דילוג לתוכן המרכזי

מתכונת במתמטיקה 472 - מתכונת 2 ברמת בגרות

4 יח"ל · שאלון 035472 · 5 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף

מבחן מתכונת במבנה של שאלון 472 (4 יח"ל), ברמת בגרות: 5 שאלות, כל אחת בנויה כמו השאלה באותו מקום בבחינת הבגרות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.

שאלה 1 · וקטורים בפירמידה שמקצוע SB מאונך לבסיסה

נתונה פירמידה SABCDSABCD שבסיסה ABCDABCD הוא מלבן. המקצוע SBSB מאונך לבסיס הפירמידה. הנקודה EE היא אמצע המקצוע SDSD (ראו סרטוט). נסמן: BC→=u‾\overrightarrow{BC}=\underline u, BA→=v‾\overrightarrow{BA}=\underline v, SB→=w‾\overrightarrow{SB}=\underline w.

BCDASE
א.

הביעו את הווקטורים SD→\overrightarrow{SD}, EA→\overrightarrow{EA} ו-EC→\overrightarrow{EC} באמצעות u‾\underline u, v‾\underline v ו-w‾\underline w.

נתון: EA→\overrightarrow{EA} מאונך ל-EC→\overrightarrow{EC}, ∣u‾∣=6|\underline u|=6, ∣v‾∣=8|\underline v|=8.

ב.

מצאו את ∣w‾∣|\underline w|.

נתון: C(0,0,0)C(0,0,0), הצלע CBCB מונחת על החלק החיובי של ציר ה-xx, הצלע CDCD מונחת על החלק החיובי של ציר ה-yy, שיעור ה-zz של הנקודה SS הוא חיובי.

ג.

מצאו את שיעורי הנקודות BB, AA ו-SS.

ד.

חשבו את שטח המשולש AECAEC.

◂ פתרון מלא לשאלה 1

סעיף א

תשובה:

SD→=u‾+v‾+w‾\overrightarrow{SD}=\underline u+\underline v+\underline w, EA→=−12u‾+12v‾+12w‾\overrightarrow{EA}=-\frac12\underline u+\frac12\underline v+\frac12\underline w, EC→=12u‾−12v‾+12w‾\overrightarrow{EC}=\frac12\underline u-\frac12\underline v+\frac12\underline w

מבטאים כל וקטור כמסלול לאורך מקצועות ידועים.

w‾=SB→\underline w=\overrightarrow{SB} מכוון מ-SS אל BB (כלפי מטה).

ABCDABCD מלבן, ולכן CD→=BA→=v‾\overrightarrow{CD}=\overrightarrow{BA}=\underline v ו-AD→=BC→=u‾\overrightarrow{AD}=\overrightarrow{BC}=\underline u.

SD→=SB→+BC→+CD→=w‾+u‾+v‾\overrightarrow{SD}=\overrightarrow{SB}+\overrightarrow{BC}+\overrightarrow{CD}=\underline w+\underline u+\underline v

EE אמצע SDSD, ולכן ES→=−12(u‾+v‾+w‾)\overrightarrow{ES}=-\frac12(\underline u+\underline v+\underline w).

EA→=ES→+SB→+BA→=−12(u‾+v‾+w‾)+w‾+v‾=−12u‾+12v‾+12w‾\overrightarrow{EA}=\overrightarrow{ES}+\overrightarrow{SB}+\overrightarrow{BA}=-\frac12(\underline u+\underline v+\underline w)+\underline w+\underline v=-\frac12\underline u+\frac12\underline v+\frac12\underline w
EC→=ES→+SB→+BC→=−12(u‾+v‾+w‾)+w‾+u‾=12u‾−12v‾+12w‾\overrightarrow{EC}=\overrightarrow{ES}+\overrightarrow{SB}+\overrightarrow{BC}=-\frac12(\underline u+\underline v+\underline w)+\underline w+\underline u=\frac12\underline u-\frac12\underline v+\frac12\underline w

טעות נפוצה: לכתוב ES→=+12SD→\overrightarrow{ES}=+\frac12\overrightarrow{SD}. הווקטור מ-EE אל SS הפוך בכיוון ל-SD→\overrightarrow{SD}, ולכן יש מינוס.

סעיף ב

תשובה:

∣w‾∣=10|\underline w|=10

המכפלות הסקלריות הידועות: הבסיס מלבן, ולכן u‾⋅v‾=0\underline u\cdot\underline v=0. SBSB מאונך לבסיס, ולכן u‾⋅w‾=0\underline u\cdot\underline w=0 ו-v‾⋅w‾=0\underline v\cdot\underline w=0.

מסדרים את הווקטורים מסעיף א:

EA→=12(w‾+(v‾−u‾)),EC→=12(w‾−(v‾−u‾))\overrightarrow{EA}=\frac12\left(\underline w+(\underline v-\underline u)\right),\qquad \overrightarrow{EC}=\frac12\left(\underline w-(\underline v-\underline u)\right)

הניצבות נותנת מכפלה סקלרית 0, במבנה (a+b)⋅(a−b)=a2−b2(a+b)\cdot(a-b)=a^2-b^2:

EA→⋅EC→=14(w‾2−(v‾−u‾)2)=0\overrightarrow{EA}\cdot\overrightarrow{EC}=\frac14\left(\underline w^2-(\underline v-\underline u)^2\right)=0
(v‾−u‾)2=v‾2−2u‾⋅v‾+u‾2=64−0+36=100(\underline v-\underline u)^2=\underline v^2-2\underline u\cdot\underline v+\underline u^2=64-0+36=100

לכן w‾2=100\underline w^2=100, ו-∣w‾∣=10|\underline w|=10.

טעות נפוצה: לפתוח (v‾−u‾)2=v‾2−u‾2=28(\underline v-\underline u)^2=\underline v^2-\underline u^2=28 ולקבל ∣w‾∣=28|\underline w|=\sqrt{28}.

סעיף ג

תשובה:

B(6,0,0)B(6,0,0), A(6,8,0)A(6,8,0), S(6,0,10)S(6,0,10)

BB על החלק החיובי של ציר ה-xx, במרחק CB=∣u‾∣=6CB=|\underline u|=6: B(6,0,0)B(6,0,0).

DD על החלק החיובי של ציר ה-yy. CDCD שווה לצלע הנגדית BABA, ולכן CD=∣v‾∣=8CD=|\underline v|=8: D(0,8,0)D(0,8,0).

AA הקודקוד הרביעי של המלבן: CA→=CB→+CD→\overrightarrow{CA}=\overrightarrow{CB}+\overrightarrow{CD}, ולכן A(6,8,0)A(6,8,0).

SBSB מאונך לבסיס, כלומר מקביל לציר ה-zz, באורך 10 וכלפי מעלה: S(6,0,10)S(6,0,10).

טעות נפוצה: לשים את SS מעל הראשית CC, כלומר S(0,0,10)S(0,0,10) - המקצוע המאונך יוצא מ-BB, לא מ-CC.

סעיף ד

תשובה:

25

EE אמצע SDSD, עם S(6,0,10)S(6,0,10) ו-D(0,8,0)D(0,8,0):

E=(6+02,0+82,10+02)=(3, 4, 5)E=\left(\frac{6+0}2,\frac{0+8}2,\frac{10+0}2\right)=(3,\,4,\,5)
EA→=A−E=(3,4,−5),EC→=C−E=(−3,−4,−5)\overrightarrow{EA}=A-E=(3,4,-5),\qquad \overrightarrow{EC}=C-E=(-3,-4,-5)

לפי סעיף ב הזווית AECAEC ישרה (בדיקה: −9−16+25=0-9-16+25=0), ולכן EAEA ו-ECEC הם הניצבים:

∣EA→∣=9+16+25=50,∣EC→∣=50|\overrightarrow{EA}|=\sqrt{9+16+25}=\sqrt{50},\qquad |\overrightarrow{EC}|=\sqrt{50}
SAEC=12⋅50⋅50=25S_{AEC}=\frac12\cdot\sqrt{50}\cdot\sqrt{50}=25

טעות נפוצה: לשכוח לחלק ב-2 בחישוב נקודת האמצע ולקבל E(6,8,10)E(6,8,10) - זו הנקודה S+DS+D, לא האמצע של SDSD.

שאלה 2 · וקטורים בפירמידה: ניצבות ושטח משולש (בסיס עם צלעות שונות)

בסרטוט שלפניכם פירמידה ABCSABCS. המקצוע ASAS מאונך למישור הבסיס ABCABC. הנקודה EE נמצאת על המקצוע BSBS כך ש-BE→=13BS→\overrightarrow{BE}=\frac13\overrightarrow{BS}. הנקודה FF היא אמצע המקצוע BCBC. נסמן: AB→=u‾\overrightarrow{AB}=\underline u, AC→=v‾\overrightarrow{AC}=\underline v, AS→=w‾\overrightarrow{AS}=\underline w.

uvwABCSEF
א.

הביעו באמצעות u‾\underline u, v‾\underline v ו-w‾\underline w את הווקטורים האלה: BC→\overrightarrow{BC}, BS→\overrightarrow{BS}, AE→\overrightarrow{AE}, AF→\overrightarrow{AF}.

נתון: ∣u‾∣=4|\underline u|=4, ∣v‾∣=8|\underline v|=8, ∣w‾∣=6|\underline w|=6, ∠BAC=120∘\angle BAC=120^\circ.

ב.

חשבו את נפח הפירמידה.

ג(1).

מצאו את הערך של u‾⋅v‾\underline u\cdot\underline v.

ג(2).

הוכיחו כי AE→\overrightarrow{AE} מאונך ל-AF→\overrightarrow{AF}.

ד(1).

מצאו את הערך של ∣AF→∣|\overrightarrow{AF}|.

ד(2).

חשבו את שטח המשולש EAFEAF.

◂ פתרון מלא לשאלה 2

סעיף א

תשובה:

BC→=−u‾+v‾\overrightarrow{BC}=-\underline u+\underline v, BS→=−u‾+w‾\overrightarrow{BS}=-\underline u+\underline w, AE→=23u‾+13w‾\overrightarrow{AE}=\frac23\underline u+\frac13\underline w, AF→=12u‾+12v‾\overrightarrow{AF}=\frac12\underline u+\frac12\underline v

וקטור בין שתי נקודות הוא הסוף פחות ההתחלה, כששניהם יוצאים מ-AA:

BC→=AC→−AB→=−u‾+v‾,BS→=AS→−AB→=−u‾+w‾\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AC}-\overrightarrow{AB}=-\underline u+\underline v,\qquad\overrightarrow{BS}=\overrightarrow{AS}-\overrightarrow{AB}=-\underline u+\underline w

מ-AA הולכים ל-BB ואז שליש מהדרך מ-BB ל-SS:

AE→=u‾+13(−u‾+w‾)=23u‾+13w‾\overrightarrow{AE}=\underline u+\tfrac13(-\underline u+\underline w)=\tfrac23\underline u+\tfrac13\underline w

FF אמצע BCBC:

AF→=u‾+12(−u‾+v‾)=12u‾+12v‾\overrightarrow{AF}=\underline u+\tfrac12(-\underline u+\underline v)=\tfrac12\underline u+\tfrac12\underline v

טעות נפוצה: לכתוב AE→=13u‾+23w‾\overrightarrow{AE}=\frac13\underline u+\frac23\underline w - השליש הוא החלק מ-BB, ולכן המקדם של u‾\underline u הוא 1−131-\frac13.

סעיף ב

תשובה:

163≈27.7116\sqrt3\approx27.71

ASAS מאונך לבסיס, לכן הוא הגובה: h=6h=6.

SABC=12⋅4⋅8⋅sin⁡120∘=16⋅32=83S_{ABC}=\frac12\cdot4\cdot8\cdot\sin120^\circ=16\cdot\frac{\sqrt3}{2}=8\sqrt3
V=13⋅83⋅6=163≈27.71V=\frac13\cdot8\sqrt3\cdot6=16\sqrt3\approx27.71

טעות נפוצה: לשכוח את 13\frac13, או לחשב את שטח הבסיס כ-12⋅4⋅8\frac12\cdot4\cdot8 בלי הסינוס, כאילו הזווית ישרה.

סעיף ג(1)

תשובה:

u‾⋅v‾=−16\underline u\cdot\underline v=-16

u‾⋅v‾=∣u‾∣⋅∣v‾∣⋅cos⁡120∘=4⋅8⋅(−12)=−16\underline u\cdot\underline v=|\underline u|\cdot|\underline v|\cdot\cos120^\circ=4\cdot8\cdot\left(-\frac12\right)=-16

טעות נפוצה: לקבל +16+16 בגלל cos⁡120∘=12\cos120^\circ=\frac12; בזווית קהה הקוסינוס שלילי.

סעיף ג(2)

תשובה:

הוכחה: AE→⋅AF→=0\overrightarrow{AE}\cdot\overrightarrow{AF}=0

ASAS מאונך למישור הבסיס, ולכן w‾⋅u‾=0\underline w\cdot\underline u=0 ו-w‾⋅v‾=0\underline w\cdot\underline v=0. בנוסף u‾2=16\underline u^2=16.

AE→⋅AF→=(23u‾+13w‾)⋅(12u‾+12v‾)=13u‾2+13u‾⋅v‾+16w‾⋅u‾+16w‾⋅v‾\overrightarrow{AE}\cdot\overrightarrow{AF}=\left(\tfrac23\underline u+\tfrac13\underline w\right)\cdot\left(\tfrac12\underline u+\tfrac12\underline v\right)=\tfrac13\underline u^2+\tfrac13\underline u\cdot\underline v+\tfrac16\underline w\cdot\underline u+\tfrac16\underline w\cdot\underline v
=13⋅16+13⋅(−16)+0+0=0=\tfrac13\cdot16+\tfrac13\cdot(-16)+0+0=0

לכן AE→⊥AF→\overrightarrow{AE}\perp\overrightarrow{AF}.

טעות נפוצה: להציב u‾2=4\underline u^2=4 (האורך) במקום ∣u‾∣2=16|\underline u|^2=16.

סעיף ד(1)

תשובה:

∣AF→∣=12=23|\overrightarrow{AF}|=\sqrt{12}=2\sqrt3

∣AF→∣2=14(u‾+v‾)2=14(u‾2+2u‾⋅v‾+v‾2)=14(16−32+64)=12|\overrightarrow{AF}|^2=\tfrac14\left(\underline u+\underline v\right)^2=\tfrac14\left(\underline u^2+2\underline u\cdot\underline v+\underline v^2\right)=\tfrac14\left(16-32+64\right)=12
∣AF→∣=12=23|\overrightarrow{AF}|=\sqrt{12}=2\sqrt3

טעות נפוצה: לשכוח את האיבר 2u‾⋅v‾2\underline u\cdot\underline v ולקבל 20\sqrt{20}.

סעיף ד(2)

תשובה:

1033≈5.77\frac{10\sqrt3}{3}\approx5.77

לפי סעיף ג(2) הזווית EAFEAF ישרה, ולכן השטח הוא חצי מכפלת הניצבים AEAE ו-AFAF.

∣AE→∣2=(23u‾+13w‾)2=49⋅16+2⋅29⋅0+19⋅36=64+369=1009|\overrightarrow{AE}|^2=\left(\tfrac23\underline u+\tfrac13\underline w\right)^2=\tfrac49\cdot16+2\cdot\tfrac29\cdot0+\tfrac19\cdot36=\frac{64+36}{9}=\frac{100}{9}
∣AE→∣=103|\overrightarrow{AE}|=\frac{10}{3}
SEAF=12⋅103⋅23=1033≈5.77S_{EAF}=\frac12\cdot\frac{10}{3}\cdot2\sqrt3=\frac{10\sqrt3}{3}\approx5.77

טעות נפוצה: לחשב את ∣AE→∣|\overrightarrow{AE}| כ-23⋅4+13⋅6\frac23\cdot4+\frac13\cdot6 - אורך של סכום וקטורים אינו סכום האורכים.

שאלה 3 · גדילה ודעיכה: חיידקים בשתי תרביות

בניסוי במעבדה גידלו חיידקים בשתי תרביות, P ו-Q. מספר החיידקים בתרבית P גדל באחוז קבוע בכל שעה. מספר החיידקים בתרבית Q גדל בכל שעה באחוז הגדול פי 3 מן האחוז שבו גדל בכל שעה מספר החיידקים בתרבית P.

לפניכם שני גרפים I-II המתארים את מספר החיידקים בכל תרבית לפי הזמן, מתחילת הניסוי (ציר אופקי: הזמן בשעות; ציר אנכי: מספר החיידקים).

8,0003,814
א.

מבין הגרפים I-II קבעו איזה גרף מתאים לתרבית P. נמקו את קביעתכם.

נתון כי לאחר 6 שעות מתחילת הניסוי היו בתרבית P 10,123 חיידקים.

ב.

מצאו בכמה אחוזים גדל מספר החיידקים בתרבית P בכל שעה.

ג.

מצאו בכמה היה גדול מספר החיידקים בתרבית P ממספר החיידקים בתרבית Q, לאחר 6 שעות מתחילת הניסוי.

ד.

מצאו לאחר כמה זמן מתחילת הניסוי היה מספר החיידקים בשתי התרביות שווה.

כאשר מספר החיידקים בשתי התרביות היה שווה, הוסיפו לתרבית P חומר, ומספר החיידקים בה החל לקטון. בכל שעה קטן מספר החיידקים בתרבית P באותו האחוז שבו הוא גדל לפני כן.

ה.

מצאו לאחר כמה זמן מתחילת הניסוי היו בתרבית P 6,420 חיידקים.

◂ פתרון מלא לשאלה 3

סעיף א

תשובה:

גרף II

מספר החיידקים בתרבית Q גדל באחוז גדול יותר, ולכן הגרף של Q עולה מהר יותר.

שני הגרפים נפגשים. אילו הגרף שעולה מהר יותר היה מתחיל גבוה יותר, הוא היה נשאר מעל השני והם לא היו נפגשים. לכן הגרף של Q הוא זה שמתחיל נמוך יותר - גרף I - ומשיג את השני.

מכאן שתרבית P מתאימה לגרף II, שמתחיל ב-8,000 חיידקים ועולה לאט יותר.

טעות נפוצה: לבחור את גרף I כי "הוא מסומן ראשון", או לבחור את הגרף התלול יותר בשביל P - התלול שייך לתרבית שגדלה באחוז הגדול.

סעיף ב

תשובה:

4%

מגרף II: בתחילת הניסוי היו בתרבית P 8,000 חיידקים. נסמן ב-qq את מנת הגדילה לשעה:

8000⋅q6=10,123⇒q6=10,1238000≈1.26548000\cdot q^6=10{,}123\quad\Rightarrow\quad q^6=\frac{10{,}123}{8000}\approx1.2654
q=1.26546≈1.04q=\sqrt[6]{1.2654}\approx1.04

מנה 1.04 פירושה גדילה של 4% בכל שעה.

טעות נפוצה: להוציא שורש חמישי או שביעי - מספר ההכפלות שווה למספר השעות שעברו, 6.

סעיף ג

תשובה:

בכ-2,595 חיידקים

האחוז של Q גדול פי 3 מהאחוז של P: 3⋅4%=12%3\cdot4\%=12\%, ולכן מנת הגדילה של Q היא 1.121.12.

מגרף I: בתחילת הניסוי היו בתרבית Q 3,814 חיידקים.

Q(6)=3814⋅1.126≈3814⋅1.9738≈7528Q(6)=3814\cdot1.12^6\approx3814\cdot1.9738\approx7528
10,123−7528=259510{,}123-7528=2595

לאחר 6 שעות היו בתרבית P בכ-2,595 חיידקים יותר מבתרבית Q.

טעות נפוצה: לקחת את מנת הגדילה של Q כ-1.043≈1.1251.04^3\approx1.125 - פי 3 הוא על האחוז, לא על המנה.

סעיף ד

תשובה:

לאחר 10 שעות

8000⋅1.04t=3814⋅1.12t8000\cdot1.04^t=3814\cdot1.12^t
(1.121.04)t=80003814\left(\frac{1.12}{1.04}\right)^t=\frac{8000}{3814}
t=ln⁡80003814ln⁡1.121.04≈0.74080.0741≈10t=\frac{\ln\frac{8000}{3814}}{\ln\frac{1.12}{1.04}}\approx\frac{0.7408}{0.0741}\approx10

מספר החיידקים בשתי התרביות היה שווה לאחר 10 שעות.

טעות נפוצה: לכתוב (1.041.12)t=80003814\left(\frac{1.04}{1.12}\right)^t=\frac{8000}{3814} - כשהשבר של המנות הפוך, צריך להפוך גם את השבר של המספרים.

סעיף ה

תשובה:

לאחר 25 שעות

מספר החיידקים בתרבית P כשהחלה הירידה (לאחר 10 שעות):

P(10)=8000⋅1.0410≈11,842P(10)=8000\cdot1.04^{10}\approx11{,}842

מכאן המספר קטן ב-4% בכל שעה, ומנת הדעיכה היא 0.960.96. נסמן ב-nn את מספר שעות הירידה:

11,842⋅0.96n=6420⇒0.96n=642011,842≈0.542111{,}842\cdot0.96^n=6420\quad\Rightarrow\quad0.96^n=\frac{6420}{11{,}842}\approx0.5421
n=ln⁡0.5421ln⁡0.96≈15n=\frac{\ln0.5421}{\ln0.96}\approx15

הזמן מתחילת הניסוי: 10+15=2510+15=25 שעות.

טעות נפוצה: להשתמש במנה 1−0.12=0.881-0.12=0.88 (האחוז של Q) או לענות 15 בלי להוסיף את 10 השעות הראשונות.

שאלה 4 · חקירת מכפלת פולינום ב-e בחזקת מינוס x וגרף הערך המוחלט

נתונה הפונקציה f(x)=(x2−a)⋅e−xf(x)=(x^2-a)\cdot e^{-x}, המוגדרת לכל xx. aa הוא פרמטר. נתון כי לפונקציה f(x)f(x) יש נקודת קיצון בנקודה שבה x=4x=4.

גרף I
גרף II
גרף III
גרף IV
א.

מצאו את הערך של aa.

הציבו a=8a=8 בפונקציה f(x)f(x), וענו על הסעיפים ב-ה.

ב.

מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה f(x)f(x), וקבעו את סוגן.

ג.

מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה f(x)f(x) עם הצירים.

ד.

סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה f(x)f(x).

נתונה הפונקציה g(x)=∣f(x)∣g(x)=|f(x)|, המוגדרת לכל xx.

ה(1).

קבעו איזה מן הגרפים I-IV שלפניכם מתאר את הפונקציה g(x)g(x). נמקו את קביעתכם.

ה(2).

מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה g(x)g(x), וקבעו את סוגן.

◂ פתרון מלא לשאלה 4

סעיף א

תשובה:

a=8a=8

כלל המכפלה, עם (e−x)′=−e−x(e^{-x})'=-e^{-x}:

f′(x)=2x⋅e−x+(x2−a)⋅(−e−x)=(−x2+2x+a)e−xf'(x)=2x\cdot e^{-x}+(x^2-a)\cdot(-e^{-x})=(-x^2+2x+a)e^{-x}
f′(4)=(−16+8+a)e−4=0⇒a=8f'(4)=(-16+8+a)e^{-4}=0\quad\Rightarrow\quad a=8

טעות נפוצה: לכתוב (e−x)′=e−x(e^{-x})'=e^{-x} ולשכוח את המינוס מהנגזרת הפנימית.

סעיף ב

תשובה:

min⁡(−2,−4e2)≈(−2,−29.56)\min(-2,-4e^2)\approx(-2,-29.56), max⁡(4,8e4)≈(4,0.147)\max\left(4,\frac{8}{e^4}\right)\approx(4,0.147)

f′(x)=(−x2+2x+8)e−x=−(x−4)(x+2)e−xf'(x)=(-x^2+2x+8)e^{-x}=-(x-4)(x+2)e^{-x}

e−x>0e^{-x}>0, ולכן הסימן הוא סימן −(x−4)(x+2)-(x-4)(x+2):

- x<−2x<-2: f′<0f'<0 (יורדת)

- −2<x<4-2<x<4: f′>0f'>0 (עולה)

- x>4x>4: f′<0f'<0 (יורדת)

f(−2)=(4−8)e2=−4e2≈−29.56 (min⁡),f(4)=(16−8)e−4=8e4≈0.147 (max⁡)f(-2)=(4-8)e^{2}=-4e^2\approx-29.56\ (\min),\qquad f(4)=(16-8)e^{-4}=\frac8{e^4}\approx0.147\ (\max)

טעות נפוצה: לשכוח את המינוס שלפני הטרינום ולהפוך את סוגי הקיצון.

סעיף ג

תשובה:

עם ציר ה-y: (0,−8)(0,-8); עם ציר ה-x: (−22,0)(-2\sqrt2,0), (22,0)(2\sqrt2,0)

f(0)=−8⋅e0=−8f(0)=-8\cdot e^0=-8: הנקודה (0,−8)(0,-8).

e−x>0e^{-x}>0, ולכן f(x)=0f(x)=0 רק כאשר x2−8=0x^2-8=0, כלומר x=±8=±22x=\pm\sqrt8=\pm2\sqrt2.

טעות נפוצה: לכתוב x=±4x=\pm4 (לבלבל בין 8\sqrt8 ל-8:28:2).

סעיף ד

תשובה:

סקיצה: משמאל יורדת מאינסוף, חותכת ב-−22-2\sqrt2, מינימום (−2,−29.56)(-2,-29.56), עולה דרך (0,−8)(0,-8) ו-(22,0)(2\sqrt2,0) למקסימום (4,0.147)(4,0.147), ומתקרבת ל-0 מלמעלה מימין

התנהגות בקצוות:

- x→∞x\to\infty: e−x→0e^{-x}\to0 מהר יותר מש-x2−8x^2-8 גדל, ולכן f→0f\to0; שם x2−8>0x^2-8>0, ולכן מלמעלה (אסימפטוטה y=0y=0 מימין).

- x→−∞x\to-\infty: x2−8→∞x^2-8\to\infty ו-e−x→∞e^{-x}\to\infty, ולכן f→∞f\to\infty.

משמאל לימין: ירידה מאינסוף דרך (−22,0)(-2\sqrt2,0) למינימום (−2,−29.56)(-2,-29.56), עלייה דרך (0,−8)(0,-8) ו-(22,0)(2\sqrt2,0) למקסימום הנמוך (4,0.147)(4,0.147), ואז ירידה איטית לכיוון ציר ה-x.

טעות נפוצה: להעתיק את ההתנהגות של exe^x ולשים את האסימפטוטה משמאל.

סעיף ה(1)

תשובה:

גרף III

g=∣f∣g=|f|: החלק השלילי של ff (בין −22-2\sqrt2 ל-222\sqrt2) משתקף מעל ציר ה-x, והשאר נשאר.

לכן ל-gg: משמאל עלייה לאינסוף, נגיעה בציר ב-−22-2\sqrt2, שיא גבוה (4e2≈29.564e^2\approx29.56) ב-x=−2x=-2, נגיעה שנייה ב-222\sqrt2, גבעה זעירה ב-x=4x=4, ומימין התקרבות ל-0.

גרף III מתאים. בגרף I הגרף מתקרב ל-0 משמאל ועולה לאינסוף מימין (תמונת ראי); בגרפים II ו-IV הגרף מתקרב לקבוע שאינו 0 ונוגע בציר פעם אחת בלבד.

טעות נפוצה: לבחור את גרף I - זהו ∣f(−x)∣|f(-x)|, תמונת ראי של התשובה.

סעיף ה(2)

תשובה:

max⁡(−2,4e2)≈(−2,29.56)\max(-2,4e^2)\approx(-2,29.56), max⁡(4,8e4)≈(4,0.147)\max\left(4,\frac8{e^4}\right)\approx(4,0.147), min⁡(−22,0)\min(-2\sqrt2,0), min⁡(22,0)\min(2\sqrt2,0)

•המינימום של ff ב-(−2,−4e2)(-2,-4e^2) שלילי ומשתקף: מקסימום של gg ב-(−2,4e2)(-2,4e^2).

•המקסימום של ff ב-(4,0.147)(4,0.147) חיובי ונשאר מקסימום של gg.

•באפסים g=0g=0 וסביבם g>0g>0: מינימום ב-(−22,0)(-2\sqrt2,0) וב-(22,0)(2\sqrt2,0).

טעות נפוצה: להשאיר את (−2,−4e2)(-2,-4e^2) כמינימום של gg - ל-gg אין ערכים שליליים.

שאלה 5 · חקירת פונקציית מנה עם ln: אסימפטוטה, קיצון וזיהוי גרף

נתונה הפונקציה f(x)=x22ln⁡(x)−1f(x)=\frac{x^2}{2\ln(x)-1}.

גרף I
גרף II
גרף III
גרף IV
א(1).

מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה f(x)f(x).

א(2).

האם גרף הפונקציה f(x)f(x) חותך את ציר ה-xx? נמקו את תשובתכם.

א(3).

מצאו את משוואת האסימפטוטה המאונכת לציר ה-xx של הפונקציה f(x)f(x).

ב.

מצאו את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקציה f(x)f(x), וקבעו את סוגה.

ג.

מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה f(x)f(x).

ד.

קבעו איזה מן הגרפים I-IV שלפניכם הוא גרף הפונקציה f(x)f(x).

הישר y=ty=t משיק לגרף הפונקציה f(x)f(x).

ה.

האם הישר y=t−5y=t-5 חותך את גרף הפונקציה f(x)f(x)? אם כן - מצאו בכמה נקודות הוא חותך. אם לא - נמקו.

◂ פתרון מלא לשאלה 5

סעיף א(1)

תשובה:

x>0x>0, x≠ex\neq\sqrt e

ln⁡x\ln x מוגדר עבור x>0x>0.

המכנה אינו אפס:

2ln⁡x−1=0⇒ln⁡x=12⇒x=e12=e2\ln x-1=0\quad\Rightarrow\quad\ln x=\frac12\quad\Rightarrow\quad x=e^{\frac12}=\sqrt e

תחום ההגדרה: x>0x>0, x≠ex\neq\sqrt e (בערך 1.651.65).

טעות נפוצה: לכתוב x≠12x\neq\frac12 - זה הערך של ln⁡x\ln x, לא של xx.

סעיף א(2)

תשובה:

לא

המונה x2x^2 מתאפס רק ב-x=0x=0, וזו נקודה שאינה בתחום ההגדרה.

לכן f(x)≠0f(x)\neq0 לכל xx בתחום, והגרף לא חותך את ציר ה-xx.

טעות נפוצה: לבדוק אם המכנה מתאפס כדי למצוא חיתוך עם ציר ה-xx. איפוס המכנה נותן אסימפטוטה, לא אפס של הפונקציה.

סעיף א(3)

תשובה:

x=ex=\sqrt e

המכנה מתאפס ב-x=ex=\sqrt e, ושם המונה e≠0e\neq0.

לכן ליד x=ex=\sqrt e הערך ∣f(x)∣|f(x)| גדל לאינסוף, והאסימפטוטה היא x=ex=\sqrt e.

ליד x=0x=0 המונה שואף ל-0 והמכנה ל-−∞-\infty, ולכן f(x)→0f(x)\to0 - אין שם אסימפטוטה.

טעות נפוצה: לכתוב את האסימפטוטה כ-y=ey=\sqrt e. אסימפטוטה מאונכת לציר ה-xx היא ישר מהצורה x=cx=c.

סעיף ב

תשובה:

min⁡(e,e2)\min(e,e^2)

כלל המנה, עם (x2)′=2x(x^2)'=2x ו-(2ln⁡x−1)′=2x(2\ln x-1)'=\frac2x:

f′(x)=2x(2ln⁡x−1)−x2⋅2x(2ln⁡x−1)2=4xln⁡x−2x−2x(2ln⁡x−1)2=4x(ln⁡x−1)(2ln⁡x−1)2f'(x)=\frac{2x(2\ln x-1)-x^2\cdot\frac2x}{(2\ln x-1)^2}=\frac{4x\ln x-2x-2x}{(2\ln x-1)^2}=\frac{4x(\ln x-1)}{(2\ln x-1)^2}

f′(x)=0f'(x)=0: x=0x=0 (לא בתחום) או ln⁡x=1\ln x=1, כלומר x=ex=e.

4x4x והמכנה חיוביים בתחום, ולכן סימן f′f' הוא סימן ln⁡x−1\ln x-1:

xx0<x<e0<x<\sqrt ex=ex=\sqrt ee<x<e\sqrt e<x<ex=ex=ex>ex>e
f′(x)f'(x)−לא מוגדרת−0+
f(x)f(x)↘לא מוגדרת↘מינימום↗
f(e)=e22⋅1−1=e2f(e)=\frac{e^2}{2\cdot1-1}=e^2

נקודת הקיצון: min⁡(e,e2)\min(e,e^2).

טעות נפוצה: לפשט את המונה ל-4xln⁡x−2x+2x4x\ln x-2x+2x (טעות סימן בחיסור x2⋅2xx^2\cdot\frac2x) ולקבל x=1x=1 כנקודת קיצון.

סעיף ג

תשובה:

עלייה: x>ex>e; ירידה: 0<x<e0<x<\sqrt e, e<x<e\sqrt e<x<e

מהטבלה בסעיף ב: f′(x)>0f'(x)>0 כש-x>ex>e, ו-f′(x)<0f'(x)<0 כש-0<x<e0<x<e פרט ל-x=ex=\sqrt e.

עלייה: x>ex>e. ירידה: 0<x<e0<x<\sqrt e וגם e<x<e\sqrt e<x<e.

טעות נפוצה: לאחד את שני תחומי הירידה ל-0<x<e0<x<e. הפונקציה לא מוגדרת ב-x=ex=\sqrt e, ולכן אלה שני קטעים נפרדים.

סעיף ד

תשובה:

גרף I

סימן הפונקציה: המונה x2x^2 חיובי. בקטע 0<x<e0<x<\sqrt e מתקיים ln⁡x<12\ln x<\frac12, ולכן המכנה שלילי ו-f(x)<0f(x)<0. מימין לאסימפטוטה f(x)>0f(x)>0.

גרפים II ו-III חיוביים משמאל לאסימפטוטה - נפסלים.

מימין לאסימפטוטה יש מינימום (e,e2)(e,e^2) מעל ציר ה-xx. בגרף IV הענף הימני שלילי עם מקסימום - נפסל.

גרף I: שלילי ויורד משמאל לאסימפטוטה, ומימין יש לו מינימום מעל הציר. זה גרף הפונקציה.

טעות נפוצה: להתעלם מהענף השמאלי, ואז גרף III נראה מתאים באותה מידה.

סעיף ה

תשובה:

לא

הישר y=ty=t מקביל לציר ה-xx, ולכן הוא משיק בנקודה שבה f′(x)=0f'(x)=0 - נקודת המינימום. לכן t=e2t=e^2.

הישר הנבדק: y=e2−5≈2.39y=e^2-5\approx2.39, ישר מעל ציר ה-xx.

בענף השמאלי f(x)<0f(x)<0, ולכן אין שם נקודה עם y≈2.39y\approx2.39.

בענף הימני f(x)≥e2≈7.39f(x)\geq e^2\approx7.39 (המינימום), ו-2.39<7.392.39<7.39, ולכן גם שם אין נקודה כזו.

הישר y=t−5y=t-5 לא חותך את גרף הפונקציה.

טעות נפוצה: להסיק שכל ישר אופקי מתחת למינימום חותך את הענף השמאלי. הענף השמאלי מקבל רק ערכים שליליים, והישר הזה חיובי.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.