מבחן לדוגמה 2 של משרד החינוך - שאלון 571
5 יח"ל · שאלון 035571 · 7 שאלות · פתרון מלא לכל סעיף
כאן תמצאו את המבחן לדוגמה 2 של משרד החינוך בשאלון 571, כל 7 השאלות. לכל סעיף יש תשובה סופית ופתרון מלא, מוסבר צעד אחרי צעד. נסו לפתור לבד, ואז פתחו את הפתרון של השאלה.
שאלה 1 · שאלות קצרות: סדרה טריגונומטרית, זיהוי , , , כלל נסיגה וזוגיות
פרק ראשון: ענה על שלושה מארבעת הסעיפים בשאלה 1.
א. נתונה הסדרה: , טבעי.
רשום שלושה איברים ראשונים בסדרה.
מצא את הסכום של 2019 האיברים הראשונים בסדרה.
ב. לפניכם שלושה גרפים. הגרפים מתאימים לפונקציה ולשתי הנגזרות הראשונות שלה: , . לשלוש הפונקציות תחום הגדרה זהה.
איזה גרף מתאים לכל אחת מהן? נמק טענתך.
ג. נתונות שתי סדרות: , ו-.
הראה כי . האם ? האם ?
האם הסדרות זהות? אם לא, תן דוגמה. אם כן, הוכח כי לכל טבעי מתקיים .
ד. נתון כי היא פונקציה זוגית.
אלו מהפונקציות הבאות הן בהכרח זוגיות? נמק את קביעותיך.
◂ פתרון מלא לשאלה 1
סעיף א(1)
, ,
מציבים ומשתמשים במחזוריות ובזהות :
טעות נפוצה: "להשמיט" את כאילו הוא מחזור של סינוס, ולקבל - המחזור של סינוס הוא , ותוספת של הופכת את הסימן.
סעיף א(2)
לפי א(1) האיברים מתחלפים: עבור אי-זוגי ו- עבור זוגי (תוספת לא משנה את הערך).
כל זוג עוקב .
: ב-2018 האיברים הראשונים יש 1009 זוגות שסכומם 0, ונשאר האיבר ( אי-זוגי).
טעות נפוצה: לחלק את 2019 לזוגות בלי לשים לב שהוא אי-זוגי, ולקבל סכום - נשאר איבר בודד .
סעיף ב
- גרף א; - גרף ג; - גרף ב
גרף א הוא היחיד שיש לו אסימפטוטה אופקית שאינה ציר ה-, והוא יורד בכל אחד מהענפים. אם הוא , הנגזרת שלו שלילית בכל התחום.
גרף ג שלילי בכל התחום - מתאים ל- של גרף א.
גרף ג: משמאל לאסימפטוטה האנכית הוא יורד אל , ומימינה עולה מ- אל 0. לכן הנגזרת שלו שלילית משמאל וחיובית מימין - בדיוק גרף ב. לכן הוא גרף ב.
בדיקה: גרף ב אינו יכול להיות של גרף א - גרף א יורד בשני הענפים, וגרף ב חיובי מימין לאסימפטוטה.
טעות נפוצה: להתאים את לגרף ב כי הוא "דומה בצורתו" לגרף א, ומכאן = גרף ג - אבל גרף א יורד בשני הענפים, ולכן חייבת להיות שלילית בכל התחום, וגרף ב חיובי מימין.
סעיף ג(1)
; כן, ; כן,
.
. לפי כלל הנסיגה עם : . לכן .
, .
. לכן .
טעות נפוצה: לחשב את עם בכלל הנסיגה () ולהסיק ש- - האיבר מחושב מ-, ולכן מתקבל עם .
סעיף ג(2)
כן, הסדרות זהות: לכל טבעי (הוכחה באינדוקציה)
מוכיחים באינדוקציה ש-.
בסיס: .
הנחה: עבור מתקיים .
צעד: לפי כלל הנסיגה עם :
ומצד שני . השוויון מתקיים.
לכן לפי עקרון האינדוקציה לכל טבעי - הסדרות זהות.
טעות נפוצה: בצעד להשתמש בכלל הנסיגה עם , כלומר , ולהסיק שהסדרות אינן זהות - הכלל מקשר את ל- עם המספר .
סעיף ד(1)
זוגית בהכרח
התחום של זהה לתחום של , ולכן סימטרי.
(כי זוגית).
לכן זוגית. (גרפית: הזזה אנכית שומרת על הסימטריה ביחס לציר ה-.)
טעות נפוצה: לחשוב שהוספת קבוע "מקלקלת" זוגיות ולענות ש- אינה זוגית - זה נכון לאי-זוגיות, לא לזוגיות: הזזה אנכית לא משנה את הסימטריה סביב ציר ה-.
סעיף ד(2)
לא בהכרח. דוגמה: , ,
היא הזזה של יחידה אחת שמאלה, ולכן ציר הסימטריה שלה הוא ולא ציר ה-.
דוגמה נגדית: זוגית, .
ו-, ולכן ו- אינה זוגית.
טעות נפוצה: לכתוב - הזוגיות של מאפשרת להחליף סימן של כל הארגומנט: , לא .
סעיף ד(3)
זוגית בהכרח
תחום ההגדרה של : כל שבו . אם בתחום, אז , ולכן גם בתחום - התחום סימטרי.
.
לכן זוגית.
טעות נפוצה: לבלבל בין ל- ולטעון שהשורש מוגדר רק עבור , ולכן התחום לא סימטרי ו- אינה זוגית - התנאי הוא , והוא סימטרי.
שאלה 2 · משולש שווה צלעות חסום במעגל: מיתרים מקבילים, מקבילית ומשולש שווה צלעות
משולש שווה צלעות חסום במעגל.
נקודות ו- נמצאות על המעגל כך ש-.
המיתרים ו- נחתכים בנקודה (ראה ציור).
הוכח כי המרובע הוא מקבילית.
ב. אילו מן התוצאות שלהלן ניתן להסיק בוודאות מהנתונים:
המשולש שווה צלעות.
המשולש שווה צלעות.
המשולש הוא ישר זווית.
מה ניתן יהיה לומר על הנקודה , אם הוא קוטר? נמק.
◂ פתרון מלא לשאלה 2
סעיף א
(נתון) ו- (כי ), ולכן מקבילית
- זוויות היקפיות הנשענות על הקשת .
- זוויות היקפיות הנשענות על הקשת .
, ולכן (זוויות חד-צדדיות בין מקבילים), כלומר .
- זוויות חד-צדדיות משלימות, ולכן , כלומר .
ב- שני זוגות של צלעות נגדיות מקבילות (, ), ולכן הוא מקבילית.
טעות נפוצה: להסיק מכך ש- כאילו הן זוויות מתאימות - הן אינן נמצאות על אותו חותך; צריך לעבור דרך ולהראות זוויות חד-צדדיות משלימות.
סעיף ב(1)
נכון בוודאות
- זוויות היקפיות על הקשת .
במקבילית הזוויות הנגדיות שוות: .
, , על ישר אחד, ולכן .
במשולש שתי זוויות של , ולכן גם השלישית - המשולש שווה צלעות.
טעות נפוצה: לקבוע ש- "כי היא נשענת על קשת של המשולש" - הזווית נשענת על הקשת , שתלויה במיקום של ; את הזווית השלישית מקבלים מסכום הזוויות.
סעיף ב(2)
לא ניתן להסיק בוודאות (נכון רק כאשר אמצע הקשת )
, ולכן המשולש שווה צלעות אם ורק אם .
לפי ב(1) , ולכן התנאי הוא - כלומר אמצע הקשת (מיתרים שווים נשענים על קשתות שוות).
הנתונים לא קובעים את מיקום על הקשת (בציור קרובה יותר ל-, ו-), ולכן לא ניתן להסיק זאת בוודאות.
טעות נפוצה: להסיק ש- שווה צלעות כי - זווית אחת של לא מספיקה; במשולש שבציור הזוויות ו- שונות.
סעיף ב(3)
לא ניתן להסיק בוודאות
, ולכן המשולש ישר זווית רק אם או .
זווית היקפית ישרה נשענת על קוטר, ולכן צריך ש- או יהיו קוטר - זה לא נתון.
בציור, למשל, ו- - המשולש אינו ישר זווית. לכן לא ניתן להסיק זאת בוודאות.
טעות נפוצה: להסיק ש- כי "נראה" כמו קוטר בציור - בציור , ו- אינו עובר דרך המרכז; מסקנה בוודאות צריכה לנבוע מהנתונים בלבד.
סעיף ג
היא מרכז המעגל (וגם מפגש התיכונים, הגבהים וחוצי הזוויות של המשולש )
אם קוטר, הוא עובר דרך המרכז . במשולש שווה צלעות הקוטר מ- מאונך ל- וחוצה את הקשת , ולכן אמצע הקשת .
הקשת היא חצי מהקשת (שהיא ), כלומר , ולכן המיתר שווה לרדיוס: .
לפי ב(1) המשולש שווה צלעות, ולכן .
על הקוטר במרחק מ- - זו בדיוק נקודת המרכז .
לכן היא מרכז המעגל. במשולש שווה צלעות זו גם נקודת המפגש של התיכונים, הגבהים וחוצי הזוויות.
טעות נפוצה: לזהות את עם נקודת החיתוך של הקוטר עם הצלע (אמצע ), כי "הקוטר מ- חוצה את " - נמצאת על ולא על ; אמצע נמצא במרחק מהמרכז, ואילו היא המרכז עצמו.
שאלה 3 · משולש ישר זווית, תיכון ליתר וקטע אמצעים: מרובע בר חסימה ומרובע חוסם
משולש הוא ישר זווית: .
הנקודה היא אמצע הצלע . הנקודה נמצאת על הצלע כך ש-.
נסמן: .
נתון גם: , הנקודה היא אמצע הקטע .
הוכח: .
חשב את הגודל של הזוויות ו-.
ג. בדוק נכונות/אי נכונות הטענות הבאות. נמק.
המרובע הוא בר חסימה במעגל.
במרובע ניתן לחסום מעגל.
שטח המשולש הוא סמ"ר. חשב את אורך הצלע ואת שטח המשולש .
◂ פתרון מלא לשאלה 3
סעיף א
(תיכון ליתר במשולש ), (קטע אמצעים במשולש ), ו-
במשולש הזווית ישרה, ו- הוא התיכון ליתר . התיכון ליתר שווה למחצית היתר: .
במשולש : אמצע ו- אמצע , ולכן קטע אמצעים: ו-.
נתון , ולכן .
טעות נפוצה: לחשוב ש- הוא קטע אמצעים המקביל ל- ולכתוב - הקטע מחבר את אמצעי ו-, ולכן הוא מקביל לצלע השלישית ושווה .
סעיף ב
,
ו-.
במשולש ישר הזווית : , ולכן .
המשולש שווה שוקיים (), ולכן . היא זווית חיצונית שלו, ולכן שווה לסכום שתי הזוויות שאינן צמודות לה:
טעות נפוצה: לבלבל בין הניצב שליד הזווית לניצב שמולה ולכתוב , ומקבלים ו-.
סעיף ג(1)
נכון:
המשולש שווה שוקיים ו- תיכון לבסיס , ולכן הוא גם גובה: , כלומר .
(נתון).
במרובע הזוויות הנגדיות ו- משלימות ל-, ולכן הוא בר חסימה במעגל. הטענה נכונה.
טעות נפוצה: לבדוק את סכום הזוויות הסמוכות ו- במקום הנגדיות: , ולהסיק שהמרובע לא בר חסימה.
סעיף ג(2)
לא נכון:
במרובע קמור ניתן לחסום מעגל אם ורק אם סכומי זוגות הצלעות הנגדיות שווים.
(סעיף א), .
, , , ולכן .
במשולש ישר הזווית : .
, ואילו . הסכומים שונים, ולכן אי אפשר לחסום מעגל במרובע . הטענה אינה נכונה.
טעות נפוצה: לנמק ", ולכן דלתון, ובכל דלתון אפשר לחסום מעגל" ולענות שהטענה נכונה - בדלתון צריך גם , וכאן .
סעיף ד
ס"מ, סמ"ר
, .
.
(הגובה מ- לבסיס הוא ).
טעות נפוצה: לשכוח את החצי בנוסחת השטח: , ומקבלים ו-.
שאלה 4 · בדיקה רפואית למחלה נדירה: הסתברות מותנית הפוכה וניסויים חוזרים
בדיקה רפואית גילתה אצל אדם סימנים למחלה נדירה שקיימת רק אצל אחד מכל אלף אנשים. הבדיקה, כמו בדיקות רפואיות רבות, אינה אמינה לחלוטין: היא מאתרת נכון מהחולים ו- מהבריאים. כלומר, היא מחטיאה מהחולים וממיינת, בטעות, מהבריאים כחולים.
לאור הידיעה על כך שהמחלה נדירה ושהאמינות של הבדיקה אינה מושלמת, מה ההסתברות שאדם שנבדק בבדיקה ואובחן כחולה, אכן חולה?
ב. אנשים עלו במדגם של מחקר רפואי ועברו את הבדיקה:
מה ההסתברות, ללא קשר לבדיקה, שכל 5 הנבדקים בריאים?
מה ההסתברות שכל 5 הנבדקים יאובחנו כבריאים בבדיקה הנ"ל?
כיצד תשתנה תשובתך לסעיף א אם ידוע שהאדם שעבר את הבדיקה שייך לאוכלוסייה שבה המחלה אינה קיימת כלל?
◂ פתרון מלא לשאלה 4
סעיף א
נסמן: - האדם חולה, - הבדיקה מאבחנת אותו כחולה. , , .
.
.
.
כלומר רק כ- מהמאובחנים כחולים אכן חולים - רוב התוצאות החיוביות הן טעויות אצל בריאים, כי הבריאים רבים מאוד.
טעות נפוצה: לענות - זו ההסתברות שחולה יאובחן כחולה, , ולא ההסתברות שמי שאובחן כחולה אכן חולה, .
סעיף ב(1)
כל אחד מהנבדקים בריא בהסתברות , באופן בלתי תלוי באחרים.
טעות נפוצה: לחשב את המאורע המשלים "לפחות אחד חולה": - השאלה היא על כך שכולם בריאים.
סעיף ב(2)
אדם מאובחן כבריא אם הוא בריא והבדיקה צודקת, או חולה והבדיקה מחטיאה:
חמישה נבדקים בלתי תלויים: .
טעות נפוצה: לקחת רק את הבריאים שאובחנו נכון ולחשב - זה מתעלם מכך שהנבדקים אינם בהכרח בריאים (ולכן צריך ), וגם מהחולים שהבדיקה מחטיאה.
סעיף ג
ההסתברות תהיה
באוכלוסייה כזו , ולכן .
כל אבחון חיובי הוא טעות של הבדיקה אצל אדם בריא ().
טעות נפוצה: לענות - זו ההסתברות שבריא יאובחן כחולה, ; ההסתברות שהמאובחן חולה היא 0, כי אין בכלל חולים.
שאלה 5 · פונקציה זוגית נתונה בגרף: , פונקציה ש-, קעירות ושטח מתחת ל-
הפונקציה זוגית ומוגדרת לכל .
לפניך הגרף של בתחום: .
(בגרף מסומנים: נקודות החיתוך עם ציר ה- ב- וב-, נקודת המקסימום , הנקודה , ו-.)
סרטט את הגרף של הפונקציה בתחום ורשום את שיעורי נקודות הקיצון של הפונקציה בתחום זה ואת האסימפטוטות המקבילות לצירים (אם הן קיימות).
עבור הסעיפים הבאים ידוע בנוסף כי עבור פונקציה נוספת מתקיים:
.
סרטט את הגרף השלם של הפונקציה . פרט בקצרה שיקוליך.
היעזר בנתונים שבסרטוט, רשום את שיעורי ה- של נקודות הקיצון של וקבע את סוגן. נמק בקצרה.
היעזר בנתונים שבסרטוט ורשום את תחומי הקעירות כלפי מעלה של . נמק בקצרה.
סרטט גרף עבור (הנגזרת השנייה של ). נמק בקצרה.
מהו גודל השטח הכלוא בין הגרף של לבין ציר ה- ברביע השלישי (בתחום )? נמק.
◂ פתרון מלא לשאלה 5
סעיף א
קיצון: מינימום ו-, מקסימום ; אסימפטוטות אנכיות , ; אין אסימפטוטה אופקית
זוגית, ולכן הגרף שלה בתחום הוא שיקוף ביחס לציר ה-: אפסים ב- ו-, מקסימום ב-, מינימום ב-, ו-. גם זוגית.
אסימפטוטות אנכיות: איפה ש- - , , , .
סימן: באותו סימן כמו : שלילית ב-, , וחיובית ב-, .
מונוטוניות הפוכה ל- (בכל קטע שבו ): כש- עולה, יורדת, ולהפך.
ב- ל- מקסימום חיובי , ולכן ל- מינימום: .
ב- ל- מינימום שלילי , ולכן ל- מקסימום: .
התנהגות: ב- יורדת מ- (ליד ) אל ; ב- יורדת מ- אל ; ב- עולה מ- אל ; ב- עולה מ- אל ; ובאופן סימטרי ל-.
התחום חסום, ולכן אין אסימפטוטות אופקיות.
טעות נפוצה: להעתיק את סוג הקיצון מ- ולכתוב שב- יש מקסימום - כשמחלקים 1 במספר חיובי, ערך גדול של נותן ערך קטן של , ולכן המקסימום של הוא מינימום של .
סעיף ב
: שיקוף של (בתחום ) ביחס לציר ה-; אפסים , , מינימום , מקסימום , וערכים שואפים ל- ליד
, ולכן הגרף של הוא שיקוף של הגרף של ביחס לציר ה-.
קודם משלימים את לתחום בעזרת הזוגיות, ואחר כך משקפים.
זוגית (כי זוגית). אפסים: , . נקודות מינימום: . נקודת מקסימום: . ליד : .
ב-, , ; ב-, .
טעות נפוצה: לשרטט את כמו (לשכוח את הסימן מינוס) ולקבל מקסימום ב- - הנתון הוא .
סעיף ג
מקסימום ב- וב-; מינימום ב- וב-
נקודות קיצון של - איפה ש- מתאפסת ומחליפה סימן: , .
: עוברת מחיובית לשלילית - מקסימום.
: מ-שלילית לחיובית - מינימום.
: מחיובית לשלילית - מקסימום.
: משלילית לחיובית - מינימום.
ב-: - אין קיצון.
טעות נפוצה: לקבוע את הסוג לפי הסימן של במקום , ולקבל מינימום ב- וב- ומקסימום ב- וב- - הפוך.
סעיף ד
ו-
קעורה כלפי מעלה איפה ש- עולה.
עולה איפה ש- יורדת: יורדת ב-, ובגלל הזוגיות גם ב-.
לכן קעורה כלפי מעלה ב- וב- (וכלפי מטה ב- וב-).
טעות נפוצה: לקחת את התחומים שבהם עולה, ו- - אלה תחומי הקעירות כלפי מטה, כי .
סעיף ה
, אי-זוגית; אפסים ב-; שלילית ב- וב-, חיובית ב- וב-
.
זוגית, ולכן אי-זוגית, וגם אי-זוגית.
בנקודות הקיצון של : - שם .
ב- ו-, ולכן שם; ב- ו-, ולכן שם.
(בהתאם לסעיף ד: בדיוק בתחומי הקעירות כלפי מעלה.)
טעות נפוצה: לשרטט את כמו - חיובית ב- - ולשכוח שהסימן מתהפך כי .
סעיף ו
ברביע השלישי (, ): בתחום .
שלילית שם, ולכן השטח הוא מינוס האינטגרל:
ו-, ולכן .
טעות נפוצה: לחשב את השטח על כל התחום (כי ""), ומקבלים - ב- הגרף של מעל ציר ה-, ברביע השני.
שאלה 6 · פונקציות טריגונומטריות עם שורש במכנה: חקירה, הזזה ושיקוף, ואינטגרל של פונקציה אי-זוגית
נתונות הפונקציות , .
ענה על סעיף א עבור התחום: .
מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה .
מצא את המשוואות של האסימפטוטות של הפונקציה המאונכות לציר ה-.
מצא את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה (אם יש כאלה).
סרטט סקיצה של גרף הפונקציה .
ענה גם על סעיף ב עבור תחום: .
מצא את תחום ההגדרה של הפונקציה .
הוכח: .
סרטט סקיצה של גרף הפונקציה .
מצא את ערך הביטוי . נמק את תשובתך.
◂ פתרון מלא לשאלה 6
סעיף א(1)
השורש במכנה: צריך (חיובי ממש, כי אסור לחלק ב-0).
בתחום : עבור .
טעות נפוצה: לדרוש ולכלול את הקצוות, - בקצוות המכנה מתאפס.
סעיף א(2)
,
בקצות התחום המכנה .
: המונה , ולכן .
: המונה , ולכן .
לכן האסימפטוטות האנכיות: ו-.
טעות נפוצה: לרשום רק , כי בצד שמאל "הגרף יורד ולא עולה" - גם שם המכנה שואף ל-0 והמונה ל-, ולכן ; זו אסימפטוטה.
סעיף א(3)
עולה בכל תחום ההגדרה ; אין תחום ירידה
גוזרים כמנה, כאשר :
בתחום ההגדרה , והמונה . לכן ו- עולה בכל התחום.
טעות נפוצה: לגזור את כ- בלי הנגזרת הפנימית, לקבל מונה , ולמצוא "קיצון" כש-, כלומר .
סעיף א(4)
גרף עולה מ- (ליד ) דרך הראשית אל (ליד ), סימטרי ביחס לראשית
- הגרף עובר בראשית, וזו נקודת החיתוך היחידה עם הצירים ( רק ב- בתחום).
אי-זוגית: , ולכן הגרף סימטרי ביחס לראשית.
עולה בכל התחום, מ- ליד עד ליד ; שלילית ב-, חיובית ב-.
טעות נפוצה: לשרטט את הגרף גם בתחום (התחום שבשאלה) - שם והפונקציה אינה מוגדרת.
סעיף ב(1)
צריך . בתחום : .
טעות נפוצה: לכלול את (קצה התחום הנתון) - והמכנה מתאפס.
סעיף ב(2)
, ולכן
ו-.
לכן . (גם התחומים מתאימים: .)
טעות נפוצה: לכתוב (בלי המינוס), לקבל , ולהסיק שהטענה שגויה.
סעיף ב(3)
גרף יורד מ- (ליד ) דרך אל (ליד ); אסימפטוטות ,
לפי ב(2): מזיזים את הגרף של ב- ימינה ומשקפים ביחס לציר ה-.
האסימפטוטות זזות ל- ו-; הראשית עוברת ל-.
השיקוף הופך עלייה לירידה: יורדת בכל התחום, מ- ליד אל ליד .
טעות נפוצה: להזיז שמאלה ב- (בגלל המינוס בתוך הסוגריים) ולשרטט את הגרף בתחום - עם היא הזזה ימינה.
סעיף ג
אי-זוגית (א(4)) והקטע סימטרי סביב 0 ונמצא בתחום ההגדרה.
השטח מתחת לציר ב- שווה לשטח מעל הציר ב-, ולכן האינטגרל 0.
(בדיקה: פונקציה קדומה , ו-.)
טעות נפוצה: לחשב שטח במקום אינטגרל - - האינטגרל מחשב שטח מסומן, והחלקים מתקזזים.
שאלה 7 · סדרה הנדסית שבה : איבר אמצעי, איברים הפוכים ומכפלת איברים
היא סדרה הנדסית אין-סופית שהמנה שלה היא . .
נתון: .
חשב את (מצא את שתי האפשרויות).
נתון .
הבע את באמצעות .
האם קיים טבעי שעבורו ? אם כן - מצא אותו. אם לא - נמק.
האם קיים טבעי שעבורו ? אם כן - מצא אותו. אם לא - נמק.
הבע באמצעות את 7 האיברים הראשונים של הסדרה .
נתון: ( הוא מספר טבעי). מצא את הערך של והסבר מדוע הוא הערך האפשרי היחיד של .
◂ פתרון מלא לשאלה 7
סעיף א
או
, , ולכן .
, ולכן או .
(שתי האפשרויות קיימות: למשל נותן , ו- נותן .)
טעות נפוצה: לכתוב ו- (חזקה במקום ), לקבל , כלומר , ולהסיק .
סעיף ב(1)
, ולכן .
טעות נפוצה: לכתוב ולקבל .
סעיף ב(2)
כן,
, ו-.
. מאחר ש- (ו-), שתי חזקות של שוות רק כשהמעריכים שווים: , .
(בדיקה: .)
טעות נפוצה: לכתוב ולקבל , כלומר .
סעיף ב(3)
לא קיים
, ולכן .
- לא מספר טבעי.
לכן אין כזה. (באופן כללי , ו-.)
טעות נפוצה: לפתור כ- ולענות - אבל .
סעיף ג(1)
:
, , , , , , .
טעות נפוצה: לבנות את הסדרה מ- אחורה בכפל ב- במקום בחילוק, ולקבל - בסדרה הנדסית , ולכן .
סעיף ג(2)
מאחר ש-, רק כאשר : , כלומר (לא טבעי) או .
לכן הוא הערך היחיד. (אינטואיציה: המעריכים מתקזזים בזוגות סביב .)
טעות נפוצה: לכתוב את סכום המעריכים כ- (סכום בטעות כ-), ומקבלים .