מתכונת במתמטיקה 572 - מתכונת 11 בדרך לבגרות
5 יח"ל · שאלון 035572 · 5 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף
מבחן מתכונת במבנה של שאלון 572 (5 יח"ל), בדרך לבגרות: 5 שאלות, כל אחת בנויה כמו השאלה באותו מקום בבחינת הבגרות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.
שאלה 1 · מרחק מישרים, מעגל המשיק לשני ישרים ומעגל המשיק לפרבולה
נתונים הישרים שמשוואותיהם: , .
הביעו באמצעות ו- את המרחק של נקודה מהישר ואת המרחק שלה מהישר .
מצאו את המשוואות המתארות את המקום הגאומטרי של כל הנקודות הנמצאות במרחקים שווים מן הישרים ו-.
מעגל שמרכזו M משיק לישרים ו-. המעגל משיק לישר בנקודה , והמרכז M נמצא על הישר (ראו סרטוט).
מצאו את משוואת הישר שעובר דרך A ומאונך ל-.
מצאו את שיעורי הנקודה M ואת רדיוס המעגל.
הישר הוא המדריך של הפרבולה .
הראו כי A נמצאת על הפרבולה, ובדקו אם הישר משיק לפרבולה בנקודה A.
מעגל משיק לפרבולה בשתי נקודות שאחת מהן היא A. הסבירו מדוע מרכזו על ציר ה-, ומצאו את משוואתו.
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א(1)
,
נוסחת המרחק של נקודה מהישר היא :
הישר אנכי, והמרחק ממנו הוא ההפרש בשיעורי ה-: .
טעות נפוצה: לכתוב - המרחק מהישר הוא .
סעיף א(2)
,
משווים את המרחקים: .
מקרה ראשון:
מקרה שני:
טעות נפוצה: לפתור רק את המקרה שבו הביטויים שווים - שוויון ערכים מוחלטים נותן גם את המקרה הנגדי, ולכן יש שני חוצי זווית.
סעיף ב(1)
שיפוע : , כלומר .
שיפוע ישר מאונך הוא ההופכי הנגדי: .
טעות נפוצה: לקרוא את השיפוע של כ- או כ- ישירות מהמקדמים - צריך לבודד את : .
סעיף ב(2)
,
הרדיוס לנקודת ההשקה מאונך למשיק, ולכן M על הישר מסעיף ב(1). M גם על חוצה הזווית :
בדיקה: המרחק מ- לישר הוא .
טעות נפוצה: לחשב את הרדיוס כמרחק מ-M לראשית או לציר ה- () - המעגל משיק לישר , לא לציר.
סעיף ג
; המשיק ב-A הוא , ולכן אינו משיק.
הצבה: , ולכן A על הפרבולה.
כאן , כלומר . המשיק ב-: :
שיפוע המשיק 1, ושיפוע הוא - ישרים שונים, ולכן אינו משיק לפרבולה ב-A.
טעות נפוצה: להציב בנוסחת המשיק (המקדם של במשוואה) - במשוואה המקדם הוא , ולכן .
סעיף ד
הפרבולה סימטרית לציר ה-, ולכן נקודת ההשקה השנייה היא . המרכז במרחק שווה משתי נקודות ההשקה, ולכן על האנך האמצעי שלהן - ציר ה-.
המרכז גם על הנורמל לפרבולה ב-A: שיפוע המשיק 1, ולכן שיפוע הנורמל :
חיתוך עם : המרכז .
המעגל: .
טעות נפוצה: להשתמש בישר מסעיף ב(1) (המאונך ל-) כנורמל - הוא מאונך ל-, שאינו משיק לפרבולה, ולכן חיתוכו עם ציר ה- אינו המרכז.
שאלה 2 · פירמידה במערכת צירים: מישור המקביל למקצוע
נתונה פירמידה SABCD שבסיסה ABCD הוא מלבן. SA הוא גובה הפירמידה. נסמן: , , .
הביעו באמצעות , ו- את הווקטור .
נתון: , , , .
מצאו את שיעורי הקודקוד C ואת שיעורי הנקודה M, אמצע האלכסון BD.
דרך האלכסון AC מעבירים מישור המקביל למקצוע SD.
מצאו את משוואת המישור .
המישור חותך את המקצוע SB בנקודה K. מצאו את שיעורי K.
הראו כי הישר KM מקביל לישר SD.
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א
הולכים מ-S ל-A, ומשם לאורך הצלעות ל-C:
(במלבן .)
טעות נפוצה: לכתוב . הדרך מתחילה ב-S ויורדת ל-A, כלומר .
סעיף ב
,
.
טעות נפוצה: לחשב את האמצע כהפרש . אמצע קטע הוא ממוצע השיעורים, לא חצי מהווקטור.
סעיף ג
המישור מכיל את AC ומקביל ל-SD, ולכן הנורמל שלו מאונך לשני הכיוונים:
, .
מהמשוואה השנייה , ומהראשונה . בוחרים : .
המישור עובר דרך :
בדיקה: : ✓. אינה במישור (), ולכן SD מקביל למישור ולא מוכל בו.
טעות נפוצה: לקחת (הרכיב השלישי הוא ). אז , הנורמל יוצא והמישור - שאינו מקביל ל-SD.
סעיף ד
נקודה על SB: , .
מציבים במישור:
- אמצע SB.
טעות נפוצה: לפתוח את כ-. אז מתקבל , כלומר "אין פתרון", ומסיקים בטעות שהמישור לא חותך את SB.
סעיף ה
הווקטורים פרופורציוניים, ו-K אינה על הישר SD (שיעור ה- שלה 2, ועל SD ), ולכן הישרים מקבילים ולא מתלכדים.
זו התוצאה המוכרת: K ו-M אמצעי SB ו-BD, ולכן KM קטע אמצעים במשולש BSD.
טעות נפוצה: לחשב ולהסיק שהישרים "אינם מקבילים כי הכיוונים מנוגדים". מקדם פרופורציה שלילי מתאים לישרים מקבילים - רק הכיוון על הישר מתהפך.
שאלה 3 · ריבוע במישור גאוס: סיבוב, מתיחה וזיהוי מרובע
נתון המספר המרוכב .
הציגו את בצורה , ומצאו את משוואת המעגל שמרכזו בראשית הצירים ועובר בנקודה המייצגת את .
הנקודה המייצגת את היא קודקוד של ריבוע החסום במעגל.
מצאו את שאר קודקודי הריבוע, וחשבו את שטחו.
מכפילים כל אחד מארבעת המספרים המייצגים את קודקודי הריבוע ב-.
מהו סוג המרובע שקודקודיו מיוצגים על ידי ארבע התוצאות? חשבו את שטחו.
עכשיו מכפילים ב-3 רק את שני המספרים ו-, ואת שני הקודקודים האחרים של הריבוע מסעיף ב משאירים כמו שהם.
מהו סוג המרובע שהתקבל? נמקו, וחשבו את שטחו.
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
;
כופלים מונה ומכנה בצמוד של המכנה:
הרדיוס , והמעגל .
טעות נפוצה: לחשב - , ולכן המכפלה .
סעיף ב
, , ; שטח 10
מרכז הריבוע בראשית, וסיבוב ב- הוא כפל ב-:
האלכסון הוא קוטר: , והשטח .
טעות נפוצה: לחשב את השטח כריבוע הקוטר, - שטח ריבוע הוא מחצית ריבוע האלכסון.
סעיף ג
ריבוע; שטח 40
כפל ב- מסובב כל נקודה ב- סביב הראשית ומותח את מרחקה מהראשית פי . כל הקודקודים עוברים אותו סיבוב ואותה מתיחה, ולכן הריבוע עובר לריבוע.
צלעותיו גדלות פי 2, ולכן השטח גדל פי : .
טעות נפוצה: להכפיל את השטח ב-2 בלבד (פי ) - כשכל האורכים גדלים פי 2, השטח גדל פי 4.
סעיף ד
מעוין (שאינו ריבוע); שטח 30
הנקודות ו- סימטריות ביחס לראשית, וכך גם ו-: האלכסונים חוצים זה את זה - מקבילית.
כפל במספר ממשי חיובי אינו מסובב, ולכן האלכסון נשאר מאונך לאלכסון - מקבילית עם אלכסונים מאונכים היא מעוין.
אורכי האלכסונים ו- שונים, ולכן זה לא ריבוע.
טעות נפוצה: לענות "מלבן" - מלבן הוא מקבילית עם אלכסונים שווים; כאן האלכסונים מאונכים ושונים באורכם.
שאלה 4 · פונקציה לוגריתמית: חקירה, ln של פונקציה ואינטגרל
נתונה הפונקציה: .
מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה .
מצאו את משוואות האסימפטוטות המאונכות לצירים של הפונקציה .
מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים (אם יש כאלה).
מצאו את תחומי הירידה של הפונקציה .
סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה .
הראו כי לכל , והסבירו מדוע למשוואה אין פתרון בתחום .
נתונה הפונקציה .
מצאו את תחום ההגדרה של .
מצאו את האסימפטוטות של המאונכות לצירים, וסרטטו סקיצה של גרף .
נסמן ב- את השטח המוגבל על ידי גרף , ציר ה- והישרים ו-.
הסבירו מדוע בקטע , והביעו באמצעות את .
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א(1)
או
(לוגריתם), והמכנה לא מתאפס: , כלומר .
טעות נפוצה: לכתוב - המכנה מתאפס כש-, כלומר .
סעיף א(2)
,
ב- המכנה 0 והמונה 4: אסימפטוטה אנכית .
אסימפטוטה אופקית (כש- גם , אבל זה קצה התחום).
טעות נפוצה: לכתוב כאסימפטוטה - הגבול של ב- הוא 1, סופי.
סעיף א(3)
עם ציר ה- אין חיתוך ( לא בתחום).
: הנקודה .
טעות נפוצה: לכתוב - פירושו , מספר חיובי.
סעיף א(4)
או
המונה שלילי והמכנה חיובי, ולכן : יורדת ב- וב-.
טעות נפוצה: לכתוב שהפונקציה יורדת "בכל " כתחום אחד - ב- יש אסימפטוטה, ולכן אלה שני תחומי ירידה נפרדים.
סעיף א(5)
סרטוט: ענף שמאלי יורד מהנקודה הריקה דרך ל- ליד ; ענף ימני יורד מ- אל
ענף שמאלי: מתחיל ב- (נקודה ריקה), יורד, חותך את ציר ה- ב- ושואף ל- ליד .
ענף ימני: יורד מ- ליד ושואף ל-1 מלמעלה.
טעות נפוצה: לצייר את החיתוך עם ציר ה- מימין לאסימפטוטה - , קרוב לראשית.
סעיף ב
; ו-
עבור : , ולכן המכנה , והמונה גדול ממנו ב-4.
מנה של מספר חיובי במספר חיובי קטן ממנו גדולה מ-1: .
לפי א(4) , ולכן בתחום הזה - שני האגפים לא יכולים להיות שווים, ואין פתרון.
טעות נפוצה: לקבוע ש- בתחום כי הגרף "מתקרב לאסימפטוטה " - מתקרבת אליה מלמעלה ויורדת ( לפי א(4)); מי שמניח לא מוצא סתירה בסימנים ועונה בטעות שייתכן פתרון.
סעיף ג(1)
או
צריך . טבלת סימנים לפי (אפס המונה) ו- (אפס המכנה):
: מונה ומכנה שליליים - . : מונה חיובי, מכנה שלילי - . : .
תחום ההגדרה: או .
טעות נפוצה: לקחת רק את - גם ליד הראשית חיובית (שני הגורמים שליליים).
סעיף ג(2)
, , ; סרטוט: שני ענפים יורדים, השמאלי מתחת לציר ה- והימני מעליו
ליד (משמאל) , ולכן : .
ליד (מימין) , ולכן : .
כש-, ו-: . (ליד גם - נקודה ריקה .)
יורדת בשני הענפים (כמו , כי עולה). הענף השמאלי מתחת לציר (), הימני מעליו ().
טעות נפוצה: לחפש אסימפטוטה של רק במקומות שבהם לא מוגדרת - גם במקום שבו מתאפסת .
סעיף ד
, ולכן הקטע בתחום , שבו (סעיף ב), ולכן ו-.
:
טעות נפוצה: לכתוב - אינטגרל של קבוע הוא הקבוע כפול אורך הקטע, .
שאלה 5 · הפונקציה , הלוגריתם שלה וקדומה זוגית
נתונה הפונקציה .
הראו כי אי-זוגית, ומצאו את נקודות הקיצון שלה ואת האסימפטוטה האופקית שלה.
נתונה הפונקציה .
מצאו את תחום ההגדרה של ואת נקודות החיתוך של הגרף שלה עם ציר ה-.
היא פונקציה המקיימת וגם .
מצאו את , והראו כי היא זוגית.
היעזרו בזוגיות של ובכך ש-, ומצאו את שבעבורו . נמקו.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
מקסימום , מינימום , אסימפטוטה
- אי-זוגית.
ב-. ב- ו- מחוץ לקטע: מינימום , מקסימום .
המעלה של המכנה גדולה מהמעלה של המונה, ולכן כש-: אסימפטוטה .
טעות נפוצה: בנגזרת המנה לכתוב במקום (לשכוח את שבמונה) - מתקבלת נגזרת שאינה מתאפסת ב-.
סעיף ב
;
מוגדרת כש-: המכנה חיובי, ולכן כש-, כלומר .
:
שני הפתרונות חיוביים (, ), ולכן שתי נקודות חיתוך.
טעות נפוצה: לפתור ולקבל - מתאפס כשהביטוי שבתוכו שווה 1, ו- אינו בתחום ההגדרה.
סעיף ג
ו-:
- זוגית.
טעות נפוצה: לכתוב - צריך לחלק בנגזרת המכנה , ולכן המקדם 5.
סעיף ד
זוגית, ולכן , כלומר האינטגרל מ- עד 0 הוא חצי מהאינטגרל המלא: מקיים.
לכל , ולכן עולה ממש ב-, ואין ערך נוסף.
טעות נפוצה: לענות - עד 2 מתקבל האינטגרל כולו, לא חציו.