דילוג לתוכן המרכזי

מבחן לדוגמה: גופים במרחב - כיתה י"ב 4 יח"ל

מבחן במתמטיקה לכיתה י"ב 4 יח"ל בנושא גופים במרחב: 8 שאלות פתוחות מ-6 שיעורים שונים של הנושא, ברמות שונות (קלה: 3, בינונית: 2, קשה: 3). המבחן מוכן להדפסה כמו שהוא, או לפתיחה במחולל המבחנים - שם מחליפים שאלות, מוסיפים פתרונות ומורידים ל-Word.

מבחן במתמטיקה - כיתה י"ב 4 יח"ל
גופים במרחב
8 שאלות · ענו על כל השאלות · הראו את דרך הפתרון
שם: ______________כיתה: ________תאריך: ________

שאלה 1 · מנסרה: בסיס, פאה, מקצוע, אלכסון וגובהמנסרה: בסיס, פאה, מקצוע, אלכסון וגובה · שאלה קצרה · בינונית

נתונה מנסרה ישרה שבסיסה משושה משוכלל שאורך צלעו 44. גובה המנסרה הוא 66.

(אלכסון של מנסרה הוא קטע שמחבר שני קודקודים שאינם נמצאים באותה פאה.)

א.

מצאו את אורכו של האלכסון הקצר ביותר של המנסרה.

ב.

מצאו את אורכו של האלכסון הארוך ביותר של המנסרה.

שאלה 2 · וקטורים בתיבה: נקודה משתנה על האלכסוןמקבילון, תיבה וקובייה · שאלה מלאה · קשה

בסרטוט שלפניכם תיבה ABCDA′B′C′D′ABCDA'B'C'D' שבסיסה ABCDABCD הוא ריבוע שאורך צלעו 4. הנקודה FF היא אמצע המקצוע BCBC. הנקודה EE נמצאת על האלכסון A′C′A'C', כך ש-A′E→=t⋅A′C′→\vec{A'E}=t\cdot\vec{A'C'}, כאשר 0<t<10<t<1. נסמן: AB→=u‾\overrightarrow{AB}=\underline u, BC→=v‾\overrightarrow{BC}=\underline v, AA′→=w‾\vec{AA'}=\underline w.

ABCDA'B'C'D'FE
א.

הביעו את FE→\overrightarrow{FE} באמצעות u‾\underline u, v‾\underline v, w‾\underline w ו-tt.

ב.

מצאו את tt שעבורו FE→\overrightarrow{FE} מאונך ל-A′C′→\vec{A'C'}.

ג.

עבור ה-tt שמצאתם בסעיף ב, שטח המשולש A′FC′A'FC' הוא 666\sqrt6.

מצאו את גובה התיבה.

ד.

בסעיף זה נתון שגובה התיבה הוא 2.

מצאו את tt שעבורו ∣A′E→∣=∣FE→∣|\vec{A'E}|=|\overrightarrow{FE}|.

שאלה 3 · וקטורים במנסרה ישרה: מהבעת וקטורים לזוויתמנסרה ישרה · שאלה מלאה · קלה

במנסרה ישרה ABCA′B′C′ABCA'B'C' הבסיסים הם משולשים שווי צלעות שאורך צלעם 2, וגובה המנסרה הוא AA′=3AA'=3. הנקודה MM היא אמצע הצלע BCBC. נסמן: AB→=u‾\overrightarrow{AB}=\underline u, AC→=v‾\overrightarrow{AC}=\underline v, AA′→=w‾\vec{AA'}=\underline w.

uvwABCA'B'C'M
א.

הביעו את AM→\overrightarrow{AM} באמצעות u‾\underline u ו-v‾\underline v.

ב.

הביעו את A′M→\vec{A'M} באמצעות u‾\underline u, v‾\underline v ו-w‾\underline w.

ג.

חשבו את המכפלות הסקלריות u‾⋅v‾\underline u\cdot\underline v, u‾⋅w‾\underline u\cdot\underline w ו-v‾⋅w‾\underline v\cdot\underline w. נמקו.

ד.

הראו כי ∣AM→∣=3|\overrightarrow{AM}|=\sqrt3.

ה.

הסבירו מדוע המשולש AMA′AMA' ישר-זווית, וחשבו את גודל הזווית AMA′AMA'.

שאלה 4 · מנסרה ישרה: איפה על המקצוע הזווית ישרה ומה גובה המנסרהמנסרה ישרה · שאלה מלאה · קשה

נתונה מנסרה ישרה ABCDA′B′C′D′ABCDA'B'C'D' שבסיסה ABCDABCD הוא מקבילית. נתון: AB=5AB=5, AD=22AD=2\sqrt2, ∠BAD=45∘\angle BAD=45^\circ. גובה המנסרה אינו ידוע. הנקודה EE נמצאת על המקצוע DCDC ושונה מ-DD, כך ש-DE→=t⋅DC→\overrightarrow{DE}=t\cdot\overrightarrow{DC}, כאשר 0<t≤10<t\le1. נסמן: AB→=u‾\overrightarrow{AB}=\underline u, AD→=v‾\overrightarrow{AD}=\underline v, AA′→=w‾\vec{AA'}=\underline w.

uvwABCDA'B'C'D'E
א.

חשבו את המכפלות הסקלריות u‾⋅v‾\underline u\cdot\underline v, u‾⋅w‾\underline u\cdot\underline w ו-v‾⋅w‾\underline v\cdot\underline w. נמקו.

ב.

נתון כי הזווית D′EBD'EB ישרה. מצאו את tt, והסבירו מדוע התשובה אינה תלויה בגובה המנסרה.

ג.

עבור הערך של tt שמצאתם בסעיף ב, חשבו את אורך הקטע EBEB.

ד.

נתון כי עבור הערך של tt שמצאתם בסעיף ב, שטח המשולש D′EBD'EB הוא 353\sqrt5.

מצאו את גובה המנסרה.

שאלה 5 · פירמידה שעקב הגובה שלה הוא אמצע צלע הבסיספירמידה: קודקוד הראש, בסיס, פאות, מקצועות וגובה · שאלת ביניים · בינונית

בפירמידה SABCDSABCD הבסיס ABCDABCD הוא ריבוע שאורך צלעו 66 ס"מ. הנקודה HH היא אמצע הצלע ABAB, והקטע SHSH מאונך למישור הבסיס, כלומר SHSH הוא גובה הפירמידה. נתון: SH=4SH=4 ס"מ. הנקודה NN היא אמצע הצלע CDCD.

ABCDSHN
א.

מצאו את אורכי המקצועות הצדדיים SASA ו-SBSB.

ב.

הוכיחו כי BC⊥SBBC\perp SB, וחשבו את אורך המקצוע SCSC.

ג.

הסבירו מדוע SNSN הוא הגובה לצלע CDCD במשולש SCDSCD, וחשבו את שטח הפאה SCDSCD.

שאלה 6 · פירמידה שבסיסה מעוין ומקצוע צדדי מאונך לבסיספירמידה: קודקוד הראש, בסיס, פאות, מקצועות וגובה · שאלת ביניים · קשה

בפירמידה SABCDSABCD הבסיס ABCDABCD הוא מעוין שאורך צלעו 1010 ס"מ, ו-∠DAB=60∘\angle DAB=60^\circ. המקצוע SASA מאונך למישור הבסיס. נתון: SC=20SC=20 ס"מ. OO היא נקודת המפגש של אלכסוני המעוין.

ABCDSO
א.

מצאו את אורכי האלכסונים BDBD ו-ACAC של הבסיס.

ב.

מצאו את גובה הפירמידה.

ג.

חשבו את שטח המשולש SBDSBD.

שאלה 7 · פירמידה ישרה ותכונת הגובהפירמידה ישרה ותכונת הגובה · שאלה קצרה · קלה

בפירמידה ישרה SABCDSABCD שבסיסה ריבוע ABCDABCD, אורך צלע הבסיס הוא 626\sqrt2 ס"מ ואורך מקצוע צדדי הוא 1010 ס"מ.

א.

מצאו את גובה הפירמידה.

ב.

נסמן ב-OO את מפגש אלכסוני הבסיס. מצאו את הזווית בין המקצוע הצדדי SASA לקטע OAOA.

שאלה 8 · שטח מעטפת ושטח פנים של מנסרה ופירמידהשטח מעטפת ושטח פנים של מנסרה ופירמידה · שאלה קצרה · קלה

נתונה פירמידה מרובעת ישרה SABCDSABCD שבסיסה הריבוע ABCDABCD, שאורך צלעו 66 ס"מ. גובה הפירמידה הוא 44 ס"מ.

א.

חשבו את שטח המעטפת של הפירמידה.

ב.

נסמן ב-OO את מרכז הבסיס וב-MM את אמצע הצלע BCBC. חשבו את הזווית בין גובה הפאה SMSM לקטע OMOM.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.