דילוג לתוכן המרכזי

שאלות פתוחות: שילוב מדדי מרכז ופיזור והסקת מסקנות - כיתה י"א 3 יח"ל

שילוב מדדי מרכז ופיזור והסקת מסקנות, שאלות פתוחות לכיתה י"א 3 יחידות. התלמידים משווים בין שני שחקני כדורסל, שתי מועמדות לנבחרת חידון, שני סניפי בנק ושתי כיתות מקבילות, ומחליטים לפי ממוצע וסטיית תקן מי עקבי יותר ומי מצטיין. יש גם מבחן שבו כולם קיבלו אותו ציון ואחד הציונים תוקן, ומתאמן שמוגדר "מצטיין" לפי מרחקו מהממוצע. הרמות: קלה, בינונית וקשה. מכאן אפשר לבנות מבחן מסכם או דף עבודה, עם פתרון מלא לכל שאלה.

13 שאלותקלה: 3בינונית: 8קשה: 2

שאלה 1 · שילוב מדדי מרכז ופיזור והסקת מסקנותשאלה קצרה · קלה

במבחן באנגלית נבחנו 2020 תלמידים, וכולם קיבלו 7878. אחרי המבחן התגלתה טעות בבדיקה, והציון של תלמיד אחד בלבד הועלה מ-7878 ל-8888.

א.

מצאו את הממוצע ואת החציון של הציונים אחרי התיקון.

ב.

חשבו את סטיית התקן של הציונים לפני התיקון ואחריו.

שאלה 2 · חישוב סטיית התקן מרשימת נתוניםשאלה קצרה · בינונית

הציונים של רוני בחמישה מבחנים באנגלית הם 7575, 7878, 8484, 8787 ועוד ציון xx. ממוצע הציונים של רוני הוא 8181. הציונים של נועה באותם חמישה מבחנים הם 7575, 7575, 8181, 8787, 8787.

א.

מצאו את xx.

ב.

חשבו את סטיית התקן של הציונים של כל אחת מהבנות. למי מהן הציונים אחידים יותר? נמקו.

שאלה 3 · בחירה לפי כלל שמשלב ממוצע וסטיית תקןשאלה קצרה · קשה

שתי תלמידות מתחרות על מקום אחד בנבחרת חידון. הציונים של מאיה בשישה מבחני אימון: 66, 77, 88, 88, 99, 1010. הציונים של שירן באותם מבחנים: 44, 99, 99, 99, 1010, 1010.

כלל הבחירה: אם ההפרש בין הממוצעים של שתי התלמידות הוא נקודה אחת או יותר, בוחרים בתלמידה שהממוצע שלה גבוה יותר; אם ההפרש קטן מנקודה אחת, בוחרים בתלמידה שהציונים שלה אחידים יותר.

מי תיבחר לנבחרת? נמקו בחישוב. עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

שאלה 4 · שילוב מדדי מרכז ופיזור והסקת מסקנותשאלה קצרה · קלה

בשתי כיתות מקבילות נערך אותו מבחן במתמטיקה. בכיתה א' נבחנו 2020 תלמידים, הממוצע היה 7575 וסטיית התקן 88. בכיתה ב' נבחנו 3030 תלמידים, הממוצע היה 8585 וסטיית התקן 1212.

מצאו את ממוצע הציונים של כל 5050 התלמידים. באיזו כיתה הציונים אחידים יותר? נמקו.

שאלה 5 · שילוב מדדי מרכז ופיזור והסקת מסקנותשאלה קצרה · בינונית

בדיאגרמה שלפניכם ציוני 1010 התלמידים של כיתה א' בבוחן. בכיתה ב' ממוצע הציונים באותו בוחן הוא 7.67.6, וסטיית התקן 1.31.3.

‫ציוני כיתה א' בבוחן‬0123412421678910‫ציון‬‫מספר תלמידים‬
א.

חשבו את הממוצע ואת סטיית התקן של הציונים בכיתה א'.

ב.

באיזו כיתה הציונים אחידים יותר? נמקו.

שאלה 6 · מצטיינים מעל סטיית תקן אחת מהממוצע: מה קורה כשמצטרף מתאמןשאלת ביניים · קשה

מאמן כושר רשם כמה שכיבות סמיכה עשה כל אחד מ-1010 מתאמנים: 1515, 1818, 2020, 2020, 2222, 2222, 2222, 2424, 2626, 3131.

המאמן קורא "מצטיין" למתאמן שמספר שכיבות הסמיכה שלו גדול מהממוצע ועוד סטיית תקן אחת (כלומר גדול מ-xˉ+S\bar x+S).

א.

מצאו את הממוצע, את החציון ואת השכיח של מספרי שכיבות הסמיכה.

ב.

חשבו את סטיית התקן, ומצאו כמה מצטיינים יש בין 1010 המתאמנים. עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

ג.

לקבוצה הצטרף מתאמן נוסף, שעשה 2222 שכיבות סמיכה. מצאו את הממוצע ואת סטיית התקן של 1111 המתאמנים, וקבעו כמה מצטיינים יש עכשיו. עגלו לשתי ספרות אחרי הנקודה.

שאלה 7 · שני שחקני כדורסל: ממוצע, חציון וסטיית תקןשאלה מלאה · קלה

לפניכם מספר הנקודות שקלעו שני שחקני כדורסל בחמשת המשחקים האחרונים של העונה.

שחקן א: 14,19,11,16,1514, 19, 11, 16, 15

שחקן ב: 16,9,22,16,1216, 9, 22, 16, 12

א.

חשבו את הממוצע של מספר הנקודות של כל אחד מהשחקנים.

ב.

מצאו את החציון ואת השכיח של מספר הנקודות של שחקן ב.

ג.

הראו כי סטיית התקן של מספר הנקודות של שחקן א היא בקירוב 2.612.61.

ד.

חשבו את סטיית התקן של מספר הנקודות של שחקן ב.

ה.

המאמן רוצה לבחור את השחקן שמספר הנקודות שלו קבוע יותר (פחות מפוזר). במי יבחר? נמקו.

שאלה 8 · שילוב מדדי מרכז ופיזור והסקת מסקנותשאלה קצרה · בינונית

בשני סניפים של בנק נמדד זמן ההמתנה (בדקות) של 55 לקוחות בכל סניף. בסניף א': 22, 1010, 1010, 1010, 1818. בסניף ב': 44, 44, 1010, 1616, xx. ממוצע זמני ההמתנה בשני הסניפים שווה.

א.

מצאו את xx.

ב.

באיזה סניף סטיית התקן של זמני ההמתנה גדולה יותר? נמקו בחישוב.

שאלה 9 · שילוב מדדי מרכז ופיזור והסקת מסקנותשאלה קצרה · בינונית

מאמן צריך לבחור קשתת אחת לנבחרת. הכלל: בוחרים את הקשתת שהממוצע של התוצאות שלה בשלושה סבבים גבוה יותר; אם הממוצעים שווים, בוחרים את הקשתת שסטיית התקן של התוצאות שלה קטנה יותר. התוצאות של נועה: 8282, 8686, 9090 נקודות. התוצאות של שירה בשני הסבבים הראשונים: 8383 ו-8787 נקודות, ובסבב השלישי היא תקבל xx נקודות.

א.

חשבו את הממוצע ואת סטיית התקן של התוצאות של נועה.

ב.

מצאו את כל ערכי xx שעבורם שירה תיבחר.

שאלה 10 · היסטוריה ואנגלית: שכיח, חציון, ממוצע וסטיית תקןשאלה מלאה · בינונית

לפניכם רשימת הציונים של 9 תלמידים בשני מקצועות: היסטוריה ואנגלית.

התפלגות הציונים בהיסטוריה היא: 5,7,7,8,8,9,9,9,105, 7, 7, 8, 8, 9, 9, 9, 10.

התפלגות הציונים באנגלית היא: 6,6,6,7,8,9,10,10,106, 6, 6, 7, 8, 9, 10, 10, 10.

(1).

מהו הציון השכיח בכל אחד מהמקצועות?

(2).

מהו חציון הציונים בכל אחד מהמקצועות?

(3).

מהו הציון הממוצע בכל אחד מהמקצועות?

(4).

חשבו את סטיית התקן של הציונים בכל אחד מהמקצועות.

(5).

באיזה משני המקצועות (היסטוריה או אנגלית) פיזור הציונים גדול יותר? נמקו.

עוד 2 שאלות על שילוב מדדי מרכז ופיזור והסקת מסקנות

השאלות המלאות במחולל המבחנים.

  1. אותו ממוצע, פיזור שונה: באיזה סניף סטיית התקן גדולה יותר (שאלה קצרה · בינונית)

    בשני סניפים של בנק נמדד זמן ההמתנה (בדקות) של 55 לקוחות בכל סניף. בסניף א': 22, 1010, 1010, 1010, 1818. בסניף ב': 44, 44, 1010, 1616,…

  2. שני קווי אוטובוס עם אותו ממוצע ואותו חציון: מה מכריע (שאלת ביניים · בינונית)

    בשני קווי אוטובוס נבדקו זמני ההמתנה של נוסעים בתחנה (בדקות). בקו 1 נבדקו 88 נוסעים, וזמני ההמתנה שלהם היו: 33, 55, 66, 77, 77, 88,…

שאלות מבחינות הבגרות על השיעור

השאלות המלאות, עם פתרון מלא לכל סעיף, בדף של כל בחינה.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.