בגרות בפיזיקה חשמל ומגנטיות 36371 - קיץ 2018
5 יח"ל · שאלון 036371 · 6 שאלות (עונים על 3) · פתרון מלא לכל סעיף
בחינת הבגרות בפיזיקה בנושא חשמל ומגנטיות, מועד קיץ 2018, כל 6 השאלות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא: הנוסחה מדפי הנוסחאות, הצבה מפורשת ותוצאה עם יחידות - כמו שהבוחן מצפה לראות. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון.
שאלה 1 · שני כדורים טעונים על משטח חלק: פוטנציאל, שדה ועבודה
כדור קטן מוחזק בנקודה על משטח אופקי חלק. מסת הכדור ומטענו .
נתון: בנקודה על המשטח האופקי נמדד פוטנציאל חשמלי .
המרחק בין הנקודות ו־ הוא (ראה תרשים).

חשב את גודל המטען וקבע את סימנו.
חשב את גודל השדה החשמלי שהמטען יוצר בנקודה .
כדור קטן נוסף, , שמסתו ומטענו , מובא מן האין־סוף אל הנקודה ומוחזק בה.
נתון: , .
חשב את העבודה שהושקעה בהבאת הכדור מן האין־סוף לנקודה (הזנח את כוח הכבידה).
בתרשים 2 שלפניך מוצגים שישה איורים המתארים קווי שדה חשמלי שקול שנוצר על ידי שני כדורים טעונים.

קבע איזה מן האיורים 6-1 מתאר נכונה את השדה השקול שנוצר על ידי שני הכדורים הטעונים ו־ כאשר הכדור השמאלי הוא והכדור הימני הוא . נמק את קביעתך.
משחררים את שני הכדורים ומאפשרים להם לנוע על המשטח האופקי החלק. ברגע מסוים הכדור חולף בנקודה והכדור חולף בנקודה . הנקודות ו־ אינן מסומנות בתרשים 1.
קבע אם גודל הכוח החשמלי הפועל על כדור בנקודה קטן מגודל הכוח החשמלי הפועל על כדור בנקודה , גדול ממנו או שווה לו. נמק את קביעתך.
קבע אם גודל המהירות של כדור בנקודה קטן מגודל המהירות של כדור בנקודה , גדול ממנו או שווה לו. אין צורך לנמק.
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
, המטען שלילי:
הפוטנציאל בנקודה נוצר רק על ידי המטען (הכדור קטן, ולכן מתייחסים אליו כאל מטען נקודתי). מדף הנוסחאות, פוטנציאל סביב מטען נקודתי (כאשר באין־סוף):
הצבה, עם :
סימן המטען: הפוטנציאל ב־ שלילי, והביטוי שלילי רק כאשר שלילי (כי ו־ חיוביים). לכן המטען שלילי.
טעות נפוצה: להציב את המרחק בסנטימטרים, או לחשב את הגודל ולשכוח לקבוע את הסימן.
סעיף ב
(כלומר )
מדף הנוסחאות, גודל שדה חשמלי סביב מטען נקודתי:
הצבה:
(דרך מקוצרת: , כי .)
המטען שלילי, ולכן כיוון השדה ב־ הוא אל עבר (מ־ לכיוון ).
סעיף ג
(עבודה חיובית)
הכדור מובא מן האין־סוף ונעצר (מוחזק) ב־, כך שהאנרגייה הקינטית שלו בהתחלה ובסוף אפס. לכן העבודה שהושקעה (עבודת הכוח החיצוני) שווה לשינוי באנרגייה הפוטנציאלית החשמלית של המערכת.
מדף הנוסחאות, האנרגייה הפוטנציאלית של מטען בנקודה שבה הפוטנציאל : , ובאין־סוף . הפוטנציאל ב־ (שנוצר על ידי ) הוא :
עם :
העבודה חיובית: שני המטענים שליליים ודוחים זה את זה, ולכן כדי לקרב את אל צריך להפעיל כוח נגד הדחייה.
(אותה תוצאה מהנוסחה לאנרגייה של שני מטענים נקודתיים: .)
המסה אינה משפיעה על התשובה.
טעות נפוצה: להציב במקום , או לתת תשובה שלילית – הכוח החיצוני פועל נגד הדחייה ולכן עבודתו חיובית.
סעיף ד
קביעה: איור 6.
- סימני המטענים: שני המטענים שליליים ( וגם ). קווי שדה חשמלי יוצאים ממטען חיובי ונכנסים למטען שלילי, ולכן בשני הכדורים החיצים צריכים להיות מכוונים אל הכדור. כך פוסלים את איורים 1 ו־5 (קווים יוצאים – מטענים חיוביים) ואת איורים 3 ו־4 (קווים יוצאים מכדור אחד ונכנסים לשני – מטענים בסימנים מנוגדים).
- גודל המטענים: מספר קווי השדה היוצאים ממטען או נכנסים אליו יחסי לגודל המטען. , ולכן אל הכדור הימני () צריכים להיכנס פי 2 יותר קווים מאשר אל השמאלי (). באיור 2 המטענים שווים (מספר קווים שווה ומבנה סימטרי), ולכן הוא נפסל.
•באיור 6 כל הקווים נכנסים לשני הכדורים, ואל הכדור הימני נכנסים בערך פי 2 קווים – כנדרש.
טעות נפוצה: לבחור באיור 5 – יש בו יחס נכון בין מספרי הקווים, אך החיצים יוצאים מהכדורים, כלומר הוא מתאר מטענים חיוביים.
סעיף ה
הכוחות שווים בגודלם.
קביעה: גודל הכוח הפועל על שווה לגודל הכוח הפועל על .
נימוק: הכדורים משוחררים ונעים בו־זמנית, ולכן כאשר ב־, באותו רגע ב־. הכוח החשמלי שפועל על הוא הכוח שמפעיל עליו , והכוח שפועל על הוא הכוח שמפעיל עליו . לפי החוק השלישי של ניוטון () אלה זוג כוחות פעולה ותגובה – שווים בגודלם ומנוגדים בכיוונם.
אותו דבר עולה מחוק קולון: – ביטוי אחד, סימטרי בשני המטענים, לשני הכוחות.
טעות נפוצה: לטעון שעל פועל כוח גדול יותר "כי מטענו גדול פי 2" – המטען הגדול גם מפעיל כוח גדול יותר על , והכוחות תמיד שווים.
סעיף ו
המהירות של גדולה (פי 2) ממהירות .
קביעה: גודל המהירות של גדול מגודל המהירות של .
(הסבר, אף שאינו נדרש: המשטח חלק, וכוח הכובד והכוח הנורמלי אנכיים ומתאזנים, ולכן בכיוון האופקי מערכת שני הכדורים סגורה ותנעה נשמר. הכדורים שוחררו ממנוחה, ולכן התנע הכולל אפס בכל רגע:
גם מהחוק השני של ניוטון: על שני הכדורים פועלים כוחות שווים (סעיף ה), אך מסת קטנה פי 2, ולכן תאוצתו גדולה פי 2 בכל רגע.)
שאלה 2 · סוללת טלפון נייד: כא"מ, התנגדות פנימית והספק
בתמונה שלפניך מוצגת סוללה של מכשיר טלפון נייד מן הדור הישן (דור 2).

מאפייני הסוללה הם: כמות האנרגייה האגורה בסוללה, (ואט שעה); הכא"מ, ;
וכמות המטען, (מילי־אמפר שעה).
בטא את כמות האנרגייה האגורה בסוללה בג'ולים () ואת כמות המטען בקולון ().
כדי לבדוק את הסוללה, מרכיבים מעגל ובו הסוללה ומכשיר המדמה את הטלפון הנייד.
בבדיקות מודדים את עוצמת הזרם ואת מתח ההדקים במצבי העבודה השונים של המכשיר, לדוגמה: המתנה, שיחה וגלישה באתר אינטרנט.
בטבלה שלפניך מוצגות כמה מתוצאות הבדיקה.
על פי התוצאות המוצגות בטבלה, סרטט גרף של מתח ההדקים כפונקציה של עוצמת הזרם הזורם בסוללה.
מצא על פי הגרף את הכא"מ של הסוללה. פרט את שיקוליך.
היעזר בגרף וחשב את ההתנגדות הפנימית של הסוללה.
חשב את ההספק המושקע על ידי הסוללה כאשר עוצמת הזרם .
חשב את ההספק המנוצל על ידי המכשיר כאשר עוצמת הזרם .
לפניך גרף המתאר את ההספק המנוצל על ידי המכשיר כפונקציה של התנגדות המכשיר.

הֶספק מנוצל של מתקבל עבור שתי התנגדויות שונות של המכשיר, ו־ (), ראה תרשים 2.
קבע באיזו התנגדות – או – הסוללה תתחמם יותר. נמק את קביעתך.
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א
;
אנרגייה. ו־, ולכן (הקשר – הספק כפול זמן):
מטען. מהגדרת הזרם נובע . לכן :
(בדיקה: – קרוב לאנרגייה הרשומה.)
טעות נפוצה: לשכוח להמיר מילי־אמפר לאמפר, או להכפיל ב־ במקום ב־.
סעיף ב
שש נקודות ועליהן קו ישר יורד: .
ציר אופקי: עוצמת הזרם – כדאי להמיר לאמפר (טווח עד ). ציר אנכי: מתח ההדקים בוולט (טווח עד ).
הנקודות :
, , , , , .
הנקודות מסתדרות בקירוב לאורך קו ישר יורד, כמצופה מהקשר . מעבירים קו ישר אחד שהנקודות מפוזרות סביבו משני צדיו, וממשיכים אותו עד ציר המתח ():
טעות נפוצה: לחבר את הנקודות בקו שבור במקום להעביר קו מגמה ישר אחד.
סעיף ג
(נקודת החיתוך של הקו עם ציר המתח)
מדף הנוסחאות, מתח ההדקים:
כאשר מתקבל . לכן הכא"מ הוא ערך המתח בנקודה שבה קו המגמה חותך את ציר המתח (המשך הקו עד ).
מהגרף: .
(הערך שנמדד מעט נמוך מ־ הרשום על הסוללה – הערך הרשום הוא ערך נקוב.)
לפי , הגרף של כפונקציה של הוא קו ישר ששיפועו .
מחשבים את השיפוע משתי נקודות על הקו (לא מנקודות הטבלה), רחוקות זו מזו, למשל ו־:
לכן
טעות נפוצה: לחשב את השיפוע כשהזרם במילי־אמפר ולקבל בלי יחידות מתאימות, או לחלק מתח בזרם של נקודה בודדת ( זו התנגדות המכשיר, לא ההתנגדות הפנימית).
סעיף ד
ההספק המושקע על ידי הסוללה הוא ההספק שהכא"מ מספק לכל המעגל (כולל ההתנגדות הפנימית):
הצבה, עם ו־:
ההספק המנוצל על ידי המכשיר הוא ההספק החשמלי במכשיר – מתח ההדקים כפול הזרם (מדף הנוסחאות ).
מתח ההדקים ב־ (מהקו בגרף, או מהקשר ):
ההפרש הופך לחום בתוך הסוללה. הנצילות: .
סעיף ה
בהתנגדות (הקטנה).
קביעה: הסוללה תתחמם יותר כאשר התנגדות המכשיר היא .
נימוק: החום שמתפתח בסוללה בכל שנייה הוא ההספק בהתנגדות הפנימית שלה: , ולכן ככל שהזרם גדול יותר הסוללה מתחממת יותר.
בשתי ההתנגדויות ההספק המנוצל במכשיר זהה:
מאחר ש־, מתקבל . לכן
כלומר בהתנגדות ההספק שהופך לחום בסוללה גדול יותר.
(דרך נוספת: – התנגדות חיצונית קטנה יותר נותנת זרם גדול יותר.)
טעות נפוצה: לחשוב שאם ההספק המנוצל זהה, גם החימום זהה – ההספק המושקע גדול יותר בזרם הגדול, וההפרש כולו הוא חימום הסוללה.
שאלה 3 · מעגל עם שני מקורות מתח ונורה: חוקי קירכהוף
לפניך תרשים של מעגל חשמלי המורכב משני מקורות מתח אידאליים ו־, נורה , שני נגדים ו־ ותילים אידאליים.

מוסיפים למעגל מד־זרם שמודד את הזרם העובר דרך הנורה, ומד־מתח שמודד את המתח על הנגד .
שני מכשירי המדידה אידאליים.
העתק את התרשים למחברתך. הוסף לתרשים שבמחברתך את מד־הזרם ואת מד־המתח.
נתון: , , , . על הנורה רשום .
חשב את ההתנגדות של הנורה, .
כל אחד משני חוקי קירכהוף מבטא חוק שימור.
כתוב במילים את שני חוקי קירכהוף.
ציין איזה חוק שימור מבטא כל אחד מחוקי קירכהוף.
כתוב משוואות שאפשר לחשב לפיהן את עוצמת הזרם שזורם דרך הנורה. אין צורך לחשב.
הוריית מד־הזרם היא והוריית מד־המתח היא .
חשב את עוצמת הזרם שעובר במקור המתח .
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
מד־הזרם בטור עם הנורה (בענף האמצעי); מד־המתח במקביל לנגד (מחובר לשני קצותיו).
- מד־הזרם מודד את הזרם העובר דרכו, ולכן מחברים אותו בטור עם הנורה – בתוך הענף האמצעי, בין הנורה לבין אחד מצומתי המעגל (למשל בין הצומת השמאלי לנורה). כך עובר דרכו בדיוק הזרם של הנורה ולא זרם של ענף אחר. מד־זרם אידאלי – התנגדותו אפס, ולכן אינו משנה את הזרמים.
- מד־המתח מודד הפרש פוטנציאלים בין שתי נקודות, ולכן מחברים אותו במקביל לנגד : הדק אחד של מד־המתח לקצה השמאלי של והדק שני לקצה הימני שלו (בענף התחתון, בלי לכלול את בין ההדקים). מד־מתח אידאלי – התנגדותו אינסופית, ולכן לא עובר דרכו זרם.
טעות נפוצה: לחבר את מד־הזרם בצומת כך שהוא מודד את סכום הזרמים, או לחבר את מד־המתח כך שבין הדקיו נמצאים גם וגם .
סעיף ב
הנתונים שרשומים על הנורה () הם המתח וההספק בתנאי העבודה התקינים שלה. מדף הנוסחאות: ו־. מציבים :
הצבה:
(מניחים שהתנגדות הנורה קבועה.)
סעיף ג
חוק הזרמים: סכום הזרמים הנכנסים לצומת שווה לסכום הזרמים היוצאים ממנו. חוק המתחים: סכום השינויים בפוטנציאל לאורך כל מסלול סגור הוא אפס.
חוק הזרמים (חוק הצמתים): בכל צומת במעגל, סכום הזרמים הנכנסים לצומת שווה לסכום הזרמים היוצאים ממנו (, כאשר זרמים נכנסים וזרמים יוצאים נספרים בסימנים מנוגדים).
חוק המתחים (חוק הלולאות): לאורך כל מסלול סגור (לולאה) במעגל, סכום השינויים בפוטנציאל הוא אפס. בניסוח שבדף הנוסחאות: סכום הכא"מים בלולאה שווה לסכום מפלי המתח על הנגדים בה ().
חוק הזרמים – שימור מטען; חוק המתחים – שימור אנרגייה.
- חוק הזרמים מבטא שימור מטען חשמלי: מטען אינו נוצר ואינו נעלם ואינו מצטבר בצומת, ולכן כל המטען שנכנס לצומת ביחידת זמן יוצא ממנו.
- חוק המתחים מבטא שימור אנרגייה: מטען שמקיף לולאה סגורה וחוזר לנקודת המוצא חוזר לאותו פוטנציאל, ולכן האנרגייה שהוא מקבל ממקורות המתח שווה לאנרגייה שהוא מוסר לנגדים.
סעיף ד
; ;
כיווני הזרמים: בשני מקורות המתח ההדק החיובי (הקו הארוך) פונה שמאלה, ולכן שני המקורות דוחפים זרם שמאלה בענף שלהם – בהתאם לכיוונים ו־ המסומנים בתרשים. שני הזרמים מגיעים לצומת השמאלי, ומשם הזרם זורם דרך הנורה משמאל לימין אל הצומת הימני.
חוק הזרמים (בצומת השמאלי):
חוק המתחים בלולאה העליונה (, והנורה):
חוק המתחים בלולאה התחתונה (, והנורה):
שלוש משוואות בשלושה נעלמים , , (כאשר מסעיף ב), ולכן אפשר לחשב מהן את .
(לבדיקה בלבד: הפתרון הוא – בדיוק הוריית מד־הזרם הנתונה בסעיף ה.)
סעיף ה
הזרם בענף התחתון. מד־המתח מודד את המתח על , ולכן לפי חוק אוהם:
הזרם במקור . מד־הזרם מודד את הזרם בנורה, . לפי חוק הזרמים:
בדיקה בלולאה העליונה: ✓.
(דרך נוספת: מהלולאה העליונה ישירות .)
שאלה 4 · סילונית: כיוון השדה, כוח על מסגרת ותיל לאורך הציר
בתרשים 1 שלפניך מתואר מעגל חשמלי שמורכב ממקור מתח, סילונית (ארוכה), מד־זרם, מפסק ותילים.

סגרו את המפסק ובסילונית זורם זרם .
קבע מהו כיוון הזרם במעגל: מ־ ל־ או מ־ ל־.
קבע מהו הכיוון של השדה המגנטי, , בתוך הסילונית: , , או (ראה את סימון החיצים בתרשים 1). נמק את קביעתך.
הכניסו לתוך הסילונית מסגרת ריבועית מוליכה כמתואר בתרשים 2, שדרכה זורם זרם . הצלע של המסגרת מקבילה לציר הסילונית.

נתון: צפיפות הליפופים של הסילונית היא ליפופים למטר, , ,
אורך צלע המסגרת הוא .
חשב את הכוח המגנטי (גודל וכיוון) הפועל על כל אחת מן הצלעות , . פרט את שיקוליך.
הוציאו את המסגרת מן הסילונית והניחו לאורך ציר הסילונית תיל מוליך ארוך מאוד שזורם בו זרם .
לפניך תרשים של הסילונית והתיל במבט מן הצד (חתך רוחב), כיוון הזרם בסילונית, , בכיוון השעון, וכיוון הזרם בתיל, , "החוצה מן הדף".

העתק את תרשים 3 למחברתך. סמן בנקודה בתרשים שבמחברתך את כיוון השדה המגנטי שנוצר על ידי הסילונית, , ואת כיוון השדה המגנטי שנוצר על ידי התיל, .
חשב באיזה מרחק מציר הסילונית גודל השדה שווה לגודל השדה .
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א
מ־ ל־
במקור המתח הקו הארוך (ההדק החיובי) נמצא משמאל והקו הקצר והעבה (ההדק השלילי) מימין. הזרם יוצא מההדק החיובי, עובר במעגל החיצוני וחוזר להדק השלילי.
לכן הזרם יוצא שמאלה מהמקור, עובר במפסק ובמד־הזרם, נכנס לסילונית בקצה השמאלי שלה, יוצא בקצה הימני, ועולה בתיל הימני דרך ואחר כך אל ההדק השלילי.
כיוון הזרם: מ־ ל־.
בכיוון (ימינה, לאורך ציר הסילונית)
קביעה: השדה בתוך הסילונית בכיוון .
נימוק: השדה בתוך סילונית ארוכה אחיד ומקביל לציר שלה, ולכן הוא בכיוון או (לא או ).
בתרשים, החלק הקדמי של כל כריכה (הקרוב אלינו) מסורטט בקו מלא, והחלק האחורי בקו מקווקו. הזרם נכנס לסילונית בקצה השמאלי ומתקדם ימינה, כך שבחלק הקדמי של כל כריכה הוא זורם מלמעלה למטה, ובחלק האחורי – מלמטה למעלה.
לפי כלל יד ימין לסליל: כאשר אצבעות יד ימין מתעקלות בכיוון הזרם בכריכות (בצד הקרוב אלינו – כלפי מטה), האגודל מצביע ימינה. במילים אחרות: למתבונן שמסתכל על הסילונית מצד ימין (מכיוון ), הזרם בכריכות מסתובב נגד כיוון השעון – ולכן השדה מכוון אליו. כיוון השדה בתוך הסילונית: .
טעות נפוצה: לקבוע את כיוון השדה רק לפי הכיוון שבו הזרם "מתקדם" לאורך הסילונית – הכיוון נקבע לפי כיוון הסיבוב של הזרם בכריכות.
סעיף ב
על : . על : , בניצב למישור המסגרת – כלפי מעלה (כיוון ).
השדה בתוך הסילונית. מדף הנוסחאות, השדה בתוך סילונית ארוכה , כאשר – צפיפות הליפופים:
השדה אחיד בתוך הסילונית וכיוונו לאורך הציר, בכיוון (סעיף א).
כיוון הזרם במסגרת. במקור המתח של המסגרת הקו הארוך (ההדק החיובי) הוא העליון, והוא מחובר בתיל העליון לנקודה ; ההדק השלילי מחובר ל־. לכן הזרם במסגרת זורם .
מדף הנוסחאות, הכוח על תיל נושא זרם בשדה מגנטי:
כאשר – הזווית בין התיל לבין השדה.
הצלע : היא מקבילה לצלע , כלומר לציר הסילונית – ולכן מקבילה לשדה. (הזרם מ־ ל־ הוא בכיוון , נגד השדה), :
הצלע : המסגרת ריבועית, ולכן ניצבת ל־ – כלומר ניצבת לציר ולשדה: . אורכה :
כיוון: הכוח ניצב גם לשדה וגם לצלע , כלומר ניצב למישור המסגרת. בתרשים 2 המסגרת מסורטטת בפרספקטיבה כמונחת במישור אופקי, כשהנקודה קרובה אלינו יותר מ־ (בדיוק כמו החלק הקדמי של הכריכות, המסורטט מימין ולמטה). הזרם ב־ זורם אפוא "אל מחוץ לדף" (לעברנו), והשדה בכיוון . לפי כלל יד ימין (אצבעות בכיוון הזרם, מתעקלות לכיוון השדה; או ) הכוח על מכוון כלפי מעלה – בכיוון .
טעות נפוצה: לחשב כוח על – היא מקבילה לקווי השדה ולכן לא פועל עליה כוח. טעות נוספת: לשכוח להמיר את אורך הצלע למטרים.
סעיף ג
– "לתוך הדף" (); – כלפי מעלה בדף (משיק למעגל סביב התיל, לאורך הקו המקווקו האנכי).
השדה של הסילונית, : בתוך הסילונית השדה אחיד ומקביל לציר – כלומר ניצב למישור תרשים 3 (שהוא חתך רוחב). הזרם בכריכות זורם בכיוון השעון כפי שאנו רואים אותו. לפי כלל יד ימין לסליל (אצבעות בכיוון הזרם – האגודל בכיוון השדה), כאשר הזרם בכיוון השעון השדה מכוון הרחק מאיתנו: בנקודה מסמנים לתוך הדף ().
השדה של התיל, : קווי השדה סביב תיל ישר הם מעגלים שמרכזם בתיל. הזרם זורם החוצה מן הדף, ולפי כלל יד ימין (אגודל בכיוון הזרם – האצבעות מתעקלות בכיוון השדה) קווי השדה מסתובבים נגד כיוון השעון. הנקודה נמצאת מימין לתיל, ושם השדה משיק למעגל וכיוונו כלפי מעלה בדף (ניצב לקו המחבר את התיל ל־).
לכן בנקודה שני השדות ניצבים זה לזה: לתוך הדף ו־ כלפי מעלה בתוך מישור הדף.
סעיף ד
(כ־)
גודל השדה של הסילונית אחיד בכל פנים הסילונית ושווה ל־ (סעיף ב). גודל השדה של התיל קטן ככל שמתרחקים ממנו.
מדף הנוסחאות, השדה סביב תיל ישר וארוך:
דורשים :
הצבה:
כלומר במרחק של כ־ מהציר (בכל נקודה על מעגל ברדיוס זה סביב הציר).
(או במספרים: .)
שאלה 5 · טעינת קבל במעגל RC: קבוע זמן, הרחקת לוחות ודיאלקטרי
במהלך ניסוי הרכיבה תלמידה מעגל חשמלי טורי מן הרכיבים האלה:
סוללה, מפסק, נגד , קבל , תילי חיבור ומכשירי מדידה – מד זרם (אמפרמטר) ושלושה מדי מתח (וולטמטרים), המודדים את המתח בין הדקי הסוללה , המתח על הנגד והמתח על הקבל . הקבל הוא קבל לוחות שבין לוחותיו לא הוכנס חומר דיאלקטרי .
נתון כי הסוללה, תילי החיבור ומכשירי המדידה אידאליים.
סרטט במחברתך את המעגל החשמלי המתואר.
רשום משוואה המקשרת בין שלושת ערכי המתח הנמדדים , ו־.
ברגע , כאשר הקבל לא היה טעון, התלמידה סגרה את המפסק.
הגרף שלפניך מתאר את עוצמת הזרם במעגל כפונקציה של הזמן מרגע .

נתון: .
הסתמך על הגרף וחשב את:
התנגדות הנגד .
המתח על הנגד ברגע .
כעבור זמן רב מאוד פתחה התלמידה את המפסק, והגדילה פי את המרחק בין הלוחות.
חשב את המתח על הקבל לאחר השינוי.
קבע אם לאחר השינוי עוצמת השדה החשמלי בין הלוחות גדלה, קטנה או לא השתנתה. הסבר את קביעתך.
התלמידה החזירה את הקבל למצב ההתחלתי כפי שהיה ברגע בשלב א.
היא מילאה את כל הנפח שבין הלוחות בחומר שהמקדם הדיאלקטרי שלו , סגרה את המפסק וחיכתה זמן רב.
בתרשים 2 שלפניך מוצגים ארבעה גרפים המתארים עוצמת זרם כפונקציה של זמן. הקו הרציף מתאר את הזרם במעגל לפני הוספת החומר הדיאלקטרי (כמתואר בתרשים 1) ואילו הקו המקווקו מתאר את הזרם במעגל לאחר הוספת החומר הדיאלקטרי.

קבע איזה מבין ארבעת הגרפים 4-1 מתאר נכונה את הזרם כפונקציה של הזמן בשני המצבים. נמק את קביעתך.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
סוללה, מפסק, נגד , קבל ומד־זרם – כולם בטור בלולאה אחת; במקביל לסוללה, במקביל לנגד, במקביל לקבל.
תיאור הסרטוט:
- לולאה אחת (מעגל טורי): הסוללה, המפסק, הנגד , הקבל ומד־הזרם מחוברים זה אחר זה בטור, כך שאותו זרם עובר בכולם.
- מד־המתח מחובר במקביל לסוללה – הדקיו מחוברים לשני הדקי הסוללה.
- מד־המתח מחובר במקביל לנגד – לשני קצות הנגד.
- מד־המתח מחובר במקביל לקבל – לשני לוחות הקבל.
מדי המתח אינם חלק מהלולאה הטורית: כל אחד מהם מחובר רק לשני קצות הרכיב שעליו הוא מודד מתח.
סעיף ב
הנגד והקבל מחוברים בטור לסוללה, ולפי חוק המתחים של קירכהוף מתח הסוללה מתחלק ביניהם:
(המשוואה נכונה בכל רגע במהלך הטעינה.)
סעיף ג
מדף הנוסחאות, הזרם בטעינת קבל:
מהגרף: . ברגע הזרם קטן פי :
מהגרף, הזרם יורד ל־ (כמעט ) ברגע . לכן .
טעות נפוצה: להשתמש בזמן שבו הזרם יורד לחצי – זה אינו (זהו ). טעות נוספת: לשכוח להמיר מיקרו־פרד לפרד.
ברגע הזרם במעגל הוא (מהגרף), והוא עובר גם בנגד. לפי חוק אוהם:
(ברגע זה הקבל אינו טעון, , ולכן כל מתח הסוללה נמצא על הנגד: .)
סעיף ד
לפני פתיחת המפסק. לאחר זמן רב מאוד הקבל טעון לגמרי והזרם אפס, ולכן ו־ (הסוללה אידאלית, ו־ לפי סעיף ג(2)).
המטען על הקבל, מהגדרת הקיבול:
אחרי פתיחת המפסק. הקבל מנותק, ולמטען אין לאן לזרום – המטען נשמר: .
מדף הנוסחאות, קיבול של קבל לוחות:
הגדלת המרחק פי 2 מקטינה את הקיבול פי 2: . לכן
טעות נפוצה: להניח שהמתח נשאר – המתח נשאר קבוע רק כשהקבל מחובר לסוללה; כאן הוא מנותק, והגודל שנשמר הוא המטען.
סעיף ה
עוצמת השדה לא השתנתה.
קביעה: עוצמת השדה החשמלי בין הלוחות לא השתנתה.
הסבר: מדף הנוסחאות, השדה בין לוחות קבל:
המטען נשמר (הקבל מנותק) ושטח הלוחות לא השתנה, ולכן צפיפות המטען קבועה – וכך גם .
בדיקה במספרים: לפני השינוי ; אחרי השינוי – אותו ערך. המתח גדל פי 2 בדיוק כמו המרחק.
טעות נפוצה: לנמק לפי רק עם המרחק ("המרחק גדל, השדה קטן") – גם המתח השתנה.
סעיף ו
קביעה: גרף 2.
- הקיבול גדל פי 3: הקבל הוחזר למצבו ההתחלתי (לא טעון, במרחק המקורי בין הלוחות), ומילאו את הרווח בחומר דיאלקטרי. לפי , עם : .
- הזרם ההתחלתי לא משתנה: ברגע סגירת המפסק הקבל אינו טעון (), ולכן כל מתח הסוללה על הנגד: – כמו קודם. כך נפסל גרף 4, שבו הקו המקווקו מתחיל ב־, וגם גרף 3, שבו הוא מתחיל בערך ב־.
- הזרם דועך לאט יותר: קבוע הזמן – גדול פי 3. לכן הקו המקווקו צריך לרדת לאט יותר מהקו הרציף. בגרף 1 הוא יורד מהר יותר – נפסל.
•בגרף 2 הקו המקווקו מתחיל ב־ ודועך לאט יותר; ואכן ב־ הוא קרוב ל־, בהתאם ל־.
טעות נפוצה: לחשוב שקבל בעל קיבול גדול "מושך" זרם התחלתי גדול יותר – הזרם ההתחלתי נקבע רק על ידי המתח וההתנגדות.
שאלה 6 · מוט נע על מסילות בשדה מגנטי: כא"מ מושרה וזרמים
בתרשים שלפניך מוצגת מערכת המורכבת משתי מסילות חלקות, ו־, שהתנגדותן זניחה.
המסילות מונחות על שולחן אופקי במקביל זו לזו. המרחק בין המסילות הוא .
נגד מחבר בין הנקודות ו־ שעל המסילות, ונגד מחבר בין הנקודות ו־ שעל המסילות.
מוט מוליך , שהתנגדותו ניתנת להזנחה, נע על המסילות ו־ ללא חיכוך, במהירות קבועה שגודלה וכיוונה ימינה. המוט נע בניצב לשתי המסילות.
המערכת נמצאת בתוך שדה מגנטי אחיד שגודלו וכיוונו "לתוך הדף", בניצב אליו.
התנגדות האוויר זניחה.

נתון: , , , , .
במוט נוצר כא"מ מושרה.
קבע לאיזו מן הנקודות, או , יש פוטנציאל גבוה יותר. הסבר את קביעתך.
חשב את הכא"מ המושרה בין הנקודות ו־.
חשב את עוצמת הזרם וקבע את כיוונו בכל אחד מן הרכיבים האלה: הנגד , הנגד , והמוט .
קבע אם על המוט (הנע במהירות קבועה) מופעל כוח חיצוני.
אם כן – חשב את גודלו וקבע את כיוונו. אם לא – נמק את קביעתך.
מהו מקור האנרגייה במערכת זו?
◂ פתרון מלא לשאלה 6
סעיף א
לנקודה
קביעה: הפוטנציאל של גבוה יותר.
הסבר: המטענים החופשיים במוט נעים יחד עם המוט ימינה, בתוך שדה מגנטי "לתוך הדף", ולכן פועל עליהם כוח לורנץ. לפי כלל יד ימין (עבור מטען חיובי: אצבעות בכיוון המהירות – ימינה, מתעקלות לכיוון השדה – לתוך הדף; או ), על מטען חיובי במוט פועל כוח לאורך המוט כלפי (למעלה בתרשים).
(האלקטרונים, שמטענם שלילי, נדחפים לכיוון .)
לכן מטען חיובי מצטבר בקצה ומטען שלילי בקצה : המוט מתנהג כמו מקור מתח שההדק החיובי שלו הוא , והפוטנציאל של גבוה מזה של .
סעיף ב
מדף הנוסחאות, כא"מ מושרה בתיל מוליך הנע בשדה מגנטי:
(השדה ניצב למישור התנועה, והמוט ניצב למהירות.)
הצבה:
סעיף ג
(מ־ ל־); (מ־ ל־); (מ־ ל־)
מבנה המעגל. המוט הוא מקור המתח (כא"מ , ללא התנגדות פנימית). המסילות חסרות התנגדות, ולכן קצה מחובר ישירות ל־ ול־, וקצה ל־ ול־. כלומר הנגדים ו־ מחוברים במקביל זה לזה, ושניהם ישירות להדקי המוט. על כל אחד מהם המתח .
הזרמים (חוק אוהם ):
לפי חוק הזרמים של קירכהוף, הזרם במוט הוא סכום הזרמים בשני הענפים:
(או: , ו־.)
הכיוונים. במעגל החיצוני הזרם זורם מהנקודה שהפוטנציאל שלה גבוה () אל הנקודה שהפוטנציאל שלה נמוך (), ובתוך המקור (המוט) – מ־ ל־:
- במוט: מ־ ל־.
- בנגד : הזרם עובר מ־ לאורך המסילה העליונה אל , ובנגד מ־ ל־, וחוזר דרך המסילה התחתונה אל .
- בנגד : הזרם עובר מ־ אל , ובנגד מ־ ל־, וחוזר אל .
טעות נפוצה: לחבר את הנגדים בטור () – כל אחד מהם יוצר לולאה נפרדת עם המוט, והם במקביל.
סעיף ד
כן: , ימינה (בכיוון התנועה).
קביעה: כן, מופעל על המוט כוח חיצוני.
נימוק: במוט זורם זרם (מ־ ל־), והוא נמצא בשדה מגנטי – ולכן פועל עליו כוח מגנטי. לפי כלל יד ימין (זרם כלפי מעלה בתרשים, שדה לתוך הדף; ) הכוח המגנטי מכוון שמאלה – נגד כיוון התנועה, כפי שמחייב חוק לנץ.
המוט נע במהירות קבועה, ולכן לפי החוק השני של ניוטון שקול הכוחות עליו אפס. אין חיכוך ואין התנגדות אוויר (והכובד והנורמל אנכיים ומתאזנים), ולכן חייב לפעול כוח חיצוני ימינה שמאזן את הכוח המגנטי.
גודל: מדף הנוסחאות, כוח על תיל נושא זרם בשדה מגנטי ():
כיוון: ימינה, בכיוון תנועת המוט.
טעות נפוצה: לטעון שאין צורך בכוח כי "המהירות קבועה ואין חיכוך" – הכוח המגנטי על הזרם המושרה מאט את המוט.
סעיף ה
העבודה של הכוח החיצוני (מי שמושך את המוט) – היא הופכת לאנרגייה חשמלית ולחום בנגדים.
מקור האנרגייה הוא הכוח החיצוני שמושך את המוט, כלומר הגורם שמפעיל אותו (אדם, מנוע וכדומה).
המהירות קבועה, ולכן האנרגייה הקינטית של המוט אינה משתנה. הכוח החיצוני מבצע עבודה חיובית, והעבודה של הכוח המגנטי (המנוגד לתנועה) שלילית ושווה לה בגודלה; האנרגייה הזו הופכת לאנרגייה חשמלית במעגל, ובסופו של דבר לחום בנגדים ו־.
בדיקה בהספקים:
ההספקים שווים – בהתאם לשימור האנרגייה.
טעות נפוצה: לטעון שמקור האנרגייה הוא השדה המגנטי – השדה אינו משתנה ואינו מוסר אנרגייה; הוא רק "מתווך" בהמרת העבודה המכנית לאנרגייה חשמלית.