בגרות בפיזיקה שאלון חקר 36382 - קיץ 2021 מועד מיוחד
5 יח"ל · שאלון 036382 · 11 שאלות (עונים על 3) · פתרון מלא לכל סעיף
בחינת הבגרות בפיזיקה בנושא שאלון חקר, מועד קיץ 2021 מועד מיוחד, כל 11 השאלות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא: הנוסחה מדפי הנוסחאות, הצבה מפורשת ותוצאה עם יחידות - כמו שהבוחן מצפה לראות. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון.
שאלה 1 · קריאת המרחקים וזוויות הסטייה מן האיורים
קיימת תיאוריה הקושרת בין עוצמת השדה המגנטי, , הנוצר על־ידי מגנט בנקודה לאורך ציר המגנט (ראה איור 1), ובין המרחק, , של הנקודה ממרכז המגנט.
לפי תיאוריה זו, השדה המגנטי, , פרופורציוני ל־, כלומר:
הערה: הקשר מתקיים בהנחה שהמדידה נערכת בנקודה רחוקה מהמגנט, כך שמתקיים , כאשר הוא עובי המגנט.
הניסוי שנערך נועד לבחון באיזו מידה המסקנות ממנו תואמות את התיאוריה שלעיל. בניסוי נשתמש בציוד הזה:
1. מגנט
2. מצפן
3. סרגל
המצפן הודבק לסרגל כך שהכיוון E–W (מזרח־מערב) שלו היה לאורך הקו האורכי של הסרגל. סובבו את הסרגל עם המצפן כך שהמחט המגנטית של המצפן התייצבה בכיוון N–S (צפון־דרום) של המצפן, כמתואר באיור 1.

קירבו את המגנט באיטיות אל המצפן, ומחט המצפן סטתה בזווית מסוימת. באיורים שבנספח לשאלה 1 מוצג המגנט במרחקים שונים מהמצפן. באיורים שבנספח, מְדוֹד את המרחקים של המגנט מן המצפן (קרא את הערכים של המרחקים מן הסרגל) ואת זוויות הסטייה המתאימות של מחט המצפן, וכתוב את תוצאות המדידות בטבלה שלהלן:




◂ פתרון מלא לשאלה 1
פתרון
(m): ; : (איורים 1–8 בהתאמה).
איך קוראים את המרחק. אפס הסרגל נמצא במרכז המצפן (שנתות הסרגל מתחילות ב־3 בשפת המצפן, ואם ממשיכים את הסקלה כלפי מעלה ב־3 ס"מ מגיעים בדיוק למרכז המחט). לכן הקריאה על הסרגל במקום שבו נמצא המגנט היא ישירות המרחק שלו מן המצפן. קוראים את הסרגל בפאה של המגנט הפונה אל המצפן (פאת הקוטב N), ברזולוציה של מילימטר (חצי השנתה הקטנה ביותר הוא אי־הוודאות: בערך), וממירים למטרים.
איך קוראים את הזווית. כשהמגנט רחוק, המחט מצביעה על (הכיוון N של המצפן). כשהמגנט קרוב, קצה N של המחט נוטה לכיוון W, וזווית הסטייה נקראת ישירות על סקלת המעלות במקום שאליו מצביע קצה המחט (או, באותה מידה, ההפרש בין קריאת הקצה השני ל־).
ככל שהמגנט קרוב יותר, הסטייה גדולה יותר – כצפוי, כי השדה של המגנט במקום המחט חזק יותר.
הערה – איזו נקודה במגנט קוראים? ברקע התיאורטי מוגדר כמרחק ממרכז המגנט, ואילו השאלה מורה "לקרוא את הערכים של המרחקים מן הסרגל". באיורים פאת המגנט הפונה למצפן עומדת בדיוק על שנתה (19.0, 15.0, 13.0, 11.3, 10.0, 9.0, 7.6, 6.0), ואורך המגנט באיורים הוא , כך שמרכזו רחוק ממנה ב־ נוסף. האיורים נבנו כך שקריאות הפאה הן שמקיימות את הקשר התיאורטי: עבורן המכפלה כמעט קבועה (ראו שאלה 7), ואילו אם מוסיפים לכל קריאה (מרכז המגנט) המכפלה גדלה בהדרגה בכ־25% מן הנקודה הרחוקה לקרובה. לכן הקריאה המתאימה לכוונת השאלה היא קריאת הסרגל בפאה הקרובה, ובה נשתמש בהמשך. כמו ברקע התיאורטי (ההנחה ), מתייחסים למגנט כאל קטן ביחס למרחק, ו־ הוא "המרחק של המגנט מן המצפן" כפי שנקרא על הסרגל.
טעות נפוצה: לרשום את המרחקים בסנטימטרים בטבלה שבה העמודה מוגדרת "במטרים".
שאלה 2 · חישוב tan θ
חשב את ערכי וכתוב אותם בעמודה המתאימה של טבלה 1 (העמודה הרביעית מימין).
◂ פתרון מלא לשאלה 2
פתרון
:
מחשבים במחשבון (במצב מעלות) את לכל זווית שנמדדה:
שימו לב: גדל מהר מאוד כש־ מתקרב ל־, ולכן אי־ודאות קטנה בקריאת הזווית הגדולה () גורמת לאי־ודאות גדולה יחסית ב־.
טעות נפוצה: מחשבון שמכוון לרדיאנים נותן, למשל, – ערך שגוי לגמרי.
שאלה 3 · חיבור וקטורי של שדה כדור הארץ ושדה המגנט
סרטט תרשים המתאר את הווקטורים של השדות המגנטיים המשפיעים על מחט המצפן, ואת הווקטור השקול לשדות אלה.
בעזרת התרשים שסרטטת, ובלי להסתמך על תוצאות הניסוי, הוכח כי פרופורציוני לעוצמת השדה המגנטי של המגנט, , כלומר: .
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
(רכיב השדה של כדור הארץ) בכיוון N, (שדה המגנט) לאורך הסרגל בכיוון W, ניצב ל־; השקול הוא אלכסון המלבן, בזווית מ־.
על מחט המצפן משפיעים שני שדות מגנטיים (במישור האופקי):
1. – השדה המגנטי של כדור הארץ (הרכיב האופקי שלו): בכיוון צפון, כלומר לאורך הכיוון N–S של המצפן, לעבר N. זה הכיוון שאליו הצביעה המחט לפני שקירבו את המגנט.
2. – השדה המגנטי של המגנט במקום המחט: המחט נמצאת על ציר המגנט, ולכן שדה המגנט מכוון לאורך הציר, כלומר לאורך הסרגל (הכיוון E–W של המצפן). קוטב N של המגנט פונה אל המצפן, וקווי השדה יוצאים מקוטב N, ולכן במקום המחט מכוון מן המגנט אל המצפן – לכיוון W. לכן .
התרשים: מנקודת מרכז המחט משרטטים חץ לכיוון N (לאורך הקו N–S), ומאותה נקודה חץ ניצב לו, לכיוון W (לאורך הסרגל, מן המגנט והלאה). משלימים למלבן; האלכסון היוצא מן הנקודה הוא השדה השקול . הזווית בין ובין היא .
מחט המצפן מתייצבת בכיוון השדה השקול, ולכן קצה N של המחט סוטה בזווית מכיוון N לעבר W – בדיוק כמו באיורים שבנספח.
סעיף ב
, ו־ קבוע, ולכן .
בתרשים, ו־ ניצבים זה לזה, והשקול הוא היתר במשולש ישר־זווית שניצביו ו־. הזווית היא בין ובין , ולכן הוא הניצב שמול הזווית ו־ הניצב שליד הזווית:
השדה של כדור הארץ, , זהה בכל המדידות (הניסוי נערך באותו מקום, והמצפן לא הוזז; רק המגנט הוזז לאורך הסרגל). לכן הוא קבוע, ו־ פרופורציוני ל־:
מכאן שאפשר להשתמש ב־ כמדד לעוצמת השדה של המגנט במקום המחט.
שאלה 4 · דיאגרמת פיזור של tan θ כפונקציה של r
סרטט על־גבי הנייר המילימטרי שלפניך דיאגרמת פיזור (נקודות במערכת צירים) של כפונקצייה של המרחק, , של המגנט מן המצפן.
הערה: תוכל להשתמש גם בגיליון האלקטרוני. אם השתמשת בו, הדבק את מדבקת הנבחן שלך גם על תדפיס המחשב, וצרף אותו לשאלון.
◂ פתרון מלא לשאלה 4
פתרון
שמונה נקודות על עקומה יורדת: גדל מ־ (ב־) עד (ב־), בתלילות הולכת וגדלה ככל ש־ קטן.
צירים: ציר אופקי – , מ־ עד (למשל בנייר לכל ). ציר אנכי – (ללא יחידות), מ־ עד (למשל לכל ). מסמנים את שמות הצירים, היחידות והשנתות.
הנקודות (מטבלה 1): , , , , , , , .
מסמנים את הנקודות בלבד (דיאגרמת פיזור); אם מעבירים קו, זה קו עקום חלק דרך אזור הנקודות – לא קו ישר.
הגרף יורד: ככל שהמגנט רחוק יותר, (ולכן השדה של המגנט) קטן, והירידה תלולה מאוד במרחקים קטנים ומתמתנת במרחקים גדולים.
שאלה 5 · התאמת צורת הגרף לקשר התיאורטי
האם יש התאמה בין צורת הגרף שהתקבל לבין קשר (1) המופיע ברקע התיאורטי? נמק את תשובתך.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
פתרון
כן, באופן איכותי: הגרף יורד ומתעקם כמו פונקציה מהצורה ; אך מצורת הגרף לבדה אי אפשר לקבוע את החזקה – לשם כך צריך גרף ליניארי (שאלה 8).
לפי שאלה 3ב, , ולפי קשר (1), . לכן לפי התיאוריה : גרף של כפונקציה של צריך להיות עקומה יורדת (לא קו ישר), שערכיה גדלים מאוד כש־ קטן ושואפים לאפס כש־ גדל.
הגרף שהתקבל אכן כזה: יורד, קעור כלפי מעלה, ותלול מאוד במרחקים הקטנים. לכן יש התאמה איכותית בין צורת הגרף לקשר (1).
עם זאת, עקומות רבות נראות כך (למשל , , ), ולכן מצורת הגרף בלבד אי אפשר לאשש שהחזקה היא דווקא 3. כדי לבדוק זאת כמותית יש לבצע ליניאריזציה: לשרטט את כפונקציה של ולבדוק אם מתקבל קו ישר העובר בראשית (שאלות 6–8). בדיקה מהירה: עבור שתי נקודות, קטן פי ו־ גדל פי , קרוב ל־ (ורחוק מ־ או מ־) – תואם לחזקה 3.
שאלה 6 · בחירת הגודל לליניאריזציה
על סמך קשר (1) שבעמוד 4, הקף בעיגול את הסעיף שבו מצוין הגודל המקיים קשר ישר עם .
א. ב. ג. ד.
◂ פתרון מלא לשאלה 6
פתרון
ב.
לפי שאלה 3ב, , כלומר . לפי קשר (1), . משני הקשרים:
לכן הגודל המקיים קשר ישר (יחס ישר) עם הוא – סעיף ב.
שאלה 7 · חישוב 1/r³
הוסף לטבלה 1 (בטור האחרון) את ערכי הגודל המקיים קשר ישר עם .
◂ פתרון מלא לשאלה 7
פתרון
:
מחשבים עם במטרים. לדוגמה, באיור 1:
טבלה 1 המלאה:
בדיקה: המכפלה יוצאת בכל השורות בין ל־ – כמעט קבועה, כפי שהתיאוריה צופה.
טעות נפוצה: לחשב עם בסנטימטרים ולרשום יחידות של (הפרש של פי ).
שאלה 8 · גרף ליניארי ושיפועו
סרטט על־גבי הנייר המילימטרי שבעמוד 10 גרף של ערכי כפונקצייה של הערכים שהוספת לטבלה 1, בטור האחרון.
הערה: תוכל להשתמש גם בגיליון האלקטרוני. אם השתמשת בו, הדבק את מדבקת הנבחן שלך גם על תדפיס המחשב, וצרף אותו לשאלון.
חשב את שיפוע הגרף שהתקבל. ציין את יחידות השיפוע.
◂ פתרון מלא לשאלה 8
סעיף א
קו ישר העובר (בקירוב) בראשית: .
צירים: ציר אופקי – , מ־ עד (למשל לכל ). ציר אנכי – , מ־ עד (למשל לכל ).
הנקודות: , , , , , , , .
קו מגמה: הנקודות מסתדרות לאורך קו ישר; מעבירים קו ישר אחד שעובר קרוב ככל האפשר לכל הנקודות (חלקן מעליו וחלקן מתחתיו). הקו עובר כמעט בדיוק בראשית – כצפוי מקשר של יחס ישר (; כשהמגנט רחוק מאוד, ואין סטייה).
הגרף הליניארי מאשש את התיאוריה: נמצא ביחס ישר ל־, ולכן (לפי 3ב) .
סעיף ב
שיפוע
בוחרים שתי נקודות על קו המגמה (לא נקודות מדידה), רחוקות זו מזו: ו־.
יחידות: חסר יחידות, ו־ ביחידות ; לכן יחידות השיפוע הן .
משמעות: לפי ו־ (כאשר קבוע האופייני למגנט), ; כלומר השיפוע הוא .
(ערך שיפוע בתחום של כ־ עד סביר, בהתאם לקו שהועבר.)
טעות נפוצה: לחשב את השיפוע משתי נקודות מדידה במקום משתי נקודות על הקו, או לשכוח את היחידות .
שאלה 9 · חישוב שדה המגנט במרחק 12 ס"מ
נתון כי עוצמת (גודל) השדה המגנטי של כדור הארץ, באזור הגיאוגרפי שבו נערך הניסוי, היא . חשב את עוצמת השדה המגנטי של המגנט שברשותך, בנקודה הנמצאת לאורך ציר הסרגל, במרחק ס"מ ממרכז המגנט.
◂ פתרון מלא לשאלה 9
פתרון
מן הגרף (שאלה 8): , עם .
מן התרשים (שאלה 3ב): .
משלבים:
שלב 1: ב־:
(כלומר המחט הייתה סוטה בכ־; ואכן הערך נופל בין המדידות באיורים 3 ו־4.)
שלב 2: השדה של המגנט:
הערה: הנתון משמש כאן כשדה של כדור הארץ שהמחט האופקית "מרגישה" (כפי שהשאלה מנחה). את המרחק מציבים כ־ בקשר שהתקבל מן הגרף, כלומר באותו אופן שבו הוגדר במדידות (קריאת הסרגל, ראו ההערה בשאלה 1). זו כוונת השאלה: במודל של הרקע התיאורטי המגנט קטן ביחס למרחק (), ולכן לא מבחינים בין המרחק ממרכז המגנט לבין המרחק מפאתו.
שאלה 10 · שיפור הניסוי: היפוך קוטבי המגנט
תלמיד הציע שינוי קל בניסוי שנערך, ולפיו עבור כל מרחק, , בין המגנט ובין המצפן, יש לערוך שתי מדידות (במקום מדידה אחת) של הזווית: האחת – כאשר הקוטב הצפוני של המגנט מופנה לעבר המצפן, והאחרת – כאשר הקוטב הדרומי של המגנט מופנה לעבר המצפן. במה תורמת הצעתו של התלמיד לשיפור הניסוי? הסבר את תשובתך.
◂ פתרון מלא לשאלה 10
פתרון
המדידה ההפוכה מסיטה את המחט לצד השני; ממוצע שתי הסטיות מבטל שגיאות שיטתיות (סרגל שאינו ניצב בדיוק לכיוון צפון, אפס המצפן לא מכוון, אי־סימטריה של המגנט) ומקטין שגיאות מקריות – מדידה מדויקת יותר.
כשהופכים את המגנט, הכיוון של במקום המחט מתהפך (לכיוון E במקום W), וגודלו (באותו מרחק) נשאר זהה. לכן המחט סוטה באותה זווית לצד השני של הכיוון N.
1. ביטול שגיאות שיטתיות. אם הסרגל אינו ניצב בדיוק לשדה של כדור הארץ (המצפן לא כוון בדיוק ל־N), או שהאפס של סקלת המצפן מוסט, או שהמחט מתחילה בזווית קטנה שאינה אפס – אז בכיוון אחד הזווית הנמדדת גדולה מהאמיתית ובכיוון השני קטנה ממנה באותו שיעור (בקירוב). הממוצע של שתי הזוויות מבטל את ההסטה. כך גם לגבי מגנט שאינו סימטרי לחלוטין (מרכזו המגנטי אינו במרכזו הגיאומטרי, או שקוטב אחד חזק מעט מהאחר).
2. הקטנת השגיאה המקרית. במקום מדידה אחת יש שתי מדידות לכל מרחק; ממוצע של שתי מדידות פחות רגיש לשגיאת קריאה בודדת (וגם לחיכוך בציר המחט, שיכול לעצור אותה מעט לפני מצב שיווי המשקל).
לכן ערכי (ו־) מדויקים יותר, הנקודות בגרף קרובות יותר לקו, והשיפוע – ולכן גם המחושב – אמינים יותר.
שאלה 11 · הניסוי ליד הקוטב המגנטי של כדור הארץ
מה יקרה למחט המצפן אם הניסוי ייערך על־פני הקוטב המגנטי הדרומי של כדור הארץ? הסבר את תשובתך.
◂ פתרון מלא לשאלה 11
פתרון
ליד קוטב מגנטי השדה של כדור הארץ כמעט אנכי, ורכיבו האופקי כמעט אפס; לכן המחט האופקית תתייצב בכיוון שדה המגנט בלבד – לאורך הסרגל () בכל מרחק, והניסוי לא יאפשר מדידה.
מחט המצפן חופשית להסתובב רק במישור האופקי, ולכן היא מושפעת רק מן הרכיב האופקי של השדה המגנטי.
בקטבים המגנטיים של כדור הארץ קווי השדה המגנטי של כדור הארץ אנכיים (נכנסים אל כדור הארץ או יוצאים ממנו בניצב לפני הקרקע). לכן שם הרכיב האופקי של שדה כדור הארץ הוא (כמעט) אפס: .
לפני קירוב המגנט: אין כמעט כוח מכוון על המחט, והיא לא תתייצב בכיוון מסוים (תישאר בכל כיוון שבו תונח, או תנוע באקראי).
כשמקרבים את המגנט: השדה האופקי היחיד הוא שדה המגנט , ולכן המחט תתייצב לאורך הסרגל, בכיוון – כלומר בזווית של בערך לכיוון N–S של המצפן, בכל מרחק שבו שדה המגנט מורגש. מבחינה מתמטית: , כלומר .
לכן במקום כזה אי אפשר לבצע את הניסוי: הזווית אינה תלויה במרחק, ואין ממנה מידע על .