מתכונת 3 בתנ"ך (שאלון 1225) - פתרון מלא
תנ"ך – שאלון 1225 (מסלול גמיש) · במבנה של הבגרות · 4 שאלות · 1:30 שעות
מבחן מתכונת בתנ"ך במבנה של בחינת הבגרות. לכל סעיף יש תשובה ופתרון מלא - פתרו בזמן של הבחינה, ורק אחר כך פתחו את הפתרונות.
מבנה המתכונת
תוכנית הבגרויות הגמישה
א. משך הבחינה: שעה וחצי.
ב. מבנה השאלון ומפתח ההערכה: בשאלון זה שלושה פרקים.
פרק ראשון – (40×1) – 40 נקודות
פרק שני – (40×1) – 40 נקודות
פרק שלישי – (20×1) – 20 נקודות
סך הכול – 100 נקודות
ג. חומר עזר מותר בשימוש: תנ״ך שלם בלי פירושים, בלי תוספות ובלי תרגום. מותר להשתמש בתנ״ך שיש בו מפות.
ד. הוראות מיוחדות: (1) אל תעתיקו את השאלה; כתבו את מספרה בלבד. (2) התרכזו בנושא. שימו לב לכתב, לכתיב ולפיסוק.
הערה: בקטעים מן התנ״ך השם המפורש בא בצורת ה׳.
יש לכתוב במחברת הבחינה בלבד. יש לרשום "טיוטה" בראש כל עמוד המשמש טיוטה. כתיבת טיוטה בדפים שאינם במחברת הבחינה עלולה לגרום לפסילת הבחינה.
השאלות בשאלון זה מנוסחות בלשון רבים, אף על פי כן על כל תלמידה וכל תלמיד להשיב עליהן באופן אישי.
בהצלחה!
פרק ראשון – סיפורי האבות
ענו על אחת מן השאלות 1–2.
בשאלה שבחרתם, ענו על כל הסעיפים (לסעיף א – 12 נקודות; לסעיף ב – 14 נקודות; לסעיף ג – 14 נקודות).
שאלה 1 · הערכה או ביקורת?
קראו בראשית, פרק כ״ב, פסוקים א׳–י״ט.
קראו פסוקים ב׳–י׳.
(1) בצו של ה׳ בפסוק ב׳ יש פרט שנשאר לא ידוע לאברהם. מהו הפרט, ואיך הוא מתברר לאברהם על פי פסוקים ג׳–ד׳ ופסוק ט׳? (6 נקודות)
(2) על פי פסוקים ט׳–י׳, ציינו שתי פעולות שעשה אברהם במקום, והסבירו מה הן מלמדות על נחישותו לבצע את הצו. (6 נקודות)
קראו פסוקים א׳–י״ט.
לדעתכם, האם ההתנהגות של אברהם בסיפור העקדה ראויה להערכה או לביקורת? נמקו את עמדתכם בשני נימוקים, בססו אותם על הכתוב, והתייחסו גם לעמדה המנוגדת. (14 נקודות)
קראו פסוקים ו׳–ח׳.
(1) על פי פסוקים אלה, מה אפשר ללמוד על היחס של יצחק לאביו? בססו את דבריכם על הכתוב. (7 נקודות)
(2) אברהם אינו מגלה ליצחק את הצו של ה׳. לדעתכם, האם היה עליו לגלות לו? נמקו את עמדתכם, ובססו אותה על הכתוב. (7 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
(בראשית כב, ב)וַיֹּאמֶר קַח־נָא אֶת־בִּנְךָ אֶת־יְחִידְךָ אֲשֶׁר־אָהַבְתָּ אֶת־יִצְחָק וְלֶךְ־לְךָ אֶל־אֶרֶץ הַמֹּרִיָּה וְהַעֲלֵהוּ שָׁם לְעֹלָה עַל אַחַד הֶהָרִים אֲשֶׁר אֹמַר אֵלֶיךָ
(בראשית כב, ג)וַיַּשְׁכֵּם אַבְרָהָם בַּבֹּקֶר וַיַּחֲבֹשׁ אֶת־חֲמֹרוֹ וַיִּקַּח אֶת־שְׁנֵי נְעָרָיו אִתּוֹ וְאֵת יִצְחָק בְּנוֹ וַיְבַקַּע עֲצֵי עֹלָה וַיָּקָם וַיֵּלֶךְ אֶל־הַמָּקוֹם אֲשֶׁר־אָמַר־לוֹ הָאֱלֹהִים
(בראשית כב, ד)בַּיּוֹם הַשְּׁלִישִׁי וַיִּשָּׂא אַבְרָהָם אֶת־עֵינָיו וַיַּרְא אֶת־הַמָּקוֹם מֵרָחֹק
(בראשית כב, ט)וַיָּבֹאוּ אֶל־הַמָּקוֹם אֲשֶׁר אָמַר־לוֹ הָאֱלֹהִים וַיִּבֶן שָׁם אַבְרָהָם אֶת־הַמִּזְבֵּחַ וַיַּעֲרֹךְ אֶת־הָעֵצִים וַיַּעֲקֹד אֶת־יִצְחָק בְּנוֹ וַיָּשֶׂם אֹתוֹ עַל־הַמִּזְבֵּחַ מִמַּעַל לָעֵצִים
(בראשית כב, י)וַיִּשְׁלַח אַבְרָהָם אֶת־יָדוֹ וַיִּקַּח אֶת־הַמַּאֲכֶלֶת לִשְׁחֹט אֶת־בְּנוֹ
(1) על איזה הר להעלות את יצחק – "על אחד ההרים אשר אמר אליך"; אברהם הולך "אל המקום אשר אמר לו האלהים", ביום השלישי רואה את המקום מרחוק, ומגיע אליו (ט). (2) בונה מזבח, עורך עצים, עוקד את יצחק ומניחו על המזבח, שולח יד ולוקח את המאכלת – כל פעולה מקרבת לביצוע, ואין היסוס.
מה נשאלים: (1) לזהות את הפרט העלום ולתאר כיצד הוא מתברר; (2) שתי פעולות + הסבר מה הן מלמדות.
תשובה לדוגמה: (1) ה׳ מצווה "וְהַעֲלֵהוּ שָׁם לְעֹלָה עַל אַחַד הֶהָרִים אֲשֶׁר אֹמַר אֵלֶיךָ" (בראשית כב, ב) – ההר המדויק אינו נאמר, וייאמר רק בהמשך. אברהם יוצא בלי לדעת היכן ייעשה הדבר: "וַיֵּלֶךְ אֶל־הַמָּקוֹם אֲשֶׁר־אָמַר־לוֹ הָאֱלֹהִים" (בראשית כב, ג), וביום השלישי "וַיִּשָּׂא אַבְרָהָם אֶת־עֵינָיו וַיַּרְא אֶת־הַמָּקוֹם מֵרָחֹק" (בראשית כב, ד) – המקום מתגלה לו מרחוק. בפסוק ט׳ הוא מגיע אליו: "וַיָּבֹאוּ אֶל־הַמָּקוֹם אֲשֶׁר אָמַר־לוֹ הָאֱלֹהִים" (בראשית כב, ט).
(2) פעולה ראשונה – "וַיַּעֲקֹד אֶת־יִצְחָק בְּנוֹ וַיָּשֶׂם אֹתוֹ עַל־הַמִּזְבֵּחַ מִמַּעַל לָעֵצִים" (בראשית כב, ט): אברהם קושר את בנו ומניח אותו על המזבח בעצמו. פעולה שנייה – "וַיִּשְׁלַח אַבְרָהָם אֶת־יָדוֹ וַיִּקַּח אֶת־הַמַּאֲכֶלֶת לִשְׁחֹט אֶת־בְּנוֹ" (בראשית כב, י): הוא אוחז במאכלת כדי לשחוט. רצף הפעלים הקצרים (ויבן, ויערך, ויעקד, וישם, וישלח, ויקח) מראה שאברהם מתקדם צעד אחר צעד בלי לעצור ובלי לומר מילה – נחישות מוחלטת לבצע את הצו.
למה זו תשובה מלאה: בתת־סעיף (1) זוהה הפרט העלום (ההר) עם ציטוט, ותואר כיצד הוא מתברר (בדרך, ביום השלישי, בהגעה). בתת־סעיף (2) הובאו שתי פעולות עם ציטוטים, והוסבר מה הן מלמדות על נחישותו.
סעיף ב
(בראשית כב, ב)וַיֹּאמֶר קַח־נָא אֶת־בִּנְךָ אֶת־יְחִידְךָ אֲשֶׁר־אָהַבְתָּ אֶת־יִצְחָק וְלֶךְ־לְךָ אֶל־אֶרֶץ הַמֹּרִיָּה וְהַעֲלֵהוּ שָׁם לְעֹלָה עַל אַחַד הֶהָרִים אֲשֶׁר אֹמַר אֵלֶיךָ
(בראשית כב, ג)וַיַּשְׁכֵּם אַבְרָהָם בַּבֹּקֶר וַיַּחֲבֹשׁ אֶת־חֲמֹרוֹ וַיִּקַּח אֶת־שְׁנֵי נְעָרָיו אִתּוֹ וְאֵת יִצְחָק בְּנוֹ וַיְבַקַּע עֲצֵי עֹלָה וַיָּקָם וַיֵּלֶךְ אֶל־הַמָּקוֹם אֲשֶׁר־אָמַר־לוֹ הָאֱלֹהִים
(בראשית כב, ה)וַיֹּאמֶר אַבְרָהָם אֶל־נְעָרָיו שְׁבוּ־לָכֶם פֹּה עִם־הַחֲמוֹר וַאֲנִי וְהַנַּעַר נֵלְכָה עַד־כֹּה וְנִשְׁתַּחֲוֶה וְנָשׁוּבָה אֲלֵיכֶם
(בראשית כב, ח)וַיֹּאמֶר אַבְרָהָם אֱלֹהִים יִרְאֶה־לּוֹ הַשֶּׂה לְעֹלָה בְּנִי וַיֵּלְכוּ שְׁנֵיהֶם יַחְדָּו
(בראשית כב, ט)וַיָּבֹאוּ אֶל־הַמָּקוֹם אֲשֶׁר אָמַר־לוֹ הָאֱלֹהִים וַיִּבֶן שָׁם אַבְרָהָם אֶת־הַמִּזְבֵּחַ וַיַּעֲרֹךְ אֶת־הָעֵצִים וַיַּעֲקֹד אֶת־יִצְחָק בְּנוֹ וַיָּשֶׂם אֹתוֹ עַל־הַמִּזְבֵּחַ מִמַּעַל לָעֵצִים
(בראשית כב, י)וַיִּשְׁלַח אַבְרָהָם אֶת־יָדוֹ וַיִּקַּח אֶת־הַמַּאֲכֶלֶת לִשְׁחֹט אֶת־בְּנוֹ
(בראשית כב, יב)וַיֹּאמֶר אַל־תִּשְׁלַח יָדְךָ אֶל־הַנַּעַר וְאַל־תַּעַשׂ לוֹ מְאוּמָה כִּי עַתָּה יָדַעְתִּי כִּי־יְרֵא אֱלֹהִים אַתָּה וְלֹא חָשַׂכְתָּ אֶת־בִּנְךָ אֶת־יְחִידְךָ מִמֶּנִּי
(בראשית כב, טז)וַיֹּאמֶר בִּי נִשְׁבַּעְתִּי נְאֻם־ה׳ כִּי יַעַן אֲשֶׁר עָשִׂיתָ אֶת־הַדָּבָר הַזֶּה וְלֹא חָשַׂכְתָּ אֶת־בִּנְךָ אֶת־יְחִידֶךָ
(בראשית כב, יט)וַיָּשָׁב אַבְרָהָם אֶל־נְעָרָיו וַיָּקֻמוּ וַיֵּלְכוּ יַחְדָּו אֶל־בְּאֵר שָׁבַע וַיֵּשֶׁב אַבְרָהָם בִּבְאֵר שָׁבַע
עמדה ברורה + שני נימוקים, למשל: ראויה להערכה – (א) נאמנות מוחלטת לאל גם במחיר היקר ביותר ("ולא חשכת את בנך את יחידך"); (ב) אברהם שומר על בנו ועל קשר איתו לאורך הדרך ("וילכו שניהם יחדו", "אלהים יראה לו השה") וסומך על האל. עמדה מנוגדת: אב שמוכן להמית את בנו בלי למחות – בניגוד לוויכוחו על סדום; מענה: הוא פעל בתוך ניסיון ובאמון שהאל אינו רוצה במוות.
מה נשאלים: שאלת עמדה: עמדה ברורה (הערכה / ביקורת), שני נימוקים מבוססים על הכתוב, התייחסות לעמדה המנוגדת.
תשובה לדוגמה: עמדתי היא שהתנהגותו של אברהם ראויה בעיקרה להערכה.
נימוק ראשון – נאמנות שאינה מוותרת ברגע הקשה ביותר. אברהם נדרש לתת את מה שיקר לו מכול – "קַח־נָא אֶת־בִּנְךָ אֶת־יְחִידְךָ אֲשֶׁר־אָהַבְתָּ אֶת־יִצְחָק" (בראשית כב, ב) – ובכל זאת אינו מהסס: "וַיַּשְׁכֵּם אַבְרָהָם בַּבֹּקֶר וַיַּחֲבֹשׁ אֶת־חֲמֹרוֹ" (בראשית כב, ג). המלאך עצמו מציין זאת לשבח: "יַעַן אֲשֶׁר עָשִׂיתָ אֶת־הַדָּבָר הַזֶּה וְלֹא חָשַׂכְתָּ אֶת־בִּנְךָ אֶת־יְחִידֶךָ" (בראשית כב, טז). התורה מציגה את מעשהו כמופת לנאמנות.
נימוק שני – אברהם אינו אדיש לבנו. הוא מדבר אליו ברוך, ואינו מבהיל אותו: "וַיֹּאמֶר אַבְרָהָם אֱלֹהִים יִרְאֶה־לּוֹ הַשֶּׂה לְעֹלָה בְּנִי" (בראשית כב, ח), והם ממשיכים "וַיֵּלְכוּ שְׁנֵיהֶם יַחְדָּו" (בראשית כב, ח). גם לנערים הוא אומר "וַאֲנִי וְהַנַּעַר נֵלְכָה עַד־כֹּה וְנִשְׁתַּחֲוֶה וְנָשׁוּבָה אֲלֵיכֶם" (בראשית כב, ה) – בלשון רבים, כאילו הוא מקווה ששניהם ישובו. אברהם מחזיק יחד אמון באלוהים ואהבה לבנו.
העמדה המנוגדת: אפשר לבקר את אברהם – אב אינו אמור להיות מוכן להמית את בנו, ומאברהם, שהתווכח עם ה׳ על אנשי סדום, היה מצופה למחות גם כאן. במקום זאת הוא "וַיִּשְׁלַח אַבְרָהָם אֶת־יָדוֹ וַיִּקַּח אֶת־הַמַּאֲכֶלֶת לִשְׁחֹט אֶת־בְּנוֹ" (בראשית כב, י) בלי לומר מילה. לדעתי יש בביקורת הזאת ממש, אבל אברהם פעל במסגרת ניסיון, מתוך אמון שהאל שהבטיח לו זרע ביצחק אינו רוצה במוות – ואכן האל עוצר אותו. מכאן שבחירתו של אברהם לציית אינה מעידה כשלעצמה על אכזריות, אלא על אמונה.
למה זו תשובה מלאה: נקבעה עמדה ברורה; הובאו שני נימוקים נפרדים (נאמנות ללא היסוס; יחס אוהב לבן לאורך הדרך), כל אחד עם ציטוטים והסבר; הוצגה העמדה המנוגדת (אב המוכן להמית את בנו בלי למחות) עם ביסוס, וניתן לה מענה.
אפשר גם: עמדה של ביקורת: אברהם מכפיף את חובתו כאב ואת המוסר לציווי; הוא מסתיר מיצחק את האמת ועוקד אותו – "וַיַּעֲקֹד אֶת־יִצְחָק בְּנוֹ" (בראשית כב, ט) – והבן נשאר אחר כך מחוץ לסיפור ("וַיָּשָׁב אַבְרָהָם אֶל־נְעָרָיו" (בראשית כב, יט)). גם עמדה זו צריכה שני נימוקים מבוססים והתייחסות לעמדה המנוגדת.
סעיף ג
(בראשית כב, ו)וַיִּקַּח אַבְרָהָם אֶת־עֲצֵי הָעֹלָה וַיָּשֶׂם עַל־יִצְחָק בְּנוֹ וַיִּקַּח בְּיָדוֹ אֶת־הָאֵשׁ וְאֶת־הַמַּאֲכֶלֶת וַיֵּלְכוּ שְׁנֵיהֶם יַחְדָּו
(בראשית כב, ז)וַיֹּאמֶר יִצְחָק אֶל־אַבְרָהָם אָבִיו וַיֹּאמֶר אָבִי וַיֹּאמֶר הִנֶּנִּי בְנִי וַיֹּאמֶר הִנֵּה הָאֵשׁ וְהָעֵצִים וְאַיֵּה הַשֶּׂה לְעֹלָה
(בראשית כב, ח)וַיֹּאמֶר אַבְרָהָם אֱלֹהִים יִרְאֶה־לּוֹ הַשֶּׂה לְעֹלָה בְּנִי וַיֵּלְכוּ שְׁנֵיהֶם יַחְדָּו
(1) אמון וקרבה: פונה "אבי", נושא את העצים, שואל בגלוי "ואיה השה לעלה" ומקבל את התשובה וממשיך ללכת "שניהם יחדו". (2) עמדה מנומקת, למשל: לא היה עליו לגלות – כך שמר על בנו מפחד וחסך ממנו את הייסורים; או: היה עליו לגלות – יצחק שאל ישירות ויש לו זכות לדעת מה ייעשה בו.
מה נשאלים: (1) מה לומדים על יחסו של יצחק לאביו, עם ביסוס; (2) עמדה מנומקת אם היה על אברהם לגלות ליצחק את הצו.
תשובה לדוגמה: (1) יצחק פונה לאביו בקרבה – "וַיֹּאמֶר יִצְחָק אֶל־אַבְרָהָם אָבִיו וַיֹּאמֶר אָבִי" (בראשית כב, ז) – ושואל בגלוי את השאלה המתבקשת: "הִנֵּה הָאֵשׁ וְהָעֵצִים וְאַיֵּה הַשֶּׂה לְעֹלָה" (בראשית כב, ז). הוא סומך על אביו: הוא נושא את העצים שאביו שם עליו (פסוק ו׳), ואחרי שאביו עונה לו הוא אינו מתווכח וממשיך ללכת איתו: "וַיֵּלְכוּ שְׁנֵיהֶם יַחְדָּו" (בראשית כב, ח). מכאן שיחסו לאביו הוא יחס של אמון וקרבה.
(2) לדעתי לא היה על אברהם לגלות ליצחק את הצו. אברהם עונה "אֱלֹהִים יִרְאֶה־לּוֹ הַשֶּׂה לְעֹלָה בְּנִי" (בראשית כב, ח) – תשובה שאינה שקר, אלא ביטוי לאמונה שאלוהים עצמו "יראה" – יבחר וידאג. כך הוא שומר על בנו מפחד ומייסורים בדרך, ומשאיר את ההכרעה בידי אלוהים; ואכן בסופו של דבר אלוהים "ראה" איל, והחשש לא התממש. מנגד, אפשר לטעון שיצחק שאל שאלה ישירה ומגיעה לו תשובה ישירה, כי מדובר בחייו. אני מבין טענה זו, אך גילוי האמת לא היה משנה דבר מלבד הוספת סבל, והתשובה של אברהם השאירה פתח לתקווה.
למה זו תשובה מלאה: בתת־סעיף (1) הוסבר יחסו של יצחק (אמון וקרבה) עם שני ציטוטים לפחות. בתת־סעיף (2) נקבעה עמדה ברורה, נומקה וקיבלה ביסוס בכתוב, ונעשתה התייחסות לעמדה המנוגדת.
אפשר גם: עמדה הפוכה בתת־סעיף (2): היה על אברהם לגלות – יצחק הוא השותף העיקרי למעשה, ושאלתו "ואיה השה" מראה שכבר חש שמשהו חסר; הסתרת האמת ממנו פוגעת באמון שביניהם, וייתכן שלכן אין הם חוזרים יחד בסוף הסיפור.
שאלה 2 · חלום יעקב וחלומות יוסף; ההבטחה והנדר
קראו בראשית, פרק כ״ח, פסוקים י׳–כ״ב.
קראו פסוקים י׳–ט״ו.
(1) על פי פסוקים י״ב–י״ג, מה ראה יעקב בחלומו? תארו שני פרטים מן המראה, והסבירו מה כל אחד מהם עשוי לבטא. (6 נקודות)
(2) על פי פסוק י״ד, מה יהיה בעתיד גורלם של צאצאי יעקב? הסבירו מה מבטא הדימוי "כַּעֲפַר הָאָרֶץ" ומה מבטא הצירוף "וּפָרַצְתָּ יָמָּה וָקֵדְמָה וְצָפֹנָה וָנֶגְבָּה". (6 נקודות)
קראו בראשית, פרק כ״ח, פסוקים י״ב–ט״ו וגם בראשית, פרק ל״ז, פסוקים ה׳–י״א.
(1) במה דומה החלום של יעקב לחלומות של יוסף, וכיצד רמז כל חלום לחולם על עתידו? הסבירו את דבריכם, ובססו אותם על הכתובים. (7 נקודות)
(2) יש הטוענים כי התגובה של יעקב לחלומו נבעה מיראה ומענווה.
הוכיחו טענה זו בנוגע ליעקב, וכתבו אם לדעתכם גם יוסף הגיב לחלומותיו מתוך ענווה. נמקו את דבריכם, ובססו אותם על הכתובים. (7 נקודות)
קראו פסוקים י״ג–ט״ו ופסוקים כ׳–כ״ב.
(1) ה׳ הבטיח ליעקב יותר ממה שיעקב ביקש בנדרו, הן בהיבט החומרי הן בהיבט של העתיד.
בחרו באחד מן ההיבטים, והסבירו מהו הפער בין מה שהובטח ליעקב ובין מה שביקש. בססו את דבריכם על שני קטעי הפסוקים. (7 נקודות)
(2) בפסוק כ׳ נאמר: "וַיִּדַּר יַעֲקֹב נֶדֶר לֵאמֹר אִם־יִהְיֶה אֱלֹהִים עִמָּדִי".
קראו את הפירוש של רד״ק שלפניכם.
("היה לבו נוקפו" – היה מפקפק; "שמא יגרם החטא" – שמא חטא שיחטא יגרום לכך.)
מהו הקושי שעולה מן הנדר בתנאי "אִם", וכיצד מיישב רד״ק את הקושי? הסבירו את דבריכם, ובססו אותם על פסוק ט״ו ועל דברי רד״ק. (7 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א(1)
(בראשית כח, יב)וַיַּחֲלֹם וְהִנֵּה סֻלָּם מֻצָּב אַרְצָה וְרֹאשׁוֹ מַגִּיעַ הַשָּׁמָיְמָה וְהִנֵּה מַלְאֲכֵי אֱלֹהִים עֹלִים וְיֹרְדִים בּוֹ
(בראשית כח, יג)וְהִנֵּה ה׳ נִצָּב עָלָיו וַיֹּאמַר אֲנִי ה׳ אֱלֹהֵי אַבְרָהָם אָבִיךָ וֵאלֹהֵי יִצְחָק הָאָרֶץ אֲשֶׁר אַתָּה שֹׁכֵב עָלֶיהָ לְךָ אֶתְּנֶנָּה וּלְזַרְעֶךָ
שניים מאלה: סולם מוצב בארץ וראשו מגיע השמימה – חיבור בין שמים וארץ, בין האל לאדם; מלאכי אלהים עולים ויורדים בו – קשר פעיל ומתמיד, שליחים בין העולמות; ה׳ ניצב עליו ומדבר אליו – האל עצמו מתגלה ליעקב ושומר עליו.
מה נשאלים: לתאר שני פרטים מן החלום ולהסביר מה כל אחד מהם מבטא.
תשובה לדוגמה: פרט ראשון – הסולם: "וְהִנֵּה סֻלָּם מֻצָּב אַרְצָה וְרֹאשׁוֹ מַגִּיעַ הַשָּׁמָיְמָה" (בראשית כח, יב). הסולם מחבר בין הארץ, שבה שוכב יעקב הבורח והבודד, ובין השמים. הוא מבטא שיש קשר בין העולם העליון לעולם התחתון, ושיעקב אינו מנותק מן האל גם בדרכו.
פרט שני – ה׳ הניצב: "וְהִנֵּה ה׳ נִצָּב עָלָיו וַיֹּאמַר אֲנִי ה׳ אֱלֹהֵי אַבְרָהָם אָבִיךָ וֵאלֹהֵי יִצְחָק" (בראשית כח, יג). האל עצמו מתגלה ומציג את עצמו כאלוהי אבותיו. הדבר מבטא שיעקב הוא ממשיך דרכם, וההבטחות שניתנו להם חלות עליו.
אפשר גם: "וְהִנֵּה מַלְאֲכֵי אֱלֹהִים עֹלִים וְיֹרְדִים בּוֹ" (בראשית כח, יב) – תנועה מתמדת של שליחים: ההשגחה פעילה ומלווה את יעקב.
למה זו תשובה מלאה: תוארו שני פרטים מן המראה בציטוט, ולכל אחד הוסברה משמעות סבירה.
סעיף א(2)
(בראשית כח, יד)וְהָיָה זַרְעֲךָ כַּעֲפַר הָאָרֶץ וּפָרַצְתָּ יָמָּה וָקֵדְמָה וְצָפֹנָה וָנֶגְבָּה וְנִבְרְכוּ בְךָ כָּל־מִשְׁפְּחֹת הָאֲדָמָה וּבְזַרְעֶךָ
צאצאי יעקב יהיו רבים מאוד ויתפשטו לכל הכיוונים, ובהם יתברכו כל משפחות האדמה. "כעפר הארץ" – ריבוי שאין לו מספר; "ופרצת ימה וקדמה..." – התפשטות בארץ לכל ארבע הרוחות, בלי גבולות: נחלה רחבה.
מה נשאלים: שני רכיבים: הסבר הדימוי "כעפר הארץ" והסבר הצירוף "ופרצת ימה וקדמה וצפנה ונגבה" – כחלק מגורל הצאצאים.
תשובה לדוגמה: ה׳ אומר ליעקב: "וְהָיָה זַרְעֲךָ כַּעֲפַר הָאָרֶץ וּפָרַצְתָּ יָמָּה וָקֵדְמָה וְצָפֹנָה וָנֶגְבָּה וְנִבְרְכוּ בְךָ כָּל־מִשְׁפְּחֹת הָאֲדָמָה וּבְזַרְעֶךָ" (בראשית כח, יד).
"כעפר הארץ" – עפר אי אפשר למנות; הדימוי מבטא ריבוי עצום של הצאצאים. דווקא עכשיו, כשיעקב יוצא לבדו, בלי אישה ובלי בנים, מובטח לו שממנו יצא עם גדול.
"ופרצת ימה וקדמה וצפנה ונגבה" – הפועל "פרץ" מבטא התפשטות שאין לה גבול, והמנייה של ארבע הרוחות מבטאת שהזרע יתפשט בארץ לכל הכיוונים – נחלה רחבה, ולא מקום צר. לכך מצטרפת הברכה שבזרעו "ונברכו בך כל משפחת האדמה".
למה זו תשובה מלאה: הוסברו שני רכיבי הגורל העתידי – ריבוי ("כעפר הארץ") והתפשטות בארץ ("ופרצת...") – בציטוט הפסוק.
סעיף ב(1)
(בראשית כח, יב)וַיַּחֲלֹם וְהִנֵּה סֻלָּם מֻצָּב אַרְצָה וְרֹאשׁוֹ מַגִּיעַ הַשָּׁמָיְמָה וְהִנֵּה מַלְאֲכֵי אֱלֹהִים עֹלִים וְיֹרְדִים בּוֹ
(בראשית כח, טו)וְהִנֵּה אָנֹכִי עִמָּךְ וּשְׁמַרְתִּיךָ בְּכֹל אֲשֶׁר־תֵּלֵךְ וַהֲשִׁבֹתִיךָ אֶל־הָאֲדָמָה הַזֹּאת כִּי לֹא אֶעֱזָבְךָ עַד אֲשֶׁר אִם־עָשִׂיתִי אֵת אֲשֶׁר־דִּבַּרְתִּי לָךְ
(בראשית לז, ז)וְהִנֵּה אֲנַחְנוּ מְאַלְּמִים אֲלֻמִּים בְּתוֹךְ הַשָּׂדֶה וְהִנֵּה קָמָה אֲלֻמָּתִי וְגַם־נִצָּבָה וְהִנֵּה תְסֻבֶּינָה אֲלֻמֹּתֵיכֶם וַתִּשְׁתַּחֲוֶיןָ לַאֲלֻמָּתִי
(בראשית לז, ט)וַיַּחֲלֹם עוֹד חֲלוֹם אַחֵר וַיְסַפֵּר אֹתוֹ לְאֶחָיו וַיֹּאמֶר הִנֵּה חָלַמְתִּי חֲלוֹם עוֹד וְהִנֵּה הַשֶּׁמֶשׁ וְהַיָּרֵחַ וְאַחַד עָשָׂר כּוֹכָבִים מִשְׁתַּחֲוִים לִי
הדמיון: בשני החלומות נגלה לחולם עתיד של גדולה שעדיין אינו נראה במציאות ומחבר בין הארץ לשמים (סולם שראשו בשמים; שמש, ירח וכוכבים). יעקב: ה׳ מבטיח לו ארץ, זרע, שמירה בדרך ושיבה – העתיד של אבי האומה. יוסף: האלומות והכוכבים משתחווים לו – רמז שימלוך על אחיו ושבני משפחתו ישתחוו לו (כפי שקרה במצרים).
מה נשאלים: שני רכיבים: נקודת דמיון בין החלומות, והסבר כיצד כל חלום רמז לחולם על עתידו – בביסוס על שני הכתובים.
תשובה לדוגמה: הדמיון: בשני הסיפורים החלום חושף לפני החולם עתיד של גדולה, בשעה שמצבו בהווה רחוק ממנו מאוד – יעקב בורח לבדו מפני עשו, ויוסף הוא נער השנוא על אחיו. בשניהם יש בחלום תמונה של מה שבשמים: אצל יעקב "סֻלָּם מֻצָּב אַרְצָה וְרֹאשׁוֹ מַגִּיעַ הַשָּׁמָיְמָה" (בראשית כח, יב), ואצל יוסף "וְהִנֵּה הַשֶּׁמֶשׁ וְהַיָּרֵחַ וְאַחַד עָשָׂר כּוֹכָבִים מִשְׁתַּחֲוִים לִי" (בראשית לז, ט).
יעקב: בחלום ה׳ עצמו מדבר אליו ומבטיח: "וְהִנֵּה אָנֹכִי עִמָּךְ וּשְׁמַרְתִּיךָ בְּכֹל אֲשֶׁר־תֵּלֵךְ וַהֲשִׁבֹתִיךָ אֶל־הָאֲדָמָה הַזֹּאת" (בראשית כח, טו). החלום רומז ליעקב הבורח שגלותו זמנית, שישוב לארץ ושיהיה אבי עם גדול.
יוסף: החלום הוא תמונה סמלית בלי דברי האל: "וְהִנֵּה תְסֻבֶּינָה אֲלֻמֹּתֵיכֶם וַתִּשְׁתַּחֲוֶיןָ לַאֲלֻמָּתִי" (בראשית לז, ז). הוא רומז שיוסף יעלה לגדולה ויהיה מושל, ושאחיו ואף הוריו ישתחוו לו – כפי שאכן יקרה במצרים.
אפשר גם: אפשר להדגיש גם הבדל: ליעקב החלום מפורש בדברי ה׳, ואילו חלומות יוסף סמליים, והוא ובני משפחתו צריכים לפרש אותם בעצמם ("המלך תמלך עלינו").
למה זו תשובה מלאה: הוצגה נקודת דמיון (חלום על גדולה עתידית; תמונה הקשורה בשמים) עם ציטוטים משני הכתובים, והוסבר בנוגע לכל חולם מה רמז לו החלום על עתידו.
סעיף ב(2)
(בראשית כח, טז)וַיִּיקַץ יַעֲקֹב מִשְּׁנָתוֹ וַיֹּאמֶר אָכֵן יֵשׁ ה׳ בַּמָּקוֹם הַזֶּה וְאָנֹכִי לֹא יָדָעְתִּי
(בראשית כח, יז)וַיִּירָא וַיֹּאמַר מַה־נּוֹרָא הַמָּקוֹם הַזֶּה אֵין זֶה כִּי אִם־בֵּית אֱלֹהִים וְזֶה שַׁעַר הַשָּׁמָיִם
(בראשית לז, ו)וַיֹּאמֶר אֲלֵיהֶם שִׁמְעוּ־נָא הַחֲלוֹם הַזֶּה אֲשֶׁר חָלָמְתִּי
(בראשית לז, ט)וַיַּחֲלֹם עוֹד חֲלוֹם אַחֵר וַיְסַפֵּר אֹתוֹ לְאֶחָיו וַיֹּאמֶר הִנֵּה חָלַמְתִּי חֲלוֹם עוֹד וְהִנֵּה הַשֶּׁמֶשׁ וְהַיָּרֵחַ וְאַחַד עָשָׂר כּוֹכָבִים מִשְׁתַּחֲוִים לִי
יעקב: מתעורר ואומר "אכן יש ה׳ במקום הזה ואנכי לא ידעתי", "ויירא ויאמר מה נורא המקום הזה" – הוא מודה שלא ידע, נבהל ומתייחס בכבוד למקום; אינו מתגאה בהבטחות. יוסף (עמדה): לא – הוא ממהר לספר את חלומותיו לאחיו ("שמעו נא החלום הזה"), חוזר ומספר גם את החלום השני לאביו ולאחיו, אף שהם שונאים אותו; הדבר נראה כהתגאות. אפשר גם: יוסף הנער תמים, ומספר מתוך כנות ולא מתוך גאווה.
מה נשאלים: שני רכיבים: להוכיח מן הכתוב שתגובת יעקב נבעה מיראה ומענווה, ולהביע עמדה מנומקת על תגובת יוסף.
תשובה לדוגמה: יעקב: כשהוא מתעורר הוא אומר: "אָכֵן יֵשׁ ה׳ בַּמָּקוֹם הַזֶּה וְאָנֹכִי לֹא יָדָעְתִּי" (בראשית כח, טז) – הוא מודה בכך שלא הבין היכן הוא נמצא, בלי להתגאות. מיד אחר כך "וַיִּירָא וַיֹּאמַר מַה־נּוֹרָא הַמָּקוֹם הַזֶּה אֵין זֶה כִּי אִם־בֵּית אֱלֹהִים" (בראשית כח, יז). אף שקיבל הבטחות גדולות, תגובתו הראשונה איננה שמחה או התפארות, אלא יראה מפני קדושת המקום והכרה בקטנותו מול האל.
יוסף – לדעתי לא הגיב בענווה. הוא ממהר לספר את החלום לאחיו, ואף דורש שיקשיבו: "וַיֹּאמֶר אֲלֵיהֶם שִׁמְעוּ־נָא הַחֲלוֹם הַזֶּה אֲשֶׁר חָלָמְתִּי" (בראשית לז, ו). גם אחרי שהם מגיבים בשנאה, הוא מספר להם חלום נוסף, ומדגיש "וְהִנֵּה הַשֶּׁמֶשׁ וְהַיָּרֵחַ וְאַחַד עָשָׂר כּוֹכָבִים מִשְׁתַּחֲוִים לִי" (בראשית לז, ט). מי שמספר שוב ושוב חלום שבו כולם משתחווים לו, לאחים השונאים אותו, נראה מתגאה ולא עניו. לכן, בניגוד ליעקב, תגובתו לחלומות אינה נובעת מענווה.
אפשר גם: יוסף היה נער תמים – "וְהוּא נַעַר" (בראשית לז, ב) – שסיפר את חלומותיו מתוך כנות ולא מתוך התנשאות; לא הוא פירש אותם כשליטה – האחים והאב פירשו כך.
למה זו תשובה מלאה: הוכחה הטענה על יעקב בשני ביטויים מצוטטים (הודאה "ואנכי לא ידעתי"; "ויירא"), והוצגה עמדה ברורה על יוסף המנומקת בכתוב.
סעיף ג(1)
(בראשית כח, יג)וְהִנֵּה ה׳ נִצָּב עָלָיו וַיֹּאמַר אֲנִי ה׳ אֱלֹהֵי אַבְרָהָם אָבִיךָ וֵאלֹהֵי יִצְחָק הָאָרֶץ אֲשֶׁר אַתָּה שֹׁכֵב עָלֶיהָ לְךָ אֶתְּנֶנָּה וּלְזַרְעֶךָ
(בראשית כח, יד)וְהָיָה זַרְעֲךָ כַּעֲפַר הָאָרֶץ וּפָרַצְתָּ יָמָּה וָקֵדְמָה וְצָפֹנָה וָנֶגְבָּה וְנִבְרְכוּ בְךָ כָּל־מִשְׁפְּחֹת הָאֲדָמָה וּבְזַרְעֶךָ
(בראשית כח, טו)וְהִנֵּה אָנֹכִי עִמָּךְ וּשְׁמַרְתִּיךָ בְּכֹל אֲשֶׁר־תֵּלֵךְ וַהֲשִׁבֹתִיךָ אֶל־הָאֲדָמָה הַזֹּאת כִּי לֹא אֶעֱזָבְךָ עַד אֲשֶׁר אִם־עָשִׂיתִי אֵת אֲשֶׁר־דִּבַּרְתִּי לָךְ
(בראשית כח, כ)וַיִּדַּר יַעֲקֹב נֶדֶר לֵאמֹר אִם־יִהְיֶה אֱלֹהִים עִמָּדִי וּשְׁמָרַנִי בַּדֶּרֶךְ הַזֶּה אֲשֶׁר אָנֹכִי הוֹלֵךְ וְנָתַן־לִי לֶחֶם לֶאֱכֹל וּבֶגֶד לִלְבֹּשׁ
(בראשית כח, כא)וְשַׁבְתִּי בְשָׁלוֹם אֶל־בֵּית אָבִי וְהָיָה ה׳ לִי לֵאלֹהִים
חומרי: ה׳ מבטיח את הארץ כולה ליעקב ולזרעו ("הארץ אשר אתה שכב עליה לך אתננה") – יעקב מבקש רק "לחם לאכל ובגד ללבש", הצרכים הבסיסיים. העתיד: ה׳ מבטיח זרע "כעפר הארץ" שיתפשט לכל הרוחות וברכה לכל משפחות האדמה – יעקב מבקש רק "ושבתי בשלום אל בית אבי": שיבה אישית בשלום.
מה נשאלים: לבחור היבט אחד (חומרי או עתידי), ולהסביר את הפער בין ההבטחה לבקשה בביסוס על שני הקטעים.
תשובה לדוגמה: אפשרות א – ההיבט החומרי: ה׳ מבטיח: "הָאָרֶץ אֲשֶׁר אַתָּה שֹׁכֵב עָלֶיהָ לְךָ אֶתְּנֶנָּה וּלְזַרְעֶךָ" (בראשית כח, יג) – נחלה של ארץ שלמה. יעקב מבקש בנדרו רק את המינימום: "וְנָתַן־לִי לֶחֶם לֶאֱכֹל וּבֶגֶד לִלְבֹּשׁ" (בראשית כח, כ). הפער גדול: ההבטחה היא על ארץ, הבקשה – על לחם ובגד בלבד, הצרכים של אדם בורח ובודד.
אפשרות ב – היבט העתיד: ה׳ מבטיח עתיד לאומי: "וְהָיָה זַרְעֲךָ כַּעֲפַר הָאָרֶץ וּפָרַצְתָּ יָמָּה וָקֵדְמָה וְצָפֹנָה וָנֶגְבָּה" (בראשית כח, יד). יעקב מבקש עתיד אישי וצנוע: "וְשַׁבְתִּי בְשָׁלוֹם אֶל־בֵּית אָבִי" (בראשית כח, כא). ה׳ מדבר על עם ועל דורות, ויעקב מבקש רק לחזור בשלום הביתה.
למה זו תשובה מלאה: נבחר היבט אחד, הובאו ציטוטים משני הקטעים (ההבטחה והנדר), והוסבר הפער ביניהם.
סעיף ג(2)
(בראשית כח, כ)וַיִּדַּר יַעֲקֹב נֶדֶר לֵאמֹר אִם־יִהְיֶה אֱלֹהִים עִמָּדִי וּשְׁמָרַנִי בַּדֶּרֶךְ הַזֶּה אֲשֶׁר אָנֹכִי הוֹלֵךְ וְנָתַן־לִי לֶחֶם לֶאֱכֹל וּבֶגֶד לִלְבֹּשׁ
(בראשית כח, טו)וְהִנֵּה אָנֹכִי עִמָּךְ וּשְׁמַרְתִּיךָ בְּכֹל אֲשֶׁר־תֵּלֵךְ וַהֲשִׁבֹתִיךָ אֶל־הָאֲדָמָה הַזֹּאת כִּי לֹא אֶעֱזָבְךָ עַד אֲשֶׁר אִם־עָשִׂיתִי אֵת אֲשֶׁר־דִּבַּרְתִּי לָךְ
הקושי: ה׳ כבר הבטיח במפורש "והנה אנכי עמך ושמרתיך... והשבתיך" (טו), ובכל זאת יעקב אומר "אם יהיה אלהים עמדי" – נשמע כאילו הוא מפקפק בהבטחה או מתנה תנאים עם האל. רד״ק: התנאי אינו ספק בהבטחה – יעקב "ידע שהאל יקים לו הבטחתו" – אלא פחד מעצמו: שמא יחטא, ובגלל החטא ההבטחה לא תתקיים. זו ענווה ולא חוסר אמונה.
מה נשאלים: שני רכיבים: מהו הקושי בנדר המותנה, וכיצד רד״ק מיישב אותו – בביסוס על פסוק ט״ו ועל דבריו.
תשובה לדוגמה: הקושי: בחלום ה׳ כבר הבטיח ליעקב בלי תנאי: "וְהִנֵּה אָנֹכִי עִמָּךְ וּשְׁמַרְתִּיךָ בְּכֹל אֲשֶׁר־תֵּלֵךְ וַהֲשִׁבֹתִיךָ אֶל־הָאֲדָמָה הַזֹּאת" (בראשית כח, טו). ובכל זאת יעקב נודר: "אִם־יִהְיֶה אֱלֹהִים עִמָּדִי וּשְׁמָרַנִי בַּדֶּרֶךְ הַזֶּה אֲשֶׁר אָנֹכִי הוֹלֵךְ" (בראשית כח, כ). המילה "אם" נשמעת כספק בהבטחה, או כניסיון להתנות תנאים עם האל – כאילו יעקב אינו בטוח שה׳ יקיים את דברו.
היישוב של רד״ק: "ולא היה התנאי לפי שהיה לבו נוקפו בהבטחה שהבטיחו האל, כי ידע שהאל יקים לו הבטחתו". יעקב אינו מפקפק באל. התנאי נובע "מפחדו שמא יגרם החטא, ולא תהיה ההבטחה קימת": יעקב חושש מעצמו – שמא יחטא בדרכו, ובעקבות החטא ההבטחה תתבטל. לפי רד״ק, ה"אם" מבטא אפוא ענווה וחשבון נפש, ולא חוסר אמונה.
למה זו תשובה מלאה: הוצג הקושי (נדר מותנה אחרי הבטחה מפורשת) בציטוט משני הפסוקים, והוסבר יישובו של רד״ק (לא ספק באל אלא פחד מן החטא) בציטוט מדבריו.
פרק שני – סיפורי יוסף
ענו על כל הסעיפים (לסעיף א – 12 נקודות; לסעיף ב – 14 נקודות; לסעיף ג – 14 נקודות).
שאלה 3 · "אחר הדברים האלה" – שרי פרעה בבית הסוהר
קראו בראשית, פרק מ׳, פסוקים א׳–כ״ג.
קראו פסוקים א׳–ד׳ וגם בראשית, פרק ל״ט, פסוקים כ׳–כ״ג.
(1) לאילו "דברים" מתייחס הצירוף "אַחַר הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה" (פסוק א׳)? הסבירו את דבריכם על פי פרק ל״ט. (6 נקודות)
(2) על פי פסוקים ג׳–ד׳, הסבירו מה היה מעמדו של יוסף בבית הסוהר ביחס לשרי פרעה. בססו את דבריכם על הכתוב. (6 נקודות)
קראו את פירושו של רש״י לפסוק א׳ שלפניכם.
("אותה ארורה" – אשת פוטיפר; "סרחנם" – חטאם; "הרוחה" – הקלה, ישועה.)
(1) מהו הקושי בפסוק א׳ שרש״י מבקש ליישב? (5 נקודות)
(2) הסבירו את שתי התשובות שמציע רש״י לקושי זה. (9 נקודות)
(1) קראו גם בראשית, פרק מ״א, פסוקים ט׳–י״ד. הסבירו כיצד מתממשת בפרק מ״א התשובה השנייה של רש״י. בססו את דבריכם על הכתוב. (7 נקודות)
(2) קראו בראשית, פרק מ׳, פסוקים י״ד–ט״ו. לפי רש״י, האלוהים מכוון את האירועים לטובת יוסף. מנגד, בפסוקים אלה יוסף פועל בעצמו כדי להיחלץ מבית הסוהר. האם לדעתכם יש סתירה בין שני הדברים? נמקו את תשובתכם, ובססו אותה על הכתוב. (7 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
(בראשית לט, כ)וַיִּקַּח אֲדֹנֵי יוֹסֵף אֹתוֹ וַיִּתְּנֵהוּ אֶל־בֵּית הַסֹּהַר מְקוֹם אֲשֶׁר־אֲסִירֵי הַמֶּלֶךְ אֲסוּרִים וַיְהִי־שָׁם בְּבֵית הַסֹּהַר
(בראשית לט, כב)וַיִּתֵּן שַׂר בֵּית־הַסֹּהַר בְּיַד־יוֹסֵף אֵת כָּל־הָאֲסִירִם אֲשֶׁר בְּבֵית הַסֹּהַר וְאֵת כָּל־אֲשֶׁר עֹשִׂים שָׁם הוּא הָיָה עֹשֶׂה
(בראשית מ, ג)וַיִּתֵּן אֹתָם בְּמִשְׁמַר בֵּית שַׂר הַטַּבָּחִים אֶל־בֵּית הַסֹּהַר מְקוֹם אֲשֶׁר יוֹסֵף אָסוּר שָׁם
(בראשית מ, ד)וַיִּפְקֹד שַׂר הַטַּבָּחִים אֶת־יוֹסֵף אִתָּם וַיְשָׁרֶת אֹתָם וַיִּהְיוּ יָמִים בְּמִשְׁמָר
(1) לאירועי פרק ל״ט: אשת פוטיפר העלילה על יוסף, והוא הושלך לבית הסוהר של אסירי המלך (לט, כ). (2) השרים הושמו באותו בית סוהר שבו יוסף אסור (מ, ג); שר הטבחים הפקיד את יוסף עליהם והוא שירת אותם (מ, ד) – יוסף אסיר, אך אסיר שזוכה באמון ובתפקיד אחראי, משרת של שרי המלך.
מה נשאלים: (1) לזהות לאילו אירועים מתייחס הצירוף "אחר הדברים האלה", על פי פרק ל״ט; (2) להסביר את מעמדו של יוסף בבית הסוהר ביחס לשרים, בביסוס על פסוקים ג׳–ד׳.
תשובה לדוגמה: (1) הצירוף "אחר הדברים האלה" מחבר את הסיפור לאירועי פרק ל״ט: אשת פוטיפר העלילה על יוסף שניסה לשכב איתה, ואדוניו השליך אותו לכלא: "וַיִּתְּנֵהוּ אֶל־בֵּית הַסֹּהַר מְקוֹם אֲשֶׁר־אֲסִירֵי הַמֶּלֶךְ אֲסוּרִים" (בראשית לט, כ). בבית הסוהר זכה יוסף לאמון: "וַיִּתֵּן שַׂר בֵּית־הַסֹּהַר בְּיַד־יוֹסֵף אֵת כָּל־הָאֲסִירִם" (בראשית לט, כב). "הדברים האלה" הם אפוא העלילה, ההשלכה לבית הסוהר והאמון שיוסף זכה בו שם – הרקע לפגישה עם שרי פרעה.
(2) השרים נשלחו בדיוק למקום שבו נמצא יוסף: "אֶל־בֵּית הַסֹּהַר מְקוֹם אֲשֶׁר יוֹסֵף אָסוּר שָׁם" (בראשית מ, ג). יוסף הוא אסיר כמותם, אבל מעמדו שונה: "וַיִּפְקֹד שַׂר הַטַּבָּחִים אֶת־יוֹסֵף אִתָּם וַיְשָׁרֶת אֹתָם" (בראשית מ, ד) – הוא ממונה עליהם ומשרת אותם. כלומר, יוסף נמצא במעמד כפול: אסיר וזר, אך מי שזוכה באמון ומופקד על שרים חשובים של המלך.
למה זו תשובה מלאה: בסעיף (1) זוהו האירועים מפרק ל״ט (העלילה וההשלכה לבית הסוהר) עם ציטוט. בסעיף (2) הוסבר המעמד הכפול של יוסף (אסיר ומשרת מופקד) עם ציטוט מפסוקים ג׳–ד׳.
סעיף ב
(בראשית מ, א)וַיְהִי אַחַר הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה חָטְאוּ מַשְׁקֵה מֶלֶךְ־מִצְרַיִם וְהָאֹפֶה לַאֲדֹנֵיהֶם לְמֶלֶךְ מִצְרָיִם
(1) מדוע מספר הכתוב, מיד אחרי סיפור יוסף ואשת פוטיפר ("אחר הדברים האלה"), על חטאם של שני שרים במצרים – מה הקשר בין העניינים ומה חשיבותו לסיפור יוסף? (2) תשובה א: חטא השרים הסיט את הרכילות בארמון מיוסף אל השרים ("שיפנו אליהם ולא אליו"). תשובה ב: דרך השרים תבוא הישועה ליוסף ("שתבא הרוחה לצדיק על ידיהם") – שר המשקים יזכיר אותו לפני פרעה.
מה נשאלים: (1) לזהות את הקושי בפסוק א׳ שעליו עונה רש״י; (2) להסביר שתי תשובות של רש״י.
תשובה לדוגמה: (1) הפסוק פותח ב"וַיְהִי אַחַר הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה חָטְאוּ מַשְׁקֵה מֶלֶךְ־מִצְרַיִם וְהָאֹפֶה לַאֲדֹנֵיהֶם לְמֶלֶךְ מִצְרָיִם" (בראשית מ, א) ומספר על חטא של שני שרים במצרים. הקושי: מה הקשר בין הסיפור על יוסף ואשת פוטיפר לבין חטאם של שר המשקים ושר האופים, ומדוע המספר טורח לספר על חטא שולי של שני פקידים בחצר פרעה? הצירוף "אחר הדברים האלה" מרמז שיש קשר בין האירועים, אבל הקשר אינו מפורש.
(2) רש״י מציע שתי תשובות, ושתיהן מציגות את חטא השרים כחלק מתוכנית שנועדה לטובת יוסף. תשובה ראשונה – הסטת תשומת הלב: אשת פוטיפר הרגילה את כולם לדבר ביוסף ולגנותו, ולכן גרם האלוהים לחטא השרים "שיפנו אליהם ולא אליו" – הרכילות בארמון עברה מיוסף אל השרים, ושמו של יוסף ניצל. תשובה שנייה – הצלה עתידית: חטא השרים הביא אותם לבית הסוהר שבו יוסף אסור, כדי "שתבא הרוחה לצדיק על ידיהם", כלומר דרכם תבוא ליוסף הישועה. לפי רש״י, יש כאן יד מכוונת שמזמנת את השרים אל יוסף.
למה זו תשובה מלאה: הוצג הקושי (הקשר בין שני הסיפורים ותכלית הסיפור על חטא השרים) עם ציטוט מן הפסוק, והוסברו שתי התשובות בנפרד, תוך הבנה שבשתיהן החטא משרת את טובתו של יוסף.
סעיף ג
(בראשית מא, ט)וַיְדַבֵּר שַׂר הַמַּשְׁקִים אֶת־פַּרְעֹה לֵאמֹר אֶת־חֲטָאַי אֲנִי מַזְכִּיר הַיּוֹם
(בראשית מא, יב)וְשָׁם אִתָּנוּ נַעַר עִבְרִי עֶבֶד לְשַׂר הַטַּבָּחִים וַנְּסַפֶּר־לוֹ וַיִּפְתָּר־לָנוּ אֶת־חֲלֹמֹתֵינוּ אִישׁ כַּחֲלֹמוֹ פָּתָר
(בראשית מא, יד)וַיִּשְׁלַח פַּרְעֹה וַיִּקְרָא אֶת־יוֹסֵף וַיְרִיצֻהוּ מִן־הַבּוֹר וַיְגַלַּח וַיְחַלֵּף שִׂמְלֹתָיו וַיָּבֹא אֶל־פַּרְעֹה
(בראשית מ, יד)כִּי אִם־זְכַרְתַּנִי אִתְּךָ כַּאֲשֶׁר יִיטַב לָךְ וְעָשִׂיתָ־נָּא עִמָּדִי חָסֶד וְהִזְכַּרְתַּנִי אֶל־פַּרְעֹה וְהוֹצֵאתַנִי מִן־הַבַּיִת הַזֶּה
(בראשית מ, טו)כִּי־גֻנֹּב גֻּנַּבְתִּי מֵאֶרֶץ הָעִבְרִים וְגַם־פֹּה לֹא־עָשִׂיתִי מְאוּמָה כִּי־שָׂמוּ אֹתִי בַּבּוֹר
(בראשית מ, כג)וְלֹא־זָכַר שַׂר־הַמַּשְׁקִים אֶת־יוֹסֵף וַיִּשְׁכָּחֵהוּ
(1) שר המשקים נזכר בחטאו ובנער העברי שפתר את חלומו (מא, ט, יב), ובעקבות דבריו פרעה מוציא את יוסף מן הבור (מא, יד) – הישועה באה ליוסף דרך השר, כדברי רש״י. (2) אין סתירה: יוסף פועל ומבקש "והזכרתני אל פרעה" (מ, יד), אך מאמציו אינם מועילים מיד ("וישכחהו", מ, כג); ההצלה מגיעה בזמן אחר ובדרך שאינה בשליטתו – פעולת האדם ותוכנית האלוהים משתלבות. (אפשר גם לטעון שיש מתח: מי שבוטח בתוכנית אינו צריך להתחנן.)
מה נשאלים: (1) להסביר כיצד מתממשת בפרק מ״א התשובה השנייה של רש״י ("שתבא הרוחה לצדיק על ידיהם"), עם ביסוס; (2) לחוות דעה אם יש סתירה בין התפיסה שהאלוהים מכוון את האירועים לבין פעולתו העצמאית של יוסף, ולנמק.
תשובה לדוגמה: (1) התשובה השנייה של רש״י היא שחטא השרים נועד להביא ישועה ליוסף. בפרק מ״א, כשאין מי שיפתור את חלומות פרעה, שר המשקים נזכר: "אֶת־חֲטָאַי אֲנִי מַזְכִּיר הַיּוֹם" (בראשית מא, ט). הוא מספר לפרעה על "נַעַר עִבְרִי עֶבֶד לְשַׂר הַטַּבָּחִים וַנְּסַפֶּר־לוֹ וַיִּפְתָּר־לָנוּ אֶת־חֲלֹמֹתֵינוּ אִישׁ כַּחֲלֹמוֹ פָּתָר" (בראשית מא, יב), ובעקבות דבריו "וַיִּשְׁלַח פַּרְעֹה וַיִּקְרָא אֶת־יוֹסֵף וַיְרִיצֻהוּ מִן־הַבּוֹר" (בראשית מא, יד). כך מתברר שהשר שחטא והושלך לבית הסוהר הוא הצינור שדרכו יצא יוסף מן הבור אל פרעה – "הרוחה" באה "על ידיהם".
(2) לדעתי אין סתירה. יוסף אכן פועל בעצמו: הוא מבקש משר המשקים "וְעָשִׂיתָ־נָּא עִמָּדִי חָסֶד וְהִזְכַּרְתַּנִי אֶל־פַּרְעֹה וְהוֹצֵאתַנִי מִן־הַבַּיִת הַזֶּה" (בראשית מ, יד), ומנמק "כִּי־גֻנֹּב גֻּנַּבְתִּי מֵאֶרֶץ הָעִבְרִים וְגַם־פֹּה לֹא־עָשִׂיתִי מְאוּמָה כִּי־שָׂמוּ אֹתִי בַּבּוֹר" (בראשית מ, טו). אבל פעולתו אינה מביאה תוצאה מיידית: "וְלֹא־זָכַר שַׂר־הַמַּשְׁקִים אֶת־יוֹסֵף וַיִּשְׁכָּחֵהוּ" (בראשית מ, כג). ההצלה מגיעה רק שנתיים אחר כך, ברגע שאינו בשליטת יוסף – כשפרעה חולם. כלומר, האדם פועל כמיטב יכולתו, ואילו העיתוי והדרך שבה מתממשת הישועה נתונים בידי האלוהים. דווקא הבקשה של יוסף היא שגורמת לשר לזכור אותו בבוא העת, ולכן פעולת האדם היא חלק מן התוכנית ואינה סותרת אותה.
למה זו תשובה מלאה: בסעיף (1) הוצג הקשר בין חטא השר לבין הצלת יוסף עם ציטוטים מפרק מ״א. בסעיף (2) הוצגה עמדה ברורה (אין סתירה), עם ביסוס על פעולת יוסף ועל כישלונה המיידי, והסבר כיצד שני הדברים משתלבים.
אפשר גם: לטעון שיש מתח בין הדברים: מי שמאמין שהאלוהים מכוון את חייו אינו אמור להתחנן לפני שר מצרי. השכחה של שר המשקים ("וְלֹא־זָכַר שַׂר־הַמַּשְׁקִים אֶת־יוֹסֵף וַיִּשְׁכָּחֵהוּ" (בראשית מ, כג)) מלמדת שמאמציו של יוסף לא הועילו, וההצלה באה רק בדרך שלא תכנן.
פרק שלישי – קטע להבנה ולניתוח
ענו על סעיף א – חובה (12 נקודות) ועל אחד מן הסעיפים ב–ד (8 נקודות).
שאלה 4 · אבימלך מולך בשכם ומשל יותם
קראו שופטים, פרק ט׳, פסוקים א׳–כ״א.
אבימלך היה בנו של ירובעל (גדעון), השופט שהציל את ישראל מיד מדין. אחרי מות ירובעל ביקש אבימלך למלוך בעיר שכם.
ענו על סעיף א – חובה.
קראו פסוקים א׳–ו׳.
(1) באילו טענות שכנע אבימלך את בעלי שכם להמליך אותו? (7 נקודות)
(2) כיצד מעשיו של אבימלך בפסוקים ד׳–ה׳ מלמדים שהוא שליט אכזרי ותאב שלטון? הסבירו את דבריכם, ובססו אותם על הכתוב. (5 נקודות)
ענו על אחד מן הסעיפים ב–ד.
קראו פסוקים ח׳–ט״ו.
במשל של יותם שלושה עצים מסרבים למלוך.
בחרו באחד מן העצים, והסבירו מה הנימוק לסירובו, ומה הסכנה שטמונה בסירוב כזה בעבור החברה. הסבירו את דבריכם, ובססו אותם על הכתוב. (8 נקודות)
קראו פסוקים ח׳–כ׳ וגם את ההגדרה שלפניכם למושג "משל".
הסבירו כיצד באים לידי ביטוי במשל של יותם שניים מן המאפיינים של משל המוזכרים בהגדרה. בססו את דבריכם על הכתוב. (8 נקודות)
קראו פסוקים ט״ז–כ״א.
(1) על פי פסוקים ט״ז–י״ח, מה טוען יותם נגד בעלי שכם? הביאו טענה אחת, והסבירו אותה. (5 נקודות)
(2) על פי פסוק כ״א, מה עשה יותם אחרי נאומו, ומה הדבר מלמד על מצבו מול אבימלך? (3 נקודות)
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א(1)
(שופטים ט, ב)דַּבְּרוּ־נָא בְּאָזְנֵי כָל־בַּעֲלֵי שְׁכֶם מַה־טּוֹב לָכֶם הַמְשֹׁל בָּכֶם שִׁבְעִים אִישׁ כֹּל בְּנֵי יְרֻבַּעַל אִם־מְשֹׁל בָּכֶם אִישׁ אֶחָד וּזְכַרְתֶּם כִּי־עַצְמְכֶם וּבְשַׂרְכֶם אָנִי
(שופטים ט, ג)וַיְדַבְּרוּ אֲחֵי־אִמּוֹ עָלָיו בְּאָזְנֵי כָּל־בַּעֲלֵי שְׁכֶם אֵת כָּל־הַדְּבָרִים הָאֵלֶּה וַיֵּט לִבָּם אַחֲרֵי אֲבִימֶלֶךְ כִּי אָמְרוּ אָחִינוּ הוּא
שתי טענות: עדיף שימשול בהם איש אחד ולא שבעים בני ירובעל ("המשל בכם שבעים איש... אם משל בכם איש אחד"); והוא קרוב משפחתם – "וזכרתם כי עצמכם ובשרכם אני" – אמו משכם, ולכן "אחינו הוא".
מה נשאלים: לציין את טענות אבימלך ולבססן.
תשובה לדוגמה: אבימלך שולח את אחי אמו לומר: "מַה־טּוֹב לָכֶם הַמְשֹׁל בָּכֶם שִׁבְעִים אִישׁ כֹּל בְּנֵי יְרֻבַּעַל אִם־מְשֹׁל בָּכֶם אִישׁ אֶחָד" (שופטים ט, ב) – טענה ראשונה: שלטון של אדם אחד עדיף על שלטון של שבעים.
טענה שנייה – קרבת משפחה: "וּזְכַרְתֶּם כִּי־עַצְמְכֶם וּבְשַׂרְכֶם אָנִי" (שופטים ט, ב). אמו משכם, והוא מציג את עצמו כאחד מהם. הטענה הזאת שכנעה: "וַיֵּט לִבָּם אַחֲרֵי אֲבִימֶלֶךְ כִּי אָמְרוּ אָחִינוּ הוּא" (שופטים ט, ג).
למה זו תשובה מלאה: הוצגו שתי הטענות עם ציטוטים.
סעיף א(2)
(שופטים ט, ד)וַיִּתְּנוּ־לוֹ שִׁבְעִים כֶּסֶף מִבֵּית בַּעַל בְּרִית וַיִּשְׂכֹּר בָּהֶם אֲבִימֶלֶךְ אֲנָשִׁים רֵיקִים וּפֹחֲזִים וַיֵּלְכוּ אַחֲרָיו
(שופטים ט, ה)וַיָּבֹא בֵית־אָבִיו עָפְרָתָה וַיַּהֲרֹג אֶת־אֶחָיו בְּנֵי־יְרֻבַּעַל שִׁבְעִים אִישׁ עַל־אֶבֶן אֶחָת וַיִּוָּתֵר יוֹתָם בֶּן־יְרֻבַּעַל הַקָּטֹן כִּי נֶחְבָּא
בכסף שקיבל מבית בעל ברית שכר "אנשים ריקים ופחזים", והרג את אחיו, שבעים בני ירובעל, "על אבן אחת" – רצח מתוכנן של משפחתו כדי לסלק כל מתחרה; רק יותם הקטן ניצל כי נחבא.
מה נשאלים: להסביר כיצד המעשים מלמדים על אכזריות ותאוות שלטון.
תשובה לדוגמה: אבימלך משתמש בכסף שקיבל "וַיִּשְׂכֹּר בָּהֶם אֲבִימֶלֶךְ אֲנָשִׁים רֵיקִים וּפֹחֲזִים" (שופטים ט, ד) – הוא מקיף את עצמו באנשים חסרי ערכים. ואז "וַיַּהֲרֹג אֶת־אֶחָיו בְּנֵי־יְרֻבַּעַל שִׁבְעִים אִישׁ עַל־אֶבֶן אֶחָת" (שופטים ט, ה). הוא רוצח את כל אחיו בבת אחת, "על אבן אחת", כדי שלא יישאר איש שיוכל לתבוע את השלטון. מי שמוכן להרוג את משפחתו כדי למלוך הוא שליט אכזרי שהשלטון חשוב לו מכול.
למה זו תשובה מלאה: הוסברו שני מעשים (שכירת ריקים; רצח האחים) עם ציטוטים, וקושרו לאכזריות ולתאוות השלטון.
סעיף ב
(שופטים ט, ט)וַיֹּאמֶר לָהֶם הַזַּיִת הֶחֳדַלְתִּי אֶת־דִּשְׁנִי אֲשֶׁר־בִּי יְכַבְּדוּ אֱלֹהִים וַאֲנָשִׁים וְהָלַכְתִּי לָנוּעַ עַל־הָעֵצִים
(שופטים ט, יא)וַתֹּאמֶר לָהֶם הַתְּאֵנָה הֶחֳדַלְתִּי אֶת־מָתְקִי וְאֶת־תְּנוּבָתִי הַטּוֹבָה וְהָלַכְתִּי לָנוּעַ עַל־הָעֵצִים
(שופטים ט, יג)וַתֹּאמֶר לָהֶם הַגֶּפֶן הֶחֳדַלְתִּי אֶת־תִּירוֹשִׁי הַמְשַׂמֵּחַ אֱלֹהִים וַאֲנָשִׁים וְהָלַכְתִּי לָנוּעַ עַל־הָעֵצִים
(שופטים ט, יד)וַיֹּאמְרוּ כָל־הָעֵצִים אֶל־הָאָטָד לֵךְ אַתָּה מְלָךְ־עָלֵינוּ
למשל הזית: "החדלתי את דשני אשר בי יכבדו אלהים ואנשים והלכתי לנוע על העצים" – אינו רוצה לוותר על תרומתו המועילה כדי "לנוע" – להתנועע מעל האחרים בלי תועלת. (או התאנה – מתקה ותנובתה; או הגפן – תירושה המשמח.) הסכנה: כשהמוכשרים והמועילים מסרבים להנהיג, ההנהגה נופלת בידי האטד – מי שאין בו תועלת ואין לו מה להפסיד (פסוק י״ד).
מה נשאלים: לבחור עץ אחד, להסביר את נימוק הסירוב ואת הסכנה החברתית שבו, בביסוס על הכתוב.
תשובה לדוגמה: הזית: "וַיֹּאמֶר לָהֶם הַזַּיִת הֶחֳדַלְתִּי אֶת־דִּשְׁנִי אֲשֶׁר־בִּי יְכַבְּדוּ אֱלֹהִים וַאֲנָשִׁים וְהָלַכְתִּי לָנוּעַ עַל־הָעֵצִים" (שופטים ט, ט). הזית אינו מוכן לוותר על השמן שלו, שבו מכבדים את האל ואת בני האדם, כדי "לנוע על העצים" – כלומר להתנשא מעל האחרים בתפקיד שנראה לו חסר ערך מעשי. הוא מעדיף להמשיך להועיל במה שהוא טוב בו.
הסכנה: כשכל המועילים מסרבים, נשאר רק מי שאין לו דבר לתת: "וַיֹּאמְרוּ כָל־הָעֵצִים אֶל־הָאָטָד לֵךְ אַתָּה מְלָךְ־עָלֵינוּ" (שופטים ט, יד). האטד, קוץ שאין בו פרי ואין בו צל, הוא שמקבל את השלטון. כלומר, סירובם של הטובים להנהיג מפקיר את ההנהגה בידי מי שאינו ראוי – כמו אבימלך.
אפשר גם: התאנה: "הֶחֳדַלְתִּי אֶת־מָתְקִי וְאֶת־תְּנוּבָתִי הַטּוֹבָה" (שופטים ט, יא); הגפן: "הֶחֳדַלְתִּי אֶת־תִּירוֹשִׁי הַמְשַׂמֵּחַ אֱלֹהִים וַאֲנָשִׁים" (שופטים ט, יג) – אותו נימוק ואותה סכנה.
למה זו תשובה מלאה: נבחר עץ, הוסבר נימוק הסירוב בציטוט, והוסברה הסכנה (השלטון עובר לאטד) בציטוט.
סעיף ג
(שופטים ט, ח)הָלוֹךְ הָלְכוּ הָעֵצִים לִמְשֹׁחַ עֲלֵיהֶם מֶלֶךְ וַיֹּאמְרוּ לַזַּיִת מָלְכָה עָלֵינוּ
(שופטים ט, טו)וַיֹּאמֶר הָאָטָד אֶל־הָעֵצִים אִם בֶּאֱמֶת אַתֶּם מֹשְׁחִים אֹתִי לְמֶלֶךְ עֲלֵיכֶם בֹּאוּ חֲסוּ בְצִלִּי וְאִם־אַיִן תֵּצֵא אֵשׁ מִן־הָאָטָד וְתֹאכַל אֶת־אַרְזֵי הַלְּבָנוֹן
(שופטים ט, טז)וְעַתָּה אִם־בֶּאֱמֶת וּבְתָמִים עֲשִׂיתֶם וַתַּמְלִיכוּ אֶת־אֲבִימֶלֶךְ וְאִם־טוֹבָה עֲשִׂיתֶם עִם־יְרֻבַּעַל וְעִם־בֵּיתוֹ וְאִם־כִּגְמוּל יָדָיו עֲשִׂיתֶם לוֹ
(שופטים ט, כ)וְאִם־אַיִן תֵּצֵא אֵשׁ מֵאֲבִימֶלֶךְ וְתֹאכַל אֶת־בַּעֲלֵי שְׁכֶם וְאֶת־בֵּית מִלּוֹא וְתֵצֵא אֵשׁ מִבַּעֲלֵי שְׁכֶם וּמִבֵּית מִלּוֹא וְתֹאכַל אֶת־אֲבִימֶלֶךְ
דמויות שאינן בני אדם: העצים, הזית, התאנה, הגפן והאטד מדברים ובוחרים מלך. מכוון אל הנמשל ומעורר שיפוט: יותם עובר מן המשל אל המציאות – "ועתה אם באמת ובתמים עשיתם ותמליכו את אבימלך" – ושואל את בעלי שכם לבחון את מעשיהם. הקבלה בין הפרטים: האטד = אבימלך; "תצא אש מן האטד ותאכל את ארזי הלבנון" מקביל ל"תצא אש מאבימלך ותאכל את בעלי שכם".
מה נשאלים: להסביר שני מאפיינים מן ההגדרה כפי שהם באים לידי ביטוי במשל, עם ציטוטים.
תשובה לדוגמה: מאפיין ראשון – דמויות שאינן בני אדם: "הָלוֹךְ הָלְכוּ הָעֵצִים לִמְשֹׁחַ עֲלֵיהֶם מֶלֶךְ וַיֹּאמְרוּ לַזַּיִת מָלְכָה עָלֵינוּ" (שופטים ט, ח). העצים מדברים, מתייעצים ומבקשים מלך – סיפור בדוי ששומעיו מבינים שאינו מתאר מציאות ממשית.
מאפיין שני – הקבלה בין פרטי המשל לפרטי הנמשל: במשל האטד מאיים: "וְאִם־אַיִן תֵּצֵא אֵשׁ מִן־הָאָטָד וְתֹאכַל אֶת־אַרְזֵי הַלְּבָנוֹן" (שופטים ט, טו). בנמשל יותם אומר: "וְאִם־אַיִן תֵּצֵא אֵשׁ מֵאֲבִימֶלֶךְ וְתֹאכַל אֶת־בַּעֲלֵי שְׁכֶם וְאֶת־בֵּית מִלּוֹא" (שופטים ט, כ). האטד הוא אבימלך, העצים הם בעלי שכם, והאש היא החורבן שיבוא.
(וגם מאפיין שלישי – עירור השומעים לשפוט את עצמם: "וְעַתָּה אִם־בֶּאֱמֶת וּבְתָמִים עֲשִׂיתֶם וַתַּמְלִיכוּ אֶת־אֲבִימֶלֶךְ" (שופטים ט, טז).)
למה זו תשובה מלאה: הוסברו שני מאפיינים מן ההגדרה, כל אחד עם ציטוט מן המשל או מן הנמשל.
סעיף ד(1)
(שופטים ט, יז)אֲשֶׁר־נִלְחַם אָבִי עֲלֵיכֶם וַיַּשְׁלֵךְ אֶת־נַפְשׁוֹ מִנֶּגֶד וַיַּצֵּל אֶתְכֶם מִיַּד מִדְיָן
(שופטים ט, יח)וְאַתֶּם קַמְתֶּם עַל־בֵּית אָבִי הַיּוֹם וַתַּהַרְגוּ אֶת־בָּנָיו שִׁבְעִים אִישׁ עַל־אֶבֶן אֶחָת וַתַּמְלִיכוּ אֶת־אֲבִימֶלֶךְ בֶּן־אֲמָתוֹ עַל־בַּעֲלֵי שְׁכֶם כִּי אֲחִיכֶם הוּא
כפיות טובה: ירובעל "נלחם... וישלך את נפשו מנגד ויצל אתכם מיד מדין", והם גמלו לו ברעה – "קמתם על בית אבי היום ותהרגו את בניו שבעים איש". (או: המליכו את "בן אמתו" רק "כי אחיכם הוא" – בחרו לפי קרבה ולא לפי ראוּיות.)
מה נשאלים: להביא טענה אחת של יותם ולהסביר אותה.
תשובה לדוגמה: יותם מזכיר: "אֲשֶׁר־נִלְחַם אָבִי עֲלֵיכֶם וַיַּשְׁלֵךְ אֶת־נַפְשׁוֹ מִנֶּגֶד וַיַּצֵּל אֶתְכֶם מִיַּד מִדְיָן" (שופטים ט, יז). ובמקום לגמול לבית ירובעל טובה, "וְאַתֶּם קַמְתֶּם עַל־בֵּית אָבִי הַיּוֹם וַתַּהַרְגוּ אֶת־בָּנָיו שִׁבְעִים אִישׁ עַל־אֶבֶן אֶחָת" (שופטים ט, יח). הטענה היא כפיות טובה: האיש שסיכן את חייו כדי להציל אותם קיבל בתמורה את רצח בניו.
למה זו תשובה מלאה: הובאה טענה אחת עם ציטוטים והוסברה.
סעיף ד(2)
(שופטים ט, כא)וַיָּנָס יוֹתָם וַיִּבְרַח וַיֵּלֶךְ בְּאֵרָה וַיֵּשֶׁב שָׁם מִפְּנֵי אֲבִימֶלֶךְ אָחִיו
יותם נס וברח לבאר וישב שם "מפני אבימלך אחיו" – הוא לבדו, חסר כוח מול אחיו השליט; כל מה שיכול לעשות הוא לומר את דבריו ולברוח.
מה נשאלים: לתאר את מעשהו של יותם ולהסיק על מצבו.
תשובה לדוגמה: "וַיָּנָס יוֹתָם וַיִּבְרַח וַיֵּלֶךְ בְּאֵרָה וַיֵּשֶׁב שָׁם מִפְּנֵי אֲבִימֶלֶךְ אָחִיו" (שופטים ט, כא). אחרי שהשמיע את משלו ואת קללתו, יותם נאלץ לברוח ולהסתתר. הוא האח היחיד ששרד, ואין לו צבא או תומכים; כוחו היחיד הוא המילה. הכינוי "אבימלך אחיו" מדגיש את הטרגדיה – הוא בורח מפני אחיו שלו.
למה זו תשובה מלאה: הוצג המעשה עם ציטוט והוסקה מסקנה על מצבו.