בגרות במתמטיקה 472 - חורף 2024
4 יח"ל · שאלון 035472 · תשפ"ד · 5 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף
כאן תמצאו את בחינת הבגרות במתמטיקה בשאלון 472 (4 יח"ל), מועד חורף 2024 (תשפ"ד), כל 5 השאלות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.
שאלה 1 · סדרה חשבונית והנדסית: ייצור ומכירה של מחשבים
במפעל אלקטרוניקה החלו לייצר מחשבים. בכל שבוע כמות המחשבים שייצרו הייתה גדולה במספר קבוע מכמות המחשבים שייצרו בשבוע שלפניו. בשבוע הראשון ייצרו 900 מחשבים. הייצור נמשך 50 שבועות. בתקופה זו ייצרו 167,500 מחשבים סך הכול.
בכמה הייתה גדולה כמות המחשבים שייצרו בכל שבוע מן הכמות שייצרו בשבוע שלפניו?
בגמר הייצור מכר המפעל את המחשבים במשך כמה חודשים. כמות המחשבים שנמכרו בכל חודש הייתה גדולה פי מכמות המחשבים שנמכרו בחודש שלפניו. בחודש ה-4 נמכרו 160 מחשבים, ובחודש ה-7 נמכרו 1,280 מחשבים.
כמה מחשבים נמכרו בחודש הראשון?
החודש ה-7 היה החודש האמצעי של חודשי המכירה.
כמה חודשים נמשכה המכירה?
כמה מן המחשבים שייצרו במפעל לא נמכרו?
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א
100
הכמויות השבועיות גדלות במספר קבוע, ולכן הן סדרה חשבונית: , מספר האיברים , והסכום . הנעלם הוא ההפרש .
נוסחת הסכום של סדרה חשבונית:
מציבים:
בכל שבוע ייצרו 100 מחשבים יותר מבשבוע שלפניו.
טעות נפוצה: להציב במקום (בין השבוע הראשון לשבוע ה-50 יש 49 הוספות של ), ולקבל .
סעיף ב
20
כל חודש גדול פי מקודמו, ולכן הכמויות החודשיות הן סדרה הנדסית עם מנה .
מהחודש ה-4 לחודש ה-7 כופלים 3 פעמים ב-:
מהחודש הראשון לחודש ה-4 כופלים 3 פעמים ב-, ולכן:
בחודש הראשון נמכרו 20 מחשבים.
טעות נפוצה: לכתוב (לספור את החודשים 4 עד 7 כארבעה צעדים) ולקבל , מנה שאינה מספר שלם.
סעיף ג
13
איבר אמצעי בסדרה סופית הוא איבר שמספר האיברים לפניו שווה למספר האיברים אחריו.
לפני החודש ה-7 יש 6 חודשים (1 עד 6), ולכן גם אחריו יש 6 חודשים (8 עד 13).
המכירה נמשכה 13 חודשים.
טעות נפוצה: לחשב חודשים, כלומר לספור את החודש האמצעי פעמיים.
סעיף ד
3,680
מספר המחשבים שנמכרו הוא סכום 13 האיברים הראשונים של הסדרה ההנדסית, עם ו- (סעיפים ב ו-ג):
מספר המחשבים שייצרו הוא 167,500 (נתון), ולכן מספר המחשבים שלא נמכרו:
טעות נפוצה: לחשב ולשכוח להחסיר 1, ולקבל ו-3,660 מחשבים.
שאלה 2 · וקטורים בפירמידה שבסיסה מעוין: ניצבות ונפח
בסרטוט שלפניכם פירמידה מרובעת שבסיסה הוא מעוין. הנקודה היא אמצע המקצוע . מאונך לבסיס הפירמידה. נסמן: , , .
הביעו באמצעות , ו- את הווקטורים ו-.
נתון: , .
הוכיחו כי מאונך ל-.
נתון: , . הקודקוד נמצא על החלק החיובי של ציר ה-. שיעור ה- של הקודקוד הוא חיובי.
מצאו את אורך המקצוע ואת שיעורי הקודקוד .
חשבו את נפח הפירמידה .
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א
,
הבסיס מעוין, ולכן , ומכאן .
אמצע . וקטור מ- אל אמצע קטע הוא ממוצע הווקטורים מ- אל קצות הקטע:
עכשיו הולכים מ- חזרה ל- וממשיכים לקודקוד המבוקש:
טעות נפוצה: לכתוב (חיבור במקום חיסור). הווקטור מ- ל- הוא , כי צריך קודם "לחזור" מ- ל-.
סעיף ב
הוכחה:
נסמן . מתרגמים את הנתונים למכפלות סקלריות:
במעוין כל הצלעות שוות: , ולפי הנתון גם .
מאונך לבסיס, ולכן מאונך ל- ול-: , .
.
נוציא מכל וקטור ונסמן . אז ו-:
(האיברים המעורבים מתבטלים זה מול זה.)
ולכן , כלומר .
טעות נפוצה: להציב גם כאילו הבסיס ריבוע. הזווית בבסיס היא , ורק המכפלות עם מתאפסות.
סעיף ג(1)
,
, ולכן:
הבסיס נמצא במישור (שלושת הקודקודים , , הם בעלי ). מאונך לבסיס ויוצא מהראשית, ולכן נמצא על ציר ה-: .
לפי סעיף ב , ושיעור ה- חיובי, ולכן .
טעות נפוצה: לבחור , או לחשב את כ- (סכום השיעורים במקום שורש סכום הריבועים).
סעיף ג(2)
מאונך לבסיס, ולכן הוא גובה הפירמידה: .
שטח המעוין (מקבילית) לפי שתי צלעות והזווית ביניהן:
טעות נפוצה: לשכוח את בנוסחת נפח הפירמידה (זה נפח מנסרה), או לחשב את שטח המעוין כ- - זה שטח משולש, חצי מהמעוין.
שאלה 3 · דעיכה מעריכית: הפשרת שני קרחונים וגידול מספר כלבי הים
בים הצפוני יש שני קרחונים A ו-B. במשך השנים הקרחונים מפשירים ומאבדים ממשקלם. חוקרת מדדה את המשקל של כל אחד מן הקרחונים בכל קיץ במשך 10 שנים.
לפניכם סרטוט המתאר את המשקל של כל קרחון (באלפי טונות) לפי שנים (ציר אופקי: הזמן בשנים; ציר אנכי: משקל הקרחון באלפי טונות).
מבין הגרפים I-II, קבעו איזה גרף מתאים לקרחון שקצב הפשרתו מהיר יותר. נמקו את קביעתכם.
הפונקציה מתארת את המשקל של קרחון A בכל שנה. הפונקציה מתארת את המשקל של קרחון B בכל שנה.
קבעו בנוגע לכל פונקציה מהו הגרף המתאר אותה. נמקו את קביעותיכם.
המשקל של איזה משני הקרחונים היה גדול יותר לאחר 7 שנים מתחילת המדידות?
מצאו לאחר כמה שנים מתחילת המדידות היה המשקל של קרחון A שווה למשקל של קרחון B.
החוקרת בדקה גם את מספר כלבי הים באזור זה. היא גילתה שמספר כלבי הים באזור זה גדל בכל שנה באחוז קבוע. לאחר 10 שנים מתחילת המדידות היה מספר כלבי הים גדול פי 1.5 ממספרם בתחילת המדידות.
מצאו בכמה אחוזים גדל מספר כלבי הים בכל שנה.
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
גרף I
קצב הפשרה מהיר יותר פירושו שהמשקל קטן מהר יותר, כלומר הגרף יורד בתלילות רבה יותר.
בסרטוט גרף I מתחיל גבוה יותר, אבל יורד מהר יותר: הוא חותך את גרף II ומשם והלאה נמצא מתחתיו.
אילו גרף I היה יורד לאט יותר מגרף II, הוא היה נשאר מעליו כל הזמן והגרפים לא היו נפגשים. לכן גרף I מתאים לקרחון שקצב הפשרתו מהיר יותר.
טעות נפוצה: לבחור בגרף II כי "הוא נמוך יותר בסוף התקופה" או כי הוא מתחיל נמוך - גובה הגרף בנקודה מסוימת אינו קצב; קובעת התלילות, וזה מה שגורם לגרפים להיחתך.
סעיף ב
: גרף I, : גרף II
בפונקציה המקדם הוא הכמות ההתחלתית (ב-), והמנה קובעת את קצב הדעיכה: ככל ש- קטן יותר, הדעיכה מהירה יותר.
מתחילה גבוה יותר, וגם , כלומר דועכת מהר יותר (9% בשנה לעומת 4%).
גרף I מתחיל גבוה יותר ויורד מהר יותר, ולכן מתוארת על ידי גרף I ו- על ידי גרף II.
טעות נפוצה: לחשוב ש- "גדול יותר ולכן מאבד יותר". המנה פירושה שנשארים 96% מהמשקל בכל שנה - איבוד של 4% בלבד.
סעיף ג
קרחון A
מציבים בשתי הפונקציות:
, ולכן לאחר 7 שנים המשקל של קרחון A היה גדול יותר.
טעות נפוצה: לעגל את החזקות מוקדם מדי (למשל ) - ההפרש בין המשקלים קטן, ועיגול גס הופך את התשובה.
סעיף ד
לאחר כ-6.668 שנים
משווים את שתי הפונקציות:
מחלקים את שני האגפים ב- (חיובי), כדי לקבל חזקה אחת:
מוציאים לוגריתם משני האגפים:
המשקלים היו שווים לאחר כ-6.668 שנים (וזה מתאים לסעיף ג: לאחר 7 שנים A כבר כבד יותר).
טעות נפוצה: לחלק את המקדמים בכיוון הלא נכון ולקבל - משוואה שפתרונה שלילי.
סעיף ה
כ-4.14%
נסמן ב- את מספר כלבי הים בתחילת המדידות וב- את מנת הגדילה השנתית. לאחר 10 שנים: .
(הכמות ההתחלתית מצטמצמת - לא צריך לדעת אותה.)
מנה של 1.0414 פירושה גדילה של כ-4.14% בכל שנה.
טעות נפוצה: לחלק את הגדילה הכוללת (50%) ב-10 ולקבל 5% בשנה. הגדילה מצטברת בכפל, ולכן מוציאים שורש עשירי ולא מחלקים.
שאלה 4 · פונקציה מעריכית וגרף הנגזרת: קיצון ושטחים
בסרטוט שלפניכם מוצגים הגרפים I ו-II. אחד מן הגרפים הוא הגרף של פונקציה , והאחר הוא הגרף של פונקציית הנגזרת .
איזה מן הגרפים I-II מתאר את פונקציית הנגזרת ? נמקו את תשובתכם.
נתון: .
מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה .
מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הצירים.
מצאו את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה , וקבעו את סוגן על פי הגרף.
חשבו את השטח המוגבל על ידי הגרף של פונקציית הנגזרת ועל ידי ציר ה-.
נתונה הפונקציה .
חשבו את השטח המוגבל על ידי גרף הפונקציה ועל ידי גרף פונקציית הנגזרת . נמקו את תשובתכם.
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א
גרף I מתאר את , וגרף II מתאר את
הקשר בין פונקציה לנגזרת שלה: היכן ש- עולה, (הגרף שלה מעל ציר ה-); היכן ש- יורדת, ; ובנקודת קיצון של הנגזרת מתאפסת.
נבדוק את גרף II כ"פונקציה": הוא עולה עד נקודת המקסימום שלו, יורד עד הנקודה שבה הוא נוגע בציר ה-, ואחר כך עולה.
גרף I חיובי בתחום שבו גרף II עולה, חותך את ציר ה- בדיוק מתחת לשתי נקודות הקיצון של גרף II, ושלילי בקטע שבו גרף II יורד.
הבדיקה ההפוכה נכשלת: גרף II אי-שלילי בכל מקום, ולכן אילו הוא היה הנגזרת, הפונקציה הייתה עולה תמיד - אבל לגרף I יש קטע ירידה.
לכן גרף I הוא , וגרף II הוא .
טעות נפוצה: לחפש את הנגזרת לפי "מי מבין הגרפים נמוך יותר" או לפי צורת הגרף. מה שקובע הוא ההתאמה בין נקודות הקיצון של גרף אחד לנקודות האפס של הגרף השני, ובין עלייה/ירידה לסימן.
סעיף ב(1)
כל
הוא פולינום - מוגדר לכל .
מוגדרת לכל (המעריך יכול להיות כל מספר).
מכפלה של שתי פונקציות שמוגדרות לכל מוגדרת לכל , ואין כאן מכנה או שורש.
תחום ההגדרה: כל .
טעות נפוצה: לדרוש כאילו מדובר ב-. בפונקציה מעריכית אין הגבלה על המעריך.
סעיף ב(2)
,
חיתוך עם ציר ה-: פותרים .
לכל ולכן לא מתאפס. נשאר , כלומר . הנקודה: .
חיתוך עם ציר ה-: מציבים :
הנקודה: .
טעות נפוצה: לכתוב ולקבל נקודה מתחת לציר ה-. חזקה שלילית היא שבר: .
סעיף ב(3)
,
גוזרים לפי כלל המכפלה. ו-:
מוציאים גורם משותף :
: הגורם אינו מתאפס, ולכן או .
לפי גרף II (גרף הפונקציה, סעיף א): הנקודה השמאלית היא מקסימום והנקודה הימנית, שבה הגרף נוגע בציר ה-, היא מינימום.
נקודות הקיצון: , .
טעות נפוצה: לגזור את כמכפלת הנגזרות, . כך מתקבלת נקודת קיצון אחת בלבד () ומאבדים את המקסימום.
סעיף ג
גרף הנגזרת (גרף I) חותך את ציר ה- ב- וב-. משמאל הוא רק מתקרב לציר ומימין הוא עולה, ולכן השטח הסגור היחיד הוא בין ל-, ושם (הפונקציה יורדת).
הפונקציה הקדומה של היא עצמה, ולכן אין צורך לחשב אינטגרל של מכפלה:
השטח נמצא מתחת לציר ה-, ולכן השטח הוא הערך המוחלט:
טעות נפוצה: להשאיר את התוצאה כשטח. שטח הוא תמיד חיובי - כשהגרף מתחת לציר לוקחים את הערך המוחלט של האינטגרל.
סעיף ד
הגרף של הוא שיקוף של גרף ביחס לציר ה-.
הגרפים נחתכים כאשר , כלומר : ב- וב-. ביניהם ו-.
השטח בין שני הגרפים בקטע הזה מורכב משני חלקים שווים: החלק שבין לציר ה- (סעיף ג) והחלק שבין ציר ה- ל-, שהוא השיקוף שלו.
טעות נפוצה: לחשוב שהשטח בין הגרף לשיקופו שווה לשטח מסעיף ג. השיקוף מוסיף שטח שווה מהצד השני של ציר ה-, ולכן השטח כפול.
שאלה 5 · חקירת פונקציית מנה עם ln: אסימפטוטה, קיצון וזיהוי גרף
נתונה הפונקציה .
מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה .
האם גרף הפונקציה חותך את ציר ה-? נמקו את תשובתכם.
מצאו את משוואת האסימפטוטה המאונכת לציר ה- של הפונקציה .
מצאו את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקציה , וקבעו את סוגה.
מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה .
קבעו איזה מן הגרפים I-IV שבסוף השאלה הוא גרף הפונקציה .
הישר משיק לגרף הפונקציה .
האם הישר חותך את גרף הפונקציה ? אם כן - מצאו בכמה נקודות הוא חותך. אם לא - נמקו.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א(1)
,
שני תנאים: הביטוי שבתוך חיובי, והמכנה אינו אפס.
מוגדר רק עבור .
המכנה מתאפס כאשר:
תחום ההגדרה: , (בערך ).
טעות נפוצה: לפתור כ-, כלומר לשכוח שהנעלם נמצא בתוך . מ- עוברים לחזקה: .
סעיף א(2)
לא
שבר שווה 0 רק כשהמונה שווה 0: , כלומר .
אבל אינו בתחום ההגדרה ().
לכן אין לפונקציה אפסים, והגרף לא חותך את ציר ה-.
טעות נפוצה: לענות "כן, בנקודה " בלי לבדוק את תחום ההגדרה. נפסל בגלל .
סעיף א(3)
אסימפטוטה אנכית יכולה להיות במקום שבו המכנה מתאפס והמונה אינו מתאפס.
המכנה מתאפס ב-, ושם המונה .
לכן כשמתקרבים ל-, גדל לאינסוף: האסימפטוטה היא .
ב- אין אסימפטוטה: כש- המונה שואף ל-0 והמכנה ל-, ולכן .
טעות נפוצה: להוסיף את כאסימפטוטה בגלל . במקרה הזה שואפת ל-0 ליד ולא לאינסוף.
סעיף ב
גוזרים לפי כלל המנה. ו-:
: , כלומר (לא בתחום) או , .
המכנה ו- חיוביים בתחום, ולכן הסימן של הוא הסימן של . בטבלה כוללים גם את נקודת אי-ההגדרה :
נקודת הקיצון: .
טעות נפוצה: לכתוב כמנת הנגזרות . במנה חייבים את כלל המנה.
סעיף ג
עלייה: ; ירידה: ,
מטבלת הסימנים של סעיף ב:
כש- (שם ) - עלייה.
כש-, חוץ מהנקודה שאינה בתחום - ירידה בשני קטעים נפרדים.
עלייה: . ירידה: וגם .
טעות נפוצה: לכתוב ירידה ב- כקטע אחד. הפונקציה לא מוגדרת ב-, ולכן אלה שני תחומי ירידה נפרדים.
סעיף ד
גרף III
סימן הפונקציה: המונה חיובי. בקטע המכנה שלילי (), ולכן ; מימין לאסימפטוטה .
גרפים II ו-IV חיוביים משמאל לאסימפטוטה - נפסלים.
מימין לאסימפטוטה יש לפונקציה מינימום (מעל ציר ה-). בגרף I הענף הימני מתחת לציר עם מקסימום - נפסל.
בגרף III: משמאל הגרף שלילי ויורד, ומימין יש מינימום מעל הציר - מתאים לכל מה שמצאנו.
טעות נפוצה: לבחור לפי הענף הימני בלבד (גם II וגם III נראים שם אותו דבר). צריך לבדוק גם את הסימן משמאל לאסימפטוטה.
סעיף ה
כן, חותך בנקודה אחת
ישר מהצורה מקביל לציר ה- (שיפוע 0). ישר כזה משיק לגרף בנקודה שבה - נקודת הקיצון . לכן .
הישר הנבדק: .
בענף הימני (המינימום הוא 3), ולכן אין שם נקודות עם .
בענף השמאלי () הפונקציה יורדת מערכים שקרובים ל-0 (ליד ) עד (ליד האסימפטוטה). היא עוברת פעם אחת בכל ערך שלילי, ובפרט ב-.
הישר חותך את הגרף בנקודה אחת.
טעות נפוצה: להסיק "לא חותך" כי קטן מערך המינימום 3. המינימום הוא מקומי בענף הימני בלבד; בענף השמאלי הפונקציה מקבלת את כל הערכים השליליים.