מתכונת במתמטיקה 472 - מתכונת 4 מעל רמת בגרות
4 יח"ל · שאלון 035472 · 5 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף
מבחן מתכונת במבנה של שאלון 472 (4 יח"ל), מעל רמת בגרות: 5 שאלות, כל אחת בנויה כמו השאלה באותו מקום בבחינת הבגרות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.
שאלה 1 · וקטורים בפירמידה עם שלושה מקצועות ניצבים: זווית, שטח וניצבות
בפירמידה המשולשת המקצועות , ו- מאונכים זה לזה (ראו סרטוט). הנקודה נמצאת על המישור , ומתקיים: . נסמן: , , .
הביעו את הווקטורים , , באמצעות , ו-.
נתון: , .
חשבו את אורכי המקצועות ו-.
חשבו את גודל הזווית .
חשבו את שטח המשולש .
הוכיחו כי הווקטור מאונך למישור .
חשבו את נפח הפירמידה .
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
, ,
, ולכן . מ- לכל קודקוד אחר עוברים דרך :
ל- מגיעים מ- דרך :
המקדם של : .
טעות נפוצה: לשכוח את ה- שבהתחלה ולכתוב . הווקטור יוצא מ-, ולא מ-.
סעיף ב(1)
,
וקטורי הבסיס מאונכים זה לזה, ולכן המכפלות המעורבות הן 0.
.
.
טעות נפוצה: לחבר אורכים () במקום לחשב ריבוע סקלרי. המקצועות ו- ניצבים, ו- הוא היתר במשולש .
סעיף ב(2)
הזווית היא הזווית בין ל-.
.
טעות נפוצה: לחשב את המכפלה של עם במקום עם . שני הווקטורים צריכים לצאת מקודקוד הזווית ; אחרת מתקבלת הזווית המשלימה, .
סעיף ב(3)
.
טעות נפוצה: להשתמש ב- במקום ב- בנוסחת השטח, ולקבל 2.
סעיף ג
הוכחה: ו-
מספיק להראות ש- מאונך לשני וקטורים לא קולינאריים במישור : ו-.
ולכן מאונך למישור .
טעות נפוצה: לבדוק ניצבות ל- ול-. אינו במישור , ולכן הוא לא מתאים לבדיקה.
סעיף ד
בסיס נוח: המשולש , ישר-זווית ב-. הגובה אליו הוא , כי מאונך ל- ול-.
טעות נפוצה: לקחת את כבסיס ואת כגובה. אינו מאונך למישור ; הגובה לבסיס הזה הוא .
שאלה 2 · וקטורים בפירמידה משולשת: יחס לא ידוע על המקצועות
בסרטוט שלפניכם פירמידה משולשת SABC.
נסמן: , , .
הנקודה E נמצאת על המקצוע SB, והנקודה F נמצאת על המקצוע SC, כך ש- ו-, כאשר הוא מספר קבוע ().
הביעו באמצעות , , ו- את הווקטורים , ו-.
הראו כי , והסבירו מדוע EF מקביל ל-BC.
נתון: , . אורך הקטע EF הוא 3.
מצאו את .
נתון: .
מצאו את שיעורי הנקודות E ו-F.
נתון: .
חשבו את שטח המשולש EAF.
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א
, ,
, ולכן .
, ולכן .
.
סעיף ב
, ולכן הווקטורים קולינאריים ו-EF מקביל ל-BC
.
מסעיף א: .
הווקטור הוא כפולה בסקלר של , ולכן הם קולינאריים. הנקודה E אינה על הישר BC (היא על המקצוע SB ושונה מ-B), ולכן EF מקביל ל-BC.
סעיף ג
, ולכן .
מסעיף ב: (כי ), כלומר , ומכאן .
סעיף ד
,
, ולכן ו-.
, ולכן ו-.
בדיקה: , ואורכו 3.
סעיף ה
, .
, , .
, ולכן .
.
שאלה 3 · דעיכה מעריכית: שני אגמים מתייבשים
באזור מדברי יש שני אגמים A ו-B. במשך השנים האגמים מתייבשים, וכמות המים בהם קטנה. חוקר מדד את כמות המים בכל אחד מן האגמים בסוף כל קיץ במשך 12 שנים.
לפניכם סרטוט המתאר את כמות המים בכל אגם (במיליוני מ"ק) לפי שנים (ציר אופקי: הזמן בשנים; ציר אנכי: כמות המים במיליוני מ"ק).
מבין הגרפים I-II, קבעו איזה גרף מתאים לאגם שכמות המים בו קטנה בקצב מהיר יותר. נמקו את קביעתכם.
הפונקציה מתארת את כמות המים באגם A בכל שנה. הפונקציה מתארת את כמות המים באגם B בכל שנה.
קבעו בנוגע לכל פונקציה מהו הגרף המתאר אותה. נמקו את קביעותיכם.
באיזה משני האגמים הייתה כמות המים גדולה יותר לאחר 4 שנים מתחילת המדידות?
מצאו לאחר כמה שנים מתחילת המדידות הייתה כמות המים באגם A שווה לכמות המים באגם B.
החוקר בדק גם את השטח שמכוסה בקנים על גדות האגמים. הוא גילה שהשטח המכוסה בקנים גדל בכל שנה באחוז קבוע. לאחר 8 שנים מתחילת המדידות היה השטח המכוסה בקנים גדול פי 2.2 משטחו בתחילת המדידות.
מצאו בכמה אחוזים גדל השטח המכוסה בקנים בכל שנה.
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
גרף I
קצב מהיר יותר של התייבשות פירושו שהגרף יורד בתלילות רבה יותר.
גרף I מתחיל גבוה יותר, אבל חותך את גרף II ומשם והלאה נמצא מתחתיו. גרף שמתחיל גבוה ומגיע אל מתחת לגרף אחר חייב לרדת מהר יותר ממנו.
לכן גרף I מתאים לאגם שכמות המים בו קטנה בקצב מהיר יותר.
טעות נפוצה: לנמק לפי הגובה ("גרף II נמוך יותר בהתחלה, לכן יש בו פחות מים והוא מתייבש מהר") - קצב נקבע לפי תלילות הירידה, לא לפי הגובה.
סעיף ב
: גרף I, : גרף II
בפונקציה המקדם הוא הכמות ההתחלתית, והמנה קובעת את קצב הדעיכה: קטן יותר - דעיכה מהירה יותר.
מתחילה גבוה יותר, ו-, כלומר דועכת מהר יותר (12% בשנה לעומת 5%).
גרף I מתחיל גבוה יותר ויורד מהר יותר, ולכן מתוארת על ידי גרף I ו- על ידי גרף II.
טעות נפוצה: לקבוע לפי המנה בלבד ולחשוב שהמנה הגדולה () מתאימה לדעיכה מהירה. המנה היא החלק שנשאר בכל שנה, ולכן מנה גדולה = דעיכה איטית.
סעיף ג
באגם A
מציבים בשתי הפונקציות:
, ולכן לאחר 4 שנים כמות המים באגם A הייתה גדולה יותר.
טעות נפוצה: להניח שאגם B, שהתחיל עם יותר מים, עדיין "מוביל" ולא לחשב - ההפרש בין הכמויות קטן, והגרפים כבר נחתכו לפני השנה הרביעית.
סעיף ד
לאחר כ-3.759 שנים
משווים את שתי הפונקציות:
מחלקים את שני האגפים ב- (חיובי):
מוציאים לוגריתם משני האגפים:
הכמויות היו שוות לאחר כ-3.759 שנים (מתאים לסעיף ג: לאחר 4 שנים באגם A כבר יש יותר מים).
טעות נפוצה: "לפתוח" את המשוואה כך: ולהשמיט את החזקה, או לכתוב בחזקת - החזקה חלה רק על המנות, לא על המקדמים.
סעיף ה
כ-10.36%
נסמן ב- את השטח בתחילת המדידות וב- את מנת הגדילה השנתית. לאחר 8 שנים השטח הוא .
מנה של 1.1036 פירושה גדילה של כ-10.36% בכל שנה.
טעות נפוצה: לחלק את הגדילה הכוללת (120%) ב-8 ולקבל 15% בשנה. הגדילה מצטברת בכפל, ולכן מוציאים שורש שמיני.
שאלה 4 · חקירה עם פרמטר: מקום נקודות הקיצון ופרמטר משטח
נתונה הפונקציה , המוגדרת לכל . הוא פרמטר, .
מצאו באמצעות את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקציה , וקבעו את סוגה.
הראו כי לכל ערך של , נקודת הקיצון של נמצאת על גרף הפונקציה .
נתונה הפונקציה . הנקודה A היא נקודת החיתוך של גרף עם גרף . דרך A העבירו אנך לציר ה-.
הביעו באמצעות את השטח המוגבל על ידי גרף , על ידי האנך, על ידי ציר ה- ועל ידי ציר ה-.
מצאו את הערך של שעבורו השטח שבסעיף ג שווה ל-2, ומצאו עבורו את שיעורי הנקודה A.
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א
גוזרים לפי כלל המכפלה (נגזרת היא ):
, ולכן כאשר , כלומר .
הגורם חיובי משמאל לנקודה ושלילי מימינה, ולכן זהו מקסימום.
נקודת הקיצון: .
טעות נפוצה: לטעות בהצבה: , ולכן הגורם הקווי הוא - לא .
סעיף ב
הוכחה: ב- מתקיים
צריך להראות ששיעורי נקודת הקיצון מקיימים את .
בנקודת הקיצון , ולכן:
זה בדיוק שיעור ה- של נקודת הקיצון מסעיף א. לכן, לכל , הנקודה נמצאת על גרף .
אפשר לראות זאת גם כך: מ- מקבלים , ומציבים ב-.
טעות נפוצה: לבדוק ערך אחד של (למשל ) ולהסיק לכל - בדיקה של דוגמה אינה הוכחה.
סעיף ג
שיעור ה- של A: משווים ומחלקים ב-:
מאחר ש-, , כלומר האנך נמצא מימין לציר ה- והתחום קיים.
חיובית לכל , ולכן השטח הוא:
טעות נפוצה: לכתוב את הקדומה (כפל במקום חילוק במקדם), ולקבל .
סעיף ד
,
משווים את הביטוי מסעיף ג ל-2:
הערך מקיים , כנדרש.
.
בדיקה: .
טעות נפוצה: לכתוב כ- או כ- - לפי הגדרת ln, .
שאלה 5 · גרף הנגזרת ופונקציה מעריכית עם מכנה: מקסימום ושטח
הפונקציות ו- מוגדרות בתחום .
לפניכם סרטוט של גרף פונקציית הנגזרת .
גרף פונקציית הנגזרת חותך את ציר ה- בנקודה אחת . הוא קבוע.
הביעו באמצעות את שיעור ה- של נקודת הקיצון של הפונקציה , וקבעו את סוגה.
נתון גם כי: .
מצאו את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקציה , ורשמו את הערך של .
רשמו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה .
מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים (אם יש כאלה).
מצאו את משוואת האסימפטוטה המאונכת לציר ה- של הפונקציה .
סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה .
חשבו את השטח המוגבל על ידי גרף פונקציית הנגזרת , ציר ה- וציר ה-.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
, מקסימום
מתאפסת רק ב-. משמאל ל- הגרף של מעל ציר ה- - עולה; מימין ל- (עד האסימפטוטה) הוא מתחת לציר - יורדת.
מעבר מעלייה לירידה - נקודת מקסימום ב-.
טעות נפוצה: לקבוע "מינימום" כי הגרף של יורד ב- אל מתחת לציר. מה שקובע הוא הסימן של לפני ואחרי, לא הצורה של הגרף שלה.
סעיף ב
,
כלל המנה, עם :
, ולכן רק כאשר . לכן .
לפי סעיף א זו נקודת מקסימום: .
טעות נפוצה: לגזור את כ- (בלי המינוס) ולקבל , כלומר .
סעיף ג
עלייה: ; ירידה: ,
הסימן של הוא הסימן של , כי ו- חיוביים בתחום.
: - עולה. : - יורדת. : - יורדת.
עלייה: . ירידה: ו- (שני תחומים נפרדים, כי אינו בתחום).
טעות נפוצה: לכתוב ירידה ב- כתחום אחד, ולהתעלם מכך ש- אינה מוגדרת ב-.
סעיף ד
; אין חיתוך עם ציר ה-
חיתוך עם ציר ה-: - הנקודה .
חיתוך עם ציר ה-: המונה חיובי תמיד ולא מתאפס - אין חיתוך.
טעות נפוצה: לחשב - לשכוח שהמכנה ב- הוא .
סעיף ה
המכנה מתאפס ב-, והמונה שם : אסימפטוטה אנכית .
טעות נפוצה: לכתוב - להפוך את הסימן של המספר שבמכנה.
סעיף ו
משמאל ל-: שלילית, עולה מ- (כש-) דרך למקסימום ויורדת ל- ליד האסימפטוטה; מימין: חיובית, יורדת מ- ומתקרבת לציר ה-
משמאל ל- המכנה שלילי, ולכן . כש-, מהר יותר משהמכנה גדל, ולכן . הפונקציה עולה עד המקסימום (שלילי, מתחת לציר) ויורדת ל- ליד .
מימין ל-: , שואפת ל- ליד האסימפטוטה, יורדת, וכש-, ולכן מלמעלה.
טעות נפוצה: לצייר את המקסימום מעל ציר ה-. ערך המקסימום שלילי, והענף השמאלי כולו מתחת לציר.
סעיף ז
השטח הוא בין ציר ה- () לנקודת החיתוך . בקטע הזה .
טעות נפוצה: לחשב ולקבל שטח שלילי. הגבול העליון של האינטגרל הוא , ולכן .