מבחן לדוגמה: סטטיסטיקה תיאורית: משתנה והצגת נתונים - כיתה י' 4 יח"ל

בכל אחד מן המצבים הבאים נאספו נתונים:

(1) מורה רשמה את הציון של כל אחד מ-$32$ התלמידים בכיתתה במבחן האחרון, כדי לדעת את ציוני הכיתה במבחן.

(2) במפעל מייצרים בכל יום $2{,}000$ נורות. כדי לבדוק כמה שעות דולקת נורה עד שהיא נשרפת, בוחרים בכל יום $50$ נורות ומדליקים אותן עד שהן נשרפות.

(3) כדי לדעת כמה ילדים יש במשפחות של יישוב שבו $1{,}200$ משפחות, נשאלו $90$ משפחות מן היישוב.

בכרטיס של כל תלמיד בבית ספר רשומים הנתונים הבאים:

(1) המקצוע האהוב על התלמיד

(2) מספר האחים והאחיות שלו

(3) הגובה שלו (בס"מ)

(4) סוג הדם שלו

(5) מספר ימי ההיעדרות שלו בשנה שעברה

(6) הזמן (בדקות) שלוקח לו להגיע מהבית לבית הספר

$20$ תלמידים נבחנו בבוחן קצר, וכל אחד קיבל ציון שלם מ-$1$ עד $5$. אלה הציונים:

בוחן נחשב "עובר" אם הציון בו $3$ לפחות.

בכיתה נערך סקר על מספר האחים והאחיות של כל תלמיד. בטבלת השכיחות שלפניכם חסר נתון אחד.

ידוע כי השכיחות היחסית של התלמידים שיש להם בסך הכול אח או אחות אחד בלבד (הערך $1$ בטבלה) היא $0.4$.

במרפאה נמדד זמן ההמתנה (בדקות) של $60$ מטופלים ביום אחד. בטבלה שלפניכם ההתפלגות, אך שתי שכיחויות חסרות.

ידוע ש-$25\%$ מהמטופלים המתינו פחות מ-$10$ דקות.

מדדו את הגובה (בס"מ) של כל תלמידי כיתה. ההיסטוגרמה שלפניכם מתארת את התפלגות הגבהים במחלקות: $150$-$160$, $160$-$170$, $170$-$180$ ו-$180$-$190$. מספרי התלמידים במחלקות הם $6$, $12$, $9$ ו-$3$ בהתאמה. בכל מחלקה הקצה השמאלי נכלל במחלקה והקצה הימני אינו נכלל בה.

בגרף שלפניכם מספר התלמידים שנרשמו לחוג רובוטיקה במתנ"ס בכל אחת מהשנים 2018-2025. הציר האנכי מתחיל ב-$100$.

בגרף שלפניכם מוצגת הטמפרטורה המרבית (במעלות צלזיוס) שנמדדה בכל אחד משישה ימים רצופים בשתי ערים, א' ו-ב'.