דילוג לתוכן המרכזי

מבחן לדוגמה: מיתרים נחתכים - כיתה י"א 5 יח"ל

6 שאלות פתוחות על מיתרים נחתכים (דמיון משולשים במעגל (חומר קודם)), מהקלה לקשה. המבחן מוכן להדפסה כמו שהוא, או לפתיחה במחולל לשינויים.

מבחן במתמטיקה - כיתה י"א 5 יח"ל
מיתרים נחתכים
6 שאלות · ענו על כל השאלות · הראו את דרך הפתרון
שם: ______________כיתה: ________תאריך: ________

שאלה 1 · קוטר המאונך למיתר: אורך המיתר ממשפט המיתרים הנחתכיםשאלה קצרה · קלה

ABAB הוא קוטר במעגל שמרכזו OO ורדיוסו 55. המיתר CDCD מאונך לקוטר ABAB וחותך אותו בנקודה EE. נתון: AE=2AE=2.

OABCDE

מצאו את אורך המיתר CDCD. היעזרו בכך שקוטר המאונך למיתר חוצה אותו, ובשוויון AE⋅EB=CE⋅EDAE\cdot EB=CE\cdot ED.

שאלה 2 · משפט המיתרים הנחתכים: חישוב קטעיםשאלה קצרה · קלה

במעגל המיתרים ABAB ו-CDCD נחתכים בנקודה EE שבתוך המעגל.

א.

נתון: AE=8AE=8, EB=3EB=3, CE=4CE=4. מצאו את EDED ואת אורך המיתר CDCD.

ב.

(נתונים אחרים) נתון: EE היא אמצע המיתר ABAB, CE=2CE=2, ED=18ED=18. מצאו את אורך המיתר ABAB.

שאלה 3 · חוצה זווית הנמשך עד המעגלשאלת ביניים · בינונית

המשולש ABCABC חסום במעגל. חוצה הזווית BACBAC חותך את הצלע BCBC בנקודה DD ואת המעגל בנקודה EE, כמתואר בסרטוט. נתון: AB=15AB=15, AC=12AC=12.

ABCDE
א.

הוכיחו כי △ABE∼△ADC\triangle ABE\sim\triangle ADC.

ב.

נתון: AD=10AD=10. מצאו את AEAE ואת DEDE.

ג.

מצאו את BDBD, את DCDC ואת BCBC.

שאלה 4 · שאלות קצרות: אינדוקציה על מספרים אי-זוגיים, מיתרים נחתכים ודמיון, אסימפטוטות של פונקציית שורש, גרף הפונקציה וגרף הנגזרתשאלה מלאה · בינונית

ענו על שניים מארבעת הסעיפים א-ד שלפניכם. אם תענו על יותר משני סעיפים, ייבדקו רק שתי התשובות הראשונות שבמחברתכם.

א.

הוכיחו באינדוקציה או בדרך אחרת שלכל nn טבעי אי-זוגי מתקיים: 6+54+150+⋯+6n2=n(n+1)(n+2)6+54+150+\dots+6n^2=n(n+1)(n+2)

ב.

הנקודות B, C, D, E נמצאות על מעגל. המיתרים BD ו-CE נחתכים בנקודה A (ראו סרטוט). נתון: AE=34ACAE=\frac34AC, AD=3ABAD=3AB.

ABCDE
(1)

הוכיחו: △AED∼△ABC\triangle AED\sim\triangle ABC.

(2)

מצאו את היחס: ABAC\frac{AB}{AC}.

(3)

נתון: ∠DEC=30∘\angle DEC=30^\circ. האם BE הוא קוטר במעגל הנתון? נמקו את תשובתכם.

ג.

לפניכם סרטוט של גרף הפונקציה f(x)f(x). לפונקציה f(x)f(x) יש שתי אסימפטוטות מאונכות לציר ה-xx ושתי אסימפטוטות מאונכות לציר ה-yy. אחד מן הביטויים I-IV שלפניכם מתאר את הפונקציה f(x)f(x).

I. (x−1)2x2−4\frac{(x-1)^2}{\sqrt{x^2-4}} II. x−1x2+4\frac{x-1}{\sqrt{x^2+4}} III. x−1x2−4\frac{x-1}{\sqrt{x^2-4}} IV. x2−1x2+4\frac{x^2-1}{\sqrt{x^2+4}}

(1)

קבעו איזה מן הביטויים I-IV מתאר את הפונקציה f(x)f(x). נמקו את קביעתכם.

נתונה הפונקציה g(x)g(x), המוגדרת באותו התחום כמו הפונקציה f(x)f(x). פונקציית הנגזרת g′(x)g'(x) מקיימת: g′(x)=f(x)+73g'(x)=f(x)+\frac73.

(2)

מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה g(x)g(x).

ד.

הגרפים I-II בסרטוט שלפניכם מתארים את הפונקציה f(x)f(x) ואת פונקציית הנגזרת f′(x)f'(x). כל נקודות הקיצון של הפונקציות f(x)f(x) ו-f′(x)f'(x) מתוארות בסרטוט.

ABC
(1)

קבעו איזה גרף, I או II, מתאר את הפונקציה f(x)f(x). נמקו את קביעתכם.

(2)

כמה נקודות פיתול יש לפונקציה f(x)f(x)? נמקו את תשובתכם.

הנקודות A, B ו-C הן נקודות הקיצון של גרף I, כמתואר בסרטוט. נתון: yA=1y_A=1, yB=7y_B=7. השטח המוגבל על ידי גרף II ועל ידי ציר ה-xx (השטח המסומן באיור) שווה ל-9.

(3)

מצאו את שיעור ה-yy של הנקודה C.

שאלה 5 · מיתרים נחתכים במעגל נתון במשוואה: יחס שטחיםשאלה קצרה · קשה

המעגל (x−3)2+(y−1)2=25(x-3)^2+(y-1)^2=25 חותך את ציר ה-yy בנקודות AA ו-BB (BB מעל AA). הנקודות CC ו-DD נמצאות על המעגל מימין לציר ה-yy, המיתר CDCD מקביל לציר ה-yy, והמיתרים ACAC ו-BDBD נחתכים בנקודה EE, כמתואר בסרטוט. נתון: שטח המשולש ABEABE גדול פי 169\frac{16}{9} משטח המשולש DCEDCE.

ABCDE

מצאו את אורך המיתר CDCD.

שאלה 6 · מעגל: מציאת מיתר מקטעים על המיתר BC - בעיה הפוכהשאלה מלאה · קשה

הנקודות A, B ו-C נמצאות על מעגל. נקודה E היא אמצע הקשת BC, כמתואר בסרטוט שלפניכם. בנקודה E מעבירים משיק למעגל. המשיק חותך את המשך המיתר AB בנקודה G. המיתרים AE ו-BC נחתכים בנקודה F.

נתון: BF=3BF=3, FC=7FC=7, BG=2BG=2.

ABCEFG
א.

מצאו את היחס AB:ACAB:AC.

ב.

נסמן AB=xAB=x. הביעו את AE2AE^2 באמצעות xx.

ג.

מצאו את xx.

ד.

חשבו את אורך הקטע AE ואת היחס בין שטח המשולש ABF ובין שטח המשולש BFE.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.