שאלה 1 · ערימת ארגזים על משטחקריאת תיאור גרפי של נקודות · שאלת ביניים · רמה ב'
במחסן מעמיסים ארגזים זהים זה על זה, על משטח עץ. גובה המשטח ס"מ, וגובה כל ארגז ס"מ.
בגרף מתואר הגובה של הערימה בס"מ (כולל המשטח) לפי מספר הארגזים שעל המשטח, מ- עד ארגזים.
השלימו את הטבלה בעזרת הגרף, ובדקו את התשובות בחישוב לפי הנתונים.
נסמן ב- את מספר הארגזים שעל המשטח. כתבו ביטוי אלגברי לגובה הערימה בס"מ.
מנהל המחסן רוצה ערימה שגובהה בדיוק ס"מ. כמה ארגזים צריכים להיות בה? כתבו משוואה ופתרו. מה השיעורים של הנקודה המתאימה?
שאלה 2 · גובה הדשא במגרש: קוראים נקודותקריאת תיאור גרפי של נקודות · שאלה קצרה · רמה ב'
במגרש הכדורגל של בית הספר מדדו את גובה הדשא בכל יום ראשון במשך שבועות. בגרף יש נקודה לכל מדידה: שיעור ה- הוא מספר השבוע ( הוא יום המדידה הראשון), ושיעור ה- הוא גובה הדשא בס"מ.
כל קו רשת על ציר מייצג ס"מ, וכל הנקודות נמצאות בדיוק על קווי הרשת.
מה היה גובה הדשא בשבוע ? באיזה שבוע נמדד הגובה הקטן ביותר, ומהו?
באיזה שבוע, או באילו שבועות, היה גובה הדשא ס"מ?
שאלה 3 · לוחות משחק ריבועיים: כמה משבצות?קריאת תיאור גרפי של נקודות · שאלה קצרה · רמה ב'
מכינים לוחות משחק ריבועיים ממשבצות. בלוח שבו משבצות בכל שורה יש שורות, ולכן יש בו משבצות. מסמנים נקודות , כאשר הוא מספר המשבצות בלוח.
כתבו את הנקודות של הלוחות שבהם ו-.
בכמה משבצות גדל הלוח בכל פעם ש- גדל ב- (מ- ל-, מ- ל-, מ- ל-)? האם התוספת קבועה? האם בלוח שבו יש פי משבצות מאשר בלוח שבו ?
שאלה 4 · דוכן העלונים מתרוקןקריאת תיאור גרפי של נקודות · שאלה קצרה · רמה א'
בדוכן מידע יש ערימה של עלונים. בכל דקה לוקחים מהדוכן עלונים. הוא מספר הדקות מתחילת החלוקה, ו- הוא מספר העלונים שנשארו בדוכן.
כתבו ביטוי ל-. אחרי כמה דקות הדוכן מתרוקן? כתבו את הנקודה המתאימה. לאילו ערכים של הביטוי מתאר את מספר העלונים בדוכן?
בדוכן אחר היו בהתחלה עלונים, ובכל דקה לקחו ממנו אותו מספר עלונים. הדוכן התרוקן אחרי דקות. כמה עלונים לקחו בכל דקה? כתבו ביטוי למספר העלונים בדוכן.
שאלה 5 · פרחים בחנות המשתלה ובאתר האינטרנטקריאת תיאור גרפי של נקודות · שאלת ביניים · רמה א'
במשתלה מסוימת אפשר לקנות פרחים בשתי דרכים:
בחנות המשתלה, או באתר האינטרנט של המשתלה.
בקנייה בחנות המחיר של כל פרח הוא ₪.
בקנייה באתר האינטרנט המחיר של כל פרח הוא ₪, ונוסף על כך יש לשלם ₪ בעבור משלוח.
מלאו את הטבלה הבאה ורשמו את התשלומים עבור קנייה של זרי פרחים בשתי הדרכים:
במערכת צירים בגאוגברה היעזרו בסמליל נקודה, וסמנו את הנקודות המתאימות לערכים שהתקבלו בטבלה שמילאתם. סמנו כל אחת מסדרות הנקודות בצבע שונה.
מה יכול להיות מספר הפרחים בזר, כדי שיהיה זול יותר לקנות באתר האינטרנט של המשתלה?
שאלה 6 · שמירת מזוודות: תשלום קבוע או לפי שעות?קריאת תיאור גרפי של נקודות · שאלה מלאה · רמה א'
ליד התחנה המרכזית יש שני שירותים לשמירת מזוודות.
בשירות "אמון" משלמים ש"ח, בלי קשר למספר השעות (עד יום שלם).
בשירות "בטוח" משלמים לפי מספר שעות שלמות. בגרף מתואר התשלום בשירות "בטוח": שיעור ה- של כל נקודה הוא מספר שעות השמירה, ושיעור ה- הוא התשלום בש"ח. כל קו רשת על ציר מייצג ש"ח, וכל הנקודות נמצאות בדיוק על קווי הרשת.
כמה משלמים ב"בטוח" על שמירה של שעה אחת? של שעות? של שעות?
בכמה שקלים גדל התשלום ב"בטוח" על כל שעה נוספת? כתבו ביטוי לתשלום ב"בטוח" על שעות, ובדקו אותו עבור .
על כמה שעות שמירה התשלום בשני השירותים שווה? מצאו במשוואה, וכתבו איזו נקודה בגרף מתאימה לזה.
נועה תשאיר את המזוודה שעות, ודן ישאיר את המזוודה שעות. באיזה שירות כדאי לכל אחד מהם לבחור, וכמה כל אחד יחסוך לעומת השירות האחר?
"בטוח" רוצה לשנות רק את המחיר של השעה הראשונה (כל שעה נוספת עדיין ש"ח), כך שהתשלום על שעות יהיה שווה לתשלום ב"אמון". מה צריך להיות המחיר של השעה הראשונה?
שאלה 7 · שתי תבניות אריחים: מתי יש אותו מספר אריחים?קריאת תיאור גרפי של נקודות · שאלה מלאה · מצוינות
נועם ועדי בונים תבניות מאריחים מרובעים, בשלבים , , וכן הלאה.
בתבנית של נועם בשלב יש ריבוע של שורות, ובכל שורה אריחים.
בתבנית של עדי בשלב יש שורה אחת של אריחים.
השלימו את הטבלה.
מסמנים באותה מערכת צירים את שתי סדרות הנקודות , כאשר הוא מספר האריחים בשלב . באיזה שלב שתי הנקודות הן אותה נקודה? מה השיעורים שלה?
עידו אומר: "בשלב יש בשתי התבניות אותו מספר אריחים. הוא פי מ-, ולכן גם בשלב יהיה בשתיהן אותו מספר אריחים". בדקו את הטענה והסבירו את הטעות.
עדי רוצה להחליף את המספר בתבנית שלה במספר אחר, . כלומר, בשלב יהיו אצלה אריחים. היא רוצה שבשלב יהיה אצלה אותו מספר אריחים כמו אצל נועם. מצאו את .
עם שמצאתם בסעיף ד: האם בשלב עדיין יש בשתי התבניות אותו מספר אריחים? בנו טבלה לשלבים עד , ומצאו את כל השלבים שבהם מספר האריחים שווה.
שאלה 8 · שלושה גרפים של נקודות: , ו-קריאת תיאור גרפי של נקודות · שאלת ביניים · מצוינות
בכל אחד משלושת הגרפים מסומנות נקודות עבור . כל גרף מתאים לאחד הביטויים , , , וכל ביטוי מתאים לגרף אחד.
בכל שלושת הגרפים יש את הנקודות ו-. הסבירו למה.
התאימו כל גרף לביטוי שלו. נמקו בעזרת הנקודות שבהן .
מורן אומרת: "כשמעלים מספר בחזקה גבוהה יותר התוצאה גדולה יותר, ולכן לכל הנקודה של גבוהה מהנקודה של ". חשבו את ערכי שלושת הביטויים עבור , והסבירו מה לא נכון בטענה של מורן.