דילוג לתוכן המרכזי

שאלות פתוחות: תחומי חיוביות ושליליות ואי-שוויונות f(x)/g(x)>0 - כיתה י"א 4 יח"ל

שאלות פתוחות על תחומי חיוביות ושליליות של פונקציה רציונלית ועל אי-שוויונות מהצורה f(x)/g(x)>0, לכיתה י"א 4 יחידות. התלמידים פותרים אי-שוויונות כמו 1/x<2/(x+3) בעזרת טבלת סימנים, ומוצאים פרמטר כשנתון תחום הפתרון. יש שאלות שבהן משווים בין פונקציה לישר, ושאלות שבהן קוראים מסרטוט של פרבולה וישר היכן המנה חיובית. רוב השאלות קלות ובינוניות, ויש גם קשות, ואפשר לבחור מהן לדף עבודה או לבוחן, עם פתרון מלא וייצוא ל-Word.

19 שאלותקלה: 6בינונית: 11קשה: 2

שאלה 1 · תחומי חיוביות ושליליות ואי-שוויונות f(x)/g(x)>0שאלה קצרה · קלה

נתונה הפונקציה f(x)=x2−9(x−1)2f(x)=\frac{x^2-9}{(x-1)^2}.

א.

מצאו את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם ציר ה-xx.

ב.

מצאו את תחום השליליות של הפונקציה.

שאלה 2 · תחומי חיוביות ושליליות ואי-שוויונות f(x)/g(x)>0שאלה קצרה · בינונית

נתונה הפונקציה f(x)=x(3−x)(x+2)(x−4)f(x)=\frac{x(3-x)}{(x+2)(x-4)}.

מצאו את תחומי החיוביות ואת תחומי השליליות של הפונקציה.

שאלה 3 · תחומי חיוביות ושליליות ואי-שוויונות f(x)/g(x)>0שאלת ביניים · קשה

נתון כי תחום הפתרון של אי-השוויון x2+bx−2x−4≤0\frac{x^2+bx-2}{x-4}\le0, כאשר bb פרמטר, הוא: x≤−1x\le-1 או 2≤x<42\le x<4.

א.

מצאו את bb.

ב.

פתרו את אי-השוויון x−4x2+bx−2>0\frac{x-4}{x^2+bx-2}>0.

שאלה 4 · תחומי חיוביות ושליליות ואי-שוויונות f(x)/g(x)>0שאלה קצרה · קלה

נתון אי-השוויון 1x<2x+3\frac{1}{x}<\frac{2}{x+3}.

פתרו את אי-השוויון.

שאלה 5 · תחומי חיוביות ושליליות ואי-שוויונות f(x)/g(x)>0שאלת ביניים · בינונית

נתונה הפונקציה f(x)=6x−2f(x)=\frac{6}{x-2} ונתון הישר y=x−1y=x-1.

א.

מצאו את נקודות החיתוך של גרף הפונקציה עם הישר.

ב.

מצאו את תחומי ה-xx שבהם גרף הפונקציה נמצא מעל הישר.

שאלה 6 · תחומי חיוביות ושליליות ואי-שוויונות f(x)/g(x)>0שאלה קצרה · קשה

בשרטוט מתוארים גרף הפרבולה y=g(x)y=g(x) וגרף הישר y=h(x)y=h(x). הפרבולה פתוחה כלפי מעלה וחותכת את ציר ה-xx בנקודות x=−1x=-1 ו-x=3x=3. הישר יורד וחותך את ציר ה-xx בנקודה x=1x=1.

-3-2-112345-6-4-22468

פתרו את אי-השוויון g(x)h(x)≤0\frac{g(x)}{h(x)}\le0.

שאלה 7 · שתי פונקציות רציונליות: קטע אנכי מקסימלישאלה מלאה · קלה

לפניך הגרפים של שתי הפונקציות: f(x)=4x2+3f(x)=\frac{4}{x^2+3}, g(x)=4xx2+3g(x)=\frac{4x}{x^2+3} המוגדרות לכל xx.

‫א‬‫ב‬M
א.

חשבו את f(0)f(0) ואת g(0)g(0), וקבעו את הסימן של g(x)g(x) עבור x<0x<0. על פי זה קבעו איזה גרף מתאים לאיזו פונקציה.

ב.

מצאו את שיעורי נקודת החיתוך MM של שני הגרפים.

ג.

מעבירים ישר המקביל לציר ה-yy משמאל לנקודת החיתוך MM. הישר חותך את גרף הפונקציה f(x)f(x) בנקודה AA ואת גרף הפונקציה g(x)g(x) בנקודה BB. נסמן ב-tt את שיעור ה-xx של הנקודה AA.

(1)

הראו כי AB=4−4tt2+3AB=\frac{4-4t}{t^2+3}.

(2)

מצאו את ערכו של tt עבורו אורך הקטע ABAB מקסימלי, ואת האורך המקסימלי.

שאלה 8 · שתי פונקציות רציונליות: זיהוי גרפים וקטע מקסימלישאלה מלאה · בינונית

לפניך הגרפים של שתי הפונקציות: f(x)=15x2+5f(x)=\frac{15}{x^2+5}, g(x)=5x+5x2+5g(x)=\frac{5x+5}{x^2+5} המוגדרות לכל xx.

‫א‬‫ב‬M
א.

קבעו איזה גרף מתאים לאיזו פונקציה. נמקו.

ב.

מצאו את שיעורי נקודת החיתוך MM של שתי הפונקציות.

ג.

מעבירים ישר המקביל לציר ה-yy משמאל לנקודת החיתוך MM. הישר חותך את גרף הפונקציה f(x)f(x) בנקודה AA ואת גרף הפונקציה g(x)g(x) בנקודה BB. נסמן ב-tt את שיעור ה-xx של הנקודה AA.

(1)

הבע באמצעות tt את אורך הקטע ABAB.

(2)

מצאו את ערכו של tt עבורו אורך הקטע ABAB הוא מקסימלי.

שאלה 9 · תחומי חיוביות ושליליות ואי-שוויונות f(x)/g(x)>0שאלה קצרה · קלה

לפניכם הגרפים I ו-II של הפונקציות f(x)=x2−3x2+1f(x)=\frac{x^2-3}{x^2+1} ו-g(x)=2xx2+1g(x)=\frac{2x}{x^2+1}, המוגדרות לכל xx.

III
א.

קבעו איזה גרף מתאים לאיזו פונקציה. נמקו.

ב.

מצאו את נקודות החיתוך של שני הגרפים.

שאלה 10 · חקירת פונקציה רציונלית והקיצון של g כש-g'=fשאלה מלאה · בינונית

נתונה הפונקציה: f(x)=36−4x24−x2f(x)=\frac{36-4x^2}{4-x^2}.

א.
(1)

מצאו את תחום ההגדרה של הפונקציה f(x)f(x).

(2)

מצאו את האסימפטוטות של הפונקציה f(x)f(x) המאונכות לצירים.

(3)

מצאו את שיעורי נקודות החיתוך של גרף הפונקציה f(x)f(x) עם הצירים.

(4)

מצאו את שיעורי נקודת הקיצון של הפונקציה f(x)f(x), וקבעו את סוגה.

(5)

מצאו את תחומי העלייה והירידה של הפונקציה f(x)f(x).

ב.

סרטטו סקיצה של גרף הפונקציה f(x)f(x).

ג.

נתונה הפונקציה g(x)g(x) המקיימת: g′(x)=f(x)g'(x)=f(x). לפונקציות f(x)f(x) ו-g(x)g(x) יש אותו תחום הגדרה. מצאו את שיעורי ה-xx של נקודות הקיצון של הפונקציה g(x)g(x), וקבעו את סוגן. נמקו את תשובתכם.

עוד 5 שאלות על תחומי חיוביות ושליליות ואי-שוויונות f(x)/g(x)>0

השאלות המלאות במחולל המבחנים.

  1. חקירת פונקציה רציונלית: מהסימן של f לקיצון של g (שאלה מלאה · קלה)

    נתונה הפונקציה: f(x)=x2−25x2−4f(x)=\frac{x^2-25}{x^2-4}.

  2. חקירת פונקציה רציונלית המוגדרת לכל x, והגרף של |f(x)| (שאלה מלאה · בינונית)

    נתונה הפונקציה: f(x)=30xx2+9−3f(x)=\frac{30x}{x^2+9}-3, המוגדרת לכל xx.

  3. תחום השליליות של פונקציה רציונלית עם מכנה ריבועי (שאלה קצרה · קלה)

    נתונה הפונקציה f(x)=x2−9(x−1)2f(x)=\frac{x^2-9}{(x-1)^2}.

  4. פונקציה רציונלית עם פרמטר: קיצון, סימן הנגזרת והזזה (שאלה מלאה · בינונית)

    בסרטוט שלפניכם מוצג הגרף של הפונקציה f(x)=x−3(x+b)2f(x)=\frac{x-3}{(x+b)^2} לפונקציה יש נקודת קיצון ב-x=4x=4.

  5. תחום הגדרה ותחומי סימן של מנה עם שורש במונה (שאלת ביניים · בינונית)

    נתונה הפונקציה f(x)=x2−4xx−6f(x)=\frac{\sqrt{x^2-4x}}{x-6}.

שאלות מבחינות הבגרות על השיעור

השאלות המלאות, עם פתרון מלא לכל סעיף, בדף של כל בחינה.

כל האתר במבט אחד

קיצורי דרך לכל הכלים, הבגרויות והקורסים

GuyAI הוא המורה הפרטי המתקדם בישראל, המבוסס על מודלי הבינה המלאכותית החזקים בעולם בשילוב הידע הפדגוגי של GOOL. המערכת מספקת פתרונות לכל המקצועות ולכל הרמות - מיסודי ועד אקדמיה, וממתמטיקה ועד היסטוריה.