שאלה 1 · חישוב רבעונים מטבלת שכיחויות או מדיאגרמהשאלה קצרה · קלה
בשכונה חדשה נבדק מספר הנפשות ב- משקי בית:
מצאו את הרבעון התחתון ואת הרבעון העליון של מספר הנפשות במשק בית.
שאלה 2 · ממוצע, חציון ורבעון עליון מטבלת שכיחויותשאלה מלאה · קלה
בטבלה שלפניכם מוצג השכר היומי של העובדים במסעדה:
חשבו את השכר היומי הממוצע.
מה החציון של השכר היומי?
חשבו את הרבעון העליון () של השכר היומי.
בוחרים באקראי עובד אחד מהמסעדה. מה ההסתברות שהשכר היומי שלו גבוה מהחציון?
שאלה 3 · חישוב רבעונים מטבלת שכיחויות או מדיאגרמהשאלה קצרה · בינונית
בשכונה נבדק מספר הנפשות ב- משקי בית:
העירייה החליטה לתת הנחה בארנונה לרבע ממשקי הבית - אלה שמספר הנפשות בהם הגדול ביותר.
משקי בית בני כמה נפשות יקבלו כולם את ההנחה, ומשקי בית בני כמה נפשות יקבלו אותה רק בחלקם? נמקו.
כמה ממשקי הבית בני נפשות יקבלו את ההנחה? איזה אחוז הם מכלל משקי הבית בני נפשות?
שאלה 4 · טבלת מכוניות לפי מספר נוסעים: ממוצע, הסתברות, חציון ורבעוןשאלה מלאה · בינונית
בכניסה לעיר נספרו המכוניות שנכנסו בשעות הבוקר בשלושה ימים, לפי מספר הנוסעים במכונית (כולל הנהג). הטבלה שלפניכם מציגה את התוצאות.
ענו על השאלות הבאות:
מהו הממוצע של מספר הנוסעים במכונית ביום ראשון?
מהי ההסתברות שמכונית שנכנסה לעיר ביום ראשון הסיעה יותר נוסעים מהממוצע ביום זה?
מהו החציון של מספר הנוסעים במכונית ביום שלישי? הסבירו את משמעות התוצאה.
מהו הרבעון התחתון של מספר הנוסעים במכונית ביום שני? הסבירו את משמעות התוצאה.
שאלה 5 · חישוב רבעונים מטבלת שכיחויות או מדיאגרמהשאלה קצרה · קשה
בטבלה מספר החדרים בדירות שנמכרו בשתי שכונות חדשות:
מצאו את הרבעון העליון של מספר החדרים בכל אחת מן השכונות.
מצאו את הרבעון העליון של מספר החדרים בכל הדירות בשתי השכונות יחד.
שאלה 6 · פרס לקוראים שמעל הרבעון העליון ושינוי הרבעוןשאלת ביניים · קשה
ספרייה עירונית בדקה כמה ספרים קראו תלמידים בחופשת הקיץ: תלמידים לא קראו אף ספר, קראו ספר אחד, קראו ספרים, קראו ספרים, קראו ספרים ו- קראו ספרים (ראו דיאגרמה).
הספרייה מחליטה לתת פרס לכל תלמיד שקרא יותר ספרים מן הרבעון העליון.
מצאו את הרבעון העליון של מספר הספרים שקראו התלמידים.
כמה תלמידים יקבלו פרס? איזה אחוז הם מכלל התלמידים?
לפני חלוקת הפרסים הצטרפו לבדיקה עוד תלמידים, וכל אחד מהם קרא ספרים. מצאו את הרבעון העליון של מספר הספרים של כל התלמידים. האם מספר מקבלי הפרס גדל או קטן לעומת סעיף ב? בכמה?