מבחן תנופה לדוגמה 4 באנגלית לכיתה ט' – עם פתרונות מלאים

התשובה הנכונה: ⁦healthy⁩ (בריאה).

המשפט השני נותן את הרמז: "⁦She walks five kilometers every day⁩" – סבתא הולכת חמישה קילומטרים בכל יום. המילה ⁦but⁩ מראה ניגוד: למרות שהיא בת 80, היא עדיין בריאה ובכושר. לכן ⁦healthy⁩ מתאימה.

למה לא ⁦lazy⁩? ⁦lazy⁩ = עצלנית. מי שהולכת 5 ק"מ ביום אינה עצלנית – זה הפוך מהרמז.

למה לא ⁦hungry⁩? ⁦hungry⁩ = רעבה. אין שום קשר בין רעב להליכה יומית, ואין ניגוד לגיל 80.

למה לא ⁦careful⁩? ⁦careful⁩ = זהירה. זו מילה חיובית, אבל ההליכה הארוכה מעידה על כושר ובריאות, לא על זהירות.

התשובה הנכונה: ⁦proud⁩ (גאים).

דנה קיבלה את הציון הגבוה ביותר בכיתה, ולכן (⁦so⁩) ההורים שלה גאים בה. בנוסף, הצירוף ⁦be proud of someone⁩ (להיות גאה במישהו) מתאים בדיוק למילה ⁦of⁩ שאחרי הרווח.

למה לא ⁦afraid⁩? ⁦afraid of⁩ = מפחדים מ־. הורים לא מפחדים מבת שקיבלה ציון גבוה.

למה לא ⁦tired⁩? ⁦tired of⁩ = נמאס להם מ־. זה שלילי ולא מתאים לתוצאה טובה.

למה לא ⁦sorry⁩? ⁦sorry⁩ = מצטערים. ציון גבוה הוא סיבה לשמחה, לא לצער.

התשובה הנכונה: ⁦takes care of⁩ (מטפלת ב־).

המשפט השני מסביר מה הדודה עושה: היא מאכילה את הכלב ומוציאה אותו לטיולים – כלומר היא מטפלת בו. ⁦take care of⁩ = לטפל ב־, לדאוג ל־.

למה לא ⁦gets rid of⁩? ⁦get rid of⁩ = להיפטר מ־. הדודה לא נפטרת מהכלב, היא מאכילה אותו.

למה לא ⁦makes fun of⁩? ⁦make fun of⁩ = לצחוק על מישהו. זה לא מתאים להאכלה ולטיולים.

למה לא ⁦runs out of⁩? ⁦run out of⁩ = שנגמר למישהו משהו (למשל ⁦run out of milk⁩). אי אפשר "שייגמר" כלב, וזה לא מתאים למשפט השני.

התשובה הנכונה: ⁦do⁩.

באנגלית אומרים ⁦do someone a favor⁩ – לעשות למישהו טובה. זהו צירוף קבוע (⁦lexical chunk⁩): הפועל ⁦do⁩ הולך יחד עם המילה ⁦favor⁩.

למה לא ⁦make⁩? בעברית אומרים "לעשות טובה", ולכן מתפתה לבחור ⁦make⁩, אבל באנגלית הצירוף הנכון הוא רק ⁦do a favor⁩.

למה לא ⁦take⁩? ⁦take a favor⁩ אינו צירוף קיים באנגלית.

למה לא ⁦give⁩? ⁦give a favor⁩ אינו הצירוף הנכון; ⁦give⁩ מתאים למשל ל־⁦give a present⁩ או ⁦give advice⁩.

התשובה הנכונה: ⁦tourist⁩ (תייר).

תייר הוא אדם שמבקר במקום בחופשה כדי לראות דברים מעניינים – בדיוק ההגדרה.

למה לא ⁦passenger⁩? ⁦passenger⁩ = נוסע (באוטובוס, ברכבת, במטוס). נוסע לא בהכרח נמצא בחופשה, וההגדרה שלו היא מי שנוסע בכלי תחבורה.

למה לא ⁦neighbor⁩? ⁦neighbor⁩ = שכן, מי שגר לידך.

למה לא ⁦guard⁩? ⁦guard⁩ = שומר, מי ששומר על מקום.

התשובה הנכונה: ⁦leave⁩ (לעזוב, לצאת).

⁦arrive⁩ = להגיע למקום. ההפך הוא לעזוב את המקום – ⁦leave⁩. למשל: ⁦The train arrives at 8⁩:00 ⁦and leaves at 8⁩:10.

למה לא ⁦reach⁩? ⁦reach⁩ = להגיע אל – זו מילה קרובה במשמעותה ל־⁦arrive⁩, לא הפוכה.

למה לא ⁦enter⁩? ⁦enter⁩ = להיכנס. גם זו פעולה של הגעה פנימה, לא ההפך.

למה לא ⁦return⁩? ⁦return⁩ = לחזור. כשחוזרים למקום – מגיעים אליו שוב, כך שזו לא המשמעות ההפוכה.

התשובה הנכונה: ⁦Water in a closed bottle⁩.

בכלל מספר 4 בפוסטר כתוב: "⁦Do not bring food into the library. Water in a closed bottle is OK⁩." – מותר להכניס רק מים בבקבוק סגור.

למה לא ⁦A sandwich for lunch⁩? כריך הוא אוכל, ובכלל 4 כתוב "⁦Do not bring food⁩".

למה לא ⁦A cup of hot coffee⁩? הפוסטר מתיר רק מים, ורק בבקבוק סגור. כוס קפה פתוחה אינה מותרת.

למה לא ⁦A bag of snacks⁩? חטיפים הם אוכל – אסור להכניס אותם.

התשובה הנכונה: ⁦In the Group Room⁩.

בכלל מספר 1 כתוב: "⁦Please speak quietly in the reading rooms. Working in a group? Use the Group Room⁩." ארבעה חברים שעובדים יחד ומדברים הרבה הם קבוצה, ולכן עליהם לעבוד בחדר הקבוצות.

למה לא ⁦In a reading room, speaking quietly⁩? בחדרי הקריאה צריך לדבר בשקט, אבל הם צריכים לדבר הרבה, והפוסטר שולח קבוצות במפורש ל־⁦Group Room⁩.

למה לא ⁦At the front desk⁩? בדלפק הקבלה מזמינים מחשב (כלל 6) – זה לא מקום לעבודה בקבוצה.

למה לא ⁦Outside, where people take phone calls⁩? הפוסטר מזכיר "⁦outside⁩" רק לגבי שיחות טלפון (כלל 5), לא לגבי עבודה בקבוצה.

התשובה הנכונה: ₪120.

שלב 1 – איזה עמודה? שבת נמצאת בעמודה ⁦Friday⁩–⁦Saturday⁩.

שלב 2 – כרטיסים בנפרד: שני מבוגרים $2 \⁦cdot 50⁩ = 100$ ושני ילדים (גילאי 8 ו־13 נמצאים בקבוצה ⁦Child 4⁩–17) $2 \⁦cdot 30⁩ = 60$. ביחד: $100 + 60 = 160$ ש"ח.

שלב 3 – כרטיס משפחה: לפי ההערה, "⁦Family ticket⁩ = 2 ⁦adults⁩ + 2 ⁦children⁩ (4–17)" – בדיוק משפחת לוי. בסוף השבוע הוא עולה ₪120.

שלב 4 – משווים: $120 < 160$, ולכן המחיר הנמוך ביותר הוא ₪120.

למה לא ₪160? זה המחיר של ארבעה כרטיסים נפרדים בסוף השבוע – שכחו שיש כרטיס משפחה זול יותר.

למה לא ₪100? זה מחיר כרטיס המשפחה בימים ראשון–חמישי, אבל המשפחה באה בשבת.

למה לא ₪130? זה המחיר של כרטיסים נפרדים בימי חול: $2 \⁦cdot 40⁩ + 2 \⁦cdot 25⁩ = 130$ – גם לא כרטיס משפחה וגם לא היום הנכון.

תשובה לדוגמה (ציון מלא): ⁦No, because children under 12 must swim with an adult⁩.

בתחתית המחירון כתוב בהדגשה: "⁦Children under 12 must swim with an adult⁩." דן בן 10, כלומר מתחת לגיל 12 – ולכן הוא לא יכול לשחות לבד, ומבוגר חייב להיות איתו.

התשובה הנכונה: ⁦More hopeful about her new school⁩.

בבוקר תמר הייתה לחוצה מאוד ("⁦I was so nervous this morning that I couldn't eat my breakfast⁩"). אבל במהלך היום היא הכירה את מאיה, הלכה איתה הביתה ודיברה איתה כל הדרך, ובסוף היא כותבת: "⁦I think tomorrow will be much easier⁩." מכאן אפשר להסיק שבסוף היום היא מרגישה טוב יותר ומלאת תקווה.

למה לא ⁦Still very nervous about her new school⁩? היא הייתה לחוצה בבוקר, אבל המשפט האחרון מראה שהיא כבר רגועה יותר.

למה לא ⁦Angry because of all the homework⁩? היא מזכירה שהמורים נתנו הרבה שיעורי בית, אבל לא כותבת שהיא כועסת, וזה לא מה שהיא מרגישה בסוף היום.

למה לא ⁦Lonely because she had no one to talk to⁩? בדרך הביתה היא ומאיה "⁦talked the whole time⁩" – היא לא הייתה לבד.

תשובה לדוגמה (ציון מלא): ⁦She asked Tamar if she wanted to play basketball with her friends⁩.

ביומן כתוב: "⁦Then, during the break, a girl called Maya came over and asked me if I wanted to play basketball with her friends⁩."

התשובה הנכונה: ⁦Some chocolate⁩.

המשפט שלפני כן הוא: "⁦Today it is raining, so we are visiting a chocolate factory⁩." המילה ⁦some⁩ מחליפה את מה שהוזכר רגע לפני – שוקולד מהמפעל. לכן אמא אומרת שיביאו לסבא קצת שוקולד.

למה לא ⁦Some photos of the trip⁩? איתן כותב שהוא "יראה" לסבא את התמונות (⁦I will show you all my photos⁩), לא שיביאו לו אותן במתנה, וזה מופיע במשפט אחר.

למה לא ⁦Some wood from the cabin⁩? הבקתה עשויה מעץ, אבל אף אחד לא מדבר על להביא עץ.

למה לא ⁦Some fish from the lake⁩? הבקתה ליד אגם, אבל דגים לא מוזכרים בגלויה בכלל.

התשובה הנכונה: ⁦His laptop works very slowly⁩.

כבר בכותרת כתוב "⁦My laptop is too slow⁩", ובפוסט: "⁦in the last month it has become really slow. It takes five minutes to start⁩".

למה לא ⁦His laptop does not turn on at all⁩? המחשב כן נדלק – רק לוקח לו חמש דקות.

למה לא ⁦He lost all his games and videos⁩? להפך – יש לו "⁦hundreds of games and videos⁩" על המחשב.

למה לא ⁦His brother broke his laptop⁩? האח רק נתן עצה (לקנות מחשב חדש); הוא לא שבר אותו.

התשובה הנכונה: "⁦Delete the games and videos you don't use, and turn the laptop off at night. Try it for a week⁩."

כדי לבחור את העצה הטובה ביותר צריך לבדוק איזו עצה מתאימה לפרטים שרון כתב:

• רון כתב "⁦I have hundreds of games and videos on my laptop⁩" – העצה למחוק את מה שהוא לא משתמש בו מתאימה לזה.

• רון כתב "⁦I never turn it off⁩ – ⁦I just close it⁩" – העצה לכבות את המחשב בלילה מתאימה לזה.

• העצה לא עולה כסף – וזה חשוב, כי רון כתב "⁦I don't have enough money⁩".

למה לא "⁦Listen to your brother and buy a new laptop⁩"? רון כתב במפורש שאין לו מספיק כסף למחשב חדש, ולכן העצה לא מועילה לו.

למה לא "⁦My laptop is slow too. It makes me so angry⁩!"? זו לא עצה בכלל – הכותב רק מספר על עצמו.

למה לא "⁦Stop using your laptop and do everything on your phone⁩"? זה לא פותר את הבעיה של המחשב, ורון רוצה לדעת מה לעשות כדי שהמחשב יעבוד.

התשובות הנכונות: ⁦How long each trail is⁩ ו־⁦The time of the last entry⁩.

• אורך המסלולים: בעלון כתוב "⁦the Waterfall Trail⁩ (1 ⁦km⁩ ...), ⁦the River Trail⁩ (4 ⁦km⁩) ⁦and the Eagle Trail⁩ (9 ⁦km⁩ ...)".

• שעת הכניסה האחרונה: כתוב "(⁦last entry at 16⁩:00)".

למה לא ⁦How to get to the reserve by bus⁩? בעלון אין מידע על אוטובוסים או על הדרך לשמורה.

למה לא ⁦The names of the birds in the valley⁩? כתוב שאפשר לצפות בציפורים מהמגדל, אבל שמות הציפורים לא מופיעים.

למה לא ⁦The price of a guided tour⁩? יש רק מחירי כניסה (⁦adults⁩ ₪28, ⁦children⁩ ₪14); סיור מודרך לא מוזכר.

זו שאלת חשיבה יצירתית – יש הרבה תשובות נכונות. צריך להציע פעילות אחת חדשה ולהסביר למה היא מתאימה, תוך שימוש במידע מהעלון, ובלי לשבור את כללי השמורה.

תשובות לדוגמה (ציון מלא):

• ⁦Activity⁩: ⁦A short family walk on the Waterfall Trail with a guide. Why⁩: ⁦The trail is easy and only 1 km, so it is good for families with small children⁩.

• ⁦Activity⁩: ⁦A competition to take the best photo of wild flowers. Why⁩: ⁦In spring the valley is full of wild flowers, and you take photos without picking them⁩.

• ⁦Activity⁩: ⁦A bird-watching game for children in the tower. Why⁩: ⁦There is a bird-watching tower, and children can learn to be quiet near the birds⁩.

מה לא מתאים: פעילות ששוברת את הכללים בעלון, למשל ⁦swimming in the river⁩ (כתוב "⁦do not swim in the river⁩"), ⁦picnic with your dog⁩ ("⁦Dogs are not allowed⁩"), או ⁦a music party near the tower⁩ ("⁦keep quiet near the bird-watching tower⁩").

התשובה הנכונה: ⁦Electric cars were first built almost 200 years ago⁩.

בפסקה 1 הכותב שואל: "⁦But did you know that electric cars are not a new idea? They are almost 200 years old⁩". השאלה "⁦did you know⁩…?" והמילה ⁦But⁩ מסמנות שזה מידע מפתיע, שהקורא כנראה לא ידע.

למה לא ⁦Electric cars do not need gasoline⁩? / ⁦Electric cars are quiet⁩? שני הפרטים האלה מופיעים בפסקה, אבל לפני המילה ⁦But⁩ – הכותב מציג אותם כדברים שכולם כבר שומעים ("⁦we often hear⁩"), לא כהפתעה.

למה לא ⁦Electric cars are the cars of the future⁩? זה מה שאנשים בדרך כלל אומרים היום ("⁦we often hear that⁩…") – זו לא ההפתעה.

הסדר הנכון:

1. ⁦Inventors build the first simple electric carriages⁩. (שנות ה־1830, פסקה 2)

2. ⁦About one in three cars in the United States is electric⁩. ("⁦Around the year 1900⁩", פסקה 2)

3. ⁦A cheap gasoline car comes out⁩. ("⁦in 1908⁩", פסקה 3)

4. ⁦Very few electric cars are left⁩. ("⁦By the 1930s⁩", פסקה 3)

5. ⁦Companies start building electric cars again because of air pollution⁩. ("⁦in the 1990s⁩", פסקה 4)

6. ⁦Car companies begin to use light batteries that can hold more energy⁩. ("⁦In the 2000s⁩", פסקה 4)

כלומר בטבלה, מלמעלה למטה: 4, 6, 1, 3, 5, 2.

טיפ: כדאי לסמן בטקסט את כל השנים (1830⁦s, 1900, 1908, 1912, 1930s, 1990s, 2000s, 2023, 2024⁩) ולהתאים לכל משפט את השנה שלו.

טעות נפוצה: לשים את "⁦light batteries⁩" לפני "⁦companies start building again⁩" – אבל בטקסט קודם מופיעות שנות ה־90 (חזרת החברות) ורק אחר כך שנות ה־2000 (הסוללות הקלות).

התשובה הנכונה: ⁦Their batteries became empty before they could go far⁩.

בפסקה 3 יש שני פרטים שצריך לחבר: "⁦new roads connected cities that were far apart⁩" – הכבישים החדשים חיברו ערים רחוקות, ו־"⁦Drivers wanted to make long trips, but electric cars could not go far before their batteries were empty⁩" – הנהגים רצו לנסוע רחוק, אבל הסוללות של המכוניות החשמליות התרוקנו מהר מדי.

למה לא ⁦They were not allowed on the new roads⁩? אין בטקסט שום איסור כזה; הכבישים החדשים רק חיברו בין ערים.

למה לא ⁦Drivers had to turn a heavy handle to start them⁩? הידית הכבדה הייתה בעיה של מכוניות הבנזין, והמתנע החשמלי (1912) פתר אותה. על המכוניות החשמליות כתוב בפסקה 2 שהן "⁦easy to start⁩".

למה לא ⁦The oil they needed became too expensive⁩? מכוניות חשמליות לא צריכות נפט, ובטקסט כתוב להפך: "⁦oil became cheap⁩".

התשובה הנכונה: ⁦Electric cars⁩.

המשפט שלפני כן הוא: "⁦Around the year 1900, about one in three cars in the United States was electric⁩." מיד אחר כך: "⁦People liked them because they were quiet and clean. They did not smell bad, and they were easy to start⁩." שקטות, נקיות, בלי ריח וקלות להתנעה – כל אלה תכונות של מכוניות. לכן ⁦them⁩ = המכוניות החשמליות.

למה לא ⁦Batteries⁩? סוללות מוזכרות קודם בפסקה, אבל לא אומרים על סוללה שהיא "⁦easy to start⁩" או ש"אין לה ריח רע".

למה לא ⁦Inventors⁩? הממציאים הוזכרו בתחילת הפסקה, אבל התיאור ⁦quiet and clean⁩ ו־⁦easy to start⁩ לא מתאר אנשים.

למה לא ⁦City streets⁩? זה שם העצם ברבים הקרוב ביותר לפני המשפט, ולכן הוא מפתה – אבל אנשים לא אהבו רחובות "כי קל להתניע אותם".

תשובה לדוגמה (ציון מלא): ⁦No. Inventors built the first electric carriages in the 1830s, almost 200 years ago⁩.

דן טוען שמכוניות חשמליות הן המצאה חדשה מהמאה ה־21 (שנות ה־2000). הטקסט מראה שזה לא נכון:

• פסקה 1: "⁦electric cars are not a new idea? They are almost 200 years old⁩".

• פסקה 2: "⁦In the 1830s, inventors ... built the first simple electric carriages⁩."

• פסקה 2: "⁦Around the year 1900, about one in three cars in the United States was electric⁩."

כל אחד מהפרטים האלה מספיק כדי להראות שדן טועה.

התשובה הנכונה: ⁦To tell the story of electric cars from the past to the future⁩.

כדי למצוא את המטרה העיקרית בודקים על מה מדברת כל פסקה:

• פסקה 1 – פתיחה: מכוניות חשמליות הן רעיון ישן.

• פסקה 2 – המכוניות החשמליות הראשונות (1830–1900).

• פסקה 3 – למה הן כמעט נעלמו.

• פסקה 4 – איך הן חזרו (שנות ה־90 עד היום).

• פסקה 5 – הבעיות שנשארו והעתיד.

כלומר הטקסט מספר את סיפור המכוניות החשמליות לפי סדר הזמן – מהעבר ועד העתיד.

למה לא ⁦To convince readers to buy an electric car now⁩? הטקסט אינו פרסומת; הוא אפילו מציין בעיות (מחיר גבוה, טעינה ארוכה).

למה לא ⁦To explain how to charge an electric car at home⁩? הטעינה מוזכרת רק בקצרה, ואין הוראות איך לטעון.

למה לא ⁦To compare the prices of electric and gasoline cars⁩? המחיר מוזכר רק בשני משפטים (1908 ופסקה 5) – זה פרט קטן ולא המטרה של כל הטקסט.

התשובה הנכונה: "⁦In the future, batteries will probably be cheaper⁩."

עובדה (⁦fact⁩) היא משהו שאפשר לבדוק כבר היום ולהוכיח שהוא נכון. ניחוש או תחזית (⁦guess⁩ / ⁦prediction⁩) מדברים על מה שאולי יקרה. במשפט הזה יש שני סימנים לתחזית: ⁦In the future⁩ (בעתיד) ו־⁦probably⁩ (כנראה) – הכותב לא בטוח, הוא רק מעריך.

למה לא "⁦Charging a battery takes longer than filling a tank with gasoline⁩"? את זה אפשר לבדוק היום עם שעון – זו עובדה.

למה לא "⁦In many places there are not enough charging stations⁩"? אפשר לספור תחנות טעינה ולבדוק – זו עובדה על ההווה.

למה לא "⁦Engineers are working on these problems⁩"? זה מתאר משהו שקורה עכשיו (⁦are working⁩), לא ניחוש על העתיד.

תשובה לדוגמה (ציון מלא, 58 מילים):

⁦It was a very old car with big round lights. Grandpa smiled and said⁩, "⁦This was my first car. It runs on electricity⁩!" ⁦Adam was surprised because he thought electric cars were new. Together they cleaned the car and charged the battery. The next morning, they drove slowly around the village, and everyone came out to see it⁩.

למה התשובה הזו מקבלת ציון מלא?

• היא ממשיכה את תחילת הסיפור באופן הגיוני: מסבירה מה היה מתחת לשמיכה (⁦an old car⁩) ומה קרה אחר כך.

• יש לסיפור סדר ברור – התחלה (מה אדם מצא), אמצע (מה סבא אמר, מה הם עשו) וסוף (הנסיעה בכפר) – בעזרת מילים כמו ⁦Together, The next morning⁩.

• המשפטים קצרים וברורים, בזמן עבר (⁦was, smiled, cleaned, drove⁩), עם מילות קישור (⁦because, and⁩).

• אורך התשובה בתוך הטווח: 58 מילים.

רעיונות נוספים להמשך: מתחת לשמיכה היה רובוט ישן, אופניים מיוחדים, תיבה עם מכתבים ישנים, או חתול שנכנס לישון שם. כל רעיון מתקבל אם הסיפור מובן והמשך הגיוני של ההתחלה.