בגרות במתמטיקה 372 - קיץ 2024 מועד ב'
3 יח"ל · שאלון 035372 · תשפ"ד · 6 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף
כאן תמצאו את בחינת הבגרות במתמטיקה בשאלון 372 (3 יח"ל), מועד קיץ 2024 מועד ב' (תשפ"ד), כל 6 השאלות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.
שאלה 1 · מרובע במערכת צירים: אלכסונים מאונכים, אמצע קטע והיקף
במרובע הקודקוד נמצא על ציר ה-, והקודקוד נמצא על ציר ה-. הקודקוד הוא ראשית הצירים (ראו סרטוט).
נתון כי האלכסון מאונך לאלכסון .
משוואת האלכסון היא .
מצאו את שיעורי הקודקודים ו-.
מצאו את משוואת האלכסון .
הנקודה היא נקודת החיתוך של שני האלכסונים.
מצאו את שיעורי הנקודה .
הנקודה היא אמצע האלכסון .
מצאו את שיעורי הקודקוד .
הוכיחו כי המשולש הוא משולש שווה שוקיים.
מצאו את היקף המרובע .
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
,
נמצא על ציר ה-, ולכן בנקודה הזאת . מציבים במשוואת :
נמצא על ציר ה-, ולכן בנקודה הזאת :
טעות נפוצה: לחלק את 15 ב-2 במקום לכפול (כאילו ) ולקבל .
סעיף ב
השיפוע של הוא . מאונך ל-, ולכן מכפלת השיפועים היא :
עובר בראשית הצירים , ולכן אין לו קבוע חופשי:
טעות נפוצה: לקחת רק את ההופכי של השיפוע בלי להפוך סימן, , ולקבל .
סעיף ג
נמצאת על שני האלכסונים, ולכן משווים את המשוואות שלהם:
מציבים במשוואת : .
טעות נפוצה: להעביר את אגף בלי להפוך סימן, , ולקבל ו-.
סעיף ד
היא אמצע הקטע , ו-. לפי נוסחת אמצע קטע:
טעות נפוצה: לחשב את אמצע הקטע במקום את הקצה השני, ולקבל .
סעיף ה(1)
מונח על ציר ה-, ולכן אורכו הוא הפרש שיעורי ה-: .
את מחשבים בנוסחת המרחק בין ל-:
, ולכן המשולש שווה שוקיים.
טעות נפוצה: לחבר את שיעורי ה- במקום לחסר, , לקבל ולהסיק שהמשולש אינו שווה שוקיים.
סעיף ה(2)
90
מונח על ציר ה-: .
בנוסחת המרחק בין ל-:
ההיקף הוא סכום ארבע הצלעות:
טעות נפוצה: לשכוח את הצלע שעל ציר ה- (שלא חושבה בנוסחה) ולקבל היקף 60.
שאלה 2 · תכנון ליניארי: שתי מכונות ושני סוגי אבקת כביסה
במפעל מייצרים אבקות כביסה משני סוגים: אבקת כביסה ביתית ואבקת כביסה תעשייתית.
מכונה א' מערבבת כל אחת מן האבקות ומכונה ב' אורזת אותן.
בטבלה שלפניכם מוצג הזמן הנדרש לכל אחת מן המכונות כדי לייצר טונה אחת של אבקת כביסה.
העבודה במפעל מתנהלת במחזורי ייצור, ובכל מחזור כל אחת מן המכונות יכולה לפעול במשך זמן מסוים.
במחזור ייצור אחד מכונה א' יכולה לפעול 33 שעות לכל היותר, ומכונה ב' יכולה לפעול 45 שעות לכל היותר.
נסמן ב- את כמות אבקת הכביסה הביתית וב- את כמות אבקת הכביסה התעשייתית (בטונות) שמכינים במחזור ייצור אחד.
כתבו את מערכת האילוצים של הבעיה.
סרטטו את התחום האפשרי המתקבל ממערכת האילוצים.
הרווח של המפעל הוא 8,000 שקלים לכל טונה של אבקה ביתית ו-10,000 שקלים לכל טונה של אבקה תעשייתית.
כתבו את פונקציית המטרה.
כמה טונות מכל סוג אבקה כדאי למפעל לייצר במחזור ייצור אחד כדי להשיג רווח מקסימלי?
במחזור ייצור מסוים הרוויח המפעל 50,000 שקלים. במחזור זה ייצרו במפעל 2 טונות של אבקת כביסה תעשייתית.
מצאו כמה טונות של אבקת כביסה ביתית ייצרו במפעל במחזור ייצור זה.
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א
, , ,
כל אילוץ הוא מכונה אחת: הזמן שהיא עובדת על שני סוגי האבקה יחד אינו עולה על הזמן המרבי שלה.
מכונה א': טונה ביתית לוקחת 6 שעות וטונה תעשייתית 4 שעות, ולכן טונות ביתית ו- טונות תעשייתית לוקחות שעות:
מכונה ב':
כמויות אינן שליליות: , .
טעות נפוצה: לבנות כל אילוץ משורה של הטבלה (סוג אבקה) במקום מעמודה (מכונה), ולכתוב ו-.
סעיף ב
מרובע שקודקודיו , , ,
מסרטטים כל ישר לפי נקודות החיתוך שלו עם הצירים:
: עם ציר ה- ב-, עם ציר ה- ב-.
: עם ציר ה- ב-, עם ציר ה- ב-.
הנקודה מקיימת את שני האילוצים (, ), ולכן התחום של כל אילוץ הוא מתחת לישר שלו. עם , - ברביע הראשון.
בציר ה- מגביל הישר הראשון (), ובציר ה- - הישר השני (), ולכן שני הישרים נחתכים בתוך הרביע. נקודת החיתוך: מהמשוואה השנייה , ומציבים בראשונה:
התחום האפשרי הוא המרובע שקודקודיו , , , :
טעות נפוצה: לקחת בכל ציר את נקודת החיתוך הרחוקה, ו- - כך מתקבל תחום שבו אחת המכונות עובדת יותר מהמותר.
סעיף ג(1)
(מקסימום)
מכל טונה ביתית מרוויחים 8,000 שקלים ומכל טונה תעשייתית 10,000 שקלים. הרווח הכולל:
מחפשים את הערך המקסימלי.
טעות נפוצה: להחליף בין המקדמים ולכתוב .
סעיף ג(2)
4.5 טונות ביתית ו-1.5 טונות תעשייתית (רווח 51,000 ש"ח)
התחום סגור, ולכן הרווח המקסימלי מתקבל באחד הקודקודים. מציבים כל קודקוד בפונקציית המטרה:
הרווח המקסימלי, 51,000 שקלים, מתקבל ב-: כדאי לייצר 4.5 טונות אבקה ביתית ו-1.5 טונות אבקה תעשייתית.
טעות נפוצה: לבחור את - "הכי הרבה טונות" - בלי להציב, ולקבל רווח של 44,000 בלבד.
סעיף ד
3.75 טונות
מציבים בפונקציית המטרה ו-:
במחזור זה ייצרו 3.75 טונות של אבקה ביתית.
טעות נפוצה: להציב את ה-2 במקום : , ולענות 3.4 טונות.
שאלה 3 · התפלגות נורמלית: מספר העמודים בספרי נוער
מספר העמודים בספרי נוער בספרייה עירונית מסוימת מתפלג נורמלית, והממוצע הוא 90 עמודים.
מספר העמודים של 7% מספרי הנוער בספרייה גדול מ-108.
לפניכם גרף ההתפלגות הנורמלית מדף הנוסחאות. השתמשו בו בחישוביכם.
מצאו את סטיית התקן של מספר העמודים בספרי הנוער בספרייה.
31% מספרי הנוער, בעלי מספר העמודים הקטן ביותר, מושאלים לשבוע אחד בלבד (שאר ספרי הנוער מושאלים לזמן רב יותר).
מהו מספר העמודים הגדול ביותר של ספר נוער שמושאל לשבוע אחד בלבד?
מהו האחוז של ספרי הנוער שמספר העמודים שלהם קטן מ-66?
בספרייה העירונית יש 800 ספרי נוער סך הכול. על פי גרף ההתפלגות הנורמלית, בכמה מן הספרים מספר העמודים קטן מ-66?
הספרנית הוציאה מן הספרייה ספרים מסוימים. היא הוציאה רק ספרים שציון התקן של מספר העמודים שלהם קטן מ-.
האם ייתכן שהספרנית הוציאה ספר שיש בו 85 עמודים? נמקו את תשובתכם.
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
עמודים
108 גדול מהממוצע, ולכן הוא מימין לממוצע. צוברים את האחוזים מהזנב הימני עד שמגיעים ל-7%:
שלוש רצועות של חצי סטיית תקן מהקצה - כלומר 108 נמצא סטיות תקן מעל הממוצע:
טעות נפוצה: לספור את שלוש הרצועות כשלוש סטיות תקן שלמות, , ולקבל .
סעיף ב
84 עמודים
הספרים שמושאלים לשבוע הם 31% מהספרים עם הכי מעט עמודים - הזנב השמאלי. צוברים משמאל:
חמש רצועות מהקצה השמאלי מגיעות לשנתה :
ספר שמושאל לשבוע אחד בלבד יש בו לכל היותר 84 עמודים.
טעות נפוצה: לצבור את 31% מהזנב הימני (הספרים הארוכים) ולענות עמודים.
סעיף ג(1)
2%
ממקמים את 66 בסטיות תקן: , כלומר 66 הוא .
מתחת ל- יש שתי רצועות:
טעות נפוצה: לקחת רק את הרצועה שצמודה לשנתה, 1.5%, ולשכוח את 0.5% שבקצה.
סעיף ג(2)
16 ספרים
לפי ג(1), ל-2% מהספרים יש פחות מ-66 עמודים:
טעות נפוצה: להמיר 2% ל-0.2 במקום ל-0.02, ולקבל ספרים.
סעיף ד
כן: ציון התקן של 85 הוא
מחשבים את ציון התקן של ספר בן 85 עמודים:
(רחוק יותר משמאל לאפס), ולכן ספר כזה מקיים את התנאי - ייתכן שהספרנית הוציאה אותו.
דרך אחרת: ציון תקן מתאים ל- עמודים, והספרנית הוציאה רק ספרים עם פחות מ-87 עמודים; .
טעות נפוצה: להשוות ערכים מוחלטים - ", ולכן ציון התקן גדול מ-" - ולענות שלא ייתכן.
שאלה 4 · מודל ריבועי: מסלול טיפוס בצורת פרבולה
בפארק שעשועים בנו על קרקע מישורית מסלול טיפוס בצורת פרבולה.
המסלול מתחיל בנקודה ומסתיים בנקודה , כמתואר בסרטוט שלפניכם.
בנו למסלול עמוד תמיכה אנכי מבטון. עמוד התמיכה מתחיל בקרקע בנקודה (ראשית הצירים) ומסתיים בנקודה , שנמצאת על המסלול.
הפונקציה המתארת את המסלול היא .
ציר ה- מונח על הקרקע ומתאר את המרחק (במטרים) מעמוד התמיכה.
ציר ה- מתאר את גובה המסלול (במטרים).
מצאו את גובה עמוד התמיכה ().
מצאו את אורך הקטע .
דורון טיפס מן הנקודה והגיע אל הנקודה .
מצאו את הגובה המקסימלי של המסלול.
מצאו עבור אילו ערכים של דורון נמצא על המסלול במגמת ירידה.
כדי לחזק את המסלול בנו עמוד תמיכה אנכי נוסף, באותו הגובה של עמוד הבטון (הקו המקווקו שבסרטוט).
מצאו את המרחק בין שני עמודי התמיכה.
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א
6 מטרים
נמצאת על המסלול מעל ראשית הצירים, כלומר ב-. מציבים בפונקציה:
גובה עמוד התמיכה הוא 6 מטרים.
טעות נפוצה: לבלבל בין החיתוך עם ציר ה- לחיתוך עם ציר ה- - לפתור , לקבל ולענות שגובה העמוד 1 מטר.
סעיף ב
7 מטרים
ו- הן נקודות החיתוך של המסלול עם הקרקע (ציר ה-), ולכן :
בנוסחת השורשים, עם , , :
או . לפי הסרטוט משמאל לראשית ו- מימין לה.
טעות נפוצה: לטעות בסימן בדיסקרימיננטה, , לקבל ו- ולענות .
סעיף ג(1)
12.25 מטרים
המקדם של שלילי, ולכן הפרבולה "בוכה" והקדקוד הוא נקודת המקסימום:
הגובה המקסימלי של המסלול הוא 12.25 מטרים (במרחק 2.5 מטרים מעמוד התמיכה).
טעות נפוצה: לחשב כ- ולקבל גובה של 24.75 מטרים.
סעיף ג(2)
פרבולת מקסימום עולה משמאל לקדקוד ויורדת מימינו, כלומר יורדת עבור .
אבל המסלול מסתיים ב-, שבה , ולכן דורון במגמת ירידה עבור .
טעות נפוצה: לענות בלי להגביל לסוף המסלול - מימין ל- אין מסלול (הפונקציה שלילית שם).
סעיף ד
5 מטרים
העמוד הנוסף מגיע לגובה 6, כמו . מחפשים נקודה נוספת על המסלול בגובה 6:
(העמוד ) או - העמוד הנוסף.
דרך אחרת: הנקודה הסימטרית ל- ביחס לציר הסימטריה נמצאת ב-.
המרחק בין העמודים: 5 מטרים.
טעות נפוצה: לענות 2.5 מטרים - זה המרחק מעמוד הבטון לציר הסימטריה, ולא לעמוד הנוסף.
שאלה 5 · גופים במרחב: עוגה בתבנית תיבה, קוביות וקישוטי חרוט
ליאת אפתה עוגה בתבנית בצורת תיבה (ראו סרטוט).
נתון כי האורכים של צלעות הבסיס של התבנית הם 24 ס"מ ו-20 ס"מ, וגובה התבנית הוא 4 ס"מ.
מצאו את נפח התבנית.
ליאת הוציאה את העוגה מן התבנית וחתכה אותה לקוביות זהות. נתון כי אורך הצלע של כל קובייה 4 ס"מ. לאחר שחתכה את העוגה, ציפתה ליאת בשוקולד את הפאה העליונה ואת ארבע הפאות הצדדיות של כל אחת מן הקוביות.
לכמה קוביות חתכה ליאת את העוגה?
מצאו את השטח הכולל שליאת ציפתה בשוקולד.
ליאת הכינה מקצפת קישוטים בצורת חרוט, והניחה קישוט אחד על כל אחת מן הקוביות. נתון כי היקף הבסיס של כל חרוט הוא והגובה שלו 2 ס"מ.
מצאו את אורך הרדיוס של בסיס החרוט.
מצאו את הנפח של הקצפת הדרוש להכנת כל החרוטים.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
1,920 סמ"ק
נפח תיבה הוא מכפלת שלושת הממדים:
נפח התבנית 1,920 סמ"ק.
טעות נפוצה: לחשב רק את שטח הבסיס, , ולשכוח את הגובה.
סעיף ב(1)
30 קוביות
מספר הקוביות לאורך כל ממד:
לאורך: , לרוחב: , לגובה: (שכבה אחת).
דרך אחרת: נפח קובייה , ו-.
טעות נפוצה: לחלק את נפח העוגה בשטח פאה של קובייה () במקום בנפח הקובייה, ולקבל 120 קוביות.
סעיף ב(2)
2,400 סמ"ר
בכל קובייה ציפתה ליאת 5 פאות (הפאה העליונה וארבע הצדדיות - בלי הפאה התחתונה). שטח כל פאה סמ"ר:
ב-30 קוביות:
השטח הכולל שצופה בשוקולד: 2,400 סמ"ר.
טעות נפוצה: לחשב את שטח הפנים המלא של כל קובייה (6 פאות) ולקבל 2,880 סמ"ר.
סעיף ג(1)
1.5 ס"מ
היקף מעגל הוא :
הרדיוס 1.5 ס"מ.
טעות נפוצה: לשכוח את ה-2 בנוסחת ההיקף () ולקבל ס"מ.
סעיף ג(2)
סמ"ק
נפח חרוט אחד:
על כל אחת מ-30 הקוביות יש חרוט אחד:
נפח הקצפת הדרוש: כ-141.4 סמ"ק.
טעות נפוצה: לשכוח לחלק ב-3 (נפח גליל במקום חרוט) ולקבל סמ"ק.
שאלה 6 · ראייה מרחבית: שני מבני קוביות, תרשים מספרים ומבטים
בסרטוט שלפניכם מתוארים שני מבנים הבנויים מקוביות זהות, מבנה א' ומבנה ב'. בכל אחד מן המבנים החץ בסרטוט מסמן את המבט מלפנים. כל קובייה במבנים מונחת על משטח או על קובייה אחרת.
לפניכם תרשים מספרים חלקי של אחד המבנים.
קבעו לאיזה מן המבנים, א' או ב', תרשים המספרים מתאים.
השלימו את תרשים המספרים עבור המבנה שקבעתם בתת-סעיף א(1).
סרטטו תרשים של המבט מלמעלה של מבנה א'.
מצאו בכמה גדול מספר הקוביות במבנה א' ממספר הקוביות במבנה ב'. נמקו את תשובתכם.
קבעו עבור כל אחד מן ההיגדים 1–2 שלפניכם אם הוא נכון או לא נכון.
1. המבט מלמעלה של מבנה א' זהה למבט מלמעלה של מבנה ב'.
2. המבט מימין של מבנה א' שונה מן המבט משמאל של מבנה ב'.
◂ פתרון מלא לשאלה 6
סעיף א(1)
מבנה ב'
בתרשים מספרים רשום בכל משבצת מספר הקוביות שמונחות בה זו על זו. השורה העליונה של התרשים היא השורה האחורית (הרחוקה מהחץ), והיא השורה שמולאה: (משמאל לימין).
קוראים בסרטוט את גובה העמודות בשורה האחורית של כל מבנה:
מבנה א': משמאל עמודה של 2 קוביות, באמצע העמודה הגבוהה - 3 קוביות, ומימין קובייה אחת. השורה האחורית: - לא מתאים.
מבנה ב': משמאל 2, באמצע 2 ומימין 1. השורה האחורית: - מתאים.
תרשים המספרים מתאים למבנה ב'.
טעות נפוצה: לקרוא את השורה העליונה של התרשים כשורה הקדמית; השורה הקדמית של מבנה א' היא ושל מבנה ב' , ואז נראה שהתרשים לא מתאים לאף מבנה.
סעיף א(2)
מהשורה האחורית לקדמית: / / / (בכל שורה משמאל לימין)
קוראים בסרטוט של מבנה ב' את הגובה של כל עמודה, שורה אחר שורה. כל קובייה מונחת על המשטח או על קובייה אחרת, ולכן מתחת לפאה עליונה שנמצאת בגובה 2 יש עמודה של 2 קוביות, גם כשהקובייה התחתונה מוסתרת.
השורה הקדמית (הקרובה לחץ): משמאל עמודה של 3 קוביות, ובשתי המשבצות האחרות רואים את המשטח: .
השורה השנייה מלפנים: משמאל עמודה של 2 קוביות (מוסתרת בחלקה מאחורי העמודה של 3), באמצע קובייה אחת, ומימין רואים את המשטח: .
השורה השלישית מלפנים: משמאל 2, באמצע 1 ומימין 1: .
השורה האחורית (נתונה): .
בדיקה: סך הכול קוביות.
טעות נפוצה: לא לזהות את העמודה השמאלית בשורה השנייה מלפנים, שמוסתרת בחלקה מאחורי העמודה של 3 הקוביות, ולרשום בשורה הזו - כך יוצא תרשים של 13 קוביות במקום 15.
סעיף ב
כל 12 המשבצות מסומנות, חוץ מהמשבצת האמצעית והמשבצת הימנית בשורה הקדמית
מלמעלה רואים כל משבצת שיש בה לפחות קובייה אחת, בלי קשר לגובה. במבנה א' כל המשבצות תפוסות, חוץ מהמשבצת האמצעית והמשבצת הימנית בשורה הקדמית (שם רואים בסרטוט את המשטח):
טעות נפוצה: לסמן רק את המשבצות שיש בהן עמודה של יותר מקובייה אחת - במבט מלמעלה רואים גם עמודות בגובה קובייה אחת.
סעיף ג
ב-1 (16 לעומת 15)
מספר הקוביות הוא סכום המספרים בתרשים המספרים.
מבנה א' - הגבהים לפי הסרטוט, מהשורה האחורית לקדמית: / / / . סך הכול (כולל הקוביות המוסתרות שמתחת לקיר בגובה 2 ומתחת לעמודה הגבוהה).
מבנה ב' - סכום התרשים מתת-סעיף א(2): .
: במבנה א' יש קובייה אחת יותר.
טעות נפוצה: לספור במבנה א' רק את הקוביות שרואים בסרטוט (12), בלי ארבע הקוביות המוסתרות, ולהשוות ל-15 הקוביות של מבנה ב' מתת-סעיף א(2) - ואז נראה שדווקא במבנה ב' יש 3 קוביות יותר.
סעיף ד
1. לא נכון. 2. לא נכון (שני המבטים: עמודות בגובה משמאל לימין)
היגד 1: במבנה א' יש קובייה במשבצת הימנית של השורה השנייה מלפנים, ובמבנה ב' רואים במשבצת הזו את המשטח. המבטים מלמעלה שונים - ההיגד לא נכון.
היגד 2: במבט מהצד רואים לכל שורת עומק את הגובה המרבי בשורה.
גבהים מרביים בשורות (מלפנים לאחור): מבנה א' - ; מבנה ב' - .
מי שעומד מימין למבנה ומסתכל עליו רואה את השורה הקדמית בצד שמאל שלו. לכן המבט מימין של מבנה א' הוא עמודות בגובה (משמאל לימין).
מי שעומד משמאל למבנה רואה את השורה האחורית בצד שמאל שלו. לכן המבט משמאל של מבנה ב' הוא עמודות בגובה (משמאל לימין) - תמונת ראי של רשימת השורות.
שני המבטים זהים, ולכן ההיגד "שונה" לא נכון.
טעות נפוצה: לרשום את המבט משמאל של מבנה ב' באותו סדר כמו מבט מימין (), ולקבוע שהיגד 2 נכון.