  כמות החום=הפרש הטמפרטורות×כמות המים\text{הפרש הטמפרטורות}=\frac{\text{כמות החום}}{\text{כמות המים}}\;\Rightarrow\;\text{כמות החום}=\text{הפרש הטמפרטורות}\times\text{כמות המים}

הצבה:

Q=40×120=4800 קילו־קלוריותQ=40\times 120=4800\ \text{קילו־קלוריות}
(3)
תשובה:

קטן פי 2

קטן פי 2.

לפי הנוסחה, הפרש הטמפרטורות הוא כמות החום חלקי כמות המים. כמות המים זהה, וכמות החום קטנה פי 2, ולכן גם הפרש הטמפרטורות קטן פי 2:

ΔT=2400120=20∘C\Delta T=\frac{2400}{120}=20^\circ\text{C}

(במקום 40∘C40^\circ\text{C}; המים יגיעו רק ל־42∘C42^\circ\text{C}.)

סעיף ד

תשובה:

אור השמש עובר דרך החלונות ומחמם את המושבים; הם פולטים קרינה אינפרה־אדומה, שהזכוכית אינה מעבירה החוצה – החום נלכד והטמפרטורה עולה.

המכונית הסגורה פועלת כמו חממה (או כמו קולט של דוד שמש):

1. קרינת השמש נכנסת: רוב קרינת השמש היא אור נראה, שעובר בקלות דרך חלונות הזכוכית.

2. הגופים בפנים בולעים ומתחממים: המושבים, לוח המחוונים וההגה בולעים את הקרינה (במיוחד אם הם כהים), והטמפרטורה שלהם עולה.

3. פליטת קרינה אינפרה־אדומה: הגופים החמים פולטים קרינה אינפרה־אדומה.

4. הקרינה נלכדת: הזכוכית אינה מעבירה את הקרינה האינפרה־אדומה החוצה. בנוסף, החלונות סגורים, ולכן האוויר החם אינו יוצא.

התוצאה: אנרגייה נכנסת בקלות אך יוצאת בקושי, והטמפרטורה בתוך המכונית עולה הרבה מעל זו שבחוץ. (לכן מסוכן להשאיר ילדים או בעלי חיים במכונית סגורה בשמש.)

שאלה 8 · דוד השמש: מערכת הקולט והדוד, תרמוסטט וזרמי הסעה

דוד השמש

א.

בכל אחד מן התת־סעיפים (1)-(4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

בדוד שמש רגיל המים זורמים בין הקולט לדוד האגירה בזכות זרמי הסעה, בלי משאבה.

(2)

הלוח שבקולט צבוע בשחור, כדי שיחזיר את רוב קרינת השמש הפוגעת בו.

(3)

שכבת הבידוד שעוטפת את הדוד נועדה לאפשר לקרינת השמש לחדור אל המים.

(4)

התרמוסטט מנתק את הזרם לגוף החימום כאשר המים מגיעים לטמפרטורה שנקבעה.

(12 נקודות)
ב.

בערב חורף מעונן התקלחו כל בני המשפחה במים חמים, אף שבמשך היום השמש כמעט לא זרחה. איזה חלק במערכת דוד השמש איפשר זאת? הסבר בקצרה כיצד.

(4 נקודות)
ג.

בדוד אגירה גבוה הותקנו שני מדחומים: אחד בחלקו העליון ואחד בחלקו התחתון. בערב של יום שמשי הראה המדחום העליון 55∘C55^\circ C, והמדחום התחתון 30∘C30^\circ C. הסבר מדוע המים בחלק העליון של הדוד חמים יותר מהמים בחלקו התחתון.

(4.33 נקודות)
ד.

מבין המכשירים המסומנים בספרות 1-4, הקף במעגל את המכשירים שבהם יש תרמוסטט:

1. מטחנת קפה חשמלית

2. מגהץ חשמלי

3. מאוורר

4. מכונת כביסה

(6 נקודות)

לפניך תרשים של מערכת דוד שמש שחלקיה מסומנים בספרות 1-7.

ה.

בטבלה שלפניך שתי עמודות. בעמודה הימנית מתואר כל אחד מן החלקים במערכת דוד השמש.

היעזר בתרשים, וכתוב בעמודה השמאלית את הספרה המסמנת את כל אחד מחלקי המערכת.

החלקהספרה המציינת את החלק
קולט
דוד אגירה
שכבה מבודדת
צינור שדרכו עולים מים חמים מהקולט לדוד
צינור שדרכו יורדים מים קרים מהדוד לקולט
צינור שדרכו נכנסים לדוד מים קרים מהרשת
צינור שדרכו יוצאים מים חמים מהדוד לברזים
(7 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 8

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. המים שמתחממים בקולט נעשים קלים יותר ועולים אל הדוד, שנמצא גבוה מהקולט, ובמקומם יורדים מים קרים מתחתית הדוד אל הקולט. זו זרימה טבעית (הסעה) – אין צורך במשאבה.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. משטח שחור בולע את רוב הקרינה הפוגעת בו (ומחזיר מעט). הלוח צבוע בשחור כדי לבלוע כמה שיותר מאנרגיית השמש, להתחמם ולהעביר את החום למים שבצינורות.

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. שכבת הבידוד עשויה מחומר שמוליך חום גרוע, ותפקידה להקטין את איבוד החום מהמים החמים לסביבה (בעיקר בלילה ובימים קרים). המים מתחממים בקולט, לא מקרינה שמגיעה לדוד.

(4)
תשובה:

נכון

נכון. התרמוסטט חש את טמפרטורת המים: כשהמים מגיעים לטמפרטורה הרצויה הוא מנתק את הזרם לגוף החימום, וכשהם מתקררים – מחבר אותו שוב.

סעיף ב

תשובה:

גוף החימום החשמלי (מערכת הגיבוי): כשהקרינה אינה מספיקה מפעילים אותו, והוא הופך אנרגייה חשמלית לחום ומחמם את המים בדוד; התרמוסטט מנתק אותו כשהמים מגיעים לטמפרטורה הרצויה.

ביום מעונן בחורף הקרינה שמגיעה לקולט חלשה מאוד, והקולט כמעט אינו מחמם את המים. את המים חימם גוף החימום החשמלי – מערכת הגיבוי של דוד השמש: מפעילים אותו (במפסק או בשעון), והזרם החשמלי שעובר בו הופך אנרגייה חשמלית לחום, שעובר אל המים שבדוד. התרמוסטט מנתק את גוף החימום כשהמים מגיעים לטמפרטורה שנקבעה.

סעיף ג

תשובה:

מים חמים מתפשטים, צפיפותם קטנה והם עולים (הסעה); המים החמים מהקולט נכנסים לחלק העליון ונשארים שם, ומים קרים וכבדים יותר שוקעים לתחתית – משם הם יורדים אל הקולט, ושם נכנסים גם מים קרים מהרשת.

בגלל זרמי ההסעה: מים חמים מתפשטים, צפיפותם קטנה מזו של מים קרים, ולכן הם עולים ונשארים בחלק העליון של הדוד. המים החמים שמגיעים מהקולט נכנסים לחלק העליון של הדוד (צינור 7 בתרשים) ומצטברים שם.

המים הקרים, שצפיפותם גדולה יותר, שוקעים לתחתית הדוד. משם הם יורדים אל הקולט (צינור 4), ולשם נכנסים גם המים הקרים מהרשת (צינור 5). לכן בתחתית הדוד המים קרים יותר.

סעיף ד

תשובה:

2 (מגהץ) ו־4 (מכונת כביסה)

- מטחנת קפה – אין. היא פועלת כל עוד מפעילים אותה, בלי קשר לטמפרטורה.

- מגהץ – יש. בוחרים טמפרטורה לפי סוג הבד, והתרמוסטט מנתק ומחבר את גוף החימום כדי לשמור עליה.

- מאוורר – אין. הוא פועל כל עוד הוא מופעל, בלי בקרת טמפרטורה.

- מכונת כביסה – יש. בוחרים טמפרטורת כביסה (למשל 40∘C40^\circ C), והתרמוסטט מנתק את גוף החימום כשהמים הגיעו אליה.

סעיף ה

תשובה:

קולט – 3; דוד אגירה – 6; שכבה מבודדת – 2; מים חמים מהקולט לדוד – 7; מים קרים מהדוד לקולט – 4; מים קרים מהרשת – 5; מים חמים לברזים – 1.

החלקהספרה
קולט**3** – הלוח הכהה המשופע, מכוסה בזכוכית
דוד אגירה**6** – המיכל הגדול
שכבה מבודדת**2** – השכבה המנוקדת שעוטפת את הדוד
מים חמים מהקולט לדוד**7** – יוצא מהקצה העליון של הקולט ונכנס לחלק העליון של הדוד (החץ כלפי מעלה)
מים קרים מהדוד לקולט**4** – יוצא מתחתית הדוד ומגיע לקצה התחתון של הקולט
מים קרים מהרשת**5** – נכנס לחלק התחתון של הדוד מבחוץ (החץ פונה אל הדוד)
מים חמים לברזים**1** – יוצא מראש הדוד אל הבית (החץ פונה החוצה)

הזרימה בין הקולט לדוד היא זרם הסעה: מים חמים עולים מהקצה העליון של הקולט אל ראש הדוד (7), ומים קרים יורדים מתחתית הדוד אל הקצה התחתון של הקולט (4).

שאלה 9 · מכשיר המיקרוגל: מגנטים, גלים והספקטרום

מכשיר המיקרוגל מחמם מזון בעזרת גלים אלקטרומגנטיים שמייצר רכיב בשם מגנטרון.

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4) הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

בין הקוטב הצפוני של מגנט אחד לקוטב הצפוני של מגנט אחר פועל כוח משיכה. נכון / לא נכון

(2)

סביב גוף טעון חשמלית נוצר שדה חשמלי. נכון / לא נכון

(3)

מגנט מושך בכוח חזק פיסת אלומיניום. נכון / לא נכון

(4)

תיל מלופף (סליל) שזורם בו זרם חשמלי מתנהג כמו מגנט. נכון / לא נכון

(12 נקודות)

השלם את המשפטים שלפניך.

ב.
(1)

קפיץ ארוך (סְלִינְקִי) מונח על שולחן. כשדוחפים ומושכים את קצהו הלוך ושוב לאורכו, נוצר בקפיץ גל ________ (אורכי / רוחבי), כי הליפופים נעים הלוך ושוב ________ (בכיוון / בניצב לכיוון) התקדמות הגל.

(2)

כשמנענעים את קצה אותו קפיץ מצד לצד, בניצב לאורכו, נוצר בקפיץ גל ________ (אורכי / רוחבי).

(8 נקודות)
ג.

האור והחום מהשמש מגיעים אל כדור הארץ דרך החלל, שכמעט אין בו חומר. מכאן שגלים אלקטרומגנטיים, כמו גלי המיקרו, ________ (זקוקים / אינם זקוקים) לתווך חומרי כדי להתקדם.

(4 נקודות)
ד.

התרשים שלפניך מייצג את הספקטרום האלקטרומגנטי. החץ מראה את הכיוון שבו התדירות גדלה.

ענה על הסעיפים (1)-(2) שלפניך, על פי התרשים.

(1)

התדירות של גלי המיקרו ________ (גדולה / קטנה) מהתדירות של הקרינה האולטרה־סגולה.

(2)

זמן המחזור של קרני X\text{X} ________ (גדול / קטן) מזה של גלי הרדיו.

(6 נקודות)
ה.

הסבר מדוע לפני חימום תפוח אדמה שלם במיקרוגל מומלץ לנקב את קליפתו במזלג.

(3.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 9

סעיף א

(1)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. קטבים שווים דוחים זה את זה; קטבים שונים (צפון ודרום) מושכים.

(2)
תשובה:

נכון

נכון. כל מטען חשמלי יוצר סביבו שדה חשמלי, ושדה זה מפעיל כוח על מטענים אחרים.

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. מגנט מושך בחוזקה רק חומרים פרומגנטיים כמו ברזל, ניקל וקובלט. אלומיניום (וגם נחושת) כמעט אינו נמשך למגנט.

(4)
תשובה:

נכון

נכון. זרם חשמלי יוצר שדה מגנטי. בסליל השדות של כל הליפופים מצטרפים, ולסליל יש קוטב צפוני וקוטב דרומי – זהו אלקטרומגנט.

סעיף ב

(1)
תשובה:

אורכי; בכיוון

אורכי; בכיוון. כל ליפוף נע הלוך ושוב לאורך הקפיץ – באותו כיוון שבו הגל מתקדם – ונוצרים לאורך הקפיץ אזורים דחוסים ואזורים מרווחים. כך מתקדם גם גל קול באוויר.

(2)
תשובה:

רוחבי

רוחבי. כל ליפוף נע מצד לצד – בניצב לכיוון שבו הגל מתקדם לאורך הקפיץ (כמו גל בחבל).

סעיף ג

תשובה:

אינם זקוקים

אינם זקוקים. גלים אלקטרומגנטיים – ובהם האור, הקרינה האינפרה־אדומה וגלי המיקרו – הם תנודות של שדה חשמלי ושדה מגנטי, והם מתקדמים גם בריק. לכן קרינת השמש מגיעה אלינו דרך החלל הריק (בניגוד לקול, שזקוק לתווך).

סעיף ד

(1)
תשובה:

קטנה

קטנה. לפי התרשים, גלי המיקרו נמצאים משמאל לקרינה האולטרה־סגולה, והחץ מראה שהתדירות גדלה ימינה. לכן התדירות של גלי המיקרו קטנה מזו של הקרינה האולטרה־סגולה (ובהתאם – אורך הגל שלהם גדול יותר).

(2)
תשובה:

קטן

קטן. קרני X\text{X} נמצאות קרוב לקצה הימני של התרשים – התדירות שלהן גדולה בהרבה מזו של גלי הרדיו. זמן המחזור הפוך לתדירות, T=1fT=\dfrac{1}{f}, ולכן זמן המחזור שלהן קטן.

סעיף ה

תשובה:

המים בתפוח האדמה הופכים לאדים; בלי חורים הלחץ בתוך הקליפה עולה עד שהיא נקרעת (התפוצצות). החורים מאפשרים לאדים לצאת.

גלי המיקרו מחממים את המים שבתוך תפוח האדמה. חלק מהמים הופכים לאדים, שתופסים נפח גדול בהרבה. הקליפה סוגרת את תפוח האדמה, ולכן הלחץ בפנים עולה – עד שהקליפה נקרעת בבת אחת ותפוח האדמה "מתפוצץ". הניקוב יוצר פתחים קטנים שדרכם האדים יוצאים בהדרגה, והלחץ אינו מצטבר.

שאלה 10 · מכשיר המיקרוגל: גלים, הפעלה ריקה וחימום לא אחיד

מכשיר המיקרוגל

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4), הקף במעגל את אחת משתי הקביעות:

נכון או לא נכון.

(1)

אור השמש מגיע לכדור הארץ דרך החלל הריק.

(2)

זמן מחזור הוא מספר התנודות שהגל מבצע בשנייה אחת.

(3)

בגל אורכי, חלקיקי התווך נעים בניצב לכיוון התקדמות הגל.

(4)

משרעת היא ההתרחקות המרבית של נקודה בגל ממצב שיווי המשקל.

(12 נקודות)
ב.

השלם את המשפטים (1)-(4) שלפניך.

(1)

גלי מיקרו הפוגעים במתכת (מוחזרים / נבלעים) ______ ממנה.

(2)

גלי קול הם גלים (רוחביים / אורכיים) ______ .

(3)

גלים אלקטרומגנטיים (זקוקים / אינם זקוקים) ______ לתווך חומרי כדי להתקדם.

(4)

ככל שאורך הגל של גל אלקטרומגנטי קצר יותר, התדירות שלו (גדולה / קטנה) ______ יותר.

(8 נקודות)
ג.

בהוראות השימוש של מכשיר מיקרוגל כתוב: "אין להפעיל את המכשיר כשהתא ריק". הסבר מדוע.

(9.33 נקודות)
ד.

במכשיר מיקרוגל רגיל הצלחת המסתובבת התקלקלה ואינה מסתובבת. האם המזון יתחמם באופן אחיד? (כן / לא) ______

הסבר את תשובתך.

(4 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 10

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. אור הוא גל אלקטרומגנטי, וגלים אלקטרומגנטיים אינם זקוקים לתווך – הם מתקדמים גם בריק.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. מספר התנודות בשנייה הוא התדירות. זמן המחזור הוא הזמן הדרוש לתנודה שלמה אחת: זמן מחזור=1תדירות\text{זמן מחזור}=\frac{1}{\text{תדירות}}.

(3)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. בגל אורכי (כמו גל קול) החלקיקים נעים הלוך ושוב בכיוון התקדמות הגל. תנועה בניצב לכיוון ההתקדמות מאפיינת גל רוחבי.

(4)
תשובה:

נכון

נכון. זו ההגדרה של משרעת (אמפליטודה): המרחק מקו שיווי המשקל עד שיא (או שפל).

סעיף ב

(1)
תשובה:

מוחזרים

מוחזרים. מתכת מחזירה גלי מיקרו – לכן דפנות תא המיקרוגל עשויות מתכת, והגלים חוזרים מהן שוב ושוב אל המזון.

(2)
תשובה:

אורכיים

אורכיים. בגל קול מולקולות האוויר נעות הלוך ושוב בכיוון התקדמות הגל, ונוצרים אזורי דחיסה ואזורי מיהול.

(3)
תשובה:

אינם זקוקים

אינם זקוקים. גל אלקטרומגנטי הוא שדה חשמלי ושדה מגנטי שמשתנים ומייצרים זה את זה – הוא מתקדם גם בריק.

(4)
תשובה:

גדולה

גדולה. כל הגלים האלקטרומגנטיים מתקדמים באותה מהירות, מהירות=אורך גל×תדירות\text{מהירות}=\text{אורך גל}\times\text{תדירות}; לכן אורך גל קצר יותר פירושו תדירות גדולה יותר.

סעיף ג

תשובה:

כשאין מזון שבולע את הגלים, הם מוחזרים שוב ושוב מדפנות המתכת, והאנרגייה חוזרת אל המגנטרון ועלולה לחמם אותו ולגרום לו נזק.

במצב רגיל המזון (המים שבו) בולע את גלי המיקרו, והאנרגייה הופכת לחום במזון. כשהתא ריק אין מה שיבלע את הגלים: הם מוחזרים שוב ושוב מדפנות המתכת של התא, האנרגייה מצטברת בתא וחלק גדול ממנה חוזר אל המגנטרון (מחולל הגלים). המגנטרון מתחמם יתר על המידה ועלול להינזק, ובמקרים מסוימים עלולים להיווצר ניצוצות.

סעיף ד

תשובה:

לא.

לא. בתוך התא הגלים המוחזרים מהדפנות יוצרים גל עומד: יש מקומות קבועים שבהם עוצמת הגלים גדולה (שם המזון מתחמם מאוד) ומקומות קבועים שבהם עוצמת הגלים קטנה מאוד (צמתים – שם המזון כמעט אינו מתחמם). כשהצלחת אינה מסתובבת, כל חלק במזון נשאר באותו מקום, ולכן יהיו בו אזורים חמים ואזורים קרים.

שאלה 11 · פיזיקה של הנהיגה: מהירות, רוכב אופניים ומטהר אוויר תלוי

פיזיקה של הנהיגה

נהיגה בטוחה מחייבת הבנה של מהירות, כוחות והתמדה. בשאלה זו נבדוק מושגים אלה במצבים מהדרך.

א.

בכל אחד מהתת־סעיפים (1)-(4), הקף במעגל את הקביעה הנכונה:

נכון או לא נכון.

(1)

מכונית הנוסעת במהירות קבועה של 7272 קמ"ש עוברת 2020 מטרים בכל שנייה. נכון / לא נכון

(2)

שתי מכוניות נוסעות זו לקראת זו, האחת במהירות 5050 קמ"ש והשנייה במהירות 6060 קמ"ש. המהירות היחסית ביניהן היא 1010 קמ"ש. נכון / לא נכון

(3)

גוף שלא פועלים עליו כוחות יכול לנוע במהירות קבועה. נכון / לא נכון

(4)

כאשר הכוח השקול הפועל על מכונית שווה לאפס, המכונית בהכרח עומדת במקום. נכון / לא נכון

(12 נקודות)
ב.

מבין הגורמים (1)-(4) שלפניך, הקף במעגל את הגורמים שיכולים להפריע לרוכב אופניים להגביר את מהירותו.

(1) רוח גבית (הנושבת בכיוון הרכיבה).

(2) רכיבה במעלה גבעה.

(3) צמיגים שחסר בהם אוויר.

(4) חול רך על השביל.

(6 נקודות)
ג.

מטהר אוויר קטן תלוי על חוט מהמראה הפנימית של מכונית. המכונית נוסעת בכביש ישר.

השלם את המשפטים (1)-(3) שלפניך.

(1)

כאשר המכונית בולמת, מטהר האוויר נוטה לכיוון ______________ (חזית / אחורי) המכונית.

(2)

כאשר המכונית מגבירה את מהירותה, מטהר האוויר נוטה לכיוון ______________

(חזית / אחורי) המכונית.

(3)

כאשר המכונית נוסעת במהירות קבועה, מטהר האוויר תלוי אנכית ואינו נוטה, וזאת על פי החוק ______________ (הראשון / השלישי) של ניוטון.

(9 נקודות)
ד.

היחידה ms2\frac{\text{m}}{\text{s}^2} (מטר לשנייה בריבוע) היא יחידה פיזיקלית שמתארת ______________ (מהירות / תאוצה / מרחק).

(6.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 11

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. 72 kmh=72,000 m3600 s=20 ms72\,\frac{\text{km}}{\text{h}}=\frac{72{,}000\,\text{m}}{3600\,\text{s}}=20\,\frac{\text{m}}{\text{s}}.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. כשהמכוניות נעות זו לקראת זו, המרחק ביניהן מתקצר בקצב של סכום המהירויות: 50+60=11050+60=110 קמ"ש. הפרש המהירויות (1010 קמ"ש) הוא המהירות היחסית רק כשהן נוסעות באותו כיוון.

(3)
תשובה:

נכון

נכון. לפי החוק הראשון של ניוטון (חוק ההתמדה), גוף שלא פועל עליו כוח (או שהכוח השקול עליו אפס) נשאר במנוחה או ממשיך לנוע במהירות קבועה בקו ישר.

(4)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. כוח שקול אפס פירושו שאין שינוי במהירות – המכונית יכולה גם לנסוע במהירות קבועה בקו ישר (למשל כשכוח המנוע מאזן בדיוק את החיכוך ואת התנגדות האוויר).

סעיף ב

תשובה:

(2), (3), (4)

(2), (3), (4).

- (2) במעלה הגבעה חלק מכוח המשיכה פועל נגד כיוון התנועה.

- (3) צמיג רך "נמעך" ומגדיל את ההתנגדות לגלגול.

- (4) הגלגלים שוקעים בחול, וההתנגדות לתנועה גדלה מאוד.

- (1) רוח גבית דוחפת את הרוכב בכיוון התנועה ועוזרת לו – אינה מפריעה.

סעיף ג

(1)
תשובה:

חזית

חזית. בגלל ההתמדה מטהר האוויר "שואף" להמשיך לנוע במהירות שהייתה לו. המכונית מאטה, והוא ממשיך קדימה ביחס אליה – לכן הוא נוטה לכיוון חזית המכונית.

(2)
תשובה:

אחורי

אחורי. המכונית מאיצה קדימה, ומטהר האוויר, בגלל התמדתו, "נשאר מאחור" – הוא נוטה לכיוון אחורי המכונית עד שהחוט מושך אותו ומאיץ אותו יחד עם המכונית.

(3)
תשובה:

הראשון

הראשון. במהירות קבועה המכונית ומטהר האוויר נעים יחד באותה מהירות; לפי חוק ההתמדה (החוק הראשון) אין צורך בכוח שקול כדי להמשיך כך, ולכן החוט נשאר אנכי – כמו במכונית עומדת.

סעיף ד

תשובה:

תאוצה

תאוצה. תאוצה היא קצב השינוי של המהירות: בכמה ms\frac{\text{m}}{\text{s}} משתנה המהירות בכל שנייה – ולכן יחידתה m/ss=ms2\frac{\text{m/s}}{\text{s}}=\frac{\text{m}}{\text{s}^2}. מהירות נמדדת ב־ms\frac{\text{m}}{\text{s}} ומרחק במטרים.

שאלה 12 · פיזיקה של הנהיגה: חיכוך, בלם הידראולי, צמיגים רחבים ומזחלת

א.

בכל אחד מהתת-סעיפים (1) - (4), הקף במעגל את הקביעה הנכונה: נכון או לא נכון.

(1)

כוח חיכוך ההחלקה הפועל על ארגז הנגרר על רצפה גדל, כאשר מניחים על הארגז משקולת נוספת. נכון / לא נכון

(2)

כוח חיכוך ההחלקה של לבנה קטן, כאשר מהפכים אותה כך שהיא מחליקה על הפאה הקטנה שלה במקום על הפאה הגדולה. נכון / לא נכון

(3)

בצמיג שלחץ האוויר בו נמוך מהלחץ התקני, חיכוך הגלגול גדול יותר. נכון / לא נכון

(4)

שמן שנשפך על הכביש מגדיל את החיכוך בין הצמיגים לכביש. נכון / לא נכון

(8 נקודות)
ב.

בתרשים שלפניך מתוארת מערכת הבלמים ההידראולית של מכונית: לחיצה על הדוושה דוחפת בוכנה בגליל, והלחץ מועבר בצינור אל בלם התוף שבגלגל.

כתוב בכל אחד מארבעת המלבנים הריקים את שם החלק המתאים, מתוך הרשימה שלפניך:

ציר הגלגל, קפיץ, שמן בלמים, רפידה, תוף, דוושה.

(12 נקודות)
ג.

לטרקטורים שעובדים בשדות בוציים ובקרקע רכה יש צמיגים רחבים מאוד.

איזה מבין ההיגדים 1 – 4 מסביר נכון את הסיבה? הקף במעגל את ההיגד הנכון.

1. צמיגים רחבים מגדילים את משקל הטרקטור, ולכן הוא אינו מחליק.

2. צמיגים רחבים מגדילים את שטח המגע עם הקרקע, ולכן הלחץ שהטרקטור מפעיל על הקרקע קטן והוא שוקע פחות.

3. צמיגים רחבים מקטינים את החיכוך עם הקרקע, ולכן הטרקטור נוסע מהר יותר.

4. צמיגים רחבים מקטינים את משקל הטרקטור.

נמק את תשובתך.

(6 נקודות)
ד.

אב מסיע את בנו על מזחלת על פני שלג. במקרה א הוא דוחף את המזחלת מאחור בעזרת ידית המופנית כלפי מטה בזווית, ובמקרה ב הוא מושך אותה בחבל המופנה כלפי מעלה בזווית (ראו תרשים). בשני המקרים המזחלת נעה במהירות קבועה וזווית הכוח זהה.

באיזה משני המקרים האב מפעיל כוח גדול יותר? ______________

נמק את תשובתך. ______________

(7.33 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 12

סעיף א

(1)
תשובה:

נכון

נכון. כוח חיכוך ההחלקה יחסי לכוח הנורמלי: f=μNf=\mu N. משקולת נוספת מגדילה את הכוח שהארגז לוחץ על הרצפה (ואת הכוח הנורמלי), ולכן החיכוך גדל.

(2)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. חיכוך ההחלקה תלוי בכוח הנורמלי ובסוג המשטחים (f=μNf=\mu N), אבל אינו תלוי בגודל שטח המגע. המשקל זהה בשני המצבים, ולכן גם החיכוך.

(3)
תשובה:

נכון

נכון. צמיג שאין בו די אוויר נמעך יותר, שטח המגע שלו עם הכביש גדל והעיוות שלו בזמן הגלגול גדל – וחיכוך הגלגול גדל. לכן נסיעה בצמיגים לא מנופחים כראוי מגדילה את צריכת הדלק.

(4)
תשובה:

לא נכון

לא נכון. שמן יוצר שכבה חלקה בין הצמיג לכביש ומקטין מאוד את מקדם החיכוך, ולכן המכונית עלולה להחליק ומרחק הבלימה גדל.

סעיף ב

תשובה:

מלבן שמאלי תחתון – דוושה; מלבן עליון – שמן בלמים; מלבן ימני עליון – תוף; מלבן ימני תחתון – קפיץ.

כשהנהג לוחץ על הדוושה, המוט דוחף את הבוכנה בגליל. הבוכנה לוחצת על שמן הבלמים, והלחץ מועבר דרך הצינור אל הגליל שבראש הבלם, הפותח את שתי הנעליים ולוחץ את הרפידות אל התוף המסתובב עם הגלגל. החיכוך בין הרפידות לתוף מאט את הגלגל.

- המלבן השמאלי התחתון – הקו מגיע אל הכף שבקצה המנוף: דוושה.

- המלבן העליון – הקו מגיע אל הצינור (האפור) שמחבר בין הגליל לבלם: שמן בלמים, הממלא את הצינור ומעביר את הלחץ.

- המלבן הימני העליון – הקו מגיע אל הטבעת החיצונית שמקיפה את כל הבלם: תוף, המסתובב יחד עם הגלגל.

- המלבן הימני התחתון – הקו מגיע אל הסליל המחבר בין שתי הנעליים בתחתית: קפיץ, המושך את הנעליים חזרה ומרחיק את הרפידות מהתוף כשמשחררים את הדוושה.

("ציר הגלגל" ו"רפידה" אינם מסומנים בתרשים.)

סעיף ג

תשובה:

היגד 2.

היגד 2.

נימוק: הלחץ שגוף מפעיל על משטח הוא הכוח המתחלק על שטח המגע:

P=FAP=\frac{F}{A}

משקל הטרקטור (הכוח) כמעט אינו תלוי ברוחב הצמיגים, אבל צמיג רחב מגדיל מאוד את שטח המגע AA. לכן הלחץ על הקרקע הרכה קטן, והגלגלים שוקעים פחות בבוץ. שטח מגע גדול נותן גם אחיזה טובה יותר.

- (1) ו־(4) שגויים: רוחב הצמיג אינו משנה כמעט את משקל הטרקטור.

- (3) שגוי: מטרת הצמיגים הרחבים אינה להקטין את האחיזה – להפך, בשדה צריך אחיזה טובה.

סעיף ד

תשובה:

במקרה א (בדחיפה).

קביעה: במקרה א (דחיפה כלפי מטה) האב מפעיל כוח גדול יותר.

נימוק: המזחלת נעה במהירות קבועה, ולכן (לפי החוק הראשון של ניוטון) בכל מקרה הרכיב האופקי של כוח האב שווה לכוח החיכוך בין המזחלת לשלג.

- במקרה א הכוח מופנה בזווית כלפי מטה. לכוח יש רכיב אנכי שלוחץ את המזחלת אל השלג, ולכן הכוח הנורמלי גדול ממשקל המזחלת והילד, והחיכוך (f=μNf=\mu N) גדל.

- במקרה ב הכוח מופנה בזווית כלפי מעלה. לכוח יש רכיב אנכי שמרים מעט את המזחלת, ולכן הכוח הנורמלי קטן מהמשקל, והחיכוך קטן.

במקרה א האב צריך להתגבר על חיכוך גדול יותר, ולכן הרכיב האופקי של כוחו – וגם הכוח כולו – גדול יותר. מסיבה זו קל יותר למשוך מזחלת בחבל מאשר לדחוף אותה מאחור.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.