מתכונת במתמטיקה 572 - מתכונת 17 ברמת בגרות
5 יח"ל · שאלון 035572 · 5 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף
מבחן מתכונת במבנה של שאלון 572 (5 יח"ל), ברמת בגרות: 5 שאלות, כל אחת בנויה כמו השאלה באותו מקום בבחינת הבגרות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.
שאלה 1 · שני מעגלים ומשיקים: מקום גאומטרי, שטח משולש ומשיק לפרבולה
נתון מעגל I שמשוואתו: , ומרכזו בנקודה K. נתון מעגל II שמשוואתו: , ומרכזו בנקודה L. הנקודה A נמצאת על מעגל I, והנקודה B נמצאת על מעגל II. מעבירים משיק למעגל I דרך הנקודה A ומשיק למעגל II דרך הנקודה B. שני המשיקים נחתכים בנקודה M.
הראו כי המקום הגאומטרי של כל הנקודות M המקיימות הוא קו ישר, ומצאו את משוואתו.
הראו כי הישר שאת משוואתו מצאתם בסעיף א והישר KL מאונכים זה לזה.
האם קיימת נקודה M שמתקיים בעבורה ? נמקו את תשובתכם.
נתון כי בעבור אחת מן הנקודות M, הנמצאת מעל הישר KL, שטח המשולש KLM הוא 9.
מצאו את שיעורי הנקודה M.
הנקודה M שמצאתם בסעיף ג נמצאת על הפרבולה: , הוא פרמטר.
מצאו את משוואת המשיק לפרבולה בנקודה M.
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
הוכחה;
ורדיוס ; ורדיוס .
הרדיוס ניצב למשיק בנקודת ההשקה, ולכן לפי פיתגורס: ו-.
עבור , שקול ל-:
ו- מתבטלים:
משוואה ממעלה ראשונה - המקום הגאומטרי הוא ישר.
טעות נפוצה: להשוות (מרחקים מהמרכזים) במקום את אורכי המשיקים. כך מקבלים את האנך האמצעי ל-, שאינו המקום המבוקש כי הרדיוסים שונים.
סעיף ב(1)
,
שיפוע הישר מסעיף א הוא .
, ולכן הישרים מאונכים.
טעות נפוצה: לבדוק אם השיפועים "הפוכים" ( ו-) ולשכוח את הסימן. בישרים מאונכים מכפלת השיפועים היא , ולכן השיפועים הפוכים וגם נגדיים.
סעיף ב(2)
לא
כל נקודה על המקום הגאומטרי מקיימת , כלומר .
אם גם , אז , ומתקבל - סתירה.
לכן אין נקודה כזאת.
טעות נפוצה: לענות "כן, נקודת החיתוך של הישר מסעיף א עם ". בנקודה זו הישר אכן חותך את , אבל היא אינה אמצע הקטע: הישר מסעיף א אינו האנך האמצעי, כי הרדיוסים שונים.
סעיף ג
משוואת : , כלומר .
על הישר מסעיף א: . המרחק שלה מ-:
או .
: ; על ב-: - מעל הישר.
: ; על : - מתחת לישר, נפסלת.
.
טעות נפוצה: לשכוח את ה- בנוסחת שטח המשולש ולקבל , כלומר נקודה אחרת על הישר.
סעיף ד
מציבים : , ולכן .
משיק ל- בנקודה : .
כופלים ב-4 ומחלקים ב-5: .
טעות נפוצה: לכתוב את המשיק כ- (להעתיק את מהמשוואה). בנוסחת המשיק המקדם הוא , אחרת השיפוע כפול.
שאלה 2 · פירמידה משולשת: זווית ישרה בבסיס, ישר מקביל ויחס נפחים
בסרטוט שלפניכם פירמידה משולשת . הנקודה היא אמצע המקצוע . נסמן , . נתון: .
הוכיחו כי מאונך ל-.
נתון: הקטע הוא גובה בפירמידה והאורך שלו הוא 9. , . הקודקוד נמצא על החלק החיובי של ציר ה-, ושיעור ה- של הקודקוד הוא חיובי.
מצאו את שיעורי הקודקודים ו-.
הנקודה נמצאת על המקצוע כך ש-. דרך הנקודה מעבירים ישר המקביל לישר , וחותך את המישור בנקודה .
מצאו הצגה פרמטרית של הישר .
מצאו את שיעורי הנקודה .
מצאו פי כמה גדול נפח הפירמידה מנפח הפירמידה . נמקו את תשובתכם.
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א
, ולכן
אמצע , ולכן .
מבטאים את שני הווקטורים דרך :
המכפלה הסקלרית 0 ושני הווקטורים שונים מאפס, ולכן : הזווית ישרה.
טעות נפוצה: לכתוב (לשכוח שהכיוון מ- אל הפוך לכיוון אל ). אז יוצא , כאילו , והמכפלה אינה אפס.
סעיף ב
,
נסמן . לפי סעיף א, :
.
בסיס הפירמידה נמצא במישור , והגובה מאונך לבסיס - כלומר מקביל לציר ה-. לכן נמצא בדיוק מעל , בגובה 9 (שיעור חיובי):
(בדיקה: ו-, כנתון.)
טעות נפוצה: לשים את הזווית הישרה ב- ולפתור . מתקבל , ואז , ו-. לפי סעיף א הזווית הישרה היא ב-, מול הצלע .
סעיף ג(1)
.
כיוון הישר : , או בקיצור .
טעות נפוצה: לחשב את כ- - היחס נמדד מ-, ולכן יוצאים מ-.
סעיף ג(2)
משוואת המישור : שני וקטורים במישור הם ו- (אפשר לצמצם: ו-). נחפש נורמל שמאונך לשניהם:
. נבחר : , ואז , . הנורמל .
המישור עובר דרך :
(בדיקה: : ; : .)
מציבים את הנקודה הכללית של הישר :
טעות נפוצה: לבחור נורמל שמאונך רק ל-, למשל , ולקבל את המישור . אז ו- - נקודה שאינה במישור ().
סעיף ד
פי 3
הבסיסים של שתי הפירמידות ( ו-) נמצאים במישור , ולכן הגובה של כל אחת הוא שיעור ה- של הקודקוד הרביעי: בגובה 9, ו- בגובה 6 (כמו , כי הישר מקביל ל- שבמישור ).
תיכון במשולש , ותיכון מחלק משולש לשני משולשים שווי שטח: .
נפח גדול פי 3.
טעות נפוצה: להשוות רק את הבסיסים ולענות "פי 2", כאילו לשתי הפירמידות אותו גובה. כאן נמוכה מ-: 6 לעומת 9.
שאלה 3 · שורשים מסדר 6, מלבן במישור גאוס וסיבוב: מכפלת הקודקודים
ענו על הסעיפים הבאים:
מצאו את פתרונות המשוואה: ( הוא מספר מרוכב).
מצאו את ארבעת הפתרונות של המשוואה: ( הוא מספר מרוכב).
הפתרונות שמצאתם בתת-סעיף א(2) מייצגים קודקודים של מרובע במישור גאוס.
מצאו את שטח המרובע.
מסובבים את המרובע (סביב הראשית) בזווית נגד כיוון השעון, .
מהו הערך של מכפלת כל המספרים המייצגים את קודקודי המרובע בעבור: ? נמקו את תשובתכם.
מצאו את שני הערכים של כך שמכפלת כל המספרים המייצגים את קודקודי המרובע לאחר הסיבוב תהיה מספר מדומה טהור.
מהו הערך של המכפלה בעבור כל אחד מן הערכים של שמצאתם?
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א(1)
, , , , ,
.
טעות נפוצה: לכתוב ולמצוא את שורשי . מספר ממשי שלילי נמצא על החלק השלילי של הציר הממשי: ארגומנט .
סעיף א(2)
, , ,
המכנה מתאפס כאשר , כלומר או .
שני אלה פוסלים מבין ששת הפתרונות של המונה. נשארים: , , , .
טעות נפוצה: לפסול את (פתרונות ). המכנה הוא , ומתאפס במספרים המדומים .
סעיף ב
ו-: האלכסונים הם קטרים של המעגל ברדיוס 2, ולכן המרובע מלבן.
בין ל- זווית מרכזית : צלע .
בין ל- זווית מרכזית :
טעות נפוצה: לקחת את אורך האלכסון (4) כצלע. האלכסון הוא הקוטר; הצלעות הן המיתרים של ו-.
סעיף ג
-16
הסיבוב מכפיל כל קודקוד ב-. המכפלה:
עבור : .
טעות נפוצה: להכפיל את המודולים ב-4 במקום להעלות בחזקה (). במכפלה של ארבעה מספרים המודול הוא .
סעיף ד(1)
או
המכפלה מדומה טהורה כאשר , כלומר .
בתחום : נותן , ו- נותן .
טעות נפוצה: לתת ו- בלי לבדוק את התחום הנתון. הסיבוב כאן בין ל-.
סעיף ד(2)
עבור : ; עבור :
: .
: .
טעות נפוצה: לקחת את הארגומנט במקום ולקבל ו- - מספרים שאינם מדומים טהורים. כל אחד מארבעת הקודקודים מסתובב, ולכן המכפלה היא .
שאלה 4 · לפי סימן הפרמטר: זיהוי גרפים, נקודה חסרה והשוואת אינטגרלים
נתונה הפונקציה , הוא פרמטר שונה מ-0.
בסוף השאלה מופיעים ארבעה גרפים I-IV:
ענו על התת סעיפים (1)-(3) בעבור ובעבור . הביעו את תשובותיכם באמצעות , אם יש צורך.
מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה .
מצאו את משוואות האסימפטוטות המאונכות לציר ה- של הפונקציה .
מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה (אם יש כאלה).
קבעו איזה מן הגרפים I-IV שבסוף השאלה מתאר את הפונקציה בעבור ואיזה מן הגרפים מתאר את הפונקציה בעבור . נמקו את קביעותיכם.
הציבו בפונקציה , וענו על הסעיפים ג-ה. נתונה הפונקציה: .
מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה .
מצאו את משוואות האסימפטוטות המאונכות לצירים של הפונקציה .
סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה .
לפניכם טענה: . האם הטענה נכונה? נמקו את תשובתכם.
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א(1)
עבור : ; עבור : כל
המכנה חייב להיות שונה מ-0: .
: . התחום: .
: תמיד, ולכן המכנה לא מתאפס - התחום: כל .
טעות נפוצה: לפתור כ- (לחלק את ב-2 לפני הלוגריתם) ולקבל עבור את התחום השגוי .
סעיף א(2)
(כאשר וכאשר ), עבור ועבור
: ו-, ולכן .
: מחלקים מונה ומכנה ב-:
לכן יש אסימפטוטה אופקית אחת, , בשני הכיוונים - גם עבור וגם עבור .
טעות נפוצה: לחשוב שכאשר מנה של שני ביטויים מעריכיים שואפת ל-1 (כמו ) ולקבוע אסימפטוטה מימין. המכנה גדל מהר בהרבה מהמונה .
סעיף א(3)
עבור : ירידה ב- וב-; עבור : עלייה ב-, ירידה ב-
נגזרת של מנה, עם :
והמכנה ריבוע חיובי, ולכן הסימן של הפוך לסימן של .
: , ולכן - הפונקציה יורדת בכל אחד מהתחומים ו-.
: כש-, כלומר . עבור : ו- (עולה); עבור : (יורדת). ב- יש מקסימום.
טעות נפוצה: לגזור את המכנה כ-, בלי המקדם 2. אז המונה יוצא , הסימן נקבע לפי בלבד, ומתקבל 'עבור עולה לכל ' - בלי המקסימום.
סעיף ב
עבור : גרף IV; עבור : גרף I
: אסימפטוטה אנכית ב-, והפונקציה יורדת בשני התחומים. משמאל לאסימפטוטה המכנה שלילי ולכן ; מימינה . בגרף II האסימפטוטה במקום הנכון, אבל הענפים עולים. גרף IV: שני ענפים יורדים, השמאלי מתחת לציר והימני מעליו - מתאים.
: אין אסימפטוטה אנכית, לכל (מונה ומכנה חיוביים), ויש מקסימום ב-. גרף III כולו מתחת לציר ה-; גרף I חיובי, עולה ואחר כך יורד, ומתקרב ל- משני הצדדים - מתאים.
טעות נפוצה: לבחור בגרף II עבור כי האסימפטוטה בו במקום הנכון. צריך לבדוק גם את כיוון הענפים: עבור הפונקציה יורדת.
סעיף ג(1)
,
מוגדרת היכן ש- מוגדרת () וגם .
נפסל, ולכן , .
התחום: , .
טעות נפוצה: לפתור במקום : מתקבל , , והתחום השגוי , .
סעיף ג(2)
; (כאשר )
אנכית: ב- המכנה והמונה 1, ולכן : אסימפטוטה .
ב-: , ולכן . זו נקודה חסרה , לא אסימפטוטה.
אופקית, מתוך סעיף א(2): כאשר , , ולכן : בשני הכיוונים.
טעות נפוצה: להעתיק את האסימפטוטה האופקית של ולכתוב גם עבור . צריך להציב את הגבול של בנוסחה של : .
סעיף ד
ענף שמאלי (): עולה מהאסימפטוטה ל- ליד ; ענף ימני (): עולה מ- ליד , עובר דרך הנקודה החסרה ומתקרב ל- מלמטה
בונים את הסקיצה מהמידע שנאסף ומתמונת (גרף IV):
: יורדת מ-0 ל-, יורד מ-1 ל-, ולכן עולה מ-1 ל- (כאן ).
: יורדת מ- ל-, שלילי ויורד מ- ל-, ולכן עולה מ- ל-.
: יורדת מ- ל-0, יורד מ- ל-1, ולכן עולה מ- ל-1 (כאן ).
בסקיצה: אסימפטוטות ו-, עיגול ריק ב-, והגרף עולה בכל ענף.
טעות נפוצה: לצייר ב- אסימפטוטה אנכית (כמו בגרף של ). שם משני הצדדים, והגרף עובר רציף דרך עיגול ריק על ציר ה-.
סעיף ה
הטענה נכונה
לא מחשבים את האינטגרלים - חוסמים את בכל קטע לפי הסקיצה.
בקטע (משמאל ל-0): . האינטגרל גדול מהשטח של מלבן ברוחב 2 וגובה 1:
בקטע (מימין ל-): . האינטגרל קטן מהשטח של מלבן ברוחב 2 וגובה 1:
לכן האינטגרל השמאלי גדול מהימני, והטענה נכונה.
טעות נפוצה: לנמק 'הקטעים באותו אורך ושני הענפים מתקרבים לאותה אסימפטוטה , ולכן האינטגרלים שווים' ולהסיק שהטענה לא נכונה. צריך לבדוק מאיזה צד הענף מתקרב: משמאל , ומימין .
שאלה 5 · חקירת פונקציה לוגריתמית: פונקציה קדומה עם נקודת פיתול, ln|g| וזיהוי גרף
נתונה הפונקציה . הוא פרמטר חיובי.
מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה .
נתון כי לפונקציה יש נקודת קיצון אחת בלבד בנקודה שבה .
מצאו את הערך של .
הציבו בפונקציה וענו על הסעיפים ג-ו. היא פונקציה שהנגזרת שלה מקיימת . תחום ההגדרה של הפונקציה זהה לתחום ההגדרה של הפונקציה . ידוע שלפונקציה יש נקודת פיתול שנמצאת על ציר ה-.
מצאו פונקציה המקיימת תנאים אלה.
בעבור הפונקציה שמצאתם ענו על הסעיפים ד-ו.
מצאו את משוואות האסימפטוטות המאונכות לצירים של הפונקציה (אם יש כאלה).
מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה-.
מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה (אם יש כאלה).
סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה .
נתונה הפונקציה .
מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה .
אחד מן הגרפים I-IV שלפניכם מתאר את הפונקציה . קבעו איזה מהם, ונמקו את קביעתכם.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
,
מוגדר עבור .
המכנה , כלומר ו-.
תחום: , .
טעות נפוצה: לפסול את (כמו כשהמכנה הוא ). כאן המכנה מתאפס כש-, כלומר ב-.
סעיף ב
נסמן , ואז . . כלל המכפלה וכלל השרשרת:
ב-: :
טעות נפוצה: לגזור את ל- (לאבד את המינוס). אז ב- מתקבל , - בסתירה לנתון ש- חיובי.
סעיף ג
.
. האיבר השני מהצורה עם , ולכן קדומתו .
מתאפסת ומחליפה סימן רק בנקודת הקיצון של , - שם נקודת הפיתול. היא על ציר ה-:
(עם אותו ביטוי בשני חלקי התחום).
טעות נפוצה: לכתוב בלי מינוס. הנגזרת של היא .
סעיף ד(1)
, ; אין אסימפטוטה אופקית
: ו-: . אסימפטוטה.
: , ולכן משמאל ו- מימין. אסימפטוטה.
: - אין אסימפטוטה אופקית.
טעות נפוצה: לחפש אסימפטוטה ב- (שם ). המכנה כאן הוא , ו- מוגדר.
סעיף ד(2)
,
נסמן : , ולכן .
, , .
: . : .
הנקודות: , .
טעות נפוצה: לכפול ב- ולהסיק , אבל לקחת רק את (כלומר רק ). גם פתרון, והוא נותן .
סעיף ד(3)
עלייה: , ; אין תחומי ירידה
.
בתחום שני הגורמים חיוביים, ולכן .
עולה בתחום ובתחום .
טעות נפוצה: לכתוב "עולה לכל " כקטע אחד. אינו בתחום, ומשמאלו ומימינו .
סעיף ה
שני ענפים עולים. בתחום : מ- (צמוד לציר ה-), דרך ועד ליד . בתחום : מ- ליד , דרך ועולה לאט. אסימפטוטה אנכית מקווקוות ב-.
מסכמים: אסימפטוטות ו-; חיתוכים ו-; עולה בכל אחד מהתחומים; נקודת פיתול .
ענף שמאלי: מלמטה ליד ציר ה-, עולה, חוצה ב- ועולה לאינסוף ליד .
ענף ימני: מלמטה ליד , עולה, חוצה ב- וממשיך לעלות לאט.
טעות נפוצה: לצייר את שני הענפים כגרף רציף אחד העובר את . בקו הזה הפונקציה קופצת מ- ל-.
סעיף ו(1)
,
מוגדרת היכן ש- מוגדרת ו-.
תחום : , ; אפסי : , .
תחום : , , , .
טעות נפוצה: לפסול רק את אפסי ולשכוח ש- כבר אינו בתחום של .
סעיף ו(2)
גרף IV
באפסים של (, ): , ולכן .
ליד , ליד ובאינסוף: , ולכן .
מקבלת גם ערכים שליליים (היכן ש-).
גרפים I ו-III אינם שליליים ונוגעים בציר ה- - צורת ערך מוחלט; גרף II הפוך: ליד ציר ה- ו- בקו הראשון.
גרף IV: ליד ציר ה-, בקו הראשון (), בקו השני (), בקו השלישי (), ואחריו עולה. זה .
טעות נפוצה: לבחור בגרף III (שערכיו מתאפסים בקווים הראשון והשלישי) כי "שם ". אינו מתאפס כש- אלא שואף ל-; מתאפס כש-.