דילוג לתוכן המרכזי

שאלות פתוחות: הזזה אופקית f(x−p) - כיתה י' 5 יח"ל

בדף הזה 9 שאלות פתוחות במתמטיקה על הזזה אופקית f(x−p), לתלמידי כיתה י' 5 יח"ל, מתוך הנושא "טרנספורמציות של פונקציות". השאלות בכמה רמות (קלה, בינונית, קשה), משאלות קצרות לתרגול מיומנות אחת ועד שאלות עם כמה סעיפים. מורים יכולים לבחור מהן שאלות, לבנות מבחן או דף עבודה, להוסיף פתרונות ולהוריד ל-Word.

9 שאלותקלה: 2בינונית: 5קשה: 2

שאלה 1 · הזזה אופקית של ושל שאלה קצרה · קלה

בכל סעיף, תארו כיצד מתקבל הגרף של הפונקציה מהגרף של הפונקציה הבסיסית, ומצאו את הנקודות המבוקשות.

א.

g(x)=∣x+3∣g(x)=|x+3|, הפונקציה הבסיסית y=∣x∣y=|x|. מצאו את נקודת הקדקוד של הגרף של g(x)g(x) ואת נקודות החיתוך שלו עם הצירים.

ב.

h(x)=(x−1)3h(x)=(x-1)^3, הפונקציה הבסיסית y=x3y=x^3. מצאו את נקודות החיתוך של הגרף של h(x)h(x) עם הצירים.

שאלה 2 · אסימפטוטות אחרי הזזה אופקיתשאלה קצרה · בינונית

נתונה הפונקציה f(x)=6x2−5x+12x2−2x−4f(x)=\frac{6x^2-5x+1}{2x^2-2x-4}. האסימפטוטות של f(x)f(x) המאונכות לצירים הן x=−1x=-1, x=2x=2 ו-y=3y=3, והן יוצרות עם ציר ה-xx מלבן ששטחו 99 יח"ר.

נתונה הפונקציה g(x)=f(x−2)g(x)=f(x-2). מצאו את האסימפטוטות של g(x)g(x) המאונכות לצירים, ואת שטח המלבן שהן יוצרות עם ציר ה-xx.

שאלה 3 · מציאת גודל ההזזה האופקית ופונקציה שאינה פוגשת את הזזתהשאלה קצרה · קשה

אין קשר בין סעיף א לסעיף ב.

א.

נתונה הפונקציה f(x)=x2−6xf(x)=x^2-6x. מגדירים g(x)=f(x−p)g(x)=f(x-p), כאשר pp הוא מספר. הגרף של g(x)g(x) חותך את ציר ה-yy בנקודה (0,16)(0,16). מצאו את כל הערכים האפשריים של pp.

ב.

נתונות הפונקציות u(x)=x3u(x)=x^3 ו-v(x)=(x−2)3v(x)=(x-2)^3. הסבירו מדוע לגרפים של u(x)u(x) ושל v(x)v(x) אין אף נקודה משותפת.

שאלה 4 · נקודות על הגרף אחרי הזזה אופקית, ותחום ההגדרה של שורש מוזזשאלה קצרה · קלה

שני הסעיפים שלפניכם אינם תלויים זה בזה.

א.

הנקודות A(1,3)A(1,3) ו-B(4,−2)B(4,-2) נמצאות על הגרף של הפונקציה f(x)f(x). נתונה הפונקציה g(x)=f(x+3)g(x)=f(x+3). רשמו את הנקודות על הגרף של g(x)g(x) שמתאימות לנקודות AA ו-BB.

ב.

נתונה הפונקציה h(x)=x−5h(x)=\sqrt{x-5}. תארו כיצד מתקבל הגרף של h(x)h(x) מהגרף של y=xy=\sqrt{x}, ומצאו את תחום ההגדרה של h(x)h(x) ואת נקודת ההתחלה של הגרף שלה.

שאלה 5 · הזזה אופקית של ופתרון אי-שוויון בעזרת ההזזהשאלת ביניים · בינונית

נתונה הפונקציה f(x)=1xf(x)=\frac{1}{x}. מזיזים את הגרף של f(x)f(x) ב-22 יחידות ימינה, ומתקבל הגרף של הפונקציה g(x)g(x).

א.

רשמו את g(x)g(x), ומצאו את תחום ההגדרה שלה ואת משוואות האסימפטוטות של הגרף שלה.

ב.

הנקודות (1,1)(1,1) ו-(−1,−1)(-1,-1) נמצאות על הגרף של f(x)f(x). מצאו את הנקודות שאליהן הן עוברות על הגרף של g(x)g(x), ואת נקודת החיתוך של הגרף של g(x)g(x) עם ציר ה-yy.

ג.

היעזרו בגרף של f(x)f(x) ובסעיפים הקודמים, ומצאו את כל ערכי xx שעבורם g(x)≥1g(x)\ge1.

שאלה 6 · הגרף של והזזתו האופקית: משולש ומציאת ההזזהשאלת ביניים · קשה

נתונות הפונקציות f(x)=∣x∣f(x)=|x| ו-g(x)=∣x−p∣g(x)=|x-p|, כאשר p>0p>0.

א.

מצאו, באמצעות pp, את נקודת החיתוך של הגרפים של f(x)f(x) ושל g(x)g(x).

ב.

הגרפים של f(x)f(x) ושל g(x)g(x) יוצרים עם ציר ה-xx משולש ששטחו 99 יח"ר. מצאו את pp.

ג.

עבור ה-pp שמצאתם, מצאו את כל ערכי xx שעבורם הגרף של g(x)g(x) נמצא מתחת לגרף של f(x)f(x).

שאלות מתאימות מכיתות אחרות (3)

שאלות שנכתבו לכיתה אחרת ומתאימות גם לשיעור הזה. פותחים אותן במחולל המבחנים.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.