מתכונת במתמטיקה 472 - מתכונת 14 ברמת בגרות
4 יח"ל · שאלון 035472 · 5 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף
מבחן מתכונת במבנה של שאלון 472 (4 יח"ל), ברמת בגרות: 5 שאלות, כל אחת בנויה כמו השאלה באותו מקום בבחינת הבגרות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.
שאלה 1 · סדרה הנדסית וחשבונית: מבקרים בתערוכה ומלגות
תערוכת אמנות במוזיאון מסוים נמשכה 6 שבועות. מספר המבקרים בתערוכה בכל שבוע היה מחצית ממספר המבקרים בשבוע שלפניו. ידוע כי בשלושת השבועות הראשונים של התערוכה ביקרו בה 5,600 מבקרים סך הכול.
מצאו כמה מבקרים ביקרו בתערוכה בשבוע הראשון.
מחיר כרטיס כניסה לתערוכה היה 40 שקלים.
מצאו את סך כל ההכנסות ממכירת הכרטיסים במשך 6 השבועות של התערוכה.
לאחר שהסתיימה התערוכה החליטה הנהלת המוזיאון להעניק חמישית מכל ההכנסות ממכירת הכרטיסים כמלגות לסטודנטים לאמנות. ההנהלה פרסה את המלגות לכמה חודשים. בחודש הראשון היא העניקה 1,380 שקלים, ובכל חודש שלאחר מכן היא העניקה 120 שקלים יותר מאשר בחודש שלפניו.
מצאו לכמה חודשים פרסה הנהלת המוזיאון את המלגות.
מצאו מהו סכום הכסף שהעניקה הנהלת המוזיאון סך הכול בשני החודשים האמצעיים.
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
3,200 מבקרים
בכל שבוע מספר המבקרים הוא מחצית ממספרם בשבוע שלפניו, לכן מספרי המבקרים בשבועות התערוכה יוצרים סדרה הנדסית עם מנה .
נסמן ב- את מספר המבקרים בשבוע הראשון. בשבוע השני ביקרו ובשבוע השלישי .
סכום שלושת השבועות הראשונים נתון, ולכן:
(אפשר גם בנוסחת הסכום: .)
בשבוע הראשון ביקרו בתערוכה 3,200 מבקרים.
טעות נפוצה: להפוך את הכיוון ולקחת ("השבוע הקודם גדול פי 2"). אז , ומקבלים - אבל השבוע הראשון הוא דווקא הגדול ביותר.
סעיף ב
252,000 שקלים
קודם מוצאים כמה מבקרים היו בכל 6 השבועות: זה סכום 6 האיברים הראשונים בסדרה ההנדסית.
(בדיקה: .)
ביקרו 6,300 מבקרים, וכל אחד מהם שילם 40 שקלים:
סך ההכנסות הוא 252,000 שקלים.
טעות נפוצה: לכפול ב-40 רק את מספר המבקרים בשבוע השישי () במקום את סכום כל השבועות, ולקבל 4,000 שקלים.
סעיף ג
20 חודשים
סכום המלגות כולו הוא חמישית מההכנסות: שקלים.
הסכומים החודשיים יוצרים סדרה חשבונית: , . מספר החודשים לא ידוע, וסכום כל האיברים הוא 50,400:
כופלים ב-2 ופותחים סוגריים:
מחלקים ב-120: .
או . מספר חודשים הוא מספר טבעי, לכן .
טעות נפוצה: לשכוח לכפול ב-2 את בתוך הסוגריים ( במקום ). מתקבלת המשוואה , ו- - שאינו מספר טבעי.
סעיף ד
5,040 שקלים
יש 20 חודשים - מספר זוגי, ולכן יש שני חודשים אמצעיים: החודש ה-10 והחודש ה-11 (לפני החודש ה-10 יש 9 חודשים, ואחרי החודש ה-11 יש 9 חודשים).
לפי האיבר הכללי :
בדיקה: בסדרה חשבונית סכום שני איברים שמרחקם מהקצוות שווה הוא , ולכן .
בשני החודשים האמצעיים העניקה ההנהלה 5,040 שקלים.
טעות נפוצה: לבחור את החודשים 9 ו-10 () ולקבל 4,800 שקלים.
שאלה 2 · פירמידה במערכת צירים: בסיס במישור xz
בפירמידה המשולשת הקודקודים ו- נמצאים על החלק החיובי של ציר ה- וציר ה- בהתאמה (ראו ציור). הנקודה היא ראשית הצירים. נתון: , . שיעורי הנקודה הם .
רשמו את שיעורי הקודקודים ו-.
הוכיחו כי הפירמידה היא ישרה.
הנקודה היא אמצע המקצוע .
הראו כי הווקטור מאונך למישור בסיס הפירמידה .
חשבו את נפח הפירמידה.
חשבו את גודל הזווית .
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א(1)
,
נקודה על ציר ה- היא ; על החלק החיובי ו-, ולכן .
נקודה על ציר ה- היא ; , ולכן .
טעות נפוצה: לכתוב מתוך הרגל ש"הקודקוד השני על ציר ה-". כאן על ציר ה-.
סעיף א(2)
, ולכן הפירמידה ישרה
פירמידה ישרה: כל המקצועות הצדדיים שווים. מחשבים:
המקצועות הצדדיים שווים, ולכן הפירמידה ישרה.
טעות נפוצה: לחשב את כאילו , ולקבל ואורך - ואז נראה בטעות שהפירמידה אינה ישרה.
סעיף ב(1)
, ; ו-
במישור הבסיס שני וקטורים לא קולינאריים: ו-.
מאונך לשני וקטורים לא קולינאריים במישור, ולכן הוא מאונך למישור .
טעות נפוצה: לחשב את כאילו ולקבל , , שאינו מאונך ל-.
סעיף ב(2)
הבסיס ישר-זווית ב- (ציר ה- מאונך לציר ה-):
מאונך לבסיס (סעיף ב(1)), ולכן הגובה .
טעות נפוצה: לקחת את שיעור ה- של (3) כגובה, כמו כשהבסיס במישור . כאן הבסיס במישור , והגובה נמדד בכיוון ציר ה-.
סעיף ג
,
הזווית בין ל-:
טעות נפוצה: להשתמש ב- במקום ב-. הזווית נמצאת בקודקוד , ושני הווקטורים צריכים לצאת מ-.
שאלה 3 · דעיכה מעריכית של תרופה בדם: אחוז לשעה, זמן וכמות התחלתית
מטופל קיבל מנה של תרופה. כמות התרופה בדם קטנה בצורה מעריכית. 6 שעות אחרי מתן התרופה נותרו בדם 70% מהכמות שניתנה.
חשבו בכמה אחוזים קטנה כמות התרופה בדם בכל שעה.
מצאו אחרי כמה שעות ממתן התרופה תרד כמות התרופה בדם ב-75%.
30 שעות אחרי מתן התרופה נותרו בדם 12 מ"ג של התרופה. מצאו כמה מ"ג תרופה קיבל המטופל.
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
נסמן ב- את הכמות שניתנה וב- את המנה לשעה:
בכל שעה נשארים כ-, כלומר הכמות קטנה בכ-.
טעות נפוצה: לחלק את הירידה ב-6 ולענות - כך מקבלים אחרי 6 שעות ולא 70%.
סעיף ב
שעות
ירידה של 75% פירושה שנשאר רבע מהכמות:
אחרי כ-23.32 שעות.
טעות נפוצה: לפתור (כאילו נשארו 75%) ולקבל שעות - זה הזמן לירידה של 25% בלבד.
סעיף ג
מ"ג
30 שעות הן 5 תקופות של 6 שעות: .
המטופל קיבל כ-71.40 מ"ג.
טעות נפוצה: לכפול מ"ג - זו הכמות שתישאר עוד 30 שעות אחר כך, לא הכמות ההתחלתית.
שאלה 4 · חקירת פונקציה מעריכית שהיא מנה, עם משוואה ריבועית ב-, וגרף הנגזרת שלה
נתונה הפונקציה: .
מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה .
מצאו את משוואת האסימפטוטה המאונכת לציר ה-x של הפונקציה .
מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים (אם יש כאלה).
בסרטוט שלפניכם מתואר גרף פונקציית הנגזרת . הפונקציה ופונקציית הנגזרת מוגדרות באותו התחום. גרף פונקציית הנגזרת חותך את ציר ה-x בנקודה אחת בלבד - הנקודה B.
מצאו את שיעור ה-x של הנקודה B.
מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה .
סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה .
חשבו את השטח המוגבל על ידי גרף פונקציית הנגזרת , על ידי ציר ה-x ועל ידי הישר .
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א(1)
הפונקציה היא מנה, ולכן המכנה חייב להיות שונה מ-0:
תחום ההגדרה: כל חוץ מ-.
טעות נפוצה: לכתוב . המכנה מתאפס כאשר , כלומר ב-, ולא ב-.
סעיף א(2)
ב- המכנה מתאפס. בודקים שהמונה שונה מ-0 באותה נקודה: .
לכן כאשר מתקרב ל- ערכי הפונקציה שואפים לאינסוף (בערכם המוחלט), והישר הוא אסימפטוטה אנכית.
טעות נפוצה: לפתור את בהיפוך פעולות שגוי, , ולכתוב את האסימפטוטה .
סעיף ב
חיתוך עם ציר ה-y: מציבים (0 בתחום ההגדרה):
חיתוך עם ציר ה-x: צריך , כלומר מונה שווה 0. אבל , ולכן לכל - אין חיתוך עם ציר ה-x.
נקודת החיתוך היחידה: .
טעות נפוצה: לכתוב (להוציא את 2 מהמעריך), ולקבל במונה ו-.
סעיף ג
גוזרים לפי כלל הנגזרת של מנה, עם ו-:
B היא נקודת החיתוך של גרף הנגזרת עם ציר ה-x, כלומר . המכנה חיובי ו-, ולכן:
מציבים (): , כלומר . הפתרון נפסל (), ולכן:
(ובצורה מפורקת: .)
טעות נפוצה: לגזור את בלי כלל השרשרת ( במקום ). אז המונה הוא , שלילי תמיד, ומקבלים שהנגזרת לא מתאפסת כלל - בסתירה לגרף.
סעיף ד(1)
עלייה: ; ירידה: ,
הסימן של נקבע רק לפי , כי , והמכנה ריבוע.
•כאשר (ו-): , ולכן - הפונקציה יורדת.
•כאשר : - הפונקציה עולה.
אותו דבר רואים בגרף הנגזרת: מתחת לציר ה-x משמאל ל-B (משני צדי האסימפטוטה), ומעליו מימין ל-B.
ירידה: וגם . עלייה: .
טעות נפוצה: לכתוב ירידה בתחום אחד, . הנקודה אינה בתחום ההגדרה, ולכן אלה שני תחומים נפרדים.
סעיף ד(2)
משמאל לאסימפטוטה: יורדת מ- (כש-; אסימפטוטה אופקית ) דרך ל-; מימין: יורדת מ- למינימום ועולה
מאספים את מה שמצאנו:
•אסימפטוטה אנכית .
•כאשר : ו-, ולכן . הישר הוא אסימפטוטה אופקית משמאל.
•משמאל לאסימפטוטה האנכית המכנה שלילי, ולכן ; הפונקציה יורדת מ-, עוברת דרך ושואפת ל-.
•מימין לאסימפטוטה ; הפונקציה יורדת עד נקודת המינימום ב- ואז עולה. , כלומר מינימום .
טעות נפוצה: לצייר את הענף השמאלי מתקרב לציר ה-x (). כאשר המונה שואף ל-12 ולא ל-0, ולכן הגרף מתקרב לישר .
סעיף ה
גרף הנגזרת חותך את ציר ה-x רק ב-B (), ומימין ל-B הוא מעל הציר. לכן השטח הוא מ- עד :
( היא פונקציה קדומה של .)
טעות נפוצה: להציב את הגבולות בנגזרת במקום בפונקציה: .
שאלה 5 · חקירת פונקציה עם ו- וגרף הנגזרת
נתונה הפונקציה ופונקציית הנגזרת שלה המוגדרות בתחום . בסרטוט שלפניכם מתואר גרף פונקציית הנגזרת . כל נקודות הקיצון ונקודות החיתוך עם ציר ה- של גרף הנגזרת מופיעות בסרטוט.
לפניכם שני היגדים I-II.
קבעו עבור כל היגד אם הוא נכון או לא נכון. נמקו את קביעותיכם.
I. לפונקציה יש נקודת קיצון אחת בלבד.
II. שיעור ה- של נקודת המינימום של גדול משיעור ה- של נקודת המקסימום שלה.
נתון כי .
מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים (אם יש כאלה).
מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה , וקבעו את סוגן.
מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה .
סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה .
נתונה הפונקציה .
מהו תחום ההגדרה של הפונקציה ?
מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה , וקבעו את סוגן.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
I לא נכון, II נכון
היגד I עוסק בנקודות הקיצון של הגרף שבסרטוט עצמו - גרף . לגרף יש נקודת מקסימום (השיא הסמוך לציר ה-) ונקודת מינימום (השפל שמתחת לציר ה-), ונתון שכל נקודות הקיצון מופיעות בסרטוט. לכן ל- יש שתי נקודות קיצון, וההיגד לא נכון.
היגד II עוסק ב-. נקודות הקיצון של הן המקומות שבהם מחליפה סימן, כלומר נקודות החיתוך של גרף עם ציר ה-:
בנקודת החיתוך השמאלית עוברת מחיובית לשלילית - עוברת מעלייה לירידה, ולכן זו נקודת מקסימום של .
בנקודת החיתוך הימנית עוברת משלילית לחיובית - עוברת מירידה לעלייה, ולכן זו נקודת מינימום של .
המינימום מימין למקסימום, כלומר שיעור ה- שלו גדול יותר, וההיגד נכון.
טעות נפוצה: להפוך את כלל הסימנים ולחשוב שמעבר של מחיובית לשלילית הוא מינימום; אז המינימום יוצא בחיתוך השמאלי, וההיגד II נראה בטעות לא נכון.
סעיף ב(1)
, ; אין חיתוך עם ציר ה-
חיתוך עם ציר ה- מחייב , אבל הפונקציה מוגדרת רק עבור - לכן אין חיתוך עם ציר ה-.
חיתוך עם ציר ה-: מכפלה מתאפסת כשאחד הגורמים מתאפס. בתחום, ולכן:
נקודות החיתוך: ו-.
טעות נפוצה: לפתור כ- - המשוואה נותנת , ולכן .
סעיף ב(2)
,
כותבים וגוזרים לפי כלל המכפלה. לפי כלל השרשרת :
, ולכן כאשר או , כלומר או .
טבלת סימנים (הסימן לפי ו-):
עבור : שני הגורמים שליליים, .
עבור : ו-, ולכן .
עבור : שני הגורמים חיוביים, .
ב- עלייה ואז ירידה - מקסימום. ב- ירידה ואז עלייה - מינימום:
טעות נפוצה: לחשב (להעלות בריבוע את המעריך) במקום , ולקבל שיעור של המקסימום .
סעיף ב(3)
עלייה: , ; ירידה:
מטבלת הסימנים בסעיף ב(2):
הפונקציה עולה כאשר : ו-.
הפונקציה יורדת כאשר : .
טעות נפוצה: לכתוב את תחום העלייה הראשון - התחום מתחיל ב-0, כי הפונקציה מוגדרת רק עבור .
סעיף ג
סקיצה: יוצאת מהראשית (נקודה ריקה) ועולה אל המקסימום , יורדת, חותכת את ציר ה- ב- ויורדת עד המינימום , עולה, חותכת את ציר ה- ב- ושואפת ל-
התנהגות בקצות התחום:
כאשר : מהר יותר מש- גדל, ולכן . הנקודה אינה בתחום - מסמנים אותה בעיגול ריק. ליד 0 שני הגורמים ו- שליליים, ולכן הגרף מעל ציר ה-.
כאשר : כל הגורמים גדלים, ו-.
מחברים את הנקודות לפי תחומי העלייה והירידה: עולה מהראשית עד , יורדת דרך עד , ועולה דרך ל-.
טעות נפוצה: לסרטט את הגרף יורד ל- ליד ציר ה- כי - הגורם שואף ל-0 ו"מנצח", והגרף מתחיל בראשית.
סעיף ד(1)
מוגדרת כאשר הקלט שלה חיובי. הקלט של ב- הוא , ולכן:
טעות נפוצה: לענות - הביטוי מזיז את הגרף שמאלה, ולא ימינה.
סעיף ד(2)
,
גרף הוא גרף מוזז יחידה אחת שמאלה. בהזזה אופקית שיעורי ה- קטנים ב-1, ושיעורי ה- וסוג הקיצון לא משתנים.
מנקודות הקיצון של מתקבלות:
(שתיהן בתחום : .)
טעות נפוצה: להזיז ימינה ולקבל ו-.