מתכונת במתמטיקה 571 - מתכונת 6 בדרך לבגרות
5 יח"ל · שאלון 035571 · 8 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף
מבחן מתכונת במבנה של שאלון 571 (5 יח"ל), בדרך לבגרות: 8 שאלות, כל אחת בנויה כמו השאלה באותו מקום בבחינת הבגרות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.
שאלה 1 · שאלות קצרות מודרכות: זוויות במעגל, אינדוקציה, תחום של שורשים ופונקציית הצטברות
לפניכם ארבע שאלות קצרות. ענו על כולן.
הסרטוט לסעיף א:
במעגל שבסרטוט המיתרים ו- נחתכים בנקודה . נתון: הקשת (שאינה מכילה את ואת ) היא , והקשת (שאינה מכילה את ואת ) היא . מעבירים את המיתר . חשבו את , את ואת .
הוכיחו באינדוקציה כי לכל טבעי: .
מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה ואת תחום ההגדרה של הפונקציה .
האם הפונקציות ו- מסעיף ג(1) זהות? נמקו.
נתון גרף הפונקציה בתחום , ונתונה הפונקציה עבור .
היעזרו בכך ש-, וקבעו באיזה תחום עולה ובאיזה תחום היא יורדת.
היעזרו בכך ש-, ומצאו את תחומי הקעירות כלפי מעלה וכלפי מטה של .
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
, ,
היא זווית היקפית הנשענת על הקשת : .
היא זווית היקפית הנשענת על הקשת : .
, , על ישר אחד, ולכן היא זווית חיצונית של המשולש , והיא שווה לסכום שתי הזוויות הפנימיות שאינן צמודות לה:
(זו בדיוק מחצית סכום הקשתות: .)
טעות נפוצה: להתייחס ל- כאל זווית מרכזית ולכתוב שהיא שווה לקשת , כלומר . אינו מרכז המעגל.
סעיף ב
הוכחה
בסיס: עבור אגף שמאל הוא , ואגף ימין הוא .
הנחה: נניח שעבור מתקיים .
צעד: צריך להראות שעבור הסכום שווה ל-. האיבר שנוסף הוא :
לפי עקרון האינדוקציה, הטענה נכונה לכל טבעי.
טעות נפוצה: להוסיף בצעד שוב את (האיבר האחרון שכבר נמצא בהנחה) ולקבל , שאינו שווה ל-.
סעיף ג(1)
: ; : או
מוגדרת כששני השורשים מוגדרים: וגם , כלומר .
מוגדרת כאשר . זו פרבולה הפתוחה כלפי מעלה עם אפסים ו-, והיא אי-שלילית מחוץ לקטע שבין האפסים: או .
טעות נפוצה: לקחת את התחום שבין האפסים ולכתוב שתחום ההגדרה של הוא - שם הפרבולה שלילית.
סעיף ג(2)
לא. למשל מוגדר, ו- אינו מוגדר.
פונקציות זהות צריכות אותו תחום הגדרה ואותם ערכים.
לפי ג(1), תחום ההגדרה של כולל את , ושם אינה מוגדרת. למשל , ו- אינו מוגדר.
לכן הפונקציות אינן זהות (הן שוות רק בתחום ).
טעות נפוצה: להסתמך על הכלל ולענות שהן זהות. הכלל נכון רק כאשר וגם .
סעיף ד(1)
עולה: ; יורדת:
, ולכן עולה כאשר ויורדת כאשר .
לפי הגרף בתחום ו- בתחום .
מוגדרת עבור (ועד ), ולכן עולה בתחום ויורדת בתחום .
טעות נפוצה: לשכוח את התנאי ולכתוב ש- עולה בתחום .
סעיף ד(2)
קעורה כלפי מעלה: ; קעורה כלפי מטה:
קעורה כלפי מעלה כאשר , כלומר כאשר עולה.
לפי הגרף, ל- מקסימום ב-: עולה בתחום ויורדת בתחום .
עם התנאי : קעורה כלפי מעלה בתחום , וקעורה כלפי מטה בתחום .
טעות נפוצה: להפוך את הכיוונים ולכתוב קעורה כלפי מעלה בתחום (שם יורדת) וכלפי מטה בתחום .
שאלה 2 · סדרה חשבונית בלי האיבר הראשון: סכום מתחלף של ריבועים ותת-סדרה
נתונה סדרה חשבונית עולה A: שהפרשה . מגדירים סדרה B: כך ש- לכל טבעי (כלומר B היא הסדרה A בלי האיבר הראשון). מסמנים ב- את סכום האיברים הראשונים של B.
הראו כי B היא סדרה חשבונית שהפרשה , וכי .
הראו כי לכל טבעי מתקיים: .
נתון: ו-
חשבו את .
מחברים בזה אחר זה את איברי הסדרה A הנמצאים במקומות האי-זוגיים (). מהו המספר המינימלי של איברים שיש לחבר כדי שהסכום יהיה חיובי?
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א
;
ההפרש קבוע, ולכן B חשבונית שהפרשה .
.
טעות נפוצה: לכתוב (להתחיל את B מהאיבר הראשון של A) - לפי ההגדרה .
סעיף ב
ו-
מפרקים הפרש ריבועים:
לפי א, , ולכן :
טעות נפוצה: לכתוב ולקבל - אבל B עולה, ולכן שלילי כשהאיברים חיוביים.
סעיף ג
מחלקים את הסכום לעשרה זוגות: .
לפי ב, כל זוג שווה ל- כפול סכום שני האיברים שבו. מוציאים את כגורם משותף:
טעות נפוצה: לחשוב שבסכום יש רק 10 איברים (כי יש 10 זוגות), לכתוב , ולקבל , כלומר .
סעיף ד
10 איברים
.
האיברים הם סדרה חשבונית עם איבר ראשון והפרש .
סכום איברים ממנה:
חיובי כאשר , כלומר . המספר הטבעי הקטן ביותר: (הסכום ; עבור הסכום ).
טעות נפוצה: לקחת לתת-הסדרה את ההפרש במקום , לקבל , ולענות 19 איברים.
שאלה 3 · עץ דו-שלבי תלוי: שני מבחנים, הסתברות מותנית וברנולי
כדי לקבל תעודה תלמיד ניגש לשני מבחנים.
ההסתברות שתלמיד יעבור את המבחן הראשון היא 0.7.
אם עבר את המבחן הראשון, ההסתברות שיעבור את המבחן השני היא 0.8. אם נכשל במבחן הראשון, ההסתברות שיעבור את המבחן השני היא .
נתון: ההסתברות שתלמיד יעבור בדיוק מבחן אחד מבין השניים היא 0.2.
סרטטו עץ הסתברויות, ומצאו את .
מהי ההסתברות שתלמיד יעבור את שני המבחנים? מהי ההסתברות שייכשל בשניהם?
תלמיד מקבל תעודה אם עבר את שני המבחנים.
ידוע שתלמיד עבר לפחות מבחן אחד. מהי ההסתברות שהוא קיבל תעודה?
שלושה תלמידים ניגשו לשני המבחנים. מהי ההסתברות שבדיוק שניים מהם קיבלו תעודה?
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
שני המסלולים של 'בדיוק אחד': עבר ואז נכשל (), נכשל ואז עבר ().
טעות נפוצה: לספור רק את המסלול 'נכשל ואז עבר', , ולקבל .
סעיף ב
עבר בשניהם: 0.56; נכשל בשניהם: 0.24
עבר בשניהם: .
נכשל בשניהם: .
(בדיקה: .)
טעות נפוצה: לכפול ב- במקום ב- בענף של מי שנכשל בראשון, ולקבל .
סעיף ג
עבר לפחות אחד: .
מי שקיבל תעודה עבר את שניהם, ובפרט לפחות אחד, ולכן החיתוך הוא 'עבר בשניהם':
טעות נפוצה: להתנות במאורע 'עבר את הראשון' ולחשב .
סעיף ד
כל תלמיד מקבל תעודה בהסתברות (ולא מקבל בהסתברות ), בלי תלות באחרים. לפי נוסחת ברנולי:
טעות נפוצה: לשכוח את ולענות .
שאלה 4 · משולש שווה שוקיים חסום במעגל וחותך מנקודה על המשך הבסיס: חישוב זוויות, דמיון ויחס שטחים
הוא משולש שווה שוקיים () החסום במעגל, ו-. הנקודה נמצאת על המשך הצלע , כמתואר בסרטוט. הקטע חותך את המעגל בנקודה .
מצאו את הזוויות , ו-.
הראו כי , והוכיחו: .
נתון: , .
מצאו את היחס .
מצאו את היחס בין שטח המשולש לשטח המשולש .
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א
, ,
זוויות הבסיס: .
(זוויות היקפיות על הקשת ).
(זוויות היקפיות על הקשת ).
במרובע החסום : , ולכן .
טעות נפוצה: לכתוב שזוויות נגדיות במרובע חסום שוות, , ולקבל .
סעיף ב
הוכחה (ז.ז.)
במרובע החסום הזוויות הנגדיות ו- משלימות: .
, , על ישר אחד, ולכן גם . מכאן .
לפי סעיף א, .
שתי זוויות שוות, ולכן (ז.ז.), בהתאמה , , .
טעות נפוצה: לנמק את הדמיון בזוויות - אלה זוויות שאינן שייכות לשני המשולשים, ולכן הן לא מוכיחות את הדמיון.
סעיף ג
2.5
מהדמיון, לפי ההתאמה , :
טעות נפוצה: להפוך את היחס ולכתוב - בסרטוט רואים ש- ארוך מ-.
סעיף ד
6.25
יחס השטחים של משולשים דומים הוא ריבוע יחס הדמיון:
טעות נפוצה: לחשוב שיחס השטחים הוא פי 2 מיחס הדמיון (במקום ריבוע שלו), ולקבל .
שאלה 5 · תיכון וחותך מאונכים במשולש: חישוב קטעים, שטח ויחס רדיוסים
במשולש , הוא תיכון לצלע . הנקודה נמצאת על הצלע . ו- נחתכים בנקודה ומאונכים זה לזה (ראו סרטוט).
נתון: , , .
חשבו את אורכי הקטעים ו-.
חשבו את שטח המשולש .
חשבו את אורך הצלע .
הראו כי היחס בין רדיוס המעגל החוסם את המשולש ובין רדיוס המעגל החוסם את המשולש שווה ל-, וחשבו את היחס.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
,
, ולכן המשולש ישר זווית ב-, והיתר שלו .
ניצב סמוך לזווית , ו- ניצב מולה:
טעות נפוצה: להתייחס ל- כאל ניצב ולכתוב - מול הזווית הישרה, ולכן הוא היתר.
סעיף ב
, ולכן ו-.
, ולכן הוא הגובה לצלע במשולש :
טעות נפוצה: לקחת את כבסיס במקום ולקבל - זה שטח המשולש בלבד.
סעיף ג
במשולש ישר הזווית (הזווית הישרה ב-):
תיכון לצלע , ולכן אמצע : .
טעות נפוצה: לחבר (כאילו , ו- על ישר אחד) ולקבל .
סעיף ד
משפט הסינוסים המורחב במשולש : ; במשולש : .
(זוויות צמודות), ולכן . מחלקים:
טעות נפוצה: להפוך את היחס () - המעגל החוסם את גדול יותר, כי מול אותו סינוס עומדת אצלו צלע ארוכה יותר.
שאלה 6 · פונקציית שורש: נגזרת, אסימפטוטות, שטח וטרנספורמציות - מודרך
נתונה הפונקציה .
נסמן .
הראו כי , ומצאו את שיפוע המשיק לגרף ב-.
הראו כי לגרף האסימפטוטה כאשר , והאסימפטוטה כאשר .
היעזרו בסעיף א, וחשבו את השטח המוגבל בין גרף , ציר ה- והישר .
לפניכם שני גרפים, I ו-II. אחד מהם הוא גרף הפונקציה , והשני הוא גרף הפונקציה . קבעו איזה גרף מתאים לכל פונקציה, ונמקו.
◂ פתרון מלא לשאלה 6
סעיף א
; השיפוע
.
טעות נפוצה: לשכוח לכפול ב- ולקבל שיפוע .
סעיף ב
, ולכן .
, ולכן הגורם השני שואף ל-1. עבור , ו-; עבור , ו-.
טעות נפוצה: לצמצם לכל , ולקבל גם כאשר .
סעיף ג
עבור , . לפי סעיף א, היא פונקציה קדומה של :
טעות נפוצה: לנחש פונקציה קדומה ("לחלק בנגזרת הפנימית") ולקבל ; הגזירה של כבר נותנת בדיוק .
סעיף ד
I: ; II:
- הזזה של 1 למעלה: האסימפטוטות עוברות ל- ו-, והגרף חותך את ציר ה- ב-. זה גרף I.
- הזזה של 1 שמאלה: האסימפטוטות נשארות , והאפס עובר מ- ל-. זה גרף II.
טעות נפוצה: להחליף ביניהם, בטענה ש"" מזיז למעלה בשני המקרים - בתוך הסוגריים מזיז את הגרף שמאלה.
שאלה 7 · חקירה מודרכת של : תחום, זוגיות, קיצון וסקיצה
נתונה הפונקציה , בתחום .
מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה .
הראו כי היא פונקציה זוגית.
הראו כי .
מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של , וקבעו את סוגן.
סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה .
מצאו את הערך של שבעבורו הישר משיק לגרף הפונקציה בשתי נקודות בדיוק.
◂ פתרון מלא לשאלה 7
סעיף א
,
הפונקציה מוגדרת כאשר . בתחום הנתון ב- וב- (קצות התחום).
תחום ההגדרה: , .
טעות נפוצה: להשאיר את קצות התחום () - גם ב- מתקיים .
סעיף ב
התחום סימטרי ו-
התחום סימטרי סביב , ו-:
טעות נפוצה: לכתוב (לבלבל עם ), לקבל ולהסיק שהפונקציה אינה זוגית.
סעיף ג
.
טעות נפוצה: לשכוח את הנגזרת הפנימית ולקבל .
סעיף ד
, ,
: () או (, כבר נמצא).
, ולכן סימן כסימן , כלומר כסימן :
ב- ו- ו-: ; ב-, , : .
בכל אחת מהנקודות הנגזרת עוברת משלילית לחיובית - שלוש נקודות מינימום.
, .
טעות נפוצה: להניח שבין שני מינימומים יש מקסימום ולקבוע ש- מקסימום - בין הנקודות מפרידות האסימפטוטות.
סעיף ה
שלוש 'קערות' בין האסימפטוטות, עם מינימומים , ,
אסימפטוטות: , . ליד כל אחת , ולכן .
בכל קטע הגרף יורד מ- למינימום ועולה ל-.
טעות נפוצה: לצייר את הענפים הצדדיים מעל ציר ה- - ערך המינימום שם , ולכן הם חותכים את ציר ה-.
סעיף ו
ישר אופקי משיק לגרף רק בנקודת קיצון (שם ).
הישר משיק רק ב- - נקודה אחת. הישר משיק ב- וב- - שתי נקודות.
.
טעות נפוצה: לבחור , הערך הגדול, בלי לבדוק בכמה נקודות הישר משיק.
שאלה 8 · היפרבולה עם פרמטר: משיק ומשולש מינימלי עם הצירים
בסרטוט שלפניכם מתואר גרף הפונקציה , המוגדרת בתחום . הוא פרמטר חיובי.
מצאו את משוואות האסימפטוטות המאונכות לצירים של .
הנקודה נמצאת על גרף , ושיעור ה- שלה הוא 1.
הראו כי משוואת המשיק לגרף בנקודה היא .
המשיק חותך את ציר ה- בנקודה ואת ציר ה- בנקודה . היא ראשית הצירים.
מצאו את שיעורי ו-, והראו כי שטח המשולש הוא .
מצאו את הערך של שבעבורו שטח המשולש מינימלי, ואת השטח המינימלי.
◂ פתרון מלא לשאלה 8
סעיף א
,
המכנה מתאפס ב- (המונה ) - אסימפטוטה אנכית (ציר ה-).
כאשר , ו-: .
טעות נפוצה: לכתוב ולשכוח את ההזזה ב-2.
סעיף ב
,
, ולכן ; .
טעות נפוצה: לגזור ל- (בלי מינוס) - מקבלים .
סעיף ג
,
: : , . : : .
המשולש ישר זווית ב-:
טעות נפוצה: לפתור כ- (חלוקה הפוכה) - מקבלים .
סעיף ד
,
(). עבור , ; עבור , - מינימום.
.
טעות נפוצה: לפתוח - מקבלים , ואמנם , אבל השטח המינימלי יוצא 4 במקום 8.