דילוג לתוכן המרכזי

מתכונת במתמטיקה 472 - מתכונת 9 מעל רמת בגרות

4 יח"ל · שאלון 035472 · 5 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף

מבחן מתכונת במבנה של שאלון 472 (4 יח"ל), מעל רמת בגרות: 5 שאלות, כל אחת בנויה כמו השאלה באותו מקום בבחינת הבגרות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.

שאלה 1 · סדרה הנדסית וחשבונית: פסטיבל אוכל ותרומה יורדת

פסטיבל אוכל נמשך 6 ימים. בכל יום נמכרו בפסטיבל פי qq מנות מאשר ביום שלפניו (qq קבוע). בשלושת הימים הראשונים של הפסטיבל נמכרו 350 מנות סך הכול, ובשלושת הימים האחרונים נמכרו 2,800 מנות סך הכול.

א.

מצאו את qq, ומצאו כמה מנות נמכרו ביום הראשון.

ב.

כל מנה בפסטיבל נמכרה ב-40 שקלים.

מצאו את סך ההכנסות ממכירת המנות בכל ימי הפסטיבל.

ג.

מחצית מההכנסות נתרמה לבנק מזון בתשלומים חודשיים. בחודש הראשון נתרמו 6,300 שקלים, ובכל חודש שלאחר מכן נתרם סכום קטן ב-300 שקלים מבחודש שלפניו, עד שנתרם כל הסכום.

מצאו במשך כמה חודשים נתרם הסכום.

ד.

בסוף איזה חודש עבר לראשונה הסכום המצטבר שנתרם את מחצית התרומה כולה?

◂ פתרון מלא לשאלה 1

סעיף א

תשובה:

q=2q=2, ביום הראשון נמכרו 50 מנות

מספרי המנות יוצרים סדרה הנדסית a1,a1q,…,a1q5a_1,a_1q,\dots,a_1q^5.

כל אחד מהימים 4, 5, 6 הוא היום המקביל מבין 1, 2, 3 כפול q3q^3, ולכן:

a4+a5+a6=q3(a1+a2+a3)⇒2800=350q3a_4+a_5+a_6=q^3(a_1+a_2+a_3)\quad\Rightarrow\quad2800=350q^3

q3=8q^3=8, ולכן q=2q=2.

מסכום שלושת הימים הראשונים: a1(1+2+4)=350a_1(1+2+4)=350, כלומר 7a1=3507a_1=350 ו-a1=50a_1=50.

טעות נפוצה: לכתוב a4=a1q4a_4=a_1q^4 ולקבל q4=8q^4=8. בין היום הראשון לרביעי יש שלוש הכפלות.

סעיף ב

תשובה:

126,000 שקלים

מספר המנות בכל ששת הימים הוא סכום שלושת הימים הראשונים ועוד סכום שלושת האחרונים: 350+2800=3150350+2800=3150.

(או בנוסחה: S6=50(26−1)2−1=3150S_6=\frac{50(2^6-1)}{2-1}=3150.)

3150⋅40=126,0003150\cdot40=126{,}000

סך ההכנסות הוא 126,000 שקלים.

טעות נפוצה: לחשב את הסכום מחדש בנוסחה עם q5q^5 במקום q6q^6 - כדאי לבדוק מול 350+2800350+2800.

סעיף ג

תשובה:

15 חודשים

הסכום שנתרם: 126,0002=63,000\frac{126{,}000}{2}=63{,}000 שקלים.

התשלומים יוצרים סדרה חשבונית יורדת: a1=6300a_1=6300, d=−300d=-300.

Sn=n2(2⋅6300−300(n−1))=63,000S_n=\frac n2\left(2\cdot6300-300(n-1)\right)=63{,}000
n(12,900−300n)=126,000⇒300n2−12,900n+126,000=0n(12{,}900-300n)=126{,}000\quad\Rightarrow\quad300n^2-12{,}900n+126{,}000=0

מחלקים ב-300: n2−43n+420=0n^2-43n+420=0, כלומר (n−15)(n−28)=0(n-15)(n-28)=0.

שני הפתרונות טבעיים, ולכן צריך לבדוק כל אחד מהם בתוך ההקשר:

a15=6300−14⋅300=2100>0,a28=6300−27⋅300=−1800<0a_{15}=6300-14\cdot300=2100>0,\qquad a_{28}=6300-27\cdot300=-1800<0

ב-n=28n=28 התשלומים בחודשים האחרונים שליליים, ותרומה חודשית שלילית אינה אפשרית. לכן n=15n=15.

טעות נפוצה: לבחור את n=28n=28 או להשאיר שתי תשובות, בלי לבדוק שכל התשלומים חיוביים.

סעיף ד

תשובה:

בסוף החודש השישי

מחצית התרומה היא 31,50031{,}500 שקלים. מחפשים את ה-kk הקטן ביותר שעבורו Sk>31,500S_k>31{,}500:

k2(12,600−300(k−1))>31,500⇒k(12,900−300k)>63,000\frac k2\left(12{,}600-300(k-1)\right)>31{,}500\quad\Rightarrow\quad k(12{,}900-300k)>63{,}000
300k2−12,900k+63,000<0⇒k2−43k+210<0300k^2-12{,}900k+63{,}000<0\quad\Rightarrow\quad k^2-43k+210<0

שורשי הטרינום: k=43±10092k=\frac{43\pm\sqrt{1009}}{2}, כלומר k≈5.62k\approx5.62 ו-k≈37.38k\approx37.38. אי-השוויון מתקיים בין השורשים.

ה-kk הטבעי הקטן ביותר בתחום הוא k=6k=6.

בדיקה: S5=52(12,600−1200)=28,500<31,500S_5=\frac52(12{,}600-1200)=28{,}500<31{,}500, ו-S6=3(12,600−1500)=33,300>31,500S_6=3(12{,}600-1500)=33{,}300>31{,}500.

הסכום המצטבר עבר את המחצית לראשונה בסוף החודש השישי - הרבה לפני אמצע התקופה (החודש ה-8), כי התשלומים הראשונים הם הגדולים.

טעות נפוצה: לענות "החודש השמיני" כי הוא באמצע 15 החודשים; בסדרה יורדת המחצית מצטברת מוקדם יותר.

שאלה 2 · וקטורים בפירמידה משולשת ישרה: בסיס ישר-זווית וגובה

נתונה פירמידה ישרה SABCSABC שבסיסה משולש ABCABC (ראו סרטוט). אורך המקצוע הצדדי של הפירמידה הוא 6. נתון: ∠ASB=∠ASC=60∘\angle ASB=\angle ASC=60^\circ, ∠BSC=90∘\angle BSC=90^\circ. נסמן: SA→=u‾\overrightarrow{SA}=\underline u, SB→=v‾\overrightarrow{SB}=\underline v, SC→=w‾\overrightarrow{SC}=\underline w. הנקודה MM נמצאת במישור ABCABC. ידוע כי SM→=12v‾+12w‾\overrightarrow{SM}=\frac12\underline v+\frac12\underline w.

uvwABCSM
א.

חשבו את המכפלות הסקלריות: u‾⋅v‾\underline u\cdot\underline v, u‾⋅w‾\underline u\cdot\underline w, v‾⋅w‾\underline v\cdot\underline w.

ב.
(1)

הביעו את הווקטורים AB→\overrightarrow{AB} ו-AC→\overrightarrow{AC} באמצעות u‾\underline u, v‾\underline v ו-w‾\underline w.

(2)

חשבו את אורכי הווקטורים AB→\overrightarrow{AB} ו-AC→\overrightarrow{AC}.

(3)

מצאו את גודל הזווית BACBAC.

ג.

הראו כי SM→\overrightarrow{SM} מאונך למישור ABCABC.

ד.

נסמן: ∣SM→∣=m|\overrightarrow{SM}|=m.

הביעו את נפח הפירמידה SABCSABC באמצעות mm.

◂ פתרון מלא לשאלה 2

סעיף א

תשובה:

u‾⋅v‾=u‾⋅w‾=18\underline u\cdot\underline v=\underline u\cdot\underline w=18, v‾⋅w‾=0\underline v\cdot\underline w=0

כל המקצועות הצדדיים באורך 6: ∣u‾∣=∣v‾∣=∣w‾∣=6|\underline u|=|\underline v|=|\underline w|=6. הזווית בין שני וקטורים שיוצאים מ-SS היא זווית הראש שביניהם.

u‾⋅v‾=6⋅6⋅cos⁡60∘=36⋅12=18,u‾⋅w‾=6⋅6⋅cos⁡60∘=18\underline u\cdot\underline v=6\cdot6\cdot\cos60^\circ=36\cdot\frac12=18,\qquad\underline u\cdot\underline w=6\cdot6\cdot\cos60^\circ=18
v‾⋅w‾=6⋅6⋅cos⁡90∘=0\underline v\cdot\underline w=6\cdot6\cdot\cos90^\circ=0

טעות נפוצה: להניח שכל שלוש המכפלות שוות כמו בפירמידה עם זוויות ראש שוות. כאן ∠BSC=90∘\angle BSC=90^\circ, ולכן v‾⋅w‾=0\underline v\cdot\underline w=0.

סעיף ב(1)

תשובה:

AB→=−u‾+v‾\overrightarrow{AB}=-\underline u+\underline v, AC→=−u‾+w‾\overrightarrow{AC}=-\underline u+\underline w

עוברים דרך הקודקוד SS:

AB→=AS→+SB→=−u‾+v‾,AC→=AS→+SC→=−u‾+w‾\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{AS}+\overrightarrow{SB}=-\underline u+\underline v,\qquad\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{AS}+\overrightarrow{SC}=-\underline u+\underline w

טעות נפוצה: לכתוב AS→=u‾\overrightarrow{AS}=\underline u. הווקטור u‾\underline u הוא SA→\overrightarrow{SA}, והכיוון מ-AA אל SS הפוך לו.

סעיף ב(2)

תשובה:

∣AB→∣=∣AC→∣=6|\overrightarrow{AB}|=|\overrightarrow{AC}|=6

∣AB→∣2=(v‾−u‾)2=v‾2−2 u‾⋅v‾+u‾2=36−36+36=36⇒∣AB→∣=6|\overrightarrow{AB}|^2=(\underline v-\underline u)^2=\underline v^2-2\,\underline u\cdot\underline v+\underline u^2=36-36+36=36\quad\Rightarrow\quad|\overrightarrow{AB}|=6
∣AC→∣2=(w‾−u‾)2=w‾2−2 u‾⋅w‾+u‾2=36−36+36=36⇒∣AC→∣=6|\overrightarrow{AC}|^2=(\underline w-\underline u)^2=\underline w^2-2\,\underline u\cdot\underline w+\underline u^2=36-36+36=36\quad\Rightarrow\quad|\overrightarrow{AC}|=6

טעות נפוצה: לכתוב ∣AB→∣=∣v‾∣−∣u‾∣=0|\overrightarrow{AB}|=|\underline v|-|\underline u|=0. אורך של הפרש וקטורים אינו הפרש האורכים - מחשבים דרך הריבוע הסקלרי.

סעיף ב(3)

תשובה:

∠BAC=90∘\angle BAC=90^\circ

מחשבים את המכפלה הסקלרית של שני הווקטורים שיוצאים מ-AA:

AB→⋅AC→=(v‾−u‾)⋅(w‾−u‾)=v‾⋅w‾−u‾⋅v‾−u‾⋅w‾+u‾2=0−18−18+36=0\overrightarrow{AB}\cdot\overrightarrow{AC}=(\underline v-\underline u)\cdot(\underline w-\underline u)=\underline v\cdot\underline w-\underline u\cdot\underline v-\underline u\cdot\underline w+\underline u^2=0-18-18+36=0
cos⁡∠BAC=AB→⋅AC→∣AB→∣⋅∣AC→∣=036=0\cos\angle BAC=\frac{\overrightarrow{AB}\cdot\overrightarrow{AC}}{|\overrightarrow{AB}|\cdot|\overrightarrow{AC}|}=\frac0{36}=0

ולכן ∠BAC=90∘\angle BAC=90^\circ - הבסיס הוא משולש ישר-זווית ושווה שוקיים.

טעות נפוצה: לשכוח את האיבר u‾2=36\underline u^2=36 ולקבל cos⁡∠BAC=−1\cos\angle BAC=-1, תשובה שלא ייתכן שהיא זווית במשולש.

סעיף ג

תשובה:

SM→⋅AB→=0\overrightarrow{SM}\cdot\overrightarrow{AB}=0 ו-SM→⋅AC→=0\overrightarrow{SM}\cdot\overrightarrow{AC}=0, ו-AB→\overrightarrow{AB}, AC→\overrightarrow{AC} אינם קולינאריים

מספיק להראות ש-SM→\overrightarrow{SM} מאונך לשני וקטורים לא קולינאריים במישור ABCABC, למשל AB→\overrightarrow{AB} ו-AC→\overrightarrow{AC}.

SM→⋅AB→=12(v‾+w‾)⋅(v‾−u‾)=12(v‾2−u‾⋅v‾+v‾⋅w‾−u‾⋅w‾)=12(36−18+0−18)=0\overrightarrow{SM}\cdot\overrightarrow{AB}=\frac12(\underline v+\underline w)\cdot(\underline v-\underline u)=\frac12\left(\underline v^2-\underline u\cdot\underline v+\underline v\cdot\underline w-\underline u\cdot\underline w\right)=\frac12(36-18+0-18)=0
SM→⋅AC→=12(v‾+w‾)⋅(w‾−u‾)=12(v‾⋅w‾−u‾⋅v‾+w‾2−u‾⋅w‾)=12(0−18+36−18)=0\overrightarrow{SM}\cdot\overrightarrow{AC}=\frac12(\underline v+\underline w)\cdot(\underline w-\underline u)=\frac12\left(\underline v\cdot\underline w-\underline u\cdot\underline v+\underline w^2-\underline u\cdot\underline w\right)=\frac12(0-18+36-18)=0

AB→\overrightarrow{AB} ו-AC→\overrightarrow{AC} אינם קולינאריים, ולכן SM→\overrightarrow{SM} מאונך למישור ABCABC.

טעות נפוצה: להציב v‾⋅w‾=18\underline v\cdot\underline w=18 כמו שתי המכפלות האחרות, ולקבל שהמכפלה אינה 0.

סעיף ד

תשובה:

VSABC=6mV_{SABC}=6m

לפי סעיף ג, SMSM מאונך לבסיס, ולכן הוא הגובה של הפירמידה.

לפי סעיף ב הבסיס הוא משולש ישר-זווית ב-AA עם ניצבים AB=AC=6AB=AC=6:

SABC=12⋅6⋅6=18S_{ABC}=\frac12\cdot6\cdot6=18
V=13⋅SABC⋅m=13⋅18⋅m=6mV=\frac13\cdot S_{ABC}\cdot m=\frac13\cdot18\cdot m=6m

טעות נפוצה: לקחת את הצלע BCBC כאחד הניצבים. הזווית הישרה היא ב-AA, ו-BCBC הוא היתר.

שאלה 3 · גדילה ודעיכה: צבי ים - ירידה, שיקום והשוואה

בתחילת שנת 2005 היו באזור חוף A 84,000 צבי ים, ומספרם קטן ב-6% בכל שנה. באותה עת היו באזור חוף B 76,700 צבי ים, ומספרם קטן בכל שנה באחוז קבוע. בתחילת שנת 2015 מספר הצבים באזור חוף B היה גדול ב-25% ממספרם באזור חוף A.

א.

מצאו בכמה אחוזים קטן מספר הצבים באזור חוף B בכל שנה.

ב.

בתחילת איזו שנה היה לראשונה מספר הצבים באזור חוף A קטן ממחצית מספרם בתחילת שנת 2005?

ג.

בתחילת השנה שמצאתם בסעיף ב הופעלה באזור חוף A תוכנית הגנה, ומאז גדל מספר הצבים בו באחוז קבוע בכל שנה. בתחילת שנת 2027 היה מספר הצבים באזור חוף A שווה למספרם בתחילת שנת 2005.

מצאו בכמה אחוזים גדל מספר הצבים באזור חוף A בכל שנה מאז הפעלת תוכנית ההגנה.

ד.

מספר הצבים באזור חוף B המשיך לקטון באותו אחוז שנתי גם אחרי הפעלת תוכנית ההגנה.

בתחילת איזו שנה לאחר הפעלת תוכנית ההגנה היה לראשונה מספר הצבים באזור חוף A גדול ממספרם באזור חוף B?

◂ פתרון מלא לשאלה 3

סעיף א

תשובה:

3%

מ-2005 עד 2015 עברו 10 שנים. באזור A:

MA(10)=84,000⋅0.9410≈45,244M_A(10)=84{,}000\cdot0.94^{10}\approx45{,}244

"גדול ב-25%" פירושו פי 1.251.25:

76,700⋅q10=1.25⋅84,000⋅0.9410≈56,555⇒q10≈0.737376{,}700\cdot q^{10}=1.25\cdot84{,}000\cdot0.94^{10}\approx56{,}555\quad\Rightarrow\quad q^{10}\approx0.7373
q=0.737310≈0.97q=\sqrt[10]{0.7373}\approx0.97

מספר הצבים באזור B קטן ב-3% בכל שנה.

טעות נפוצה: לתרגם "גדול ב-25%" ל-MA+25M_A+25 או ל-0.25MA0.25M_A.

סעיף ב

תשובה:

בתחילת 2017

דורשים 84,000⋅0.94t<42,00084{,}000\cdot0.94^t<42{,}000, כלומר 0.94t<0.50.94^t<0.5.

לוקחים לוגריתם. log⁡0.94<0\log0.94<0, ולכן בחלוקה בו כיוון אי-השוויון מתהפך:

t>log⁡0.5log⁡0.94≈11.2t>\frac{\log0.5}{\log0.94}\approx11.2

המספרים נמדדים בתחילת כל שנה, ולכן tt שלם: t=12t=12, כלומר תחילת 2017.

בדיקה: 84,000⋅0.9411≈42,529>42,00084{,}000\cdot0.94^{11}\approx42{,}529>42{,}000, ו-84,000⋅0.9412≈39,977<42,00084{,}000\cdot0.94^{12}\approx39{,}977<42{,}000.

טעות נפוצה: לא להפוך את כיוון אי-השוויון בחלוקה בלוגריתם שלילי, ולקבל t<11.2t<11.2.

סעיף ג

תשובה:

7.7% בקירוב

בתחילת 2017 היו באזור A 84,000⋅0.941284{,}000\cdot0.94^{12} צבים. אחרי 10 שנות גידול במנה QQ:

84,000⋅0.9412⋅Q10=84,00084{,}000\cdot0.94^{12}\cdot Q^{10}=84{,}000

84,00084{,}000 מצטמצם:

Q10=10.9412⇒Q=0.94−1.2≈1.077Q^{10}=\frac1{0.94^{12}}\quad\Rightarrow\quad Q=0.94^{-1.2}\approx1.077

מספר הצבים גדל בכ-7.7% בכל שנה.

שימו לב: 12 שנות ירידה של 6% "תוקנו" ב-10 שנות גידול של כ-7.7%, ולא של 6% - כי הגידול מחושב מכמות קטנה יותר.

טעות נפוצה: להניח שהגידול צריך להיות 6% כדי "לבטל" ירידה של 6%, או להשתמש ב-12 שנים במקום 10 בשלב הגידול.

סעיף ד

תשובה:

בתחילת 2020

נסמן ב-ss את מספר השנים מתחילת 2017. בתחילת 2017:

MA≈39,977,MB=76,700⋅0.9712≈53,218M_A\approx39{,}977,\qquad M_B=76{,}700\cdot0.97^{12}\approx53{,}218
MA(s)=39,977⋅1.077s,MB(s)=53,218⋅0.97sM_A(s)=39{,}977\cdot1.077^s,\qquad M_B(s)=53{,}218\cdot0.97^s

דורשים MA(s)>MB(s)M_A(s)>M_B(s). מחלקים את שני האגפים ב-39,977⋅0.97s39{,}977\cdot0.97^s (חיובי):

(1.0770.97)s>53,21839,977≈1.331\left(\frac{1.077}{0.97}\right)^s>\frac{53{,}218}{39{,}977}\approx1.331

היחס בין שני התהליכים הוא בעצמו תהליך מעריכי, עם מנה 1.0770.97≈1.110\frac{1.077}{0.97}\approx1.110:

s>log⁡1.331log⁡1.110≈2.73s>\frac{\log1.331}{\log1.110}\approx2.73

ss שלם, ולכן s=3s=3: תחילת 2020.

בדיקה: ב-2019 (s=2s=2): 46,371<50,07346{,}371<50{,}073; ב-2020 (s=3s=3): 49,941>48,57049{,}941>48{,}570.

טעות נפוצה: לחבר את אחוזי השינוי (7.7%+3%7.7\%+3\%) ולחשב כאילו היחס גדל ב-10.7% בשנה. המנות מתחלקות, ולא האחוזים מתחברים.

שאלה 4 · חקירת פונקציית מנה מעריכית עם פרמטר

נתונה הפונקציה f(x)=ae2x−4ex−5f(x)=\frac{a}{e^{2x}-4e^x-5}. aa הוא פרמטר שונה מאפס.

א.
(1)

מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה f(x)f(x).

(2)

מצאו את האסימפטוטה של הפונקציה f(x)f(x) המאונכת לציר ה-xx.

ב.

נקודת החיתוך של גרף הפונקציה f(x)f(x) עם ציר ה-yy היא (0,−14)\left(0,-\frac14\right).

מצאו את aa.

ג.
(1)

מצאו את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקציה f(x)f(x) וקבעו את סוגה.

(2)

מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה f(x)f(x).

(3)

האם לגרף הפונקציה f(x)f(x) יש נקודות חיתוך עם ציר ה-xx? נמקו.

(4)

סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה f(x)f(x).

ד.

מצאו את התחום שבו f(x)<0f(x)<0 וגם f′(x)<0f'(x)<0.

◂ פתרון מלא לשאלה 4

סעיף א(1)

תשובה:

x≠ln⁡5x\neq\ln5

המכנה מתאפס כש-e2x−4ex−5=0e^{2x}-4e^x-5=0. מציבים t=ext=e^x (t>0t>0):

t2−4t−5=0⇒(t−5)(t+1)=0t^2-4t-5=0\quad\Rightarrow\quad(t-5)(t+1)=0

ולכן t=5t=5 או t=−1t=-1.

t=ex=−1t=e^x=-1 אינו אפשרי (ex>0e^x>0). נשאר ex=5e^x=5, x=ln⁡5x=\ln5.

תחום ההגדרה: x≠ln⁡5x\neq\ln5.

טעות נפוצה: לפרק בטעות t2−4t−5=(t+5)(t−1)t^2-4t-5=(t+5)(t-1), לקבל t=1t=1 ולפסול את x=0x=0 - אבל f(0)f(0) מוגדרת (1−4−5=−8≠01-4-5=-8\neq0).

סעיף א(2)

תשובה:

x=ln⁡5x=\ln5

ב-x=ln⁡5x=\ln5 המכנה מתאפס והמונה a≠0a\neq0, ולכן זו אסימפטוטה אנכית: x=ln⁡5≈1.61x=\ln5\approx1.61.

טעות נפוצה: לכתוב x=5x=5 - זה הערך של t=ext=e^x, לא של xx.

סעיף ב

תשובה:

a=2a=2

f(0)=a1−4−5=−a8=−14⇒a=2f(0)=\frac a{1-4-5}=-\frac a8=-\frac14\quad\Rightarrow\quad a=2

טעות נפוצה: להציב e0=0e^0=0 ולקבל a−5=−14\frac a{-5}=-\frac14, כלומר a=54a=\frac54. e0=1e^0=1.

סעיף ג(1)

תשובה:

max⁡(ln⁡2,−29)\max\left(\ln2,-\frac29\right)

f(x)=2e2x−4ex−5f(x)=\frac2{e^{2x}-4e^x-5}. נגזרת המכנה: 2e2x−4ex2e^{2x}-4e^x.

f′(x)=−2(2e2x−4ex)(e2x−4ex−5)2=−4ex(ex−2)(e2x−4ex−5)2f'(x)=\frac{-2\left(2e^{2x}-4e^x\right)}{\left(e^{2x}-4e^x-5\right)^2}=\frac{-4e^x\left(e^x-2\right)}{\left(e^{2x}-4e^x-5\right)^2}

f′(x)=0f'(x)=0 כש-ex=2e^x=2, x=ln⁡2x=\ln2 (בתחום).

f(ln⁡2)=24−8−5=−29f(\ln2)=\frac2{4-8-5}=-\frac29
xxx<ln⁡2x<\ln2ln⁡2\ln2ln⁡2<x<ln⁡5\ln2<x<\ln5x>ln⁡5x>\ln5
f′(x)f'(x)+0−−
f(x)f(x)↗מקסימום↘↘

נקודת הקיצון: max⁡(ln⁡2,−29)\max\left(\ln2,-\frac29\right).

טעות נפוצה: לגזור את e2xe^{2x} כ-e2xe^{2x} (בלי כלל השרשרת). אז מתקבל ex=4e^x=4, x=ln⁡4x=\ln4 ו"נקודת קיצון" (ln⁡4,−25)\left(\ln4,-\frac25\right).

סעיף ג(2)

תשובה:

עלייה: x<ln⁡2x<\ln2; ירידה: ln⁡2<x<ln⁡5\ln2<x<\ln5, x>ln⁡5x>\ln5

מהטבלה: עלייה ב-x<ln⁡2x<\ln2; ירידה ב-ln⁡2<x<ln⁡5\ln2<x<\ln5 וב-x>ln⁡5x>\ln5 (שני תחומים נפרדים).

טעות נפוצה: לכתוב "ירידה: x>ln⁡2x>\ln2" כתחום אחד, שעובר דרך x=ln⁡5x=\ln5 שאינו בתחום ההגדרה.

סעיף ג(3)

תשובה:

לא

המונה הוא 2≠02\neq0, ולכן f(x)≠0f(x)\neq0 לכל xx בתחום - אין חיתוך עם ציר ה-xx.

טעות נפוצה: לענות "כן, ב-x=ln⁡5x=\ln5" כי שם המכנה מתאפס. שם יש אסימפטוטה, לא נקודה על הגרף.

סעיף ג(4)

תשובה:

ענף שמאלי מתחת לציר, מתקרב ל-y=−25y=-\frac25 משמאל, עם מקסימום (ln⁡2,−29)\left(\ln2,-\frac29\right); ענף ימני מעל הציר, יורד מאינסוף ל-0

•כש-x→−∞x\to-\infty: ex→0e^x\to0 והמכנה שואף ל-−5-5, ולכן f(x)→2−5=−25f(x)\to\frac2{-5}=-\frac25. אסימפטוטה אופקית משמאל: y=−25y=-\frac25.

•משמאל ל-x=ln⁡5x=\ln5 המכנה (ex−5)(ex+1)(e^x-5)(e^x+1) שלילי ו-f(x)<0f(x)<0: הגרף עולה מ-−25-\frac25 למקסימום (ln⁡2,−29)\left(\ln2,-\frac29\right) ויורד ל-−∞-\infty ליד x=ln⁡5x=\ln5.

•מימין ל-x=ln⁡5x=\ln5 המכנה חיובי: הגרף יורד מ-+∞+\infty ומתקרב ל-y=0y=0 כש-x→∞x\to\infty.

•חיתוך עם ציר ה-yy: (0,−14)\left(0,-\frac14\right).

-4-3-2-11234-11max

טעות נפוצה: לצייר את הענף השמאלי מתקרב לציר ה-xx כש-x→−∞x\to-\infty. כאן e2xe^{2x} ו-exe^x נעלמים אבל נשאר הקבוע −5-5, ולכן הגרף מתקרב ל-y=−25y=-\frac25.

סעיף ד

תשובה:

ln⁡2<x<ln⁡5\ln2<x<\ln5

f(x)<0f(x)<0 כש-x<ln⁡5x<\ln5; f′(x)<0f'(x)<0 כש-ln⁡2<x<ln⁡5\ln2<x<\ln5 או x>ln⁡5x>\ln5.

החיתוך: ln⁡2<x<ln⁡5\ln2<x<\ln5.

טעות נפוצה: לענות x>ln⁡2x>\ln2, x≠ln⁡5x\neq\ln5 - מימין לאסימפטוטה f(x)>0f(x)>0.

שאלה 5 · שטח ואינטגרל בין k/(4−x) ו-k/(4+x)

לפניכם הגרפים של הפונקציות f(x)=k4−xf(x)=\frac{k}{4-x} ו-g(x)=k4+xg(x)=\frac{k}{4+x} עבור y>0y>0. kk הוא פרמטר חיובי.

III
א.

התאימו בין הגרפים I ו-II ובין הפונקציות f(x)f(x) ו-g(x)g(x). נמקו.

ב.

הביעו באמצעות kk את שיעורי נקודת החיתוך של הגרפים.

ג.

השטח הכלוא בין הגרפים והישרים x=−2x=-2 ו-x=2x=2 הוא 10ln⁡4310\ln\frac43. מצאו את kk.

ד.

הציבו k=5k=5.

מצאו את המספר tt, −2<t<4-2<t<4, שעבורו ∫−2t(f(x)−g(x)) dx=0\int_{-2}^{t}\big(f(x)-g(x)\big)\,dx=0.

◂ פתרון מלא לשאלה 5

סעיף א

תשובה:

גרף I הוא f(x)f(x), גרף II הוא g(x)g(x)

ff אינה מוגדרת ב-x=4x=4 (אסימפטוטה מימין) ו-gg ב-x=−4x=-4 (משמאל).

גרף I שואף לאינסוף ליד האסימפטוטה הימנית - הוא ff; גרף II - gg.

טעות נפוצה: לחשוב ש-ff יורדת בגלל המינוס במכנה. כש-xx גדל, 4−x4-x קטן (וחיובי), ולכן ff עולה.

סעיף ב

תשובה:

(0,k4)\left(0,\frac k4\right)

k4−x=k4+x⇒4−x=4+x⇒x=0\frac{k}{4-x}=\frac{k}{4+x}\quad\Rightarrow\quad4-x=4+x\quad\Rightarrow\quad x=0

(מותר לצמצם ב-kk כי k>0k>0.) y=k4y=\frac k4.

טעות נפוצה: לענות y=ky=k - לשכוח לחלק במכנה 4.

סעיף ג

תשובה:

k=5k=5

מפצלים ב-x=0x=0. בין 0 ל-2 ff מעל gg:

S1=[−kln⁡(4−x)−kln⁡(4+x)]02=(−kln⁡2−kln⁡6)−(−2kln⁡4)=kln⁡1612=kln⁡43S_1=\Big[-k\ln(4-x)-k\ln(4+x)\Big]_0^2=(-k\ln2-k\ln6)-(-2k\ln4)=k\ln\frac{16}{12}=k\ln\frac43

בין −2-2 ל-0 gg מעל ff:

S2=[kln⁡(4+x)+kln⁡(4−x)]−20=2kln⁡4−(kln⁡2+kln⁡6)=kln⁡43S_2=\Big[k\ln(4+x)+k\ln(4-x)\Big]_{-2}^0=2k\ln4-(k\ln2+k\ln6)=k\ln\frac43
2kln⁡43=10ln⁡43⇒k=52k\ln\frac43=10\ln\frac43\quad\Rightarrow\quad k=5

טעות נפוצה: לא לפצל ולחשב ∫−22(f−g) dx=0\int_{-2}^{2}(f-g)\,dx=0, ואז אין kk שמתאים לשטח הנתון.

סעיף ד

תשובה:

t=2t=2

קדומה של f−gf-g:

H(x)=−5ln⁡(4−x)−5ln⁡(4+x)=−5ln⁡(16−x2)H(x)=-5\ln(4-x)-5\ln(4+x)=-5\ln\left(16-x^2\right)
∫−2t(f−g) dx=H(t)−H(−2)=−5ln⁡(16−t2)+5ln⁡12\int_{-2}^{t}(f-g)\,dx=H(t)-H(-2)=-5\ln\left(16-t^2\right)+5\ln12
−5ln⁡(16−t2)+5ln⁡12=0⇒16−t2=12⇒t=±2-5\ln\left(16-t^2\right)+5\ln12=0\quad\Rightarrow\quad16-t^2=12\quad\Rightarrow\quad t=\pm2

t=−2t=-2 הוא הגבול התחתון עצמו (אינטגרל על קטע באורך 0) ואינו בתחום −2<t<4-2<t<4, ולכן t=2t=2.

(משמעות: השטח שבו gg מעל ff, בין −2-2 ל-0, מתקזז בדיוק עם השטח שבו ff מעל gg, בין 0 ל-2.)

טעות נפוצה: לכתוב ln⁡(4−x)+ln⁡(4+x)=ln⁡((4−x)+(4+x))=ln⁡8\ln(4-x)+\ln(4+x)=\ln\big((4-x)+(4+x)\big)=\ln8. אז הקדומה קבועה, ו"מתקבל" שהאינטגרל מתאפס לכל tt. חוק הלוגריתמים הוא ln⁡a+ln⁡b=ln⁡(ab)\ln a+\ln b=\ln(ab).

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.