מבחן תנופה לדוגמה 3 באנגלית לכיתה ט' – עם פתרונות מלאים

התשובה הנכונה: (b) ⁦dark⁩

המילה ⁦dark⁩ פירושה "חושך". הרמז במשפט הוא הסוף: היא ישנה עם האור דלוק (⁦sleeps with the light on⁩). מי שמשאיר אור דלוק עושה זאת כי הוא מפחד מהחושך: ⁦My little sister is afraid of the dark⁩.

למה לא "⁦floor⁩"? ⁦floor⁩ = רצפה. אור דלוק לא עוזר למי שמפחד מהרצפה, ואין במשפט שום קשר לרצפה.

למה לא "⁦price⁩"? ⁦price⁩ = מחיר. אי אפשר לפחד "מהמחיר" ולכן להשאיר אור דלוק – אין קשר בין החלקים של המשפט.

למה לא "⁦taste⁩"? ⁦taste⁩ = טעם. גם כאן אין קשר בין טעם לבין שינה עם אור דלוק.

התשובה הנכונה: (d) ⁦waited⁩

⁦wait for⁩ = לחכות ל־. המשפט מספר שהאוטובוס לא הגיע (⁦it didn't come⁩) – כלומר עמדנו וחיכינו לו 20 דקות: ⁦We waited for the bus for twenty minutes⁩.

למה לא "⁦carried⁩"? ⁦carried⁩ = נשאו. אי אפשר "לשאת" אוטובוס, וגם המבנה ⁦carry for the bus⁩ אינו מתאים.

למה לא "⁦followed⁩"? ⁦followed⁩ = עקבנו אחרי / הלכנו אחרי. אם האוטובוס לא הגיע, לא היה אחרי מה ללכת. וגם אומרים ⁦followed the bus⁩ בלי ⁦for⁩.

למה לא "⁦explained⁩"? ⁦explained⁩ = הסברנו. אין משמעות ל"הסברנו לאוטובוס" במשך 20 דקות.

התשובה הנכונה: (a) ⁦careful⁩

⁦careful⁩ = זהיר. המשפט השני הוא ההסבר: המכוניות כאן נוסעות מהר מאוד (⁦The cars here drive very fast⁩) – ולכן צריך להיזהר כשחוצים את הכביש: ⁦Please be careful when you cross this street⁩.

למה לא "⁦bright⁩"? ⁦bright⁩ = בהיר, מאיר (או חכם). להיות "בהיר" לא שומר עלינו מפני מכוניות מהירות.

למה לא "⁦honest⁩"? ⁦honest⁩ = ישר, כן (אומר אמת). זו תכונה חשובה, אבל אין לה קשר לחציית כביש מסוכן.

למה לא "⁦early⁩"? ⁦early⁩ = מוקדם. המשפט לא עוסק בזמן, אלא בסכנה שבמכוניות המהירות.

התשובה הנכונה: (c) ⁦get up⁩

⁦get up⁩ = לקום (מהמיטה). הטיול מתחיל מוקדם מאוד, ולכן צריך לקום ב־5:30 – ובגלל זה הולכים לישון עכשיו: ⁦We have to get up at 5⁩:30.

למה לא "⁦give up⁩"? ⁦give up⁩ = לוותר, להפסיק לנסות. "צריך לוותר ב־5:30" – אין לזה משמעות, וזה גם לא מסביר למה הולכים לישון מוקדם.

למה לא "⁦pick up⁩"? ⁦pick up⁩ = להרים, לאסוף (מישהו או משהו). הפועל צריך מושא (⁦pick up a friend⁩), ובמשפט אין את מי או את מה לאסוף.

למה לא "⁦turn up⁩"? ⁦turn up⁩ = להגביר (רדיו, מוזיקה). צריך מושא (⁦turn up the radio⁩), ואין קשר להליכה לישון מוקדם.

התשובה הנכונה: (b) ⁦instead of⁩

⁦instead of⁩ = במקום. היום יפה, ולכן מציעים ללכת ברגל לבית הספר במקום לנסוע באוטובוס. הביטוי ⁦instead of⁩ מחבר בין מה שבוחרים לעשות (ללכת ברגל) לבין מה שלא עושים (לנסוע באוטובוס).

למה לא "⁦because of⁩"? ⁦because of⁩ = בגלל. "נלך ברגל בגלל הנסיעה באוטובוס" – אין לזה היגיון. הסיבה ללכת ברגל היא מזג האוויר היפה, לא האוטובוס.

למה לא "⁦in front of⁩"? ⁦in front of⁩ = מול, לפני (במקום). זה ביטוי של מיקום, ולא מתאים לפני פעולה כמו ⁦taking⁩.

למה לא "⁦at least⁩"? ⁦at least⁩ = לפחות. "נלך ברגל לפחות לנסוע באוטובוס" – משפט חסר משמעות.

התשובה הנכונה: (d) ⁦ticket⁩

⁦ticket⁩ = כרטיס: פיסת נייר שמראה ששילמת על נסיעה באוטובוס או על סרט. זו בדיוק ההגדרה.

למה לא "⁦poster⁩"? ⁦poster⁩ = כרזה, פוסטר – דף גדול שתולים על הקיר. הוא לא מראה ששילמת על נסיעה או על סרט.

למה לא "⁦menu⁩"? ⁦menu⁩ = תפריט – רשימת המנות במסעדה, לא אישור תשלום.

למה לא "⁦envelope⁩"? ⁦envelope⁩ = מעטפה – שמים בה מכתב. היא לא מראה ששילמת על משהו.

התשובה הנכונה: (a) ⁦quiet⁩

⁦noisy⁩ = רועש. ההפך הוא ⁦quiet⁩ = שקט. למשל: ⁦The classroom was noisy, but the library was quiet⁩.

למה לא "⁦busy⁩"? ⁦busy⁩ = עסוק, עמוס. מקום עמוס יכול להיות גם רועש – זו לא מילה הפוכה.

למה לא "⁦angry⁩"? ⁦angry⁩ = כועס. זו מילה שמתארת רגש, ואין לה קשר להפך של רועש.

למה לא "⁦crowded⁩"? ⁦crowded⁩ = צפוף, מלא אנשים. מקום צפוף הוא בדרך כלל דווקא רועש, ולכן זו לא המילה ההפוכה.

התשובה הנכונה: (c) ⁦Penguins⁩

במפה, בשורה האמצעית יש שלושה אזורים: ⁦Monkeys⁩ משמאל, ⁦Penguin Pool⁩ באמצע ו־⁦Playground⁩ מימין. לכן בין הקופים למגרש המשחקים נמצאים הפינגווינים.

למה לא "⁦Lions⁩"? האריות (⁦Lions⁩) נמצאים בשורה העליונה, מעל מגרש המשחקים – לא ביניהם לבין הקופים.

למה לא "⁦Giraffes⁩"? הג'ירפות (⁦Giraffes⁩) נמצאות בשורה העליונה משמאל, מעל הקופים.

למה לא "⁦Elephants⁩"? הפילים (⁦Elephants⁩) נמצאים בשורה העליונה באמצע, מעל בריכת הפינגווינים – לא בשורה של הקופים ומגרש המשחקים.

התשובה הנכונה: (b) ⁦The elephant feeding⁩

צריך לשלב שלושה פרטים מההודעה:

1. האכלת האריות היא ב־11:00 (⁦Lions 11⁩:00) – דן מגיע ב־12:00, כלומר אחריה.

2. בריכת הפינגווינים סגורה בין 1 ל־15 ביוני (⁦closed from 1 to 15 June⁩) – ב־10 ביוני אין האכלה של פינגווינים.

3. האכלת הפילים היא ב־15:30 (⁦Elephants 15⁩:30) – הגן פתוח עד 17:00, ולכן דן יכול לראות אותה.

למה לא "⁦The lion feeding⁩"? האכלת האריות היא ב־11:00, ודן מגיע רק ב־12:00 – היא כבר נגמרה.

למה לא "⁦The penguin feeding⁩"? בדרך כלל יש האכלה ב־13:30, אבל ב־10 ביוני הבריכה סגורה לניקיון (1–15 ⁦June⁩).

למה לא "⁦All three feedings⁩"? דן מפספס את האריות (11:00), והפינגווינים סגורים בתאריך הזה. רק האכלה אחת אפשרית.

התשובה הנכונה: (d) ⁦A teenager who wants to ride in the hills on weekends⁩

במודעה כתוב: ⁦Good for teenagers and adults⁩ (⁦from 1.55 meters tall⁩), וגם שזה אופני הרים (⁦mountain bike⁩) ושעומר רכב עליהם בעיקר בסופי שבוע בגבעות (⁦mostly on weekends in the hills⁩). לכן הם מתאימים לנער או לנערה שרוצים לרכוב בגבעות בסופי שבוע.

למה לא "⁦A seven-year-old child who is learning to ride⁩"? האופניים מתאימים מגובה 1.55 מטר (⁦from 1.55 meters tall⁩) – ילד בן 7 נמוך הרבה יותר.

למה לא "⁦Someone who wants a brand-new bike⁩"? אלה אופניים יד שנייה (⁦Second-hand⁩), בני שלוש שנים, ויש עליהם שריטה קטנה. מי שרוצה אופניים חדשים לגמרי לא יקנה אותם.

למה לא "⁦Someone who can call Omer only in the morning⁩"? עומר מבקש להתקשר אליו רק אחרי ארבע אחר הצהריים (⁦after 4 p.m⁩.).

התשובה הנכונה: (c) ⁦It costs much less than a new bike, and you also get a helmet⁩.

"קנייה משתלמת" פירושה שמקבלים הרבה בשביל מחיר נמוך. לכן הראיה הטובה ביותר צריכה להשוות בין המחיר לבין מה שמקבלים. במודעה: ⁦Price⁩: 450 ⁦shekels⁩ (⁦a new one costs 1,600 shekels⁩) – פחות משליש ממחיר של אופניים חדשים – וגם ⁦A helmet is included for free⁩. המידע הזה מראה בדיוק שהעסקה משתלמת.

למה לא "⁦There is a small scratch on the frame⁩."? זה דווקא חיסרון של האופניים. הוא לא מחזק את הטענה שהקנייה משתלמת, אלא מחליש אותה.

למה לא "⁦Omer is moving abroad next month⁩."? זו הסיבה שעומר מוכר את האופניים. היא לא אומרת שום דבר על המחיר או על המצב שלהם.

למה לא "⁦It is a blue mountain bike with 21 gears⁩."? זה תיאור של האופניים, אבל בלי המחיר אי אפשר לדעת אם זו קנייה משתלמת. הוא חלש יותר כראיה מהשוואת המחירים.

תשובה לדוגמה: ⁦It should not be deeper than the pot⁩.

בהוראות כתוב: ⁦dig a hole. It should be twice as wide as the tree's pot, but not deeper than the pot⁩. השאלה היא על העומק (⁦deep⁩), ולכן התשובה היא "לא עמוק יותר מהעציץ". שימו לב: "⁦twice as wide as the pot⁩" מתאר את הרוחב של הבור ולא את העומק שלו.

התשובה הנכונה: (a) ⁦Lior dug a hole twice as wide as the pot and watered the tree after planting it⁩.

צריך לבדוק כל אפשרות מול ההוראות. ליאור עשה בדיוק מה שכתוב: חפר בור ברוחב כפול מהעציץ (⁦twice as wide as the tree's pot⁩) והשקה את העץ אחרי השתילה (⁦Water the tree well⁩).

למה לא "⁦Tom planted his tree in a dark corner of the garden⁩."? בהוראות כתוב לבחור מקום שמקבל הרבה שמש (⁦Choose a place that gets a lot of sun⁩). פינה חשוכה היא ההפך.

למה לא "⁦Sara planted her tree on a hot and windy afternoon⁩."? בהוראות כתוב: ⁦Don't plant on a very hot or windy day⁩.

למה לא "⁦Ben watered his tree once a month in the first year⁩."? בהוראות כתוב להשקות פעמיים בשבוע בשנה הראשונה (⁦twice a week for the first year⁩), לא פעם בחודש.

התשובה הנכונה: (b) ⁦To tell the players about a change to Thursday's practice⁩

המטרה העיקרית מופיעה אחרי המילים ⁦This week there is a change⁩: האימון של יום חמישי יעבור לאולם הספורט, בשעה 5:00 במקום 4:30, וצריך להביא נעליים לאולם. רוב ההודעה עוסקת בשינוי הזה.

למה לא "⁦To tell the players the result of Tuesday's game⁩"? המאמנת כותבת רק שהשחקנים שיחקו טוב (⁦Great game on Tuesday⁩), אבל היא לא מוסרת את התוצאה, וזו גם לא המטרה של ההודעה.

למה לא "⁦To tell the players that Saturday's game is cancelled⁩"? להפך – כתוב שהמשחק בשבת עדיין מתקיים (⁦is still on⁩), אלא אם תהיה סערה.

למה לא "⁦To ask the players to buy new football boots⁩"? המאמנת מבקשת להביא נעליים לאולם (⁦indoor shoes⁩) ולא נעלי כדורגל. היא לא מבקשת לקנות שום דבר.

התשובה הנכונה: (d) ⁦Because it gets hot later in the day⁩

בכתבה כתוב: ⁦The race started at 6⁩:00 ⁦a.m., before the weather got hot⁩ – המרוץ התחיל מוקדם כדי לרוץ לפני שמזג האוויר מתחמם.

למה לא "⁦Because there were more than 12,000 runners⁩"? מספר הרצים מופיע בכתבה, אבל הוא לא הסיבה לשעת ההתחלה.

למה לא "⁦Because the race was 42 kilometers long⁩"? אורך המרוץ מופיע בכתבה, אבל הכתבה לא מקשרת אותו לשעת ההתחלה.

למה לא "⁦Because the runners wanted to visit the hospital⁩"? בית החולים מופיע רק בהקשר של הכסף שנאסף (300,000 ⁦shekels⁩). אין קשר לשעת ההתחלה.

תשובה לדוגמה: ⁦The city's children's hospital⁩.

במשפט האחרון של הכתבה כתוב: ⁦The race also collected 300,000 shekels for the city's children's hospital⁩ – הכסף נאסף בשביל בית החולים לילדים של העיר.

התשובה הנכונה: (a) ⁦The game will probably not take place because of the storm⁩.

צריך לחבר בין שני הטקסטים:

1. בהודעה של המאמנת: ⁦Saturday's game ... is still on, unless there is a storm⁩ – המשחק יתקיים, אלא אם תהיה סערה.

2. בתחזית לשבת: ⁦Storm, heavy rain⁩ ורוח של 50 קמ"ש (⁦On Saturday a storm will bring heavy rain and strong winds⁩).

מכאן שכנראה המשחק לא יתקיים.

למה לא "⁦The game will start earlier because it will be very hot⁩."? החום הגבוה (32°C) צפוי ביום רביעי. בשבת צפוי 16°C בלבד, וגם אין בהודעה שום דבר על הקדמת המשחק.

למה לא "⁦The team will play in the school gym in indoor shoes⁩."? אולם הספורט והנעליים לאולם קשורים לאימון של יום חמישי, לא למשחק של שבת.

למה לא "⁦The game will take place in sunny weather⁩."? לפי התחזית, בשבת צפויה סערה עם גשם חזק – לא מזג אוויר שמשי.

תשובה לדוגמה: ⁦Friday, because it will not be very hot⁩ (21°C) ⁦and there will be almost no wind⁩.

בהוראות לשתילת עץ כתוב: ⁦Don't plant on a very hot or windy day⁩. בודקים כל יום בתחזית:

•רביעי: 32°C – חם מאוד (⁦very hot for November⁩). לא מתאים.

•חמישי: רוח חזקה, 45 קמ"ש (⁦strong winds⁩). לא מתאים.

•שישי: מעונן ונעים, 21°C, רוח של 5 קמ"ש בלבד (⁦almost no wind⁩). מתאים.

•שבת: סערה, גשם חזק ורוח של 50 קמ"ש. לא מתאים.

לכן היום הטוב ביותר הוא יום שישי.

התשובה הנכונה: (c) ⁦Because her mother got a new job there⁩

בפסקה 1 כתוב: ⁦Her mother had a new job at the hospital there⁩ – לאמא של מאיה הייתה עבודה חדשה בבית החולים בעיירה.

למה לא "⁦Because Maya wanted to live near the sea⁩"? מאיה דווקא לא רצתה לעבור (⁦Everyone was excited except Maya⁩).

למה לא "⁦Because Grandpa wanted to go back to his old house⁩"? סבא סיפר על הבית הישן שלו רק אחרי שמאיה מצאה את המפה (פסקאות 3–4). זו לא הסיבה למעבר.

למה לא "⁦Because their house in the city was too old⁩"? בסיפור לא כתוב שום דבר על מצב הבית בעיר. הסיבה היחידה שכתובה היא העבודה החדשה של אמא.

התשובה הנכונה: (b) ⁦At first she was unhappy, but at the end she felt more hopeful⁩.

צריך לחבר בין ההתחלה לסוף הסיפור:

•בפסקה 1: ⁦Everyone was excited except Maya. She did not want to leave her best friend⁩ – בהתחלה היא לא שמחה במעבר.

•בפסקה 6: ⁦For the first time, she felt that the new town could become her home too⁩ – בסוף היא מרגישה שאולי תוכל להיות מאושרת בעיירה החדשה, כלומר יש לה תקווה.

למה לא "⁦At first she was excited, but at the end she felt bored⁩."? כל המשפחה התרגשה חוץ ממאיה (⁦except Maya⁩), ובסוף אין שום רמז לשעמום.

למה לא "⁦At first she was angry with Grandpa, but at the end she felt proud of him⁩."? מאיה לא כעסה על סבא. היא לא רצתה לעבור דירה – זה לא קשור לסבא.

למה לא "⁦At first she was happy, but at the end she felt sad and lonely⁩."? זה הפוך מהסיפור: בהתחלה היא לא הייתה מרוצה, ובסוף היא מרגישה טוב יותר ואפילו מתקשרת לנועה.

הסדר הנכון:

1. ⁦Maya finds a wooden box in the attic⁩ (פסקה 2 – נתון).

2. ⁦Ben says the map is not important⁩ – בפסקה 3 בן צוחק ואומר: ⁦It's just an old piece of paper⁩.

3. ⁦Grandpa tells the story of the map⁩ – בסוף פסקה 3 ובפסקה 4 סבא מסביר שהוא צייר את המפה ולמה.

4. ⁦Maya's shovel hits a metal box⁩ – בפסקה 5, שבועיים אחרי המעבר.

5. ⁦Maya calls Noa⁩ – בפסקה 6, באותו ערב (⁦That evening she called Noa⁩).

כך ימולאו המספרים לפי סדר השורות בשאלה: 4, 5, 1, 3, 2.

תשובה לדוגמה: ⁦The place in the map⁩ – ⁦the river, the hill and the house where Grandpa lived when he was a boy⁩.

סבא אומר "⁦I know this place⁩" אחרי שהוא מסתכל על המפה הרבה זמן (⁦looked at the map for a long time⁩). כלומר ⁦this place⁩ הוא המקום שמצויר במפה (פסקה 2: ⁦a river, a hill with three trees and a small house⁩). בפסקה 4 מתברר שזה המקום שבו סבא גר כילד: ⁦a small house near a river, just outside the town they were moving to⁩.

התשובה הנכונה: (d) "⁦Finally, Maya's shovel hit something hard. It was a rusty metal box⁩."

בן טוען שהמפה היא סתם נייר ישן ואין לה ערך. כדי להראות שהוא טועה, צריך ראיה שהמפה באמת הובילה למשהו. המשפט מפסקה 5 מראה שבמקום שסומן במפה הם מצאו את קופסת המתכת שסבא קבר – כלומר המפה הייתה אמיתית ושימושית.

למה לא "⁦Someone had drawn a river, a hill with three trees and a small house⁩."? המשפט רק מתאר מה מצויר על הנייר. הוא לא מוכיח שהמפה חשובה – גם בן ראה את הציור וחשב שזה סתם נייר.

למה לא "⁦Only one of the three trees was still there⁩."? המשפט מראה שהמקום השתנה מאז שהמפה צוירה. זה דווקא יכול לחזק את בן (המפה ישנה) – ולא להראות שהוא טועה.

למה לא "⁦It was dark and full of dust⁩."? המשפט מתאר את עליית הגג, לא את המפה. אין בו שום ראיה על ערך המפה.

תשובה לדוגמה (4 נק'):

*⁦To the person who finds this⁩: ⁦My name is Maya, and I moved to this house when I was fourteen. At first I missed my friends, but my grandpa's old map helped me love this town. I hope you will be happy here too⁩.*

זו שאלת חשיבה יצירתית ואין בה תשובה אחת נכונה. מכתב טוב:

•כתוב בקולה של מאיה ופונה למי שימצא את הקופסה בעתיד (כמו המכתב של סבא בפסקה 5).

•משתמש ברעיונות מהסיפור: המעבר מהעיר, הגעגוע לחברים, המפה של סבא, ההרגשה שהעיירה יכולה להפוך לבית (פסקה 6).

•מוסיף רעיון משלו – למשל משאלה או עצה למוצא.

התשובה הנכונה: (a) ⁦A new place can feel like home when you find a connection to it⁩.

המסר העיקרי עולה מהסוף: מאיה לא רצתה לעבור, אבל אחרי שגילתה שסבא גר ליד העיירה ושגם הוא עבר את אותה חוויה (⁦Grandpa had felt just like her⁩), היא מרגישה ש־⁦the new town could become her home too⁩. הקשר המשפחתי למקום עזר לה להרגיש בבית.

למה לא "⁦It is better to throw away old things when you move⁩."? זו העצה של בן (⁦Throw it away⁩), והסיפור מראה שהוא טעה – הנייר הישן הוביל לגילוי חשוב.

למה לא "⁦Children should not dig near rivers⁩."? בסיפור החפירה מצליחה ומובילה לקופסה. אין בסיפור אזהרה מחפירה.

למה לא "⁦Maps are the best way to find your way in a new town⁩."? המפה בסיפור לא שימשה למציאת דרך בעיירה, אלא למציאת קופסה מהעבר. וחוץ מזה, זה פרט בעלילה ולא המסר שלה.

תשובה לדוגמה (57 מילים, 14 נק'):

*⁦I don't think students should get homework every day. After seven hours at school, we are tired and need time to rest. Many students also have hobbies, like sports or music. Of course, homework helps us practice, so teachers can give it twice a week. That way, we will learn well and still enjoy our free time⁩.*

מה הופך את התשובה לטובה:

- עמדה ברורה כבר במשפט הראשון (⁦I don't think students should get homework every day⁩).

- שתי סיבות שונות: עייפות אחרי יום לימודים ארוך, וזמן לתחביבים.

- התייחסות לצד השני (⁦Of course, homework helps us practice⁩) והצעה מאוזנת – זו חשיבה ביקורתית.

- משפט סיום שמסכם את הרעיון.

- מילות קישור שיוצרות רצף: ⁦also, Of course, so, That way⁩.

אפשר כמובן לכתוב גם בעד שיעורי בית כל יום (למשל: ⁦they help us remember what we learned, they teach us to be responsible⁩) – העמדה עצמה לא משפיעה על הציון, רק הבהירות והנימוק.